不为明天做好准备的人是没有未来的，在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？你不妨看看2024中学述职报告(经典9篇)，相信你能从本文中找到需要的内容。
本人1981年7月参加工作，1981年至1987年8月在三河高中、三河中学、三河职业高中任教英语，1987年9月至1989年7月在黄冈教育学院脱产进修，1989年至1994年7月在三河职业高中任教，91年任教导主任。1994年至XX年7月在三河口镇中学任教，任校长。XX年8月至今在三河口中心学校工作，任副校长。1993年加入中国共产党。XX年被评聘为中学高级教师。
1981年本人以优异的成绩毕业于麻城师范英语班，之后被分配到三河高中任高一和高二年级英语。1983年所任初三班级的学生英语中考成绩居全县第二名。1984年至1987年历届学生统考、中考成绩一直居全县(市)榜首，取得过全县(市)第二、第四、第六、第七和第十一名成绩。本人平时一直坚持教学研究和业务自学，在全市初中英语教师知识竞赛中获过第一名。1987年参加全国成人高考，英语专业以满分的成绩获得全省第一名。90年代以来，尽管担任学校领导职务，但始终坚持任好一门主课，组织、引导年轻教师开展教学改革和研究活动，提出了“分层教学法”和“目标教学法”两个教研课题，在教学实践过程中，不断积累经验。课题的研究与实施使我们的学生学得比较轻松，并且有着较强的后劲，深受高一级学校领导和老师的好评。
1989年我曾经有过留在黄冈教育学院任教的机会，此后，又有四次进城到市一中、华英学校和市实验二小等重点中小学任教的机会，但我都放弃了，一直坚持在山区工作26个春秋，为山区教育事业作贡献。
1992年我被麻城市政府表彰为“优秀教师”，1995年被麻城市委授予“优秀共产党员”称号，1998年被麻城市委、市政府授予“劳动模范”称号。XX年成为黄冈市教育学会英语教研会会员，XX年被评为黄冈市“骨干教师”。本人的论文和教学课件多次获得黄冈市一、二等奖。
扎根山区，不负众望，热衷于教育事业
作为一名有过20余年教学生涯的热门学科教师，曾经多次挡住了山外的极大诱惑，毅然扎根山里，把自己大半生的精力奉献给山里的教育事业。1994年我担任三河中学校长职务，当时的学校规模不大，师生员工300来人。由于校舍年久失修，到处千疮百孔，几乎百废待新。为了师生有一个良好的工作和学习环境，也为了96年“普九”迎检一举达标，不拖后腿，我一方面负责管理学校日常工作，任初三毕业班英语课程，另一方面挑起基建重担，在条件十分艰巨的情况下，四处奔波，争取上级各方支持，筹集建校资金。九年来，共投资350余万元，先后建成2栋教学楼、2栋学生宿舍楼、2栋教工宿舍楼、1栋实验楼和1栋办公楼共8栋楼房，面积达10300平方米;全面扩建和整改了校内外水路、电路、石岸、水泥和沥青路面、绿化、运动场、学生床铺、厕所、生活用房等基础设施;建成了高标准的中学二类实验室和较高档次的学校图书室、阅览室;添置了锅炉、计算机、发电、程控电话等设备;承包了200多亩茶园，积极开展勤工俭学，合法创收。如今，学校发生了根本性的变化，规模已经扩大到师生员工共计XX余人，是94年的7倍。除了硬件建设以外，我也深刻认识到学校软件建设同样重要。因此，我十分注重理论学习，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，以教育法律、法规为准绳，理论联系实际，先后与校委会成员一起制订出30多种管理制度，使学校管理从人治转向法治、制度管理的轨道。九六年秋上级派我外出学习、考察，回校后，把从外面学到的经验与校情相结合，率先实行了“四制”改革。通过改革，极大地盘活了内部管理机制，调动了全体教职员工的工作积极性，开创了学校工作的新局面。曾经有阎河、中一、宋埠、王福店等兄弟学校来三河借鉴我们的改革成果。98年学校被授予“青年文明号”，99年被评为“黄冈市实验教学合格学校”，XX年被授予“麻城市示范学校”光荣称号。山里原本不起眼的学校，现在已经变成师生满园，“硬件较硬，软件不软”管理有序，秩序井然，成绩蒸蒸日上的示范学校、窗口学校了。
以身作则，脚踏实地，为人师表
我十分注重自身修养，在思想和言行上，处处严格要求自己，讲究教师形象，做到遵纪守法，廉洁奉公，求真务实，身先士卒。为了提高自己的政治理论水平，我先后认真钻研了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人权益保护法》、《中国教育改革和发展纲要》、《教育政策法规》、《学校管理》、《教学管理》、《wto知识》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和新《义务教育法》等几十本政策、法规和管理方面的书刊;为了提高个人业务能力，95年开始自学计算机操作知识，在已经取得英语专业大专文凭的情况下，XX年带领20名本校青年教师参加湖北教育学院现代远程教育学习，于XX年7月学完计算机专业，本科毕业;为适应新形势下教育教学的需要，我经常组织并参与教师开展对新课标、新课程的研究活动，积极投身于课程改革之中，确保自己业务水平居全镇前列。本人为人忠厚、正直，待人谦逊、诚恳，从不在背后说人坏话，搞小动作。清政廉洁，任校长期间，更加谨慎，私人购物在50元以上的票证一直保存到现在。不计个人得失，在进修、晋升职称等方面，不与教师争名夺利，让年龄大些的教师优先，处处用自己人格魅力去影响自己的学生和同事。为了提高教学质量，我们一方面加大了常规教学管理，另一方面加强教研力度，大胆启用年轻教师，培养本地骨干名牌，还四处取经学习，教学质量每年稳中上升，为上一级学校培养出一批批货真价实的优秀人才。为了确保学校安全不出问题，我十分重视安全教育，注重过程管理，宁愿辛苦自己，几乎很少睡安稳觉，也要保住平安，任校长九年期间，师生在校园里未曾发生一起安全责任事故。
求真务实，克难奋进，顺应时代新潮流
XX年七月，随着教育体制改革的不断深入，撤组并校后，我被任命为中心学校副校长。尽管角色发生了变化，三年多以来，我能摆正自己的位置，努力协助校长抓好校本部的日常管理和全镇师资培训、教师继续教育、职业技术教育、成人教育以及中心学校办公室工作。
1、抓师资培训，提高教师队伍素质
振兴民族靠教育，振兴教育靠教师。全面实施新课程，提高教师素质，师资培训的责任重大。根据三河师资实际情况，我起草并经中心学校集体通过了《教师学历培训方案》、《教师继续教育实施方案》、《三河口镇校本培训方案》等计划和制度，指导和保证教师继续教育工作顺利进行。XX年暑期我们组织的“学习新课标，实践新课程，推动新课改”培训活动得到市教育局的高度重视和充分肯定，在全市教师管理专题会上作了典型发言。XX年“农村教师素质提高工程”赴武汉高校培训，我校被评为“组织工作先进单位。” XX年组织并举办了全镇教师现代教育技术培训，本人亲自备课，制作课件，给参训教师上课达20余节。三年来，共组织了21名中小学校长参加岗位培训和提高培训，全镇校长做到了持证上岗;134名校长、教师参加湖北省“农村教师素质提高工程”培训，有15名教师荣获“模范学员”称号，教师的教育教学理念得到了提升;128名教师参加省、市举办的新课程标准和新教材的培训，新课程改革落户大山深处，并在开花结果;63名民办教师参加本镇组织的文化知识培训，23名民师转为公办教师;280名教师分5批参加了全镇“学习新课标，实践新课程，走进新课改”通识性培训;36名教师参加了“小学英语空中课堂”培训，各中心小学三年级开设了英语;52名教师参加了中心学校举办的现代教育技术基础和远程教育的培训，山里的教师也会上了计算机操作，远程教育资源正在发挥着作用;62名教师参加普通话培训，40人达到规定等级;38名教师参加本科和专科学历培训，获得合格文凭。我所分管的教师管理工作连续4年被市教育局评为先进单位。
2、掌握现代教育技术，提高教学和办公效率
实施“现代远程教育工程”，发挥现有教育资源优势，掌握现代信息技术(计算机技术、多媒体技术、通讯技术、因特网技术)是构建教师学习体系和培训新机制的要求，是我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施;是提高教师素质，促进教师专业化发展的有效途径;是提高工作效率，促进学校管理规范化、办公自动化的有力保证。几年来，我将自己学到的现代信息技术应用于教学和办公之中，指导教师掌握计算机基本操作技术，制作教学课件，经常骑车下乡排除学校计算机故障，做到随叫随到，有求必应，包揽了中心学校所有公函和表册的上传与下载任务，负责各种年报的录入和上传工作，协助填报各种电子表册，负责信息网络和办公自动化的管理。现代教育技术的应用，更新了教学手段，整合了教育资源，缩短了山里与外界的距离，提高了教学和工作效益。
3、尽职尽责，做好宣传和文书档案工作
办公室工作千头万绪，除了送往迎来，收收发发，上传下达，还有许多文字方面的工作。每学年要制订学校工作计划，起草工作总结，撰写宣传教育的典型人物和事迹的报道，收集和整理学校档案资料，协调各部门以及与外界的工作，配合完成市教育局、镇政府和中心学校中心工作，处理突发事件，等等。XX年，按照中心学校安排，我收集、整理和编辑了2万余字的《三河教育志》(1986-XX)，XX年编写里2万余字的《教师现代教育技术基础培训讲义》，XX年年主持并参与编纂了5万余字的《三河教育年鉴-XX年》。每年在黄冈日报、鄂东晚报、麻城报和麻城教育信息网上发表一定数量的文章，仅今年春季，向以上媒体撰写、录入和发表文章20余篇。为了管理好学校档案资料，一个学期结束，我将各种文件、资料收集、整理后装成本，编好目录，妥善保存，做到了用、查两便。
尽管工作取得了一些成绩，但距离上级的要求还很远。今后，我一定加倍努力，进一步解放思想，更新观念，刻苦学习，不断开拓创新，以全新的思想理念和精神面貌，去迎接新的挑战，谱写人生新的篇章，去争取新的胜利!
