五年级书的作文优选

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写作文是语文学科中非常重要的一环,通过写作文我们可以将那些不想遗忘的事情牢记心间。现今,幼儿教师教育网精心整理了一篇网络原创文章,题为“五年级书的作文”,希望您能够将此页添加至收藏夹,以便下次访问时方便使用!

五年级书的作文 篇1

今天,是一个特别的日子。我们班要拍一堂录像课,这是一堂心理咨询课,是我们第一次拍这种课,所以,老师同学们相当的紧张,为了要给老师留一个既特别又美好的课堂,所以同学们上课时都十分的配合,接下来我就来说说他们是如何的配合……

上课之前,同学们都在议论,直到上课铃响了,他们就开始紧张了,老师早早的来到教室,精心的为我们布置整堂课的流程,我们坐在椅子上,心中默念着:如何表达?这个问题,我绞尽脑汁都想不出来,但我还是一种观念:只要回答问题,是对是错,管他三七二十一。外面的阳光在窗帘的摆动下,一闪一闪的,两边的摄像机已经等不及了,渐渐地,时间已经过了许久了,老师已经要开始上课了,我们只是听天由命……

一切准备就绪,就等老师了,只见老师亲切地说:“好了!”一切完毕,接下来老师放了一首歌,让我们跟唱……唱完了这首歌,接下来要干正经事了。“老师好”“同学们好!请坐。”顺利的开头结束了。老师把无线鼠标似的东西,握在手中,手指快速的点击疑似按钮的东西,屏幕上,浮现出四个大字:学会合作。刚看完最后一个字,老师插了一句话:“学会合作……”“这边有一个苹果,谁想要?”只见同学们把手举得高高的,老师叫了一个十分积极的小女孩,又说:“来,用一个手指头能把他拿起来吗?试一试吧。”说完,那个女孩用一根手指,在那儿,磨蹭半天,老师问他:“能不能?”他摇摇头说:“不行。”老是又请另外一个同学,结果还是一样,最后他总结了一下,第一个环节就结束了。

老实说;“接下来我们来看一个故事。”说着,他把屏幕上的字,换成了一个天堂与地狱的`小故事,又把故事内容讲了出来,然而我们边听边思考,老师提出了一个问题,同学们,都争先恐后地抢答,把手举得高高的,老师问一个学生,那学生,虽口齿不那么利索,但是回答的问题质量很好,老师还让我们玩游戏,玩完游戏,老师还问我们一些有趣的问题,就这样,我们一节课快完了,下课前,老师给我们体味再次合作,这时我们明白了,学会合作,会使人们之间的感情,更加亲密、默契……

下课了,老师让我们,带着自己的杰作,一起来结束这堂课……

五年级书的作文 篇2

那是一个炎热的酷暑,水泥路面被烈日烤的吱吱作响,街上偶尔有推着自行车叫卖冷饮的小贩和三三两两在树荫下摇着蒲扇纳凉的老人,这个夏天真热。

午饭时刻,妈妈带我到马路对面的饭店吃饭,刚到饭店门口,我发现一位衣衫褴褛的老人坐在街边的石条上,他的背已经驼了,几缕蓬垢灰白的长发耷拉在瘦小的脑袋上,纵横交错的`皱纹深深地刻在那张干瘪酱黄的脸上,几个肮脏的脚趾早已挣破潮闷的鞋尖露出来呼吸空气了。他的正前方孤零零的放着一个破旧的瓷碗。老人的脸上淌着豆大的汗水,正努力的拉着一把褪去釉色的二胡,吱吱哑哑的哼着一支终不成曲的咏叹调。几个路人掩鼻从老人身边急速而过,他们的眼色都露出一种不屑。我下意识拉了一下妈妈的衣角,想说:“妈妈,咱们给他一点钱吧。”可是转念一想,妈妈最讨厌这种人了,每次都会说一声:“骗子!”于是,我潸然的望着老人,跟着妈妈进了饭店。

点完菜后,妈妈给我十元钱,让我去买饮料。买完饮料,我拿着零钱走回饭店,不知道为什么,当我的眼睛再次停留在那个老人身上的时候,鼻子一阵阵酸楚,我不由自主的走近他,将手中的零钱和裙兜里的硬币全部放在那个破旧的瓷碗里。老人那只拉弦的手即刻停了下来,缓缓地抬起头用那双浑浊的眼睛诧异地看着我,半晌,喃喃的说道:“谢谢你,小朋友。”然后,他又低下了头。这时,饭店门口来了七八个人,一个拉着她爸爸手的小妹妹大声的说道:“爸爸,我也想给老爷爷一块钱,他也饿了”,于是,大伙你一快我两块他五毛的把钱放在那只破旧瓷碗里。正当我准备离开时,老人再一次抬起头看着我,嘴里不停的说:“谢谢,谢谢”。我涨红着脸,一边羞愧的说着“不用谢”,一边不知所措的抱着刚买的饮料走进了饭店。

