或许你需要"写内向的作文"这样的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。写作文的能力综合了语文学科的各项能力，一万篇作文就是一万种思想。善于观察是写出一篇优秀作文的前提。
在我们班上，有一个 性格十分内敛的女生——王梦雪。
她扎着毫不起眼的马尾辫，说话嗡声嗡气的，圆圆的脸蛋肉肉的，穿着朴素干净的衣服，是那种放在人堆里再也找不到的那种普通的女生。
有一次上语文课时，老师让王梦雪回答一个问题，只见她先是愣了一愣，接着慢慢地从座位上站了起来。教室里立刻变得出奇的安静，同学们把目光都投向了这个平时素不爱说话的女生。只见王梦雪的脸红红的，像喝了酒的醉汉的脸一样红。一分钟
三分钟五分钟过去了，她还是一声不吭的呆站着。老师耐心地对王梦雪说：“不要着急慢慢来，你一定能回答好这个问题的”。可是同学们都等得不耐烦了，齐刷刷的举起了手，有的都站了起来，有的嘴里一直叫着：“老师、老师”，有的急的额头上都出了汗。同学们迫不及待地要回答问题，好像不回答这个问题就要吃大亏似的。
但老师谁也没叫，而是继续鼓励王梦雪回答这个问题。只见她脸色发青，仿佛受到了很大的惊吓。在老师的鼓励下王梦雪带着哭腔用蚊子般的声音回答了这个问题。李老师让她声音在大一些，王梦雪结结巴巴的说：“表
表表达了作者对对草草原的热爱”。老师这才满意，让她坐下。坐下后她脸色发白，眼泪像断了线的珠子落了下来。还有一次，她忘了带笔，语文课上默写的时候，她不敢跟别人借，就只好呆坐在那里，东望望，西瞧瞧。同学们都在埋头默写笔记，只听见笔与纸摩擦的“沙沙”声。这时同桌轻轻地小声地问她为什么不写，是不是没带笔？她红着脸如小鸡啄米般点点头低声细语地说”嗯..嗯“。同桌把笔借给了她，她把头继续地低了下去，却连句谢谢也不敢说。
她就是这样一个极其内向的女生，作为她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出灿烂的笑容。
森林里新来了一只鸭子皮皮，它长得很奇怪，脸上黑一块、青一块、白一块、不仔细看还以为是只鸳鸯，身上灰灰的还有黑点点，两只脚是深红色的，对于鸭子种类来说，皮皮就是个怪物。m.YJS21.com
因为皮皮长的不像鸭子，从小受到许多人的嘲笑，别人对它的最多的赞美就是：吆!长的可真美!所以它从小就没笑过，也没哭过。
于是，它的父母带它去了无数个森林，可它不管见到什么动物问它话，它都只会回答嗯、哦、啊。
这一次，它们来到了善笑森林，就是为了让它交个朋友。
嘿!是新来的吗?我叫乖乖，是一只可爱的鸭子!嘿，我是这个森林的王，老虎!嘿!你们好啊!我是笨狼，欢迎你来我们森林做客!顿时，一群动物们围了过来，皮皮见了，身体发抖回答了一声：哦!听了这句话，动物们又开始议论纷纷
阿姨!它怕我们吗?
叔叔!我想和它做朋友!
我也想，叔叔!
皮皮一见这场景，更是害怕，悄悄地走了。
孩子们，它有些胆小，我们家住在纯静湖畔的芦苇里，欢迎做客!皮皮一家尴尬地走了。
过了几天，皮皮的爸爸妈妈便把它送进了森林学校，希望它能交些朋友。
新同学，我是这所学校的老师叶老师，请你过去签个到，好吗?一位老师大步走来弯下腰对皮皮说到。我皮皮紧张地说到。
在学校里，皮皮并没有遭到侮辱，所有的动物都愿意真心赞美它
你的脸被天使吻过吗?皮皮!
好羡慕你啊!皮皮!
我也想和你一样!
