写相处的作文十二篇

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写作文是提升自我探索和创作能力的重要手段。在撰写作文时,需要保持思路清晰,表达情感真挚。想要写好一篇作文,可以从以下几个方面着手。首先,确定一个主题,确保主题突出且有足够的写作素材。其次,展开思路,用清晰的逻辑展示文章的结构和组织。此外,用丰富的词汇和生动的描述来增加文章的魅力。最后,要注意语法和拼写错误,确保文章的语言流畅和准确。根据您的意愿,幼儿教师教育网的编辑为您准备了一篇题为“写相处的作文”的文章,如果它对您有所帮助,请收藏保存。

写相处的作文 篇1

每个人心情常常会受到某种事情的影响,也许这会让你很难受,很无奈,很想哭......但你想过吗??也许有些事说出来会好些,如果憋在心里,没有人替你分担,你真的真的会觉得很迷惘。今天,我就遇到了这样一个典型的例子。我在隔壁班门口等一个同学,忽然,有一个女生一边自言自语,一边气冲冲地走了出来。“老师就是针对我的,把我换到一个那么后的地方,她就是看我不顺眼.......”她随手一甩,“啪”的一声,把栏杆上的书本弄到了地上,我见了,便上前去帮忙捡起,可她却说:“不用捡!烂了就烂了......”我只好收手就罢,问道:“你怎么啦?有什么不开心的事,可以告诉我吗?”她迟疑了一会儿,说:“都怪老师,她把我调到倒数第二排去了。我个子又不高,而且除了我同桌,其他都是差到极点的同学......”说着,她有些哽咽了。我用手轻轻地拍拍她的背,安慰她说:“没事的,你可以去和老师说啊,让她给你换个位置啊!”“你以为我没有说吗?我说过了,但是有用吗?”她情绪有些激动了。“哦......”我顿时有些语塞,“也许,老师把你调到那个位置,是看重你吧!她应该是希望你可以帮助你附近的同学,才这样做的......”“不是!老师就是不想理我罢了,她想把我丢弃在‘差生堆’里!”她说话的语气更坚决了,眼眶似乎泛红了,但眼泪却强忍着不流出来。我又拍拍她的后背,给她提议:“不开心,就发泄一下吧!也许发泄完了,心情会好些的.....”我叹了一口气,说,“真的,不要老想着这件事,放开点;其实你可以往好的地方想啊.....”“我尽量试试吧,谢谢你的提议!”她的嘴角稍微颤动了一下。说完,她就走了。那细长的马尾辫、蓝白色的校服、长长的叹息声似乎也在为她伤心,她的头一直低着,越走越远了......其实,每个人都会有遇到挫折的时候,最主要的不是抱怨,而是自我检讨;也许缺少沟通也是误会的源头,也许哭真的解决不了什么,也许发泄出来会更好些......每个人都需要坚强的面对,战胜困难、学会独立是我们必须要学会的。

写相处的作文 篇2

与老师相处的回忆,有美好的、令人愉快的,也有令人遗憾的。

我们的体育老师姓周,他的个子很高。有一节课最令我难忘。有一天,上体育课时,老师说要跑800米,我们都抱怨着,老师看这情形,做完热身运动后给我讲起道理来。

首先,老师问了我们一个问题,为什么要跑步?有人说跑步是为了锻炼身体,有人说跑步是为了应付考试。老师给我们讲报纸上的新闻,一个大学生在打羽毛球时死了,就是因为没有运动,老师还给我们讲了许多例子,比如,自然灾害来了,如果跑步跑的不快的人就压死了、淹死了。但跑的快的人就逃出去了。

再比如说有人偷了你的钱包,跑的快的人就把小偷抓住了,跑的慢的人就只能眼睁睁地看着钱包被抢走了。还比如说,挤公交车,跑的快的人就赶上了,但是跑的慢的人只能等下一班车了。后来还有许多猜测,最后还是卢美贤说对了,争光,为自己争光。最后那堂课结束了,但我却不能忘记老师的教诲。

