幼儿教师教育网今天要向大家介绍一些与“爱的高一作文”相关的内容。作为一种展现个人思想和观点的方式，写作要求我们用准确的语言表达自己的理解和认知。在文章中，我们要注意符合实际，不要超出现实的范围。当然，这些内容只是供大家在工作和学习中参考决策，请自行斟酌使用。
那是一个战火纷飞，战火纷飞的时代，那是一个春意盎然的时代。但总有一些人拒绝寻求快感，这是历史英雄的拒绝。
我看贾宣的诗就忍不住问他，做一个永生的诗人不好吗？为什么上战场，人生堪忧。我在战场上看到辛弃疾，马飞得飞快，弓如霹雳，身上沾满了敌人的鲜血，在保卫京中豪富的安全，在保卫华夏灿烂的土地。只见他负手立于敌前，两军对峙，其后百余兵，仰望西北浮云，倚天千里有长剑，豪情满怀。我看到他在军队简陋的帐篷里写了一首诗，就是将军们一举成名，去江梁，回望千里，故人久绝。他是个诗人，但他拒绝长生不老，坚持在战场上报效国家，展示了他作为一个男人的真实品质。
我知道这是一个救国家于水火的英雄的拒绝。
风萧萧寒，壮士走兮不归。唱成荆轲的歌，忍不住问他，住在燕国安不是不好吗？为什么要刺东秦王，给自己留个好名声？萧萧寒，萧，祭祖对了，那些白衣哭泣的人是来送别荆轲的吗？荆轲写了这篇文章，没注意自己就离开了车。秦宫金碧辉煌，荆轲不变色地打开地图，却取出匕首，没打中。当荆轲靠在柱子上笑的时候，我知道他也拒绝了，拒绝和平相处。在他心里，为国捐躯是最好的结局。
我知道这是一个为报国见陵之耻而死的英雄的拒绝。
先忧天下，后乐天下。走进范仲淹的文章，我不禁问他，做一个好家长不好吗，为什么要天下第一，终日烦恼？他在庙堂高处为民忧，远离江湖为君忧。但是什么时候会好玩呢？如果世界上有狼烟，它会担心战争；如果世界政治事务发生变化，他们会担心法院；如果世界上的人不安，他们就会担心人民。只有国家太平，人民平安，别人才会露出眉毛。当他写下一句自己不喜欢的事情，不为自己感到难过的时候，他也拒绝享受快乐，先为这个世界担忧，再享受自己。
我知道这是一个先忧天下的英雄的拒绝。
正是因为他们的拒绝，才有了历史长河中更有趣的东西；正是因为他们的排斥，中国才繁荣了五千年。我们每天都在拒绝，但什么时候才像他们拒绝的那样伟大？
这些历史的拒绝，我会记住，藏在心底深处。
万里晴天，只因有阳光在照耀，因为阳光是天空的魂魄，天空是太阳不可轻弃的责任，否则漫天黑暗。孩子咿呀学语，再到清秀少年，只因有父母的爱在浇灌，因为父母知道，孩子是他们的责任和唯一想要用生命去爱的小人。
我们生命中都有一笔命运画下的符咒，不会消减，不会磨灭。那便是，责任。
责任成就一个人，亦可毁灭一个人。
遥望当年英雄人物。秦皇，君临天下，笑看江山，他是独一无二的王者，肩上的责任和他的名誉一样重，可是天下这个巨大的责任在他手暴政中捏成齑粉，于是国灭人亡，千古骂名尽他背。李煜，皇帝一载浮梦烬成灰，整日的作词弄画到头来等到赵匡胤的金戈铁马，昨日君主，今时囚徒。他把责任空置一旁，景因此倾覆了整个国家。司马迁，宫刑之辱，悲仇本应是不共戴天，可是他更知道历史真实的轨迹也许就会浓缩进一本册里，只因责任的驱使，耀世之作--史记，便凭他手而生，才有了后来的“史家之绝唱，无韵之离骚”。杜甫，诗中之圣，中华之兴衰全都投尽他那沉郁的诗里，他也可以过自己的凄苦生活，劳碌自己的一生碎事，他只是一位诗人，只因责任之重，让他发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。