多年来，我一直专注于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，他不怕困难，勇挑重担，工作顽强，敢于创新，在教育教学方面取得了一定成绩。
首先，作为一名教师，我坚持每天早到晚放学，建立了和谐友好的师生关系。课后，我经常与学生交谈，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。自觉培养他们的合作精神和集体荣誉感。通过努力，孩子们变得成熟懂事，学会了包容和关心他人，学习成绩在各个年级稳步提高。
其次，作为一名语文教师，我积极研究教材的教学方法，结合新的课程标准，力求课堂生动有趣。每一次备课都一丝不苟、一丝不苟，寻找大量背景知识，注重学生能力的培养，在校内外的各种教研活动中认真做笔记，反映、吸收他人的长处，从而以便将它们应用到自己的教学活动中。中文是一门比较生动的学科。在教学中，我逐渐找到了自己的风格。我不拘泥于教科书式的答案，鼓励学生创新思考，提出自己的观点。为调动学生参与课堂的积极性，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学的有效性，我采取了以下措施和方法：
1、牢牢把握“阅读”环节，让语文教学课堂充满阅读之声。
古语有云：“书读百遍，意犹未尽”，这就是“读书”的重要性。上课时，我专注于阅读，但我也注意阅读的方式和方法。那种“南郭先生吹山药”的“阅读”是无效的。在方法上，我将“阅读”分为个人“阅读”、小组“阅读”、乐队“阅读”、抢“阅读”、比赛“阅读”，其中学生最喜欢的是比赛“阅读”。具体操作是这样的。我把全班分成四组，以小组为单位，然后进行了阅读比赛。一组“读”时，其他组听，读完后，其他组指出该组在“读”过程中读错的词。错一扣10分，该组最终成绩计入学期总分，学期末给予奖励。由于如此强大的竞争机制，学生们参与课堂的热情很高。大部分人都能把别人读错的词找出来，轮到他们念的时候也相当认真。事实证明，这种“阅读”效果是不错的。
2.注重课堂提问的艺术，引入竞赛机制，让学生在课堂上积极思考。
提问是一门艺术。老师们会在课堂上不断提问。如果教师提出的问题太大、太宽、太难，就难以激发学生的思考。火花。为了解决这个问题，我在每节课前都做了周密的准备，知道了我在课上要问的问题。在让学生回答问题的时候，我根据自己的掌握情况叫不同的学生回答。因为问题设计得很好，学生更容易接受。为了调动学生参与课堂的积极性，我经常采用小组赛的方式，让学生自己发现和解决问题。这个方法和前面介绍的阅读比赛方法一样。学生欢迎这种方法。为了他们的小组争光，可以说大家都在积极思考，小组讨论的气氛也相当的热闹。学生参与课堂的积极性越高，课堂的效果就越好。
3.探索和研究新的教学方法和新的课程类型，全面提高学生的汉语素质。
汉语课程的工具性特点决定了死记硬背学习这门课是不好的。它反映的不是你了解多少语言知识，而是一种语言。素养的全面提升主要体现在“听力、初中语文老师述职、阅读、写作”四个方面。要提高这种能力，仅仅依靠汉语课堂教学是不够的。在这种教学理念的推动下，我不断探索和尝试新的教学方法和新类型的课程。我一直在跑“阅读大赛”、“演讲大赛”、“代言大赛”、“查字典大赛”、“排版大赛”、“成语接龙大赛”、“智商游戏大赛”、“写作大赛”等游戏， “讲故事大赛”、“讲笑话大赛”、“作曲片段描述大赛”等。这些生动有趣的课程的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更能激发学生对汉语作为学科的热爱，使他们“爱学习”，对汉语学科“快乐”。同时，他们的语言能力和语言素养也在轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提升。实践证明，同学们非常喜欢这门课，这也是我今后继续探索和努力的方向。
4.利用多媒体教学提高汉语课堂教学的有效性。
近年来，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学以其文字、声音、图像和动画的结合，具有很强的感知性和趣味性，受到了学生的热烈欢迎。由于使用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间努力学习，逐渐掌握了这种新的教学方法，并在汉语课上适当运用，取得更好的成绩。
为了加深学生课前对文本的识别和感知能力，我从网上下载了很多资料，然后制作成课件，在课堂上进行演示，这样在课堂上不仅创造了良好的教学局面，而且有效地调动了学生的课堂积极性。整节课后，学生似乎不满意，这是传统教学模式无法达到的效果。
在多年的汉语教学中，我深刻地体会到汉语教学的关键是一个“活”字。对“生活”的理解是多种多样的，教学方式有变化，教学方法有更新，因人而异。在汉语教学中，我能带头“活”两个字，不拘一格，所以我的汉语课深受同学们的喜爱和欢迎。在过去的十年里，我在语言教学方面取得了巨大的成就。
多年的教师工作训练了我，改变了我。我欣喜地发现自己更成熟了，逐渐意识到了人生的意义和价值，这一切都激励着我更加热爱自己的事业，努力工作，不断前行。我相信，随着时间和经验，我会成为孩子心目中的优秀老师。
“心来，半草不去”，陶行知先生的真知灼见至今犹在耳边，深感人民老师的责任，也人民教师的光荣，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
各位领导、同志们：
根据市局工会和市局机关工会的安排，作为一名职工代表，下面，我对自己一年来履职情况简要汇报如下。
一、履职情况
(一)锻炼队伍，提升素质，以人为本
在办公室的实际工作中，也发生过一些现象。如有人讲，领导要求太严，太细了，有些无所适从;有人对同一阶段几项工作交叉时穿越小说网 存在烦躁、畏难情绪;有的存在厌战怯战情绪，存在放一放、松一口气的思想;有的因为事多，存在疲于应付，被动工作的现象;面对这些困难和问题，怎么办? 2、严格要求，落实四字真功。
(1)做细。“千里之行，始于足下”。办公室工作必须关注细节，有一句老话就是“办公室无小事”，要求我们必须从小事做起，举轻若重，把工作落实到位。在文件收发上，办公室年收发各类文件件，日均件;年收督办请示项，日均件;年核稿量件，日均件。同时，起草、修改、把关、向上级报送各类材料、制作版面多件;编发信息100余期，新闻宣传50余篇，组织通知各类大、中、小型会议数十次，每一件都必须认真细致，一旦稍有疏忽，存在侥幸心理，就会出错。
(2)做实。对一些重点和日常工作，实实在在地去做，“路遥知马力，日久见人心”。要经得起考验，自己首先要说服自己，能回答清领导的提问，不要糊弄自己，糊弄领导。比如对灾害应急工作，我们根据各生产单位、职能部室报上来的方案、隐患排查等各项材料，不是简单一装订就送到领导那儿等待领导交办，而是要求具体承办人对灾害应急工作进行回顾，写出整体感受，总结成绩，指出不足，同时提出下一步落实工作的意见和建议，并时刻跟踪领导意见和建议的落实情况，主动发挥办公室综合协调、参谋助手、监督检查三大职能，体现了“热心为基层服务、虚心为机关服务、真心为领导服务”的三服务原则。
(3)做精。精就是“精益求精，精雕细琢”。我们不但在认真做，而且要求“学有心得，做有体会”。何谓心得，一定程度上讲可以叫做经验。很多人有过很多经历，但不一定有很多经验，经验是善于总结出来的。所以办公室要求大家要及时总结，有心得，有体会，把握工作规律，扣准工作脉搏，持续改进，把工作做精。