在这种环境的熏陶下，它渐渐地敢说话了，敢与同学们交流了。没多久，它便有了许多朋友，脸上也有了笑容
啊是场梦啊!皮皮从床上爬了起来，脸上依旧没有笑容，但却有了泪水
在现实，有一个内向的男孩叫塔，有一个内向的女孩叫诗。
灰色头像不会再跳动，因为塔不想上线了。
网络，是那么的肆胆的，让人裸露着自己的真实人性。塔正是因为问了诗一个问题，现在仍没有舒心对话过。
塔：有人说我们拍拖~
诗：喔~还有呢？无啦？
塔：要不来个真的
诗：谁那么笨会这样认为呢？好啊等你变胖一点了以后
诗：这游戏无聊透顶
诗：我可以不跟你玩的如果你怕人家说闲话
塔：在12号前最好别惹我不然叫你妈认尸、！
诗：随便吧你不喜欢玩我可以不跟你这样玩的
塔：诗，?永砦伊耍俊
诗：我不是一个缠着人的人12号之前别惹我
就这样，塔和诗就变成了现实中仅仅是同学，一对不玩耍的同学，相面也不会打招呼，相谈也是那么地冷淡的对话，视角总不会故意偏向另一方。
塔，现在经常逃避与诗同处，有时候是那么地明显。
诗也知道塔的用意，慢慢地脱离了塔的圈内。
有时候，诗手机中传出的歌，塔都很熟悉，经常找借口出教室。
有时候，诗的笑谈，塔知道，不是和塔笑，塔总感觉诗的笑是那么的
也许那个人的无意的话说中，我们只是在网络相识的。一切谈笑，塔和诗确实在网络相识的，最后也是在网络终结。
塔，删除了网络中的一切，但有些事，是无法消痕的。
内向的男孩，内向的女孩，从相遇即笑谈的朋友，变成一个相遇即路过的陌路人。也许连陌路人都不是。
在生活中，性格相当地重要，从小到大，它就决定着我们的命运。性格开朗的人，往往善于交际，人缘好，朋友多。而性格内向的人往往会默默无声，有时候，他们会显得很傻，笨拙。但是，你可曾知道，性格内向的人往往没有自信心，怕做错事。犹豫太多，不是他们笨，而是他们想的太多，越是这样，往往越会做错事，但是我想说，他们不是故意的。其实他们内心的世界并不内向，反而很开朗，他们想的很多，只是没有把它讲出来，只是默默地藏在心里。或许，内向成了我们的一种忧郁。很多人试着改掉自己的性格，可是，性格这个东西怎能说改就改，有这么容易？
从小到大，我就是一个内向的孩子。所以，我往往不会引人注意。记得小时候，我的父母就离我远去了。从小，就是在他人的环境中长大。小时候待的地方很热闹，邻居都很热心，也挨的很近。所以，我从小就跟他们接触较多。但是，他们却很喜欢跟我开玩笑，那时的我很天真，把玩笑当真，可是我也是一个有自尊心的孩子。不是孩子就可以戏弄，不要因为他们的天真来耍他们。当他们看到我当真的傻样子时总会哈哈大笑，可我的心里却莫名其妙感到一种悲伤和气愤。凭什么大人就能戏耍孩子，难道孩子就是被大人拿来戏耍用的吗？
记得很小的时候，我就不喜欢和陌生人接触。刚刚见的时候，总会感觉一种莫名其妙的害怕，总感觉他是坏人。因为奶娘常常告诉我，不想随便接受他们的东西，也不要跟他们走。我记住了奶娘的话，于是，我便对陌生人起了一种警惕的心理。但是，接触久了，我又是一个调皮的孩子，总是去烦他们，把家里弄得一团糟。我也不知怎么了，我甚至连自己的叔叔，阿姨都不敢接近。总是他们问一句，我答一句的。其实我知道他们对我都很好，但是，我心里总会有一种莫名其妙的恐惧感。我不敢一个人在叔叔阿姨家待一个晚上，因为我跟他们不熟悉，对一切充满了陌生。大人们总是劝我试着去接近他们，但是我一见到他们心里就紧张个不停。
后来渐渐地长大了一些，或许，那时候还小吧，他们不仅没有责怪我，反而觉得有一些可爱，原谅了，宽容了我内向的性格。但是随着我年龄的增长，我的性格一点儿也没变。我去爷爷奶奶家，也不会一进门就叫“爷爷”“奶奶”，于是他们就责怪我没有嘴巴。真是笨，连爷爷奶奶也不会叫，我总是会不争气地流出自己的眼泪，有是换来他们的批评，哭什么哭，一个男子汉这么没用。
