写作文在整个语文成绩中占据至关重要的地位，它是我们传承文化、贡献社会的一种手段。要想写出令人赏心悦目的作文，需要掌握一些技巧和方法。现在，我们已经为您准备好了“发新书后作文”这篇文章，其中包含了详细的解决方案，请您认真阅读并掌握。
今天是发新书的日子，因为今天是新学期上课的第一天。
早晨吃过早饭，我怀着激动的心情来到学校，本以为我来的很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。同学们一个个都喜气洋洋的，整整一个寒假没有见面了，他们三个一群，五个一堆的，互相说着新年的所见所闻，你看看整个教室里人声鼎沸的。
没过多久，班主任王老师和数学吴老师各拎着几大捆的新书走进教室，全班立刻安静下来了。要发新书了。王老师和吴老师分别把捆着新书的绳子解开，然后抱起一摞发给同学们。先拿到新书的同学就迫不及待地翻开来，津津有味地看了起来。而还没有拿到新书的同学，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师赶快把新书发给自己。很快我也领到了新书，我小心翼翼地翻开，新书还散发着油墨的清香。
发完了全部的新书后，班主任王老师一再叮嘱同学们要爱护新书，给新书包上新书皮。
同学们把发下来的新书，都小心翼翼的放到课桌上，生怕弄坏了它们。
昨天早上，我们所有同学都背着书包，高高兴兴地上学去了。
来到了教室，我们坐到了各自的座位上，等待奚老师的到来。奚老师来了！不知是谁喊的，果然奚老师向我们的教室走来，奚老师进了教室，就对我们大家说：我们就先发新书吧！好我们异口同声地说，接着老师选了几位同学一起帮着发新书，一本又一本的新书躺在了我的桌子上，每一本新本子我都仔仔细细地看过去，生怕刚发下来的新书一下就脏了。
昨天下午放学，我把崭新的书放进了书包里高高兴兴地回了家，然后又把新书整整齐齐地拿了出来，再用刚买来的书皮包上，我想：这个学期我又能用这些崭新的书来学习许多新知识，懂得许多新道理！我一定要好好保管这些新书，好好学习！
今天是开学第一天。我来到教室，发现同学们都围在一起兴高采烈地议论着什么。我走近一听，原来是在说发新书的事。同学们多么想早早拿到崭新的书啊！
丁零零，上课的铃声响了，只见班主任和几个同学抱着新课本高兴地走进教室，教室里一下子安静下来了，所有的目光都投向了新书。
老师开始发新书了，一本本新书递到我们的手里。望着这一摞新书，我真不知道应先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本书，仔细地端详着。书皮上贴着一层塑料薄膜，在阳光照射下，闪闪发光。封面上方端端正正地写着语文两字，下面画着一望无际的大草原，远处是叶绿枝盛的树木，几个小朋友在草地上玩耍、休息。多美的书啊！我轻轻翻开了书页，课本里一行行清晰的字体和一幅幅别具一格的插图，又把我迷住了，我贪婪地读着、看着。
我多么希望书里的知识马上装入我的脑袋
今天，我们上作文课，老师要发新书，我们都很兴奋。
书发下来了，但发到我们面前的不是书，而是一个红艳艳的环保布袋，里面装得鼓鼓的。我们猜测着，心想：书大概就在里面吧？我都毫不犹豫地把布袋打开，新书果然在里面！里面的书好看吗？我迫不及待地把新书抽出来，还带着一股油墨的清香呢！
这次发的书和上学期的差别可大了。上学期的两本书的书名分别是《作文启蒙》和《作文训练》，而现在的却是《作文课堂》和《作文思维》。新书的封面也有所不同。原来的是有趣的童话图片，而现在的却是引导我们好好学习，多读课外书的图画，其中《作文课堂》上画的就是囊萤映雪的动漫图片。
今天发的新书可真让我爱不释手！
时间过得真快呀，一转眼假期就结束了，明天就是开学的日子了，想着明天就能发新书了，我激动得难以入睡。
第二天，我早早地起了床，高兴地背着书包来到学校。见到了一假期没有见面的同学，可是还没有将一肚子的思念讲完，老师就来了，教室里整理时一片寂静，同学们各自回到了座位，随后，老师便叫几个男同学去搬新书，看着那一本本盼望已久的新书，我的心也不禁激动起来。
最先发的是语文书，我小心翼翼地捧着新书，闻着书上阵阵的墨香，心中想着：这学期的语文书又会有什么好故事？有多少生字要学？有什么样的好文章？又有什么样的人生哲理？而我又能从中领略到什么样的风景?一个个的问号跳入我的脑海。有一位名家说得好：“理想的书籍是聪明的钥匙。”我相信通过学习这本书我一定会增长不少的知识。
接下来发的是数学书，看着这本又爱又怕的书，我百感交集，爱的是它能带给我新的知识，怕的是不知道那些数字小精灵们又会怎样捉弄我。上学期我己经被他们搞得焦头烂额，这学期我是否又会被他弄到手足无措？但是不管怎样，我都会当真的研读它，努力的学习它，让他们在我的脑海中，汇成一首悦耳的旋律。
最后是英语、品德等也都发了下来。看着这一本本的新书，我如获珍宝。“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思惟和立场时，好像是每一本书都在我眼前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”
