俗话说，做什么事都要有计划和准备。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？为此，小编花时间整理了综合报告(模板11篇)，欢迎你参考，希望对你有所助益！
女，汉族，*人，生于**年*月*日；家庭出身农民，本人成分学生；高中文化程度，**年5月入团；20xx年9月入学，**班学生。
一、直系亲属及主要的社会关系情况
通过同本人谈话，查阅有关档案材料，审查其亲属政审材料，其直系亲属及联系密切的社会关系成员政治历史清楚，在历次政治运动中始终坚持党的领导，遵纪守法。能够抵制各种不良现象，老老实实做人，踏踏实实做事。学科学，信科学，不相信迷信，能分清楚是非，反对一切不正之风，反对FLG。
二、本人政治历史和现实表现情况
该同志入校以来，思想积极要求进步，积极向党组织靠拢，于20xx年10月向党组织递交了入党申请书，20xx年3月被确定为入党积极分子，20xx年4月9日-5月15日入党校学习并结业。拥护党的路线、方针、政策，经常学习党的基本知识，能用党员标准要求自己。学习刻苦认真，成绩良好。性格开朗大方，待人真诚，平时与同学友好相处，乐于助人，有较好的群众基础。入党决心坚定，动机端正，思想稳定，在生活中能配合班委的工作，积极参加班级内外的活动。自觉遵纪守法，无不良行为，坚决反对“FLG”，自觉与党中央保持一致。团结和帮助同学，有较好的群众基础，综合素质好。缺点是：平日做事稍有马虎，望今后改进。
三、党支部综合意见
根据该同志一贯表现，党支部综合考察认为其已基本具备党员条件，同意提交支部大会讨论。
入党综合考察报告（二）
我党支部罗燕辉同志，经过一年来的培养、教育和考察，按照《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》等的规定和要求，已具备入党的基本条件。现将考察的有关情况报告如下：
一、罗燕辉同志的基本情况
罗燕辉同志，女，汉族，24岁，随县万福社区街道人，大学文化。20xx年12月加入共青团。现为万福街道职工。
主要学历、工作简历；
20xx年9月至20xx年6月 在万福初中、随州市一中读书
20xx年9月至20xx年6月 在郑州大学读书
20xx年6月至今 在万福社区街道工作
二、罗燕辉同志考察期内政治、思想和工作表现情况
罗燕辉同志于20xx年6月10日申请入党，20xx年6月23日经党内讨论推荐、党外群众推荐，20xx年6月25日支委会讨论确定列为入党积极分子，20xx年6月25日党员大会公布。20xx年6月至20xx年6月为积极分子考察期，由党支部委员冯大顺、魏义学两位同志为培养联系人，负责对其进行个别帮助和培养考察。20xx年5月参加了农场党委举办的入党积极分子培训班，并取得了优异的成绩。
罗燕辉同志自参加工作以来，在党组织的精心培养和帮助下，政治上迫切要求进步，积极向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己。坚持四项基本原则，拥护党的领导，实践“三个代表”重要思想，努力学习科学发展观，认真贯彻落实党的路线、方针和政策，牢固确立正确的世界观、价值观、人生观。积极参加支部组织的活动，注重自身形象和道德品质修养，把党和人民的利益看得高于一切。
罗燕辉同志在工作中认真负责，勤勤恳恳，爱岗敬业，求实务实保质保量的圆满完成本职工作和上级交办各项任务，工作成绩突出。该同志平时坚持高标准、严要求，牢记“两个务必”，从点滴做起，做到严于律己，言行一致，宽以待人，团结同志，严格遵守纪律和各项规章制度，廉洁自律，作风严谨。
该同志能与邪教“FLG”划清界线，态度坚决。其家庭成员和主要社会关系均无政治历史问题。
组织上自把罗燕辉同志列为入党积极分子考察对象后，经常定期和不定期对其工作表现及政治思想状况进行考察、培养和帮助，在肯定其工作中所取得的成绩及政治思想表现外，也对该同志在工作中存在的薄弱环节进行了比较中肯的帮助，并对她提出了现阶段努力的方向，引导和发挥他工作积极性和主动性。她的主要不足之处是：开展批评不够大胆，希望今后改正并努力开展工作。
三、综合考察意见
根据罗燕辉同志的考察情况和一贯现实工作表现，经支委会研究并广泛征求党内外群众的意见，支部认为，罗燕辉同志经过党支部培养考察和本人的工作表现，入党动机端正，能以党员的标准严格要求自己，已具备了党员的条件，政治审查合格，同意吸收发展罗燕辉同志为预备党员。
入党综合考察报告（三）
一、基本情况
、女、汉族、xx省，1976年7月出生、小学高级教师，1994年8月参加工作，一直工作在小学教学第一线，现任我校政教主任，教育教学成绩突出。
二、政审情况
从20xx年被中国共产党南京市长城小学党支部吸收为入党积极分子，通过两年的培养，该同志拥护党的路线、方针、政策，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。本人的政治历史和在重大政治斗争中表现优秀，在政治斗争中的政治立场坚定、政治态度、思想倾向和实际言行都与党保持了高度一致。始终站在党的立场上，捍卫党、国家和人民的利益，同党中央在政治上保持一致。
直系亲属在“*”及“八九”风波中没有错误，也没有参加过“FLG”等邪教组织，历史清白。
三、本人要求入党和组织培养过程
从20xx年积极申请加入党组织，通过支部大会讨论，支部从20xx年2月吸收为入党积极分子，在积极分子培养期间，该同志积极参加党组织的各种活动，积极参加入党积极分子培训，考核成绩优异。每个季度本人写出了自己的思想汇报总结，支部定期召开支部大会讨论，把讨论结果及时记录在考察簿上。
四、现实表现情况
通过考察，在政治上、思想上都能与党保持高度一致，工作任劳任怨，兢兢业业，教育教学效果突出，善于与同事团结协作，与学生为朋友，深受家长、社会和师生的爱戴。
五、党支部对其入党的意见
我们在20xx年2月份召开了党员会议，通过本人述职、介绍人的推荐，党员投票，经过党支部充分酝酿和认真讨论，一致同意为中国共产党预备党员。
综合人事辞职报告尊敬的公司领导：您好！我是贵公司人事部门的一名员工，经过深思熟虑和与家人商讨，我决定向贵公司提出辞职申请。感谢贵公司给予我这么多年的发展机会和学习成长空间，这对我而言是一段宝贵的工作经历。回顾与贵公司的历程，我在公司任职期间参与了许多重要的项目和人力资源管理工作。在这个过程中，不仅提升了我的专业技能和能力，更加深刻地认识到了人力资源对于一个企业的重要性。在我离开之际，我想利用这篇辞职报告对我在公司的工作进行总结和回顾。首先，我非常享受在贵公司的工作氛围和文化。在我加入公司的第一天起，我的同事们就给予了我极大的帮助和支持，让我能够快速适应新环境。在这个大家庭中，我收获了很多友谊，并且与他们建立了密切的合作关系。同时，公司的管理团队也非常注重员工的发展和激励，通过培训和晋升机会，积极激发员工潜力，使我在工作中得到了充分的成长和提升。其次，我热爱并尊重人力资源管理这一专业，在工作中致力于提高员工的工作满意度和公司整体绩效。通过招聘优秀的人才、制定有效的员工激励计划、定期组织员工培训等手段，我努力为公司创造一个良好的工作环境，并持续提高员工的工作效率和贡献度。这也得到了公司领导和员工的认可和肯定，在此我对他们的支持和配合表示衷心的感谢。然而，尽管在贵公司工作取得了一些成绩和进步，但我认为自己需要寻找一个新的挑战和发展机会，以进一步提升我的职业素养和能力水平。这是我不得不面对的选择，我希望在职业生涯中能够有更广阔的发展空间，实现自己的职业目标和梦想。因此，我决定在与贵公司进行了充分沟通和考虑后，向公司提出辞职申请。再次对公司的信任和提供的工作机会表示由衷的谢意。我将会在离开之前尽可能做好工作的交接和安排，确保公司业务的顺利进行。同时，我也非常愿意为新来的人事部门同事提供帮助和指导，希望我的经验和知识能够对他们有所启发。最后，我由衷地祝愿贵公司在未来的发展道路上取得更大的成就。感谢贵公司对我的支持和信任，我将始终怀念在这里度过的时光。再次向贵公司表达最诚挚的感谢和祝福。谨此，敬礼！人事部门 XXX日期：xx年xx月xx日
