编辑努力将创意融入制作中,以打造出这份“简笔画教案”。我们提供的指导意见仅供参考,具体情况还需要您自行决定。教师工作中的一部分是编写教案和课件,但教案和课件并非可以随意草草完成的。教案是为了帮助学生更好地理解教学过程和教材,是一种有效的教学手段。
活动目标:
1、学习画圆,将圆能够头尾讲解,并会用不同的颜色画圆。
2、知道泡泡都是圆的,有大泡泡小泡泡。
3、认识汉字泡泡
活动准备有过吹泡泡的经验各色的彩色蜡笔活动过程:
一、回忆吹泡泡的经验,引起幼儿的兴趣1、小朋友,还记得上次我们一起吹泡泡吗?
2、吹出来的泡泡都是什么形状的啊?我们一起来把这个圆圆的泡泡画下来吧。
二、老师示范画泡泡1、小眼睛看好了,泡泡是圆圆的,鼓鼓的,不要憋进去,不然就漏气了,要把两头碰在一起,不然泡泡就不圆了,要破掉的,吹了一个什么颜色的泡泡,我们要吹出各种颜色的泡泡来。
2、谁也有这个本领,可以画出不同颜色的泡泡来?(请个别幼儿示范)三、幼儿操作,教师巡回指导。
1、吹泡泡的时候不可以将泡泡瘪进去哦,转转转,转出一个大泡泡,泡泡2头手拉手。
2、吹出各种颜色的泡泡四、评价1、看谁的泡泡画的最漂亮,有大有小,还是圆圆的泡泡。
2、说说你的泡泡是什么颜色的?
活动名称:简单划水教学机器人猫
活动对象:3~5年级小学生
活动目标:
1. 掌握机器猫的形象的头身比例,以及形象特点和形状构成。
2大胆运用圆、弧等来刻画机器猫,且色彩简洁。
活动准备:课件***、范画若干张
活动过程:
一、 激趣引入
**多啦a梦动画**,激发兴趣。
二、 观察提问
1课件**机器人猫**,请观察。
2问:从**的角度来看,机器猫的头和身体的比例是多少?机器猫主要由形状组成?你觉得应该先画那个部分?
小结:机器猫的头体比约为1:2。主体主要有圆和弧组成。画的顺序是从大到小,从上到下。
三、示范
*****,根据**解示演示画的顺序。
四、幼儿绘画,教师巡回指导
五、点评分享
老师对每个孩子的作品给予简单的点评和集体的欣赏。
六、延伸活动
在机器猫的形象中发挥想象力,自由添加。
活动名称:简笔画教学——大雄
活动对象:3~5年级小学生
活动目标:
1. 掌握大雄的形象的头身比例,以及形象特点。
2大胆使用线条和图形来绘制字符和颜色。
活动准备:课件***、范画若干张
活动过程:
一、 激趣引入
**多啦a梦动画**,激发兴趣。
二、 观察提问
1课件**大雄的各种动态**,请观察。
2问:从**的角度来看,男性的头和身体的比例是多少?大雄主要由形状组成?
你觉得应该先画那个部分?
小结:男性的头体比约为1:3。头部扁圆形,身体和腿部类似圆角和正方形。画的顺序是:从大到小,从上到下,先画左右,再画细部。
三、示范
*****,根据**解示演示画的顺序。
四、幼儿绘画,教师巡回指导
五、点评分享
老师对每个孩子的作品给予简单的点评和集体的欣赏。
六、复习活动
在小叮丁、龙猫和小猪的页面上,选择两幅画,就可以自由地处理故事了。
活动过程
1、宝宝们老师这有好吃的月饼,有谁想吃啊?
2、那宝宝们得回答老师个问题才可以吃。M.YJs21.cOm
3、过什么节要吃月饼?看看那位聪明的宝宝能答上来。
4、宝宝们听老师告诉你们是中秋节。(讲讲中秋节由来)
5、宝宝们是不是爱玩啊?那想知道中秋节有什么好玩的节目不?
6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等,可好玩了。
7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦?我们先把月饼画下来在吃好不?
8、学画月饼月饼是圆形的,还要画出花边,上面要写上四个字,要和老师一笔笔的画
9、老师最后是不画半个月饼,画上自己喜欢吃的馅,完成没啊?
