万能心得体会

万能心得体会。

作为新手，我们应该选择那些让自己感到深刻且有话可说的点来写作。那么，怎样才能写出一篇好的心得体会呢？如果您想要获取更多关于“万能心得体会”的信息，栏目小编强烈建议您阅读本篇文章。请注意，本网站的文章仅供参考，请谨慎对待！

万能心得体会【篇1】

虽然这次实验只持续了短短的x天，但练习材料却异常丰富，大家都通过这次练习得到了知识的复习和技能的提升。正是因为这次实习，我加深了对植物营养学科的理解，同时也对我们专业的发展方向有了初步的认识。这次实习不仅巩固了我们平时所学的知识，也为我们以后的专业工作提供了非常实用的便利。 xx是一个能源匮乏的国家，但也是一个能源浪费最多的国家。例如，人畜粪便和许多有机污染物，如果得到充分利用，是取之不尽的优质能源，但如果被丢弃，就会成为源源不断的污染空气污染水污染环境废物。再比如，此刻我们河里漂浮着蓝绿藻，说明水质有问题，但另一方面也说明水里有机养分丰富，河底的土壤是肥沃的。用这种水灌溉农田可以增加粮食产量。因此，如果我们能够利用科学技术将原本被丢弃并流入水中的有机废物加工生产有机肥，不仅可以节省xx大量生产化肥所消耗的宝贵能源，更重要的是，它可以减少污染，逐步达到净化空气、水和维护人类生存环境生态平衡的目的。

由于多年来习惯的改变，目前农民对以人畜粪便为主的传统农家肥不再感兴趣。多年来化肥的推广和普及，使农民习惯了施用化肥的好处：表面干净、施用方便、效果明显、储存简单等。又脏又臭又费力的传统农家肥，已经是白头女说的天宝老烂小米了，现代化就是机械化加化肥。大家都知道，化肥使用多年，效果不如一年，用量比一年强。相反，情况变得越来越糟。多年来，它还造成土壤板结、肥力下降和地下水的严重污染。一旦发现后果，情况往往会变得严重。应此，生物有机肥应运而生。生物有机肥是指以特定的功能性微生物和主要来源于动植物残体（如畜禽粪便、农作物秸秆等）的有机物为原料的一种微生物肥料和有机肥。)，经过无害化处理和分解。肥料效果肥料。生物有机肥的生产可以使原本有害的东西无害化，使用它可以提高土壤肥力，改善土壤结构，增加作物产量，同时促进化肥的使用，提高化肥的利用率.我们现在所学的植物营养，主要与此有关。植物营养学是研究植物对养分的吸收、运输、转化和利用以及植物与外界环境之间进行养分和能量交换的学科。其主要目的是提高作物产量和提高产品质量。

实习期间，我们不仅对生物有机肥的生产流程有了初步的了解，还学到了有机肥行业前辈的经验和指导。比如在xx农业科技有限公司，公司董事长xx给我们的演讲，让我们深刻体会到创业的艰辛，也了解到生物有机肥的发展前景是完美的，我们的专业未来有很大的前途。的。在xx生物科技有限公司，工作人员还为我们讲解了一些生产常识和技巧。

综上所述，通过这次实习，我学到了很多未来工作所需的基本技能，测试了平时学习的基础知识，对植物营养学科有了更深入的了解。 ，这对我来说无疑是有益的。相信通过这次实习获得的经验和感悟，会帮助我在以后的学习和工作中找到合理的方法和正确的方向。最后，感谢学校给我们提供这样的实习机会。

万能心得体会【篇2】

我在xx市儿童医院工作了半年，这半年是考核期。在这样的工作条件下，我也是兢兢业业，兢兢业业，态度始终一丝不苟，因为我不想犯错误，给患者带来痛苦。我不想因为自己的错误而未能通过评估。幸运的是，过去六个月没有出现重大问题。我顺利通过了试用期，达到了转正的要求。昨天我去医院申请转正，被批准了。感谢护士长在这六个月里多次教过我，我其实还有很多不熟悉的项目在工作，但是作为护士我不得不去做，相当头疼。护士长教了我很多遍，还帮我练习。

我在学校练习过很多静脉注射，对此我很熟悉。我在学校不觉得难，和同学练得相当熟练，没有犯任何错误。错误的。但在试用期刚开始的时候，我紧张到害怕犯错，想要把事情做得完美，以至于压力大到手都在发抖。为别人打针而握手不是护士该有的样子。

当我第一次犯错时，护士长看出我有问题。她没有接我给病人注射，而是拍了拍我的肩膀，默默地陪在我身边。振作起来，按理说我们这些小护士，尤其是我这样的新见习护士，面对护士长肯定会很紧张，但我对她没有半点感觉，我调整了心态，放下了心重复我练习了数千次的动作。这一次，它是完美的，我松了一口气。也是在这之后，我重新找回了自信。

我不觉得自己是实习生就不如别人，也不觉得自己是实习生就可以犯错。相反，因为我是实习生，我需要比其他人更努力地工作。医院的同事都是我的前辈，也是我研究的对象。他们处理的病人比我多，零经验的新人，遇到的事情比我多。我有什么技能？在他们面前嚣张？论学历，他们还不错，学历比我深。我想我有，但我还年轻，能比他们更快地接受新事物和新知识。

所以不仅是护士长，我们护理部的每一位同事都值得我感谢和信任。即使他们不知道，他们也有意无意地教会了我很多东西，让我没有浪费这六个月的时间，谢谢！

万能心得体会【篇3】

岗位实习教学心得总结 匆匆的三个月，轻而易举就滑到了指尖。回首这三个月的每一天，都是满满的忙碌的身影和丰收的收获。我对教学做了一个总结，认为教师应该做到以下几点：

1.教学

刚开始，我觉得时间是一个有点不确定。嗯，每次准备都达不到理想状态；我慢慢摸索出导师的教学方法，不断地模仿，模仿之后再加入自己的想法和想法。在近一个月的学习和时间里，我逐渐克服了教学方式单一、课堂互动太少的问题。但是，课堂气氛不够严谨或者教学时学生的态度不够认真。这个问题还需要不断地克服。在慢练的路上，虽然通过强调纪律解决了这个问题，但还是不尽如人意。希望以后能找到更合理的解决办法，尽量不要让学生过于拘束或过于放松，难以维持课堂纪律。

在这里，我学会了如何使用学习指南在全班指导学生的学习思路，帮助学生更好地理解老师教学的内容安排。由于是高一，所以这里的实验比较少。通过和老师的交流，我尝试做一些可以做的实验。在实验过程中，我不断纠正实验室学生的坏习惯。摆放、随意摆放实验用具等。

2.课堂管理

对于我们新的见习教师来说，会面临各种各样的挑战，课堂纪律是最重要的麻烦的一个大问题。想在不影响正常教学的情况下尽量和同学搞好关系，但是和学生相处的程度却不好把握。只有和那些表现不佳的学生交谈，甚至批评教育，我才能逐渐变得更好。它已经有所改善。关于这一点，我觉得一开始就要树立尊严，对学生和自己都尽量严格。保持课堂秩序后，学生会逐渐习惯严谨的教学氛围，然后可以放松和接触实习生。与学生的关系可以在以后的教学中增加一些有趣的互动活动。总的来说，实习生和学生之间的关系是非常微妙的。既要保持师生关系，又要体现朋友间的友谊。掌握如何与学生相处以及相处的程度非常重要。这需要特定的联系。在实践中，可以通过不同的磨合调整来达到理想状态。

另一方面，作为实习生，你应该充分利用学校现有的规章制度来约束学生。例如，如果你几次没有做功课，你可以通过班主任的名义受到一点惩罚或给他施加压力，但尽量不要在其他老师面前谈论学生的缺点，因为学生是非常反感老师这种告密行为。

三、日常作业处理

通过处理日常作业，可以在一定程度上了解学生对知识的掌握情况，解决学生的不足之处。学生表现 可进行有针对性的批改或知识讲解。在给作业评分时，所反映的错误应在课堂上明确纠正，其他内容如字迹、格式等可在以后的考试或其他中予以强调。此外，可以根据学生作业的完成情况，更合理地安排教学内容，及时调整学习新课和复习的顺序。第三，通过完成作业，可以在一定程度上了解学生的行为，查明是否存在抄袭行为。一经发现，应采取相关措施，防止抄袭行为再次发生。

四、课后谈心

在课堂上，老师和学生的接触时间很短，最长的时间是下课后。课后，作为实习生和老师朋友与学生聊天，通过课后聊天的轻松氛围，可以顺利掌握班级最新动态，加深与学生的关系，方便以后的活动在课堂上或者调动课堂气氛，这对我们来说非常重要。几乎可以说，利用好课后的时间，可以让上课更有效率。因此，有必要利用课后时间注意课后。

5. 课堂上多媒体的使用

课堂上，尤其是化学课上，枯燥的讲解收效甚微，或者说是无能为力充分激发学生的兴趣。多媒体的使用可以弥补这一点。在课堂上，我们会使用一些化学相关的实验视频来增加学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。还有通过多媒体观看一些相关的视频，让学生在观看视频的过程中不经意间复习和记忆一些知识。但是，如何选择这些资源非常重要。选择时要考虑是否涉及要展示的知识点，是否适合学生的理解能力。第三，有必要考虑学生是否会对这些资源感兴趣。总之，一个资源是否适合使用，需要多方面综合考虑。

另外，如果学生平时表现不错，就要给予适当的奖励。我会选择一些励志电影或短视频，找个合适的时间，让大家在忙碌的学习中适当放松，通过放松学习电影中展现的人生哲理，为以后的学习或学习增添一点灵魂。生活。鸡汤。

6. 课外知识的补充

书上的知识，与书上的知识相比，总是有限的。学习经历或生活经历是一种不可忽视的财富。作为财富的拥有者，我会时不时地与他人分享。比如有些中考是应该注意的事情或者容易犯的错误，以及我在某些情况下是怎么做的，我得到了什么结果。看着他们作业上的小洞，我会提醒他们，这可能会导致分数下降，甚至在高中或高考时被视为作弊。