来到桌子旁,妈妈问我:“剩下的零钱呢?”我顿时傻眼了,因为钱给老人了,没办法,我只有如实地把情况讲给妈妈,妈妈听了,不但没有生气,反而还欣慰的抱着我,说:“杉杉长大了”。

吃完饭,我们走出饭店,发现老人还坐在那里,但他那瓷碗里的钱更多了,我和老人相视一笑,我想:“老人今天一定不饿肚子了”。

五年级书的作文 篇3

爸爸妈妈对我的教育是从旅行开始。从小到大我就跟着他们到处旅游。爬过黄山、越过张家界,游过西湖、穿过天门洞,荡舟丽江,逍遥普陀,小憩总统府,沐浴日光岩……慢慢地,我就成为一个热爱生活、热爱旅游的小女孩。

起初,我还是在省内临近景点走走。福州动物园、植物园、儿童乐园,泉州清源山、莆田湄洲湾、厦门日光岩等等,对四岁那年的太姥山一日游印象深刻:我,一个小班4岁的小女孩,居然自己独立爬山、下山,不用爸爸抱的、背的,我从电脑里相片上看,当天我还穿着一件蓝色雨衣,可见当时雨天、路滑,当然还有山陡。我估计这件事感动了爸爸,后来听他向同事比较骄傲地吹过,也坚定了爸爸妈妈带我旅游的信心。

果然,第二年,我又逮着机会跟着爸爸参加旅行团的华东五市六日游活动。因为爸爸不会梳头,为了旅行方便,我提前在霞浦的“流行美”做个发型。每天,爸爸早晨五点多就起来了,收拾好行李,准备好一切,等到六点才叫我起床,我也很乖,在爸爸的那声“宝贝,起来了”的轻唤中一骨碌爬起,完全没有在家时千呼万唤不起床的懒劲,之后的穿衣、洗漱都很麻利,爸爸很欣慰,一直表扬我,乖。有出门旅游的人都知道旅游饭菜的难吃,我正是挑食、撒娇的年龄,刚开始我吃不来、不想吃,爸爸告诉我,出门在外,很多不便,不能和家里比,如果不吃,待会只能饿肚子,不可以的,大家吃饱了都走了剩下我们赶不上怎么办?小小的我竟也听懂了爸爸的话,以后的午饭、晚饭,爸爸总是先为我准备一份饭菜,我也硬着头皮使劲吃,要知道当时我才五岁,在家里是被喂着吃的、挑着吃的,那几天我学会了独立。那次旅游回来,妈妈说我进步了,会自己吃饭、不用喂了,我心里美滋滋的,感觉自己似乎真的在长大。

xx年暑假的黄山旅游也是深刻难忘。“壁立不知顶,崔嵬势接天”说的就是黄山最高峰莲花峰的峻峭高耸、气势雄伟,我仍然勇敢、坚强地跟着大人逐步、逐级攀登,直至1864米的峰顶,脚下云雾缭绕,仿佛置身云霄,云天一色,红河一线,太飘渺了!那感觉是不是“会当凌绝顶,一览众山小”!但是,不足几平米的峰顶确实让人怕怕的,我紧紧牵着爸爸的手,爸爸鼓励我别怕,于是,我又在莲花峰峰顶上留下了我“耶、耶”的倩影。嘻嘻,我“胆儿壮心而肥”吧。

直到现在,我仍然期待每年的假日旅游,它不仅给我旅行的快乐,还促进我健康地成长!

五年级书的作文 篇4

说起姚欣锐,我们班的同学都知道,他特别爱搞恶作剧。比如,把一个同学的笔袋藏起来;偷偷拍一下同学的屁股后,就一溜烟儿地跑掉了;或者在同学背后贴一张小纸条——“我是笨蛋”……连我都被他捉弄过。可是,大家都拿他没办法,谁叫人家是跑步健将,让你恨得牙痒痒,就是追不上呢!

但自从他当了体育委员,整个人像变了个人似的,变得严于律己,认真负责了。以前他做作业很粗心,有时还去外面玩一圈再回来做,现在他会全神贯注地做每一件事情,他身上的淘气劲儿似乎蒸发了似的。每次排路队,他以身作则,喊着整齐响亮的口号,站在最前头领路。如果队伍中有人讲话或者做小动作,他都会指出来。他成了我们学习的好榜样!