骑虎难下，背责难卸下。轻视了属于应该我们的背负的责任，只会留下无尽悔恨。就像秦始皇，就像李煜。我们每个人生命中定有必付之责。父母给与我们生命，他们伴我们走过花开的成长，我们怎么敢在取得成就之时把他们抛弃、遗忘。儿时我们的责任是乖乖长大，长大后的我们的责任是好好学习。
因为成长，我们懂得更多，因为懂得更多所以肩上担子也愈大、愈重。如果救国之难是我们生命不可承受之重，那么眼下之责却是我们生命必得承受之重。
敌不过是似水流年，回首一路走来的路，肩膀上的责任有增无减，就让我们在接受责任的同时去学会怎样负责！
我拉着Zero从礼堂的侧门遛了出来，开始在校园里游荡。
“Zero，毕业礼了，呵。”我笑得很奇怪。
Zero点点头，若有所思：“恩，好快哦。”
然后是一阵沉默，偌大的校园空空荡荡，正如我们的心，以致找不到可说的话。
“我们回教室吧，高一（2）。”我提议道。不等Zero回答就拽着她走。
突然很急切地想回去我们度过了高中生活最疯狂最绚烂一年的'那个地方，在这离别的前夕，就连身上这套被我们抱怨了千百遍的校服也令人留恋。
我们坐在有点昏暗的教室里，开始一点一点地数着那些过往：刚开始见面时的陌生和拘谨，渐渐熟络后的打闹和恶作剧，还有我们一起唱过的歌，组织的活动，然后是面临分班时的不舍……最后聊到了我们又爱又怕的那些感情，才发现，班里的一对对，大多已经玩笑而过。
我半开玩笑地问Zero，“你的TD，orange和十七怎样？有没有想要挑一个？”
Zero轻拍一下我的脑袋，说道：“问者先答啊，你的子木和阿玖呢？难道没想过在分别之前做些什么？”
“其实，我已经找过他们了。我讨厌极了这种感觉，像交代后事，一个一个地留遗言，仿佛我们之间没有明天似的。”感觉自己已经逐渐有点哽咽无声了，于是苦笑。
Zero低着头，把手放在我的手背上，接着又开始了冗长的沉默……
哲学家维特根斯坦道：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”
做事不踏实，就会一无所成；做人不踏实，就会像浮萍一样摇摆，像野草一样漂泊。
踏实行动，需要坚定的信念。
当他还是一名乡乡村教师的时候，他就下定决心，要让“全国人民吃得饱饭”。无论风雨多大，都会一次次毫无畏惧地去稻田察看。生活的贫苦打不倒他，他人的嘲讽与他无关，一次次挫折磨灭不了他坚定的信念，阻挡不了他踏实前行的步伐。当他兴誉满天下，位居院士的时候。他仍了普通的农民一样，去田地里劳作，而不是空谈专家理论。
踏实行动，需要坚持到底的毅力。
我国著名的气象学家竺可桢数十年如一日地观测、调查，他走过荒漠、跨过雪山、登上高原，凭借坚持到底的毅力才终于写成《物候学》等重要著作，成为中国现代物候学的开创者和推动者。任何发明和创造的远大志向的最终实现，无不奠基于涓滴细流般的身体力行的实践，而这踏实的行动不可缺少坚持到底的毅力。
踏实做事，需要淡泊的心境。
一颗浮躁的心灵，是沉不下来心做事的。一汪淡泊的心境，会让人远离名利的诱惑，使内心坚定，宁静地做事。爱默生的心灵在自然中得到陶冶，他的“喜剧”和“悲剧”在自然的舞台布景上演。他同梭罗一样，诗意地栖居在瓦尔登湖，在那里潜心对哲学和教育的深度研究。【M.yjS21.cOm 幼儿教师教育网】
谢觉哉曾说：“神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。”志向、梦想、目标的实现，必须靠脚踏实地的进取。若不付出辛勤的汗水，畏惧拼搏的种种挫折，一切都会成为镜花水月。
