每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，你是否正在为写作文而烦恼呢？小编花时间专门编辑了《捣蛋鬼日记》读后感(范本10篇)，请阅读后分享你的朋友！
这学期我看了一本非常有趣的书———《捣蛋鬼日记》，这本书是以日记的形式写的。书中主人公是一个和我一样大的小男孩，他的名字叫加尼诺，他是我眼中的英雄，却是大人眼中的“灾星”。每次存心做好事却又变成“坏事”，而大人们却以为他是故意的，所以可怜的他经常被打骂，后来还被赶出了家门，送去寄读学校。
看完了这本书，我感受比较深的就是我的爸爸妈妈也和书中的大人们一样，总是用他们的眼光去看待事物，总认为他们才是对的，从不站在我们的角度去看待事情。我就说说我的一次悲惨经历吧。有一次妈妈陪我到新华书店看书，顺便买了个小打气筒。在回家的路上我一直很好奇，就把包装打开，想看看它是什么东西。这一看可坏了事。回到家妈妈打开一看，硬说我把里面的充气针弄掉了，痛骂了我一顿不说，还要求我马上把充气针找回来。我睁大眼睛从家里一直找到了新华书店还是没有找到那个我也不知道长什么样的充气针，心里很难受。后来，妈妈向服务员询问，有没有单独的充气针卖?服务员接过产品一看说：“针不是在这里吗?”原来针装在包装袋的一个小角落里。那时的我别提有多委屈了。唉，妈妈怎么就不能为我想想呢。
看完了书，我真想对所有的爸爸妈妈们说，你们也是从孩子慢慢长大的，你们也有过天真与调皮，如果每次在我们犯错之后你们能耐心地听我们解释，再告诉我们错在哪里，那样我们就不会再犯同样地错误了。
看书名,应该知道日记是一个捣蛋鬼写的,可这个捣蛋鬼是谁,大家不知道吧,他是加尼诺(乔万尼·斯托帕尼)。加尼诺的捣蛋能力不是一般人能够想象的,他的神奇而富有想象力的“传奇”经历令人忍俊不禁。
让我们看看他的捣蛋经历吧。
在姐姐的婚礼上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客厅里表演魔术,他却差点射瞎客人的眼睛;为了给小鸟自由,他把别人家搞得一团糟;在姐姐家里玩钓鱼,他却把鱼钩伸进姐夫叔叔的嘴里,结果他把老人的牙齿勾掉了一颗,而且还划伤了老人的舌头;在火车站上,他仅仅为了满足自己的好奇心,他拉下了紧急制动闸;他自己搞了一个一个“动物园”,而挂在树上的“猴子”竟然是邻居家的小孩……
妈妈对他说:“因为有了你,我成了世界上最不幸的女人。”
他是加尼诺，一个总是因为善良或好奇而陷入困境的孩子。
然而，通过这些，你可以发现恶作剧并不是这本书的全部意思。在许多地方，这本书给家长提供了如何与活泼可爱的孩子沟通的建议，并在不知不觉中培养他们的正直、善良等优秀品质。可以说,加尼诺一件件令人捧腹大笑的故事,其实都是出于好心或者好奇,他没有任何恶意,我们可以从字里行间看出他是一个善良无邪且活泼可爱的孩子,只是他做事不经思考,总是按照自己的想法去做,有时做对,有时却闹出了笑话,还有时看似是错的,却有一些意外的收获。
不记得是什么时候，拿到这本书之后，我爱不释手，看了一遍又一遍。
这本书的作者是意大利著名儿童文学家万巴。
这本书通过日记体的方式，向我们讲述了主人公加尼诺好心办坏事的经历。
这本书最吸引我的地方，不是栩栩如生的人物，也不是精彩的情节，而是他日记体的模式。这种日记体，让我在每次阅读的时候，都能身临其境地去感受，仿佛自己就是这本书的主人公。并且这本书以儿童的角度展开，更加让我记忆深刻。
加尼诺，本书的主人公，也被大家称之为“捣蛋鬼”。但其实，他做的每一件事的初衷都是好的。在一天晚上，加尼诺为了向大家证明自己，表演了一个帽子煎蛋的魔术。本来一切都是好好的，结果在快要结束的时候，加尼诺准备用玩具枪打灭蜡烛火焰，只可惜，一位客人发现帽子是自己的并叫出了声，这使加尼诺分了神，将铅弹打进了拿帽子的客人眼中。结果，人人都骂加尼诺是“捣蛋鬼”。我非常同情加尼诺。他做错了什么?他只是为了证明自己，而那些大人却从未理解过他。
也许大人们都是这样，一旦这件事触犯到了自己的利益，无论这件事初衷是什么，都只会阻止。
我认为，对于加尼诺的叛逆，与他的父亲脱不了干系。在每一次加尼诺犯错时，父亲只会对加尼诺进行棍棒教育，从来就没有想过要了解前因后果;每一次加尼诺好心办坏事，他总是认为是加尼诺故意为之，从不去倾听他的解释。
在现实中，我们何尝不是如此呢?有些家长只知道在孩子犯错的时候去打骂孩子，有些家长宁可相信别人都不相信自家孩子。大人们总说自己的孩子叛逆，可曾倾听孩子的心声?