书本知识固然重要，但知识的适当拓展对学生未来的发展大有裨益。此外，书本知识是必修知识，但延伸知识在某些考试中会表现为延伸性或物质性的问题。很容易。

实习之路并不平坦，但沿途的风景绝对值得欣赏。在这三个月的岗位教学实践生活中，我结识了许多性格鲜明的学生，了解了教育一线的现状，熟悉了一线教师的日常工作，了解了教师在教学中的艰辛。现在回想起来，感觉就像坠入了梦中的迷雾。三个月来，我经历了成功的喜悦，失败的苦恼，师生关系处理不当的痛苦，师生和谐的胜利。总而言之，这三个月经历了一条与以往不同、难忘的人生轨迹。随着我从开始到结束这条非凡的人生道路，我在教学活动中的技能在各个方面都有了很大的提高。我坚信，过去六个月我看不到但能真正感受到的能力提升，会给我未来的生活带来另一份资本，我可以利用这六个月的收获，更好地为自己的事业而努力。生活。

我练习，我快乐；我练习，我收获；我练习，我很感激。

万能心得体会【篇4】

听课心得体会万能模板

听课是我们学习的一种重要方式，能够帮助我们深入了解知识、提升学习效果。在过去的时间里，我参加了许多课程并进行了详细记录，以便更好地总结和回顾学习成果。在这篇文章中，我将分享一个万能模板，用于撰写听课心得体会。这个模板可以帮助我们系统地整理课堂内容，加深对知识的理解，并进一步加强学习效果。

第一部分：课程概述

在这一部分，我们可以介绍我们所参加的课程的基本信息，如课程名称、授课教师、授课时间和地点等。在这里我们还可以简要介绍教师的背景和专业领域，以及这门课程的目标和重点。这些信息有助于让读者了解课程的背景和内容，并更好地理解我们的听课心得。

第二部分：听课过程

在这一部分，我们可以详细描述我们如何进行听课。我们可以介绍我们选择的座位位置，以及我们在课堂上的参与程度。我们还可以描述教师的授课方式，如使用的教学方法、展示的案例和使用的教学工具等。这一部分的目的是帮助读者重新体验我们的听课过程，进而更好地理解我们所学的知识。

第三部分：主要内容和亮点

在这一部分，我们可以总结课堂上涉及的主要知识点，并突出其中的亮点。我们可以通过列举教师强调的重点、讲解的核心概念和让我们印象深刻的案例来展示课程的精华。我们还可以提供课堂讨论的核心问题和讨论的结果等。这些信息有助于读者更好地理解课堂内容，并加深对知识的理解。

第四部分：个人思考和收获

在这一部分，我们可以结合课堂内容和自己的思考，总结个人的收获和体会。我们可以提出一些问题，如：“这门课程给我带来了哪些启示？我如何将所学知识应用到实际生活中？”我们还可以分享个人在听课过程中的困惑和挑战，以及我们自己的解决方案。通过对这些问题的思考和回答，我们可以更好地理解和应用所学的知识，并自我反思个人的学习能力和成长。

结尾：

在结尾部分，我们可以给出一个简要的总结，并再次强调课程的重要性和学习效果。在这里，我们还可以表达我们对教师的感谢和对同学的祝福。最后，我们还可以提出一些建议，以便进一步改进课程内容和教学方法。这样的结尾可以给读者一个完整的印象，并激发他们的思考和回应。

以上就是一个听课心得体会的万能模板，通过按照这个模板进行写作，我们可以更好地整理和总结听课收获，并加深对知识的理解和应用。希望这个模板能够对大家在写听课心得体会时提供一些帮助，祝愿大家在学习中取得更好的成绩。

万能心得体会【篇5】

1.实习内容：

1.了解电烙铁的使用方法。

2.学会使用烙铁和焊锡线熟练地将铜线焊接在电路板上。

2.实习设备及介绍：

1.电烙铁：用烙铁头。加热管。电源线和烙铁架由内热式电烙铁组成，功率在20-30w之间。

2.钳子一对，镊子一对，还有一些细铜线。

3.焊锡丝：由37%的铅和63%的锡组成的合金。焊锡丝具有熔点低、易与铜、铁等金属结合、焊接强度合适、电阻率低等优点，适用于焊接材料。

4、印刷电路板（PCB板）：硬塑料板上印有铜焊盘，上面可以焊接一些电子元件。

3、原理简述：

电烙铁是一种加热工具，可以将烙铁头加热到250摄氏度左右。在这个温度下，焊料可以熔化成熔融状态。同时，接近锡的铜元件可以与PCB上的铜电路焊接在一起。

焊锡丝是锡铅合金，通常用于电子设备的焊接。锡铅比为60:40。熔点低，焊接时焊料能迅速铺展在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。烙铁头在正常使用情况下会很快氧化。清洗方法是：烙铁头在烙铁板的湿海绵上用松香轻轻擦拭。

四、练习步骤：

1.学习电烙铁的基本使用和焊接技巧，焊接的基本方法包括以下步骤：

(1) 剪线：将铜线加工成钩子，插入电路板

(2) 准备焊接：左手拿焊锡丝，左手拿烙铁右手（烙铁头应保持清洁，锡始终处于焊接状态）。

(3)加热焊件：将烙铁与焊盘呈约45度角接触，加热焊盘。

(4)送锡丝：当焊盘达到温度时，焊锡丝也从与焊盘成45度左右的方向送入。

（5）拆焊锡丝：当焊锡丝熔化到一定量时，迅速将焊锡丝撤出。

(6)取下烙铁：取下烙铁末端，拔出时沿铜线垂直向上或与电路板成`45度角垂直向上移动。

2. 在电路板上练习焊接。

5.实习总结与经验：

焊接实习可以说是电气实习中最基础、最简单、最重要的一环。只有掌握了焊接技术，才能顺利进行下一个实验，否则会给下一个实验带来更多麻烦甚至无法完成。焊接练习看似简单，实则技术要求高。首先，焊点必须光滑光亮，不能做成假焊。否则，看似牢固的焊点，实际上会在一瞬间崩塌，得不偿失；当然，它们不能与其他焊点连接。 ，否则会造成电路板短路或断路，焊点分布密集。其次，焊接速度一定要快，否则会损坏电路板，工作速度会变慢。

焊接练习很枯燥，但是对后面的实验意义重大，所以这个环节一定要认真，一定要扎扎实实做下去。

通过两天的焊接实践，我真的掌握了一门技术，这两天学会了电烙铁的使用和简单的电路焊接，对于后续实验的顺利完成是不可磨灭的.影响。

万能心得体会【篇6】

会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作做铺垫。

会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年，会计电算化的推广与普及，大大减轻了财务人员的工作强度，提高了会计的工作效率与工作质量，但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。

给我印象最深的就是下面几个过程了：

1、设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。

2、总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。

3、进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。

通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始;同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处，共同点为：

(1)无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。

(2)传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。

半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!

万能心得体会【篇7】

脑外科护士的实践总结如下，失职或违反规章制度和操作程序：由于部分工作人员缺乏责任感，对患者权利不充分理解和尊重以生命健康为重，忽视制度和操作程序的严格执行。此外，工作压力大，甚至为了规避可能的风险，不顾制度和秩序，导致医疗工作缺乏秩序和完整性，护理工作缺乏连续性和完整性，很容易增加。护理人员的负担和思想。医护之间、护患之间的压力、操作和沟通障碍，都为纠纷埋下隐患。

医护之间、护患之间缺乏有效沟通：脑外科工作量大、要求高，对医护人员的经验和技能要求也高。医护之间的交流，护士之间有组织的交流，可以有效地促进医护之间的了解与合作，促进经验的积累、技能和技术的更有效的传播和应用。但由于缺乏必要的沟通和沟通，作品中经常出现表达和真实意图，造成误解，导致医疗纠纷的发生。

服务态度冷漠，技术操作水平低：脑外科护理工作繁重，几乎每个病人都需要及时详细地观察和记录生命体征，及时做出反应.工作量大、人员配比失衡，导致护士忙于执行医嘱，却无法及时安抚患者及家属的焦虑，或说明工作不够全面，导致患者强烈不满，导致护理争议。

万能心得体会【篇8】

经过这几天的实习，感触良多。首先，了解实习的主要工作内容和方法。起初，我以为这就像在学校读书，等着老师教。但实际上，这种态度是错误的。实习要充分发挥自己的主观能动性，自己去学习，去想办法，这样才能学得踏实，老师才会用心教。

在修炼中，要勤于手脚，勤于脑力，同时要遵从医者的思想。在实践中也要多看课本，不要脱离课本学习，理论联系实际。如果只注重学习教书的技巧，而忽略教科书，学习的结果和纯学徒一样，只学皮，不学精。

其次，我也想到了实习的具体目的。实习干什么？因为我们专业的特殊性，从我们踏入诊所的那一刻起，就意味着我们离开了相对封闭的小环境，不得不投入到更大的环境中。除了我们科室的同学，还有医生、护士，当然还有我们要联系的病人。我们要面对的是如何独立处理好同学、同事、医生、医患之间的关系，处理好这些关系，让我们的专业学习之路更加顺畅。

实习需要学习细节，用心用脑。遇到不明白的地方，要赶紧记在本子上，休息时及时总结，看书，问老师书上没有什么，这样印象深刻更深刻。 ，学得更扎实。还有就是要学会看病，这也和我们在学校学习的医患沟通息息相关。希望在接下来的实习生活中，不忘初心，再接再厉。