青年人都是激情洋溢的理想主义者，有豪迈的誓言，有高尚的追求，但如果缺乏脚踏实地的精神，难免会流于心高气傲的浮躁，陷入志大才疏的怨艾。学习上没有踏实的态度，会流于不会有长久的进步。
行必踏实，并加以坚定的信念，坚持到底的毅力和淡泊的心境，就能踏上通向未来的路。
我不止一次地幻想过，能与东坡为友。得此一友，此生足矣。
他，似乎是上天的宠儿。老天让他拥有了满腹经纶，让他能够出口成章，让他拥有了许多出生入死、同甘共苦的知己，甚至，还让他拥有了能够迷倒万千中老年妇女和花季少女的气质。着实让人羡慕嫉妒恨。
他，也似乎被上天厌恶。一生之中坎坎坷坷，几乎没有一年不遇挫折，几次被贬使他经受了不小的折磨。讨厌他的人不计其数，王安石、宋神宗更是差点将他置于死地。可最终他还是挺过来了。
苏轼和他的弟弟苏辙有着浓厚的感情。他们俩一个热情奔放，一个沉静寡言，两种截然不同的性格，却造就了这对生死不离的兄弟。苏轼仕途坎坷，经常被贬，可他每到之处必然不会忘了作诗给弟弟。据不完全统计，苏轼一生写诗作词无数，仅以“别子由”、“示子由”之类为题的文章就有超过一百首。“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗更是流传千古。
每次苏轼被贬，苏辙总会上书请求皇上连同自己一起外放，这不正体现了苏辙对哥哥的感情吗？有福同享，有难同当，这是一种多么理想的手足之情。每当学到苏轼的词，我总会感叹：若有一日我能有这样的一个朋友那该多好？
上了高中，班上自然有许学神级人物，而在这些人中，我找到了那种久违的感觉。是的，他们就像现世的苏东坡，学富五车的他们能教会我许多东西，在我经受挫折的时候，他们也会带给我如同兄弟般的温暖。生活在高一（1）班这个大家庭，的确让我很满足。
尽管如此，我还是很向往能有苏东坡那样的朋友，毕竟在这个世界上，除了亲人，少有人为了你的一切而付出了。我期待着有那样一个人，会在我孤寂时对我吟：孤负当年林下意，对床夜雨听萧瑟；我期待着有人能陪我：池不觅残春，花如雪；我更期待有个人能与我：千里共婵娟。
得此一友，此生足矣！
夫人之观于山川、虫鱼、鸟兽者，均观乎其外，不入乎其内，故所画所写均以形似而无神。然其于人事，不亦乎如此？
观乎其外，方能摹其形。古有“四瞎摸象”，四人均未见象也，得其脚者，则曰象似柱也；得其耳者，则曰象似扇也；得其尾者，则曰象如绳也，从而怡笑大方，何也？未观乎其外也？
观乎其外，方能知其事。古有人名赵括，自幼熟读兵书，问者无所不答，上命其争线，然其自出征，一不闻战事，二不究地形，徒以兵法次序而行，遂而大败，纸上谈兵而败，何也？未观乎其外也！
观乎其内，方能有神灵。世人皆知王羲之，其字形式如龙蛇，神韵银钩，世人未有能及者，然其何能如此也？其观字形，究其构成，一笔一划，千遍万遍，而池水因之墨，墨水因之干，方成其天人之作。何哉？因其观乎其内也！
观乎其也，方能明事理。万古留名包青天，其破案无数，拯斯民于水火之中，救百姓于冤屈之内。因其智慧乎？其聪慧远超人乎？非也！其断案判断，不放星点线索；审问推断，不纵半点疑惑，穷究其内也？
故观乎外，方能摹其形，知其事；观乎内方能有神灵，明整理，然则仅观乎一方，舍外观内，舍内观外，均不能成也。何哉？有其形方能有神灵，形之不存，神将安附？有神灵其形方用也，无神之形，与一石何异也！同也，知其事方能明整理，无事而空谈理，虚而不实也。明其理其事方解也，事理之不知，如乱绳而无头，何以解矣？故观乎内外，不能舍其一也！