这本书向我们描绘了一个童真、活泼的人物形象。也许，大人们无法理解孩子，就是因为缺少了这一纯洁无瑕的童真吧!
一千个读者有一千个哈姆雷特，不知道读过这本书的你们又有什么想法呢?
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孩子的天性就如同艰难险阻中的一盏明灯，为受挫的心灵照亮前方光明的道路。而无情的成年人却一次次地扼杀了这份天性，可是这样的孩子就算得到了再多的荣誉，也终究只是深夜的蟋蟀，仅遵循着不变的自然规律。
而《捣蛋鬼日记》一书正记录着这样的景象，他让我感受到了生活中的喜怒哀乐，在我的心房照射了一束久违的阳光，让我体会到了天性的力量。同时也滋生了对于主人公加尼诺·斯托帕尼的同情和敬佩，更让我想起了自己那如黑白画一般毫无色彩，也没有阳光的童年时代。加尼诺每次都怀揣着一颗善良而又赤热的心，却常常弄巧成拙，有着与其他孩子一样的向往，却不被大人接受。可他依旧不忘自己的初心和那颗埋藏在心底的童心，或许这才是让我敬佩的原因吧！可是最终他成为了一个名副其实的捣蛋鬼，是一股怎样的力量让他有如此巨大的转变呢？
因为它有一个十分怪异的家庭：暴君一样的父亲，对加尼诺的教育方式粗暴不堪，促使在他在内心深处留下了一块永久的伤疤；一味溺爱他的母亲，无论加尼诺犯下了什么错误，都用宽容的心对待，让他肆意的撒野，毫无底线；行为不一的姐姐姐夫，所作所为与心理和性格完全不符，也许是加尼诺心中的“好榜样”。正是这样的一股家庭力量，以“为孩子好”的名义剥夺了孩子的自由，扼杀孩子的童心。
失去童心自由的他，同时也做了数之不尽的拙事，去寻找钓鱼的乐趣，却不小心掉进河中；兴致勃勃地表演魔术，却刺伤了客人的眼睛；想为姑妈准备一个惊喜，却惹得她火冒三丈；想让邻居家的孩子长点见识，却让孩子的父母义愤填膺；与同学打赌，却酿成了一场车祸……这一件又一件的事情再一次地伤害了他的内心，让他渐渐的步入歧途，成为了讨人厌的捣蛋鬼。
对于我而言，这本书不仅是一本逗我开心，令我愉悦的恶剧大全，更是一位与我同行的伴侣，一位有着魔力的心灵导师，在我遇到挫折时鼓励并安慰我。但此书也揭示了社会在教育方面所存在的巨大问题——大人用自己的方式去压迫孩子。正如加尼诺所说的一样：“孩子应该尊重大人，而大人却没有义务尊重孩子。”可是这样的社会应该警戒大人的自省：无论是乖巧的孩子，还是顽劣的捣蛋鬼，都拥有自己的思想，也向往自己的生活，能和小鸟一样自由地翱翔。成年人应该用孩子的眼光看待这个缤纷的世界，采纳适合孩子的方法，或许捣蛋鬼也将不复存在！
捣蛋鬼的世界，拥有无穷的想象力，无尽的创造力，总使人琢磨不透，但千万不要抹杀孩子的这份天性，或许这份天性，也是他最宝贵，最值得回忆，最有价值的！
《捣蛋鬼的日记》是一部略带调皮的童话小说，作者是美国作家、插画师路易丝·菲茨罗伊（Louise Fitzhugh）。小说主要讲述了一位名为哈里特（Harriet）的11岁女孩的日记记录，她性格活泼好动、善于捕捉身边一切奇妙的事物，但有时也会因为太过好奇而引发一些麻烦和误解。
哈里特是一个萌萌哒的小姑娘，在日记中，她把自己比作一个侦探，不断记录身边的人和事，看起来很可爱，却不料引来了一些不幸的事情。她的日记成为了她自己的“秘密花园”，也是记录她成长历程的绝佳记录。