万能心得体会【篇9】

这段美好的实习经历，我要感谢我的学生，是他们让我真正的完成了角色的转换，是他们让我能够站在教师的高度看待问题，是他们给了我信心和动力完成每一个任务；我也要感谢我的朋友们，苏老师、于老师和九位实习小伙伴，从他们每个人身上我都能深刻地领悟到“优秀”的含义，没有他们我也不会产生那么多新奇想法。同时我也要感谢他们的支持与鼓励，让我能更加自信更加细致地进行每一份工作，让我更有勇气去面对每一份未知的挑战。

实习，带给我的不仅是理论的丰富和实践的检验，同时还有自身的历练与改变。实习生活是我人生很重要的一个阶段，而这个阶段一旦结束就会代表着新成长的开始。实习让我看清了未来的路，我明白了将来要以何种姿态去面对新的挑战。实习也让我认清了：教育真的是一件很神奇很有魔力的事。希望，未来的我也会保持这份对教育纯洁的热爱，做一个认真负责、优秀合格的人民教师！

万能心得体会【篇10】

过了x个月的长假，感觉离学校不远了。想对假期做个总结，时时反思，时时鼓励。

我可以按时完成我的日常作业，我从来没有忘记交任何作业。我可以保证这一点。因为，我认为不做作业是学生最不合理的行为！只有写作业才能证明自己对知识的掌握，这也是对自己负责！

随笔，我也在坚持写。除了前几天向谢老师申请外，我用x天写了一本“巨书”。虽然停了两天，但这篇文章写的很好。只是“弥补它”。目前已经有xx人关注了我的微信公众号，成为我继续写文章的巨大动力。

说实话，我不怎么做家务。我通常只是洗碗，打扫房间，偶尔打扫院子。在这方面，我还有很大的提升空间。真该好好读读《xx》这本书了

词典节选，我还是缺东西，进步比别人少一点。我为自己的懒惰感到羞耻，因为我在家时几乎没有任何摘录。

因为每天xx超过x小时，我的视力下降了很多。为了防止我的视力下降，妈妈给了我一副角膜塑形镜。以后要正确卫生地用眼。

我的发型很合格。只比平头长一点，问题不大。如果实在不行，我可以放下“脸”，剪短。

我和父母的关系很好。小争吵是不可避免的。主要原因是我无法控制自己的急躁。这需要在未来逐步纠正。我必须学会耐心和理解。

上网课的过程中，我不仅了解了“网络教育”，还学到了很多自己的“爱好”。我知道什么是“数字专辑”并买了一张“xx”专辑，这给了我另一个收藏。闲暇之余，从网上下载了几个架子鼓练习，真希望开学后能拿出来炫耀一番！最重要的是因为xx，在书店买书不方便。我不能直接在网上买xx书。这会让我“大饱眼福”！最后利用xx的教学资源，学习了xx、xx、xx的恢复方法，不仅锻炼了手脑，也让我的居家生活不那么枯燥了。

xx产品是一把双刃剑，不仅让我们享受到了便利，也给我们带来了很多诱惑。由于我们同学有xx和xx，所以我们经常聊天，有时还有xx，这让我们的时间变得支离破碎。

万能心得体会【篇11】

安全是确保一切工作的永恒主题，隐患无处不在，无时无刻不在，就像我们身边的违法现象还在层出不穷一样。安排工作。这些做法具有一定的倾向性和普遍性，从而制约了安全生产。

1.教育内容：

（1）坚持安全生产一策四原则

1.安全第一1.预防为主的原则。

2.生产必须安全管理，生产不安全。

3、生产一定要安全，生产一定不安全。

4、先保护后施工，无保护不施工的原则。

5.发生意外时“四不放过”的原则。即无法查明事故原因；事故责任人及公众若未受过教育，亦不能幸免； (2) 做三不害人

1.我不害人。

2. 我不伤害自己。

3.我不被别人伤害。

（三）遵守下列规章制度、劳动纪律和安全注意事项

1、进入施工现场的人员必须遵守各项安全生产规章制度和劳动纪律，严禁非法经营。

2.进入工地时，必须佩戴安全帽（系好安全带）

3.在两米以上高度作业时，必须悬挂安全带，或完全覆盖框架板。

4、生产现场不得赤膊、赤脚，不得穿拖鞋、高跟鞋。

5、严禁酒后工作。

6、特种作业人员应持证上岗。

7、不得在施工现场擅自玩耍、打闹、启动机电设备。

8.不得在施工现场上下抛掷材料、工具和其他物品。

9、施工现场的所有安全设施和安全标志禁止随意拆除或移动。

10、严禁带儿童进入施工现场，严禁在危险区域通行、逗留。

11、不准擅自乱动消防器材，不准在禁火区内生火。

12、严禁乱拉电线，不得擅自使用碘钨灯。

13、厨师应持有健康证明，经常检查燃油炉，发现问题及时修理，以防发生意外。

14.熟悉施工环境，掌握本工种的安全技术操作规程等。

15.是否存在违反规定或潜在的作业条件存在安全隐患，经营者有权拒绝施工。

16、作业组负责人和安全员课前对全体施工人员进行合规安全教育，认真填写组安全活动日记。

17、作业组人员应对施工现场进行安全检查，发现问题及时解决，重大问题及时报告项目经理和专职安全员。

18、如发生安全事故，及时报告，抢救伤员，注意保护事故现场，按责任接受处理。

(4)安全生产常用术语

1.五重伤害。所谓五重伤，就是我们常说的。它是指建筑工地最常见的五种安全事故类型，即：高处坠落、物体撞击、触电、机械伤和倒塌伤。

2.高等教育。所谓三级教育，是指安全教育中的公司级教育、项目级教育和团队级教育。我现在为你做的是项目级教育。在团队中，每个团队负责人也需要教育团队中的每个人。

3. 三违。所谓三违是指：非法指挥、非法经营、违反劳动法。非法指挥是指不遵守安全生产法规、制度和安全技术措施或者擅自改变这些事项的行为。指导未经培训、无“工作证”、无特殊经营许可证的劳动者上岗。指导工人在安全防护设施设备存在缺陷的情况下仍要承担风险；而那些发现非法操作，不去制止的，都是非法命令。违章作业是指：不遵守施工现场安全制度、进入施工现场不戴头盔、不系安全带、高空作业不正确使用个人防护用品等；搭脚手架等属于非法作业。违反劳动纪律是指：不遵守企业各项劳动纪律，如不坚守岗位、在岗位上乱跑等。

4、三宝。所谓三宝是指：建筑防护用的安全网、个人防护用的安全帽和安全带。坚持正确使用和佩戴，可以减少操作人员的伤亡，因此被称为“三宝”。

5、四不伤。所谓“四不伤害”就是：生产经营中不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、不让他人伤害他人。

6. 不要放手。所谓四不放手是指：事故原因尚未查明，不放手；事故责任人未得到认真处理，不放过；yjS21.coM

7. 四。 所谓四入口是指：楼梯入口、电梯入口（包括垃圾入口）、预留洞口、通道入口。 有人说这是张开的老虎嘴。 大部分事故都发生在这“四口”中。

8. 五肢。 所谓五肢是指：深度在2米以上的沟、坑、沟的周长； 无外置脚手架的屋顶和楼板周边，分层施工楼梯的楼梯断面边缘； 井架、门架、外用电梯和脚手架以及建筑物的通道、上下跑道、坡道的侧面； 尚未安装栏杆或栏杆的阳台、料台、拣货台周边。

二、体验：

事故不难预防，关键是遵守规则；最大的诅咒是疏忽大意，最大的隐患是违规。只要真正把规章制度和操作规程当作生命之友、安全之伞，就可以站在安全生产的主题上，实现安全生产。在日常工作中，我们因为赶时间而忽视、忘记了安全生产规定；我们对自己的技能过分自信，敢于冒险，而且粗心大意；我们具有攻击性和攻击性，表现为大胆的冲动和故意犯罪；因身体疲劳和精神放松，分心注意安全生产程序等。

安全第一，预防为主。在我们的日常工作中，一定要有这样的意识：懂得防患于未然，懂得防患于未然，减少事故发生的可能性。说得倒退一万步，万一真的发生了，我们也不会束手无策。人的行为是由习惯决定的，良好的习惯是通过在日常工作中对细微之处负责、追求完美来培养的。从日常的言行和小事做起，逐渐意识到规则，个人的整体素质才能得到提高，顺其自然，少犯错，减少事故的发生。习惯是后天习得的，但它们足以成为人类潜意识中的一股巨大力量。良好的习惯和规则意识可以显着提高我们的工作效率和生活质量。如果监督或考核机制不合理，监督有时缺位，一旦没有人提醒员工，就会给员工一种印象：“最近没有人骂我，说明我做得很好。” .首先，施工单位要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，遵循安全生产没有安全的理念，把安全生产放在一切工作的首位，把施工用电安全放在首位这被忽视了，甚至被遗忘了。认真提上日程，统一认识，明确责任，扎实有效落实各项措施。二是施工企业要切实加强对从业人员的安全生产教育和知识培训，增强从业人员自我安全防护意识和能力，特别是严格执行操作人员持证上岗制度。最后，严格加强安全施工现场管理。

安全是永恒的主题，安全是生产的保证。有安全才有好处，我们有深刻的理解和体会。大力倡导安全文化，提高全员安全意识，加强安全生产宣传教育，营造良好的安全生产环境氛围。

最后感谢老师平时给我们的安全教育和唐建公司给我的三级教育。让我学会了如何避免和处理安全事件。谢谢你们！

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十万个为什么的心得体会

俗话说，凡事预则立，不预则废。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？小编特别编辑了“十万个为什么的心得体会”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

十万个为什么的心得体会(篇1)

每当打开《十万个为什么》这本书时，看见这上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。

《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。

以前，我根本不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗小星星。

《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的四季是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。

《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题，如：为什么苹果既能通便又可以止泻?原因是苹果含有丰富的有机酸和特别多的果蔬胶;为什么晚上要刷牙?因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵。

总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离;我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。