一、实验目的与要求
1． 掌握测试不同废水的色度、浊度、COD、电导、pH等水质指标的分析方法。
2． 增强对污染物综合分析能力。
3．根据废水水质选择所用的混凝剂、吸附剂类型；根据实验结果计算出所选混凝剂、吸附剂对废水的去除效率。
4．对废水的进一步治理提出可行性治理方案。
二、实验内容
1．根据高锰酸钾法测定废水的COD，利用pH酸度计，光电浊度计，色带，色度计分别测定pH值、浊度、色度，并预习实验内容，进行实验准备。M.Yjs21.cOM
2．按照自己所取锅炉排污水、洗衣废水或其他废水的水质特点，自己设计实验方案。
3．针对某一废水，实验比较后确定自己认为合适的处理流程。 确定每种处理流程最佳投药量、pH值、搅拌速度及其他操作条件。给出治理结果。
4．处理结果达不到排放标准或回用标准的提出进一步治理方案。
三、实验原理
由于胶粒带电，将极性水分子吸引到它的周围形成一层水化膜，水化膜同样能阻止胶粒间相互接触。因此胶体微粒不能相互聚结而长期保持稳定的分散状态。投加混凝剂能提供大量的正离子，可以压缩双电层，降低ζ电位，静电斥力减少，水化作用减弱；混凝剂水解后形成的高分子物质或直接加入水中的高分子物质一般具有链状结构，在胶粒与胶粒之间起吸附架桥作用，也有沉淀网捕作用。这样投加了混凝剂之后，胶体颗粒脱稳后相互聚结，逐渐变成大的絮凝体后沉淀。
活性炭吸附就是利用活性炭的固体表面对水中一种或多种物质的吸附作用，以达到净化水质的目的。活性炭的吸附作用产生于两个方面，一是由于活性炭内部分子在各个方向都受着同等大小的力而在表面的分子则受到不平衡的力，这就是其他分子吸附于其表面上，此为物理吸附；另一个是由于活性炭与被吸附物质之间的化学作用，此为化学吸附。活性炭的'吸附是上述两种吸附综合作用的结果。
离子交换或臭氧氧化属于深度净化，可以有效降低废水中的含盐量、COD、色度等。 强酸H交换器失效后，必须用强酸进行再生，可以用HCl，也可以用H2SO4。相对来说，由于HCl再生时不会有沉淀物析出，所以操作比较简单。再生浓度一般为2%~4%，再生流速一般为5m/h左右。强碱OH交换树脂再生液浓度一般为1%~3%，流速≤5m/h。GB12145—1999水汽质量标准规定一级复床出水水质为：电导率≤5?S/cm。混床出水残留的含盐量在1.0mg/L以下，电导率在0.2S/cm以下，残留的SiO2在20?g/L以下，pH值接近中性。
四、实验仪器，设备及试剂
六联搅拌器，pH酸度计，光电浊度计，温度计1支，色度计 1000ml烧杯6个，1000ml量筒1个 1ml、2ml、5ml、10ml移液管各一支 200ml烧杯一个，吸耳球、FeCl3、 Al2(SO4)3、FeSO4、 NaSiO3 10%的NAOH溶液和10%HCl溶液500ml各1瓶 振荡器，离子交换拄，臭氧发生器，水浴锅，活性炭 电厂污水或工业废水水样
五、实验装置及方法
1）高锰酸钾法测定废水COD
1、实验原理
高锰酸钾指数是指在一定条件下，以高锰酸钾为氧化剂，处理水样时所消耗的氧量，以氧的mg/L来表示。水中部分有机物及还原性无机物均可消耗高锰酸钾。因此，高锰酸钾指数常作为水体受有机物污染程度的综合指标。
水样加入硫酸使呈酸性后，加入一定量的高锰酸钾溶液，并在沸水浴中加热反应一定的时间。剩余的高锰酸钾加入过量草酸钠溶液还原，再用高锰酸钾溶液回滴过量的草酸钠，通过计算求出高锰酸盐指数。
2、仪器
水浴装置 250mL锥形瓶 50mL酸式滴定管
3、试剂
1．高锰酸钾溶液（C(1/5 KMnO4)=0.1mol/L）:称取3.2g高锰酸钾溶于1.2L水中，加热煮沸，使体积减少到约１L，放置过夜，用G－3玻璃砂芯漏斗过滤后，滤液储于棕色瓶中保存。
2．高锰酸钾溶液（C(1/5 KMnO4)=0.01mol/L）：吸取25mL上述高锰酸钾溶液，?用水稀释至250mL，储于棕色瓶中。使用前进行标定，并调节至0.01mol/L准确浓度。
3．1+3硫酸
4．草酸钠标准溶液（C(1/2Na2C2O4)=0.1000mol/L）?：称取0.6705g在105-110℃烘干一小时并冷却的草酸钠溶于水，移于100mL容量瓶中，用水稀释至标线。
5．草酸钠标准溶液（C(1/2Na2C2O4)=0.0100mol/L）?：吸取10.00mL上述草酸钠溶液移入100mL容量瓶中，用水稀释至标线。
4、实验步骤
1．取100mL混匀水样（如高锰酸盐指数高于5mg/L，则酌量少取，并用水稀释至100mL）于250mL锥形瓶中。
2．加入5mL（1+3）硫酸，摇匀。
3．加入10.00mL0.01mol/L高锰酸钾溶液，摇匀，立即放入沸水浴中加热30分钟（从水浴重新沸腾起计时）。沸水浴液面要高于反应溶液的液面。
4．取下锥形瓶，趁热加入10.00mL0.0100mol/L草酸钠标准溶液，摇匀，?立即用0.01mol/L高锰酸钾溶液滴定至显微红色，记录高锰酸钾溶液消耗量。
5．高锰酸钾溶液浓度的标定：将上述已滴定完毕的溶液加热至70℃，?准确加入10.00mL草酸钠标准溶液（0.0100mol/L）再用0.01mol/L高锰酸钾溶液滴定至显微红色。记录高锰酸钾溶液的消耗量，按照下式求得高锰酸钾溶液的校正系数（K）：
K=10.00V
式中：V—高锰酸钾溶液消耗量（mL）。若水样经稀释时，?应同时另取100mL水，同水样操作步骤进行空白实验。
2）混凝沉淀实验
1.试验机理: 根据研究，胶体微粒都带有电荷。天然水中的粘土类胶体微粒以及污水中的胶态蛋白质和淀粉微粒等都带有负电荷。微粒一般由胶核、固定层和扩散层组成。胶核和固定层一般称为胶粒，胶粒与扩散层之间有一个电位差，此电位称为ζ电位。胶粒在水中受几方面的影响：
①带相同电荷的胶粒之间产生的静电斥力；
②胶粒在水中作的不规则运动，即“布朗运动”；
③胶粒之间的范德华引力；
④水化作用，由于胶粒带电，将极性水分子吸引到它的周围形成一层水化膜，水化膜同样能阻止胶粒间相互接触。
因此胶体微粒不能相互聚结而长期保持稳定的分散状态。投加混凝剂能提供大量的正离子，可以压缩双电层，降低ζ电位，静电斥力减少，水化作用减弱；混凝剂水解后形成的高分子物质或直接加入水中的高分子物质一般具有链状结构，在胶粒与胶粒之间起吸附架桥作用，也有沉淀网捕作用。这样投加了混凝剂之后，胶体颗粒脱稳后相互聚结，逐渐变成大的絮凝体后沉淀。