读《捣蛋鬼的日记》给我留下了深刻的印象。小说中的哈里特非常活泼好动，她喜欢在日记中记录一切看到的、听到的、想到的，就像写着一份自己的百科全书，同时也为自己的大脑制作了一份备忘录。她的聪明机智让人佩服，但也不免时常引起一些麻烦，比如把别人的秘密记录在日记中，让别人不满，打翻了“这天的菜单”和“这天穿的衣服”的表格，使得妈妈在家里召开了一次会议来讨论她的行为。
但是，这些小小的过错却并没有让哈里特垂头丧气，相反，她在自己的日记中陈述了她的愤怒和遗憾，同时也反思了自己的行为，并认识到自己的错误，并努力改正。这样的坦诚和自省令人动容，也教会了我在成长过程中勇于面对不足和挑战自我的态度。
此外，小说中的细节设计也非常的精彩。哈里特的爷爷将长颈鹿雕刻在她的卧室门上，给了她勇于追寻的勇气；鱼骨头化身巨型恶魔，仿佛预示着哈里特的意志力；小麻雀的生与死，则让哈里特认识到社会的残酷，但也学会了保护和爱护小生命。
总而言之，《捣蛋鬼的日记》是一本寓教于乐的书籍，教会了我们面对自己的错误，勇于改正自我的态度；也提醒我们要保护和珍惜身边的小生命，尽可能地让它们生命的烛光闪耀着。这个小女孩的聪敏和勇气也是值得我们学习的，我们应该像哈里特一样敢于追梦、勇于尝试，使自己变得更加优秀、自信。
20xx年9月6日，我读了意大利著名作家万巴写的《捣蛋鬼日记》，看完这本书，我的心情久久不能平静。
《捣蛋鬼日记》是一部日记体小说。主人公加公尼诺自从生日那天得到一个日记本之后，便习惯将每天的所思所为记录下来。由于他总是闯祸，或有意无心的给亲戚们添麻烦，大家就给他一个封号叫“捣蛋鬼”。他到哪里，哪里就鸡犬不宁，最后由谁也不愿抚养这个“祸害”，他就被送进了寄读学校，在那里他用全部的捣蛋才能反学校对学生的虐待，因而又遭辞退。他的姐夫马拉利律师是一个社会党人，他正在竞选议员，由于加尼诺识破了他的虚伪，结果导致他图谋叔叔的遗产计划落空，而且捣蛋鬼的日记暴漏了他的秘密，致使他受人以柄，竞选失败。
其中，我最喜欢读9月20日。这讲的是“我”生日时爸爸送给我一把手枪，阿达送的衣服，维吉尼亚送的铅笔和文具盒，妈妈送我一个黄日记本。妈妈送我的礼物可以使我把想写的事都记在上面。
我没主人公那样勇敢，更不能识破家人的计划并揭穿，我要向他学习。
孩子们的幻想能创造出奇幻的世界，那个世界总不缺童真和冒险精神。
——题记
别认为孩童偶然间无理取闹的创作是荒诞不经的，那可能是他们靠自己的想象和智慧完成的佳作。孩子们的每一次捣蛋其实都是对未知的探索，对新事物的思考，只有走进他们的世界，你才能懂得他们。
万巴就是以孩童的视角写下了《捣蛋鬼日记》，文章的开头就记述了爱捣蛋的加尼诺做坏事的日常。这位古灵精怪的小鬼头在生日时意外得到一份独特的礼物——日记，从此他开始在日记里写下他的人生经历。日记中记录下他调皮而又搞笑的生活片段，也见证了加尼诺从天真无暇的捣蛋鬼成为一位正义，敢于反抗权威的男孩的转变。最后他的日记因财产的问题被法官收走作证物，经人传到作者手中。
《捣蛋鬼日记》是一本以日记为体裁，充满童真童趣和想象力的小说，以旧时代作背景，描绘出一位调皮捣蛋、心地善良、充满正义感的小男孩形象，揭露并讥讽了那些自以为是、唯利是图的大人们，体现了作者万巴对这社会不良风气的厌恶、愤恨，及对孩子们饱受位高权重、霸道之人折磨的同情和怜悯。
