经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？经过整理，小编为你呈上班主任申请书22篇，还请多多关注我们网站！
转眼又是一年，又到了写班主任申请的时候了。每当这个时间我都会觉得有很多话想说，而又觉得无从说起。思忖再三，还是写点实际的吧。
首先，我想当班主任，可是我想教语文课，因为那是我的专业，也是我业余爱好的一种。相信我一定可以比现在的英语课教得更出色。由于种种原因，我不得不去教英语，现在我发现，那是一个错误，我努力去学习一门新语言，可对于自己的专业成长毫无益处。原本我以为教英语可以对我学习计算机有所帮助，事实却并非如此。计算机语言跟英语完全是风马牛不相及。相反它浪费了我大量的精力和时间，并阻碍了我更深入地研究计算机知识，实在是得不偿失。在这里我恳请各位领导能体察我的难处，让我能够做我的专业，这样我会更乐意当班主任。
其次，我并不是一个优秀的班主任。如果说我还做出一些成绩的话，那完全是我不懈努力的结果。我的原则性较强，可灵活性差。自从我发现了这点以后，我就在努力改善，可毕竟是江山易改、本性难移，在许多时候，我努力地改变自己去适应别人，并没有换得别人的理解，还给人一个虚伪的印象。我在处理各种人际关系时仍然觉得顾此失彼，抓住这头，丢了那头。我有时候真怀疑我不应该做班主任，这好像也不是我的强项。可转念一想，与人交往是人生的必修课，即使不当班主任也要和别人交往，也要好好生活，我不能退缩，哪怕这是我最不擅长的事，我也要积极去做，要努力去加长我的短板。当班主任可以提高我的人际交往能力，能力提高了，就能够把班主任工作做得更好。我或许不是最优秀的，可我是最努力的。
再次，我能够胜任班主任工作。我已经有几年的班主任工作经验。我有培养班干部的方法；有管理班干部的手段；有领导全班学生的水平；有驾驭课堂的能力。我知道光有这些还不够，我还需要与任课教师团结协作；需要与学生家长沟通交流；需要与各位领导保持一致；虽然现在我做得还不够好，但是相信将来一定会越来越好。
最后，感谢各位领导能够在大热天里耐心看完我的申请，并希望能够得到领导的支持和帮助。
申请人：谢云鹏
20xx年7月8日
班主任岗位转正申请书
尊敬的领导：
我是您手下这一班级的班主任，感谢您的支持和信任使我有机会担任这个岗位。经过一段时间的工作锻炼，我深刻体会到了班主任这一职责的重要性和挑战性，并自信地认为我已经准备好并有能力正式担任班主任一职。
首先，作为一名班主任，我始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的发展和成长。我密切关注学生的学习情况、心理状态以及生活习惯等方面，及时与家长沟通交流，详细了解学生的情况，积极配合和支持学生的课外辅导和个性化教育。我深知每位学生都是独特的个体，他们在求知、探索和成长的过程中可能会遇到各种问题和困惑，作为班主任，我积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，帮助他们解决困难，激发他们的学习兴趣和动力，努力培养他们全面发展的能力。
其次，我注重班级的组织和管理，营造良好的班风班纪。我始终以身作则，确保自己严守职业道德和师德师规，严格要求自己的言行举止，做到公正、公平、公开，注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的需要和想法。我注重培养学生的集体意识和团队精神，组织开展各种形式的班级活动和社团活动，促进学生之间的交流与合作，培养他们的协作能力和责任感。同时，我也尽可能为学生提供资源、建立良好的师生关系，打造一个和谐、温馨、积极向上的班级氛围。
最后，作为一名班主任，我不断提高自身的专业素养和职业能力。我积极参加学校组织的各种培训、研讨活动，不断学习新的教育理念和方法，不断充实和更新自己的教学资源，使教学更加生动有趣、能够激发学生的学习兴趣和潜能。我还积极参与教研活动，与同事们进行交流和合作，共同提高教学质量和教育水平。我相信只有通过不断学习和反思，才能不断进步和提高自己的教育水平。
在担任班主任的这段时间里，我积极投入工作，努力为学生提供优质的教育服务，得到了学生、家长和领导的肯定和赞扬。我意识到班主任这个岗位不仅仅意味着教书育人，更是一份责任和担当。班主任应该是学生的导师、朋友和家长，应该关心他们的成长，指导他们的学习，引导他们树立正确的人生价值观。
因此，我诚恳地申请班主任岗位的转正。我将继续努力学习，不断提高自身的教育素养和教育水平，更好地服务于学生和家长。我相信只要有机会，我一定会以更饱满的热情、更高的责任心，充分发挥自己的优势，做好班主任工作，为学校、学生和家长做出更大的贡献。
衷心希望领导给我转正的机会，期待您的回复！
再次感谢您的关注和支持！
此致
敬礼
班主任：XXX
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
自19建党至今，我们的党已经走过了80多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导集体。正如_同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史 第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度 第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史 是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史 是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
人的一生或重于泰山，或轻如鸿毛，就如保尔所说：人最宝贵的是生命。生命于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧 临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这就是我为什么加入中国共产党，是因为中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，党的宗旨是全心全意为人民服务。
突如其来的非典检验了我们的党和党员，从70多岁的老军医到年轻的护士，从为非典献身的医生到身边坚守口岸抗非前线的同事，他们实践着新时代共产党员的风貌：全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想， 带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折 要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献 要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩 要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。
作为一名人民教师，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工，二十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往 中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想 上大学后，我向党组织递交了入党申请书，参加了党校的理论学习，并以优异的成绩结业，在党组织的培养教育下，我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观 参加工作以来，我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习和领会_同志“三个代表”重要思想、党的十六届全会会议精神，通过学习加深对“三个代表”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。在进入教师队伍后，我踏实肯干，认真完成本职工作。在工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。
同时，在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。为此，我郑重的再次向党组织提交我的入党申请。
敬爱的党组织：
我志愿申请加入中国共产党，并愿意为党的事业奋斗终身!
中国共产党坚持无产阶级国际主义，坚持同全世界无产阶级、被压迫民族、被压迫人民、以及一切爱好和平、主持正义的组织和人士的团结，共同反对帝国主义、霸权主义、殖民主义。维护世界和平、促进人类进步。中国共产党在发展过程中难免有一些缺点错误，但党能正确认识自身错误，经常开展批评和自我批评。党内确实存在一些____分子，党的政策是有一个，查一个，处理一个，决不辜息，决不手软。所以中国共产党是公正、廉洁、能正确认识自身错误的政党。
在学习和工作中，我充分地认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党是伟大、光荣、正确的党。
中国的革命和社会主义建设充分地证明：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;并且在建国后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。特别是十一届三中全会以后，党总结正反两方面的教训，号召全党解放思想、实事求是。改革开放二十年来，我国城乡居民生活水平稳步提高，科教卫生事业取得了长足的进步、科技前沿领域捷报频传，综合国力大大加强，世界瞩目中国经济的腾飞。
中国共产党领导人民在建设高度物质文明的同时建设高度的社会主义精神文明。“两手都要抓，两手都要硬”。中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制、巩固人民民主专政。中国共产党坚实行民族区域自治政策，帮助各少数民族地区发展经济文化。中国共产党同各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派民主人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步建立最广泛的爱国统一战线。完成祖国统一大业。
从教到现在已有八年，由于年轻经验不足，一切只能摸着石头过河，但是我经常向老教师请教。这八年来，加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质;加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，积极抓好后进生的转化工作。我深刻体会到：做教师之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”。 总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!