2.试验器材: 六联搅拌器或磁力搅拌器1台 pH酸度计1台或pH试纸 光电浊度计1台 温度计1支 200ml烧杯4个 1000ml烧杯1个 1ml、2ml、5ml、10ml移液管各一支 10%的FeCl3、Al2(SO4)3、NaSiO3溶液各1瓶 500ml 的NaOH溶液和的HCl溶液各1瓶。
3.试验步骤：
最佳投药量实验步骤
1、测定原水温度、浊度及pH值。
2、分别取200ml水样于250ml烧杯中，每组4个水样，将4个水样置于搅拌器上，分
别加入数滴浓度为10％的Al2(SO4)3药液于各烧杯中。
3、投药后迅速启动搅拌机，使搅拌机快速运转，同时开始记时，快速搅拌30S，快速搅拌完成后，迅速将转速转制慢速搅拌阶段，时间15分钟。
4、搅拌过程中观察记录矾花形成的过程、矾花外观、大小、密实程度（记录于表1中）。
5、搅拌完成后停机，将水样杯取出置一旁静沉，并观察矾花形成及沉淀的情况，待沉淀20分钟后，取烧杯中清液分别测定其pH值、浊度，同时记录于表1中。
6、确定最佳投药量。
最佳pH值实验步骤
1、在4个250ml烧杯分别放入200ml原水样，置于实验搅拌器的平台上。
2、确定原水特征（包括原水浊度、pH值、温度）。
3、向各烧杯中加入相同量的混凝剂。（投加剂量按照最佳投药量实验中得出的最佳投药量而确定）。
4、用HCl或NaOH调整至各杯水样的pH至分别为6、7、8、9，记录所用酸碱的投加量（表2）。
5、启动搅拌器，快速搅拌30秒；然后同（一）。
6、关闭搅拌机，将水样取出置一旁静沉并观察矾花形成及沉淀的情况，20分钟后，取烧杯的上清液，分别测定其浊度，记录于表2中。
7、确定最佳pH.。
完成第一组水样后，按同样步骤，用第二种混凝剂做第二组实验。
六、 实验数据及数据处理结果
表二 最佳投药量结果记录
原水温度 10 C 浊度 31.3 pH 6 混凝剂的种类、浓度 FeCl3 10％
表三 最佳pH试验结果记录
原水温度 10 C 浊度 31.3 pH 6 使用混凝剂的种类、浓度 FeCl3 10％
1. 高锰酸钾溶液的校正系数（K）：
K=
已知：V=18.2ml-10.4ml=7.8ml 得： K=1.28 2．水样不经稀释
高锰酸钾指数(O2,mg/L)=10.00V
[(1V1)K10]M81000
100
已知：V1 =7.80ml K=1.28 M=0.01mol/L 得;高锰酸钾指数(O2,mg/L)=10.23 3．水样经稀释
高锰酸钾指数(O2,mg/L)＝
{[(10V1)K10][(10V0)K10]C}M81000V2
已知：V1 =7.80ml K=1.28 M=0.01mol/L V0=ml C=0.5 V2=100ml 得：高锰酸钾指数(O2,mg/L)=4.58
六．实验结果讨论
由以上数据及处理结果可知水样高锰酸钾指数(O2,mg/L)=10.23，PH=6； 当混凝剂滴入0.4ml时混凝效果最好，PH为9时混凝效果最好。
七．思考题
1、为什么最大投药量时，混凝效果不一定好？
投入的药量应根据胶体浓度及无机金属盐水解产物的分子形态、荷电性质和荷电量等而确定。当高分子混凝剂投药量最大时，会产生“胶体保护”作用。胶体保护可理解为：当全部胶粒的吸附面均被高分子覆盖以后，两胶粒接近时，就受到高分子的阻碍而不能聚集，这种阻碍来源于高分子之间的相互排斥。排斥力可能来源于“胶粒－胶粒”之间高分子受到压缩变形而具有排斥势能，也可能由于高分子之间的电斥力（对带电高分子而言）或水化膜。而且投药量大也容易出现产生大量含水率很高的污泥的问题。这种污泥难于脱水，会给污泥处置带来很大困难。所以投药量最大时，混凝效果不一定是好的，应该根据具体废水的性质以及共存杂质的种类和浓度，通过实验，选定出适当的混凝剂种类与投加的剂量。
2、助凝剂的作用是什么？
助凝剂的作用机理是桥接固体炫富颗粒，从而使悬浮物迅速下沉。
3、臭氧氧化的影响因素有哪些？
温度、pH值、处理时间、空气湿度等。
4、化学处理与生物处理的区别何在？
化学处理采用化学试剂，如絮凝剂； 生物处理采用微生物的代谢来处理污染物。
专业综合实践报告
一、引言
专业综合实践是大学教育中不可或缺的一环，在实践中我们能够更好地理论联系实际，锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。通过实践，我深切地体会到实践是开拓思路的一种有效途径，对于自身的专业知识和实践技能的提高产生着积极影响。本篇报告将结合我在专业综合实践中的经历，详细具体且生动地描述所学到的知识和技能，以及对我的成长和未来发展的影响。
二、实践背景
我在大三的时候，有幸参加了一次由学校组织的专业综合实践项目。该项目旨在为学生提供一个机会，将所学的理论知识与实际应用相结合，培养学生的综合能力和实践能力。我们的实践项目是在一家知名互联网公司进行的，公司主营业务是电子商务平台的开发与运营，我们的任务是参与到平台的开发过程中，提供技术支持和解决实际问题。
三、实践内容
1. 理论知识的应用
在实践中，我们将在课堂上学到的理论知识应用到了真实的项目中。比如，在开发过程中，我们需要使用一些常见的编程语言和开发工具，对编程语言和工具的熟练运用就显得尤为重要。在实践中，我将之前学过的Java、Python等编程语言灵活地运用到项目中，解决了一些实际的编程问题。通过实践，我不仅加深了对这些编程语言的理解，还掌握了实际运用的技巧。
2. 解决实际问题的能力
在实践中，我们遇到了一些实际的问题，如系统崩溃、数据丢失等。这些问题需要我们通过技术手段将其解决。在解决这些问题的过程中，我培养了快速分析问题、找出问题原因以及采取相应措施的能力。通过与团队成员的合作和讨论，我逐渐养成了独立思考和解决问题的能力。实践中，我们还需要与其他团队成员协作，在这个过程中，我学到了团队合作的重要性，锻炼了自己的团队合作能力。
3. 实践中的实际应用
在参与公司的项目开发中，我不仅仅是一个普通的技术员工，我们需要与各个部门的成员保持沟通，了解他们的需求和意见，根据需求进行调整和改进。通过与产品经理、设计师、运营人员等的密切合作，我了解了产品开发的整个过程，学到了如何将技术应用到实际的商业环境中。这种将学习到的知识与实际应用相结合的经验，给了我很大的成就感和满足感。
四、对我的成长和未来发展的影响
通过这次专业综合实践，我收获了很多。首先，我接触到了真实的商业环境，这对于我未来的职业发展起到了很大的帮助。我不仅学到了一些专业知识和实践技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。其次，我对自己的专业有了更深的理解和认识，对未来的职业规划也更加明确。最后，这次实践让我明白了知识的学习和实践的重要性，只有将学到的知识与实际应用相结合，才能真正发挥学习的价值。
回顾这次专业综合实践，我深切地感受到了实践对于大学生的重要性。只有通过实践，才能够更好地将学到的知识和技能应用到实际中，真正锻炼自己的能力。在未来的学习和工作中，我将继续保持对专业知识的学习和实践的热情，不断提升自己的实践能力，为实现自己的职业目标努力奋斗。
综合事务岗位述职报告
一、岗位背景和工作内容
