发掘“沙龙方案”的文化涵义和背后的故事,接下来请继续阅读,欢迎获取更多知识,让自己成为更出色的人。一个人应该抛弃那些令人不快的思维,以便高效地处理手头的工作。这就需要我们事先制定行动方案,方案能够明确行动的大致方向,具备内容条理清晰、步骤明确的特点。
一、活动目的及意义:
新华夏教育恩施分公司致力于帮助恩施州学子实现升学、考学梦想,新加新华夏国际教育科技(北京)有限公司是以考试辅导、培训交流与教育资源投资为主体、教育传媒产品开发为辅的综合性服务机构,在外语培训方向理念是:用优质的教学模式,培养学生;让每1位学员真正学有所获。并提倡让学员在学习过程中,享受轻松自由的课堂气氛,加强师生互动,帮助学生最快、最高效地提高外语水平,使其能够在商务及社会活动中用流利、准确的语言与其交流。新华夏教育始终以创新的思维模式深入到教育培训事业的各个层面,在学历继续教育、职称考试培训、在职硕士培训、儿童成长教育、远程教育发展、中外合作教育等形成一定市场优势,以直授教学与战略合作为市场模式,不断扩展资源渠道,增加技术与人本投入,实现了教育资源与社会价值的良好衔接,新华夏教育在不断发展和努力中,为广大的学员提供优质的服务。
二、活动主题:M.YjS21.Com
北京新华夏培优中心恩施分公司——教师沙龙会
三、主办单位:北京新华夏培优中心恩施分公司
承办单位:恩施顺智网络广告传媒有限公司
四、活动时间:20xx年10月01日下午14:00
五、活动地点: 恩施市东风大道224号3楼(原晴元酒店3楼)
六、活动对象:恩施各校教师
七、活动形式与内容:
活动形式:沙龙会
活动内容:恩施市各校教师约50名代表到新华夏参加的沙龙会
八、活动流程
播放喜庆音乐
1、入场前签到(学校名称、姓名、电话),组织迎宾人员迎接指导签到后引到嘉宾席就座
实施方案:一楼站2名迎宾美女,配戴电子显示牌,负责接待引导嘉宾上3楼处签到,签到人员引导嘉宾以邀请函签到,填写姓名、联系方式、学校名称,然后发放纪念品(备注:抽奖方案一:签到后给嘉宾一张入场券分为正联、副联,正联给嘉宾、副联放入抽奖箱;方案二:在签到本上注明有无微信,利用微信摇一摇参与抽奖,在规定时间内摇的次数最多者中奖)。
2、主持人介绍各位嘉宾、宣布沙龙会议流程、宣布沙龙会正式开始: 详见附件一5分钟
3、单总致开幕词:5分钟(自拟)
4、抽奖环节:三等奖10名:10分钟
实施方案:
入场券抽奖方案:制作一个抽奖箱用红纸包好,嘉宾签到后的邀请函放入到抽奖箱中,一次只抽取一张邀请函,抽取三等奖时抽到的邀请函就是三等奖,同类别奖项只享受一次,中奖嘉宾听到主持人念的名字时邀请上台,10人一起领奖并同台合影留念。
摇一摇方案:利用投影仪展示、电脑操作后台,嘉宾在扫描公众二维码后,输入“新华夏+自己手机号码”即可参与抽奖活动,根据奖项名额在规定时间内摇的次数最多者获胜为中奖。
5、单总介绍新华夏课程(ppt演示)(品牌文化、优势、价值观念): 方案确定后我们制作30分钟
6、抽奖环节:二等奖5名:5分钟
实施方案:已获得三等奖的嘉宾能享受继续抽奖,方法同上。
7、畅饮酒塔、特邀嘉宾土家歌王倾情献唱,其它相关文艺节目表演: 实施方案:酒塔提前布置到位,并将酒倒入杯中,由主持人与现场协调人员依顺序引导嘉宾取酒、畅饮、互相交谈、吃水果。30分钟(现场播放一些轻柔的音乐或钢琴曲)
8、抽取一等奖3名,然后全体合影留恋10分钟
(时间:90分钟左右)
九、前期工作安排:
1、邀请函50份,在9月28号之前发放完毕、活动前一天以短信或电话的方式温馨提醒活动当天准时入场
2、新华夏工作人员分工明确,拱门、横幅、展架、宣传资料、签到处布置到位
3、室内场地布置、会场布置(如:气球、鲜华、酒塔、果盘、饮用水、纸巾)
4、投影仪、电脑设备检测确认无异常
5、签到本、签到笔,奖品、纪念品的确认
十、活动要求与注意事项
1、主持人把控好整个沙龙活动现场的活跃氛围
2、现场工作人员维持好活动现场秩序、环境卫生积极配合各项活动、主动调解现场氛围
十一、经费预算:
一、方案提出背景
我校近几年由于师资所需进入我校的青年教师达20余人,这样一支年轻而有活力的队伍,可以说,今天的培养力度决定着xx中学明天的竞争实力。这些教师中有很多热血青年,他们热爱教育事业,他们热爱学习,他们追求做一名成功的教师,然而他们缺少方法和指导,他们分布于各个教研组,由于各个教研组、备课组环境的限制,他们急需一种“教育的阳光”的照射,需要一种力量将他们团结起来,使他们更好地茁壮成长。
从国际教师专业化探索过程来看,教师要想获得持续发展,适应教育变革及其新要求,做一名“学习者”是很不够的,更需要教师有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进,即树立“教师即研究者”的专业发展理念。
二、指导思想:
通过举办“青年教师成长沙龙”,坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则,结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力,并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用,引导青年教师在学校的教育教学改革中内强个体素质,外树整体形象,奋发进取,追求卓越,为花官初中的可持续发展做好师资培养。
