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在社会主义核心价值观教育实践中，我们22日开展了图书馆志愿者服务活动。学生们组成了一支纪律严明的志愿者队伍，顺利抵达××市图书馆。然后我们开始了整理书籍的紧张而又快乐的工作。
整个下午，每个志愿者坚守岗位，维护图书馆的正常秩序。当有爱读书的孩子或人在苦苦寻找自己想读的书时，我们会籍时提供帮助。当一些读者忘了静静地阅读时，我们轻轻地走到他身边，给他最亲切的微笑。
大家不懈的团队精神得到了公众和图书馆工作人员的肯定。这种志愿服务不仅给我们带来了为他人服务、为社会服务的幸福，也意识到了倡导全民阅读的重要性。在这个信息社会里，书籍是我们的精神食粮。
因此，作为一名大学生，我们今后会积极参于鼓励全民阅读的潮流。
保护地球篇：
我们需要依靠我们来保护环境，我们需要共同努力来保护环境。本着提高本支部的社会责任感，延续我们志愿服务精神的信念，我支部特展开了“环保行动者”保护环境、节能校园宣传的志愿服务活动。
活动初期，学生报名热情高涨，短短半小时内就报了几十名志愿者。强大的凝聚力，我们坚信我们可以用行动把环保意识传播到校园的每一个角落。大学生是接受信息最快，号召能力最强的群体，因此鼓励更多的大学生加入到环保的行列当中会让我们的地球变得更加地美好。
虽然只有几个小时，我们一刻也没闲着。我们的志愿者跑遍了教学楼的每一个角落，在小角落和不知名的垃圾桶上张贴设计好的节能环保标语。整个校园里有无数的志愿者。我们只想通过我们的努力，让环保深入人心，像我们一样行动。
同学们都明白虽然我们的力量是有限的，但是只要我们去努力，哪怕是小小的努力，都有可能汇聚成一股强有力的正能量。志愿精神是伟大的，活动以后，我们看到有同学离开教室时看到这个宣传标语，然后走到教室的后门将电灯轻轻的关上时，是我们最大的幸福。
当然，仅仅做这些是不够的，我支部成员首先从自身出发，严以律己，随手关灯、捡起地上的垃圾、宣传节约用水......时时刻刻与更多的人奔跑在保护我们地球家园道路上。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心，践行社会主义核心价值观是每个中国人的责任和义务。社会主义核心价值观教育实践活动旨在督促青年大学生从自身出发，增强服务社会的意识，让“正能量的春风”吹进我们的心里。
随着十八届四中全会的召开，对十八届四中全会精神的理解开始了。十二月份我校法学院与南昌大学、南昌航空大学法学院联合开展了法制宣传日的活动和我校法学院中国共产党理论培训课。在红角洲校区广场设立法制宣传日，组织全校学生参与其中，弘扬法治建设精神。
党课开展了理论授课与实践授课，为提高大学生对十八大精神的理解，开设长达一个星期的授课。
活动过程：
当日，在法制宣传日现场，不少学生积极参与，为法制宣传做出了贡献。活动通过将十几个帐篷分别排开，形成一条过道，给路过的行人进行法律知识宣传。法学院法制宣传日活动由13、14级各班同学独立进行，每个班级有单独的帐篷，并有相应的小游戏，通过这些小游戏来达到法制宣传的目的，让更多的学生能够在校园内学到法律知识，能够让每位学生知法、懂法、守法、用法。
每个学生都积极参与到具体的活动中，让学生在活动中直接了解法律知识。课堂活动主要包括前期帐篷装饰、中期游戏活动、后期物品清理。在前期，各班委组织班上同学开始准备，准备彩带、气球等装饰物品，还有游戏需要的物品，收集法律知识题目与准备抽题纸，实践与理论相结合，通过自我动手实践，能够使法律知识更为同学们所熟悉，在后期，班委组织各位同学进行物品整理、清点。
在进行这些游戏的过程中有些班级表现的十分活跃，帐篷前面许多同学参与活动，通过一些小奖品，来吸引参与者，提高各同学的法律知识水平。
活动期间，学校的领导与学院的领导都来到了现场参与指导，各领导在大横幅上进行了签名，充分发挥领导模范作用，为各位同学形成了良好的学法模范，最后与同学们进行了合照。
同时为促进大学生关于对中国共产党的了解，提高大学生入党的积极性，本月我们法学院也开展了中国共产党理论培训课，并组织各班积极的学生参与本次培训课。培训课程主要包括实践课和理论课，深入讲解中国共产党的知识。理论课主要是针对我国当前社会现阶段情况的讲解以及对各位学生自身素质提高进行帮助。
阐释十八届四中全会精神，阐释新时期对学生的要求。
培训班主要邀请校领导为学员授课，包括团委宣传部部长、组织部部长、党校副校长等。各位领导对党的十八大精神有着独特的见解，因此，提高学生对这种精神的理解非常重要。
***x年社会主义核心价值观
主题教育实践活动总结
自社会主义核心价值观主题教育实践活动开展以来，我处迅速动员部署，组织召开党组会议，有序开展各项社会主义核心价值观主题教育实践活动。以此带动行业树立新风，现将该活动的工作开展情况汇报如下。
1、 高度重视和加强领导，确保活动顺利有序开展
坚持“加强学习保质量，提高认识增成效”的工作思路，认真贯彻落实上级部门相关工作会议精神，切实解放思想，找准社会主义核心价值观主题教育教育实践活动的结合点，明确核心价值观教育实践活动的具体目标，迅速行动，全面实施，稳步推进，努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
2、 加强思想教育，丰富活动内容，营造良好氛围