(4)做优。“人无我有，人有我优”。这里有责任心和意识的问题。我们要求干工作一定要反应敏捷，思路开阔，做的工作拿得出手。如信息的编发量、信息的时效性，信息为领导提供依据的实用性。在信息编发上，编发领导关注的各类信息，为领导提供决策依据;在情况通报上，一旦领导在哪期信息、报纸、文件上做出重要批示，我们都及时编发情况通报，向全局贯彻执行，确保领导关注的重点工作落实到位。如在20xx年郝局长在山西邮政报上批示的“全省贺卡业务营销策划方案”，我们及时贯彻到市场部和函件局;郝局长在高平局的信息上做出批示，我们及时编发情况通报，并督促人力部、工会办抓紧思考落实。还有，郝局长在率先发展大讨论上的批示，在各种会议上的重要讲话，都根据录音进行整理并印发，切实贯彻领导意图。的衔接、会务的安排等会议的前、中、后期发生一些小的不足。基于这些，每次会后，都要开会逐条指出：如会议条幅挂得是不是平整、会场倒水倒得是否及时，会场是否整洁有序等。让大家及时把这些东西记下来，以后就不会出现，这样，会务工作水平就会越来越高，办会的效果就会越来越好。
(二)围绕重点，打造亮点，把握主动突出表现在信息编发和新闻宣传上，我们的思路是“以数量换质量，积小胜为大胜”。
1、关注经营、围绕发展，及时编发信息和新闻稿件。加强了与专业、部室的沟通和联系，争取在第一时间编发信息，经常是一有风吹草动，就催着各单位报信息，立足宣传生产经营、企业发展动态，得到了大家的理解和认可;新闻稿件往往是当日的事、当日传到省报社，并电话与报社编辑联系。信息与新闻宣传呈现出数量增长快，省公司采用多的局面。
2、创新思路，开阔视野，掌握信息和新闻宣传的主动权从信息和新闻宣传的思路、观察问题的角度、分析发展背后问题等方面积极努力，从领导讲话、从基层调研、从任务落实，从文件印发、从会议中寻找思路和素材，加大了编发力度。经常是秘书催我，又编了三期，赶快改改。我觉着这是很好的事，说明大家在努力工作。今年上半年，共编发信息期，新闻稿件篇，情况通报期。同时，在每周至少发三期的同时，手头还有储备信息，做到了有备无患。如围棋节的每日营销信息报道，当时我们听到郝局长问第一天的情况，于是萌生了及时编每日营销通报的念头，征得到领导同意后，每日上、下午到围棋节和局营销现场收集素材，最终连发五期，真实、及时记录了我局营销工作进展情况，掌握了主动。开始，我们也是有些犹豫，想每天是不是都有可写的，事实上，每天都有生动的素材，这就更坚定了工作的信心，积累了工作经验。
3、上下联动，形成合力，营造全局抓信息和新闻宣传工作的良好氛围以办公室为重点，带动各部室、各专业、各区域局齐抓共管，共同营造信息编发的良好氛围。目前，专业和部室的人员已经“动”了起来，积极想办法去思考发生的事，做过的工作，去提炼信息，并能够与办公室积极沟通。有人曾问过我，不知道我写的行还是不行。我及时做了修改和答复，充分保护和调动，发挥大家参与信息工作的热情和积极性。大家的齐抓共管，是信息和新闻工作开辟良好局面的基础和保障。
(三)分则自立，合则共进，务求高效
办公室人少事多，工作繁杂，涉及行政、党务、纪检、贯标等方方面面，怎么才能高效运转，有条不紊。首先，明确职责，界限清晰。让大家清楚自己的本职工作，在办公室的统一领导下，独立自主地开展工作。其次，落实重点，加强合作。一些重点工作，凭一人之力无法完成。如召开全市邮政工作会、文明单位验收、述职述廉验收、贯标外审、召开党的庆祝大会等，在这种情况下，就必须统筹协调，分工合作，共同把事情办好。第三，增强“谋划上求早，步调上求快，方法上求活，作风上求实”四种意识，力求简洁高效地完成各项任务，确保办公室统筹的一些全局性的工作取得成效。
(四)勤学深思，融会贯通，用心谋事
1、勤学深思。①用党的政治理论指引方向。②用经营、管理、服务、改革等各种知识充实自己。
2、改进方法。①带着问题学。即明白为什么去学，学了干什么的问题，提供学习的动力。②边学边思考，边学边运用。这是一个理论和实际相结合的过程，在实践中不断充实，不断完善，不断提高。
3、取得成效。如20xx年撰写的《新形势下邮政企业劳动竞赛的组织与管理》论文，被省邮政工会评为“20xx年度山西省邮政工会理论研究成果一等奖”，省邮政工会又推荐省总工会参加了20xx年度全省工会优秀论文评选，被评为“20xx年度全省工会优秀调研成果、优秀论文评选二等奖”。20xx年所提“建立四大机制，强化培训效果”获山西省邮政部门合理化建议二等奖等。
二、几点体会
近一年来，我感觉是自己在工作中“学习动力最足，自我提升最快，心得体会最多，交流沟通最好”的一年。
1、学习动力最足。常感“书到用时方恨少”。局领导站得高，看得远，要想干好办公室工作就必须跟上领导的思维和本文来源：节拍，否则就会被淘汰，因此，主动学习的意识不断增强，为更好开展工作的压力不断增大，从而催生了无穷的动力，所以这一时期，学习动力最足。
2、自我提升最快。以工作报告为例，原先认为自己写得就很不错了，但马上发现，要写好工作报告是永无止境的，因此，不断充实和自我完善，自我突破。每一次的工作报告，都是一个全面贯彻领导思路的过程，都是深刻理解领导思路的过程，广泛吸收大家意见和建议的过程，原先，不喜欢听不同意见，现在则是闻过则喜，这是一个不断提升的过程。我明显感觉工作报告越写越好，越写越实际，越写越能体现领导思路。这些，是与局领导精心指导和大家的高度关注，广泛提出意见是分不开的。
3、心得体会最多。在工作中不断增强乱中求静的能力。因为要和大家沟通，要不断理清规律，摸清特点，组织大家学习，
帮助大家完成工作，就需及时总结，并不断提高。因此，需要提出课题，收集资料，结合实际，促进工作，这些都需在实际中理论运用于实践，使其紧密结合，不但自己带头写，而且号召大家一起写，一起提高，知荣辱，共进退。
4、交流沟通最好。平台的建立，为大家建立了一个宽松和谐的氛围，大家可畅所欲言，但目标只有一个，就是更好地完成工作。与大家的了解进一步加深，友谊进一步加强，互相支持和理解的氛围进一步形成，为开展工作奠定了更坚实的基础，大家愿意沟通，也敢于沟通，谈自己的真实看法。
三、不足
1、深入基层调查研究不足。
2、学习思考的理性成果不足。
3、开拓创新的精神仍需进一步加强。
针对不足，今后，我将进一步提高认识，认真学习，积极主动，扎实推进工作，为晋城邮政的全面、协调、可持续发展做出努力。
导语：尊敬的领导老师大家好：
恭敬的带领教授大家好：
根据黉舍党支部的安排,把我一年来的思维和工作环境向各位带领及各位教授作简要报告请教：
一年来在各位带领的关心赞成下，在教授们的救助下，经过议定本身连续地竭力，较好的结束了带领交给的各项工作任务，获得了进修上的成果，思维上的进步，交易上的进步，使我更加爱岗敬业，经心尽责,克服坚苦，开辟进步，加强了大局意识、全局见解，构成了一个以校长为核心，以校行政为带领，以安定保卫为中间工作，分身两个多效用讲堂和两个机房平常利用办理所构成的办事部分。
如今期间的步调愈来愈快了，人们要求也愈来愈高了。一样地，我也应对本身有所新的要求了。从事黉舍德育工作21年，本学期入手下手转型担当黉舍保卫干部和对谋划机房和多媒体讲堂的办理工作。而最多的是连续有新的挑衅，这给了我很多满足感。而最紧张的是黉舍连续的赐与我机遇去进修，令我连续的成长。可是越学很多，越感触本身程度的不敷。感谢黉舍带领对我在工作上的包涵。也特别感谢校长对我的顾问，并在我最坚苦的时候伸出热忱之手，我在今后的工作和糊口生涯中永久也不会健忘。也感谢黉舍给了我一个能与一群高雅团队一路工作的机遇，感谢教授们在我们互助工作的这段时候赐与我的赞成与鼓励!