10、宝宝们的手真巧,把月饼画的这么好看,我们现在来品尝月饼吧!
活动结束
活动目标
1、学会画简笔画月饼。
2、了解中秋节有什么活动。
3、明白为什么中秋节吃月饼。
活动准备
1、月饼数块。
2、中秋节目图片。
你们知道如何画美丽的城堡吗?亲爱的小朋友们今天美术课我们就一起学习城堡简笔画的画法。
绘画目的:
学会用几何图形的绘画形式表现幼儿心目中的城堡。
绘画年龄:
小班幼儿。
绘画步骤图:
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
一座美丽的城堡就好了。
是不是非常简单,小朋友你们学会的怎样?
我们一起来看一看。
分组绘画:
幼儿动手绘画,教师巡回指导。指导能力差的幼儿,启发能力强的幼儿。激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感,并在绘画过程中培养幼儿的合作意识。
评价展示:
将作品展示教室墙上,幼儿根据画面整洁、美观的标准互评。
教师小结:
说说你绘画活动的感受。
活动延伸:
听有关城堡的故事。
网站温馨提示:
启发幼儿大胆想象,建造未来的漂亮城堡.
《简笔画-荷花》综合实践活动教案
一、活动主题:《简笔画-荷花》
二、活动对象人数:
一、二年级全体学生
三、活动目标:
1、能力目标:通过画荷花的简笔画,让学生初步体会简笔画图的方便,学会欣赏、画出比较简单图案,培养学生的动手操作能力。
2、情感、态度、价值观:通过学生自主完成荷花这一简笔画,培养学生的自我成就感,初步形成欣赏美、创造美的能力,同时增加学生对自然的热爱之情。
四、活动准备:
教师:多**课件展示
学生:准备白纸和水彩笔
5、活动过程:
(1)创设情境
1.**引入,带出主题
师:同学们,你们喜欢花吗?喜欢什么花?
s: 看来我们喜欢很多花。让我们看看老师给你带来了什么
生:荷花
师:对啦,你们太棒啦,它美吗,你们喜欢吗,那今天我们一起来动手用简笔的画,画画这美丽的荷花好不好
生:好(板书:简笔画-荷花)
师:我们先一起来看一个小小的**,看看怎么画这美丽的荷花
(放映**)
2.动手实践,自主画图
师:(放映完)这荷花好不好画啊,是不是很简单啊
生:好画,是
老师:让我们现在开始花画。 请记住要使莲花变大!
生:好(2)活动的实施
老师、同学一起画简笔荷花(时间充裕就让学生为**上色)
(三)分享与总结:
师:同学们画了吗
生: 画好啦
师:有没有谁愿意把自己画的简笔荷花和大家一起分享啊
生:展示(1-3个)
师:哇,大家的荷花都很漂亮,通过简笔画画,大家觉得这样画画是不是有什么好处,有没有同学愿意告诉老师啊
生:比较简单、比较快、
师:是的,你说的真棒,简笔画画确实比较简单,比较方便,画出来的图画又好看
师:老师现在还有一幅小鸟的简笔画,同学们自己动手画画,下节课带过来跟同学们一起分享。
小结:通过简单的绘画,让学生了解简单笔触的便利性,通过动手实践,让学生初步形成欣赏和创造美的能力。
小朋友你们知道图形吗?在我们身边有各种各样的图形。今天就和老师一起用图形学习画圣诞树简笔画。
绘画目的:
通过图形绘画圣诞树,使幼儿进一步认识图形,体验图形绘画的快乐。
圣诞树简介:
圣诞树是圣诞节必备物品。
绘画年龄:
小班幼儿。
绘画步骤图:
第一步
第二步
第三步
第四步
一个漂亮的几何图形圣诞树简笔画就画好了,小朋友是不是很简单呢?
你们学会了吗?
幼儿画一画:
教师细节指导。帮助绘画能力较弱的幼儿。
幼儿作品展评:
师幼一起评价绘画作品。
温馨提示:
活动中教师要照顾那些比较安静的幼儿,让他们也能在活动时候获得快乐,以培养他们对美术活动的兴趣。
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