要加强社会主义核心价值观教育，不断提高中国共产党职工的思想道德素质，增强干部职工完成任务的能力。利用板报、网络将社会主义核心价值观主题教育实践活动内容进行广泛宣传，认真组织干部职工学习《公民道德基本规范》；深入开展
“讲文明树新风”、“岗位技能比武”、“结对帮扶”等一系列创建活动。结合工作实际，并深入开展了窗口单位和服务行业“为民服务”活动，引导基层党组织和广大党员在为群众提供“优质、规范、高效、便捷”服务中创先争优，为我处实现跨越发展提供动力和保证。组织开展党员挂牌表彰活动，引导党员突出身份、责任和承诺，努力打造满意窗口。
3、 加强理论学习，提**部素质，不断提高工作水平
加强各方面知识的学习，处机关狠抓了干部职工的学习，继续采取了党委中心组、干部政治学习、处办公学习三位一体的模式，坚持集中与自学相结合方式，采取网络、讨论、座谈等多种形式，每周坚持进行政治学习，全面提高了干部职工的政治理论水平；加强对政治理论的学习，并对本系统先进人物和事迹进行了学习，通过学习使核心价值观教育真正入耳、入脑、入心，有力地提高了全局从业人员的人文素养和政治素养；加强对社会主义核心价值观的学习，组织干部职工学习《社会主义核心价值体系学习读本》、贯彻落实《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，深化理想信念教育，形势政策教育、职业道德教育和民主法制教育，引导干部职工坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，树立社会主义核心价值观；加强业务、法律法规的学习。结合自己的实际工作，进行了热烈的讨论，写作学习体会和体会进行了交流。
通过这次社会主义核心价值观主题教育实践活动的开展，使我们职工行业队伍的整体素质得到提高，履职和服务能力得到增强，对外的形象得到全面提升。我们将以核心价值观教育实践活动为契机，努力培养爱岗敬业、尽职尽责的工作理念，大胆创新工作方式，着力优化工作环境，主动加强人文关怀，不断提升队伍的凝聚力、战斗力、执行力，同舟共济、共铸辉煌。下一步，我处将继续按照《社会主义核心价值观主题教育活动方案》的部署，总结经验，深入开展教育活动，将学习教育活动与开展学习型机关建设结合起来，务必学有所成，学有所用。
韩庄小学积极推进社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑
韩庄小学积极推进社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑
2014年3月-7月)
我校积极积极响应周口市及川汇区在中小学校开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑、落实到行动上”的“三进一落实”主题教育实践活动，我校把培育和践行社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程，现在将一年来开展“三进一落实”的情况进行总结：
一、学校高度重视，统筹安排
今年开学，学校领导班子就认真学习关于开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑、落实到行动上”主题教育实践活动的文件，认真领会这项活动的意图极深刻的内涵。
首先，成立领导小组。
组长：李海民
副组长：支建新
组员：全体任课教师
其次制定了切实可行的《“培育和践行社会主义核心价值观”活动实施方案》。
再次，把社会主义核心价值观纳入教师融入教师培训和管理的全过程，重视发挥教师队伍的示范引领作用，深入开展师德师风教育活动，引导广大教师践行社会主义核心价值观，强化立德树人、教书育人的使命感与责任感，学为人师、行为世范，积极做学生健康成长的指导者和引路人，充分发挥教师在培育和践行社会主义核心价值观方面的示范引领作用。
2、 加强社会主义核心价值观宣传
我校为了“三进一落实”活动在我校扎扎实实的开展开来。我校加大了宣传力度，利用每周一的升国旗时间及我校“红领巾”广播站宣传社会主义核心价值观的内容，还让老师们利用班队会的时间宣讲社会主义核心价值观的内容，通过宣传形成浓厚的育人氛围。
3、 要充分发挥课堂教学的主渠道作用，把社会主义核心价值观融入教材、课堂、学生的思想和行动中，。
我校把党的教育方针和社会主义核心价值观融入中小学各学科的教学中，在学校管理、课堂教学及教师的言行中融入基础道德教育，让社会主义核心价值观教育通过教学内容、教育行为和教育态度走进课堂。我们学校倡导每位教师深入理解教材，挖掘教材中关于中国传统文化和中国传统优秀品德方面的内容，通过直接或渗透的方式向学生输入正确人生观、价值观，同时我校还倡导教师结合教材；培养学生的爱国主义、责任心、诚信、创新、孝顺、合作等优秀品质。
4、 以社会主义核心价值观为指导，建设体现时代特征和学校特色的校园文化，充分发挥校园文化的熏陶作用。
首先，我们学校为学生的健康成长创造了良好的校园文化环境。我们在教室里有“小学生守则”“小学生行为规范”，校园内有“三字经”、“**规”等内容。
其次，积极推进为学生健康成长的班级文化，班级有荣誉墙、图书角、“我的中国梦”主题栏，班级竞赛栏等。