这段时候，我当真回顾了几年来的工作环境，觉得在中层工作是我的庆幸，特别感谢黉舍赐与了我如许的工作和熬炼机遇。固然偶然或多或少有一些差别的定见和设法，但我一贯特别爱惜这份工作。承蒙黉舍带领及各位同事的顾问和教导，特别的感谢大家。
一年来我紧张做了以下几项所做的工作：
⑴、加强了与部分教授的互助，进一步明了了工作职责、老例办理、宣扬工作职责，并加强了监督、查抄；订定了一系列响应的办理办法。
⑵、在黉舍为筹办校庆60周年活开工作时所必要建造宣扬片的进程中，本身当真做好汇集资料、选择图片、计划版面、呆板调整、建造视频文件等工作。
⑶、本年在心脏病爆发身材前提极差的环境下，还顺利结束了在四月份带领7、八年级门生到xx区教诲基地参加社会实践活动任务；在七月份带领新高二年级同学到前桑园教诲基地参加学农工作；在九月份带领新高一年级同学到xx区军训基地参加的军训工作；在十一月份帮忙宋岳教授结束了区级军事表面果然课的提拔工作，认定工作还在进行中，但有望获得奖项。
⑷结束了本年度消防安定档案攒档备查材料的料理和消防灭兵东西更新、存下班作，做到按期查抄、调换灭兵器。与校长等有关人员对黉舍安定工作不按期地进行查抄并做好消防练习练习工作。
⑸当真办理和结束好黉舍教授利用多效用讲堂传授和教授录相果然课摄录编帮助传授工作。本身在短短的三个月内，将过去保存下来的录相资料扫数都倒录刻成vcd光碟几十张，为一线教授录相观摩课留下宝贵的影象资料做出了本身不懈地竭力。
⑹当真做好机房和多媒体讲堂的卫生排除工作，坚定隔周做一次大排除，当好干净工，保险办理范畴内的环境卫生整齐。
⑺本年本人撰写的论文《中门生抱负决议信念的淡化及成因粗浅分析》经评审委员会评定为2008年度德育学术论文三等奖。本年还荣获xx区2008年高中军训工作进步个人；（送交的08军训光盘）并荣获xx区第十二届军训报告请教一等奖。
（8）一年来当真结束了校带领交给的各项工作和不管分内份外的临时任务。
固然在带领的关心赞成下，在同志们的救助下我们在工作中获得了必定的成绩。可是，离带领的要乞降教授们的盼望另有必定的差距。工作中，另有一些不尽人意的处所。校长对我的相信和斗胆利用，那么多的教授赐与的关怀与赞成，真让我打动不已。千言万语汇成一句话，我怀着一颗戴德的心，把有限的生命投入到忘我的工作中去，为黉舍和他人多做一些善事。这，便是我应当回报和应当做的一切。无怨无悔。感谢！
法制教育是学校德育工作的重要抓手，是提高学校德育质量、教学质量的重要保证。为了贯彻落实四川省关于“法律进中学”的工作部署，进一步增强对学生的法制宣传教育，提高学生的法律意识。我校采取多种形式开展法制宣传教育活动，努力从理论和实践的结合上积极探索法制教育的新途径，努力做到经常教育与集体教育相结合、校外教育与校内教育相结合，通过扎实有效的法制教育工作，我校学生的道德水平有了明显的提高，法制观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成，少数学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。现就我校“法律进中学”活动情况做如下自查总结。
一、领导重视，建立普法机构，工作落实到位。
学校领导高度重视“法律进中学”工作，按照上级的统一部署，始终把普法工作作为一项艰巨任务常抓不懈，确保 “法律进中学”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构，学校成立了以张云校长为组长，高华锋、刘智副校长为副组长，各办公室主任和班主任为组员的工作领导小组。由德育处韩水彬主任兼任办公室主任，负责开展普法教育具体工作，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设;二是结合学校实际，建立健全了各项规章制度，制定了规划和各年度工作计划。签订目标责任书，一级抓一级，层层抓落实。领导小组还经常召开专题会议研究法制宣传教育及依法治校工作。
在普法学习中，首先学校班子成员带头学法。经常组织校办子成员集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。
其次加强教职工的法制学习教育。学校每年度制定普法工作计划，做出学习安排，组织广大教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等多部法律法规，增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样，一是充分利用教职工例会学习的时间，由法制副校长带领教职工学习，培训学习有关教育政策法规;二是采取集中学习与自学相结合的形式，鼓励教职工撰写学法心得体会;
二、广泛宣传，营造普法氛围，推动学校建设。
学校抓住各科教学这个对学生施教的最经常、最基本的途径，充分整合教育教学资源，要求教师特别是文科教师，结合各科教学特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容，做到了课前备好课，写好教案，课中深入浅出，引人入胜，以丰富的内容、生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。通过正面引导、潜移默化，把法律融入学校正常的教学计划，相互渗透，相得益彰，使学生在润物无声的浸润中接受熏陶。例如在初、高中地理、历史、政治等教学设计中，落实开展法律教育;更是充分结合我县丰富的自然资源，教导学生保护环境，合理开发利用的循环法则。鼓励各科老师挖掘自身学科的法治教育因素，教育学生“成才”的根本是“成人”。
为更好地完成“法律进中学”工作，不断推进依法治校的进程，校党支部充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动校风、学风建设。利用党支部会议，将法制教育融入日常的学习之中，增强对普法意义的认识。利用主题班会、团(队)会在学生中普及法律知识。班主任是学校“法律进中学”活动的主力军。各班级以开展丰富多彩的主题班会等方式，润物细无声的引导学生知法、懂法。例如开展精彩的辩论赛、生动的小话剧等。充分利用校园广播站、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识，加强法律知识的学习和宣传。在学生中树立以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻的法律意识，营造了依法治校、依法执教的舆论氛围。以师生为主体，开展形式多样的活动，如国旗下的演讲、法制讲座、模拟法庭、播放录像、学生法律知识竞赛、观看优秀法律安全教育影片等。积极开展了多个一活动，让学生在潜移默化中受到教育，使学生在耳濡目染之中接受法律、遵守法律，进而成为一个品德高尚的建设者和接班人。如：(1)各班每学期上好一堂法律主题班会课，引导学生联系社会实际，采取报告会、朗诵会、汇报会、故事会等办法，宣传法制知识。(2)利用班队活动进行收集材料交流，并办好一期黑板报，利用黑板报进行学习宣传，营造良好的氛围。(3)“一封家书”活动，给家长提个醒，形成一道法治的屏障，不少学生在家庭乃至社会上主动担当起法律义务宣传员、监督员的角色。
学生是“法律进中学”活动的主体，在受到多种多样的教育熏陶的同时，学生们也自发的发挥着自身的作用。学生会宣传部的同学们用生动形象的图画展示着法律的重要性，特别是禁毒方面，而落实到学生的实际那就是禁止学生吸烟等行为。
新生入校时，进行统一的法治教育，宣读相关法律法规;学生团课、新团员入团仪式时都将法治内容贯彻其中;在国庆节前夕、6-26禁毒宣传日、公民道德日等重要日子，开展有针对性的法治宣传教育活动，大力弘扬社会主义法治精神。
三、个别关注，家长共建，提高法制素质
班主任以及科任教师密切关注学生动态，针对个别学生违纪现象进行积极的教育和管理。及时了解学生矛盾，引导学生用正确的途径解决矛盾，调节自身心理。
在法律知识宣传上不仅着力于学校，还能走向社会、走向社区、走进家庭，在向社会宣传的同时提高师生自己的法律意识。学校政教处、校团委在学生中积极开展“我向父母说平安”活动。要求学生家长在处理家庭事务、邻里纠纷时依法办事。
我校与XX县新棉镇派出所开展警民共建活动，聘请朱警官为我校法制副校长，并邀请法制副校长来我校为师生做了法制教育讲座和报告，教育学生知法守法，并善于用法律保护自身的利益不受侵害。警官们在繁忙的工作中，经常来学校指导法制工作，加强了师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识，全面推进警校共育工作。2018年4月17日，我校联合XX县法院在我校学术报告厅举行了“模拟法庭”活动，让学生参于和扮演相关角色，对学生进行了法律知识的宣传。邀请县交警大队陈警官来校开展交通安全图片展，并向学生交通安全等法律法规;2018年10月13日，我校组织两次高中和初中家长会，由张云校长进行了禁毒和防校园欺凌等法律知识的宣传，并制作宣传单分发到每一个1000多家长手中。 2018年10月，学校集中开展了高初中2000人次的以学法知法守法为重点的网上法律、法制知识竞赛，营造了学法知法守法用法的浓厚氛围，使我校全体师生切实做到依法治校、依法执教、依法办事、依法维权，创设良好的教学环境，不断完善青少年违法犯罪预警机制建设。