本人政治立场坚定、坚持四项基本原则、拥护中国共产党领导，热心于宏伟的教育事业。群众基础好，兢兢业业，一丝不苟，成绩突出，__年评为州级“优秀团班干部”，__年教学评估获全县二名，__年教学评估获全县第二名，__年教学评估获全县第一名，__年教学评估获全县第一名，__年教学评估获全县第二名。积极向党组织靠拢，在师范校期间进入党校学习，被评“优秀学员”。
在一中工作期间，计算机教学工作中作出了一定的贡献，在__一中工资管理和教学成绩管理等方面有突出贡献。__年为县教育局设计教师教育教学评估软件一套。假如组织批准我的申请，我将拥护党的纲领，遵守党的章程、履行党员义务、执行党的决定、严守党的纪律、保守党的秘密，对党忠诚、积极工作，为__县教育事业献出我的一切;假如党组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，以党员的标准严格要要求自己，自觉学习党的理论，积极工作，在思想和行动上与党中心保持一致，做一名合格的共产党员。在教师这个平凡的岗位上作出不平凡的工作。我知道我离一名优秀教师的资格还有很长的路要走，可是我会努力的!
假如组织上没有接受我的请求，我也不会气馁，而要继续为之奋斗，自觉接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自己的缺点，弥补不足。不论组织何时发展我入党，我都将为党的事业而不懈努力。我将会在教师的岗位上不断的努力，知道我成为一名正式党员的那天，我才会为我的下一目标做出正确的理解!
班主任申请书
尊敬的校领导：
我是一名教育事业的热衷者，深信教育是培养未来的希望的重要途径。非常荣幸能有机会向贵校申请班主任职位，并将自己的才能和热情奉献给学生成长的事业中。
作为一名优秀的教师，我拥有丰富的教育经验和敏锐的洞察力。我毕业于著名的教育学院，拥有学士学位。在过去的五年时间里，我一直在一所具有多样化学生群体的中学任教。我的教学方法注重启发思维，注重培养学生的创造力和领导才能，以此激发学生的学习兴趣和动力。我也注重培养学生的团队合作意识和社交技巧，帮助他们在学业上和生活中取得平衡和成长。
作为一名班主任，我有责任为学生的全面发展负责。我将把对学生成长的关怀和引导作为我的首要任务。我将与学生建立良好的师生关系，以便了解他们的个性、兴趣和需求。通过定期的班务会议和个别辅导，我将倾听学生的问题与困惑，并提供积极的解决方案和意见。我会与学生的家长保持紧密的联系，通过家庭访问和家长会议等方式，及时了解学生在家庭环境中的学习状况和困难，积极帮助他们解决问题。
另外，作为一名班主任，我也将积极参与学校的管理和各项教育活动。我将与校领导紧密合作，执行学校的规章制度和教育政策，确保班级的安全和秩序。我将积极参与学校的教研活动，与同事们交流经验和教学方法，不断提升自己的教学水平。我也会带领班级参与学校的文体活动和社会实践，丰富学生的课外生活，培养他们的社会责任感和团队协作精神。
我相信，作为一名班主任，我的责任不仅仅是教书育人，更是为学生塑造正确的人生观和价值观。我将教育学生要有理想和信念，要勇于面对挑战和困难，在学习和生活中要有积极的态度。我会倾尽全力培养他们的批判性思维和创新能力，让他们成为有自信、有能力、有担当的新时代青年。
最后，我希望能够成为贵校的一名班主任，将我的热情和才能奉献给这个美丽而富有活力的教育事业。我相信，在贵校的培养下，每个学生都能够实现他们的梦想，成为有用之才。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书。我期待着能够有机会为贵校的学生成长贡献一份力量。谢谢！
此致
敬礼
申请人：XXX
尊敬的校领导:
本学期我申请担当志愿班主任，期望学校经过认真考核我给我这次机会。我深刻的认识到做班主任工作的重要性;因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理潜力的一个很好的学习平台;进校以来，当一名优秀的班主任是我梦寐以求的愿望!也是我选取教育事业的理由，我想学习提高业务水平和管理潜力;在工作中我坚持不懈地工作和学习，为了能有一个学习提高的平台。就务必先从班级管理做起，成为一名实质的班主任。工作以来快十个年头了，我一向虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验;如何进行班级管理;如何建设进行班级文化;如何进行和学生沟通，家长沟通等等。我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能;更需要有足够的耐心、爱心和恒心;当然，我也明白自我在这方面的经验还不足，但是班主任的工作吸引着我，我愿意担起这份工作;因为我有足够的勇气和职责心来担当此重任!结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点，我愿意当一名有管理潜力的班主任!请相信我!