推就万物，外表其形，内究其理，故能成其纹理，成其自然。
寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。而人在逐梦路上，又何以活得如此洒脱呢？
现实的种种羁绊，总是让前进的路变得曲折坎坷。于是便自然地驻足回首，回首逝去的美好时光，排遣当下的不愉快。
一路走来，有个叫“快乐”的小家伙偷偷地逃跑了，但我，听得见空气里尚存他的一丝游离的声息，触碰到从他身体里流淌出的带着浓稠哀伤的血迹。我知道他遍体鳞伤，却不知道他在哪里。我现在是多么地需要他，我要找到他！
快乐啊，你会在哪里呢？是不是藏在那个大大的彩色糖罐里呢？那些饱满而晶莹剔透的糖果，像泡泡一样载着五颜六色甜蜜的梦。我记得我们一起尝过它们的味道，那是一种“幸福”。现在我忍不住又舔了舔它们，却发现，这种甜已让人发腻了。我想，你应该也嫌弃它们了吧？
那你在哪里呢？是不是躲在我们一起嬉戏过的那片草地呢？那里阳光肆意地倾洒，跳跃着生命的绿色，点缀着繁星一样的野花，迎风摇曳的狗尾草像一个个可爱的小精灵。那时候我们多自由呀，有那么多的时光可以坐在一起懒懒地晒太阳，数着蔚蓝天空上的“棉花糖”。可后来的我，怎么总是那么忙，像机器一样不停地转。忘了有多久了，没能再和你一起来这个地方。而现在，我在萧瑟的秋风里，只看到满目的苍凉。哪里还有你的影子呢？
我在岁月流逝的时空里，像月光一样，完成了一次又一次由此及彼的移徙。可是，依旧没有——你的消息。
我去过我所能想到的地方，做了我所能做的。那些曾经温暖鲜艳的画面可真让人怀念，而现在我却一直找不到你，是不是我早已在无形中忘记了找到你的方式。
风吹过小树林，听得见满树林的叹息，它们是不是和我一样也在想着你？我多想你能陪我，看这人世间的细水流长，望那长空中的云卷云舒。快乐，下个春暖花开的时候，你会回来吗？
点评：本文采用拟人手法，富有童话色彩，写得含蓄而有韵味，表现现在高中生的一种精神状态：渴望自由，渴盼快乐。学业的繁重，已让一部分高中生失去了自由快乐的`时空，这不能不引人思考和关注。指导老师：薛豪
题目：听音乐写作文
要求：放一段音乐，学生闭目聆听，然后写一个片断，字数不限。
活动：学生当堂完成作文后，相互交流。可请最先完成的同学朗读自己的作文，然后全班评论。
指导：感受以观察为基础，它们都要用到人的感官。因此，训练感受能力，就要做到五官开放，立体的、全面的去感受生活。“生活对于我们来说，它总是通过感觉给我们神经、给我们的大脑以信号的。我们知道，人都是有五官的，认识世界首先是从感觉开始的。比如说，春天，下雨了，是春雨。下雨了，对一个普通人来说算不了什么，一辈子见过的雨也多了。‘下雨了，下雨了，把自行车搬到廊子里去吧！’或者有晾的衣服赶紧收起来，这也就完了。但我们细细观察一下，‘下雨了’这样一个现象，它给予人的是一系列多么复杂多么微妙的感觉。你怎么知道下雨了？首先，或者你看到了雨丝，这是一种视觉的形象。这雨丝可能细细的，因为我刚才说了，这是场春雨，不是夏天那种倾盆大雨。也可能你感觉到了一种凉意。有时候，你还会闻到由于下雨而使泥土潮湿的气息。甚至下雨以后连树叶、花，它们的颜色，它们的气味，都会发生变化。下雨的时候，还包括阴天所给你的视觉的感受。这种阴沉天空的感觉，也许在某些人身上引起的是一种快乐。如果是农民，他的这种感觉就是和他的快乐分不开的，因为他的庄稼地，还有许多地方正需要雨。如果是牧区，对下雨的感觉更敏锐。一场春雨过后，到处都是绿草。放羊放牛的牧民啊，甚至牛啊，羊啊，都感到是非常快乐的事情。所以说，下雨这么一件普通的事情，它是和这么一系列复杂的感觉，视觉、嗅觉、触觉、听觉分不开的。”（《王蒙谈创作》，中国文联出版公司，1985年5月第一版，44--45页）由此可见，正是这样或那样的对事物的感觉，充实着作者的感受体验，激发着写作的欲望。因而，训练五官的感受能力是何等重要。