在大自然的原野上，有多少条通往大自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉，做个有用的人。

十万个为什么的心得体会(篇2)

寒假里，我读了许多有意义的书。其中最有意义的要数《十万个为什么》这本书了，因为从中我懂得了许多知识。

太阳为什么能发光发热这个问题以前我总是想不明白。妈妈告诉我：过去有人假设太阳是靠燃烧煤或石油产生能量的，然而计算表明，即使太阳是全部由煤组成的也只能按照现在的速度燃烧5000年。事实上，太阳已经持续发光发热几十亿年了，因此这个假说是不成立的。直到阅读了《十万个为什么》这本书后，我才知道其中的奥秘。太阳上有极其丰富的氢和氦，在太阳中心的高温和高压下，氢原子会失去它的电子，并以极高的速度运动，从而发生四个氢原子核聚合成一个氦原子核的热核反应，放出大量的能量。这个过程与氢弹的爆炸类似，但规模却大得多。目前，太阳已经发光发热46亿年了。据科学家计算氢聚变的热核反应还可以支持太阳燃烧50亿年呢！

《十万个为什么》真是太神奇了，许多困惑我的谜题被它解开了。暑假期间的阅读使我学到了许多知识，例如可爱的动物，有趣的昆虫，奥妙的太空，蓝色的海洋，还有生活小常识；暑假期间的阅读也使我养成了爱动脑爱提问的好习惯。我觉得阅读是件非常有意义的事情，我一定要坚持阅读，让自己的大脑输入更多的信息，做一个爱读书的好学生。

十万个为什么的心得体会(篇3)

这本书的作者是李利。这本书的'正面是一座雄伟壮丽的塔，在他的上面有许许多多的小门数不胜数，而这本书的反面是一望无际的草原，翻开一看，里面有四只手，手的边上写着自然奥秘、地理环境、科学技术、古今探险这四个板块。其中，古今探险，最让我百看不腻，在这看里面还说道哥伦布船长哩!在这里面我最喜欢看的是，凶残的巨鼠是怎样消没的、酸雨什么称为“空中死神”、死亡谷为什么那么恐怖、百慕大为什么被成为“死三角”······

现在我为大家讲的是，凶残的巨鼠是怎样消没的吧!在太平洋百慕大大海或的东南方有一个岛屿，岛上生活着个头比羊大2倍的老鼠叫巨鼠巨鼠的心情十分的残暴，一直吃家畜、甚至连人都吃。有人曾今看到一群巨鼠只用了十分钟，豹子就被吃了。人们被逼无奈，只好走到他乡。几天后，12个年轻人准备到岛上消没巨鼠。谁知，他们刚到岛上11个年轻人就被吃了。只有，1个年轻人想到了淹死巨鼠的主意，便把巨鼠引到水库里，炸坝放水淹死了巨鼠。

世界真是无奇不有啊!让我们一起探索发现吧!

十万个为什么的心得体会(篇4)

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，一本好书会使我们受益匪浅。最近我读了《十万个为什么》从中增长了不少知识。在生活中总有一些奇奇怪怪的问题，问爸爸妈妈他们也讲不出所以然来，而《十万个为什么》却能帮我解决这些生活中的难题。《十万个为什么》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药等好多方面的内容，是一本让你开阔视野，增长知识的科普读物。书中一个个新奇的知识，有问有答会让你感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。比如：“四季是怎样形成的，海水为什么是蓝的，其中为什么人不能在月球生活让我特别感兴趣。”因为月球上没有空气和水，引力很小，并且昼夜温差达300摄氏度，没有大气层的保护。如果人类能在月球生活的话，月球上应该有生物存在的。

在1969年，最早登上月球的是一位美国人，在近几年中国发射了嫦娥一号等，今年中国又成功发射了神九，三名宇航员在月球足足呆了13天，神九的上天正是为了探索与发现太空是否有适合人类居住，我相信随着科学的发展，积累跟多的科学知识，一定能实现太空梦。

读了《十万个为什么》让我明白了，科学需要不断的探索与发现。我要好好学习，积累更过的知识去探索与发现，希望将来人类能登上月球。

十万个为什么的心得体会(篇5)

妈妈前几天给我买了一本《十万个为什么》书里讲述了许许多多深奥而有趣的故事，有智力测试题还有图片，激起了我的好奇心我。《十万个为什么》是一套知识系列丛书，大到天文地理，小到生活细节，无所不包，无奇不有。每篇文章都向我们介绍了新的科学知识。开阔了我们的视野，增长了我们的知识，还能提高我的学习兴趣。以前我根本没听别人说过八大行星，是《十万个为什么》向我说明了八大行星，有金星，水星，地球，土星，木星，天王星和海王星。里面还说到了冥王星，冥王星本来也是行星一族的，后来被八大行星赶出来了。里面说到了七大奇迹，有吉萨金字塔，大灯塔，空中花园，阿耳忒弥斯神庙和摩索拉斯王陵墓，宙斯神像，太阳神雕像。

我喜欢《十万个为什么》，当我翻开书本，趣味盎然的知识故事令我爱不释手；当我合上书本，神奇绚烂的世界万物让我顿惑美妙。《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到这个世界是这么的丰富多彩，知识是那么的益智有趣，它让我真正体会到了“科学就是力量，知识就是财富”的道理！

十万个为什么的心得体会(篇6)

相信大家都看过《十万个为什么》，但今天我要给大家推荐的这一本是我认为最有意思的。它是关于生活小常识的，它的作者是苏联科普作家、工程师、儿童文学作家伊林。

全书共分了两个部分来写，第一部分是正文“屋内旅行记”，第二部分是“附录”。第一部分主要讲了屋子里的各种生活现象，提出了一些我们习以为常，甚至根本不去思考的问题，解答了其中的奥秘。比如：为什么烟会从烟筒出去?水会不会炸毁房屋?为什么烤马铃薯会有一层硬硬的皮，而煮的却没有……附录又分了五章，分别是：宇宙探索、地球探秘、自然奇观、人体奥秘和生活万象。

我最感兴趣的一个小片段是：为什么最好蘸着盐水吃菠萝?生活中，我们都有这样的经历。以前我只知道菠萝吃着很酸，有时候大人会蘸着盐水吃，但从来没有思考过为什么。看了这本书的介绍后，我才知道其中的奥秘。原来是因为菠萝果肉里有一种菠萝酶，这种酶能够分解蛋白质，刺激我们的口腔黏膜和嘴唇的幼小表皮。而食盐能控制住菠萝酶的活动，因此，为了防止菠萝酶对我们口腔黏膜和嘴唇的刺激，当我们吃菠萝时最好先蘸蘸盐水，并且蘸过盐水的菠萝味道会更加香甜。

书中还有很多有意思的现象，可以解释生活中的许多疑问，你有兴趣和我一起去探索吗?来吧，让我们一起来读《十万个为什么》……

十万个为什么的心得体会(篇7)

我读过一本叫《十万个为什么》的书，他这本书知识连连，精彩丰富!假如你问个：为什么小狗爱吐舌头?十万个为什么会帮你解答，神奇极了!十万个为什么是本好书，你读了，会喜欢上它的。

十万个为什么是一本知识丰富的书，我读了涨知识，你也不列外哦!一个问题叫：为什么猫咪的尾巴竖起来?尾端有点翘?这个问题我帮你们解答。因为猫咪这是代表它还挺满意或喜欢的意思。这些问题都来自于《十万个为什么》(动物版)，因为我喜欢动物，所以就看动物版的。我一看，许多的知识全呈现出来了。知识连连，奇妙又丰富。

十万个为什么是个值得我们看的书，里面的问题问得好，回答的问题很正确。先给你们听听狗狗吧。狗，狗是人类的好朋友，也是一种可爱的动物。狗的嗅觉很灵敏，很快就可以熟悉主人的味道，狗狗可以记住很多味种。狗狗如果见到人把它的尾巴摇来摇去，就说明它在欢迎开心和喜欢、善意哦!在夏天的时候会很热，这是狗狗会把他的舌头吐出来，为什么呢?哦~原来狗狗在解热，天气太热了，他受不了。读了我说狗狗的话中，是不是就收获了许多的知识?

没错，我读的时候也收获许许多多的知识，我原本不爱读书，但是仔细一想，读书是很有趣的。这时我也体会到了读书的魅力，读书的好处，读书的用处。读书的好处是给我们带来许许多多的知识，学到知识，在学习上，也用到了知识。这么一说，我就想起了这句话自学成才。书他一直伴随我们成长。

我读完了《十万个为什么》，直接喜欢上了它，它给我们带来了许多的知识，让我直接投入了《十万个为什么》，它，真的太完美了。

十万个为什么的心得体会(篇8)

今年暑假，我读完了《十万个为什么》这本书。它是一本科普读物，里面有许许多多我以前不知道的知识，上到天文下到地理，还有日常生活中的一些小事，各种各样。它里面的每篇文章都让我们明白一个小道理。比如：书中告诉我们天上有哪些星星，牵牛星，织女星，等等；太阳为什么会发光；海水为什么有苦的有咸的；沙漠之舟是什么；鱼死后为什么会肚子向上。我就不向你们介绍了。其中给我留下深刻印象的是海洋中有许多鱼都会为人类治病，被称为“医生鱼”。当患病的人进入温泉后，这些小鱼就会围上来，在患处啄咬，四五天之后，病人的患处就好了。还有四脚蛇不是蛇，实际上是一种常见的小蜥蜴。它的体长只有10厘米左右，它的身子是呈圆柱形的，上面覆盖着很多的鳞片，就像是一条小蛇，可是它的腹部却长了四只脚。

大千世界真是无奇不有，大自然真是太神奇了，太有趣了。读了《十万个为什么》，我增加了很多的见识，懂得了很多的知识，还明白了很多的道理。在以后的生活中，我一定要仔细观察，认真思考问题，把一些知识运用到生活中去。《十万个为什么》是一本不可多得的好书。

