笑脸读后感范文14篇

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作文相信大家在读书的时候都写过吧,作文也能锻炼大家的沟通能力。若作文有写作上困难,是可以参考一些别人的文章,优秀的作文要怎么写才能写出来呢?小编经过整理,为你编辑了笑脸读后感范文14篇,请阅读后分享你的朋友!

笑脸读后感(篇1)

9月26日,一个难忘的日子,那天下午,我们,这样一群刚刚升入初中的学生,观看了一部充满了初中生活色彩的电影——十五岁的笑脸。

这部电影主要讲了刚刚当班主任的程涛老师与成绩不好,热爱篮球的初三一班之间发生的一系列的事情。电影中的朱子敬,母亲十分爱打麻将,可他却十分理解自己已离异的妈妈,帮她照顾外公外婆,朱子敬还十分爱搞笑,看电影时,我就被他笑到了好多次;电影中的谭笑笑的父亲,为了自己的女儿,放弃了自己的爱情,当他说要放弃爱情时的那些话,使我潸然泪下:电影中的班主任,为了同学们,他隐藏身份来到了班里的QQ群,和同学们畅聊心扉;电影中的初三一班,更是令我羡慕不已,他们拥有通情达理的班主任,拥有团结精神。

这部电影让我一会感动得流泪,一会让我开心的大笑,总之让我感触颇深。

电影让我明白了许多,也让我收获了许多。以前,我还不了解这初中生活,总是认为初中就是暗无天日的生活,但看完电影后,我发现我错了。电影中的同学们所经历的事情,更是让我明白了要学会去体谅别人,要学会尊重父母,要学会不自私自利。

我很幸运,因为我也处在这美妙的初中时期,我也在尽情挥霍着这美好的青春时光,而我,我们,就更应该去珍惜着青春时光,更应该好好学习,天天向上,更应该扬起理想的风帆,驾着梦想的小船儿,驶向成功的彼岸!

笑脸读后感(篇2)

9月26日,一个难忘的日子,那天下午,我们这群刚进入初中的学生,拍了一部充满初中生活色彩的电影——15岁的笑脸。

这部电影主要讲述了刚刚成为班主任的程涛老师和一个热爱篮球、成绩不好的班上同学之间发生的一系列事情。电影中的朱子敬,母亲十分爱打麻将,可他却十分理解自己已离异的妈妈,帮她照顾外公外婆,朱子敬还十分爱搞笑,看电影时,我就被他笑到了好多次;电影中的谭笑笑的父亲,为了自己的女儿,放弃了自己的爱情,当他说要放弃爱情时的那些话,使我潸然泪下:电影中的班主任,为了同学们,他隐藏身份来到了班里的**群,和同学们畅聊心扉;电影中的初三一班,更是令我羡慕不已,他们拥有通情达理的班主任,拥有团结精神。

这部电影使我感动得流泪,使我发笑。总之,这让我感觉很深。

电影让我明白了许多,也让我收获了许多。以前,我不懂初中生活,总以为初中生活是黑暗的,但看完电影后,我发现自己错了。电影中的同学们所经历的事情,更是让我明白了要学会去体谅别人,要学会尊重父母,要学会不自私自利。

我很幸运,因为我也处在这美妙的初中时期,我也在尽情挥霍着这美好的青春时光,而我,我们,就更应该去珍惜着青春时光,更应该好好学习,天天向上,更应该扬起理想的风帆,驾着梦想的小船儿,驶向成功的彼岸!

