我很喜欢作文

01-04

每当谈到写作,我都会感到充满激情。写作能够激发我们更深入地思考未来,让我们变得更富有远见。幼儿教师教育网小编特地为您准备了一份有关“我很喜欢作文”的详细资料。希望这篇文章能够帮助您解决您所面临的具体问题!

我很喜欢作文 篇1

我也不知道我们大概是什么时候认识的了。只是依稀记得,你对我很重要。以前是,现在也是。
可能大多数人都觉得只是网友 没有什么值得留恋的。但是我想告诉他们,只是网友,却真的也有很多重要的人。比如你。
我写不出很优美的文字,想对你说的都是最纯粹的语言。我很期待,期待我们的相遇。



2019年,我们的关系不知怎么,慢慢冷了。但是你真的一直在我心里。突然有一天,你向我提出绝交。我愣了。然后我答应了。
"有原因吗"
"有"
"是不是因为她"
"嗯"
几段很简单的对话,我看出了你对她的排斥。你觉得是她让我们的关系变冷了,我也没去解释。



一次偶然,我想打电话给阿甜姐。因为没有备注的原因,我迟疑着打了一个号码过去。那边没有接。我也不能确定那是不是阿甜姐的号码。
那时候我退网。偶尔回宝典看了一次。稀稀落落的,没什么人找我。你给我发了私信。
"电话短信怎么回事?"
"打错了?"
她很久没有跟我说过话了。虽然只是这样的话。
"嗯。打错了。"
"我们和好好吗"
因为网络的原因,看不出来,我这句话是真的带着点乞求。
我真的很想念你。
你答应和好了。



我们的关系和好如初。
几个月前的事了。好像是暑假吧。
暑假还一起和雨衣易六怼人来着。
她初三了。比我大两岁。我知道初三会很繁忙,便很少打扰她,有时候给她打电话也是关机。
直到前几天。
那天我上宝典。她知道我回来了。然后那天她心情也很不好,私信给我发了一大堆。由于时间问题,我是隔天才看到的。

"你觉得我怎么样"
"我觉得你超级超级好 我超级超级喜欢。"



我叫她桐桐。
也只有我叫她桐桐。
我希望余生我还能叫你。
"桐桐。"

我很喜欢作文 篇2

“你还喜欢小提琴吗?”

妈妈静静地站在我的身后,琴房里回响着她带着冰的声音。

学琴多年,该因为繁忙的学习而停下了吗?连每周一次的小提琴专业课都常缺席,拉出的曲子了无生机,还喜欢吗?放弃了,会感到痛苦吗?……

猛一回头,琴房空无一人……

我曾经是那么爱小提琴。邂逅小提琴,那是很多年前的事了吧。依稀记得当初妈妈带我去琴房,是为给我报名学钢琴的。谁知墙上挂着的一把琴深深吸引住了我。它是由木头制成的,琴的表面刷着一层暗红色的闪闪发光的漆。暗红色的光芒衬托出它优美的身段,显出它古朴典雅的美感。我轻轻拨动一下琴弦,她的回声绕梁不绝,如同天籁。

“你喜欢小提琴……”,“没错,我很喜欢”。

顺理成章,妈妈推掉了钢琴班,把我推进了琴房。

是苦的。为了练习夹琴,常常一站就是半小时一小时。我的脖子又酸又痛,即便是寒冬,也常常汗湿衣襟。是累的,小提琴四根琴弦粗细不一,琴弓要拉准,手指要按准,这真是太难了。我常常是顾到了拉弓,顾不到按弦。发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫,一堂课下来,手指已经麻木没知觉。但我坚持下来了,只是因为我喜欢。由于贪玩,我有过想放弃小提琴考级的念头。有一次由于长时间不摸琴,手指越发不灵活,老把低音拉成高音,连最简单的颤音也拉错了,严厉的老师终于忍无可忍,劝我不要这么折磨自己。而我,而我,干脆在上课时哭着跑了出来,然后继续慢慢走回琴房,夹起提琴……

于是得以坚持,正因一句儿童的承诺——我爱着小提琴。

光阴荏苒,乐曲在经年不息地发酵。在我房间最显眼的墙上,挂着一张奖状和一张照片,每当我心情烦躁时,我都会看看它;每当我有什么好事时,我都会和它分享;每当我伤心时,我都会抱着它,向它倾诉。它就是我小提琴的考级证书,我最珍藏的东西。现在的自己已经可以毫不费力地拉一些高难度曲子,可曾几何时,笑容却渐渐消失——