期望校领导慎重的思考我的申请，给我一个学习的机会。我坚信我能盛此任。特此申请，敬请校领导批准！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
尊敬的系部领导：
您好！非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。
我是XX系XXXXX班学生XX，在系部担体育部部长、在班担任班长一职。经过在XXXXX学院一年的学习生活，我深深爱上了这所学校，爱上的我们可爱的老师、可爱的同学。
工业工程专业是我系04年新开设的一门专业，我有幸从遥远的山东青岛来到富有文化底蕴的湖南湘潭，可以说是一种缘分。机械电子电子工程系是我院一大系部，拥有优良的传统和齐全的实验设备，更拥有一批关心同学生活学习的老师和充满理想抱负的学生。我们班在班主任龚存宇老师和副班主任张飞林学长的细心指导和帮助下，很快适应了大学生活，并积极参加学校系部组织的各项活动，成绩突出，表现优异。在开展班级日常工作的过程中，副班张飞林学长给与了我们很大的支持，我们都非常尊敬和感谢他。我曾设想并期望有一天我能做为副班主任来帮助学弟学妹们一起学习生活，这应该是件非常有挑战非常有意义的事情。正直05级新生入学报到系部公开招聘副班之际，我想做一个勇敢的尝试来竞选05级工业工程专业副班一职。
副班主任是联系同学与班主任老师的纽带，是同学们生活中的朋友。一名合格的副班主任，不仅要有优秀的个人素质，更要有较强的责任心和为同学奉献的意识。记得我系科技创新能手丘健友同学说过的一句话：你可以能力不强，但只要你比能力强的人做的好就可以了，这句话体现出的就是认真精神对工作效果的影响。副班不仅要从学习上指导同学，及时详尽的与同学们交流自己的学习经验并在课后及时敦促他们加强个人学习，生活上的关心和帮助更是尤为重要的，因为你可以不学习，但是你不可以不生活。在同学的日常生活中，总会出现因个人性格爱好或家庭经济情况融入不到班级或寝室良好氛围中的同学，此时我就要和班长联系，及时了解他们的情况，并同班主任老师一同商量帮助措施，解决问题，使班级形成一个良好向上的氛围。
副班是一名学生，学生平时是有学习任务的，因此如何处理好学习与副班工作的关系可以说是决定你副班工作的成功与否。我认为我比较会管理自己的时间，学习工作可以分别投入进去，学习成绩也是比较优秀，副班在学习上必须要能给学弟们起到一定的榜样作用，树立良好的个人形象。对自己有信心，对同学有热心，对同事有诚心，这些是我想告诉同学们的。
经过一年的工作锻炼，我从班级与系部工作中学到了很多东西，养成了良好的服务集体、模范意识，也能更好的处理说与做、得与失、计划与总结的关系，明白了要想从一名干事成长为一名系干必须要摆正自身位置，踏实的为同学服务，要具有一定的观察能力，通过现象发现本质，并能通过对本质的分析找出规律，想象力和判断能力也是重要的。思考这个人类与动物的根本差别，思考体现可贵、体现价值。作为副班要为同学思考，为班级的发展思考，想同学之所想，做同学之所需。
一个集体要想有较强的凝聚力和战斗力，就必须有班兴则我兴，班亡则我亡的集体荣誉感。我们工业工程0402班就是在活动中结合起来，在荣誉中团结起来，在系部非毕业班（38个班）参加的班级月评有从第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名，并一直保持到现在。这个成长进步的过程不仅是一个数字的改变，这其中的辛酸只有我们自己知道。如果我如愿成为工业工程05级的副班主任的话，我会尽全力培养他们的集体荣誉感和集体意识，这些对他们以后的班级发展一定会起到重要的作用。
大学是一个锻炼人的地方，我渴望得到每一次的锻炼机会，我清楚地认识到我现在只是一名大二的学生，在工作经验及社会阅历方面尚有欠缺，但凭我对工业工程专业的理解及较强责任心和意志力我想我还是有资格来竞选副班一职的，希望系部能不拘一格降人才，批准我的副班申请。如果我没有如愿获得这次机会的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的服务同学，等待下次机会的到来。
申请人：
日期：20xx年XX月XX日
洛阳市普通中小学市级优秀班主任申报表 学校名称 班主任姓名 班主任 工 作 简历及 业 绩 所在年级和班 班主任联系电话 九年级（1）班 1991年8月--1999年7月担任初二班主任 1999年8月--2002年7月担任初三班主任 2002年8月--2005年7月担任初一班主任 2008年至今担任初三班主任 2004年被评为县级优秀班主任 年级篮球赛，男生情绪高涨，誓拿第一，想给班里加上五十分，还自发的组织了第一梯队和第二梯队，我场场不落的观战，给他们鼓舞士气，但最终还是输给了实力很强的一班，屈居年级第二，比赛结束后他们一屁股坐在操场上，眼泪哗哗的往下掉，宣泄着自己的懊恼和沮丧，而且还互相埋怨着谁的球投得臭。第二天他们的情绪仍然很低落，我买来好吃的并从政教处拷来他们打球时精彩的照片，当着全班同学我先大大的表扬他们为集体争荣誉的进取心，把好吃的奖励给他们，班 级 主 要 事 迹 然后让全班同学欣赏他们打球时的风采，最后帮助他们一点点分析失败在哪里，大家一下明白了“合作”的重要性。每年一度的元旦活动中，尽管赛场上同学们奋勇拼搏，很多同学报的项目都拿了年级第一，但仍没进入团体总分前三名，原因是一名报三项全能的同学因贪玩把自己的项目错过去了，而当时在赛场服务的本班同学，也没有把这件关系到集体荣誉的事放在心里，来及时通知他，结果以9分的差距屈居第四，这两名同学承受着大家埋怨的目光，内心很愧疚，通过这件事使每个同学懂得了关心集体的重要。 学生张*，从小任性，好打架，经常仗势欺人。一次他把外班学生头部打伤，当我知情后，主动将张三田的母亲找来，当着他母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你家长是什么干部，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，张
三田有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他母亲：“孩子转学可以，你也有这个能力但你想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省班级 主要 事迹 心。但为了教育孩子，我觉 得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。”经过一番开导，张三田母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然（500字以内） 后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，张三田渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。事后，很多人问我用什么招术使这个顽劣的孩子发生转变的。我说：“实际上就是严中有爱，爱中要严，宽严相济。” 班级 获奖 情况 学校 推荐 意见 1、2010年10月，在“放歌金秋”歌咏比赛中，八（3）班荣获全校第一名。 2、2010年12月，在“国学诵读”比赛中，八（3）班荣获全镇第一名。 3、2010年12月，在“拔河”比赛中，八（3）班荣获六年级第二名。 4、2011年3月，九（1）班范*在“文明在我心”演讲赛中，荣获全校第一名。 校长签字： 年 月 日（盖章） 县（市、区） 教 育 局 意 见 年 月 日（盖章） 市教育局 审 批 意 见 年 月 日（盖章）
尊敬的领导：
您好！
我是某市某中专学校的班主任A老师。时光如白驹过隙，我在这个学校已经担任班主任工作已经五年了。回首过去，班级的成长和进步都离不开我对教育事业的热爱和认真付出。正因为如此，我向您递交一封转正申请书，希望能够更进一步，为学校的教学工作做出更大的贡献。
作为一名班主任，我时刻以学生的成长和发展为己任。五年来，我始终把学生的全面发展放在首位，注重培养他们的学术能力、审美能力、体育素质和生活品质。我通过了解和关心每一个学生，帮助他们解决学习和生活中的问题，指导他们健康成长。在课堂上，我注重灵活运用各种教育方法，激发学生的学习兴趣和主动性。我始终坚信教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素养和能力。
