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注意评价的层次性不同程度的学生，我设以不同程度的要求，并分层次评价要求。优等生往往给予高要求的评价，希望他们不满足于现状，更上一层楼；而后进生往往给予肯定、鼓励的评价，增加他们的自信心，尊重他们的自尊心。教师要把期望带给学生，尊重、理解、宽容地对待学生，相信他们会取得进步，获得成功。给予积极的评价，才能保持他们的积极性，使他们做到勤思，创造力才能得以继续的发展。
星期日天气：晴转多云
回想起这一个星期多的实习生活，身为还是大学生的我真是感慨万千。马克思说得对，给资本家打工果然不是闹着玩的。一个月里，我们每天下班时间都在凌晨，两三点是常事，通宵也不罕见。有一次晚上十二点过的时候和几位同事下去买夜宵充饥，在电梯里遇到两个从十层下来的富丽公司职员，其中一个对另一个自豪地宣布：“我都没有料到自己能撑到那么晚!”望着他骄傲得红扑扑的天真的面容，宏超的同事们都默默而宽宏地微笑了。
一、真诚宽厚的人际之爱。
书的主人翁里科是一个小学四年级的男孩。他出生在一个充满爱和信任的家庭。他天性纯洁，观察敏锐。他是一个乐观进取的年轻人。他的健康成长，与书中所描写的真诚大方的人际爱情息息相关。
例如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》着几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。
女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。读着这些熟悉、感人的画面，有时让我感动不已，感动的是自己正努力去做的，一百多年前的先辈们也努力地做；有时又令我惭愧万分，惭愧的是许多一百多年前同行做得到的事，我反而没有做到。
又例如在《我的妈妈》、《牺牲》、《我的爸爸》这几篇文章中描绘的父母和子女之爱是那样的纯真、自然。《我的妈妈》和《我的爸爸》是两篇分别由恩里科的爸爸和妈妈写在恩里科的日记本上的劝诫恩里科的文章。在《我的妈妈》中，爸爸指出了恩里科对妈妈犯下的错，严厉地批评了他，循循善诱，动之以情、晓之以理，言辞之间饱含了浓浓的舐犊之情。
他写到“噢，恩里科，母子之爱是人类情感里最神圣的亲情，不要去践踏它。即使是一个杀人犯，只要他尊敬母亲，就能得救；如果一个人再出名，如果他是一个让母亲痛苦哭泣的人，那无疑是人渣。”他还写到“我爱你，儿子，你是我生命里最可贵的希望。
但是，我宁愿没有你，也不愿你对你母亲不孝和无礼。”这些道理在今天看来都具有普遍的意义。同样在《我的爸爸》中，妈妈用充满感性的语言教育恩里科要尊重父亲，理解父亲、关怀父亲……细腻、深切的母爱流淌其间，看到这里我的眼眶里满是热泪。
《牺牲》这篇日记，记录的是在家里经济遇到困难时，恩里科和姐姐决定牺牲自己的所需，帮助家庭渡过难关的事。姐弟俩和妈妈的一段对话，把子女们的善良、懂事、可爱的性格表现得淋漓尽致。
书中表现人际之爱的文章比比皆是，有叙述同学之爱的《侠义行为》、《涅利的保护人》；有叙述姐弟之爱的《我的姐姐》；有叙述社会之同情的《长眠》、《加仑的母亲》…………。每一章，每一节，都把“爱”表现得至真至切，使人为之心动，觉到了理想世界的情味。
二、崇高伟大的祖国之爱。
《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。
《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险，勇敢地爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。这个故事宣传了老百姓对祖国的热爱。从故事中，我感到勇敢和忠诚，也感受到拳击的童心。。
《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。整篇文章激发了民族自豪感和爱国热情，用豪言壮语表达了爱国者的高尚情操。读来使人热血沸腾、热泪盈眶。
一口气读完《爱的教育》，我深深地被它打动了，为人母为人师的我读起来备感亲切。我会珍惜它，把它作为我生活中的良师益友，作为我生活和工作不断进步的动力。
《爱的教育——一个意大利小学生的日记》《爱的教育——一个意大利小学生的日记》读后感. 在欧洲的意大利，这个古老而文明的国度，有两本书是孩子们的必读书，一本是孩子们爱不释手的《木偶记》，一本就是风行 ...
1.不玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备。M.Yjs21.COm
2.不到电动机和变压器附近玩耍，不爬电杆或摇晃电杆拉线，不在电线附近放风筝，万一风筝落在电线上，要由电工来处理，自己不猛拉硬扯，以免电线相碰引起停电和触电事故。
3.发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾。同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。
4.在雷雨时，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围，以免因跨步电压而造成触电。
今天星期六正常上课，早晨睡过头了，睁开眼巳经七点了，赶忙叫儿子起床，在上学的路上买了早点，一边吃一边往学校赶，儿子说不让在学校吃东西，那我骑慢些，快到地方了儿子还没有吃完，儿子害怕迟到不想吃了，我说吃完还没到点呢，于是我陪着他吃完，然后背着书包上学去了。
下午接他的时候又下起了雨，因为开车去的，堵了大约半小时。儿子要在车里写作业，我说他哎呀今天怎么这么积极，儿子说妈妈我要快点把作业做完，这样一来剩下的时间我就可以好好玩一玩啦。我对他说你如果天天这样积极就好了。我们把车靠边停下，别人都走的差不了，我们才走也不用那么挤了。
早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
刚入园的孩子是脆弱的，这是他们正式走上社会参与到一个集体当中的第一步，作为老师，我们应该让他们从最初离开父母怀抱的焦虑与不安中顺利过渡来，在新的环境中，孩子们会有各种各样的表现，能让他们在幼儿园感到快乐，是我们的责任，也是长期关注的重点。如果我们通过了孩子考验，取得了他们的信任，孩子就会由此变成一个开朗的小孩，如果想让他们在幼儿园感到快乐，我们不能忽略孩子向你发出的每一个信息，这个微小的信息也许是孩子向你做试探，也是保护自己的一种方法，他们通过试探，发现老师是友好的、可爱的、又是值得信任的，周围的环境是安全的、和谐的、这样的环境，孩子能不快乐吗?
工作安排及记录
今天是自己第一次上讲台,以前都是在同学面前上课而且都是非正式的,突然要面对52个高中生还有两个听课老师,心里还真是忐忑不安呢,前两天一直在听课包括李艳的,都讲的很好,轮到自己上讲台才发现自己还真是不行.怕时间掌握不好,怕声音不够响亮,怕自己说错,怕~~~早上早早地来到了学校。
今天，我听了张海迪姐姐的光荣事迹后，我自然而然便想到了自己。我的身体和学习条件，都比海迪姐姐好很多很多，可是，年幼的我还不懂得珍惜。背单词，我怕艰苦；演算题，我怕伤脑筋；夏天，我就躺在空调屋里，看着电脑，完完全全在享受；冬天，我就也是躺在暖气屋里，趴在床上打瞌睡
因此，许多宝贵的光阴就偷偷地溜掉了。就算是这样，我还有时为自己学到了知识而高兴呢，但是现在想来，比起海迪姐姐，我可真是差远了，真是身在福中不知福。所以，从现在开始，我要更加的努力学习，千万不能满足于现在的知识水平！最新文章
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