严格的老师作文必备

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作文已经成为我们了解不同文化的一种方式。写作可以帮助我们更好地认识自己的优点和缺点,并有针对性地改进自己。在写作之前,我们应该选择适合自己的作文类型,充分发挥自己的优势。如果您对“严格的老师作文”有任何疑问,不妨看看幼儿教师教育网的编辑为您准备的资料,我们会不断更新相关信息,请持续关注!

严格的老师作文【篇1】

我升入了二年级,我们换了一个班主任,中等的身材,戴着一副近视的眼镜,她就是我们班的查老师。

开学第一天,查老师走上讲台,眼睛向同学们环视了一下,她那严格的目光,给人一种威严的感觉,这时,教室里立刻安静的出奇。查老师对同学们要求挺严格的,说真的,我真有点害怕呢,上课总是小心翼翼,恐怕出一点差错。

记得有一次,我把生字的“困”写成了“因”,老师在我的生字本上写了一个,叫我照着写,但我更正时还是写成了“因”。于是,下课后,老师把我叫到讲台前,让我到她身边。我心里七上八下,很害怕。但是,老师并没有骂我,而是用手捉住我的手一笔一画地教我写“困”字。然后,她还让我就在她身边再写三个“困”,看到我不再写错了,从老师的脸上,露出和蔼可亲的神情。

我喜欢这个新来的查老师,上课时对同学们非常严格,下课时对同学们和蔼可亲。

张老师,你到底严不严厉呢?

张老师是我们的数学老师,在我的眼里,张老师时而严厉,时而慈爱,所以我经常在想:张老师到底严不严厉呢?

上课啦,哦,是数学课,不好,张老师来了!一片嘈杂的声响马上就如同小蜜蜂呼啦一下就飞走了一样消失得无影无踪。0.00001秒过后,张老师发话了:“1234,手靠背后,不要让我看到有人说话啊!”虽说如此,但总有几个“叛徒”不管不顾的说起来,这可逃不出张老师的“利耳”和“尖眼”,张老师拿起黄尺走向那个同学,其他同学都给张老师让出一条“血道”,我总是在1秒之后听到“啪”的一声,然后张老师轻快的走上了讲台,我望着张老师的脸,看他一副“什么也没发生的样子”,我很是奇怪,张老师怎么一点同情心都没有呢?又上了几分钟课,张老师又一次转过头来,眼睛盯住某个同学,嘿嘿嘿的冷笑了起来,我被张老师的冷笑吓得汗毛都竖了起来,只见张老师拿起尺子,轻快得像只猫。他奔向一个同学的座位,“啪啪啪”,疼得那个同学捂着手嗷嗷直叫,张老师丝毫没有动摇,像极了电影里的“冷血杀手”。我努力让张大成能塞进一个乒乓球的嘴合拢,因为张老师又不声不响地讲起课来,丝毫没有关心那个同学疼不疼的意思。张老师就这样把一趟令我们心惊胆战的课上完了。

虽然说张老师对我们有一点严厉,但是张老师有时还是很关心同学的。有一天,一个同学生病了,就举手跟张老师说,张老师听完,关切地说:“怎么样啊?你家长的电话是多少啊?快趴着!”还有一次,我头晕,就把手撑着头(没做其他动作啊!),张老师却看着我说:“张一玮,你头晕啊?”我轻轻“嗯”了一声,老师焦急的说:“快趴着!”我虽然没说什么,但我特别兴奋,张老师,我真没法评价他!

严格的老师作文【篇2】

我有一个老师,她就是——陈老师,外号“东思连”。

她胖胖的,身材有些发福。她有一副眼镜,鼻子小小的,头发多得像瀑布似的。一个嘴巴,每天都能说出许多好笑的话。

陈老师喜欢跟我们玩游戏。一次,她带来一卷纸和一个箱子,笑眯眯的说:“我们今天玩投篮吧。!用我的擦屁纸!”我们哈哈大笑。很快,游戏开始了!我们玩得非常开心!轮到徐振轩时,只见他跪在地上,很“认真”地说:“天灵灵,地灵灵,中!”说着他投了出去,居然中了!突然他说:“老师,我想去卫生间!”然后他跑了。老师一转眼珠,说:“不如以后谁上厕所,谁就说我要‘九九香’吧!”我们再次哄堂大笑。

别看她这么搞笑,实际上她非常喜欢赖账。记得一次,我把涂改机弄坏了。我尝试自己修,都失败了,当我心灰意冷的时候,陈老师对我说:“我有一个班,有位同学会修涂改机哟!”“真的吗?”我一听,连忙把涂改机递给她。哪知道,第二节课,我问她要。她说:“不知道被谁拿走了,我赔你一个。”可是……现在她不教我了,还没赔!