但是，在训练五官的感受能力时不能平均用力，而是要有所侧重。因为它们在人的感受中的作用是不同的。据有关研究表明：“知识输入的主要通道是眼睛和耳朵（视觉通道与听觉通道）。人生之初，通过听觉通道而记知识要比通过视觉通道优越（能够通过测验答案正确的百分率得到证明）；大约在小学之末，中学之初，通过视觉通道吸收知识的优势日渐发展起来，有所谓‘百闻不如一见’。近代生理学家告诉人们，单位时间内，由视神经输入的信息量是听神经输入信息的五百四十倍。这样说来，就不是‘百闻不如一见’，而是‘五百四十闻不如一见’了。据报道，有人对我国中学生进行过测验，发现通过‘目睹’比通过‘耳闻’，多记知识一点六六倍。有关研究证明，信息通过不同通道输入大脑，大脑吸收率分别是：视觉通道——百分之八十三；听觉通道——百分之十一；嗅觉通道——百分之一点五；味觉通道——百分之一。”（王通讯：《论知识结构》，北京出版社，1986年版，第62页）这一点，我们可以通过古今中外大量的名家名作中对感官的感受描写出现的频率来得到印证。因此，训练五官感受力时要重点训练视觉感受力和听觉感受力。
课外练习：
1.生活是千姿百态、变幻莫测的，它具有多重性。因此，对生活的感受也必须是多方面的、立体的。感受时，必须开放五官。当然，这并不是就要平均用力，而是要以某个感受为主，再辅之以其他感受。而且要注意感受对象适用于用那种感受，不能张冠李戴。请你有意识地去感受一处自然景物，或农贸市场一角，或一场晚会，或------自拟题目，写一篇文章。
窗外一直都在下着雨。说真的，在老师的办公室里看雨真的是太不浪漫了，何况此刻，我面前的白纸上还写着三个特煞风景的字—“检讨书”，这已经是第四份了。
我悄悄回头看了看张老师，嗬，他正研究我的前三份检讨呢！他微皱着眉间，手指间的香烟冉冉升起缕缕青烟。我不由得想起了电影里那些侦探们的特写镜头，难怪班上那群调皮鬼叫他“神探亨特”呢！
面对这第四份检讨书。，我已黔驴技穷啦。所有深刻的认识，“痛改前非”之类的话全用尽了，想不到我这个文学社社长也有紧咬笔头、腹内空空的一天。哼，其实认识什么，痛改什么，我也不知道。这个新来的班主任，看起来是个比我们大不了多少的大男孩，谁知竟比白胡子一大把的秦校长还厉害！哼，整整三份检讨了，他却仍毫不留情皱着眉头说：“我要你写的真实、深刻—重写!”我只好狠狠地咽下这口气，告诫自己：“冷静些，诚恳些，同‘亨特’弄僵了，可有你好受的！”
窗外的雨似乎又大了些。校园的草地上积了一大滩又一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。尽管在雨声中，我却仍听见不知哪个怀旧者在放小虎队的磁带：“好喜欢看你，坦白眼眸，一片蔚蓝晴空。”
一片蔚蓝晴空？那天早上也是在下雨啊！我撑着一把蓝色小伞。后来呢？后来我见她小心翼翼地抱着书包跑着，像只洁白的蝴蝶—已被雨淋湿了的蝴蝶。
后来我不知怎么叫了她一声。于是她就飞到了我蓝色的小伞下，一脸调皮的笑。我发现，她全身上下湿淋淋的，但那双亮亮的眼睛却一点也没打湿，里面像是一片晴空。