笑脸读后感(篇3)

今天H校同学组织一起看电影——十五岁的笑脸。这部影片讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级,初三新学期英语老师程涛担任班主任后N了发展自己的工作业绩N了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威严K总是摆出一副“师长”的架子<力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放H丛獾搅饲苛业摹暗挚埂焙头炊浴⑽弈为!N了在心理上与学生们拉近距离K设法通过班级的QQ群长期“潜伏”5玫搅似饺战萄е懈本无法获得的每一位学生的信息。

在学校组织的篮球赛中H班同学齐心协力的精神及QQ群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是,ニ开始改变ズ⒆用且苍诶鲜Α⒓页ず蜕缁岬哪抗庵幸惶焯斓某沙ぁ…这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了ニ们就要三连冠了。最遗憾的事プ詈笠豢酞ィ朱子敬三分不中。也就意味着42:40ニ们输了,ふ庖皇淙盟们受到了沉痛的打击ィ但程涛却让他们找回了自信。这一刻ト梦伊飨铝烁卸的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。

那是家长会上ゼ页っ且恢乱求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来ィ说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时ィ在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

笑脸读后感(篇4)

今天在学校,我观看了影片《十五岁的笑脸》。

故事讲述的是:面临中考的初三一班是一个让老师头疼的班级。初三一班的学生学习成绩不好,纪律差,有的学生还当着全班同学的面捉弄老师,嘲笑老师,刚开始这个班给我的印象是一个差的不能再差的班级。新的英语老师程涛担任班主任后,刚开始同学们也是不尊重他,捉弄他,嘲笑他,甚至想尽一切办法来挖苦他,根本就不把程老师当做一位老师来看。但程老师还是耐下心来,孜孜不倦的教每一位学生,有一次在无意间程老师得知了班级的QQ群号并加了进去,开始他以一名学生的名义“潜伏”在QQ群中,从QQ群中程老师逐渐了解了每一名同学的信息,并逐渐与他们成为了朋友,在逐渐交往过程中,大家开始了解程老师,慢慢地喜欢程老师,一直到最后舍不得让程老师离开。

在影片中,让我印象最深的是故事中的“二师兄”,从故事开始到结尾二师兄对程老师的态度有了非常大的变化。程老师刚来时,他可以算是最不尊重程老师,也是最不遵守纪律的。第一次测验时的成绩居然是9分。他与程老师的交往过程中,他体会到了程老师对他的关爱,他发现程老师不像其他老师一样只关心学生的学习成绩而是一个非常理解学生的老师。也由于他自己的努力,他的成绩从几乎是倒数第一名,一下子上升到了第二十五名。当他知道不是程老师不让他们参加比赛后,他从心里完全接受了这个新老师。到故事最后二师兄知道家长们一致要求要换班主任时也是他第一个站出来反对,当全班同学在雨中大喊:“我们要程老师!”时,我被这句话深深感动了,这不仅仅是一句话,因为这简短的一句话中包含了全班同学对程老师的爱呀!

看完影片后,使我想到了我们的现实生活中,也许在我们的身边就存在着一位像程涛一样的好老师,所以让我们好好珍惜吧!

笑脸读后感(篇5)

在看电影之前,我对钱学森这位伟人并不是很熟悉,只知道他好像为祖国做了许多贡献。上周五,老师给我们布置了一个作业:观看电影《钱学森》,使我看到了一个具有为国争光的爱国思想与勇于创新的智慧才干。

他为了回到新成立的祖国,付出了巨大的代价。在回国以后,他着手弥补了中国在人才、技术等方面的缺失。他带领人们克服了许许多多的困难,并与1964年完成了两弹对接,成功发射了核导弹。看完了影片,心中激起了一股汹涌澎湃的感情。

在钱学森遭受美国的迫害,不能回国时,他的老师让他呆在美国,让他不要回中国,说:“中国在导弹的道路上还是一片荒芜的农田,你难道想到那儿去种苹果吗?”他回答说:“回到我的祖国,我做什么都可以,如果我想,我可以去种苹果。”从这句话当中,我看出了钱学森十分爱国,他可以为了祖国宁愿“牺牲”自己在美国发展的前途,跑到一个比美国在任何领域都弱小许多的中国去种苹果。