充分利用校园网络系统，学校、班主任利用校讯通系统及时有效的和家长沟通，宣传法律知识;依托社区，形成多方面的法治宣传体系。会同有关部门，开展城乡综合治理工作，为学生们营造了良好的法治环境。
我们特别重视做好后进生的转化工作，加强对行为异常学生的心理健康教育，全面提高学生的心理素质水平，帮助他们形成良好的行为习惯，培养和提高其良好的心理素质，使他们融洽到健康向上的集体之中。高度重视留守、单亲学生思想动向，安排班主任、宿管老师个别关注，疏导他们的心理问题，引导他们树立正确人生观、价值观和世界观。
牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校各项工作依法进行，有章可循，按规运作。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针、政策和法律法规，坚持公平教育，办人民满意的教育。坚持民主决策，重大决策提交学校教代会讨论通过，实行重大事项全校“公示制”，广泛听取教职工的意见，充分地调动了广大教职工的积极性，使教职工的主人翁精神得到体现，坚持政务公开，把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果，保证了教职工的知情监督权。如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，学校各项工作得到顺利开展。
通过法治教育，增强了学校依法办学、依法执教、依法决策的自觉性，规范办学行为。为学校的改革、发展和稳定提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。
通过法治教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气。几年来，师生中没有发生侮辱、歧视学生，体罚或变相体罚学生及乱收费等违法违纪现象，也没有发生重大安全事故。进一步规范了教育行为。学生讲文明、讲礼貌，遵守社会公德尉然成风，受到广大家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的肯定。
XX中学通过法治教育，也促进了教育质量的提高。教学成绩显著，得到了社会、学生和家长的信任。
导语：
2004党支部布告年度述职报告 各位带领、同志们： 200X年是我人生及工作里程中的又一个转变年。上半年，是我任东坝学区校长十年中的最终阶段。下半年，是我转换角色走向新岗亭的起始阶段。据此，我拟从上半年工作的大略报告，东坝十年工作的整体回顾，下半年工作的展开表面三个层面向带领和同志们进行述职。
1、上半年工作的大略报告 上半年，我连续负担着东坝学区各项工作的周全职责。我始终恪尽职守，在学区校长这个岗亭上站好了最终一班岗，为东坝人民的教诲奇迹又交上了一份如意的答卷，也为本身十余年的校长生活画上了一个比较美满的句号。在这半年中，我连续以教诲改革为动力，以质量效益为中间，以连续健康成长为目标，坚定既定的办学主旨和理念，使黉舍各项教诲传授工作顺利展开，并获得了精良的结果。一是根据东坝教师步队实际，主持编写了《师德师风集结教诲自查撮要》，订定了《东坝学区教职工师德师风整改方案》，对教师步队的典范化办理起到了巨大的推举动用，使教师的师表形象有了质的进步。同时，连续落实教师连续教诲方案和相干优惠政策，加强教师的各种培训工作，使教师的集体本质获得了周全提拔。经门生、家长、黉舍、社会综合考评，教师师德精良率到达90%以上，合格率100%，小学教师大专化到达50%，中学教师本科率到达36%，均居农村中小学之火线。二是连续狠抓教诲传授改革工作，加大了“二轮备课”、“自立备课”、“电子备课”等方面的改革实行力度，为教师创设了自立成长的空间，为更好地探讨传授，进步质量效益铺平门路。在本年的中登科，东坝中学以总评第四名的成绩名列全县前茅。三是连续探讨美满了黉舍教职工多元考核评价系统，从头点窜订定了更符合实际的考核评价方案，为安稳促成教诲内部改革，落实《东坝学区岗亭补助二次分派方案》奠定了精良的根本。使二次分派表现了质量效益优先和果然、刚正、刚正的原则，获得了全学区教职工的同等认同。四是连续强化了黉舍各项办理本能机能与轨制，促成了黉舍办理的科学化、轨制化、法制化进程。如多年履行的校长周全当真制，中层带领包挂制，重点工作全员促成制，难点工作集体放哨制，庞大失误责任究查制，安定工作一票反对制，带领教师轮番值周制，群团活动按期制等轨制都获得了结壮有效履行。五是全方位多层面地展开了校务果然工作。除了按轨制按期向教职工细致公告黉舍出入帐目外，还专门建造了高档次校务政务果然牌6块，及时向门生及家长公告黉舍的各项办理轨制要求，各种收费财务出入环境，办学主旨及办事承诺等八个方面的内容，进步了黉舍工作的透明度，遭到了校表里务界的广泛好评。值得一提的是，经过议定上级相干部分的周全审计，黉舍财务帐目出入公道，办理严厉。在校长手续交代时，各种帐务明白明白，兑现了解任不欠帐，无赤字，有节余的既定目标。
2、东坝十年工作的整体回顾 7月27日县委带领的讲话报告我，县构造和教诲主管部分，在富裕恭敬我个人意愿和周全周到思虑的根本上，决议将我调任为金塔镇学区党支部布告，这一天，也是我人生及工作岗亭转变的紧张时候。此时如今，我站在这一历史的转变点上，对近30年的教诲工作里程，特别东坝十年有余的工作经历，不能不有所回顾，向上级构造和人民做一整体概括综合性述职。这十年是东坝教诲大成长的十年。我根据订定的《东坝学区教诲成长的中长期办学筹划》，周全履行党和国度的教诲目标，周全促成教诲传授改革，始终贯彻“走和谐立异门路，育品学皆优新秀”的办学理念，竭力培养构成了“严谨、务实、勤奋、文明”的校风；“敬业、爱生、奋发、进步”的教风；“尊师、安分、乐学、向上”的学风，坚定用“本日之事，勿待明天将来诰日”的校训鼓励师生分秒必争地去工作进修。全校上下的不懈竭力是艰苦的，获得的回报也是丰富的——黉舍教诲传授质量多年压服一切，升学率连续几年位居全县榜首，并获得过全酒泉地区第一的骄人成绩；黉舍面貌在中学年年换新颜，十年大变样的同时，十一所小学中的九所进行新建，中小学完全清除了危房；办学前提逐年获得较大改进，当代信息技巧教诲敏捷成长，中学在农村中学中率先建成了可包容250人的多媒体电教大厅，十一所小学中有九所建起了微机室；幼儿教诲成长极快，在扫数幼儿园提拔为三类以后，又有三所提拔成了二类，使乡里娃娃也能遭到较好的学前教诲；教师步队构筑结果明显，教师步队民气巩固，凝集力加强，十年中有60多人前后将高中、中专学历进步到了大专和本科程度。十年的艰苦竭力，十年的不倦追求，也一次次地博得了社会各界的广泛认同。大众的表扬，带领的表扬，虽不可胜数，但无证可举。而省地县的奖牌倒是明证。黉舍曾前后被付与全省体育卫生工作进步单位、酒泉地区教诲系统进步单位称呼，并率进步入全区“三星级中学”行列和“体育活动死板项目黉舍”行列，被县委县当局前后付与“县级文明单位”、“县级榜样文明单位”、“教诲系统进步集体”等声誉称呼。同时，在年度目标责任综合考核中，屡次获得优秀成绩遭到教诲局称道。 在东坝的这十年，也是我个人小有成绩和建立引觉得荣的十年。因为工作成绩凸起，我曾前后被县委、县当局建立为全县“十佳校长”，被地区教委评定为“酒泉地区名校长”，被酒泉市委当局付与“全市优秀教诲工作者”称呼。本人撰写的八篇教诲传授论文，有1篇在《甘肃日报》上公告，有4篇在《酒泉日报》上公告，有2篇在《酒泉教诲》上公告，有1篇收益《金塔县教诲传授论文汇编》。此中《抓办理，抓老例，周全进步传授质量》和《以和谐为办学特点，靠和谐促黉舍成长》前后被地区教委评定为优秀论文并付与优秀结果奖。个人技巧职称也连续进步，200X年被评定为“中学高级教师”。 常言道，千秋功过，自有后人评说，既所谓“政声人去后，名于漫谈时。至于这十年中的失误与不敷，因为时候和篇幅的干系。我也无需过量自述，只好留与世人评说。