除了在教学工作中的努力外，我还积极参与学校的各项教育活动和班级建设。我组织过多次班级会议和家长会，与家长保持密切的联系，共同关注孩子的成长。我还带领学生参加了各种比赛和社会实践活动，通过参与社会活动，学生们的社会责任感和团队合作能力得到了锻炼和提升。此外，我积极参与学校的教研活动，与同事交流经验和分享教学资源，提升自己的教育教学水平。
五年的时间，是一段磨砺与成长的旅程。在这段路上，我深感身上肩负着班主任的责任和使命。转正申请书是我对自己工作成果的总结和对未来工作的展望。我相信，作为一名优秀的班主任，我应该具备卓越的教育准备和良好的沟通能力，能够更加独立地完成学校交办的各项任务。
首先，我希望能够进一步提升自己的教育教学水平。通过积极参加各种培训和学习，不断学习教育理论和教学方法，为学生提供更好的教育资源和更具针对性的教学方案。
其次，我坚信作为班主任，与家长的紧密合作是非常重要的。因此，我将继续注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习和发展情况，共同制定学生的学习计划和培养目标。
最后，我将继续积极参与学校的各项教育活动和班级建设。通过组织丰富多彩的班级活动，营造良好的班级氛围，使学生感受到家一样的温暖和归属感。
在此，我真诚希望能够得到学校的认可和支持，能够转正成为一名合格的中专班主任。我相信，通过我的努力和不懈追求，我一定能够更好地履行自己的职责，为学校的教育事业添砖加瓦。
再次感谢您给予我机会，期待您的积极回复！
此致
敬礼
中专班主任A
回顾过去，在我和新生共同成长的过程中，心中充满了感激。在这个过程中，是新生让我在辛苦的工作中获得快乐，是新生给予我很多关于教育、关于人生的思考的火花。他们让我看到了自己的缺点，看到自己还缺乏历练等等。
助班常规性的工作是跟学校、学院学生管理结合在一起的，是学校、学院学生管理工作的具体实施。我们的工作就是帮助新生解决学习和生活的适应过渡问题，因此要紧密配合学校、学院学生工作的部署，对新生的学习态度和学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生档案建立和管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈在助理班主任工作的全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学聊天的这些日常工作行为当中。因此，我尽可能地多利用一些课余时间走访宿舍，了解他们的新动态，适时地给出自己的意见与建议。同时，通过向班委了解班里的情况，提醒班委应该注意的事项等等。我也许不是一个优秀的助班，但是我是一个负责任的助班。
助班的工作看似琐碎，但实际是一个整体，是一个系统，这个系统中存在一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们助班工作做得更有实效、更专业、更出色。结合自身工作经验，我认为助班工作应该注意以下几点：
在做任何一份工作之前，首先要确定好自己的位置，这是保障工作质量和工作顺利进行的奠基石。助理班主任是链接学院、老师与同学之间的桥梁，这是助理班主任最主要的定位。助理班主任同时是新生进入大学后的第一个引导人。因此所有工作的开展都应该基于这样的定位的基础上。
机会总是留给有准备的人，同时，有计划才能让工作进行得有条不紊。虽然有计划，但计划赶不上变化，因此应在平常的生活中培养自己的应变能力。
沟通是打破人与人之间隔膜的最好途径，只有通过交流才能分享彼此的经历和认知，可以切实给他们带来帮助。通过与他们的沟通，可以知道他们最近的动向，他们遇到的问题，他们对于将来的计划等等，在这个过程中我也学到了很多东西。
通过一个学期的助理班主任工作，我更加清楚地认识到自己的优点与缺点，希望自己在以后的学习工作中，脚踏实地，积累更多的经验，发挥自己的优势，改进自己的缺点。
希望在班主任的领导下，班委可以更好地将自己的想法付诸实践，将公管17班建设成一个更加团结友爱的班集体。同时希望每一位同学在以后的学习生活中发挥自己的特长，为班集体做出更多的贡献；
最后希望每一位同学通过努力尽早找到自己的学习方向，不断挖掘自我、完善自我。
尊敬的校领导及各位老师：
你们好！
我是浦江学院生物工程专业的xxx，现担任班级的组织委员。欣闻学校正在11级学生中选拔一批政治素质好，组织能力强的学生担任助理班主任，辅助辅导员做好学生工作。我自知我的能力并不能完全达到要求，但是我恳求校领导能够给我一个机会。我有一份真诚的心，我想帮助2012年新进入我们大学的同学们，所以特向学校提出助理班主任的申请。
我的申请动机很简单，就是想服务学院，做好本职工作；代好新生；自我锻炼，自我提高。作为一个即将步入大二的学生，我深刻的体会到一个班级的凝聚力会直接影响一个班级的班分、学貌。而一个班级的凝聚力是从军训就开始凝结的。我有幸在大一时遇到一个认真负责的小班。正是由于她的存在，我们的班级才能够乘风破浪，奋勇前进。虽然还有少部分人不能够投入到我们的大家庭里，但是小班已经尽力了。由此可见小班的作用其实是很大的。一条条温暖的短信，一声声亲切的问候，一道道解决了的习题…她成就了我们，所以，我也想成为她。我也想给那些刚进入陌生校园的学弟学妹一些温暖，一些关怀；我想陪伴他们走过艰苦的军训；我还想陪伴他们一年去熟悉
新的生活；我想历经他们从青涩走向成熟，从懵懂走向理性的最重要的一段时光……
我觉得，既然我打定主意申请这份工作，我就会努力地把它做好，我也会承担好我的责任。辅导员交予的任务我会认真地完成；我还要敦促12级新生们的学习；也许当他们生活上遇上烦扰时，我会帮助他们料理。我会要求自己踏踏实实的做好这份工作，虽然它的期限只有一年，但我想他的影响会是亘久的。我对助理班主任的简要认识： 首先，助理班主任必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私心，责任心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。其次，助理班主任是在学院党总支领导下，班主任指导下开展工作；因年龄上与新生相近，也属于学生集体中的一员，能及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流；是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。第三，助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划，介绍专业学科的发展，开展思想教育。第四、助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者；是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者；更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。
自我入学以来，我积极组织参加班级学院的各项活动，这使我历经六年洗礼的组织管理能力得到提升。我这个人责任心较重；遇事冷静；做事理性。我的学习方法和学习习惯还是挺好的，我希望这个可以给学弟学妹们一点帮助。
经过对助理班主任工作的了解，我已基本认识到了此工作的本质和宗旨，在挑战自我锻炼自我的同时，必须清楚肩上的责任。话，要说到做到，更不能“三分钟”热情。细节决定成败，必须注重工作中的细微环节，从小事做起。我初步有如下想法：认清现状、分析助班工作本质；制定出详细的工作计划和目标；深入09小班实习，总结经验教训。且注意加强自身素质的进一步锻炼和提高。
以上是我对助理班主任一职的一些理解和认识以
及自我推荐，我经充分考虑，决定申请，绝不三心二意。然而纸上谈兵不足为信，理论经验更有待于实践证明，恳请学院领导和老师对我进行考察！
申请人：xxx2012/5/14
班主任申请书
尊敬的学校领导：
首先，我衷心感谢学校给予我这次申请班主任一职的机会。我是某某某学校的某某某老师，作为一名资深教师，我一直以来都秉持着为学生的成长而努力奋斗的信念，并且我相信我具备担任班主任的条件和能力。
做一名班主任是一项艰巨而又充满挑战的任务。班主任不仅仅是学生的教育者、引导者，更是学生们人生道路上的陪伴者。所以，我深知担任班主任需要具备广博的知识、丰富的教育经验和良好的教育理念。作为一个资深教师，我在多年的教育实践过程中积累了丰富的教育教学经验。我不仅熟悉各种教学方法和教学理念，而且还深谙培养学生综合素质的重要性。因此，我相信自己能够胜任班主任这个重要的职务。