《十万个为什么》读书心得体会

从小，我遇到不懂的问题，我就问爸爸妈妈问个为什么。但随着年纪的升高，渐渐的我会提出一些问题，于是我便请姐姐去新华书店给我买了一套《十万个为什么》。现在，一遇到不会的问题，我只需要翻开这本书，就迎刃而解。这套书像一块磁铁深深地吸引着我，我发现生活中的许多小常识，它上面都有。这下，我就越喜欢阅读它了，现在《十万个为什么》已经成了我的良师益友，天天陪伴着我，遇到不会的问题在也无需向父母请教了。树立的知识可比爸爸妈妈的记忆车库管用多了。

记得有一次，我们要学一句谚语叫：良药苦口利于病的时候，我顿住了，我不明白为什么会这样，于是我请教了《十万个为什么》这个“小老师”，很快帮我找到了答案。原来，虽然药是苦的，可是还很神奇呢？我的胃病就是吃中药吃好的，我不怕苦，因为能治好我的病就行。你们想：吃药比打针好吧！所以，我们以后要多看书，不懂的问题我们从课外书找答案。啊！通过翻阅《十万个为什么》，我一下子知道了很多知识。在此，我十分感谢姐姐给我买的这部好书，是这本书让我的学习变得如此轻松、如此快乐。

我更喜欢这部书《十万个为什么》了，这部书给我们带来了学习的方便，还有一些小常识，所以我以后要多看书，了解一些方面的知识。

十万个为什么的心得体会(篇9)

《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识。告诉我们天上为什么会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么海洋是蓝色的宝库、为什么地震前后日光会自己发光、沙漠为什么五彩缤纷每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。它不仅能帮助我开阔视野增唱知识,还能提高我的学习兴趣.,它不仅能帮助我开以前，我根本不知道九大行星和银河。

《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗小星星。

海水为什么会有苦有咸以前，我不知道海水为什么会有苦有咸，读了《十万个为什么》后，我知道了是因为由于海水含有大量的盐类质。氯化纳就是人们平时吃的食盐，味道是咸的;氯化镁和硫酸镁的味道发苦，因此，海水又苦又咸。

《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的,而熟了后就变成红色的那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了,只有红色素,所以就变成红色的。

《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是那么丰富多彩.《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理,它是一位无声的老师,给了我无穷的知识,我喜欢《十万个为什么》。

我们在生活当中会有一些奇奇怪怪的疑问,问爸爸妈妈他们也讲不出个所以然来,而《十万个为什么》却能帮我解决这些生活中的难题.这本书分别介绍了可爱的动物,有趣的昆虫,奥妙的太空,蓝色的海洋,还有生活小常识和神秘的地球.给我讲述了深奥的科学原理,帮助我认识世界,让我养成爱动脑筋,爱提问,爱探究的好习惯。

从奥妙的太空里,我知道了在太阳系里不单单只有我们地球一个天体,而是有九大行星,分别是:水星,木星,金星,土星,天王星,海王星,冥王星和地球.还让我知道了生活在银河系的天外来客小行星。

从蓝色的海洋里,我知道了如果遇到大鱼捕杀的危机时,把自己的肠子吐出来制造假象的海参,具有无数条巨大无比的手婉的章鱼,能爬上岸产卵的海龟

从可爱的动物里我知道了小狗骨折后,只要趴在泥土里,小狗就会慢慢的好起来.小狗为什么大热天总喜欢把舌头伸在外面因为夏天天气非常热,小狗是为了散热.为什么大象临死之前喜欢挖一个坑告诉你们吧,因为大象在临死前会把身上的象牙脱落在坑里,然后自己也跟象牙一起跌倒在坑里。

从有趣的昆虫中我知道了屎壳螂滚屎球的有趣故事,下面我就来讲讲吧.到了交配时期,雄屎壳螂就会到处收集粪便,滚成一个球送给雌屎壳螂当作结婚礼物.在运送的过程中,雄屎壳螂会四脚朝地,用后肢来负责推动屎球,不巧时屎球还会卡在掉在地面上的树枝里。

从神秘的地球中我知道了为什么会火山爆发为什么有幽灵岛百慕大三角与日本龙角的关系龙卷风是怎么回事下面就来解开谜底。火山爆发是因为岩浆冲破火山口的岩石而导致的火山爆发,火山爆发后空气中弥漫着岩浆发出的气味,冷却的岩浆变成了坚硬无比的旋武岩。为什么会地震呢这是因为地壳在运动中断裂发生碰撞,就形成了我们现在所看见到的地震了.地震可以导致房屋倒塌,人员伤亡,山体滑坡,雪崩为什么会有幽灵岛呢我想大家可能还不知道吧。

那我就来告诉大家吧,幽灵岛的起源是海底火山爆发凝结成的岛屿,在火山口连接岛屿的地方,由于水的冲刷使岛断裂,再次进入海中,这就是幽灵岛的消失。等到第二次火山爆发时岛屿再次浮现在人们的眼前,这就是幽灵岛的重现。那大家知道百慕大三角与日本的龙三角的关系吗百慕大的海底有巨大的磁场,所以当飞机,轮船,潜水艇进入百慕大时就会被磁场吸入海底.而龙三角却不同,在海面上会有飓风,加上迎面而来的巨浪可以使万吨巨轮分成几段,就算是理想的流线体也会被巨浪折断.至于龙卷风呢,就是因为天空中冷热空气碰撞形成的,龙卷风的风速是每小时五百到八百千米左右,可以吸起物体,把它带到其它地方,再抛出去。

《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理,它是一位无声的老师,给我们无穷的知识,让我们知道科学的发展,社会的进步。

《海底两万里》心得体会700字

俗话说，做什么事都要有计划和准备。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？小编经过搜集和处理，为你提供《海底两万里》心得体会700字，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

《海底两万里》心得体会 篇1

海底，一个充满恐怖却又令人好奇的地方，一个充满幻想并且美丽的地方。多少人梦寐以求的地方，多少人为了去揭开她那神秘的面纱而丢掉了性命。此刻，就让我们跟着鹦鹉螺号一齐去探索那海底的世界，去发现她隐藏在深处的美丽。

《海底两万里》是儒勒。凡尔纳的'一篇巨著，鹦鹉螺号是他虚构出来的一辆潜水艇。但文章中的植物，动物，却又能带给人那么真实的感受。鹦鹉螺号带我们一齐周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。其中有一些惊险刺激的情节，例如，探索海底森林和珊瑚王国，去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未发明之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到未来生活，充分把科学与故事情节相结合，创造出一个充满奥秘的深海世界。

海底中有无穷无尽的奥秘，丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界，和此刻的海底状况截然不一样，而凡尔纳在文中写到的，是想让人们读完他的文章后，也能想象出美丽的意境，从而唤醒人们保护海洋的意识。他更加要谴责那些污染海洋，随意捕杀动物的人们，是他们让海洋不再绚丽多彩，让海洋不再蒙上美丽的面纱，而是成天受到此刻社会化学物质的污染。作者从描述海洋的美丽，侧面呼吁人们保护海洋，珍稀海洋，不要让海洋成为幻想。从故事中的人物来看，他们那一个个坚定的眼神，一句句不放下的话语。海洋，就是他们的家，就是他们的梦想，他们始终不肯放下，一向在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们终究不逃避，终究会坚持不懈。

而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们：没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的潜力。只有梦想，加上行动，才会有进步，才会成功。

《海底两万里》心得体会 篇2

最近，我阅读了世界名著——《海底两万里》，那是儒勒·凡尔纳的一部巨作。

书里主要讲述了“我”——皮埃尔，误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号艇，从而开始了皮埃尔的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允许下船。最后，海上发生了一次大旋涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底，而“我”却坐着小艇死里逃生。

读完名著，我特别佩服尼摩船长，他意志坚定，从来没有放弃过要穿越海洋的伟大理想，但他最终为了实现理想而付出了自己宝贵的生命。我认为他是值得的，他的死是有价值的。他只要有了梦想就会不停地追梦，反之，现实生活中的我，做事总是有头无尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。从现在开始，我为我自己树立了两个目标：短期目标就是本学期的期末考试我要考入前十名;远期目标就是要考到重点高中。我要为此努力学习。

《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们学习的人。我也要像他那样意志坚定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关爱我的人。

《海底两万里》心得体会 篇3

《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴!

就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了四大洋、红海、地中海、南极,遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考.

并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。

《海底两万里》心得体会 篇4

“书籍是人类进步的阶梯”。这是高尔基的名言。由此可见阅读的重要性，今天我要跟大家分享一本书——《海底两万里》。

这本书的作者是法国的凡尔纳，由郑克鲁翻译，中国文联出版社出版发行的。这本书的主要内容是这样的1866年在海上发现了一只像巨大独角鲸的怪物。后来主人公阿龙纳斯教授收到了一封信，信中邀请他和驱逐舰上的人员一起去捕捉这只怪物。在捕捉怪物时船只发生了事故，驱逐舰开进了怪物的“肚子”里。结果怪物居然是一艘潜水艇。后来在潜水艇“鹦鹉螺号”中经历了一系列惊心动魄、扣人心弦的事件，他们从太平洋出发，途径了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海然后进入了大西洋，途中他看到了很多稀罕的海生动植物和水中奇异的现象，最后在潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，他把知道的所有海底秘密公布于世的故事。

这篇科幻小说内容丰富作者想象力精彩绝伦，读后让人浮想联翩，对海底世界充满了好奇，让读者非常好奇想知道后面的故事是怎样发展下去的，想要一口气读完所有的的内容，不读完有种失魂落魄的感觉。所以有人这样评价这本书它集中了凡尔纳斯科幻小说所有的特点。阅读后能使读者获得极大精神享受的同时，也感受到了自然的神奇和科学的力量。令人心旷神怡像是在一个幻想的世界里遨游一样。这就是这本书的魅力所在。