虽然陈老师爱赖账,很搞笑,但是她教会了我许多,让我作文写的更好,她是一个非常好的老师,我很喜欢她。

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严格的老师作文【篇3】

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我我们的数学老师兼班主任姓何,所以我们都叫他何老师,他五十多岁,高高的颧骨上长着一张长长的脸,脸上长着密密麻麻的皱纹,一对小而明亮的眼睛上总是架着一副老花眼镜,平时的何老师常挂着一副严肃的脸,在我们学校算三朝元老了,他十八岁就在这里教书了,连我爸爸都是他的学生。所以我们都对他又敬又怕。

在纪律上他对我们从不放松,别看他眼睛小,还戴着花镜,但上课时,每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次,李忠圳在上数学课时做小字,才拿出来就被老师捕捉到了,老师看了他一眼,他没知觉,老师盯着他了还是没感觉到,还没把小字收好,老师生气了,拿起他的小字就撕得粉碎。还狠狠的批评了他,从那以后,再没有人敢在数学课上做别的事情了。

他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说:“做作业有两大好处:一是让你们复习当天所学的知识;另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步,弄得他像练武的武士,头上浓雾缭绕,并答应了以后不再偷懒了,才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩,一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生过气了,但我们依然十分敬畏他,听到他咳嗽一声,都象老鼠听到了猫叫一样,不敢发出声音。

何老师对我们要求这么严格,所以我们班自从他当班主任后,不光数学成绩上来了,纪律上、学习风气上也大有进步。每个月都能得到流动红旗,评先进班级也有我们班的份了,从一个学校较差的班变成了较好的班,这都是何老师的功劳啊!何老师真是一个好老师。

严格的老师作文【篇4】

人的一生中有许多个令你难忘的老师,我也不例外。在我六年的小学生涯中,给我留下印象最深的,还是我们的现任班主任姜旭老师。

是他,把我们班从一个远近闻名的后进班教成了全校总分排名第二的优秀先进班集体。

是他,像亲人一样像朋友一般,把我们一个没有自信心的差班,教成了一个充满信心与朝气的阳光班。

自从他接了我们班后,把同学们的学习劲头都调动起来了,我们班的成绩如雨后春笋一样飞快得往上冒。他还开展了一帮一接对子活动。让那些平日里学习成绩较好的学生把自己的学习经验介绍给那些学习较落后的同学。结果,反映十分强烈,大家利用课余时间认真学习,你帮我一下,他拉你一把,同学们的学习成绩都上去了。不仅这些,他在上课的时候除了给我们讲一些平日书本里学不到的知识,天文、地理我们都听他谈起过,一各个都听的入了迷,一下子回不过神来,好像还沉浸在那无边无际的幻想之中,我们六、五的同学都应该感谢他。

金无足赤,人无完人。再好的人也有不足。比如说他就是个急脾气,燥性子。我们平时也清楚,其实他的那些急脾气大多是因为我们造成的。我们也知道他生气,他着急。人人都有脾气,都会有发泄的时候,可是像他那样严格的老师可不多见。每个人都要学会去迁就别人、宽容别人、关心他人,去站在他人的立场上想一想。我也曾经尝试过,去迁就别人,站在别人的立场去想。这样真的很奏效,如果我们都试着把自己的急噪性子改一改,哪怕只有一点点。那么每一天都会过的顺利开心,也不用天天扯着嗓子乱吼。俗话说得好:严师出高徒。这样不仅老师能够天天舒心的上课,我们也不用提心吊胆的过日子了。

我真诚的希望他在我们小学生涯的最后几个月里,给我们留下几年也学不到的知识。只要老师和同学们齐心协力,没有办不成的事。或许十年,二十年后,那些因为调皮和给班里扣分的同学一定能理解他的用心良苦,也一定能明白他为什么那么严格的对待我们。

在这个大家庭中,他具有最权威性的发言权,在这个小社会中,他像个长者一样谆谆教导我们。现在,我已经升入初一了。但是,我相信他是我六年小学学习生活中最严格的老师。

严格的老师作文【篇5】

老师是花园里的“园丁”,我们是一朵朵祖国的花朵,老师每一天都会认真地培养我们。虽然老师对我们的要求很严格,但这里面也包含着许多爱。当我们一次次失败时,是老师鼓励了我们,让我们懂得了在失败中成长。当我们一次次犯下错误时,又是老师第一个站出来为我们讲解。

有时候,同学们非常吵闹,可老师已经没有其他的办法了。她大声地对我们斥责道:“你们再吵,是不想回家了吗?全班给我站起来。”老师这样做,也都是为我们好啊!可有的同学却还在心里默默地恨老师。

老师给我们布置的作业也不算多,可是这些作业都不是比较难的,她让我们做这些作业,也是为了让我们的基础打得扎实,考试能考出一个好成绩的。虽然老师对我们非常严格,但是这里面都包含着老师对我们的爱。

严格的老师作文【篇6】

俗话说得好:严师出高徒。的确,这句话常在日常生活中得到证实:深圳著名的钢琴老师但昭义,对自己的学生非常严格,学生只要一不小心弹错一个音,就要反复好几遍练习,他的学生如李云迪、陈萨等人已经展翅飞往世界。所以我说,老师对我们严格要求,我们应该感到高兴。

每位老师教学方法不同,但是,每位老师都希望把自己知道的所有知识灌输给自己的学生,不管是严厉的老师还是温柔的老师都希望自己的学生学有所成,成为国家的栋梁。而且,没有哪一位老师不愿意在他和学生之间建立友好的桥梁。

有些老师对学生要求严格,很多同学就感到害怕,很少跟老师说话。于是,渐渐的,就不喜欢严厉的老师了。许多同学一看见对自己好的老师就会主动上前问好;反之,看见对自己要求严格甚至发过脾气的老师,就躲得远远的,但是他们怎能理解老师的苦衷!

我喜欢严格的老师,我认为老师严格要求我们是应该的,毕竟我们已经六年级了,无论是学习还是课堂之外的活动,都非要重视不可了!我虽然喜欢严格的老师,但也不希望严格的老师变成不讲情面的老师。

我喜欢上课与学生一起严肃,下课与学生一同欢笑,并且对学生有信心的老师。

我就是喜欢严格的老师!

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