我相信作为班主任，我首要的任务是关心和爱护每一个学生。学生是班主任的第一位，无论学生在学习上还是在生活中遇到困难，我始终会给予他们充分的关心和帮助。我会耐心倾听学生们的声音，了解他们的需求和困惑，并及时给予指导和帮助。在学校安全和师生关系方面，我会时刻保持警觉，确保每一个学生都能够在良好的学习环境中健康成长。
其次，作为班主任，我将积极参与学生的思想教育工作。学生是祖国的未来、民族的希望，他们的思想和道德品质的培养至关重要。我将引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的创新意识和实践能力。在班级的日常管理中，我会努力创建一个积极向上、和谐友善的班级氛围，激发每一个学生的学习热情和团队合作精神。
另外，作为班主任，我将积极关注学生的学业发展。我将秉持“以学生为中心”的教育理念，针对每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划，帮助他们解决学习中的困难。我会与学校教务处和家长们紧密合作，共同为学生提供良好的学习环境和资源，提升学生的学习成绩和综合素质。
最后，我衷心希望能够成为贵校班主任团队中的一员。我深知作为一名教育者，我将承担着非常重大的责任和使命。但我相信，只要我全身心地投入到班主任的工作中，用爱心和耐心对待每一位学生，我一定能够做好这项工作。我相信自己的实力和才干，也相信贵校会给予我这个机会，让我发挥自己的特长，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
再次感谢学校领导对我进行班主任申请的审批，如果贵校给予我这次机会，我将竭尽全力把每一个学生都培养成为品学兼优、身心健康、积极向上的人才，为学校的发展和建设做出自己的贡献。
衷心期待贵校的回复，谢谢！
此致
敬礼！
某某某
学院各位领导、老师：
我诚恳地申请担任20xx级新生小班，理由主要有如下几个方面：
一、成绩优良，班级社团工作经验丰富
进入大学后，我大一平均成绩专业第八，全院排名二十九，大二上学期加权86.957，班级排名第九，六级成绩557，获得九安奖学金和三好学生荣誉称号。因此，我认为自己有能力解决学弟学妹们对于学习和知识上的困惑，帮助他们尽快地适应大学的学习方法和生活节奏。在社团方面，我曾加入过校学生会青年志愿者协会，青年文化促进会，求实团校，院学生会，院社研会和求实团校辩论队。现在担任学部学生会文艺宣传部部长。对于社团的理解和重要性，对于活动的流程和想法都有着丰富的经验，因此，我认为自己有能力解决学弟学妹们对于社团和学习之间的平衡，众多社团的选择等方面的问题。在班级方面，曾担任一年半团支书的我有着对于班级建设和活动创意等方面都有自己的想法和观点。相信对于20xx级的学弟学妹们也有着更多的帮助。
二、热爱学习，拥有丰富的交流学习经历。
我的专业是金融学，其发展方向偏向于金融工程。目前，美国，日本作为经济大国拥有成熟的金融市场和完善的金融体系，因此我决定积极参加学校的交流项目，以扩展自己的视野，增加自己的阅历，使自己站在一定的高度去把握人生。 在20xx年暑假，我经过选拔参加佐治亚理工大学交流项目并以全A成绩完成所有相关课程。今年经过面试，我获得了参加日本东北大学ASSP暑期交流项目的奖学金，将于7月6日赴日本进行学习。这些宝贵的交流学习经历使我更加想与2xxx级的学弟学妹们进行分享，相信凭借自己的力量也会帮助更多的学弟学妹们找到学习的动力和奋斗的目标。
三、富有爱心，责任意识较强。
在校学生会青年志愿者协会工作一年后，我获得了优秀青年志愿者称号，对于志愿的理解和服务的含义都有着深刻的理解。此外，我还被选为第九届大学生运动会志愿者。
我认为爱心和责任心是作为小班最重要的精神特质，这样才能提供长期持久的帮助和关怀。从学习和工作的过程和成果中，我都能深深地感到自己做事的热情和负责，因此我认为自己适合也能胜任小班这份工作，也相信自己会全力以赴地将其做到最好！
四、有充足的时间和丰沛的精力将小班的使命完成的更好。
由于我的奋斗方向是出国读研，在大三这个阶段相对于考研的同学将会轻松一些。此外，我没有留任其他社团的主席，这使我较留任主席的.同学有更多的精力和时间。因此，我可以将小班的职责和义务完成的更好。
综合以上几点，我慎重提出申请。我保证会对自己要求更加严格，圆满的履行好作为小班的义务和职责，帮助更多的学弟学妹们解决学习和工作，生活方面的问题，帮助他们规划好人生的方向以成为学院，学校和国家的骄傲！
上述内容，请审阅。
希望各位领导老师能给我这次宝贵的机会，我一定不辜负你们的希望，圆满地完成任务！
管理与经济学部 20xx级 金融一班 XXX
尊敬的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共-产主义事业奋斗终身。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共-产主义。
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
我之所以要申请加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到社会主义现代化建设事业和共-产主义事业中，为中国的胜利腾飞，为中华民族的掘起和强大出一份微薄而坚强的力量。入党不是一个短暂的行为，必须长期不懈的努力，入党是我人生的奋斗目标，加入中国共产党才能使自己得以不断的提高和发展，也才能为自己进一步服务群众提供更为广阔的空间。我衷心地热爱中国共产党，深知她是个伟大的、光荣的正确的先进组织。
中国共产党成立于1921年，是由工人阶级领导的，用先进理论武装起来的，以中国农民为天然同盟军的无产阶级的政党。党以全心全意为人民服务为宗旨，始终代表中国广大人民的利益，并以实现共-产主义为最终目标，是真正民-主的政党，中国共产党拯救了中国，拯救了人民，党领导了中国新民-主主义革命，将黑暗从神州大地上驱逐，使中国面目焕然一新;是党赶走了外国侵略者，建立了独立、自主、自强的新中国;是党使中国人民摆脱了压在头上的三座大山，人民从此站了起来，挺直了脊梁，真正当家作主，成为国家的主人!在当代，中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和-谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。我们党始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向。
怀着对党的无比崇敬，我愈发地渴望成为一名合格的、真正的乃至优秀的中国共产党党员。参加工作后，我努力在思想上、组织上向党组织靠拢，通过党组织的关心和教育，我对党的认识进一步加深，渴望像共产党员那样实现自身的社会价值，我愿将自己的一生献给我们伟大的祖国和人民，，我渴望伟大的党的指引，指引我前行的方向。因此，我恳请党组织经过多方面的考察，并批准我入党的申请。长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验，思想上有了极大进步。通过多种的政治的学习，使我深刻的领会和了解党的基本知识，提高对党的认识，自觉坚持党的基本路线，坚定共-产主义信念，端正入党动机，全心全意为人民服务，更坚定了我要加入中国共产党的信心，为成为一名合格的共产党员不懈奋斗。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党就没有新中国，只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。
如果这次我能够被批准入党，这将是我的莫大荣幸，我在以后的学习、工作和生活中一定更加严格要求自己。倘若党组织认为我还有不足之处，还不能成为一名合格的共产党员，我也不会因此而灰心丧气。我会诚恳地接受党组织的建议，反思自己的不足，并在以后的工作中不断地改进，更加成熟地处理问题，努力提高政治理论水平，自觉接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自身不足，争取达到党员的标准，争取早日加入这个伟大的组织。
尊敬的学校领导：
经过再三考虑，我特此申请担当20xx年威宁三中下学期高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。