其中，我最感兴趣的是加尼诺在学校参加“一人为大家，大家为一人”的秘密组织并联合小伙伴们一同反抗欺凌学生的校长及他夫人的事件。加尼诺和他的小伙伴们与校长及他夫人斗智斗勇，加尼诺作为“哨兵”时刻密切侦查他们的.行踪，为伙伴们提供情报，最后虽抗议失败，但却让学生们改善了伙食。
文中多次提到加尼诺对大人们的想法：他们从来不认为孩子的想法是正确的，而对自己的观点深信不疑，认为小孩子什么也不懂，但事实并非如此。有时，在生活中大人们也会犯错，可有些人却固执己见，对他人的建议无动于衷，更别说对小孩子们的态度。大人们的刻板印象是：大人的阅历比小孩子多，自然懂的更多。这也跟当时时代背景息息相关，人们知识水平整体不高，处处以权利、地位高低决定人们的受尊重的程度。但在现如今的社会，知识的范围永无止境，学识多少不在年龄大小而在于学习多少，所以我们要更专注，努力地投入学习中，不耻下问、学而不厌、虚心好学。在生活中做个有学识之士，平等看待他人，不能以自己狭隘的眼光看待他人。
每个人都有童年，只愿你阅尽千帆，归来仍是少年。请记住，保留你的纯真，不忘你的初心，在这现实生活中也能创造出美好的奇妙世界。
今天，我读了《捣蛋鬼日记》，深受感触。
“天才捣蛋鬼”加尼诺的“传奇”经历令人忍俊不禁：他在客厅钓鱼，却钓到一个老人仅剩的一颗牙齿;他在家里表演魔术，差点射瞎了一个客人的眼睛;他和小女孩玛丽娅玩游戏，却在下雨时把她丢在树林里;他搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”是邻居家的一个小孩……
加尼诺不仅仅只是一个会恶作剧的孩子，他更是一个聪明热情诚实充满正义感和好奇心富有想象力的孩子
“说起来难以相信，在我掉进河里的一刹那，我没来得及想其他的事情，只是想到：这下爸爸妈妈姐姐将因为他们身边没有我而感到高兴了!他们将再也不会说是我毁了家了!他们再也不用叫我“捣蛋鬼”的外号了!”这些话竟出自于一个九岁孩子之口，实在令人心酸。这几包含了多少童年的委屈和沮丧，然而，当你们长大了，彻底投入到一个纷繁复杂的社会上时，才会明白，这些委屈和沮丧是多么宝贵的回忆。
正如加尼诺被爸爸领回家时想到的谚语一样：的家，我的家，你虽然窄小，但像寺院那样高雅……
《捣蛋鬼日记》开启了所有人孩提时代的共同秘密，活现了儿童的天性，同时反映了现代家庭教育的不少问题，在充满幽默与欢笑之间，勾起人们无尽的回忆和深深的反思。
今天，我看了《捣蛋鬼日记》这本书，感受至深。它介绍了主人公捣蛋鬼“加尼诺”——一位九岁男孩，受到姐姐的启发学写日记，上演了他在半年里种种传奇的捣蛋经历。开启了所有人孩提时代的共同秘密，活现了儿童的天性，在充满幽默与欢笑之间，“加尼诺”勾起了我无尽的回忆和深深的反思。