3、下半年工作展开表面 从8月5日，县委构造部分把我送到金塔镇学区起，我更复苏地意想到，跟着工作岗亭，工作环境的变化，我的工作职责，工作方法也必须随之而变化。如何尽快适应新环境，熟悉新岗亭，明了新职责，演好新角色，做好新工作，这些都是我最终面对的，也是我必须珍视解答的题目。 最终我下工夫办理思维认识题目。我跳出当布告便是“一杯清茶一张报”的俗套来思虑定位本身的思维见解。为了搞好这个定位思虑，我不但谦和的向册本进修，从古今中外的一些名流名著中追求谜底，同时也自动地向一些在职带领进修，前后拜访了发几位现任布告，从他们那边获得实际教益。经过议定进修与请教，我抛却了当布告便是图安逸、求安乐的脑筋定势，渐渐构成了一种属于自我的一种全新的思维地步。我觉得，从校长岗亭上退下来，这是历史的必定，是每一名校长都没法抗拒的天然标准。但岗亭的变化，其实不料味着人生追求的完结。过去的“尽头”只是兑现更高追求的入手下手。尽管人的精神是有限的，但人的精神应当是无穷的。我必须在新的岗亭上阐扬余热，发出余光。 其后，我出力探讨办理该干甚么的题目。我冲破当布告唯有“啥事不管最靠得住”的误区来思虑定位本身的工作性质。经过议定一段时候的进修摸索，我对本身负担的职责渐渐有了明了的认识：黉舍党支部的工作，是搞好黉舍各项工作的紧张包管。支部工作的展开，必须紧紧环绕黉舍教诲传授这此中间，办事和服从于教诲传授这个整体目标来进行。详细地说，支部的扫数工作，便是要为党员创设阐扬前锋榜样效用的平台，为教职工创设政治上宽松和谐的工作环境，为师生思维进步供给广阔的活动场境，为群团构造阐扬效用展开活动指路助力。我必须在上述几个方面阐扬本身的效用。 第三，我谨慎思虑办理怎样干的题目。我（摒）抛弃各种百般的世俗偏见，来思虑定位本身待人办事的原则。一个单位的党政带领如何相处，如何工作，实在是一个既紧张又奥妙的题目。我竭力加强本身涵养，本着摆正本身位置，多看对方长处，精确处理干系，要补台不拆台，多通气多关心，少揽权少争功等原则，较好地和谐结束了学区党政各方面的工作。在详细的工作中，我始终把握支部各项工作都服从和办事于黉舍中间工作这个总要求，不从头竭力别辟流派，不我行我素，不干扰中间工作。本学期全学区工作精良场面的顺利打开，恰是我们党政带领和全学区广大教师协同并肩工作的结果。 第四，本学期所做的一些紧张工作。
1、在广泛查看探讨的根本上，和学区行政带领一道，细致筹谋，当真构造办好了暑假教师集训班，建立了“承继、改革、成长、立异”的整体工作思路，发起了为教师营建“和谐宽松”工作环境，搭建“办事创业”平台的设想，并针对镇学区教职工关心的一些热点题目，展开了进修交换，清澈了一些好坏见解，为打开新的工作场面奠定了思维根本。
2、新学期入手下手，工作盘根错节，坚苦和题目也接踵而至。面对纷乱场面，我和学区党政带领班子互助探讨，抓住感化教职工工作感情，事关教职工切身长处的一些庞大题目予以办理，起到了敏捷巩固民气，快刀斩乱麻的效用。如规复年级组为主的办理模式，清除教职工住校坐班轨制，及时点窜美满各种考核评价轨制等做法，均获得了广大教师的广泛认同。
3、根据党的十六届四中全会《关于加强党的在朝本领构筑的决议》中发起的要尽快办理好党的基层构造存在的“不适应”与“不符合”这两个凸起题目的要求，根据镇学区党政带领班子过去在构造构筑方面的一些实际题目，我在周密查看分析的前提下，在广泛会商收罗定见的根本上，发起了召开党员代表大会，教职工代表大会，民主推举产生新的学区支部委员会和学区委员会的动议，并在学区党政带领中构成了共识。因为思维认识联合，工作和谐到位，前期筹办工作富裕，这两个代表集会获得了美满告成。新的支委会和学区委员会的推举产生进程，富裕发扬了民主，使党员和教职工的参政议政的主人翁意识大大加强。新建立的支委会和学区委员会，以干练、高效、务实，有益于加强构造带领，有益于黉舍各项工作展开，有益于兼顾和谐为构造原则组建，获得了遇会代表的同等附和。至此，学区党政紧张构造带领机构顺利健康。为带领和展开好全学区的各项工作奠定了坚固的构造根本。
4、加强对群团构造工作的教导与带领。黉舍共青团、工会、职代会、门生会，妇委会等群团构造，在黉舍工作中都是不可或缺的紧张构造。本学期来，我最终珍视教导他们建立健康、美满本身的构造机构，前后构造推举产生了新的工会委员会和教职工代表会，召开了全学区妇女代表大会，推举建立了学区妇委会，教导建立了门生会，补充美满了学区团委健制。在各种构造健康后，我根据各构造的机能特点，对他们的工作发起了一些教导性的定见，明了了工作职责及范畴，并会商肯定了一些详细的活动项目内容，并为他们展开工作做了大量的和谐互助、牵线搭桥、追求赞成的工作。整体来看，因为构造健康，职责明了，各构造的效用阐扬都比较精良，活动展开的也绘声绘色。如团委构造的“模仿法庭”、“告别网吧，远离黄、毒、赌，爱惜生命，从我做起”为主题的签名宣誓活动，新团员入团宣誓活动，怀念“一二·九”文艺表演活动，门生会搞的“开放芳华，放飞抱负”演讲活动，少先总队搞的“弘扬中华民族精神读书活动”，妇委会搞的女门生芳华期心理心理健康教诲活动，工会构造展开的教职工文化文娱活动，收罗定见发起活动等均收到了卓著结果，到达了教诲门生、活泼校园文化糊口生涯的目标。
5、关联实际，有针对性地安排安排师生政治进修与展开思维教诲工作。思维政治工作是黉舍工作的魂魄。思维健康向上，是搞好各项工作的根本。但我觉得，做好思维工作必须精密关联工作实际，办事和服从黉舍教书育人这一整体目标。是以，我根据教师文化本质高，黉舍教诲传授工作忙等特点，发起了集结学与分散学相联合，以分散为主，集体学与个人学相联合，以个人学为主的进修原则和一些详细的进修要求与教导性定见。如许，教师可自立伶俐的把握工作与进修时候，做到了工作进修两不误。这类做法获得了广大党员和教师的承认。在门生思维教诲方面，我发起了以落实中小门生守则典范为紧张内容的《十比十看创十好》系列化教诲评比方案，在经过议定一段时候的评论辩论点窜美满后，已在一些黉舍和班级履行并获得必定结果。班集体、年级组是门生办理、思维教诲的最根本的单位，我针对过去这方面存在的一些责权力不到位，工作职责不明了的题目，明了强调重申了班主任、年级组长第一责任人的职责，付与了必要的办理权力，明了了应享福的报酬，从而理顺了办理层次，变动了他们的工作自动性。从后半学期环境看，门生办理环境明显好转，各种违纪变乱明显裁减，为包管黉舍各项教诲传授工作的顺利展开铺平了门路。 纵观一年来的工作，本身在上级带领和两个学区广大教人员工的尽力赞成互助下，尽管获得了很多成绩，但用党和人民的要求这个标准来衡量，我觉得本身还存在表面进修跟不上局势成长必要，教诲改革中另有求稳怕乱思维，鞭策工作上另有力度不敷题目，对教职工的切身长处另有关心不到位的环境，详细工作中另有粗放与不高雅的弊端。对这些弱点和不敷，我愿谦和接纳带领和同志们的教导救助，并在今后的工作糊口生涯中予以改正。
本年度，我参加了国培计划、研训中心、学校组织的校本培训。听取了有关课程专家和新课程课标与教材研究者的报告，自身对新课程理念及教育思想、教学方法、学生学习方式的理解更加深刻，对实施素质教育的前景更加乐观，结合自己的教学实践，运用新课程思想开展新课程研究的自觉行动更加自如。
通过一学年的校本培训，令我受益很大。本年度的培训学习内容是：研讨“新课程的导入艺术”、《创新教学与经典案例解说》、《新课堂教学行为创新与技能提升》、《初中教学经典课例》、“优质课堂教学研讨活动”、《看名师上课------中国名师教学艺术系列》；《魏书生教育教学艺术》《法律法规》《师德师风》。从对培训的内容的学习中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。以下是我一年来的研训体会。
一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”
简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复；一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
二、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。
三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。
总之，在本年度的校本培训中，对我的专业精神、专业态度、专业知识和能力等都的所帮助和提高。在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。
下面是小编为大家整理的2023年中学期末教学总结与反思,中学学期末工作总结(3篇),供大家参考。
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
思想进步，团结同志，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，踏踏实实地工作，老老实实地做人。
本期我结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。学习“即墨中学”的理念，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用，为“打造“四主”高效课堂作理论