首先，我自20xx年踏入威宁三中以来，热爱着教师这一职业，希望能成为一名优秀的教师，而做班主任的能力是一名优秀教师必须经历的。在两年半的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验，。在众多班主任的帮助下，经过这两年的锻炼和经验的积累，我相信自己已具备当班主任的能力。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
其次，在参加工作之前，我熟记了《教育学》《教育心理学》，让我认识到作为一名教师应该具备的基本素养，并不断地以实践相结合，在教育方面有了很大的提高。参加工作以后，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍如《如何成为学生欢迎的班主任》《从菜鸟教师到优秀教师的转变》等。从这些著作中我学习到了，如何开发学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
再次，从教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人：xx
20xx年x月x日
尊敬的领导：
说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我辛辛苦苦带到了初二，班级已经基本成型，学习气氛也趋于完善，只差出成绩的时候了！但是考虑到自身素质，家庭情况，身体的原因，也是没有办法的事情，实在做不下去，如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己！
首先，家里最近事情也很多，让我心里不是滋味。生活的压力越来越大，房子的事儿弄不好，整天漂泊在外，心头总有一块石头压得我喘不过气来。老婆孩子又嫌我没精力照顾她们，连打电话关心她们的精力都没有。所以，到现在弄得我心里很不是滋味，心烦意乱。我需要时间照顾照顾她们，尽一个丈夫、父亲的责任！
其次，在管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的.。虽然领导、老师也都肯定我的付出，但是不会有第二个老师会向我学习、像我这样的工作！所以，我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的，但是我觉得自己的能力不足以调动学生有更高的热情和积极性。再加上近期班里出现了很多打架的事件，我觉得自己已经无力驾驭和领导他们了，我觉得自己缺乏爱心，缺少耐心，再做班主任实在是压制学生个性，泯灭学生潜力。所以，我决定辞去班主任职务！给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想！我的退出，对学生应该是有好处的！
再有，我的身体最近出现了问题，总是感觉头晕、心烦意乱，我想与这当班主任的超负荷的运转可能有些关系，我怕有一天会压垮自己的！这其实是我辞去班主任最直接的理由。所以，我想我应该休息调整一下！如果可能我希望自己通过半年或者一年的学习和休息调整，为将来的工作做好充分的准备，学习积累更多的经验方法理论！我对自己充满希望！我对自己也有信心，我能成为一名优秀的教师，一名优秀的班主任的！但是，我需要时间、需要静养一段时间！让我歇歇吧！谢谢！
我考虑辞去班主任工作是从头晕查出身体有病以来才有的。但是，我这个人做事不会意气用事，也不会不考虑周全。对于这件事情，我也考虑了再三，才做出了这个决定！我感谢领导对我的工作的支持和鼓励，帮助与理解！但是，我的这个决定是为了学校，为了学生，也是为了我自己能有健康的身体和更好的未来！
希望领导能够认真考虑我的请求，做出正确的选择，批准我的请求！我会感激不尽，继续奋斗！
此致
敬礼 ！
申请人：XXX
XX年X月X日
敬爱的党组织：
您好!
20xx年X月，经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组 织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中我认真按照党员的标准严格要求自己，在各方面有了较大的进步。按照党章第七条规定，我的预备期已满一年，现申请转为 中共正式党员。
为了便于党组织对自己的考察，我将自己一年来的情况向组织作以汇报：
一、不忘自己是一名预备党员
通过 深入学习实践科学发展观活动，我深刻地体会到科学发展观的科学内涵和精神实质。我们必须树立科学的发展观，并在学习和生活中践行，在学习上勤奋努力为今后 打基础做准备，在生活中积极向上，全面提高综合素质，让科学的发展观伴随着我们的成长。太多的理论我说不上，但我很明确地告诉自己应该由内而外地爱岗，爱 校，爱学生，爱身边的一人一事一物，这"爱"要胜人一筹，要高人一等。在工作中，我努力地实践着，努力地升华着自己的情感。一年来，周围的事物都给我很多 的启发与思考。身边的先进人物先进事迹加紧了我提升自己的迫切感。那是一面镜子，是一本书，我得时刻鞭策自己。党组织这样的集体让我的思想政治素质有了长 足的进步，相信在以后的学习这样的提高是无止境的。
二、时刻牢记自己是一名教师
人们都说教师是天底下最光辉的事业，那么，教师就应担当起太阳的职责，将阳光撒向人间的每一个家庭。教师这个特殊的职业，可以用爱托起一个不幸的家庭;也可以因为一句话，一个举动毁掉一个幸福的家庭。教师从事的是语言的工作，语言是最危险的武器：语言刺的伤口比刀剑刺的伤口更难以治愈。
当我们从领导手中接过教师聘任书，和校长签下班主任责任书的时候，我们就立下誓言对每一个孩子负责–这不仅仅是口号，不仅仅是承诺–而是一种责任， 一种行动，一种使命。它意味着今后的每时每刻，我们都不可以掉以轻心。我们的一言一行，一举一动都是孩子们的楷模，都会影响孩子们的一生和他们的家庭。我 们手中握着的是几十个跳动的生命，是几十个家庭的幸福。我们要时刻牢记自己的职责。
我们的职责是什么?是在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
在教学工作中，我们的老师抱怨孩子们不完成作业，抱怨孩子们课堂纪律不过关，抱怨家长不配合学校工作，抱怨农村孩子难管…教师要体会学生成长的艰难，孩子们在不停地与自己进行抗争。他们有的付出了生命的代价，才换来了今天教育的反思。
我们不要再抱怨，在人性化管理的今天，体罚教育式只会让我们吃尽苦头，抱怨只能让我们伤身体，我们要改变教育观念：学校教育要由管理型向服务型转变。学 校是服务行业，教师要做好学生和家长做好服务工作。学生有权力选择成长的方式，教师不能随便修枝剪叶，要尊重孩子的个性发展。教师应该以服务者的身份关爱 孩子，帮助他们解决成长中困惑。只有这样才能公平的对待学生，减少与家长、学生之间的矛盾，也只有这样才能真正实现教育的真谛–教育服务于社会，服务于 人。
三、不忘自己也是一名学生
学习是无止境的。今年是浙师大本科函授的第二年，节假日里我一如既往的坚持学习，希望在所学专业领域继续深造，提高自身的文化素养，促进自己的教育教学能力。上半年我还参加了浙江省
小学语文领雁工程培训，有幸在浙师大度过了两个月的大学生活，这次的培训有专家讲座，有一线老师交流，对自己又是一次方法的比对，经验上的吸收，感谢教 育局，学校给我这样的学习机遇，每一次培训后总会感到很大的动力同时也产生另一些压力，我知道这就是在自己前进路上的加油剂。
四、我还得成为一名改进者
一年来，自己在领导、老师、同事的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力还较差;
2、教育教学工作还有待于继续稳步发展，更新及创新。
3、个人素质还有待进一步的提高。
教育随笔，虽然都是简单的话语，却记录了点滴真实的困惑，在这里我用心去体会工作中的得与失，反思自己的教育教学方法。在今后的工作和学习中，自己要更 进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
作为一名小学班主任，现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还 有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。
此致
敬礼
申请人：
申请期：xx年x月x日
敬爱的党组织：
您好!