很久没有这么笑过了——看完《捣蛋鬼日记》这本书后，我才意识到这一点，同时，心里还有点惭愧，因为我竟和“加尼诺”一样，我的捣蛋经历所获得的欢乐多半建立在倒霉之上。看看“加尼诺”，想想自己，我仿佛在书中找到了另外一个“加尼诺”。事情是这样的：那时我上一年级，一个蓝天如洗的日子，同学们都去做操了，而我肚子疼，被孤单地留了下来。那时我才七岁，也是班里的一个机灵的淘气包，脑子里整天打着歪主意，可奇怪的是，我的成绩在班上总是名列前茅，老师总以为我是乖巧的女孩子，没有看清我的“庐山真面目”。当时，我无聊透了，怎么办呢？有了，把语文老师的书藏进别的同学的书包里，老师要怪起来也怪不到我，——因为我是个“非常听话的好孩子”！再说了，也可以延长不用上课的时间，玩的时间就会长一点，真是个好主意！心动不如行动，我轻手轻脚地走到讲台，拿起语文书，闪电般地塞进佳佳的书包里，然后回到自己的座位上，若无其事地看书。老师和同学们回来后，看到我正在聚精会神地看书，老师当场就表扬了我。我的脸顿时涨红得像煮熟了的虾子一样，红红的。平时的我，在受到表扬时，会沾沾自喜，笑容比鲜花还灿烂，而现在的我却怎么也笑不出来了。接着，老师立刻发觉不对劲，像愤怒的豹子，眼神简直可以杀死几只蚊子，大叫到：“是谁拿走了我的语文书，快拿出来！”没有人出声，我也装模作样地说：“我没拿。”老师更是生气了：“把你们的书包拿出来，我一个一个地搜。”佳佳大声说：“老师，先搜我的，快点搜我的吧！”倒霉的佳佳立刻“中标”——老师的书不在她的书包里才怪呢！聪明的老师马上说：“不可能是佳佳把我的书藏在她的书包里的，是哪个同学，老实承认，老师不予追究。”我再也忍不住了，走到老师的跟前，低声说：“是我把书放到同学的书包里的，我错了。”老师目瞪口呆，立刻把我拉到办公室，叫我写检查，家庭作业加倍，那时，我下定决心，不再捣蛋了。
这次我虽然得到了捣蛋的快乐，但也得到了，应有的惩罚，我再也不捣蛋了，我要摆脱加尼诺那种快乐在倒霉边缘的命运。
看书名,应该知道日记是一个捣蛋鬼写的,可这个捣蛋鬼是谁,大家不知道吧,他是加尼诺(乔万尼斯托帕尼)。加尼诺的捣蛋能力不是一般人能够想象的,他的神奇而富有想象力的传奇经历令人忍俊不禁。
让我们看看他的捣蛋经历吧。
在姐姐的婚礼上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客厅里表演魔术,他却差点射瞎客人的眼睛;为了给小鸟自由,他把别人家搞得一团糟;在姐姐家里玩钓鱼,他却把鱼钩伸进姐夫叔叔的嘴里,结果他把老人的牙齿勾掉了一颗,而且还划伤了老人的舌头;在火车站上,他仅仅为了满足自己的好奇心,他拉下了紧急制动闸;他自己搞了一个一个动物园,而挂在树上的猴子竟然是邻居家的小孩
妈妈对他说:因为有了你,我成了世界上最不幸的女人。
他就是加尼诺,一个总是因为好心或好奇而闯祸的孩子。
但是,透过这些,你便能发现捣蛋并不是这本书的全部含义。这本书在很多地方向家长们提出建议,怎样与活泼可爱的孩子们沟通,在不知不觉之中培养他们正直、善良等优秀的品质。可以说,加尼诺一件件令人捧腹大笑的故事,其实都是出于好心或者好奇,他没有任何恶意,我们可以从字里行间看出他是一个善良无邪且活泼可爱的孩子,只是他做事不经思考,总是按照自己的想法去做,有时做对,有时却闹出了笑话,还有时看似是错的,却有一些意外的收获。
通过我的介绍,您对捣蛋鬼加尼诺的印象如何?是不是可以看出加尼诺是一个纯洁善良而且天真烂漫的孩子,他的这一点,我们要向他学习哟!
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