考试越来越多,月考变成了周周练。琴房只是偶尔光顾的地方,我的生活照常进行下去,只是唯独少了那让我心烦意乱的却又熟悉的声音,我一开始的好心情,渐渐变得空落落的,我开始不适应了。做完了一天的作业躺在床上,一闭上眼,眼前便浮现出练琴时的样子,有快乐的,有悲伤的,也有痛苦的。我一下子睁开了眼,发现我的眼睛湿润了,一股热流从我的脸颊流过……

重回琴房,耳边传来阵阵琴声,是我最熟悉的《G大调进行曲》。手里的小提琴琴背上优美的曲线与虎皮纹相得益彰,琴头上精美的镂空花纹优雅而不失庄重,在灯光的照耀下熠熠生辉。

“你还喜欢小提琴吗?”不知什么时候,老师和妈妈已经悄悄站在我的身后。

“没错,我很喜欢”旋即眼泪落下,泛若不系之舟。

如果人不怀揣着过大的梦想,便也就有无法达到的远方。它绝不仅仅是初见的惊艳,而是漫长的,只能用毕生来倾注的爱。

因而,我在这份爱中重新拨动琴弦。我感觉到成功离我近了,近了……

我很喜欢作文 篇3

那时,我十五岁,她也,十五岁!

我们的相遇如果不能用“缘分”两个字来形容的话,我还真找不到更恰当的词语来描述,仅仅是因为同一个爱好,同一个兴趣和同一个崇拜的明星,我们便相识了。她告诉我:“她很喜欢科比,她很高兴和一个同样喜欢科比喜欢篮球的人做朋友。”这句话令我感到一丝震惊,我第一次知道女孩也喜欢篮球,也喜欢整天“打打杀杀”的篮球明星。

她长的很可爱,真的很可爱,有时我竟会偷偷看她几眼,尽管是几眼,但我心里会有一种甜甜的感觉。慢慢的,我开始沉醉于和她在一起的时光,他也好很开朗,但有时也会有少女的羞涩。就是这种琢磨不透的性格,让我陷的越来越深。

本以为我会和她像小说里写的一样,会渐渐对彼此产生好感,可有时发现,现实和幻想总有一段很长的距离,她把我只不过当做朋友而已,那种最简单的朋友。

我不甘愿就这样下去。终于,在一个安静又显浪漫的夜晚,我向他表白了,她看了我很久。最后,她没说一句话就走了!

我知道自己被拒绝了,人家女孩子为了不伤害自己宁愿一直拖着,不过她不知道,越这样拖,我越显不安。有时候,我会觉的如果当初不和她相识的话那该多好。至少,我整天不会胡思乱想着!

时间就这样在一天天被我们遗忘,她和我仿佛成为了最熟悉的陌生人,自从那件夜后她就没有和我说过话。哪怕,只是一句普通的问候!

突然有一天,我收到了一封信,一封没有寄信人的信。打开一看,记忆,又一次回到那年夏天——

寒:

收到这封信步要去猜是谁写的,因为这部重要

当初,你和我在一起的时候我就偷偷喜欢上了你

不过,我更愿意把这份喜欢埋在心里

毕竟,我们还不够成熟,有很多事,都还不懂

你对我说喜欢的那个夜晚

我早有预感,之所以不对你说一句话

是因为我怕

我怕我也说喜欢你以后

你不会再像以前那样对我了

你会像很多相爱的人一样

最后都会分手

我也会怕你会有天说不喜欢我,然会把我甩掉

所以,我希望你会像刚认识我时那样对我

会逗我笑,会给我讲故事,会说我是个没头脑的家伙

不过很可惜,从那以后

我们便不说话了

给你写的这份信

没有什么特殊含义

我只是想告诉你

我也曾,深深喜欢你

我很喜欢作文 篇4

喜欢是放肆而爱是克制,真的是这样。你爱他为了他你可以做很多事情,你喜欢他却只希望他来满足你的渴望。喜欢一朵花就想摘掉它而爱上一朵花是爱护它。爱是喜欢的升级,喜欢一个人还太浅显,而爱一个人却那么深刻,宁愿自己不开心也不会让他受委屈。爱一个人也一样的,喜欢不一定要占有,爱也不一定要拥有,有时候放手是另一种方式去爱。