在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成"一帮一和多帮一"小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“小组教学”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
在教研工作方面，积极参加集体备课活动，一方面认真听取同行的意见，吸取别人的成功经验，反复修改自己的教案；另一方面主动发表自己的见解，毫无保留的介绍自己的成功经验，为新教师的尽快成长，作出自己应有的贡献；第三积极参加听课评课活动，第四积极参加“小组教学”课堂教学模式的研究与实践。
在课堂上，充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，努力打造一个“生动、和谐和高效”的数学课堂，让各个层次的学生都得到发展和提高。
在作业批改方面，力求做到：认真、细致、全批全改，对后进生的作业进行面批，及时解决他们在学习上存在的问题。
在教学反思方面，坚持做到了上完每一节课后，都认真地总结得与失，及时写好课堂教学反思。
1、教材挖掘不深。
2、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习的指导和活动的开展还不尽人意，有待于进一步探索。
3、后进生的转化工作不尽人意，有待于进一步加强。
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、进一步学习新课标，挖掘教材，提高课堂教学效率，努力打造“四主”高效课堂。
3、加强转化后进生力度。
总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。在教学工作中，本人应多汲取别人的长处，弥补自己的不足，争取在教学质量上有更进一步的提高。
在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作计划和德育工作目标，本人担任了七（4）班的班主任，我们班是一个由58人组成的大家庭，在和他们朝夕相处的一个学期里，我怀着诚心诚意地对待每一位学生，负责认真的态度，较圆满地完成了本学期的班主任教育教学工作，以下联系本班级的实际情况，详细地汇报这个学期我主要做了哪些工作：
本学期，是中学阶段的.第一学期。我利用班会课等多种形式，从培养学生品行入手，宣贯学校的规章制度，从一开始就严格要求，规范学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。本班的部分学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。我十分注意引导这部分学生积极向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增强。
本学期对于初一学生是十分重要的，气可鼓不可泄。首先，我经常通过黑板报、班会课等途径，宣传优秀学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在
班里组织各学科知识竞赛，既增强了学生的竞争意识，又培养了大家的团队协作精神，效果比较显著。通过大家的共同努力，班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习尖子。
学生刚从小学升上初中，正是人生观世界观形成的时期，在班上多注意学生的表现，深入了解班级情况，注重说理教育，以理服人，先让学生充分认识老师的良苦用心，尽量避免与学生产生抵触情绪，影响他们的学习。另外，我十分重视抓好德育考核思想工作，多番在班会课上灌输德育的教育意识，让学生清楚知道初中生的日常行为规范，我对出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作抓得特别严格，借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生，我总是耐心细致地做好思想工作，一抓到底。对于违反午休纪律达三次的学生，我除了教育他们外，还扣除他们的德育考核分，直至好转为止。
本学期，通过严格的管理，我任教的初一（4）班多次荣获文明班级奖，，班级的集体荣誉感大大增强了。
4、抓好学校集体活动工作
由于初一的学习任务不算重，我鼓励大家积极参加各项文娱活动，通过活动培养学生的综合素质，从而达到促进学习的目的，并要求他们处理好两者的关系，变压力为动力，既搞好学习，又积极参加或，做到全面发展。例如，参加语文的书法比赛，英语的手抄报比赛，演讲比赛，还有拔河比赛等等，通过这些比赛，充分发挥了学生的多方面才能，而且使班集体更具凝聚力，！ 本学期，尽管取得了各方面的可喜的成绩，但还存在一些问题有待解决：班里出现了两极分化，有个别的学生无心向学，虽然做了大量工作也不见效。对我来说，抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。
又是一个新的轮回，又是一个新的开始。再一次从初一教起，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。经过一学期的工作，已经形成了自己班级的特色，现总结如下。
初一是习惯养成的阶段，初一入学养成了什么习惯，也就形成了什么思维定式。抓好开学的前几周对初中三年的班级管理尤为重要。习惯的养成必须由班主任下决心，动真格，采取处置方法，并且要一直坚持才会有好的结果。
1、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，坐到座位上，拿好书本放到指定位置，课代表领读本学科内容。
2、课间安静：课间不允许大声喧哗，不允许吃零食，可以到室外呼吸新鲜空气，但不允许打闹和跑跳。开始的时候老师监督同时班级下课日班长在班级的讲台上站立巡视提醒和记名。
教师及时处理出现的问题久而久之养成了习惯。
3、姿势端正：学生散漫表现在站姿和坐姿上，开学第一天就要求学生的姿势端正，并反复提醒，无论是上课的坐姿，发言时的站姿还是体育课和大课间的站姿，行走的姿态见到就反复强调并及时表扬，让学生养成习惯，互相监督。
1、小组联动体系，分为个人和小组两方面。两周一总结并体现在白板的上方的班级的布置上。班级分组评价细则分为两个方面，组评价和个人评价。组评价以教师为主，班级干部和日班长为辅，个人评价以日班长和班级干部为主，教师为辅。每周进行一次总结，评出周最佳小组前三名，需要努力后三名。评出得分最高的同学八名和需要努力的后八名。
2、班级日志和日班长制度：班级设有班级日志每天一页，每天一个日班长，放学前总结，主要作用维护班级纪律，保持课间安静，让每一名普通同学体验当班级干部的辛苦，当天日班长写一篇日记录一天日班长的体会。一周由周班长进行总结和评比排出顺序。并加入小组联动的总分。
3、例会制度：周一班会介绍一周德育处工作重点及本周本班级的需要主抓的工作。周五反思课，班级干部小组长和普通同学反思一周班级的情况和小组问题，时间限制2分钟。周一和周五小组例会，小组长对本组进行规划和总结，修改组规。周五体活课是班级的学歌课，每周一首歌。利用第八节自习课不定期召开主题班会课。一学期以来召开了以团结集体，感恩父母，感恩老师，大课间，运动会，期末考试动员等为主题的班会课，由班级干部轮流组织。
4、课堂运用：课堂运用先学后教和小组联动相结合，调动学生的学习主动性和积极性，兴趣的培养十分重要。小组联动需要班级的全
本学期，我继续担任初一（10）班班主任，为了形成良好的班集体，我主要做了以下几个方面的工作：
班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量影响和教育学生。
首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育，让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。
本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很干净；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。
其次是对班干部的培养。
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习计划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。
从本质上讲，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生，他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从，告诉他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。