综合事务岗位是一个非常重要和多元化的职务，它在组织中扮演着协调和管理各类事务的角色。作为公司的综合事务专员，我的工作范围涉及行政管理、人力资源、办公设施和安全等多个方面。具体来说，我的工作内容包括但不限于：
1. 行政管理：负责公司的日常行政工作，包括接待客户、整理行政文件、协调内外部会议、制定行政规章制度等。我会确保公司的行政工作有序进行，以提高效率和减少不必要的困扰。
2. 人力资源：协助进行招聘工作，筛选合适的候选人，安排面试并跟踪后续流程。同时，我还负责员工入职和离职手续，保障员工档案的完善和变更。此外，我也需要协助组织内部培训和员工福利活动，加强员工的团队凝聚力和工作满意度。
3. 办公设施和后勤保障：负责公司办公设备的采购、维护和报废，确保设备正常运转。此外，我还需要协调公司的办公空间和布局，确保员工的办公环境舒适和高效。同时，我也会跟踪公司的供应商，确保公司各类后勤需求得到满足。
4. 安全管理：负责维护公司的安全和保障员工的人身安全。我会制定公司的安全政策和紧急预案，并组织相应的培训和演习。同时，我也会定期检查并维护公司的安全设施和消防设备，确保其正常运转。
二、工作亮点和成果
在过去的一年，我充分发挥自己的专业能力，履行综合事务岗位的职责，取得了以下的亮点和成果：
1. 改进行政管理流程：我对公司的行政管理流程进行了深入的研究和分析，并对繁琐的流程进行了简化和优化。通过引入电子化办公系统，我们实现了信息的共享和高效管理，大大提高了行政工作的效率。
2. 招聘和人员培训：我参与了多轮招聘工作，在短时间内筛选出了大量优秀的人才，并帮助公司完成了组织架构的调整。同时，我也组织了一系列的员工培训，提高了员工的专业能力和综合素质。
3. 办公设施和后勤保障的优化：我与各类供应商保持良好的合作关系，确保了办公设施的及时更新和维护。同时，我也组织了员工满意度调查，收集员工的意见和建议，不断优化办公环境，提高员工的工作满意度。
4. 安全管理的改进：我与公司的安全部门紧密合作，改进了安全管理制度，并举办了消防演习和逃生培训。通过这些措施，我们大大提高了员工的安全意识和应急处置能力，为公司的安全保障起到了重要作用。
三、存在的问题和改进建议
在工作中，我也意识到了一些问题和不足之处，针对这些问题，我提出了以下的改进建议：
1. 需要进一步优化内部流程：尽管我们已经优化了行政管理流程，但在实际操作中，我发现还存在一些瑕疵和不便。我建议进一步采用科技手段，如引入智能办公系统，以提高流程的透明度和效率。
2. 加强部门间的协作与沟通：作为综合事务岗位，我需要与各个部门进行有效的沟通和协作，以便更好地完成工作任务。我提议定期组织部门间的沟通会议，加强沟通环节，以便更好地理解各部门的需求和特点。
3. 加强员工参与和反馈：员工在公司的运营中扮演着重要的角色，他们的意见和建议对于优化工作流程非常重要。我建议定期组织员工满意度调查，并建立一个员工反馈机制，及时采纳和回应员工的意见。
四、职业发展规划
作为综合事务岗位的从业者，我深知自己的职业发展规划是非常重要的。总体来说，我希望在未来的发展中继续提升自己的专业能力和管理技巧，并深入了解相关领域的最新发展动态。具体来说，我计划在接下来的三年内获得相关的专业认证，并争取晋升为综合事务经理，负责更大范围的职能和团队管理。
五、总结
综合事务岗位是一个非常多元化和具有挑战性的职务，需要综合运用各方面的知识和技能。在过去的一年中，我充分发挥自己的专业能力，履行了综合事务岗位的职责，并取得了一些亮点和成果。同时，我也意识到了一些问题和不足之处，并提出了相应的改进建议。在未来的发展中，我将不断努力提升自己的能力和素质，为公司的发展做出更大的贡献。
202班郭成浩
寒假到了，因此，在今年的寒假里，我们学校开展了全面的实践活动。
2月26日农历正月初八，我们小组相约在社区进行探望孤寡老人的工作。我们先来到我这儿的小区，这里较为偏僻，年轻人很少在这儿居住，说以老年人便成为了这里的“主力军”。
我家对面儿，就是一位孤单多年的一位老人，“近水楼台先得月”，我们就来到了这位老奶奶的家里，老奶奶家里陈设简单，因为现在是寒假，奶奶的子女要上班，所以孙子孙女们就住到了这儿，只因这几天他们在这儿，老奶奶的心情才好了点儿。我们和祖母和他的孙子孙女们度过了快乐的一天。
早上，老奶奶要买菜做饭，我们便提出老奶奶去买菜的想法，这也锻炼了我们的自主，以便让老奶奶提前打扫好家里，节省出时间，多休息休息，奶奶的孙子孙女们也都很听话，不吵吵嚷嚷地要这要那，还主动地帮老奶奶干活呢。
快到中午了，我们为了让奶奶高兴高兴，专门为老奶奶做了一顿可口的午饭，小子们很懂礼貌，就连我们都看的欣慰。完饭后，我们帮奶奶洗碗。下午，我们和奶奶去附近的公园散步，谈论了她几年来无法告诉我们的痛苦。
孤独是近年来她生活中最真实的代名词。
“老年空巢问题是个社会问题，主要还是社会支持系统不够健全完善。”心理学家指出，这包括物质层面的，比如年老体弱、无人赡养、就医困难。尤其是在精神层面上，孤寂和对孩子的思念使老人缺乏精神上的慰藉。
国外有志愿者制度。我们定期看望老人，和他们聊天，这是值得学习的。
老奶奶是典型的空巢老人，我们所能做的只有关爱他们，给他们心灵上的慰藉，而不是金钱上所谓的补偿，关爱空巢老人，是我们活在当下，最应该关注的事。
一、课题研究的背景和意义
综合实践活动课程是基础教育课程改革的一大亮点，以必修课的形式被纳入到学校课程体系。它是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。
作为一种全新的课程形态，综合实践活动课程内容广泛，开放性和实践性强。它没有教材，没有课程标准，只有指导纲要。虽然它是一门国家课程，但在具体的实施过程中必须由学校根据自己的教育理念，学生的实际生活，利用当地的社区资源进行自主开发，有效实施，才能真正体现综合实践活动独特的课程价值。
纵观当前的综合实践活动课程，实践、研究不断推进，但前行的步履似乎依旧艰难。综合实践活动课程在资源的开发、课程体系的构建、课程的有效实施和评价方面仍然存在着许多问题，需要做进一步的深入研究。
我校是苏南地区的一所普通农村小学，与城区学校相比，我们具有得天独厚的自然资源优势。我校建有校外养蚕实践基地一个，即将开辟一块面积近1.3亩的校内种植园。我校所在的浮桥镇拥有“太仓市现代农业园”、“中小学生实践基地”等优质实践基地资源。我校有近90%的学生常住农村，房前屋后，田间地头到处都是丰富、鲜活的自然资源……依托资源优势，借助“托管”契机，我校与太仓市实验小学合作开发的“亲近自然”主题活动受到了实验小学，新加坡德义小学师生、家长的一致推崇，受到当地媒体的多次关注。
我校在此基础上撰写了“亲近自然”校本实践活动方案，并将其纳入学校课程规划，组织实施。但在具体的实施过程中，课程资源的开发、课程体系的构建、课程的有效实施和评价问题依旧突出。以课程资源为例，原本占有绝对优势的自然资源的开发仍出于初级阶段，随意、零散。如何从课程角度开发、规划和实施综合实践活动课程，开发出真正符合本校实际，符合学生年龄特点、系列化的、可操作实施的综合实践活动校本课程，这对于我校的一线老师来说无疑是非常必要的。只有真正解决这一实际问题，才能为综合实践课程体系的建构和后续的有效实施提供必要的保障，才能真正实现综合实践活动的校本化、常态化。