喜欢可能是一个眼神的波动,而爱中却花费了无数时间和精力。爱一个人大概就是为了和他在一起哪怕最后只剩下的回忆,哪怕全世界都反对,也会坚持到整个世界都暗淡无光,都会执一盏小灯在回忆中等着他。喜欢一个人只是想占有但可以控制自己,而爱一个人真的很难控制的,人不见心却不能不见。真正爱一个人一定是想拥有的。有些人终其一生是无法在一起的,但也不会忘记。有的爱明明没结果却始终不敢忘怀。

喜欢这种东西捂住了嘴巴,也会从眼睛里跑出来。思念入髓连梦境都不愿意放过你。没有说出口的思念,最后都变成了黑眼圈。真正入了心的人是根本忘不掉的。世界上最短的咒语就是他的名字,即便过了很久偶然间听到还是会瞬间天塌地陷,也许那就是在心上的一个烙印。喜欢一个人就算捂住了嘴巴,也会从眼睛里跑出来。尽管忍住了说不爱你,却藏不住不能不想你。原来爱情从来有心不由人。

我很喜欢作文 篇5

你还喜欢小军鼓吗?最近完全不在状态,怎么回事?老师将我单独留了下来,询问着我。那充满艺术气息的教室里只剩下了我和方老师。

教室里的一块大镜子用兴奋的眼神看着地上已经收好的鼓包和镜子里的我,好像也在对我的表现而惊讶。那一刻的我,沉默良久,一时不知如何回答,我只有默默听着自己内心深处的呼唤声。

回想起来,学习小军鼓已经五年了,该因为繁忙的校园生活而停下吗?每周的课也时常会缺席,自己也一下子对乐谱的韵律也生疏不少,我还喜欢他吗?放弃了,我将来会后悔吗?

与打击乐的相遇,也可算是缘分吧,幼儿园大班,妈妈带我听了一场音乐会,之前我一直以为打击音乐会非常杂闹,全程会是一波接一波的重复旋律,但现场完全不是我想像的那样,这场音乐会的一切都充满了神奇与欢乐,通过这场音乐会,我了解到了打击乐的美妙。音乐会后,我萌生出了一个想法学习打击乐。

回去后,妈妈问:你真的想学吗,学打击乐可是很辛苦的。

没错,我很喜欢!我毫作文不犹豫地回答道。

事实确实是苦的,初学时毫无趣味,开始先从单手练习,确实做好每个动作后再练另一手,这些索然无味的练习显然没有增加我的兴趣,反而减少了,正当我彷徨时,我想起了儿时看的一本书《是谁嗯嗯在我头上》,故事中,有人嗯嗯在了小鼹鼠头上,它为了寻求真象,通过坚持不懈的询问,找出了真凶,我也该学习他那坚持的精神,于是苦闷中这本书中的精神时时鼓励着我,使我得以坚持没错,我很喜欢!

我终于将嘴边的话说出口,没错,正是因为小鼹鼠的话教会了我一个道理锲而不舍,金石可镂。正是这个这精神让我没有放弃,只要坚持不懈,那终将有收获。最终,他也找到了真凶,我要学习它那坚持不懈的精神,当遇到一些非常复杂而又非常动听的旋律时,总想马上弹奏出来,就这样,我时常独自在角落里不断练习,寻求老师指点,不断坚持,我终于掌握了这一美妙旋律的正确手法,就像小鼹鼠那样,不断寻找真相的那股劲,是它那坚持不懈的精神时时鼓励看我,让我没有放弃,最终坚持了下来。

我很喜欢作文 篇6

同学们,你们滑过雪吗?这次,我就去了宁波商量岗滑雪。

来到山上,我往车窗外一看:呵,好一个银装素裹的世界!只见路边的房顶上仿佛盖上了一层白棉布,好像是有人在屋顶晒被子;停着的汽车上,好像涂上了一层“白糖”; 路旁的大松树的树枝上已经盖上了一层白雪,变成了一棵圣诞树。“哇,好大的雪人呀!”不知谁叫了起来,我们的目光一齐投向了窗外,只见一个巨大的雪人立在路旁。它的身体是圆锥形的,头是圆形的,眼睛、鼻子、嘴巴是用石头做的,围巾是用许多瓶盖做的,这是栩栩如生、逼真极了。