老师教导我们做人的道理、传授我们知识、给了我们无数美好的回忆,长大以后回忆起来,这样就不会遗憾了。

写相处的作文 篇3

我们的班级像一个温馨的大家庭,同学之间互相帮助、互相关心,亲如兄弟姐妹。

有一次运动会,我们班的一些同学参加接力跑比赛。这些同学中有的跑得很慢,有的跑得很快,我们努力想办法,让每个同学都施展出最高的水平。我们把跑得快的同学放在最后,把跑得慢的同学穿插在步队中间,这样他们不用担心比赛会输了,由于跑得快的同学会奋勇直追。

跟着比赛的哨声响起,第一个同学像离弦的箭一样飞了出去,冲在最前面,没有参加比赛的同学也不由自主的大声喊:“加油……”第二名同学已经做好了接棒的预备。观众台上的加油声更加响亮了。当其他班的同学接棒时,“砰”的一声——他们的接力棒重重地摔在了地上。我们更有赢的决心信念了!接力棒来到了我的手上,我牢牢攥着接力棒,心想:我一定要使出全身的力气,跑出好成绩,为我们班争光。我迅速地跑出去,把最后一棒交给我们班的“飞人”。大家焦虑地像热锅上的蚂蚁,等待着“飞人”的冲刺。当比赛快要结束的时候,我们班的“飞人”绊倒了,重重摔在了地上,他痛苦地坐着,眼睛里噙着泪水。我们大家立刻围了上去,有的赶快扶起了他,还有的关心地问:“你摔痛了吗?”可是,他咬咬牙,拿过接力棒,继承跑向终点,所有同学都不住地喊:“加油!加油!”当“飞人”越过终点时,所有人都为他鼓掌……

比赛结果出来了,我们班竟然得了总分第一名!我们大家拥抱在一起唱啊,跳啊,每个人的脸上都洋溢着喜悦……同学之间相互支持,就能战胜一切。

写相处的作文 篇4

不瞒你们说,以前的时候我也特别喜欢看那样各种各样的故事。等到自己知道那些故事的来源和产生的真相之后就没来由的一阵恶心。

虽然自己在没事做的时候也喜欢写点故事看,哪怕是自娱自乐,也有意义。

可是我们大多数时候,我们就不愿意把这些东西展现给别人看,你能理解我的意思吗?

很多人对于自己的所作所为都是有着各种各样的想法的,就算你在这里能够得到一定程度上的相处,也未必在那样的环境之下,也能够找到自己的路。

只是那个时候他们都在家装这些东西从来没有看到也没有相处过。

就算是真的出现了什么差错,又有什么关系呢?这些本来就是和我们没有任何关系的,对不对。

我记得你小时候经常玩那些游戏呢?也许当参测试邮政年龄的大机构,所以我们在这里也就看不清楚他们的状态和我们的状态到底有着什么样的差距?

也许你明明知道,环境能够改变人,但是却不愿意去改变一下环境,试一试。

也许只是因为你在盲目的阶段当中看到的只有你自己。

写相处的作文 篇5

我和孙同是形影不离的好同学,但是在我们之间发生了一件不痛快的事儿。

记得礼拜三第一节下课时,同学们纷纷把功课本交给了小组长,只有孙彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼,低声说:“活该,谁让你上课做小动作,连标题问题都没抄到,怎么做?”她转过头来,横脸竖肉的对着我,一下子从座位上跳了起来,抓起我的文具盒就往地下摔,看着被摔得七零八落的文具,我一气之下把她那本新买的日记薄给撕了半本,她看着被撕毁的日记薄,更是暴跳如雷,拿着我的数学功课本从窗口扔到了楼下。就这样,她摔我的文具盒,我撕她的日记薄。我俩像斗架的公鸡,都是酡颜脖子粗的,她骂我一句,我骂她一句,满嘴脏话,谁也不让谁。从那件事以后,我们俩一直是桥归桥,路归路,一直不搭界。

事情过后,我的心一直不能安宁,我深深的感觉到是我伤害了她,是我错怪了她,她没能及时交功课,碰到了难题,我应该主动热情帮助她才对,我知错就改。于是,有一天在放学的回家路上,我勇敢热情的朝她笑了笑,走上前,拍了拍他的肩膀,诚恳的说:“上次的事都怨我,对不起,咱们和好吧。”话音刚落下,她就拥抱了我,似乎故友相逢格外亲,我们俩又成了形影不离的好同学,而且使我真正懂得了情谊的价值。

写相处的作文 篇6

朋友?我这么多朋友中,有一个叫“梁惠霞”,我是最解不过。哈!不信?好,那请看我下面介绍吧!