我志愿加入中国共产党。
我是一名普普通通的年轻教师，虽然是在平凡的工作岗位上，但是我有着不平凡的人生追求。在我心目中，中国共产党有着特殊的地位。随着年龄的增长，视野的开阔，使我对中国共产党的认识更加深刻。我始终认为共产党是为人民谋福祉，全心全意为人民服务的政党，也正是为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上诠释了她光荣的历史和繁荣的现在，也昭示着我们中华民族的伟大复兴。
作为一名人民教师，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者。我也属于80后，我们这一代正是沐浴着党的改革开放的春风长大的，我们赶上了好时代，我们的成长见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。我出生在一个教师世家，少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵便萌发了对中国共产党的敬仰和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想，光荣地加入了共产主义青年团;上大学后，我努力学习专业知识，全面提高自身素质，逐步树立起共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来，我更是坚持学习有关党的理论知识，认真领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“20xx”和科学发展观的重要思想，在教学中贯彻执行新课改的教育理念，与时俱进，不断提高自己的业务素质，使自己在教学工作中取得了一定的成绩。同时，作为附小的一份子，我也深深地体会到学校党支部对我们广大教师的关心和体贴，特别是对于我们年轻教师的专业成长更是起到了举足轻重的作用。我们有理由相信在学校党支部和校委会的领导下，我们学校一定会走向更灿烂的明天。在你们的身上，我看到了党的优良传统和作风，这也进一步激发了我加入党组织的决心。为此，我郑重地再次向党组织提交我的入党申请。
但我深知，在许多方面我还存在着缺点和不足，因此，我希望党组织能够从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员的标准严格要求自己，自觉接受党组织和老师们的监督，努力克服自己的缺点和不足，以更饱满的热情投入到工作和学习中去，争取早日加入党组织。
此致
敬礼
申请人：
申请期：xx年x月x日
敬爱的党组织：
您好!
在我的预备期届满之际，我郑重向党组织提出转正申请思想。并将我入党一年来的、工作、学习、生活等情况作个汇报。
一年来我很感谢学校的各位党员同志们对我的帮助、关心与培养。正是他们身上那种无私奉献、不畏艰难、勇往直前的高尚品格不断激励着我前进。通过与他们的倾心畅谈，使我对党的认识更加深刻了、与党的距离更近了;通过汇报自己的思想、工作情况，使我找准自身的不足及时地改正，提高了自己的党性修养;通过与党员同志谈心、共同学习、共同战斗，使我更深刻的体会到了他们身上所具有的独特的人格魅力。
在他们那种锲而不舍、与时俱进精神的鼓舞下，一年里我不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及 三个代表 重要思想，积极参加政治学习，通过各种形式的学习，不断提高自己的理论水平。一年来通过写思想汇报、与党员同志谈心交流、学习党的理论知识、上党课等多种途径，切实提高了自己的党性修养。我对党员同志提出的建议和意见虚心接受并勇于改正。我深深懂得了一名党员就是一面旗，我把 怎样更好地发挥党员的模范带头作用，在率先发展的洪流中实践自己人生的价值? 做为自己一生的追求。我将 中国共产党党员 七个大字深深铭刻在了心中时刻激励，鞭策自己。
在工作中我深刻领会到了 科学发展观 重要思想的内涵，认真实践 科学发展观 重要思想。在教学中，我大胆改革、不断创新，主动承担了市安排的听课任务，潜心钻研教材、教法，所做公开课受到了教研员的和学校的的一致好评。在校领导和老师们的指导帮助下，我的业务水平逐步提高，从我所做的课上折射出了学生调查信息、运用信息以及小组合作这种新型教法的初步成果，切实将数学知识与实际生活紧密联系,将新的教学方法运用到了实处，收到了好的教学效果。
在自己不断进步的同时，我还积极帮助其他的青年教师，和他们共同成长。我深知作为一名积极要求进步的青年、一名备课组长意味着什么?与他人共同成长，提高备课组的整体教学水平，这是一名共产党员义不容辞的责任和义务。每次学校组织的集体备课，我总是准时把本组教师召集起来，共同探讨上课过程中出现的问题，做好教研记录。
我知道自己的一言一行却都代表着党员形象，作为一名新时期的共产党员必须发挥一面旗的作用，走到哪里就必须飘扬在哪里!所以今后我会改变自己的工作作风，少说多干，继续强化自身素质，改正自身缺点，将全部精力放在党的教育事业上，真正地在率先发展的洪流中身先士卒，起到先锋模范带头作用，用自己的一生为党和人民交上一份最满意的答卷!