基于上述认识，我们希望通过本课题研究开发出具有学校特色的，体现农村小学的资源优势的，切实可行的综合实践活动校本课程资源。以课程资源的开发为先导，在此基础上，逐步构建综合实践活动课程实施体系，逐步探索切合学校实际的综合实践活动的组织方法和工作途径，使之持久化、常态化。不断提高教师课程资源的开发和实施水平。通过“亲近自然”实践活动，让学生亲近自然、认识自然、热爱自然，培养学生学会发现，学会探究、勇于创新的精神，提高学生综合运用各种知识、技能解决问题的能力，促进学生的全面发展。
二、同类课题研究综述
我们通过初步的图书查阅和网络检索，发现对校本化综合实践活动资源的开发以及实施均处在探索阶段，还没有形成普遍性的成果。
综合实践活动课程专家姜平的《综合实践活动课程的整体推进与校本化实施》，是针对目前全国各地综合实践活动实施过程中出现的执行系统问题与实际操作问题提出的。它一方面，对目前实施综合实践活动过程中的问题以及成因进行了深入的剖析，同时，从实践经验出发，总结实践层面行之有效的经验，结合综合实践活动课程的基本理念，提出一系列解决问题的行动策略。这些策略主要是从宏观的区域推进层面来阐述的，具有较普遍的指导意义，但涉及到具体的微观操作层面特别是校本化的课程资源的开发还是相对缺乏的。
嘉兴市教育研究院的《区域性实施义务教育阶段综合实践活动课程的实践与研究》是从区域层面阐述四大指定领域与非指定领域中综合实践活动“校本化”课程开发策略，例举了许多值得借鉴的开发实例，可以看作是课题研究取得的最新成果，为我们的课题研究提供了十分宝贵的经验。从另一角度看，校本化的课程资源应该是以校为本的个性化的资源，不同的学校资源的侧重点应该是不同的，不同学校综合实践活动的实施也必定是带有浓厚的校本特色的。
威海市教育科学“十二五”重大课题《综合实践活动课程校本化研究》正投入研究过程当中。
鉴于上述情况，我们提出《农村小学“亲近自然”综合实践活动校本化的实践与研究》，是借鉴国内外有关类似课题研究的成果提出符合我校实际的一个新思路，而且也符合综合实践活动追求常态实施的新要求，具有较强的'操作性和实用价值。
三、本课题与之区别和联系
本课题的研究主题为“亲近自然”，研究的背景处于苏南农村，研究的自然资源具有得天独厚的优势，具有一定的区域代表性。
国内与“亲近自然”主题相近的综合实践活动较多，对于课题研究具有一定借鉴价值，但许多学校的研究只停留在活动层面，内容比较单一，缺乏系统的整体建构。
四、概念的界定
农村小学：地处农村，在校就读学生90%左右来自于农村家庭，学校、家庭周边具有丰富的自然资源。
亲近自然：“自然”是指具有无穷多样性的一切存在物。本课题所指的“自然”主要指向自然界中生长的动植物。“亲近自然”首先是一种“理念”，一种身心的回归，其次是一种“行动”，让逐渐远离自然的孩子们去“亲近”、“了解”、“发现”、“探索”、“热爱”大自然。
综合实践活动：综合实践活动是基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活和社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新的实践性课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。主要内容包括研究性学习、信息技术教育、社区服务与社会实践及劳动技术教育。具有综合性、实践性、开放性、生成性和自主性等特点。本课题研究主要以研究性学习为统领，拓展辐射到信息技术、劳技、科学等其他学科
校本化：是指依据本地特色和学校特色自行设计，“量身定做”的，具有个性化，它不能脱离本地区、本学校的实际情况。
五、课题研究的理论依据
1.《基础教育课程改革纲要》及《综合实践活动指导纲要》要求
《综合实践活动指导纲要》指出“综合实践活动实施要集中体现学校的特色，学校应对综合实践活动进行统筹规划。”创建特色学校的关键在于学校开发出学校特色的校本课程，对任何一所学校而言，综合实践活动是其学校文化的有机组成部分，集中体现了学校特色。
2.多元智力理论
加德纳的多元智力理论所倡导的尊重个体差异、尊重每一个体发展的思想，与这次新课程改革的方向是一致的，为我们挑战传统、形成新的有时代特色的课程设计思路提供了有意义的借鉴，它强调使每一个学生的智力强项得到充分发展，并从每一个学生的智力强项出发，促进学生其他各种智力的发展。在多元智力理论指导下形成的“学生观”和“教育观”和“评价观”，将有助于教师理解并积极地实践新课程，特别是综合实践活动课程的开发。
3.探究性学习理论
所谓探究性学习，就是以探究为本的学习活动。具体说它是指教育教学过程是在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教与学的活动。
4.活动教育理论
教育家杜威提出的实用主义教育理论，提出“教育即生活”，“教育即社会”。“从做中学”教育理论的基本原则。杜威以生物化、生活化的活动教学代替传统的课堂讲授;以儿童的亲身体验代替书本知识;以学生的主动活动代替教师的主导。活动教育理论就是在实践和发展了杜威的“从做中学”的教育思想的基础上形成的。“以活动促发展”是活动教育理论的立论基础和实践切入点，它阐明了活动与发展之间的因果联系，指出活动是实现发展的必由之路。要求在教育教学过程中，为学生创设情境，提供有结构的材料，让学生去操作、实践，发现问题、提出问题、研究并解决问题，经历再发现的过程，在积极参与的研究型活动中，完成知识与自我的双向建构。“综合实践活动”课程就是为学习者的实践、探索、发现、创造提供的条件和新的内涵，为“活动教育”在新时期的发展创造了条件。
六、课题研究的目标
总体目标：通过“亲近自然”系列活动的深入开展，走出一条从“活动”走向“课程”的校本课程探索之路，实现“活动”课程化。
具体目标：
1.根据学校特色和本区域的资源优势，开发切实可行的综合实践活动课程资源。建立一套贴近于学生生活、学生喜爱并愿意为之去实践探索的综合实践活动校本课程教材。
2.通过综合实践校本课程的建设和研究，探索切合学校实际的综合实践活动的组织方法和工作途径，并使之持久化、常态化。逐步构建综合实践活动课程实施体系，为推进综合实践活动校本课程的有效实施提供保障。
3.通过综合实践校本课程的建设和研究，逐步提升教师对课程资源的开发
和实施水平，提升学生的综合素质。
七、课题研究的基本内容
1.建设校本化综合实践活动课程资源库
组建“镇、村、校、户”四级实践基地、构建校本化综合实践活动课程资源库主题及内容基本框架、开发“亲近自然”综合实践活动研究性学习的校本教材(活动方案集)。
2.组织实施“亲近自然”综合实践活动课程，着重研究“研究性学习活动模式”、“评价体系”、“跨校交流”、“信息技术在综合实践活动中的运用”四方面内容
八、课题研究的对象、方法
(一)研究的对象：九曲小学三至六年级学生
(二)研究的方法
德育、劳动综合实践活动
总结会兴中心校
2016.12
会兴中心学校德育劳动综合实践总结