走进滑雪场,我就迅速穿上雪鞋,想马上跑到雪地里穿滑雪板,可是我差点摔了一跤。这雪鞋又大有重,走起路来非常辛苦,我只好像机器人一样缓慢、僵硬地走到雪地里。我终于穿好了滑雪板,这时问题又来了,前面有一个山坡,我怎么也怕不上去。我好不容易爬到一半,结果一不小心又滑了下去。我使出吃奶的劲又爬上了一点点,可是山坡太高太陡,滑雪板又太重。我灵机一动,脱下滑雪板,背在肩上,走上山顶,然后再把滑雪板穿上去。我往下一看,呀!真高啊,我只好闭上眼睛滑下去,我在雪地里飞驰,耳边是呼呼的风声,我睁开眼睛发现其实也没那么可怕。快到终点时,问题又来了,我竟然不会刹车,在惊叫中我撞上了一棵树,然后滚下来,四脚朝天躺在雪地上怎么也爬不起来。虽然摔得很惨,但我没有放弃,继续爬上山顶滑下来。滑了几次以后,我终于想到了刹车的办法,到终点时,我灵活地来个转身,终于安全地停下来。

我爱滑雪,希望有机会去哈尔滨滑一次真正的雪。

我很喜欢作文 篇7

每当我看到摆在我书架上那张球员合影,心里就会不由自主地想起那一段往事。

我酷爱足球,从一年级就开始练习,膝盖上那一道道伤疤算不了什么,冬练三九,夏练三伏,我在寒风中奔跑,我在烈日下颠球,哪怕鼻梁骨骨折也没阻拦不了我学球的步伐。可是那时拦在我面前的只有一样东西学习。我升入了五年级,小升初来了。繁忙的学业,每天放学写完学校那一堆作业,还要不停的刷题,而每周末则是奔波在各种竞赛的考场,每天练球的时间,就像被紧紧攥在手里的湿海绵,几乎挤不出一滴水了。一段时间下来,我的脚法生疏起来,和队友的配合也不再默契,在队里由主力沦为替补。有时好不容易抽出时间参加球队比赛,结果只能站在场边,看着队友在绿荫场上踢出流畅的配合,我好像成为了一名过客,一名无关紧要的旁观者。似乎,放弃也是一个不错的选择。

学球五年,只为在绿茵场上闪耀,可是未闪耀就放弃努力,以前所有的付出都付之东流,以后会不会后悔?回想起那段初学生涯,是那么艰难。每天都要颠球;又是枯燥乏味的,每天数百脚传球;更是艰难的,一天跑五公里,跑完几乎走不动。我不止一次的问自己:我还喜欢着足球吗?心中的回答只有一个:没错,我很喜欢!既然喜欢,那就没有什么困难让我放弃。

时光飞逝,物是人非。队友走了一批又一批,教练换了一个又一个,只有我坚持下来了。因为我热爱足球,我有着我的足球梦。在大家的努力下,我们球队在一项赛事中取得了第一名的好成绩,我们全体队员捧着奖杯拍了一张合照,期中笑的最灿烂的就是我。

人若无梦,则定无成,遇难则退,事亦难成,怀大梦,再加努力,则天下事易成矣。而我就是那个怀揣足球梦,并且为了我的梦想而付出的人。m.YJS21.cOM

我很喜欢作文 篇8

我很喜欢我的同桌作文

她,一双水汪汪的小眼睛,头发乌黑发亮,嘴巴和鼻子小巧,头很小。知道她是谁吗?她就是我的同桌—张莉。

哈静是一个天真、可爱又文静,整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课,一句悄悄话也不讲,一个小动作也不做。老师提出的.每一个问题她都不会放过。到了下课时间,别人都出去玩了,只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟,安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀!

哈静还有点淘气,是个开心果,经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候,她总是想办法把我逗乐,我一看到她那滑稽的样子,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

她还热爱劳动,只要座位底下有纸,她就捡起来扔到垃圾筐子里,我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地,她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。

她的优点可不止这些。关心和帮助别人时,她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题,四个选项中我认为有两个是对的,左思右想之后,我还是拿不定注意,于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番,我还是不太懂,她又去请教老师,回来后她又耐心地给我讲解,直到我懂了为止。

这就是我的同桌,我学习的榜样。我敬佩她,所以我喜欢她!

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