这一本本的新书，承载着多少汗水，又承载着多少的但愿和梦想，通过学习它，我们奠定了学习的基础，懂得了知识的重要性，学会了做人的道理。为此我要努力再努力地学习，而且还要阅读更多的书籍，了解更多的知识，由于我相信“书籍是全世界的营养品。糊口里没有书籍，就似乎没有阳光；聪明里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”
9月1日的早晨，我和同学们早早地来到学校，迎接新学期的到来。
清脆的上课铃声响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，急切地盼着谢老师来发新书。
走廊里传来一阵脚步声，谢老师来了，谢老师手里抱着一大堆新书，快步走进教室。老师把新书放在讲台上，然后便亲切地说：“同学们，我们现在要发新书了，你们开不开心啊！”我们便一齐说:我们当然开心啦!”那好，我们现在发新书吧!”老师说完后，就有几十双眼睛望着那一大堆新书。谢老师发起了新书，拿到新书的同学，有的欣赏着美丽的封面，有的看着彩色的图片，还有的同学凑在一起悄悄地讨论着里面的内容。还没有拿到新书的同学都坐不住了，我也欠着身子向前面张望着。
新书终于发到我的手里了。我拿着新书，摸了又摸，看了又看，喜欢得不行。新书里面有好看的图片，还有许多有趣的故事，我的同桌钱明伟跟我悄悄的说：“新书好像一块大磁铁吸引着我。”我也跟他悄悄的说：“对呀！我也觉得新书好像一块大磁铁吸引着我呢！”Yjs21.cOM
谢老师发完书，又走到讲台前。老师拿起一本新书，翻开封面，微笑着说：“从今天起，这本书就是我们的好朋友了，你们要好好保护新书，它会教你们很多知识的，我们一起来保护新书，好吗？”我们都说：“好啊！”
于是，我们在谢老师的教导下，我们便开始学习这本书的知识了。
开学的第一天，潘老师让班长李小华给大家发新课本。一听要发新书，同学们可高兴了！没用人吩咐，一个个乖乖地坐到自己的座位上，急切地等待着。李小华把一大捆书放在讲桌上，然后像潘老师每次发新书之前那样，认真地说：书都是新的，不过有几本用绳子捆书留下的印子，轮到谁拿哪一本，谁就拿哪一本。说完，他抱起一摞书，按照座位的顺序，走到每个座位前，便从上边拿一本放在桌子上。当他走到自己的座位前的时候，迅速地从下边拿出一本，塞到了书包里。
书发完了，同学们都聚精会神地读着新课本。
我没挑。李小华的脸红了。他是个不爱说谎的学生。没挑，你以为我没看见？听到小刚的声音，一群人围了过来。只见李小华的脸红红的。小刚看见李小华那不自然的样子，觉得自己更有理了。他猛地抢过李小华的书包，迅速地拿出那本新书来。
但是，小刚愣住了。那是一本什么样的书啊！绳子捆过的印子深深地留在书上，而且书皮已经揉搓得快破了。说实话，小刚和同学们还没见过这样的新书呢！
小刚拿书的手慢慢地放了下来，头也低了下来。就在这时，从同学们的后头，响起了潘老师的声音：李小华同学把最破的课本留给自己，而且他在做这件好事的时候，还深怕被别知道，这种精神值得我们大家学习。
开学第一天，宋老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，拿起一本被捆得皱了皮的书问大家：这本书该怎么发？他的话音刚落，同学们纷纷举了手，我也随着举起了手。
杨雪妮，你看怎么发？我不假思索地回答：把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。宋老师听了，微笑着摇了摇头。
接着，宋老师又问了问柳梅。柳梅说：把这本书夹在那一摞书里，轮到谁就发给谁。宋老师听了，也让她坐下。
最后，宋老师又问陈佳：陈佳，你看该怎么发？陈佳说：我看这本书就给我吧！宋老师听了，兴奋地对大家说：这正是我所希望的回答??
宋老师的话还没说完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：问我我也这样回答。宋老师摆摆手，示意大家安静下来，接着说：往空中一扔也好，夹在那一摞书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。陈佳是第一个要这本书的，我就把这本书发给他。
陈佳走过去接过宋老师给他的那一本书，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。
下午老师走进教室，把一箱东西走到讲台上。同学们好奇的问：“那是什么”？老师拿了一本书出来，同学们才知识原来是书啊！同学们都欢呼起来。
老师开始发书了，先喊到李智博，李智博兴致勃勃的跑过去，接过老师手中的书，回到座位上准备看书呢！老师一个个叫着同学们的名字等着他们上去拿书。书发完了，同学们各自打开手中的书，撕开外面包装袋子看起书来，同学们都很仔细认真地看着手中的新书，一个个字也不放过。
我也拿着手中的书开始认真地看。我先看了两篇小学生作文，又看了我的《航空航天》。我仔细地看着书里的内容，也像同学们一样一个字也不放过，这时教室里安静极了。
这些书给我带来了快乐，让我学到了书本上没有的知识。下课了，同学们还在看书，我和同学换了一本《童话王国》的书看，今天的我真的好开心！
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