记得7岁时我离开了奶娘家，进了二阿姨家，我平时也很少见到二阿姨。她的家在高胡，离这里有一段距离。好像平时我不怎么去那里，所以对那里也很陌生。我记得有一次，阿姨生病了在挂盐水，他走不开叫我帮她买下面包，因为他以前带我买过的。可是我却莫名其妙在那个地方绕了大半圈，结果连原来的地方也找不到了。阿姨见我这么久还不回来，便着急地拿起吊瓶，出来找我。我也不知我当时跑到哪里去了，我慌张了，就哭了。不久，阿姨找到了我。以后，她便再也不敢让我一个人出去了。
后来妈妈回来了，可是当时我差点儿连妈妈也认不出了，因为她离开我的时间最久。我听别的大人说过，在妈妈出国的那年，我们一家人在那个凉亭里，爸爸抱着我，和妈妈依依惜别。妈妈问我：“等妈妈出国了，以后我再回来，你还会认得我吗？”当时我不知怎么的，竟然应了一句；“那你走了，我就不认你了，你就不是我妈妈了。”这句话让妈妈瞬时流出了眼泪，她还是带着泪水离开了。现在想想，真是不应该，我怎么能这么说呢，虽说我对那时说过的话已经没有任何记忆了，但我还是自责万分。妈妈回来那天，那是个夏天，阳光洒满了整个房间。但我还没有起床。妈妈依稀地把握从床上叫起来，当时我虽然不怎么认识她，却对她充满的亲切感，或许这就是亲情的感应吧。刚开始，我连“妈妈”两个字也不敢叫，所以，我的性格从小就是这么的内向的。
我跟妈妈一起生活了2年，这两年我经历了很多，做了很多事。2年后，一个夜晚，爸爸突然从门外走进来，这令全家人大吃一惊。唯独我，还搞不清楚，因为我也不认得他了。所以当时，我只是默默地看着他。我跟爸爸的相处并没有像那么顺利，我渐渐对他产生了一种恐惧感，总感觉他是坏人。因为我从前在家经常听妈妈说，爸爸很凶，不乖会被打的。其实现在根据我自身的体验，爸爸也并非如此，他也是个讲道理，体谅人的人，只是他脾气有点差。所以那时，表面上看上去的爸爸很凶。以至于，后来那两年我没叫过他一声“爸爸”。这令全家人疑惑不解，其实那时我对他充满了恐惧，根本不敢叫他，也不敢跟他多说话。我们的的感情也是从后来妈妈出国以后才渐渐好些吧。
在小学那段时间里，我经历过的事情很多很多……记得二三年级我一学期会换几个同桌，因为那时我不懂事，很烦人……后来渐渐懂事了，成绩也渐渐提上去了。那时，我语文一直很好，作文也比较好，字写得也算不错，所以我的语文成了我唯一的骄傲。原本在那时，因为我内向的性格就饱受欺凌，特别是毕业那年……虽然回忆是美好的，但是前面惊心动魄的场面依然清晰。那时我很想上初中，换一个学校，换个环境，有新的同学，重新开始。但我的初一生活并没有我想的那么好，或许那时我太天真了，不知道一个人的性格能决定一个人一生的命运。初一上学期是一个噩梦般的学期，刚进学校的时候感觉还不错。我跟同学之间的第一感觉是很好的，但是因为我的性格过度内向，以至于引起很多的误会，因为我不善解释，所以误会一直存在。刚进学校，我就被同学们称为“猥琐男”，其实我不喜欢这个外号。所以我极力向同学解释，以至于现在没人再叫我“猥琐男”了。那时，几乎全班都在欺负我，受伤太多太多……不想再说了。
现在，比以前好。但是我知道，我的性格是很内向，很多时候试着去接近别人。但是我太看不起自己的了，会害怕被别人拒绝。记得成绩单上，老师一句就是说我是个内向的男孩……总之，内向是一个严重的错误，有时候性格决定命运吧。。我挣扎了这么久，也没有改掉自己的性格，只是治标不治本，在以后会磕磕碰碰。
唉……内向的人实在是太凄苦了，常常被人冷落，却没人懂他，内向是个恶魔，始终也摆脱不了的恶魔，不想多说，越说越悲……
从前的时光，似乎穿过记忆的空间，让我又看到了久违的她我最要好的朋友，那个喜欢在角落徘徊的小女孩。她是个内向的人，外表很普通，可她有着一颗善良而敏感的心。有一次，她和班里学习最差的同学被留下来改错题，天色越来越晚，那个同学拿着满是的卷子向她请教，她也着急回家，可还是耐心的帮他解开疑团，时间如流水般的逝去，她的嗓子都有点沙哑了，终于那个同学把他的错题都改完了，高高兴兴的离开了教室，她才又打起精神改起了自己的卷子。