在钱学森回国之后,发射导弹失败了,钱学森让大家不要气馁,告诉大家:“不就是天上掉下个东二吗?今天掉下来,明天我们把它给射上去!”这是一句多么惊人的话语啊!他当着这么多人的面,郑重的说了这句话,可见这是多么相信大家、信任大家的表现……在钱学森不断的努力下,终于像他自己说的那样,让导弹成功的飞上了天。

一个人,为了自己所追逐的的事业付出了所有的心血,使这件事实现了,这个人就是——钱学森。

今天早上,我早早地锁在了电视机前,等着看《庆祝祖国60华诞盛典》直播。

上午10点左右,随着礼炮的响起,庆国典礼终于开幕了。

这时我的心情非常激动,因为这是我们祖国成立60年、改革开放30年以来的又一个新亮点。

这次阅兵阵容里还有女兵,这可是中国历史上从未有过壮举。

清晰的电视屏幕上播放着天-安-门广场上的庆典画面,看着一个个庆典方阵,仿佛把我带到了祖国的昨天,今天和未来。

这一切都离不开我们四位伟大的领袖爷爷,由于你们的丰功伟绩,才有我们今天的繁荣富强,中华儿女感谢您们!万岁!万岁!万万岁!

我是一名在校的学生,我看到这样的情景,真的好开心!我一定要好好学习,努力学习革命前辈的爱国精神、民族精神、刻苦训练精神。

我们是祖国的未来,祖国的未来在我们这一代的肩膀上。

我们只有向革命前辈好好学习,才能成为新一代的人才。

看着“庆国”盛典圆满落幕,我默默的许下心愿,我一定好好学习,我也要成为一名杰出的优秀人物,为祖国的事业增光添彩!。

这几天,我看了钱学森的故事。

钱学森是我国著名的科学家,他年轻时在美国留学,经过刻苦努力,他成为世界著名航天事业的科学家,美国人赞扬他是“科学家银河中一颗明亮的星”。

虽然美国给了钱学森很高的荣誉,但他有一个愿望:“我是中国人,我要报效祖国。”1949年新中国成立了,钱学森知道后就决定马上回国。

美国要留住钱学森,但还是没动摇他回国的心。

几年的努力,钱学森终于回到了祖国的怀抱。

回国以后,他带领着中国人民迎来了航天时代的黎明。

看了钱学森爷爷的故事以后,我觉得钱学森爷爷很了不起,因为钱学森爷爷心里始终想着祖国,他有一颗报效祖国的心。

我也是中国人,每当国旗升起的时候、每当国歌响起的时候、每当我国运动员在奥运会上得金牌的时候、当我国的“神州六号”飞上太空时……我都会为我是中国人感到骄傲。

我要像钱学森爷爷一样有一颗一直想着祖国的心。

从现在开始我要好好学习,在班里做一个心中有班级,心中有同学,心中有父母的好孩子。

笑脸读后感(篇6)

今天,学校组织学生看了一场非常有教育意义的电影——《十五岁的笑脸》。看了之后,令我受益匪浅,陷入深思……十五岁,花一样的年华。处于这个年龄段的我们,叛逆、好奇,想跃跃欲试着接触社会,但又缺少经验。电影中的初三一班是个并不优秀的班级,即使新班主任程涛进入教室,他们总会想许多办法整蛊老师。刚大学毕业的又担任毕业班的程老师对同学们的做法感到十分无奈又十分理解。

剧中朱子敬等同学十分喜爱篮球,正在精心的准备着不久后开始的篮球赛。可初三一班各种成绩的不理想,程老师被教导主任批评后,他开始认为不能再放纵学生了,教导主任还决定停掉初三一班的篮球赛,但在程老师的'极力说服下立下军令状——考试班级进前三名。他回到班级后,严格教导学生,要求他们考入前三名才能参加篮球赛,引起学生的强烈不满。但在一次偶然的机会中,他悄悄地加入了班级的QQ群,与同学的身份与学生交流,终于明白学生的心声与概况。并在程老师的帮助下,朱子敬和谭笑笑同学终于解决了他们缠绕已久的家庭因素。