梁惠霞相貌大嘴小眼口字面,长着一头乌黑头发,不过,扎乱。长着一对小小水灵灵、黑黝黝眼睛,不过单眼皮!不过高高个子,不粗不细眉毛,总来说,看起来还算是清秀吧。

梁惠霞,一个高音女皇,遇到小小事都要大喊几声,总要搞得天塌下来一般。她更是一个胆小女孩。举几个例子吧:在路上,看见狗都会害怕得不敢再走。在一些节日或是校运会上,就是要表现我们班团结时候,我们都会准备一些打气和搞高气氛道具、装饰品。打气球时,她总在一边,对我们说:“妈呀!求你们不要打那么涨气!”对,她还有一种非常棒特长,那就是体育,她曾是校田径队成员,也曾经拿过奖牌呢。不过,她说太辛苦,也担心会影响到学习,所以,她退出。英语也是她强项。她英语水平很高,所以MISS廖常常都找她帮忙做一些事,不过这已经是上学期事。但是,她现在还想做英语科代表。唉!梁惠霞,告诉你吧!做人不可以贪,自己有那几分才智就得寸进尺!一分耕耘、一分收获。如果你真努力过,那别人一定会从小小角落里找到你。

好啦!怎么样?和现实很相近吧?“好朋友”这样东西其实很容易理解,这就是两个人互相帮助,互相体量。大家要记着。其实你身边有很多人关心你和关怀你,这要你自己去发现。

真发现这美好,那你友谊便会更长久。

写相处的作文 篇7

午后百无聊赖的时候看着日光散漫穿过门前的花草,影影绰绰的样子像极了逝去了的旧时光,那一些当时心心念念耿耿于怀的珍宝都变成了泛了黄的琐屑玉音。

躺在床上可以看到一大片蓝的能掐出水来的天空。我以发呆为乐,消磨时光。

忽然耳边回响起“我们大手拉小手,一起郊游。今天别想太多,你是我的梦,向北方的风,却正能帮我悠扬的哀愁……”这首梁静茹的《小手拉大手》,使我想起了我亲密无间的朋友。

在这一年中的交往中,我们成了形影不离的好朋友。和她们相处,所有的烦恼都会随风飘去,感觉特别轻松愉快。有了烦恼,我们会找对方倾诉,遇到困难,我们会共同解决。我们说要永远在一起,要永远做朋友,要上同一所高中,说过那么多那么多的话,即使在同一个班级里,吵架然后和好。我们总是黏在一起,一起上学回家,一起编笑话,一起等一个永远的约会。

有一首歌说得好:“朋友多了路好走。”是啊,朋友就像是看不完的笑话书,时时让我发笑;朋友又像一个能常常在我身边提醒我、帮助我的老师;朋友又像一本字典,里面的东西是探索不完的。我总和朋友架起一道彩虹桥,那是心灵与心灵沟通的路。

两年以后,我们将会分离,去完成自己未实现的愿望。那时候,我们不要哭泣。因为从相识的那天起,小黑,小白,小蛋,小缺,小宝,大眼,大天这些我们天真而又幼稚的命名的名字,也牢牢刻在我的心中,永不退色。

告别了从前,告别了往日如烟,未来的路,我们一起走!

写相处的作文 篇8

时光之美,正是童年。

童年的甜蜜是大白兔和硬话梅糖。牙齿里似乎总缺少一种甜的味道。也不能说是缺少,应该是不满足吧。小时候的奖励,是妈妈糖罐里的“大白兔”。糖罐放在两米高的酒柜里,对于我来说好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕开包装塞进嘴里,而是小心翼翼地将糖纸展开摁平。奶糖总裹着一层薄薄的透明衣,人口即化,妈妈告诉我这层是糯米纸,防止糖和糖纸粘连的。每每我都觉得这层神秘的糯米衣比浓浓奶香味的糖更吸引我。妈妈总是奇怪,觉得“大白兔”是她们小时候的记忆,她不知道这神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也爱吃糖,她喜欢的是酸酸甜甜的话梅糖,那糖纸的包装是深紫色的。渐渐地,我也迷上了话梅糖。只要我一去外婆家,总能看到外婆给我专门准备的“紫色小精灵”。吃后,我将糖纸收集到盒子里,于是这些小纸片随时飞进我的书本里畅游,让我的书本总是被这酸甜味浸泡着。糖纸书签的习惯至今被我保留着,那份甜也在我的味觉细胞上烙下最美的记忆。