事后，我点着她的额头说：你以为你学习有多好呀，你以为人家会因为这些就和你一起玩儿了吗？她只笑着摇了摇头。她虽然外表柔弱，却很倔强，她的学习成绩并不好，对新知识掌握得很慢，但在课堂上，只要轮到她发言，她是总敢说出自己的答案，虽然声音很小，虽然十次有九次都被老师否定，可她从不像有的同学那样直接回答不知道。她也时常向我请教问题，许多次我讲得累了，就敷衍了事，但第二天她还会和我讨论那些她不懂的问题。我真服了她了。她即使和最亲近的人在一起，一天也不会说几句话。可她却善于观察和倾听，和她在一起的时候，我总是有说不完的话，告诉她我快乐的事，她会和我一起兴奋，对她诉说我的苦恼，她会和我一起忧伤，有时候我甚至觉得，我的苦恼不是来折磨我的，而是来和她作对的。一个阳光明媚的日子，我们去春游，我发现她一个人站在小溪边，半天没动，就过去牵过她的手。她轻轻的说：如果人能象这溪水一样，无忧无虑，自由流淌该有多好啊！我知道她为什么难过，就说：我转学了，我们也是好朋友，我会常和你联系的。她的神情更忧伤了，我不知如何是好，安慰她两句就没心没肺的跑到其他同学那里去捉迷藏了。转眼间我已经在新学校过了一年了，回想起与她共同学习的时光，仿佛才真正感受到了她的友情，真正的好朋友在一起时你不会觉得什么，可一旦分开，你就会发现她的宝贵。
小赵是我的老同桌，我们已经做了两年的同桌了。我们是一对好朋友！
从前，小赵是个内向的人，不善于与人交流，不愿与同学合作，很容易生气，可以说是个很内向的男生。许多同学都淡忘和远离了他。有次他与人闹不和了，闹不和的刚巧是我们班堪称一流的恶霸，小赵斗不过。一气之下跑了。我们万万没想到的是小赵生气后很久都不回来。老师马上寻找无果，只得动员我们全班同学，最后在操场的人海中找到了他。
第二天，第三天他一直没来上课，老师打电话问他爸爸怎么了？小赵爸爸说：小赵在学校里没人跟他玩，他不想去上学。
无奈之下，老师找我和小方等同学四人组成一个小队，制定了挽救小赵行动。当小赵在课间发呆时，我们就找他玩和聊天，当小赵受到欺负时，我们就拔刀相助
在五年级一年的改变下，小赵终于愿意与我们沟通了。从此性格从内向变成了外向。
我是他的同桌，他遇到了困难，都找我；有人和他吵嘴，我们马上上前制止；小赵要玩失踪，我们拉住他的衣服，和他好好说话，直到劝服；有人找他麻烦，我们提醒同学注意语气，多帮助他，使他内心不再受到伤害。现在，他也会主动玩游戏，总会说：谁要参加。我与同学们大声说：我们要参加！。如今，他脸上洋溢着笑容，发出爽朗的笑声；满满的温暖和自信包围了他的内心。再也看不到小赵玩失踪了。他学会了忍耐，变成积极乐观的人！
上次他被传了八卦。有人说：小赵爱上八班的一个女同学，大家哈哈大笑，他丝毫没有愤怒之意，而是笑了笑，什么也没说，走开了。
我的同桌小赵，从内向到外向，成长、理性、包容是他最大的收获！也是我们小组人员的收获！
内向的我-四年级作文大全
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的内向的我-四年级作文大全，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。
从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂寞。但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点。
但由于我的`内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。
进入初中，我内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的我，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼。
哎，我的性格为什么这么内向……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。
这就是我——一个内向的女孩。
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