《海底两万里》这本书我介绍完了，相信你读过后也一定会感同身受。

《海底两万里》心得体会 篇5

再次读完《海底两万里》这本书，心中还是存在这个愿望，就是希望能随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，但是可惜我没有阿龙纳斯教授那样的好运气。

故事起于1866年一件闹得满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽，谁知，落入水中，与同伴落到怪兽的脊柱上，被尼摩船长收留，开始海底旅行。

写到这里，竟然情不自禁地想到了《哈利·波特》，毕竟在那时能写出这样的小说并流传至今是极为珍贵的。一百多年千千万万读者还有时光的考验并没有使它的锐气磨减，反而更肯定了它的价值，而我觉得它在文学史上之所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字“幻想”。幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今，事实证明作者儒勒·凡尔纳在《海底两万里》中的一些幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道），一块沉没的陆地（亚特兰蒂斯），在未来世界，一切幻想皆成为了现实。在《海底两万里》中，尼摩船长说了一句话：“（人类）的进步是很慢的呢。”幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，探索是无止境的呀！

《海底两万里》赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。

终于说到尼摩船长了，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。这个天才，我一向都是由衷喜欢这类人，对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。

《海底两万里》的确是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样经典的名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很！

《海底两万里》心得体会 篇6

当我一看到海底两万里这本书的时候，就立马翻开来看。我几天就看完了。这本书是法国探险小说家儒勒·凡尔纳的著作。写了1866年海上发生了一件怪事，闹得满城风雨。当时不少船只只在海上发现了一头被断定为独角鲸的大怪物，并有航船遭到这头怪物的袭击。出于行船安全的考虑，由美国派出一艘战舰对怪物进行追逐。法国生物学家阿罗纳克斯教授接受邀请参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反倒被怪物追逐，并遭受怪物的凶猛袭击。阿罗纳克斯教授和他忠实的仆人孔塞伊还有捕鲸大王内德·兰德落水。被怪物所救，以后就跟着怪物周有四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。其实所谓的怪物就是一艘潜水艇。

我在喜欢的段落是《缺氧》因为冰山翻到把“鹦鹉螺号”困在水下不内浮出水面换氧气。艇上的人穿上潜水服，轮流挖冰。但是艇上的空气坚持不住那么久。尼摩舰长想出用沸腾的热水。挖的只剩四米了，“鹦鹉螺号”撞破冰墙，浮出水面。阿罗纳克斯教授，晕倒了，他的仆人憋住气，把他抬到了平台上。

这本长篇小说告诉了我很多海洋的秘密，也知道要想着别人。互帮互助。让我体会到了那时候人的智慧。

《海底两万里》心得体会 篇7

今天我和妈妈读了《海底两万里》这本书，让我们遨游了海洋世界里的奥妙，我们无比激动与高兴，让我们深受体会。

海洋世界里有无数可爱的小动物。我与妈妈和书里的主人公尼摩艇长遨游了整个地球，经历了千辛万苦终于完成了尼摩艇长的愿望。我们读完了这本书，书里有许多令我们心惊胆战的故事，比如说故事的开头就是很惊险很刺激的事情，当他们遇见那个海怪时我和妈妈都替他们担心，怕他们被那个海怪吃了，读到后面我们知道了海怪是什么东西，我们才放松警惕，原来那是一艘艇。故事生动有趣惊险而又刺激，这也烘托出了尼摩艇长的人格形象，我还没有读完这本书的时候我对尼摩艇长的印象是非常不好的，我觉着他对人不热情很冷漠，等我和妈妈读完这本书，我才明白：尼摩艇长原来是一个心地很善良的人，这使我懂得人不能看外表，要多多和他相处才知道他的优点，这本书还让我懂得海洋里的小动物值得珍惜不要肆意滥杀，我和妈妈还读到了尼摩艇长的小艇是他自己制造的，因为尼摩艇长小时候受到了一些令他不堪回首的往事，他并不想呆在陆地上了，所以他凭自己的才华和本事制造一艘厉害的船艇，这也让我们见证了时代的科技在发展，需要大量的知识才能让我们制造科技，创造出神奇的东西。

这本书让我体会到了许多，也让我遨游了海洋世界，知道了科技的发达，懂得了许多知识。

《海底两万里》让我体会到了许多作为艇长的艰辛和辛苦，也要学习尼摩艇长的精神。

《海底两万里》心得体会 篇8

海底的世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎样的吗？就这样，怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的《海底两万里》。

书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝，凶恶的大鲨鱼。我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。

这本书中，我觉得有一个故事很有趣。有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发现，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有发明潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底美丽的景色描写的如此生动，如同身临其境，真让为佩服！

我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢的把大怪物打败。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课。因为之前，当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完美完成时，我会选择退缩，而不像尼摩船长那样想方设法的解决它，勇于挑战困难，想尽各种方法去更好的解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。谢谢您！尼摩船长！

《海底两万里》这本书，不仅让我看到了凡尔纳丰富的想象力和创造力，更让我佩服的是，凡尔纳想象用发明出来的东西造福人类的气魄，我仿佛受到了一次灵魂的洗礼，人们常说只有想不到，没有做不到，这对人类的创造力提出了很大的挑战，如今科学技术日新月异，人类做到了以前人们想都没有想到的东西，这都是想象力带给人类的进步，所以，我建议大家多读几本科幻小说，让我们的生活在想象中不断变化，不断出现新惊喜！

《海底两万里》心得体会 篇9

《海底两万里》这本书买来已经有很长一段时间了，本想在这个寒假里匆匆了事，可是刚看到第一章，就已经对它爱不释手了。

“大海的深处究竟隐藏着什么样的奥秘呢？”这个问题引发了人们无限的遐想。《海底两万里》带领我们揭开海洋的神秘。该书讲述的是主人公阿龙纳斯乘着尼摩船长的“鹦鹉螺”号在海洋冒险。他们在将近一年的时间里，纵横海底两万里，其中领略了太平洋、大西洋、印度洋、红海等的种种奇观。又遭遇了同鲨鱼搏斗、大章鱼袭击、冰山封路等许多险情，最后阿龙纳斯死里逃生，把他所知道的隐藏在海底深处的秘密公布于世。

“鹦鹉螺”号上的尼摩船长充满了神秘色彩，他知识渊博、性格阴僻、心地善良却又怀有某种仇恨，他逃避人类、深居海底、为人正义、胆识过人，每次都能带领“鹦鹉螺”号化险为夷。

《海底两万里》是一部科幻小说。作者不仅学识渊博，还拥有非常丰富的想象力。它带给我们的不仅仅是奇妙的海底之旅，更是一次次惊心动魄的科学探险。正是因为拥有无穷无尽的想象，才会创造现实，作者笔下“鹦鹉螺”号，不正是现在的潜水艇吗？

《海底两万里》，使我们对美丽的大海更加充满憧憬。小说丰富的科学、文化、地理知识更是令我受益匪浅！

关于海底两万里心得体会

下面的“海底两万里心得体会”相关内容主题，是由幼儿教师教育网编辑为您提供的，希望本文能为您的工作和生活提供助力。相信大家都或多或少接触过感言吧，每当我们面临一些场合或者重要时刻。就可以写篇感言，记录自己目前内心的想法心得，感言可以让我们的心情更加美好。

海底两万里心得体会 篇1

《海底两万里》这本书讲述了在海洋中有一个神秘的海怪，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，还有鱼叉手尼德·兰一齐寻找海怪，发现了他们寻找的海怪其实是一艘潜水艇名叫——“鹦鹉螺”号，并认识了“鹦鹉螺”号的船长尼摩。之后，他们看见了美丽的海底世界，经历了托利斯岛惊魂，目睹了海底葬礼，还发现了神秘的潜水者，寻找了海底宝藏，遭遇了冰山撞击，以及探索神秘的沉船，最终，却是一个未知的结局。

《海底两万里》的惊险故事像影片一样在我的脑海里一遍又一遍地重演，其中，最让我感动的是《意外事件》这一章。“鹦鹉螺”号在南极地区航行，不幸被冰山所困住。当时舱内空气已经少的可怜，仅有潜水服里的空气还算新鲜。在这种情景下，阿龙纳斯教授并没有慌张和埋怨，因为他明白，埋怨又有什么用呢。尼摩船长果断地决定，让大家用铁锹凿开冰山。在大家的齐心协力下，冰山最终被凿开了，“鹦鹉螺”号最终脱险了。

我想起了中国诗词大会上的首擂擂主——彭超。他在六岁时不幸失去双臂，却依然热爱古诗词。他用脚写字，用脚翻书，在诗词大会上还用脚来答题，总之，手能干的一切，他都用脚来代替。在失去双手的时候，他没有自暴自弃，而是努力地想办法克服困难。20xx年，他最终站上了诗词大会的舞台，成为首擂擂主，虽然他当擂主仅有一期，但我依然觉得他是多么了不起。我小时候学素描，却因为画不好而半途而废，此刻想起来可真是惭愧呀!

人生就像一场障碍赛，在赛道上有许许多多的阻碍，仅有无畏的决心，坚定的信念，克服的勇气，我们才能赢得胜利、赢得成功!正所谓“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出!”