有一天,我没有带伞,眼看天上乌云密布,就像一只凶狠的恶兽在瞪着我,我也一直关注着老天爷,生怕它掉“眼泪”。正想着,倾盆大雨就从天而降了。“唉!恐怕回不去了。”我低声叹气道。这时,姚欣锐递给我一把温暖的伞,我感动得不知该说什么好,而他早已不知去向。

五年级书的作文 篇5

我吧,是个简单的人,应该说很少烦恼,可唯有一件事令我心烦,就是讨厌的口齿不清!

哎,讲多了都是泪,可我今天要把它说出来,否则心里永远都有个结。

小时候,我和大家都一样,讲话字音不准,那时也没意识到有什么不对劲。到了二年级,我爱发言的好习惯就悄悄改变了,不再像从前那样,像抢饭似的,站起来,手举得老高老高的,希望老师点到名,能起来发言。

我变了,上课不举手,老师眼睛飘过来,我常低下头。我明白自己的原因——口齿不清。去医院检查,医生说是牙齿没长好,要二十几岁才会好。那时我的心好像被闪电劈成了两半,又像被千万支针扎着。

记得在二年级的一天,我口齿不清的秘密被发现了。在朗读时,一个“是”字被读成“至”,偏偏这篇课文还有很多个“是”。一读“是”,全班一阵哄堂大笑。那时我想,为什么,为什么我说不清“是”字呢?同学们都要笑我,都在笑我!心里又伤心又愤怒,都要急哭了。可我不敢流泪,在心里对自己说,不要哭,才这么点事,哭了,大家更会笑的。我呆站在那足有半分钟。大家被老师批评了,不再大笑了,可还是捂着嘴偷笑,都盯着我。我咬咬牙,继续读下去,当有“是”字时,就将声音压低,就这样尴尬地读完了这个段落。

从此我变成了一个发言小声的学生。我厌恶自己的声音,不再像从前那样开朗了,成了一个不爱与人沟通的小孩。(除家人,朋友,老师外!)

现在,我是初一的学生了,我不想让别人发现我的这个烦恼,不想别人像从前的同学一样拿我的声音当笑柄。但如果瞒着,自己的心头有个大包袱,放不下,也是不个办法,所以在入学的第一天起,我就开始了打败这臭烦恼的行动了。

我常挤出时间去练字音,把“学”呀,“小”呀,“是”呀这几个字读出来。

有一次,我在练“小”字时,差点把自己逼疯了。读“是”字读慢些,就记住了,我怎么读“小”都读成“脚”。想起刚开学,周老师让我们介绍自己时,我就说成了“金鸡亭脚学”,还好我把声音压低了,否则又是一次尴尬的遭遇!

我拼命读着,可总是让我失望,最后我大声地喊出:“脚!”结果不仅读错了,还让妈妈下了一跳,她用惊愕的眼神盯着我的脚,说:“你脚怎么了?”我说:“没什么啊!”我知道自己又说错了,只好将错就错,等妈妈出去后,我又开始练字音了。每天都如此这般地练习着,累了,就想起同学们笑话我的样子,赶忙又练习起来。慢慢的,这个字让我念准了些,可在录音里听,还是略有不准,连自己都要笑出声来。

现在的我还在奋斗着,希望战胜烦恼,放下心头的包袱,做回勇敢大方的自己!

五年级书的作文 篇6

在公公婆婆家,有一个可爱的妹妹,她的名字叫做思洁,你们一定都还没有见过她吧,接下来,就让我来给你们介绍一下她吧。

她,有着一身苗条的身材,走起路来屁股一扭一扭的。

她,长着一张瓜子脸,一头乌黑发亮的蘑菇头,在一双柳叶眉的下面,长着一双迷人的大眼睛,一个塌塌鼻,还有一个樱桃小嘴。

她,一笑起来,嘴巴里就露出了洁白的牙齿,简直就是一个大美人呢!

她,只要一听到音乐,就会情不自禁的手舞足蹈起来,我们大家都不知道,她这些动作是从哪里学来的。

她,还是我们大家的开心果,经常会做出一些稀奇古怪的动作做出来逗大家开心,还经常说一些不伦不类的话出来,每次我们都笑得前仰后合,逗得我们哈哈大笑。

她,只要你一惹她生气,她就会用三角眼瞪着你,嘴里还不时的发出“哼”声音,所以,我建议大家,下次有机会见到她的时候,最好不要惹她生气,要不然,有你好看的。

“君子动口不动手”,可她偏偏就是“妹子动手不动口”,只要你惹她生气了,再跟她顶一下嘴,她就开始不用口,动手了,这时候你就要小心了,弄不好你会变得粉身碎骨哦。每次它跟我动手的时候,我就会火冒三丈,走到房间里面,把狠狠的一甩,这时候,我就开始很讨厌她了。

这就是我的妹妹思洁,是不是很可爱,很讨厌呢?