也就因为这，今天张老师把我叫来，严肃地说：“我想要请你写份东西。”说明了，不就是三个字—“检讨书”嘛！
我苦思了一番，艰难地在第四份检讨书上写了起来。
“你写得既不真实也不深刻，全是空话、套话、假话！你为什么不照实写？你是个男子汉，为什么一点求实的勇气也没有用？”张老师不知什么时候站在了我旁边，目光很严厉！
我感到有什么东西在心中沸腾，尽管我一直在克制自己，但16岁男子汉的心，决不再允许自己委曲求全保持沉默！我站起来，有力而清晰地说出了让我自己也震惊的话：“老师，我没有错！因为从来没有一个时刻，能如在雨中为同学撑起一片晴空时，让我感觉那么纯洁，那么坦然！尽管我也曾因她是个女生而犹豫而心跳，但当我把伞举到她淋湿的头上，碰到她真挚的目光，我是从容镇定的`，我第一次觉得自己长大了，是个男子汉！是个称职的班长！”我激动地说完后，沉默地等待着，等待着一场暴风雨的来临。
可是，我几乎不相信自己的耳朵，一个充满热忱的声音在对我说：“小伙子，为了你这番话，我等了很久！”当我看见张老师那双明亮、欢喜的眼睛时，我似乎又看见了一片晴空。
雨，不知何时停了，校园的草地上露珠闪亮，一群少男少女开心地笑着，他们的头上是一片蔚蓝晴空！
阅读下面这首小诗，按要求完成作文。
孩提时，我摔倒了嚷着要大人抱起我妈妈说，有人帮你是你的福运自
己起来才是生活的常态？？
失恋时，我流泪了关上心门不再相信爱情妈妈说，有人相伴是你的福运寻寻觅觅才是生活的常态？？
年老时，疾病宣判了我的生命期限我对孩子说，曾经拥有是我的福运终要告别才是生活的常态？？
在你眼中，哪些属于生活的常态？这首诗能引起你怎样的联想？请以“生活的常态”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，800字以上。作文中不要透露学校和个人信息。
生活的常态
浮生若茶。
每个人的生活都好比是一杯香茶。当茶叶散发出脉脉清香时，那是你的宝库运，然而不断地被水冲泡、荡涤、洗礼才是生活的常态，就如同生活中注定要经受栉风沐雨才能抵达成功的彼岸，获得灵魂的自由。
是的，经受苦难是生活的常态。
那一缕涩香，在我的嗅觉中弥漫。那是朱生豪在家徒四壁的环境下孜孜以求地翻译莎士比亚的戏剧；那是史铁生在合欢树下坐着轮椅寻找母亲的痕迹；那是尼采在不被人信时对真理的坚持；那是袁隆平烈日下行走在稻田间的滴滴汗水？？我们的生命往往不缺少财富、健康、理解与成果，同样少不了困难。就像生命的最初状态是一摞等待沸水浇至的茶叶，各种考验与挑战必将如影随形。然而人类的特性，却是愈被打倒，愈会站起来。
那一抹清香，抿进了我的嘴角。是，不屈的灵魂也许正对将要来临的暴风雨顾盼生姿，他们渴求用生命的热爱去加热水的温度，以使自己的价值能得以历久弥新。经过焚烧的金刚石终能成为钻石，受过沙粒疼痛的蚌终能吐露珍珠。《宽容》序言中的先驱者历经数载终于打开了通往光明之门，那无数伟人为世人指明了真理的方向。“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”没有那些灾难的洗劫，我们如何看到霍金用智慧征服宇宙；如何能体会《红楼梦》中曹雪芹的字字珠玑；如何能看见一片曾洒满前人鲜血、如今成了湛蓝得令人流泪的天空？？
林清玄曾将生命中的记忆比作旅店，而生活的常态则是在马上不断选择奔跑的方向；罗梭将生命比作一道弧，“我们都将按照这个轨迹运行下去”。可是我认为这些比喻都未能揭示生活苦难的本质和其间精彩纷呈的过程。我们是杯具中的茶叶。温水无法溢出生命的智慧和芳香；唯有用沸水无间断煮的人生，才是真正有意义的、流芳千古的生命常态。