三、活动目的:
为加快我校青年教师的成长步伐,提升教师队伍素质,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破,不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求,让更多的青年教师脱颖而出,特举办“青年教师成长沙龙”活动,为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。
希望青年教师在广泛阅读中成长,在名师案例赏析中成长,在积累好课中成长,在课堂实践中成长,在反思总结中成长。希望通过锻炼,打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的xx中学青年教师新形象。学校营造“沙龙式”研讨氛围,与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。
四、内容设置:
(一)建立“xx中学青年教师成长沙龙”博客和微信群
(二)每2月组织一次大型活动。大型活动可设置以下内容:
1、开展主题为“我读书,我快乐,我成长”的活动。让青年教师围绕所读教育教学书目,结合自己的实际教学和生活感悟,谈个人独特的思考,以达到与书本为伴,与书本中的名师、名家对话,开拓视野、集体领悟、共同提高之目的。
2、邀请领导、教育专家就社会、教育热点问题进行访谈,发表自己的观点、看法。
3、请老教师(他们是学校发展的财富,是尚待挖掘的富矿)同青年教师进行交流,丰富青年人的教学经验,传授教育教学技艺,提升教学质量,拓宽教学视野,更新教学观念。
4、请优秀教师、骨干教师谈自己的成长经历,他们的经验会起到巨大的辐射作用。
5、请外出参加培训学习的老师作汇报式报告,以使其出发的效益最大化。
6、教育教学疑惑探讨。提出工作中的困惑进行交流,展示最真实的自我,最实际的问题,让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。
活动之外的学习交流活动:以教师平日的读书学习、博客交流(阅读博客、写教育随笔,上传好的教育文章等)为主。
五、本学期成长沙龙活动安排:
xx中学青年教师成长沙龙启动仪式暨首场沙龙活动
一、活动时间:20xx年6月13日(17周星期一)第三、四节
二、活动地点:新教学楼四楼学生阅览室
三、参加人员:学校行政、20xx年9月以来参加工作的青年教师
四、沙龙主题:传承·创新——我的教育成长故事
五、环节设计:
(一)参加区同课异构决赛的获奖教师作获奖感言,分享自己的成长经历;
(二)新教师提出工作中的困惑进行交流,展示最真实的自我,最实际的问题,让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。
六、活动要求:
参加沙龙活动的每位教师均要写出质量较高的发言稿。稿件中应回顾自己的教育教学经历,总结自己课堂教学的成败得失,提炼自己的教育思想,提出自己成长的发展方向。也可以围绕这一主题写一篇质量较高的教育教学、教改方面的论文。发言时间在5分钟左右。
一、指导思想:
通过举办“青年教师成长沙龙”,坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则,结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力,并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用,引导青年教师在学校的教育教学中内强个体素质,外树整体形象,奋发进取,追求卓越。
二、活动目的:
为加快我校青年教师的成长步伐,提升教师队伍素质,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破,不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求,让更多的青年教师脱颖而出,特举办“青年教师成长沙龙”活动,为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。
希望青年教师在广泛阅读中成长,在名师案例赏析中成长,在积累好课中成长,在课堂实践中成长,在反思总结中成长。希望通过锻炼,打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的狮小青年教师新形象。活动营造“沙龙式”研讨氛围,与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。
三、内容设置:
1.建立“狮小青年教师成长”博客。
2.每月组织一次“教学沙龙”活动。
3.每周完成一周的教学反思,可以是教育故事也可以是教学心得体会。