我们要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题，而“立德树人”恰恰做出了最为诚挚的回答。我们培养的不是只会考试的答题机器，累了的分数奴隶，厌倦了被杀的工作机器，而是一个道德高尚的人。立人先立德，人的培养必须坚持德育为先。
基于这一点，会兴中心学校德育劳动综合实践是经过不懈努力而开展的。
一、综合实践活动的意义和目的
1.实践活动的意义
会兴中心学校新兴小学有着独特的实习场所：新劳动实习基地和会兴德育基地。劳动实习基地是张丁华先生，他的家乡是274
1平方米的宅基地无偿捐献的，并于2012年8月2日举行了落成仪式。会兴德育基地是在张先生十年种植的小树林的基础上建成的。2014年清明节过后，张先生开始写德育碑。2014年9月5日，德育基地举行仪式。
实践基地发展至今，拥有一千多棵花木，花木品种多，有银杏、雪松、木槿、石榴、海棠、碧桃、红叶李、大叶女贞、紫薇、黄杨、油松、南天竹、月季等。
因此，德育、劳动综合实践活动组充分利用学校优势，引导小组成员在优美的自然环境和深厚的人文环境中，潜移默化地接受道德教育，身体力行地参与劳动，在不断的实践中提高自身素质，全面和谐的发展。
2.实践活动的目的
实践活动的目的是充分发挥德育基地和劳动实践基地的教育功能，提高学生的综合素质。具体分为以下几个方面：宣传爱国之心，教育学生谨记做一个有德者；引导学生继承中华民族优秀文化；教育学生要孝顺父母，要牢记父母的恩情，平等待人；劳动实践助学生成长等。
二、实践活动开展情况
1中心校每学年组织学生到劳动实践基地开展实践活动，浇花育树、除草松土、观赏花木、德育等活动。新兴小学一周一次，上村小学和王官小学师生每学期两次。
2学校聘请张新道、杨桃月为基地校外辅导员，指导花木种植技术管理，定期向学生讲解花木知识。
三。实践组成员每月两次到实践基地打扫卫生，学习花木知识，学习道德碑文，诵读经典格言。
4.会兴中心校举行德育基地参观感受征文大赛，新兴小学的樊海莲写的《美丽的德育基地》荣获一等奖，何亚文、张玉婷荣获二等奖，六年级语文教师党娟荣获优秀辅导奖。2015年1月，学生刘晨玉书写的《我最喜欢张丁华爷爷》一文刊登到《三门峡**》第7279期。
5.劳动基地实行对外开放，实践小组成员练习做“小小讲解员”，初步接待外校师生参观学习。
三、实践成果
综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对品德、能力和知识的综合运用的课程形态。在不断的学习和实践中，学生的经验不断积累，综合素质也在不断提高。
1.学生谨记做一个有德者。德育基地的碑文在不断地教育学生，张老的高尚品德在默默地影响学生，使学生在行动中时时严格要求自己，做到符合道德规范。这些都反映在学生的日常行为和练习中。
2学生们继承了中华民族的优秀文化，许多经典句子，学生们都能轻松地说出来。
三。学生懂得在实际行动中表达孝道和感恩之情。
4.养成了热爱劳动的品质。在日常工作中，学生们积极主动，不怕脏和累，也有照顾花草的能力；
5.受到美育教育。学生将欣赏美景，辨别名贵花木，并简要介绍自己的生活习惯。
总之，德育、劳动综合实践活动使学生们在优美的自然环境和深厚的人文环境中，潜移默化地接受到道德教育，身体力行地参与劳动，在不断的实践中提高自身素质，全面和谐的发展。
假期综合实践报告
一、引言
假期是学生们期盼已久的时间，不仅是放松心情的机会，也是实践和提升自我的时刻。本篇报告将详细介绍我在这个假期期间所进行的综合实践经历，包括社会实践、文化活动、自我提升等方面。通过这些实践，我在知识、技能和人际交往等方面都得到了一定的提升。
二、社会实践
在这个假期里，我积极参与了社区的志愿者活动。我报名参加了“帮助老年人生活”的项目。每天早晨，我都去一家养老院，帮助老人们做早饭、清理房间和洗衣服。通过这个活动，我深刻地体会到了奉献他人的快乐。老人们生活虽然简单，但是他们对我们的帮助却非常感激，这给了我更多的动力去关心他们。通过这次实践，我培养了耐心和细心等品质，也提高了自己的动手能力和人际交往能力。
三、文化活动
在假期中，我还利用时间参加了一些文化活动。首先，我去参观了当地的博物馆，收获了许多关于历史和文化的知识。在展览馆中，我看到了许多珍贵的文物和艺术品，深深感受到了古人的智慧和创造力。此外，我还参加了音乐会和戏剧表演，感受了艺术的魅力。这些文化活动丰富了我的生活，开拓了我的视野。通过参与这些活动，我不仅获得知识，还培养了审美能力和欣赏力，提高了自己的文化修养。
四、自我提升
在假期中，我也积极进行自我提升。首先，我利用假期时间进行了阅读。我读了一些优秀的文学作品和心理学方面的书籍。这些阅读让我汲取了更多的知识，拓宽了思维的广度。其次，我还学习了一门新的技能——编程。通过学习编程，我更加了解了科技的发展和应用。这不仅拓宽了我的职业发展领域，还培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。通过这些自我提升的实践，我不仅充实了自己的假期，也为未来的学习和工作打下了坚实的基础。
五、结语
通过这个假期的综合实践，我深感受益匪浅。社会实践活动让我懂得了奉献和关爱他人的重要性；文化活动让我更加热爱艺术和传统文化；自我提升让我增加了知识储备和技能水平。这些实践都让我得到了成长和提升。我相信，这些收获将对我的未来学业和生活都起到积极的影响。因此，我将继续利用每一个假期来进行更多的实践，不断提升自己。我相信，只要经过不懈的努力和实践，我们都能成为更好的自己。这个假期的综合实践经历，将在我今后的学习和成长中尽展光彩。
2012年7月的夏天，我依依不舍地离开了广西工商职业技术学院，离开了母校，离开了温室，毅然地走向了社会，去接受励练。
我的第一个企业，是百洋，并不是富士来，哎，那对于我来讲，简直不堪回首，十三个人去那儿，一个也没有留下，那家生产海产品的企业在我看来简直是培训特种兵的，难怪我们的学长和学姐都说，宁愿没有工作失业在家，也绝对不会来百洋，站定工作十二个小时，没有椅子，谁会受得了，又是冷室和冷库，那时的我，满腹牢骚和怨恨，怎么让我来到了那么一个地方，后来想像自己是多么的可笑，是我太偏激和无知，人总是要主动适应环境的，就这样，我离开了百洋挥挥手，不带走一丝的云彩。
又过了几天，来到了一个小厂，富士来。
我刚来到这里的时候，是八月天，来到的是月饼车间，月饼以前做过，感觉不是那么陌生吧，相对的得心应手一些。我刚来时候，这里有好多的学生，他们都是来做暑假工的，他们其实也像我一样，稚气未脱，甚至是带着一点儿书生的单纯和穷酸来上岗和体验。所不同的是，他们将要走向社会，这个暑假工对于他们来讲，是某种程度的历练和出社会的预演，而我则是，离开了象牙塔，离开了温暖的怀抱，去接受所谓的洗礼吧！
工作起来不忙则已，一忙起来真的是要命，8月2日证实上岗，中秋节又是9月30日，可想而知，现在是出饼的高峰期，我们没日没夜地干着，我最多的时候，一天连着上了十六个小时的班，中午没有停过和歇过，因为，订单实在是太大。那时，我居然还兴奋，因为追平了我们班某人的记录，整整八月份，我只休息过两天。