海底两万里心得体会 篇2

“读书破万卷，下笔如有神”，我始终坚信这句话，所以我决定用读书充实这个寒假。

首先要先给自己定个目标，我通过各种渠道借阅来老师推荐书目，其次给自己规定每天读多长时间，我相信自律的人绝对不会差。

当我翻开书的时候，莫名其妙有一种神圣感，我认为现在每翻的一页书，将来就会变成手中的一张通行证，它可以让我们突破认知，了解到充满理性和思考的心灵世界；

它可以让我们穿越时空，跟不同时代的人进行思想交流。

于是，我如饥似渴地开始阅读《海底两万里》。一艘潜水艇，一个神秘的艇长，一位聪明的科学家，一个忠诚的仆人，一个粗野的捕鲸手，他们在将近10个月的时间里，经历了各种艰险，纵横海底的两万里，带我们认识了一个不同的世界。故事发生在1886年，当时许多航海者发现了一只所谓的独角鲸大怪物，他们一行人驾驶驱逐舰去探索，在捕捉独角鲸的过程中，阿龙纳斯教授与其仆人，加拿大捕鲸手不慎掉入水中，被鹦鹉螺号潜水艇的艇长救入他的艇上，开启了丰富的海底之旅。

他们先后经过太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极和北冰洋，见到了许多罕见的海底动植物和海底奇观。这部科幻小说告诉我们要用科技的力量去了解海洋，也要爱护海洋生物，不要滥捕滥杀，同时也赞美了大自然的壮美，抒发了对大自然的热爱。

紧接着我又开启了《骆驼祥子》读书之旅。这本书是老舍的代表作，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。他是一个普通的车夫，勤劳，坚定，但他的命运却是悲惨的。他想拥有自己的洋车，带着希望来到了北京，他省吃俭用，经过三年的努力，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。他在与虎妞的生活中，遇到了很多的困难，他都克服了。很快，虎妞难产而死，祥子的车又没了。拉车二强子的女儿小福子却对祥子产生感情，可是因穷困他们却不能结合。当对未来充满希望的祥子来找小福子时，小福子已死，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始吃喝嫖赌，出卖他人换钱，他被社会现实折磨着，彻底堕落为城市的垃圾，变成了一具失去灵魂的行尸走肉。

原来祥子是善良的，他不喝酒、不抽烟、不赌博，没有任何兴趣爱好，只是努力的工作。这表现了世界上没有人生下来就是邪恶的，只是生活或者其他的坎坷使他们变得猥琐和肮脏。祥子由好变坏的过程，使我们深刻感受到社会的黑暗，更加激起我们对祥子的悲剧的同情。祥子的故事虽然是个悲剧，但我们应该学习他身上淳朴善良，坚韧不拔的精神。

读书真的可以让我们了解到许多有用的东西，所以希望同学们都可以爱上阅读，丰富人生。

海底两万里心得体会 篇3

起初，我对《海底两万里》是毫无兴趣的，经过老师的介绍，我带着好奇心翻开了这部极具科幻艺术的小说，在阅读这部小说的同时，我相当于与阿龙纳克斯等人一起经历了一场壮美、勇敢的旅行。从自己陌生的地方海洋，开始的一段充满想象的旅行。

这件事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只淌无人知晓的怪物所谓的独角鲸。一位叫阿龙纳克斯的教授接受邀请并与他的仆人孔塞伊一同参加了捕捉行动，但两人在捕捉过程中，不幸与捕鲸手内德.兰德一同落入水中，三人醒来时发现所谓的怪物原来是一艘名叫鹦鹉螺号的潜艇，并结识了这艘潜艇的艇长：尼摩。从此，这个与世隔绝的尼摩艇长带着他自己建造奇妙的潜水艇和他的俘虏一同遨游海底世界。整个航程悬念迭出异彩纷呈：尼摩艇长一行人饱览了海底变幻无穷的奇异景观和经受许多惊险。在印度洋的采珠场与大鲨鱼展开搏斗，在红海里追捕濒于绝种的儒艮，在克雷斯波岛海底森林狩猎，穿越阿拉伯海底隧道，参加海底珊瑚公墓葬礼，还遇到了潜艇搁浅堵人围攻，冰层封道.在十个月的慢慢航程中鹦鹉螺号载着尼摩等人一起经过了太平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋、南极，回到北冰洋，最后阿龙纳克斯教授，孔塞伊和内德.兰德三人起逃回了陆地，并把尼摩艇长的秘密公布于众。

这本书把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我与尼摩艇长等人随着事情的发展，而有所变化，有时轻松愉快，有时惶恐、不安这本书的精妙之处就在于完成自然的知识启迪。例如，人们在无法确定方向之时，可利用太阳来确定方位。

同学们，这就是集神奇的想象力，严谨的科学性，朴质的人性美于一身的科幻小说《海底两万里》。它的作者就是科幻小说之父儒勒凡尔纳。在作者写这部巨作的时候，世界才刚刚研发了潜水艇呢!潜水艇刚刚问世，就在作者笔下生辉。可想而知，这需要多大的想象力，多丰富的知识底蕴啊!

这本书告诉了我：没有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可发掘就可以创造奇迹。

海底两万里心得体会 篇4

暑假里，我阅读了科幻小说大师凡尔纳的作品《海底两万里》。一拿到书，我就被它的封面给吸引住了，封面上画着一只大王鱿鱼，几个潜水员正和它缠斗，看到这幅画，我一下子来了兴致，迫不及待地翻开书读了起来。

这本书主要讲的是生物学家阿龙纳斯，带着他的仆人康塞尔和尼德兰，乘坐“鹦鹉螺”号潜艇周游海底的故事。在这部书中，我最喜欢的人物是生物学家阿龙纳斯，他是一位知识渊博的教授，他把海底那些奇特又罕见的动植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，他的认真精神、学识态度真令人佩服啊!另外，他还有沉着冷静的优点，当鹦鹉螺号被困在冰层中，氧气不足时，他从不自暴自弃，而是想方设法努力破冰，这让我十分感动。另外一个人物我也比较喜欢，那就是康赛尔，他是阿龙纳斯教授身边忠实的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的.景观，他们共患难，同艰辛，成为了真正的朋友。这本书还让我知道了不少鱼类，如，半红色的拉布鱼，带有很多触须的蝶蝶鱼，天蓝和银白相间的剑鱼，华丽的金枪鱼，等等。

书籍是人类进步的阶梯。这本科幻小说，能激发想象力，快来阅读吧

海底两万里心得体会 篇5

今天，我又新读了一本书，它的名字叫做《海底两万里》。这本书非常有趣，它是法国的儒勒、凡尔纳写的。儒勒、凡尔纳是19世纪法国著名科幻冒险小说家，他一生写过80部小说，他也由此被誉为“现代科学幻想小说之父”。

说到读书，我想到了文学巨匠高尔基的一句名言，书是人类进步的阶梯。一本好书是前人智慧与经验的沉淀，是我们人类社会历经沧桑变化的记载。

在这本书里，我最喜欢《传说中的美人鱼》和《漫游地中海》。

《传说中的美人鱼》这篇文章，我最喜欢这一段话，捕鲸大王—尼德看见了一头海牛向他们冲来，尼德抓起鱼叉往海牛身上一扔，叉中了海牛的心脏，只见它身体下沉。不久鱼叉上的木桶浮出了水面，尼德就成功地捕获了几千公斤重的庞然大物。中午，厨师让我们品尝到了海牛肉，海牛的味道非常好，超过了小牛肉，甚至超过了大牛肉，我知道了做事必须努力。

《漫游地中海》讲了阿龙纳斯、尼德、康赛尔想要逃出“鹦鹉螺”号，我最喜欢的段落是，奇特的尖嘴鱼，它们宽两米多，肚皮是白色的，背脊是一些斑点，像一条宽大的围巾在水中来回漂动。还有一些4米长的鸳形鲛，它们是潜水人最怕的鱼类，从这里我知道了潜水人很害怕它们。

读书很重要，因为书籍，我们向往冒险，一路高歌，历经艰险直到世界尽头；因为书籍，我们渴望光明，身陷绝境也不要放弃，要不断进取，满怀信念；因为书籍，我们才能懂得许多的知识，的确，读书可以让我们进到一个文学的海洋，可以增长许多见闻，你们喜欢读哪本书呢？

海底两万里心得体会 篇6

这次春假期间，我看了许多书，其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》，这本书非常有意思，我两天就把这本书看完了，这本书讲的是:阿尤纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅……

本书作者--儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问市，可他在小说中，却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号，让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧，终于克服了所有的困难。经历了难已想象的海底冒险。

同学们！我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧！我们一起去探索！

体能训练的心得体会7篇

人生感悟的产生往往就在一瞬间，我们可以完成一篇有侧重点的心得体会。心得体会是我们通过实践反思学习内容并记录下来的文字，心得体会应该怎样写才能感染读者呢？

体能训练的心得体会 篇1

一年转眼间过去了，我评为市名师和县第二届领军人才称号。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：

一、师德方面

加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从教的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

二、教学方面

虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。虽为一名老教师，但始终铭记边学边教，学无止境。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、学校各项活动情况

积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度 ，今后一定继续坚持。另外，本学年还到分别到本县高、初、小、幼学校进行了15次的“阳光体育历奇活动”送教活动，得到了大家的积极好评。

四、做好传帮带，促进青年教师成长

作为一名骨干教师有义不容辞的责任培养青年教师，平时主动听课、开课、了解青年教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导，使青年教师逐步提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。

除了听课、开课，还经常交流备课情况，尤其是公开课的教学更是认真指导。为青年教师在县市课堂评比中获奖奠定基础。对青年教师撰写的论文互相推敲，提出指导性参考意见，为他们在县级论文评比中获奖起到积极的作用。通过师徒结对形式，互相交流，在政治上关心他们，在业务上热情指导，为青年教师快速成长作出努力，所结对的四位青年教师，都基本成为所在学校的青年骨干教师。

总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

体能训练的心得体会 篇2

一年转眼间过去了，忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：

一、师德方面

加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从教的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

二、教学方面

虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。虽为一名老教师，但始终铭记边学边教，学无止境。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、学校各项活动情况

积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。另外，本学年还到xx学校进行了15次的“阳光体育活动”送教活动，得到了大家的积极好评。

四、做好传帮带，促进青年教师成长

作为一名骨干教师有义不容辞的责任培养青年教师，平时主动听课、开课、了解青年教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导，使青年教师逐步提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。除了听课、开课，还经常交流备课情况，尤其是公开课的教学更是认真指导。为青年教师在县市课堂评比中获奖奠定基础。