令我印象最深的就是在篮球赛,当他们三连冠的时候,但在最后一刻,朱子敬三分不中,这就代表着他们输了……几天的希望与努力就在这一刻破灭了。但程老师教育他们说:"这次篮球赛只是人生道路上的一次挫折,在未来面对他们的还有无数次的考试与竞争。"最终,在程老师的鼓动下,他们重新找回了自信,拥有了希望,喊出了响亮的口号:"我们是一班!"一句句,一声声,响彻人心,震天动地。这时,我的心里也跟着他们喊:"我们是一班!"心涌澎湃。

然而,在家长会上,家长提出要将程老师换掉。学生们听后,十分伤心。一个个跑向篮球场上冒着大雨喊:"我们要程老师。"……这一首动听的交响乐可能打动了校长了吧,让程老师再教他们三十天。三十天后,他们各自考上了理想的高中,纷纷奔出校园,脸上洋溢着可爱的笑脸,心里充满了对母校的热爱和对老师的感激。

我们要向主人公学习,认认真真做好每件事。努力拼搏,懂团结,知感恩,那么十五岁的笑脸不会离我们太远。十五岁,则是首美丽的乐曲。

笑脸读后感(篇7)

暑假里老师让我们每人每天都要读书30分钟,从读的书当中学一本书,写出自己读完这本书的感想。

有一次妈妈给我买了一本叫《做人与做事》书。我看完这本书的书名以后,就觉得又是一本无聊的书。然后看了几页,就对这本书产生了浓厚的兴趣。也正是这本书,让我受益匪浅,感触颇深。这本书的作者是知心姐姐一卢琴,知心姐姐是中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑。这让我更感兴趣了。

人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤,才能学会走路。这是马克思说的话。用笑脸迎接失败,用百倍的勇气去迎接一切的不幸吧!

书中讲到了一个令我印象最深的故事:一个上高三的女孩,平时学习成绩在班上是名列前茅,是一个三好学生。参加完高考后,他觉得自己考砸了。天天坐立不安,想到自己落榜后同学们的白眼,他再也忍受不住了,悬梁自尽了。更令人惋惜的是,高考成绩公布后,他的成绩还超出了录取分数线七分呢!这个女孩的心理承受能力太差了。如果他能够往好的方向去想,也许就不会这样了。良好的承受能力于战胜挫折的能力和受到挫折后的恢复能力、百折不挠。、不向失败屈服的精神,都是我们中小学生应该有的。

以前我也是因为自己偶尔考的不好,啊,不敢拿给妈妈签字,可转念一想,如果这次没有给妈妈签字儿,妈妈知道后就会认为我撒谎了。所以我还是硬着头皮给妈妈签了字。

读了这本书,让我明白了一个深刻的道理:第一个是,人之所以能够取得成功,是因为充满自信心的表现;而失败者不能获得成功的主要原因。正是缺乏自信心的表现。快乐自己,想要自己快乐。就必须先让别人快乐。第二个是,做事先做人,是因为人格在空间上决定了做事的空间;做人先做事,是因为为人的各种素质,只能在做事中才能形成;人的本质,只能在做事中才能开发;人的能力,只有在做事中才能发挥。

笑脸读后感(篇8)

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星期二的下午,我们在一楼多媒体教室观看了电影——《十五岁的笑脸》。这部电影以描写和记叙师生情为主,带给了我很大的感触。

刚一开篇,出场的人物是班长——谭笑笑,她是一个活泼开朗的女孩子,二师兄——朱子敬,他是一个积极向上的男孩,给人以充满活力的情绪来观看这场电影。这时,初三1班的新班主任——程涛老师上岗,想给同学和校领导展示一番自己的能力。为了在这群处于叛逆期的初三学生们的心中树立起威信,他总是摆出一副师长的架子,用沉重的学习压力和课时负担来压制孩子天真的自由好奇心。因正值篮球比赛,所以程老师的做法遭到同学们的强烈反对。于是,程老师无奈之下,潜入同学们的班群,得到了同学对老师的看法和信息。于是他开始改变自己,变成了一个和同学友好相处的朋友……这时,班长的家里又出了事情……