童年的游戏是空竹和皮筋。七岁进小学,放学、课问,拉上自己的好伙伴,就去操场上撒野了。女孩子跳皮筋,男孩子抖空竹。皮筋的颜色如同天上的彩虹,所以每个女生都会有至少三四根属于自己幸运色的皮筋。我们将皮筋系在两棵大树上便开跳了。“燕子翻”、“牡丹开”、“鲤鱼跃”,花样繁多。时间久了,皮筋换了一串又一串,口中的童谣也流传到下一个年级。空竹则是男孩子们的强项,女生们躲得远远的,心惊胆战,担心空中翻腾着的空竹不能落到线上,但自信的男孩们总带给我们一次又一次惊喜的尖叫。

童年的出行是自行车。上学、回家路上的30分钟是我每天最大的享受。清晨,披着金色的阳光,伴着鸡蛋饼、葱包烩儿的早餐味,大人的自行车后座上载着嘴里塞满食物还聊个不停的我。从家到学校的两个街区,闭着眼我都能感受到自行车载我到哪儿了:刚过了卖油条烧饼的早餐摊,闻到那一片盛开的栀子花,听到小鱼在西溪河里的翻跃柳树成荫,我在车上,赏着春景;烈日如火,我在车上,赏那夏日;落叶纷飞,我在车上,看那秋色;傲骨红梅,我在车上,身披冬雪。这一辆玫红色的自行车,大人载着我,从幼儿园到小学毕业,它褪了色,掉了漆,陪我。

在生活中,每个人总得与别人相处,如与父母、与老师、与同学、与朋友……在这过程中既有高兴、有欢快、有愉悦,也会有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是如此的经历教会了我如何与别人相处呢。

记得那是去年12月的一天晚上,我因为一件鸡毛蒜皮的.小事而和室友小A争吵了起来,当时我觉得自己没有一丁点儿的过错,就把所有的责任一股脑儿地推卸在了她的身上,那时的小A并没有作什么辩护,只是静静地默默地安坐着。洋洋得意的我想:她一定是觉得自己理亏,所以才不敢来反驳我啊。事情就这样不了了之了。

晚自习结束时,我隐隐约约地觉得自己的胃有些不舒服,于是我低着头、弯着腰、捂着胃,趔趔趄趄地走进了宿舍。小A看见我憔悴苦楚的面容,就立马上前问道:“你……你怎么啦,是不是胃又疼了?”心存芥蒂的我没去搭理她,随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。只见小A一把抓住牛奶盒,对我说:“如果喝了冷的牛奶,胃会更难受的。”听了她的话,我更没好气了,大声的吼道:“烦死了!我要睡觉了。”小A并没有介意,只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心看了看我。

“刚刚用那样的语气,来斥责正在关心我的小A,自己是不是太过分了吧,怎么办呢。”有些愧疚的我躺在床上辗转反侧着。这时,胃部的疼痛也与之如翻江倒海般地剧烈起来,要呕吐呢。我赶忙起床直奔盥洗室……

经历了一阵莫名的难受后,在刺骨的寒风中,我瘫软无力地倚在盥洗室的门上,正准备着缓过劲来返回寝室。就在此刻,我听到了一阵急促的脚步声,抬头一看,居然是小A。她把手中拿着的外套披在了我的肩膀上,对我说:“刚刚听到从厕所里传来了声音,一看你不在寝室,就知道是你在这里。大冬天的,我看你又没穿外套一定会冷的,所以就给你送来了。”

我的目光不敢正视着她,因为已经在与先前发生的事有所联想的自己,实在是感到惭愧不已啊!只能喃喃地说道:“谢谢你。”

“我俩是同学、是室友,更是好朋友,彼此相处就应该不分你我的。你有难处,我一定得帮你呢。”小A回应着。

“可是我之前是那样地对待你……”话音未落,小A就说:“哎!那都过去了,有什么好计较的呀。”……

在小A的搀扶下我回到了寝室,回想起刚才的一幕幕,我的眼眶红了,泪水如泉而涌。小A的话依旧在我耳边萦绕不绝,她的宽容大度令我深深敬佩。坐在床沿,喝下她为我倒的那杯热茶,自己的身子慢慢回暖,尤其是内心倍感温馨。我应该为有这样的同学、室友和好朋友而感到庆幸、自豪和愉悦呢。

刹那间,心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是:在生活中,与别人相处时,一定要懂得宽容。因为宽容能互相消弭隔阂,宽容使彼此缩短距离,宽容让相处和睦快乐啊!