这就是赚钱有多难吧，我们宿舍有几个人都是学生，都是青苹果，因为学识和受教育程度问题，我们都无话不聊，聊聊改进工作的办法，聊聊时尚，聊聊校园生活。这个厂，就是这样，糕点的总该是计时的，每一个小时五块，一天八个小时，加班也是五块钱一个钟，另外其实是休假不留薪，留薪不休假，休假等同与请假，都是没有钱，虽然这有些不合理和不公平，但是，人在屋檐下谁能不低头呢！很多人后来走了，没有多呆，其实也是因为这个原因吧！刚来的时候，我对这个厂和伙食，或许不适应吧，便秘，在家，我从来是不会便秘的，在厂里面，我居然便秘了，实在受不了，只好休假一天，很无奈，一天的工钱，没了，人就是那么怪的，在学校的时候，整天想出来社会，等到除了社会又怀念起校园的点点滴滴，我也一样，等到知道社会的不易，躺下闭上双眼时，是多么的怀念在学校的日子，现在我有感觉我是那么的卑微和渺小，那时，我说，大学生算什么，不过廉价劳动力而已，这个社会女人可以当男人用，男人可以当畜生用，完了，大学毕业生都是可以当廉价劳动力的，最后，实习生就是比廉价劳动力还要廉价的劳动力，我这么说，他们（室友，也都是学生）都是表示赞同的，可见，我们多有共同语言，对比现实情况，也差不多嘛，我们干的都是最苦最脏最累最重的活儿，这些活儿，连大叔大妈都嫌麻烦不愿意干，都被我们这些学生给包完了，我最多一天工作十六个小时，他们更惨，他们包装的则是从早上八点一直工作到半夜三点，整整十九个小时，铁人啊，因为不搞两班倒，也注定了我们会这么苦这么累，连我们的主管都承认了，他说天天过这种2B的生活。尽管这样，我们却还要忍受别人的白脸和冷嘲热讽，甚至到最后得到不合理的回报，没办法啊，谁让他们不要咱呢！记得有一次，很晚了很累了，十一点多了我们刚刚下了班回来，刚洗澡准备想睡觉，突然一个电话打来，有一批货需要装车，叫我们去帮忙，我说，搬运工呢，他说，搬运工不管事了，你们顶上去，合着我们还是能当搬运工用的，那时，我也更懂得，我们这些学生用自己的汗水干着别人都不愿意干的脏苦累活，就像欧洲的贵族一样，觉得自己高贵就去冲锋陷阵，去流血，去打仗，贵族，永远是靠打仗流血打出来的，而不是靠享受荣华富贵惯出来，亿万富翁是奋斗出来，而不是靠空谈谈出来，觉得自己高贵，就去付出别人多更多的汗水和心血，才能得到比别人多的回报，所以，我第一个月的工资，不客气的讲，整个生产线里面我最高，虽然只有一千六。
骄阳似火的八月份过去了，转眼又来到了九月，那时，学生都走得差不多了，哎，有共同话题走了，其实，走了，对他们也好，远离这个窝里斗窝里反这个氛围，没有相互的猜忌，回到那个温暖的校园怀抱，可以说是充电吧，我又感慨，我都回不去了，就算是回去了，也没有教我们的老师，他们还要学校可以可以回有温室可以呆，他们是幸运的，有时候，把拳头收回来再打出去力量会更大吧！这个月负担比上个月轻多了，因为拼命赶货的8月已经过去了，9月虽然也加了一些班，但是总的来说有些不温不火，因为那些学生都走得差不多了，所以，人手严重不足，所以只能牺牲掉假期，不过还好，这个月只是上了二十五天班，就休息了。
总结和感慨：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，读万卷书可能还不如行万里路，不来这里厂做工，就绝对不会知道自己的不足和缺陷，以前，我认为不过是一个空想家，只会空谈。但是，空谈误国，实干兴邦，现实，给我上了最好的一课，我也认识到自己对于社会认知的浅薄，想起自己的以前的偏激，是多么的可笑和幼稚，因为无力改变着什么，我的学习能力差，而且动手能力差，捏那个月饼，别人基本上是一包就会，而我则是，报了很多个都包不圆，以至于主管说，你还是干瘪的吧，你不会包，那就去做别的吧，后来以至于我感慨，那些和我一起坚持做到过年的这些人（有些小学都没毕业），如果学我的专业，个个都比我学的好，因为我发现他们的动手能力天生比我强，一教就会，一会就精！我也观察到，我们车间的一些人师傅，其实也是大学生，有个学汽修的，但是他会做饼（料也是他配的），有个是学人力资源的，但是机器操作是手到擒来，有个是学土木工程，食品加工机械维护修理，也难不倒他，我隐约感受了这样的一种趋势就是学历和能力并重，从而得出这样一个结论，学历（学校）+能力（手艺技术，可以出社会向别人学）=两条腿走路=人才。
转眼又到了十月，这个我们的任务就是处理烂饼和那些卖不出去而退回来的旧饼，我们的处理那是非常的幼稚，就是擦日期，然后重新进行喷码重印日期，然后再卖给那些养殖场，把这些馅料同米糠混合，就可以变成鸡鸭和猪牛的饲料，皮可以打碎翻成面粉末儿样，然后再加点奶油就可以变成糕点了，或者直接打碎翻成饼干。这个月，我完全变成了装卸，怎么去码货和装车，这就是所谓成长的烦恼吗？
11月，因为糕点的忙完了，所以我来到了饼干车间，给我的感觉就是，累和脏，去了不到几分钟，身上马上就是一身白，因为我长得高些，所以重活儿累活都是我们干，收获就是知道饼干的生产流程是什么样的，打料——模具滚切成型——喷油——烘烤——包装，打料的时候，你可以根据自己的需要加，比如你喜欢吃巧克力的，你可以加点可可，你喜欢吃蛋黄的，就在喷油那里加点蛋黄，总之，几乎所有的种类都是这个流程，白砂糖不是我们的平时的白糖颗粒，而是用特别的机器打成粉末样，就是所谓的糖粉，才能加进去，受的苦和累，可以说是必须交的学费吧！
天气变冷了，变凉了，到了肃杀了十二月，这个月因为还没有订单来，所以且都处于试验阶段，这个月就是让我们熟悉这个年货和糖果的制作流程，年货和糖果，糖果主要是芝麻糖、花生糖、贡品酥、花生酥、芝麻酥、海苔糖，这一个月全是试做没有接单，流程无非是这样，花生糖：脱皮——烤熟——称3斤——放一勺水进锅——放白糖150克——一小勺柠檬酸——1克盐——一小勺麦芽糖——10克起酥油——再把华生进去翻炒，使之黏在一起——滚压成型——干后切成固定形状，同时想吃酥的话，再把它滚成酥的样子就行，芝麻糖也一样，把升的芝麻炒熟，由白色炒成金黄色，后面的步骤一样。贡品酥的话就是：把红薯丝炸熟——加一克芝麻（炒熟）——两勺水——350克糖——10克盐——一勺麦芽糖——20克起酥油——食用色素香兰素，加三斤的红薯丝翻炒——滚压成型——机器切成型——包装。我的任务就是把芝麻从白色炒成黄色，因为我的动手能力实在是太差，主管不可能把这些精细活儿交给我来做，只能是其他接受能力更强的人，或者说是动手能力更强的人才能胜任，这就是我的短板吧，比如说他让我炸麻通，等下我说不定被烫得皮肤都裂开呢，又累又脏又有危险性，因为我的手上的活儿太糙，很容易就受伤，气说炸麻通也不难的，原来麻通是一块一块的，所谓炸其实就是淋油，它膨胀了就是麻通了，下面就更灵活，你在上面蘸点糖浆，在上面撒上一点芝麻，那就是麻通，芝麻要熟的，这样才会香。如果你像吃椰通，那么就在上面撒上一些椰子丝，如果你像吃花生通，那么就在上面洒一些脱皮并且烤熟的花生，之后也是拿去包装就可以了，有些是礼盒，有些标准的箱子，就是这样了。总之，这个月的活一切都是试做，不接单，等于说是让我们熟悉，这个月应该是最舒服的，因为我们的班完全是有一搭没一搭的，主管这个月如果不忙，还会主动给我们放假，这个月的休息，下个月就不得休息了。
2013年的1月，哇，这个月完全过的是2B的生活，每天平均都工作十四个小时，从早上八点一直到晚上十点，三点一线的生活，没有午休，简直和高考一样的，没办法，悼念了，都在拼命的赶货，订单也像雪片一样的飞来，痛苦吧，没办法，这就是代价，我们这些男的每一个都是一身病一身伤，天天这样，倒是挺省钱，但问题是，天天这样，我们都感觉我们成傻子了，洗完澡，躺在床上几乎都不想动了，被班长骂，被主管训斥，完全是家常便饭，不可避免。