看了这部电影,我体会到了同学与老师之间那种友好的关系,原来同学与老师也是可以做朋友的,而不是整天像当官升堂那样严肃。从班长谭笑笑身上,我看到了家庭对我们的影响是如此巨大,居然可以让一个级部前几名在短短几天内变成第20名。从二师兄身上我看到了学习只要努力,就一定会有收获。就像他一样,虽然前一段时间玩心太重,无心学习,但是在短期内发现问题,也是可以补救的。从姜大鹏身上,我发现了正值青春期的我们身上存在着无限的活力,去完成我们的兴趣爱好。从程老师身上,我明白了和人相处要顺水推舟,尽量满足别人,尽力改变自己。从初三1班身上,那一种浓浓的师生情谊和班级的凝聚力是不可破灭的。

正值青春期的我们啊,去努力创造那一片属于你的蓝天吧。

笑脸读后感(篇9)

今天,我们看了一部电影,名叫《十五岁的笑脸》,让我获益匪浅。

它讲得是一个毕业班初三一班,在即将毕业的时候,来了一个新班主任,在这位班主任的激励和他用篮球赛作为条件的情况下,整个班级努力奋进,到了年级第四,当家长要求更换班主任是,整个班级的同学悲痛不已,让我们体会到了浓浓的师生情。

看完这部电影,让我体会到了,其实师生之间没有必要必须是一种敌对的关系,学生看到老师就像老鼠见到猫一样,也可以成为一种互相信赖的情感。电影刚开始时,有同学说,这真像我们班,也是,当老师进教室时,原本混乱的教室变得异常的安静,因为老师不好而讨厌这门课程......我们的一生中会有很多比赛,一场篮球赛输了不算什么,而我们最大的比赛是中考啊!这可是决定你们一生啊!他们老师的话久久回荡在我的耳边。

在生活中的我们何尝不是这样呢?我们班是标准的体育型班级,体育很好,我们经常因为比赛失利而全班灰心丧气,从而耽误了我们的成绩。老师经常对我们说学校不仅仅是教给你们知识,更重要的是教给你们做人的道理。许多副科老师不愿意在我们班上课,归根结底,是我们班太闹了,导致老师上课发脾气,不愿意来我们班上课,让大家讨厌上了这门科目。所以,老师和学生的敌对局面就形成了。

让我们与老师多一分理解,少一分反感,对同学多一分宽容,少一分冷淡,对家长多一分贴心,少一分淡漠吧!

笑脸读后感(篇10)

这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了,他们就要三连冠了。最遗憾的事,最后一刻,朱子敬三分不中。也就意味着,42:40,他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击,但程涛(班主任)却让他们找回了自信。这一刻,让我流下了感动的泪水。

还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上,家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来,说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时,在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚换班主任时,我们一个个都恋恋不舍原来的班主任。但几个月下来,我们都适应了新老师,于是我们都开始忘掉那个老师了。

通过观看十五岁的笑脸,我明白了一个道理,来到新环境一定先要适应,在以后的学习上,时时牢记十五岁的笑脸这部电影,以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步,争取成为一名对社会有用的人。

今天,全校同学组织一起看电影——十五岁的笑脸。

这部影片讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级,初三新学期英语老师程涛担任班主任后,为了发展自己的工作业绩,为了在这群处于叛逆期不谐世事的“小孩子”心中树立起自己的威严,他总是摆出一副“师长”的架子,极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放,却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈,为了在心理上与学生们拉近距离,他设法通过班级的QQ群长期“潜伏”,得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中,全班同学齐心协力的精神及QQ群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界。于是,他开始改变,孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天的成长……