其次围绕社会主义核心价值观开展主题班会、队日活动，举办“我的中国梦”优秀童谣创作、讲故事比赛、“乐享童年．畅想未来”儿童**创作大赛、“红领巾相约中国梦”向广大师生宣讲身边好人事迹，营造了崇礼厚德的校园氛围。
五、组织开展社会实践活动，引导学生在学习雷锋、服务他人、奉献社会中加深对社会主义核心价值观的认知理解。
开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动，组织学生参加“节能减排保护环境”活动，开展“重阳敬老爱老”等形式多样的志愿服务活动。组织学生开展“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，鼓励学生在自己生日和父母生日当天，或在节假日期间，向父母说感谢话、打祝福**、发亲情短信，以感恩父母的养育之情。
通过一系列活动的活动，使学生生活于社会主义核心价值观的宣传、培育氛围之中，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，懂得哪些可以做、哪些不可以做，哪些应该提倡、哪些应该反对，培养爱国、敬业、诚信、友善的情感，并转化为刻苦学习，奋发图强的实际行动。
韩庄小学
2014年7月
艺术课程教学计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，促进我校美术教育的改革与发展。
二、工作目标和内容
(一)加强领导，提高认识。
1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。
2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。
(二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。
1认真贯彻落实美术课程标准，开放全课时，不断提高美术教学质量。
2、学校领导应了解**、美术教学大纲的基本内容，对**、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。
三。组织策划艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励相结合、一般水平与提高相结合的原则。定期组织舞蹈队、合唱团、乐器乐队、书画艺术兴趣小组开展活动。
4积极组织学生参加市级艺术活动和竞赛活动。
5开展多种形式的艺术教育研究工作，发挥艺术教育的特色，总结推广良好的艺术教育管理和教学经验。
(三)加强艺术师资队伍建设。
1要加强对艺术教师的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高艺术教师的教学水平。
2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。
3、 把艺术教育渗透到学校的各个角落，积极开展各种形式的艺术教育活动
突出学校的艺术特色，不断提高学校兴趣群体的成长，以特色和行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。重视学校艺术教育后备人才的梯次培养，使他们逐渐成为学校艺术教育活动的中坚力量。
1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。
2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”；做到“班班有活动，队队有节目”，以此适应现代化的教育需求，使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。每各班都可以根据班上学生的特点确定活动内容，开展多种活动吸引学生。同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与实施，就某个课题进行上网查阅资料，获求知识，促进学生集体学习的氛围。
让艺术之花时时开、处处开。
三。突出学校的艺术特色，走进社区参加各种体育活动。学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时，将加大艺术教育的宣传力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成绩。
对学生以开展活动为载体，组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报；**一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观内容，把社会主义核心价值观与行为习惯培养相结合，与学校工作相结合。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
3、 要开展多种活动，不断推进社会主义核心价值观建设
1．开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会。具体做法：