每月活动安排计划:原则上每月组织一次大型活动,活动的主要形式:博客交流、专题学习、集体读书、反思交流、聆听课堂、科研方法以及班级管理培训等。每月组织一次的大型活动可设置以下内容: 1.沙龙论坛:对沙龙确定的每期主题展开论述,提倡集思广益,百家争鸣。
2.嘉宾访谈:定期邀请专家、学校骨干教师就教育教学、论文撰写、班主任工作问题以座谈形式进行辅导。
3.议题征集:征集青年教师认为有讨论价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题,进行筛选后,供大家在沙龙论坛讨论。
4.通过讲座、报告、茶话会、座谈会等形式,请优秀教师同青年教师进行交流,丰富青年人的教学经验,提升教学质量,拓宽教学视野,更新教学观念。
每周的学习交流活动:以教师平日的读书学习、博客交流为主,沙龙集中学习为辅。安排相关教师交流学习心得,尤其是将所学的知识应用于教学实践的体悟。
四、个人成长“六个一工程”
1.每周一篇随笔
注重实践与反思,经常总结、及时积累,每周写一篇300字以上教育随笔,发于自己的博客上。
2.每个月读书一本
把专业阅读作为教师成长的最重要方式,根据推荐的书目或自选书目,每月读1本以上有影响的教育家的专著或其它教育教学理论书籍。
3.每期撰写一篇文章
一学期撰写一篇教育教学研究论文,积极参加各级各类的论文比赛并积极参加各级刊物的投稿。
4.每月看一个教育讲座视频
请在网络上搜索一个教育讲座视。并写相关随笔,发表在自己的博客上。
5.每期上好一堂教学研讨课
根据自己的教学情况,认真上好一堂教学研讨课,和老师们一起研讨。
6.每月一篇稿子
依据自己的教学情况和成长经历以及教学中发生的教育故事,可以整理成一篇“教育故事”。
一、活动主题
心灵启航,快乐你我
二、活动目的
为了宣传和普及大学生心理知识,让学生更加关注大学校园里的现象,通过心理沙龙,营造轻松的气氛,给同学们提供一个相互交流,相互认识的空间。在讨论中,让他们对一些大学校园现象进行解析,学会思考,并从不同方面思考问题;在游戏中,让他们了解心理知识,并培养他们的团队精神,合作精神。
三、活动时间
20xx年11月12日9:00~14:30
四、活动地点
xx农林大学拓荒广场
五、承办单位
校心理协会和心理健康发展部
六、需要的道具
两把椅子,纸张和气球若干,纸箱、绳子、书夹,正方形的盒子,签字笔、扩音器、奖品若干(鼓励获胜团队);
七、活动流程
人员分组!
环节一:放松活动
由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。
游戏目的:活跃气氛,增加同学之间的交流
材料:无
规则:
1、各组人员站立,且相互之间保持一定距离;
2、听主持人的指示,做出与指示相反的动作;
环节二:心理游戏
游戏一:巨人椅
游戏目的:
1、消除身体上的隔阂;
2、活跃气氛、团队充能;
3、培养团队归属感和团队精神;
材料:两把椅子;合适的音乐;
规则:
1、各组占成一列,前后零距离接触(后面伙伴的脚尖抵住前面伙伴的后脚跟);
2、听到主持人的口令,集体统一坐到后面伙伴的大腿上,最后一个人坐在事先准备的椅子上;
3、集体伸出双手,举过头顶,想起雷鸣般的掌声;
4、一起开始后,看哪个队坚持的时间长,可以引导小队喊口号; 讨论:
1、在项目过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?
2、在发现自己思想出现以上变化时,是否及时加以调整?
3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?
环节三:合力吹汽球
人数:每组限六人
场地:不限
道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个) 适合:全部的人
游戏方法:
1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
环节四:人体拷贝游戏
每组一路纵队站好,主持人将写有一个成语的字条让每组的最后一个人看一眼,然后请他通过身体扭动把信息传递给前面的一个成员,一次拷贝传递,过程中不可使用语言交流和任何声音。最前面一位成员要说出拷贝内容!
活动结束统计排名
环节五:船东和青蛙
概要:坐在纸箱内的人想跳起时,另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。 道具:纸箱、绳子、书夹
方法:
1、全员分成数队,各派两人组成一组。
2、依照号令,一人坐在纸箱里,另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子(长3米)一端。
3、拿着绳子的人,要趁着纸箱里的人跳高时往前拉,如此继续前进。
4、绕回目标后换人进行接力赛。
环节六:有趣的处罚
1、 掷骰子:准备一个正方体的盒子,在它的六面上写上“各处罚条例”,如:高歌一曲,学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子,并依“条例”受罚。
2、我爱你:输的人,面对拓荒的那头牛、大声地喊三声:“我爱你!”