这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了,他们就要三连冠了。最遗憾的事,最后一刻,朱子敬三分不中。也就意味着,42:40,他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击,但程涛却让他们找回了自信。这一刻,让我流下了感动的泪水。

还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上,家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来,说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时,在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。

看了这部电影让我明白了,来到一个新环境,一定要主动适应环境,要脚踏实地的走好每一步,我们正是影片里那群少年们的年龄,我们要刻苦学习,才能为以后的人生打下良好的基础。

笑脸读后感(篇11)

刚刚,我看了一本书《收集笑脸的朵朵》,我合上书,回味深思。

我们先来了解一下作者:周姚萍吧。她是个写故事、翻译童书的人,也常进校园跟老师、故事妈妈或孩子们聊阅读。有《日落台北城》、《台湾小兵造飞机》、《山城之夏》、《我的名字叫希望》等儿童小说,以及《妙妙联合国》《大巨人普普》、《年兽霹雳啪啦》、《妖精老屋》等童话。曾获《行政院新闻局金鼎奖优良图书推荐奖》、《联合报读书人最佳童书奖》、《幼狮青少年文学奖》、《国立编译馆优良漫画编写第二名》、《九歌年度童话奖》等奖项。

我阅读了:收集笑脸的朵朵后,使我明白了一个道理,人无论做什么事,取得了成绩后,不要骄傲。就算是得到冠军以后也不是永远都是冠军。失败以后要更加刻苦努力,就一定取得好的成果,获得冠军。人要学会包容人,感受别人与世无争。谦虚使人进步,骄傲使人落后。

他们会举办变身大赛,白云里头,多多的变身术是最棒的,今年的变身大赛到了,朵朵打败所有的对手进入了决赛。但是她却输给了对手胖胖,因为她看到一个小女孩,原来,不久前小女孩的一只小白狗突然死掉了。朵朵看到小女孩很伤心,朵朵很希望小女孩能高兴起来,所以她变成一只小狗,小女孩看到朵朵变的小白狗高兴的笑了。看到小女孩的微笑朵朵觉得无比自豪。朵朵觉得小女孩的微笑远远的胜过了奖杯的光芒,这个故事告诉我们,在帮助别人的同时自己也能得到快乐!

笑脸读后感(篇12)

生活,像一幅多彩的图画。当你捕捉到最纯正和谐的色彩时,你是否意识到那是一种微笑,是最纯真、最友善、最美丽的微笑。

十五岁的少年们展开十五岁的笑脸,渴望十五岁的自由,释放十五岁的天性,与教师展开十五岁的、叛逆的“师生大战”;他们经历十五岁成长的伤痛,拥抱十五岁炫丽的理想,带着十五岁应有的自信。

这部影片讲述了在青岛的一群少年,带着青春期的懵懂与青涩,带着一张张绚烂的笑脸,在个性张扬与学校、家庭、社会的碰撞中,昂起十五岁的笑脸勇敢自信地迈出了前进的步伐。

为了在这群孩子中树立起自己的威严,“我们”的教师——程涛,总是摆出一副“师长”的架子,想用沉重的课业压制孩子们爱玩的心,却遭到了强烈的反对。

为了与同学们真正的拉近心里的距离,他设法通过班级qq群长期“埋伏”,得到了常日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

在学校组织的篮球比赛中,全班同学齐心协力。**群里的每一个字都让程涛深深地体会到了孩子们积极向上的心。

结果,他开始改变,孩子们在老师、家长和社会的眼中长大。

当学生做得好时,老师给他们一个微笑;当学生出了问题时,老师也给他们一个微笑。是浅笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。

每当学生做得好时,教师送给他们浅笑;当学生有不对的地方,教师也给予他们浅笑,是浅笑将人与人之间的真诚又连接在了一起。最后,他们携手共进,取得成功,实现理想,这就是微笑的力量。

笑脸读后感(篇13)