五年级书的作文 篇7

在我家客厅的沙发上摆放着一只可爱的白色小熊玩具,那是我五岁生日时舅妈送给我心爱的生日礼物。

这只小熊玩具是用白色的绒毛线做成的,又胖又圆。我最喜欢它黑黑圆圆的眼珠子,就像一面凸透镜。

有一次,我考了三个一百分,高兴之余,我坐到沙发上把小熊高高抛起,小熊好像也高兴地对着我笑;还有一次,我把爸爸新买的茶具摔坏了,我没有向爸爸承认,小熊用它明亮的眼睛盯着我, 好像在说:“小主人,你撒谎,我以后再也不和你玩了。”

我非常喜欢我的玩具“毛绒小熊”,因为它在学习上鼓励我、帮助我,生活上陪伴我,给我增添了许多快乐。小朋友,听了我的介绍,你是不是也很喜欢我的小熊呢?

五年级书的作文 篇8

孝敬父母,是我们一生的责任 孝敬父母,是我们一生的责任

父亲是大地,母亲是太阳,缔造我的生命,培育我的成长。

——题记。

可怜天下父母心。父母对子女的无私奉献与对儿女的百般呵护,子女是否懂得和理解?父母的爱比山高,比海深,比一切一切雄伟的事物都要强大。“滴水之恩,应当涌泉相报。”用最感激的心去孝敬父母为我们所做的一切!

那是一个夏天,天气格外开朗,放学后,我和同学们又如往日地在公园玩耍,同时也讨论着去哪儿玩耍更愉快,突然某某传来这样的建议:“不妨今晚一起去我家玩吧,反正这几天我爸妈不在家。”同学们听到了这个建议,眼睛立刻放出惊讶而高兴的光芒,一致表示赞同,我们高兴地跳了起来,像是一只只快乐的小山羊。

来到同学家后,天色也渐渐暗了下来。路上的灯都踊跃地亮着,现在想想,爸妈应该回家了吧,我随即拨通了妈妈的手机,妈妈听出那边是我的声音,妈妈如同热锅上的蚂蚁一般,使出全身的力气问我:‘你在那里啊?这个时候还没有回家,没出什么事吧!?”“您放心吧,我在同学家玩呢,她爸妈不在家,我今天晚上在她家睡。”我回答道。一向温和的妈妈立即火冒三丈,随即很气愤得对我说:“现在快给我回家!!”我被妈妈的声音吓到了,我“恩。”了一声,就满怀失望地往家赶......

在回家的路上,我深思,为什么妈妈会这么执著地叫我立刻回家?原因就是:她太爱自己的儿女了。虽然有时父母的做法让你很不理解,但是可以肯定的是,这是他们爱我们的表现。

孝敬父母,是我们一生的责任,父母含辛茹苦地把我们拉扯到大,为我们付出了多少辛酸?!他们不在乎也不求回报,用博大的胸襟去容忍子女的言行。然而,作为子女的我们应该怎么做呢?这是一个很值得去深思的问题。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”趁着父母年轻的时候,从身边的点滴小事做到关心父母,也如同他们关心我们一样,在这里,我最后想要告诉天下的所有子女:孝敬父母,是我们一生的责任。

五年级书的作文 篇9

去年秋天的一个周末,我踏上了去姥姥家的路。以前,我觉得秋天最可恶了,你瞧,它把树妈妈的宝宝都染成黄色的了,并落在地上,我悲哀的望着他们,知道它们已经不行了。

不过,我到了姥姥家,推开沉重的大铁门,浮现在我眼前的不在是那些丑巴巴的枯叶,而是那些生机盎染的菊花!啊,秋菊开的是多么灿烂,有的昂首挺胸,有的秋光灿烂......

我望了望在院子左边的大梨树,只见叶子都掉光了,可是黄澄澄的梨娃娃却分组似的聚在一起,那样子都让我的口水流了三千尺;在门旁边的石榴树把自己的女儿----石榴姑娘高高的挂在枝头,这时的石榴姑娘咧开嘴笑了;在我旁边的柿子树也不甘落后,把像红灯笼一样的柿子也挂在了枝头;我有望了望在我身后的桃树爷爷,发现了一个奇景----南瓜、丝瓜等农作物在树上荡秋千,我定眼一看:原来是姥爷把它们的藤扯在了桃树爷爷的身上!