3、天旋地转:输的人,就地闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位。
4、模仿秀:输的人,模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
5、我是淑女:赢的人将3-5本书放至输的人的头顶,并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了,就得重来。
6、苦笑不得:输的人先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒钟,反复2-3次。
7、犯人:输的人要接受所有人的质问,不可以不回答问题,要俱实以告,直到大家满意了为止。
八、注意事项
活动过程中每位参与者自身要注意安全,安全负责人要随时待命,按原先的部署做好应急预案工作。
“健康养生和财富管理”
时间:7月11日上午9:30-11:30地点:分公司会议室
主题:“健康养生和财富管理”沙龙讲座
邀约客户人数:20人
主讲人:待定
外部嘉宾:spa会所讲师
具体活动内容和方案:
活动目的是以养生讲座关注健康为主题的,使到场高端客户了解养与生,以关注亚健康的症状、脊椎的形成与病变、背部反射结构为内容,做位身心健康的人。知确有好的身心才能提高自我收益价值,同时,也提高我们分公司的知名度及市场,并且有益促成客户的投资意向。分公司培训师介绍公司及其产品,并对市场经济形势进行比较分析。
会后,理财经理和每位客户进行了一对一的讲解,详细介绍了个人资产配置的实际情况。
沙龙将邀请20位高端客户在分公司会议室进行健康讲座。着重邀请有意向的客户,以保证此次活动的质量及出单率。养生讲座后,将由分公司资深的理财师进行我公司的介绍、经济形势分析及相关产品介绍。
现场准备好合同和pos机,为现场签约做好充分准备。签单后,可单独与spa会所进行交流与咨询,作为本次活动的亮点,以达成促成作用。
费用支出:
1、外部嘉宾简介
1 国家高级礼仪讲师
27月11日分行小主题沙龙预算明细如下:
(1)会场布置费用:500元
(2) 外宾费用:1000元
一、 活动背景
青春,一个多么惹人爱的字眼;青春,一种动人的美好;青春,是我们所有生命绽放的骄傲。
恰同学少年,风华正茂。我们,正处于青春的风华,我们对青春有着特别的理解与想法。虽然,我们还没有缜密的思考,没有成熟的经历,但是我们拥有青春的激情与热血。一路走来,我们在青春的路上,描绘着属于自己的美丽画卷,让我们携手一起,共寻人生的青春风采。
二、 活动目的
为丰富集团内青年员工的文化生活,增进青年员工之间的`了解与感情,加深相互之间的思想交流,让青年员工感受到集团的人文关怀,以更大的程度激发出青年员工的工作热情与创新思维,进一步营造良好的工作氛围,以让青年员工更加充分地展示出自身的青春风采,让我们的青春风采,在中达同飞扬,特举办此次沙龙活动。
三、 活动主题
青春风采,人生价值
四、 主办部门及协办部门
主办部门:集团人力资源部
协办部门:集团企管部
五、 活动时间
20xx年5月8日周五,下午13:00,提前15分钟进场。
六、 活动地点
集团中和楼三楼培训室。
七、 活动对象
xxxx各单位安排3-5位青年员工参加,年龄要求28周岁及以下,学历大专及以上,要对沙龙活动有一定的兴趣与认识,并积极做好必要的准备。
八、 活动流程
1、准备工作
(1)做好沙龙活动的宣传工作,以各单位人事行政部为主,进行宣传并落实好相关工作;
(2)以“青春”为主题,确定三篇优秀文章,诗歌、散文不限;
(3)落实出席活动的嘉宾、讲师、青年员工人数等;
(4)落实活动所需的视频、PPT、文章资料、互动节目等;
(5)活动前一天做好对培训室的布置工作,包括音响、话筒、电脑等各设备的调试,横幅的悬挂,桌椅的摆放等;
(6)活动当天上午,再次做好相关确认工作,对活动开场、活动秩序、茶水供应等做好安排工作。
2、活动阶段
(1)自我介绍
每人用三句话来进行自我介绍,第一句介绍姓名、公司、部门、岗位,第二句、第三句任意。0.5小时
(2)美文赏读
三篇美文,指定三人进行赏读,并共同讨论文章主题。0.5小时
(3)励志演讲
由集团企管部主任xxx作简短开头,之后由集团人力资源部副主任xxx作励志演讲,以更大的程度激发青年员工的工作热情与创新思维。0.5小时
(4)互动交流
自由互动交流环节,交流主题:青春梦想、人生价值、职业规划。1小时
(5)励志电影
《杜拉拉升职记》,1.2-1.8小时。
九、 活动组织成员
1、沙龙活动负责人:
2、沙龙活动讲师:
3、沙龙活动主持人:
十、 联系方式
集团人力资源部:
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