我会将宽容二字伴随自己到永远、永远、永远……

写相处的作文 篇9

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪无论在什么时候,她都在吟诵古诗。真可谓是行走的诗词。

她,扎着马尾辫,带着轻盈的步伐,缓缓地向我走来;她,见了我就给我一个温暖的拥抱,让我十分开心;她,在我们分享各自的小秘密后,经常笑得合不拢樱桃般的小嘴。她有时候会问我一些古怪的问题,也有时一个问题问上好几遍为什么?我无奈之下只得说:只有聪明的人才会知道为什么。似懂非懂地说了三个字哦,懂了。看着她这么可笑的样子,心想:与她相处原来是这么愉快!

与她相处的这一段日子,突然发现,哇,她好厉害,了解许多的诗词而且记忆力也是非同小可。难道,她,就是我的救星吗?每当下课,我就像个跟屁虫,屁颠颠的在她后面跟着她,常常缠着她,让她给我讲诗词,成语故事还有许多许多我不知道的事。

她带领着我,身上背负着给我讲故事的重任,我喜欢听她讲话,不管什么话,只要她说,我就愿意听。

她讲完后,我经常说:哦,原来如此。她常说:唉,你终于听明白了。随后我们就哈哈大笑起来。不知道为什么,每当说完这些话,我们都会笑,我就问她:为什么我们总是在这个地方笑?

对呀!为什么呢?这似乎是个问题。她思索片刻后,我心中已有了答案,那就是你笑点太低,你笑得那么灿烂,搞得我也想笑。

嘿,还是不是姐妹啦,明明是你先笑的那么灿烂!我嗔怒道。

不是啦!

说罢,她就跑了出去,我也追去。跑去哪了?跑去了属于我们自己的小世界。

她,教会了我以前所不知道的事;她,带给了我许多生命的感悟;她似乎像我心中的乐章或者说是一片拼图。虽然与她相处的时间不长,可我深深感受到了她带给我的不仅仅是这些,还有我们以后所遇到的困难该如何选择和面对

此时,我又听见,她在吟诵的古诗。

写相处的作文 篇10

有关相处的时光作文

时光流逝,在不经意间流淌了多少岁月。如今,外婆再也不会对着我唠叨,也不会再听到外婆对我的关切了,更不会再喝到外婆那独一无二的红豆粥了。

低首思索走过的路,仔细回想那些过去的时光,那些角落里的记忆,充斥了整个青春,却又随着时间渐渐淡去,恍惚间,像是明白了许多……。

冬天,总喜欢呆在厨房,看着外婆熬红豆粥。我只能踮起脚尖,眼巴巴地望着,一个劲地催。外婆没好气地看着我:“还要一会呢。”

掀开锅盖,红豆粥那纯纯的香气便溢满了整个屋子,丝丝甜味夹杂在其中。红豆粥熬得稠稠的,我砸吧砸吧嘴,还残留着淡淡的香味。外婆满脸笑意,原本满脸皱纹的脸,又加深了几分。

现在,学业繁重,也只是偶尔回几次外婆家。外婆看到我,脸上止不住的微笑,总是唠叨这,唠叨那的。我只是拿着手机不停“翻阅”着。“我去给你熬点红豆粥吧。”外婆说着扶墙走向厨房。“不用了,我不饿!”外婆眼神复杂的看着我,声音轻轻地:“小时候,不是最喜欢喝红豆粥了吗?”我点点头:“随便。”