总结和感慨：首先，我承认我学艺不精，术业无专攻，但我现在说的这些完全是真心话，而且这些完全是书本上学习不到的，而是出了社会才能学习得到的，那就是：领导不全是对的，但是领导终究是不能得罪的。举个例子说，每次广西食品药品监督管理局的领导来检查，我们的厂的厂长和经历，你不说唯唯诺诺，但是最起码也得恭敬的，点头哈腰不可避免，那些局的领导嘛，不用说了哪个不是挺着将军肚那个不是脑满肠肥和红光满面，来指点指点或者指指点点，我们的厂的人必须和他意思意思一下（送礼），说：一点儿小意思，领导说你什么意思，我们厂的人说，没什么意思，意思意思，这时候，领导说你够意思，基本上就没有问题，领导要是说没意思，不够意思，那就不好意思了……这不是出现某人的段子里面，这是真的，我们厂的领导也说，要能在广场沿街摆摊卖我们的产品，巴结领导是不可避免的，还说得请他们撮一顿，在中国，巴结领导也是生意经 ，在我们厂的领导最尴尬的是，有一次去局里面送礼，笑眯眯的进去，然后向他熟悉的领导打招呼，那个领导不说话定定向上望着，我们的厂的那个人百思不得其解，后来懂了，原来是有摄像头，然后就示意他上楼，关上门，然后接受了他的礼物，说：够意思，包在我身上。这就是现实，领导无论如何是得罪不起的，因为我就有亲身经历，原本按计划，本来应该是做到2月7号统一放假的，可是只是做到2月1日他们就让我必须离开，很简单，我被我的班长炒鱿鱼了，因为我的工作不得力（其实我也尽力了，我问心无愧），她曾经因为这个理由炮轰过所有男工，拜托，我们一个人每天都工作13个小时，很累的，我们没有力气和你大声说话了，你这种态度，不是对工作负责，因为你的言行，所有男工所有人都认为不称职，不要再说将心比心，换位思考，这是文化人说的，不适合她这种人，他这种像炮筒一样的性格，换谁身上就讨厌（在我们最忙的时候，她跑去办她的终身大事了，一办就是七天），没人要求她温柔，我只是希望她通情达理，要知道，不对她动手骂不还口就是对她最好的理解、尊重和体谅，整个糕点生产线和我一个想法，想和她吵一架的，不只是我一个，完全可以用公车拉，再往下说可以集体罢工了！不过还好，不算太坏，得领最后一个月的工资，让人羡慕（因为所有人都写了辞工单的）体面的离开了富士来。
我曾经纠结，我为什么那么失败，别人在饲料厂领2400的工资，还有洗衣机，和4兆的网速的电脑，而我却跑来这里受罪，我曾经做过调查，我们三个班一共74人，平均分四类，一类是国有企业粮库，一类食品企业还有剩下的杂七杂八的，一类是政府事业单位类（药监局，进出口检验检疫局），一类是饲料。前三类失业的失业，跳槽的跳槽，散伙的散伙，只有最后一类饲料是最稳定的待遇最好的，我真的是羡慕嫉妒恨啊，不过后来我一想也通，什么样的人就进什么样的地方，国有企业门槛高，只能我怪我学艺不精，选择的余地也就不多，想学手艺也不非得是粮库，民企私企一样可以学，但我更知道几门手艺和技术还不如一本证值钱，手上的证没有别人多，腰杆儿自然就没人硬，选择的余地自然就没人多，这就是现实，不过在学校时候，该考的证努力去争取，只是回报不理想。理想很丰满，现实很骨感，就是这么个意思。
在学院和校园，一天到晚高喊着我有一个梦想，出了社会离开了象牙塔才知道梦想诚可贵，现实价更高，若为生存累，二者皆可抛。不善于学习和思辨，走到哪儿注定都是赤条条一无所有的盲流，哪怕是受过高等教育的高级盲流。因为无知，所以无畏。因为经历过失败，所以懂得去珍惜。
什么是真正的成熟？真正的成熟，首先要能自立有担当有一份稳定的工作养活自己，其次是对亲人和长辈的孝顺和尊重，哪怕你的性格再叛逆另类，最后独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。真正的成熟，不是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。因为那不是成熟，而是精神的早衰和个性的夭亡。按照这个标准，我现在那点都算不上，既没有一份稳定的工作也不能百分之百自立，更不够孝顺，更没发现真实的自我。按照这个标准，我是个三无产品。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来，挥挥手，收获和带走的不仅仅最后一个月一千六的工资，还有一身病一身伤，所有的感动和悲伤，还有怀念，就像书房里的书一样，满载而归，厚厚一叠。
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供电局综合述职报告
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX供电局的XXX，非常荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作情况和成绩。在过去的一年里，我所在的供电局团结协作，坚持以人民为中心，积极推进供电工作的创新发展，取得了一系列的重要成果。
一、加强设备维护保障
我们认识到设备的可靠性对于供电工作的重要性，因此，在过去一年中，我们加强了设备的维护保障工作。通过建立健全设备维护和巡检制度，提高了设备的运行稳定性和性能，有效降低了设备故障率。同时，我们还加强了设备检修和改造，更新了一批老化设备，确保了供电设备的安全可靠。
二、优化供电网络结构
为了满足不断增长的电力需求，我们积极推进了供电网络结构的优化。通过对现有变电站和配电站的检修和改造，我们增加了供电容量，提高了供电可靠性。在城市化进程中，为了满足的电力需求，我们积极推进了城市配电网络的建设和改造，确保了城市电力供应的稳定与安全。
三、推进智能电网建设
为了适应数字化时代的需求，我们积极推进智能电网的建设。通过建设数字化的能源管理系统，我们能够更为精确地监测和管理供电网络。同时，我们加强了智能电表的安装和使用，方便供电用户进行用电管理和计量。智能电网的建设不仅提高了供电服务的质量，也推动了供电业务的创新发展。
四、加强供电安全管理
应对电力安全问题，我们加强了供电安全管理工作。通过建设健全供电安全管理制度，加强对供电设备的巡检和维护，提高了供电设施的安全水平。我们还加强了对供电人员的培训和管理，提高了员工的安全意识和技能水平。供电安全事故的发生率有了明显下降，为人民群众提供了更加安全可靠的电力供应。
五、积极服务社会
供电局始终把以人民为中心作为工作的出发点和落脚点。我们积极参与社区供电服务，向社区居民提供高质量的电力服务。同时，我们还积极参与对外援助项目，在国内外设立了多个电力供应项目，为当地人民提供可靠的电力供应。
以上就是我所在供电局过去一年的工作情况和成绩的概述。在领导的关怀支持下，我所在的供电局团结奋进，积极探索创新，在供电工作中取得了一系列显著成果。在未来的工作中，我们将继续坚持以人民为中心的原则，不断提高供电服务水平，为人民群众提供更好的电力保障。最后，衷心感谢各位领导和同事在过去一年中对我们工作的关心和支持！谢谢大家！
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