近期,我看了电影《十五岁的笑脸》。

这部电影的主人公是一位新来的>班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五,再到成功考上理想高中的>故事。这部电影最令人印象深刻的画面是他们初中的篮球比赛已经开始,他们将连续三次夺冠。

最遗憾的事,最后一刻,朱子敬三分不中。也就意味着他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击,但程涛(班主任)却让他们找回了自信。

这一刻,让我流下了感动的泪水。

还有一个画面让我流下了感动的泪水。是在家长会上,家长们一致要求更换程涛。但白老师让程老师留下来,说他是一个教人、育人的好老师。

但同学们听到了要将程老师换下时,在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。这一电影让我想起了一件事情。那是候我们刚换了班主任,都舍不得和原来的班主任分手。

但几个月后,我们都习惯了新老师,所以我们都开始忘记那个老师。

通过**十五岁的笑脸,我明白了一个道理,来到新环境一定先要适应,在以后的学习上,时时牢记十五岁的笑脸这部电影,以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步,争取成为一名对社会有用的人。再向大家推荐这部电影,十五岁的笑脸!

十五岁的笑脸观后感(二)

今天下午,我们在老师的带领下看了《十五岁的笑脸》这部电影,让我的心情久久不能平静。

电影《十五岁的笑脸》是原北京市第161中学15岁的初三学生崔晴创作的。讲述的是一个让全校老师'谈虎色变'的班级,初三新学期英语老师程涛担任班主任以后,对教育有着自己的见解的程涛,不愿总在学生面前摆出一副'师长'的样子,为了在心理上与学生拉近距离他设法通过班级的**群长期'潜伏',得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。

在学校组织的篮球赛中,全班同学齐心协力的精神及**群中的字字句句都让班主任深刻的感受到孩子们积极向上的内心世界……最让我感动得一发不可收拾的是学生们在得知他们之所以能参加篮球比赛,原来是程涛老师在背后帮他们打保票的时候,当家长们提出要换班主任的时候,他们一齐跑到正下着雨的操场,喊叫着:我们就要,程老师。这是一个非常短暂的时刻,但它带给我的是无限的情感。

还有一处就是当它们一齐喊出:'我们是,一班'的景象,他让我感觉出他们是一群有着强烈集体感的孩子。尽管他们调皮,尽管他们成绩差,但他们都懂得为班集体而付出。

这一点是特别值得赞赏的。程老师的所做所为感动了学生们。最后他们开始努力学习,这节课让全校老师的“谈虎色变”也很认真。最后,他们成功了!这个电影告诉我:

当你来到一个新的环境,你必须适应它,坚持每一步。

十五岁的笑脸观后感(三)

在前一段日子,我们在学校的组织下,**了《十五岁的笑脸》这部影片。这是一部青春校园系列电影,给我留下了深刻的印象。

这部影片主要讲述了一群中学生,带着青春期的无知和收敛,带着灿烂的笑容,在与校园、家庭和社会的碰撞中,勇敢自信地开始了15岁微笑的脚步。在初三的一个班里,新来的英语老师程涛。他担任班主任,来管理这个总不安分的班级。

他想用沉重的课业负担来压制孩子们对自由的课望和释放他们天性的欲望,但遭到了强烈的抵制和反对。然而,为了在心理上更接近学生,他必须通过潜伏在课堂上的**小组获取每个学生的信息。最后,他鼓励同学们努力学习,争取学校篮球比赛的资格和同学们的号召。同时,全班同学一起工作的精神也感染了他。

但在最后一刻,朱子敬在篮球赛中丢了3分。他们输了。又是班主任给了他们信心。

在这部电影中给我印象最深的是那些学生的父母。他们只关注学生的学习成绩,认为这是教师的责任。他们与自己无关,也不给孩子适当的教育。这也是当代家长应该反思的地方。

其次是程老师,他用独特的方式教育学生。他不仅仅是提高学生们的成绩,跟重要的是,他注重培养学生其他方面的>素质教育,如良好的习惯、品格、情商、为人处事的方式以及对家庭和朋友的责任与真情,这些都是我们在人生之路上必不可少的东西。也许,当代教育需要更多像程涛这样的老师。

影片最让我感动的地方是在最后,学生们在雨中用自己的行动,尽可能地留住程老师。一群15岁的学生和老师建立了宝贵的感情。他们不仅是老师和学生,而且是朋友!