针对青少年学生逆反心理的不同成因，从以下几方面着手开展疏导工作：
确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时，要认真分析学生的思想状况和心理要求，准确把握学生品德发展阶段和水平，在教育策略上要循序渐进，切忌急躁冒进，尽可能避免师生对抗情绪的产生。
为青少年创造良好的教育情境。一是创造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班风学风。二是积极推进班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的积极性。三是针对青少年特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在集体活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理素质。
提高教师自身素养和教育艺术水平。青少年学生逆反心理的形成，很多都与教师的教育方法不当有关。为此，教育者首先要着力于提高自身素养，包括心理素质、教育教学业务能力和职业道德水平等。教师要具备良好的教育心态，要把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自己平等的地位。在学生出现过激行为时，教师要学会制怒，善于运用教育机智和教育策略，巧妙化解师生冲突。
合理利用学生逆反心理的正效应。教师要大胆利用青少年学生逆反心理的积极因素，培养其创新意识和能力。在向学生进行思想教育时，切忌偏颇，讲道理既要讲有利或好的一面，也要讲有害或坏的一面，引导学生进行逆向思维。在学科教学中，应充分
导语：依据2010年Xx县教育教学工作要点，结合我校情况，认真执行中小学管理规范，以“正身、明志、博学、勇健”为校训，以“三会、四能、五心”为育人目标，确立“以人为本，德育为先，和谐发展”的办学理念，形成“以初中为根，以高中为干，以艺体为花”的办学模式，走内涵式可持续发展道路，从校园文化、管理制度、发展模式等方面着力打造Xx中学软实力，创建特色学校。深化教育结构和教育体制改革，严格、规范地执行课程计划，
根据2010年Xx县教诲传授工作要点，联合我校环境，当真履行中小学办理典范，以“正身、明志、博学、勇健”为校训，以“三会、四能、五心”为育人目标，建立“以工钱本，德育为先，和谐成长”的办学理念，构成“以初中为根，以高中为干，以艺体为花”的办学模式，走内涵式可连续成长门路，从校园文化、办理轨制、成长模式等方面出力打造Xx中学软气力，建立特点黉舍。强化教诲结会商教诲系统体例改革，严厉、典范地履行课程筹划，强化教诲传授工作的全进程办理，加强校园文化构筑，连续营建浓厚的育人氛围，恭敬门生的自力品德和自立意识，培养具有立异精神和实践本领的人才，竭力提拔黉舍办学质量。前后被评为县黉舍步队构筑三等奖、初高中目标综合考核达标单位、安定维稳二等奖、招生宣扬工作进步单位、德育工作进步单位、教诲宣扬进步单位等。紧张表如今：
1、党总支工作
1、我校富裕阐扬基层党构造在黉舍办理中的监督包管和战役堡垒效用。总支委一班人联合全部党员，预备党员，在加强本身构造构筑的前提下，狠抓黉舍思维政治工作和德育工作及精神文明构筑工作，包管了黉舍政治巩固，文明诚信，健康向上的场面，较好地践诺了基层党构造的职责。
2、当真展开“抢先创优”活动，做到思维认识到位，轨制筹划到位，督察落实到位，强化了党员的主旨意识，加强了党员的党性见解及工作责任感。
3、当真贯彻落实上级党委精神，构造党员反复进修十七届四中全会精神。
3、坚定政治进修轨制，间周礼拜一下午坚定构造党员和教职工及时进修贯彻党和国度有关目标政策，上级党政的有关工作定见，紧跟局势，与时俱进，与党中间保存高度同等。
4、连续狠抓师德师风和行风构筑，随时与师德师风和行风评断员关联，召开漫谈会，自动接纳社会监督。营建和谐的教诲软环境，大力大举倡导爱岗敬业、忘我奉献、艰苦搏斗、经心全意为门生办事和依法执教精神，坚定反对乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚门生的行动。
5、高度珍视构造构筑和党风廉政构筑，加强了各个支部的战役力。
6、珍视构造成长工作，自动培养入党自动分子。为高中门生和教职工讲党课2次，参加听课100多人次，培养预备党员3人。
7、党政齐心，齐抓共管校内精神文明构筑。从以下几方面展开了详细的活动：①结束 “Xx省绿花榜样单位”，Xx市人民当局 “园林式单位”建立工作；②进一步贯彻《百姓操行构筑履行纲领》；③狠抓《中门生守则》和《中学平生常行动典范》的进修宣扬，当真抓好门生的养成教诲；④把校园“净化、绿化、粉饰、文化”构筑纳入相干部分筹划和班级工作目标考核内容，常抓不懈，校园整齐，环境宜人。
8、大力大举展开扶贫帮扶工作，给梨茶村村民杨阶青、郑超送去暖和，救助他们脱贫致富。
2、政教工作
加强带领，构建完好德育系统。
（一）建立健康门生思维操行构筑办理机制。门生思维操行构筑经过议定政教处、团委、门生会、年级来履行，既阐扬各自的教诲效用，又联合要求，联合程序，构成有效机制。
1．构造到位、分层办理。建立由副校长当真，由党总支、到处室、年级的有关当真人构成带领小组，由年级组长当真和谐同年级的工作，构成一支由年级组长领先，班主任为主力的德育步队，同时建立门生自我教诲构造，由团委、门生会根据黉舍每个期间的中间教诲内容，展开自我办理，自我教诲的活动。
2．富裕阐扬主力军效用。班级是黉舍工作的主阵地，班主任是德育工作的主力军，担当周全贯彻党的教诲目标和对门生进行德育教诲的重担。
3．"黉舍无小事，到处皆教诲"。黉舍是教诲人、培养人的场合，全部教人员工的扫数工作和黉舍的环境，不时候刻都在感化着门生，所以我们要求每位教人员工对门生都要尽到教诲的责任，使门生亲其师、信其道，在富裕阳光的校园里健康成长。
（二）建立三联合的德育教诲收集。遵循开放性原则，竭力构建和美满黉舍、家庭、社会互助参加，齐抓共管的教诲收集，连续优化育人情况。经过议定家长黉舍、社区等构造，富裕开掘社会德育资本，使黉舍教诲，家庭教诲，社会教诲彼此补充，构成合力。一是富裕阐扬班主任家访、电访的效用，要求每班每学期很多于班级总人数的2/3。二是与镇派出所履行联防办理，派出所干警能自动参加黉舍的办理，有力禁止恶性变乱的产生，对保护黉舍精良形象起了保险效用；三是聘用了镇派出所长处任黉舍法制副校长，当令参加钻研黉舍的德育工作，给门生上法制课，并展开长期性法纪教诲，做师生的法律顾问，有力地增进了黉舍德育工作的深切展开。
加强班主任步队构筑，竭力进步班主任育人程度。
班主任是黉舍教诲办理工作的主力军，班主任集体本质的高低直接决议着黉舍教诲程度的高低。本年度，政教处一如继往地把班主任步队构筑放在政教工作的紧张位置，竭力打造一支具有进步理念、能够进修、酷好门生、虔诚教诲的优秀班主任团队。详细来讲，我们紧张从以下几方面脱手加强班主任步队构筑：
（一）进一步美满和大力大举践诺《中学班主任工作职责老例》，一方面强化班主任在班级教诲，班级办理和班级风尚养成以及班级进修成长中的第一责任人意识；另外一方面，竭力建立起了一套具有操纵性和实效性的班主任工作模式，使班主任在平常教诲和办理中思路清楚，老例明了，获得实效。促使年青教师在工作之初便熟悉班主任工作的平常模式，特别是经过议定对门生的深切明白，让年青教师们触摸到了教诲规律，从而为班主任步队储蓄后备人才。
（二）召开班主任进修钻研会。针对教诲工作中的典范现象或典范题目，政教处在本年度召开了以《如何强化门生安定和城乡环境整治》为主题的班主任工作钻研会和反复工作漫谈会，大家在会长进行个案分析和广泛交换，彼此鉴戒，集思广益，充裕了育人路子，进步了育人实效。
（三）构造班主任撰写德育论文，进行德育经验交换活动，鞭策班主任竭力摸索教诲规律，连续将本身的感性认识上升为理性思虑，渐渐构成本身富裕本性的教诲风致。本学期有2篇德育论文获省级等级奖。
（四）当真抓好门生思维政治教诲的主阵地。本学年，政教处富裕利用了班会这个紧张教诲阵地，要求各班主任教授对班会课按"德育三化"要求，当真构造、细致计划，并确保班会课主题明显，内容富裕，式样活泼，从而进一步进步班会课的质量，起到教诲门生的目标。本年度，构造召开了以"学会关爱"等为主题的主题班会观摩课，构造全部班主任参加。
（五）构造一年一度的"进步班主任"评比活动。经过议定"进步班主任"评比，在班主任中倡导一种对教诲的酷好与虔诚，倡导一种班主任工作的细致深切和结壮高效，从而，在班主任步队中构成了一种自动极向上的工作氛围，既鞭策了教诲工作的成长，同时又有益于班主任的成长。
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