如果这次党组织批准我转为正式党员，我会用党员标准更严格的要求自己，全心全意为人民服务，用自己的一生实践入党时的誓言。请党组织考验我。
此致
敬礼
申请人：
申请期：xx年x月x日
尊敬的校领导：
基于我近20多年班主任工作的经历和取得成功的一些经验，13——14年度我申请担任本部六年级班的班主任。现就如何做好班主任工作谈几点认识：
1、加强与学生的联系。
在现代教育中，班主任了解与研究学生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革开放和经济高速发展的时代，学生表现出与以往任何历史时期截然不同的新特点。只有对他们的人生观、价值观、世界观有了具体详实的了解，才能增强工作的针对性，获得教育的实效性。
2、加强与教师的联系。
教师对学生的教育影响要做到一致，首先应形成一个集体，在这个过程中，班主任应起骨干和纽带作用。要主动与科任教师取得联系，互通情况，共同研究，统一调整本班的教学工作。
3、加强与家长的联系。
家庭教育是学校教育的起点和基础，是塑造人的灵魂的重要环节。在不断深化改革的今天，社会呈现多元化格局，影响学生成长的因素越来越多。因此 班主任与家长的联系中要侧重于教育思想、教育观念的指导，注重自身言行的示范性，双方应密切关注学生的身心发展和变化，及时做好心理上的疏通，排除心理障碍，培养健全人格，使学校、家庭形成健康育人的整体效应。
4、加强与学校的联系。
学校除了管理育人、教书育人以外，还有服务育人的职能。班主任在协调“教学部门齐抓共管”的同时，还要重视“非教学部门”的育人功能，经常与有关科室沟通，广泛听取意见，进行综合评析，共同探讨学生教育的方式方法，达到共同管理，共同育人的目的。
余 根 旺
20xx年7月16日
尊敬的学校领导：
我来到贵学校快x年了，我现申请转为贵学校班主任。
作为一个应届毕业生，初来学校，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化，让我很快完成了从学生到幼儿教师的转变。
在岗位实习期间，我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业知识和实践工作相差较大；但是各领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了学校的整个操作流程。
在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，
在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
经过这几个月努力，我现在基本能够独立完成教学任务，整理各种资料，掌握幼儿心理活动，协助学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到学校的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名班主任身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来！
申请人：xxx
xx年x月x日
尊敬的学校领导：
您好！
我特此申请当初一三班的班主任，期望领导给我这个机会。
首先，我热爱着教师这一职业，期望能成为一名优秀的教师，而做班主任的潜力是一名优秀教师的务必。在两年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮忙下，经过这两年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
其次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从xxx的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的潜力。从xxx老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从xxx老师的书中，我学习了班主任就应掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我期望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
再次，我已参加教师进修学院组织的班主任培训，并完成培训规定的任务，小学生心理方面学习了必须的经验。而且，三班是一个众所周知的老大难的班级，班级管理较难，期望透过我的努力能够改变学生的面貌，和班级的面貌。
最后，从教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时光处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务，那里教师要扮演的主角很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的主角中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种主角时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。期望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的校领导：
您好！鉴于自己的能力有限、近期身体不好、又无暇顾及家庭，加之心理压力过大，特请辞去班主任职务，望另寻良师，不要耽误了学生。敬请批阅！
从哈校长回来主持工作，我再次担任班主任以来，一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实！特别是xx年初，任xx班班主任工作以来，我把全部的心血和精力都投入到了这个全校最乱的班的班级管理中来，采用了无数种方法，放弃了无数个休息日。幸好，在校领导的关怀和帮助下，最终我的心血没有白费，到毕业终于画上了完美的句号。而后，我又接了初一的新生。今年暑假开学以来跟上了初二，可是，这个班原来是两个班，硬是合到了一起，班级管理难度是显而易见的。可是，我从来没有半句怨言，仍然任劳任怨，我不为名不为利，只为心中曾有个梦想：做一个好老师，做一个好班主任！存在私心也只是：桃李满天下！可是，我做了十几年老师，我才发现这个梦想很难实现。除了自身素质之外，还要靠许多的外界条件，而我既不具备这种资质，我不善交际，也无外界支持，只顾自己埋头死干！工作越多，毛病越多，压力越大！学生和老师都不满意，学生觉得老师管的严，逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义！既然这样，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有继续做下去的理由！所以，请领导考虑安排新的班主任，我会留给他一个基本完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的学院领导：
你们好！我是xxxxx，我申请担任我学院xxxxxx专业新生学生班主任。学生班主任可以说是大一新生杠杆入校时接触最多的人，学生班主任是帮助大一新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活的引导者，是大一新生所有困惑的解答者，学生班主任对于新同学适应大学生活起着非常重要的作用。我的学生班主任对我的大学定位起着举足轻重的作用，我也想为大一新生们尽我的一份力量。
我申请担任学生班主任的原因如下：
一、我熟悉班级工作。
在过去的两年大学生活中，我连续两年担任我班班长，我对班级工作非常的熟悉，对大一新生来学校后需要做的工作了如指掌。而新生刚刚入校时又会面临各种各样的困惑，因此，我会对大一新生刚入校所要做的各种工作进行全面的指导，让他们以最短的时间适应大学生活，同时，我会对他们所有的迷惑进行解答，会努力引导他们树立正确的、积极地大学观念。
二、我了解我们的专业。
众所周知，大一新生刚刚入校时会面对各种各样的迷惑，而在所有的迷惑中，最难以解答的就是关于专业方面的迷惑，这就需要一个了解专业的人给他们解答，我想，在所有的困惑中，这也是我们最需要给他们解答的问题，因为这个问题将影响着他们整个大学生活，直接影响着他们的大学生活如何>计划，如何度过！现在我已经是大三了，对我们的专业已经做到了很了解，所以，我会给他们解答关于专业方面的迷惑，让他们制定好大学>计划。
三、我有很强的领导能力。
在我担任我们班班长的这两年中，我们班的工作取得了十分优秀的成绩，得到了学院的一致认可。我们班连续两年被评为“红旗团支部”，我们班举办了各种各样的班级活动，同时，班级同学积极参加学院组织的各项活动并取得了十分优异的成绩。在这两年中，我学习成绩优异并获得了“20xx—20xx国家励志奖学金”，成为预备党员，在学院组织的多项活动中取得十分优异的成绩。我相信自己能做好学生班主任的工作，尽职尽责，领导大一新生取得优异的成绩。
希望学院能给我这个机会，让我的才能得以展现！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的学校领导：
你们好！
我叫xxx，男，现年x岁，中共党员，中学一级教师。为了不断提高个人能力与业务素质，为了响应学校公开竞聘、勇挑重担的号召，我决心参与此次初一班主任竞聘，敬请各位领导审查批准！
一、本人工作简历
1、20xx.9-20xx.7，就读于xx师专；
2、20xx.9-20xx.6，任职于xx中学，担任过10年毕业班数学老师，11年的班主任，四年的年级主任；
3、20xx.9-20xx.9，任职于xx中学，担任地理老师；
4、20xx年9月至今，担任xx中学七至九年级数学老师。
二、我对班主任工作的主要认识
1、讲大局，讲奉献，讲团结班主任工作是学校工作最重要的环节之一，班主任需要忠诚党的教育事业，以教书育人为己任，顾全大局，服从学校统一安排，任劳任怨，不计名利，不计报酬，团结好身边每一个人，齐抓共管，建设好每一个班集体。
2、懂法规，懂科学，懂心理作为一名合格的班主任，应熟悉教育法律法规，严于律己，依法执教；应懂得一些基本的科学知识，教会学生安全自救的技能；应懂得中学生基本的心理特征，适当进行心理疏导。
3、会教学，会管理，会引导作为一名优秀的班主任，能够教会学生学会学习，学会生活，学会做人，能够培养学生良好的学习习惯和生活习惯，能够激励学生不断上进，能够引导学生做一个正直的人，有梦想的人。
三、本人担任班主任的优势
（1）有十一年的初中班主任工作经验。
（2）工作业绩突出，有校“先进工作者”，xx镇“十佳青年”，“县先进工作者”等荣誉。
（3）年富力强，精力充沛。
如果学校领导能够批准我的申请，我一定奉献我的青春和智慧，为我校的教育事业增添光彩，如果学校领导暂不能任命，我也会一如即往地干好本职工作。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
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