正在这时,姥姥叫我进屋,我边应边进屋。咦,屋檐怎么多了两条大辫子?原来,姥爷把玉米辩了起来。

你喜欢我姥姥家的秋天吗?

五年级书的作文 篇10

10月28日的“快乐活动日”里,老师组织我们为学校进行大扫除。

老师把同学们分成几个组,分别来到四个楼面和前后操场。我被分到了三楼,我们五个同学一起来到了三楼。我们组的劳动地点。我们心想:这可是为学校劳动啊,一定要认真对待。劳动开始了!我们拿出预先准备好的湿纸巾,努力干了起来。首先是教室隔板,不放过每一个小细节:一个小黑点,一粒灰尘,一点垃圾……接着是软木装饰板。上面的浮灰很多,一抹灰就扬了起来,呛得我们直打喷啑。不过,我们不嫌脏,清洁了装饰板后,还认真的把窗户沿上的灰都抹去了。还有看上去貌似干净却经不起细看的墙,到处都是小黑点。一下,两下,三下……

用纸巾擦不掉的地方,我们就用其它的小工具一点点把脏东西抠下来。经过一番努力,每个教室彷佛都换了身衣裳,从灰蒙蒙的变成了干净整洁的教室。

“噢,别忘了还有踢脚线和活动室没打扫呢。”在劳动的过程中有同学提醒道。踢脚线顾名思义是同学们经常触碰到的地方—都是脚印,一定很脏,想到这,我们不约而同地找出一块干净的湿纸巾,再分头行动擦起来。我们的劳动可不简单哟,纸巾上的一块块黑灰换来了踢脚线的洁净。

经过我们的辛勤劳动,那些积满了灰的地方已经一尘不染了,看到这番场面,我们有了强烈的成就感。劳动最光荣!

五年级书的作文 篇11

“是谁破坏了劳动工具?”老师严肃地说道,这究竟是怎么回事呢?经过还得从上个星期说起。上星期老师认真检查了班里的劳动工具,却发现大多数笤帚都有损坏。不是缺角,就是掉头。所以今天老师展开了调查。

老师的话音刚落,班里叽叽喳喳的讨论起来了,“安静”老师说,“如果谁损坏了班里的劳动工具,最好自觉能站起来。”教室里顿时鸦雀无声。过了好一会儿,竟没有一个人站起来。就这样时间一分一秒的过去了。有的同学注视着别人,有的同学在一起小声讨论着,我也在心里也默默祈祷着。五分钟过去了。这时,只见一个同学慢吞吞的站起来了,随后又有三个同学也站了起来。老师让它们各自说出了怎样损坏笤帚的经过,老师挥了一下手,示意它们都坐下。此时耳畔响起了老师的谆谆教导,如何才能做一个诚实而又有信用的好学生。

在这里,我想对损坏劳动工具的同学们说,如果你是不小心损坏的,我希望你承认你的过失;而故意损坏工具的同学,我希望你能主动承认错误。同学们,我们是祖国的花朵,我们一定要做一个诚实、实在、有信用的孩子。

五年级书的作文 篇12

每个人都有秘密,当然,我也不例外。我一想起那件事,就不由得感到脸上阵阵发红。

那是一个灰暗的上午,徐老师将语文测试卷发了下来。语文从不低于90分的我竟考了88.5分,这88.5分就像一柄锋利的钢叉,刺痛了我的心。

在回家的路上,我一直闷闷不乐。

我该怎么办?我该怎么办?突然,我的脑海出现了一个念头:要不,把试卷藏起来?这时,我的脑海里开始有两个小人争吵。

白色的小人说:“你不能这样啊,你不是看过《诚实的列宁》吗?”

黑色的小人说:“你能逃过妈妈的惩罚,何乐而不为呢?”

经过一番激烈的思想斗争,我终于动了心。对,小黑人说的对!于是,我偷偷地把试卷藏了起来。

回到家,妈妈还和往常一样,笑眯眯地问:“优优,语文试卷发下来了么?”我压住心中的不安,强颜欢笑道:“没……没……”

从那时起,我每天吃饭感觉味同嚼蜡,晚上觉也睡不好,只要我家电话铃一响,我就心惊肉跳。

真不是个滋味!那张试卷在我的书包里,就像是一枚定时炸弹,随时都有可能爆炸!每当妈妈一碰我书包,我就会一脸紧张地夺走,每当妈妈一阴脸,我就浑身直冒汗。总之,我就像被压在五指山下,无比阴暗,喘不过气。

那种滋味真不好受。现在,我时刻告诫自己,在学习上,绝不可以弄虚作假。

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