一是讲一则雷锋故事，为低年级同学、为学校做一件好事;二是结合“三.八”节，做“感恩小雷锋”，为家庭、农户做好事; 三是帮助特困家庭学生、留守儿童，成立“手拉手互助小组”，为他们捐赠旧文具和工具书等献爱心活动；四是开展清理垃圾、捡白色垃圾等服务活动。真正达到了把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落的目的。
三月底评选并表彰校级“雷锋小标兵”。通过学雷锋主题教育活动，更好地发挥了少先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建文明乡村中的积极作用。
2开展“弘扬社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛活动，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。
3．课组织学生**“学道德模范、诵中华经典、做有德之人“专题片，学生通过**道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。同时组织学生**法制宣传片，组织学生**交通安全、禁毒宣传、安全教育专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生命的教育。
4、 发挥家长示范校优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深入
通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培养社会主义合格**人而贡献力量。
5、 开展了多种形式的活动。针对小学生的特点，开展多种活动，防止学生感到无聊；在活动中加入很多趣味性的环节，自始至终吸引学生的注意力，让他们在游戏中潜移默化的学习践行社会主义核心价值观。
6、 及时监测效果。活动结束后，我们将随机采访师生，了解他们对我们活动的意见和建议；根据这些意见，我们应该及时改变我们的活动形式，使观众满意。
7充分吸取以往的经验教训。征求有关同志意见，观察工作总结，提前演练；前人的工作经验使我们能够迅速有效地开展活动，避免相应的风险和不足。
当然，我们在开展活动的过程中也遗漏了一些不足之处，如活动所需经费、时间估计不足、活动形式过于僵化等。
通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格**人而贡献力量。
河北小学
2016.04
自社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，师生热情高涨，活动成效斐然。
1、 面向班主任和全体学生的社会主义核心价值观讲座
我校十分重视开展社会主义核心价值观教育活动。利用班主任会，德育副校长亲自向班主任们说明此项工作开展的重要意义，并重点强调社会主义核心价值观的二十四个字，要求班主任要明确具体内容并熟记于心。
利用课堂和学校会议的时间，向全体学生讲解社会主义核心价值观的内涵。校长精心准备，用简单的语言解释，用身边的例子向学生们宣讲，学生们认真倾听。
2开展多种形式的社会主义核心价值观教育活动
利用校园文化营造社会主义核心价值观学习氛围。为了便于学生更好了解社会主义核心价值观相关内容，由德育处负责，学校橱窗张贴社会主义核心价值观宣传标语，同时各班还专门召开“学习践行社会主义核心价值观”主题班会，会后还专门制作一期以价值观为主题的班级黑板报，营造了浓烈的学习氛围，学生都把价值观铭记在心，自觉知道自己的行动。
三月我们组织“学雷锋”活动，全校师生共捐献爱心鸡蛋五百四十个，同时学校出资购买大米白面四袋，团委组织优秀团员代表到乡敬老院爱心慰问。它既培养了学生的敬老意识，又将感恩教育与责任教育融为一体。
四月祭奠革命先烈，学校组织七八年级全体师生到辽沈战役纪念馆参观，培养学生艰苦奋斗意识，并通过参观进一步了解中华民族的伟大历史进程与辉煌文化，增强民族自豪感和自信心；要初步认识个人与历史发展的关系，增强个人的使命感和社会责任感。
5月母亲节感恩教育系列活动，5月14日，我校组织师生开展了一系列感恩母亲节活动。孩子们通过板报、书信等方式开展活动，通过一句问候、一个举动真诚地表达对父母的爱。
六月环保主题系列活动，通过洒扫街道，清理白色垃圾，节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米等活动形式，让学生深刻体验环保的意义，及人与自然和谐相处的重要性，从小树立环保意识，做文明少年。活动结束后，同学们还撰写了体验文章，制作了主题黑板报，继续宣传环保。
通过以上一系列活动的开展和实施，我们在学校形成了学习实践社会主义核心价值观的良好氛围。在系列活动过后，我们对各年级学生进行了访谈：学生谈了自己的感受，表示定会在今后的社会生活中，践行社会主义核心价值观，努力学习，为实现祖国的富强而努力。
2017.7
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《社会主义核心价值观活动总结模板》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了价值观活动总结专题，希望您能喜欢！
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