对青年教师撰写的论文互相推敲，提出指导性参考意见，为他们在县级论文评比中获奖起到积极的作用。通过师徒结对形式，互相交流，在政治上关心他们，在业务上热情指导，为青年教师快速成长作出努力，所结对的四位青年教师，都基本成为所在学校的青年骨干教师。

总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

体能训练的心得体会 篇3

通过本次培训，我感觉受益匪浅，培训通过"课堂教学能力研究"、"教学设计能力的培养与训练"、"整合性教学能力的培养与训练"、"开放性教学能力的培养与训练"、"教会学生‘愿学’、‘会学’能力的培养与训练"五个大的方面进行阐述，充分的把课堂教学细化。

在我们以前的教学中，使用的教学方式都比较单一，虽然效果有，但总感觉效果没有达到最好，通过本次培训，我学会了更多的思维理念和教学方式，我想对我今后的教学生涯会有很大的帮助。

对于"课堂教学能力"，人们很直观地认为是"上课期间教的东西能让学生接受吸收多少的能力。"但是，真的只有这样简单吗？

教师的教学能力——是教师素质的核心标志，它的大小决定了教师教学水平的高低。教学能力是教师职业特有的一种能力，它更是区别于其他职业的本质标志。

而我们如今所提的"课堂教学能力"是教师的基本素养，是教师能力结构中的核心要素。即课堂是实施新课程的主要场所，是培养学生全面发展的最重要场所，课堂教学的排列是有序的。

课堂教学能力首先体现在教学设计能力上，这儿的"教学设计能力"是指教师在课堂教学之前，根据教学目的要求，预先设计教学程序，确定教学方法，选择教学内容等事项的创造性本领。教师的教学设计过程是教师的创造过程。

其次是整合性教学，"整合性教学"是指教师创设有利于学生学习的情境，以教材提供的知识或由教材引发的相关内容与教材本身相融合的教学方式。

它是按照知识体系的逻辑顺序而循序渐进的。通过教师的程序设计、师生的积极互动，让学生在学习本课教学内容过程中逐渐形成和提高学生的学习成绩，培养的学习兴趣使学生能够自觉养成"愿学"、能"会学"、"乐学"、"快学"。

因此，教师的首要任务就是如何使学生"愿学"，即首先激活学习的主动性，教师务必要教会学生会听课，让他们在听课时做到"有信心"、"能专心"、"会用心"。

再次是学习方法，学习方法是通向学习成功的桥梁。

没有好的学习方法，就没有好的学习效果。我们常说：一个班级就是一个小社会。那么每个个体都是独立的，必须让学生能选择最适合于自己的自学方法。因此，教师要因人而异地教会他们各自的自学方式。

教育的根本目的就是为了促使学生的发展，学生的发展在很大程度上取决于主体意识的形成和主体参与能力的培养。

根据本次培训的理论知识，联系到实践的课堂教学，我总结了教师上课应达到的几点要求：

第一，引导好学生预习。

大多数学生没有预习的习惯，要对学生讲述预习的意义和好处。结合课本和练习册把下一章节先大体了解，在新课程学习中学生会更加主动和积极。

第二，课堂上集中学生的注意力。

一节课40分钟，听课要注意力高度集中，一丝不苟，留神每一个问题，甚至是一句话。更多地进行师生互动，让课堂气氛活跃而不散乱。

第三，课后复习。

通过各种练习和思考题，让学生巩固好本章节的内容，便于下一章节更好的学习。

教师营造学生积极学习氛围能将学生置于无忧无虑无压力的愉悦情境中，能使学生不知疲倦地投身到学习中。而这样，教师的课堂教学就能够顺利的进行并能达到事半功倍的效果，教师在不断的教学实践中也就能提高自身课堂教学能力，在教学中不断进步、在教学中不断提高。

总而言之，教学中，教师在培养学生学习兴趣的同时，必须培养学生好学、深思、质疑的意识和习惯。

体能训练的心得体会 篇4

新课程如同一股春风，带着久违的清新吹进了课堂，洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。8月,我有幸参加省体育教师的培训。虽然这次培训时间很短，但受益匪浅。

首先，李教授对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持健康第一的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。

其次，李教授重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。

再次，由省教研室领导，讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，论文的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和实效性。

通过学习重新认识了健康第一的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。

我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。

学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。

体能训练的心得体会 篇5

一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

1、理论学习方面

通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。

2、体育教学方面

一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。

3、业余训练方面

篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战xx区冬季运动会，我跟体育组x老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因xx原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

4、学校群体工作

在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组x老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。

5、个人成绩

1）、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2）、率队参加xx区田径运动会获x个单项前x名。

3）、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4）、圆满组织学校第xx届校运会。

5）、圆满完成学校21年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。

总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！

体能训练的心得体会 篇6

从我踏上工作岗位，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了以后的教育工作做得更好，把我的教学经验和教训做以下总结：

一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性

在一年来，积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。

二、潜心教育教学，不断开拓进取

初体育教学工作开展的好坏影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求：

1.体育课保证质量

为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标；在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣；每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。

2活动课安排条理

每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。

三、模范履行职责，创造辉煌业绩

在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执着，参加工作以来，我取得了一些成绩，但也有很多不足。在新的一年里，我将继续努力学习和工作，争取取得更优异的成绩。

体能训练的心得体会 篇7

正如编者所言：教师的课堂教学技能是教师能否有效地实施教学设计、实现教学目标的重要保证。这本书从教学的各个环节、各个方面认真阐述了一名教师如何提高自己的教学技能，期中不乏有许多生动、观点鲜明的例子。帮助老师们了解内化各项技能。以下是我的学习心得：

一、 微格教学

第一次接触这个概念，对于我来说有些生疏，但是读后觉得这种方法在课堂教学中也不失为一个闪光点，尤其对于青年教师更是提高自己的一种能力。

二、 教学语言技能

课堂教学要想实现，必须依靠教师的语言表达能力。这就对教师的语言表达提出了一定的要求，它与常规语言有明显的区别，我们要保证用词的准确、合乎逻辑，也要力图消灭多余的口语， 同时，我们课堂上的节奏，我们是否把握好了？初当老师的我经常会出现背教案的现象，在课堂上不能随机应变。经过一年的学习，慢慢的自己的教学也能够得心应手了。上课前要拿出更多的时间去备课，在课堂上才能保持从容的态度，着眼于控制每个字之间和句与句之间的适当停顿。尤其是英语学科，英语不是孩子们的母语，老师既要全英授课，又得保证自己的课堂用语简洁明了，孩子们都能听得懂。所以能用简单英语解决的问题，绝不复杂化，决不能在孩子们面前秀口语。

三、 导入技能

新课导入是引出问题、创设情境、培养学生的学习动机、激发学生的学习兴趣，为教学做好铺垫的基础。 在小学英语的课堂中，比较多的导入类型有：歌曲、chant、游戏、复习。虽然花样繁多，但是选取的形式一定要和课文内容一致，而且过渡切不可太生硬。

四、提问技能

课堂提问技能也是一项重要的教学技能，可以说，每一位教师都要运用课堂提问，每一堂课都少不了课堂提问，但是，提问不仅仅是控制数量这么简单，我们要根据教学目标、教学内容和学生情况设计不同层次、不同类型的问题，并能够在课堂中选择恰当的提问时机、回答问题的对象和方式，能够根据学生对问题的回答进行正确的反馈和引导。 比如在小学英语教学中，课堂提问的每个问题都有它的目的，或是练习句型、或是引入重点，在提问完以后切不可忘记评价，这样才能使得提问更加完整，才能达到提问的目的。

五、 讲解技能

讲解技能更突出考验一名教师的基本功，它与教学语言技能的关系最密切。讲解是教师用生动富有启发性的语言激发学生的思维活动，引导他们想象，利用逻辑推理等方法，发展学生的思维能力。可能相比数理化，英语的讲解技能要求稍稍低一些，但是老师的思维，活动的深度和广度，比任何一个学科都要求的细致，你的一个body language可能就可以帮助学生记住一个单词，你发音的小技巧，可能就可以帮助学生解决长期困扰他的读音选择。所以一名老师的基本功在讲解的过程中体现的最淋漓尽致。

六、 沟通技能

教师的沟通技能无时无刻不在体现，课上、课下、与家长、与同事。尤其在与学生沟通时，特别要注意方式方法，同样的学生不同的老师，会有不同的教育效果，所以初当教师的我还要多多向前辈们学习这项技能。如果可能，也可以把日常的英语用到与学生的沟通上，这样会起到事半功倍的效果。

七、 媒体应用技能

首先要明确一点，那就是媒体的应用是为了讲课服务的，它不是主角。在自己刚入职的时候也会有这样的问题，讲课的过程中，各种新鲜的媒体应用、各种炫目，学生应接不暇。但是到了评估的时候发现孩子们掌握的差好多，这个时候我就开始反思，发现上课太花哨了。刚开始教书，课堂的把控能力和组织教学能力是最最重要的。那些花哨的东西，在把自己的基本功练扎实的以后再学也不晚。

八、 板书能力

板书是指教师在课堂教学中，通过在黑板上书写文字、图表、图形、符号等与学生进行信息交流的教学行为方式。

板书同样是基础之中的基础，板书评价程度的好与坏，最直观的来源就是字体的美观与否，书中一段话我非常地赞同，也非常地有体会：你积极地记笔记吗？记得稍微慢一点，专注一些，努力把字写好。这样，坚持一段时间。翻开自己的笔记本，看看不同时期的自己的笔记，就会发现有了明显的进步。小学英语的板书一定要趣味性和逻辑性相结合，这样学生学着愉快，老师讲着也高兴，切不可大段大段的话出现。

总之，本书介绍的都是一些比较实用的技巧，在学习的过程中和自己的教学相结合，会发现有许多意向不到的收获，也有许多值得借鉴的地方。不仅给出了各项技能的要素组成以及怎么做，也有许多案例的分析，让读者一目了然。