看着外婆渐行渐远的背影,心情复杂交错。似乎肚子真的有些饿了,我来到厨房。同样的那个厨房,两个人却随着时间渐渐改变。

外婆一双长满老茧的`手,用勺子慢慢在锅里搅动着,还时不时注意火候。外婆紧皱着眉,额角上的汗珠愈来愈密集。许是累了,外婆撑着腰,呼了口气。

看着厨房里那忙碌的身影,我有些恍惚。我仿佛看到一个小女孩,正撒娇,嚷嚷着要喝红豆粥……

我没有进去,只是在厨房外,静静地看着……

不知站了多久,红豆粥已经冒着热气,倒入碗里。外婆招呼我来尝尝。

“来,小心烫。”外婆还是一如既往地关切。我勺起一勺放进嘴里,我哽咽了。那是外婆的味道,甜甜的,暖暖的……

又一年冬天,我喝着红豆粥,风吹过,我不禁打了个寒颤,我双手紧紧捧着瓷碗,点点温热传入手心,却再也传不进心里。外面的红豆粥,可没外婆您亲手熬得好喝啊……

看着外面雪花飘飘扬扬,我仿佛又看到了厨房里那忙碌的身影,而红豆粥的香味,似乎飘得很远,很远……。。

时光流逝,在不经意间流淌了多少岁月。如今,外婆再也不会对着我唠叨,也不会再听到外婆对我的关切了,更不会再喝到外婆那独一无二的红豆粥了。

原来的我,不懂珍惜与外婆相处的时光,而后的生活,我又怎能不感恩,不感谢,对我好的人呢?

其实,爱很简单,它只是需要你用心去体会罢了。

写相处的作文 篇11

朋友与朋友之间,同学与同学之间,难免会有一些不痛快的事,但是只要我们互相沟通、真诚相待曲解就可以别化解!

古文婕是一个个子高、体态饱满、长相一般的女生,成绩也不错,有一段时间由于一些事我和她闹得蛮僵的,一次我们和高一学姐在统一个时间上课,流动时谷文婕和学姐正在聊天,我和祝雅玲、高彤彤见是宿舍学姐便上去聊聊,聊天时,高彤彤也讲了几句古文婕的坏话,当时我也没特别在意,晚上,祝雅玲在宿舍用手机上网时无意间看见到古文婕新写的,说我搬弄是非,挑拨她和学姐的感情,头脑中一个个疑问冒了出来,想了想自己最近也没招惹她啊,所以。我决定打个电话区问个明白,她说”是学姐说有个女生说我坏话的“,高彤彤貌似看不下去了把电话拿过去说:“我跟你说,那些坏话是我讲的”没想到古文婕慢慢悠悠的来了一句“谁说的都一样”,她爸知道后把这件事告诉了居老师,我很不开心,不是由于别的,而是由于恶人先告状,这样一来,反而让人感觉是我错了一样。

第2天,居老师喊我们过去团花,原来古文婕觉得是我喊走的学姐,便以为是我说的,知道事实后她也向我到了谦,想了想主要是我们事前缺乏交流,缺乏信任,后来我们又成为了好朋友。

经由了这件事,我明白了一个道理,只要我们以诚相待、互相帮助,同学之间一定会很痛快,没有那恼人的烦心事!

写相处的作文 篇12

从前,猫和狗是一对非常要好的朋友。这个高兴,那个也一定笑得合不拢嘴:那个不高兴,这个也一定不开心。它们吃住在一起。世上恐怕再也找不到这么要好的朋友了。可是,好景不长,因为狗没有为猫买鱼,它们分离了。

猫住在山上,狗住在老屋里。一天狗想:我的房子太老了,把它维修一下吧!于是狗请来维修工,把房子维修好了。狗住在漂亮的房子里觉得格外高兴,但它又觉得一点儿也不自在,好像少了什么。它环顾四周:沙发、茶几、椅子、床……什么也没少,它想起来了,少的不就是老朋友猫吗!它现在怎样了?生活还好吗?它找的饭好不好……狗满脑子都是对猫的牵挂,连今天是自己的生日都忘得一干二净。

猫也想着狗,它把房子打扫干净了吗?吃过饭了没?过了生日没……猫再也忍不住对狗的思念,径直走到了狗的家门口,终于有一种无形的力量把它们推到了一起。它们高兴地拥抱着,异口同声地说:“我们要在一起,互相帮助,和谐相处,再也不因为小事吵架了。”

从此,它们又成为一对形影不离的好朋友。

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