作为青少年,我们应该学会如何与老师、家庭和同学相处,如何走出青春期的困惑,自信地面对未来。

笑脸读后感(篇14)

笑脸我很爱看《小妇人》这本书,因为我觉得我跟里面的人物很像,有着玛格丽特的领导才能和虚荣心;有着乔对写作的热爱且脾气暴躁、爱偷懒;又好似贝思一样有同情心;又像艾米一样热爱艺术但也挺自私自利。我清楚地记得书中有这么一章,说乔因为自己的暴躁脾气而苦恼,但又克制不住,那时,是她母亲帮助了她,使她战胜了苦恼,变成了一个可爱的小女孩。而现实中的我,也遇上了这恼人事,也是我的母亲,是我母亲的那张笑脸鼓励了我。事实是这样的:我一生下来就注定和我爸是死对头。早上两人为洗脸抢地盘,晚上,还为看电视争遥控器,有了电脑,更是将这战争愈演愈烈。这一天晚上,我做完作业想去玩电脑,爸爸也正准备上网,一弄,网连接不上,爸爸就责问我有没有玩过电脑,我心慌地点点头,但是还加了一句:我玩的时候还是好好的呢,他便认定我说谎,骂了我一顿,我感到冤枉、委屈,便和他争辩,结果他越闹越凶,还打了我。我气愤地跑进了自己的小房间。我平时还算坚强,也想变得更坚强,可这次眼泪就是不争气地掉下来,我索性将头埋进被子心想着,我以后要是成了作家,就把爸爸塑造成一个大坏蛋写进书里,要是成了画家,把他画成丑八怪去参展┄┄玎玎!有人推了推我,我回过头,是妈妈。她把我搂在怀里,对我说:玎玎,刚才是爸爸的不对,但是爸爸也是为了你好啊。所以你要谅解爸爸。我知道,爸爸没弄清事情原由就怪你,你觉得冤枉,这是爸爸的不对,但是你也有错呀?而且这是你先造成的。妈妈又接着说,你对爸爸也不应该用这样的态度。你要学会控制你的脾气,明白吗?说着,微微地向我一笑。那一笑,她脸上的皱纹舒展开了,漾溢着一种母亲特有的怜爱和慈祥,月光照在她脸上,有一种轻微的朦胧。她眼睛一直望着我闪着光,里面没有可怕的冷酷,而是充满着一种温柔、坚毅,令人鼓起勇气。这不正是天使一般的笑脸吗?可又不同,这是一种更加温磬的笑,是一个慈爱母亲的笑脸。它不象弟、妹们的笑脸那样童真,让我大笑,不象朋友的笑脸那样让我惊讶、感激,但是她更让我温暖,让我有种被关心着的感动。它深深地映在我的脑海里。既然,妈妈这样说了,也这样对我笑了,我也暂时收起了报复爸爸的念头,对自已的错误做了检讨。后来,在妈妈的调解下,我壮了胆,向爸爸诚恳道了歉,爸爸也作了检讨,这次风波总算过去了。从此,我和爸爸也不再吵了,因为我在要发作时,妈妈的那张笑脸总能在我眼前浮现,我也会努力克制自己的脾气。而我忍着脾气,爸爸也不太骂得出来了。现在,虽然好几年过去了,我也懂事多了,但母亲的那张美丽、纯洁的笑脸仍无时不刻地鼓励着我、陪伴着我,使我渐渐变得稳重、成熟┄┄

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