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生。”浮生若茶，命运多舛，但更重要的是能直面痛苦、化解痛苦并转之溢出生命清香的能力。惟有如此，才能在生命从容时获得安心，在惶惑时面无惧色，在生命苦难时获得一份内心的镇定与勇敢。
每个人都会有梦想，也许梦想有大有小，大到我要周游世界，小到只要天天快乐开心。无论梦想有多大有多小，在逐梦的旅途中，成长快乐的是自己。
我的梦想很简单，也很朴实。养着一群可爱乖巧的狗狗，开着一家宠物店。为每一只狗狗找到一个理想的狗主人。
从小我就喜欢动物，无论是什么动物，我都非常喜欢。我养过各种可以家养的小宠物，例如兔子，乌龟，仓鼠……
在养宠物的过程中，最令我难忘的是我的第一只狗狗，它是“女孩子”哦！它是老爸在公司里养的大狗生的，它一出生就是由我老爹照顾的，虽然那时候我不在它身边。不过听我老爹的描述，我就已经很喜欢它了。直到现在我仍记得它是20--年07月26日来到我家的。那时的它还很小，胖嘟嘟的，讨喜的很。圆滚滚的身体走路都走不稳，可爱极了。我们还为它取了个名字，我老爹还戏称：“它可是我地小女儿类！”
小时候的它很调皮，总是乱咬东西，我的运动鞋，耳机等等都曾惨遭毒口啊。但，即使如此，他依旧是我们家的“心头肉”。
小时候的它很可爱，总是卖萌，惹得我们不得不喜欢它。走路的样子煞是可爱。
小时候的它总是很粘人，我走到哪里，他跟到哪里，粘人的很呢！当然我也很喜欢带着它到处跑。所以呀，我和它的关系时最铁的！
小时候的它总是很机灵，放学回了家，当它听到我的脚步会激动地拿爪子挠门，显得很激动。而我把门开开，它会激动地扑上来。如果它犯了错误，我们只要拍拍它的头，它就会乖乖的低下头，像是承认错误似得。很乖巧，很机灵。
我的梦想，也因为它而一步步地实现，然而令我万万没想到的是就在我们参加我哥哥的婚礼前一天晚上，我的狗狗和我的梦一齐碎了。
那时的它11个月。离一岁还差几天，它就这么离开我了。
我带它去马路对面遛狗，而我先过马路的，我招呼它过来时，一辆黑色的小轿车飞驰而过，撞到了它，而我只是傻乎乎的站在那里。当我回过神时，它只是直直的看着我，还在摇着尾巴，好像还不舍得我。我哭了，眼泪像是坏了的河坝，泪水止不住的往外涌。没有人知道，我的心里只有对它的愧疚。
第二天的哥哥婚礼，我是伴娘，我只能低着头，哭肿的眼睛不敢直视来参加婚礼的人。
不过我不放弃我的梦，我还在追梦，因为，我追梦的旅途中因为结识了我的第一只狗狗而快乐过，我也不曾悔过。
后来我又养了两只狗狗，大的老实听话，小的机灵调皮。它们充实我的生活。也为我的梦继续添上精彩的一笔。我也把我还没有来得及给在天堂里的宝贝的爱给了现在的宝贝身上，希望它们像我的第一只狗狗一样。
我一直追着我理想中的梦，在这个追梦的过程中，我学到要好好对待自己身边的每一个人，每一件事。
我的梦，正在继续，我的追梦进行时。
从诗经“砍砍伐檀”声中走来，从古乐府清丽文章中走来，从唐诗宋词中走来，一路文字飘香，岸芷汀兰。
然而，我们的古典在消逝，一阵风过，它已悄悄被荒烟蔓草遮掩。它已在“暮霭沉沉楚天阔”中遁于无形，一竿独去。
重拾古典，沿历史溯流而上，去追寻我们所向往的。
重拾古典，让我们去读《庄子》。面对高官显位，他甘愿“曳尾于涂”，在明月清风中做一棵独守心灵月亮的大树。心如澄澈秋水，行若不系之舟。面对物欲横流的物质社会，读《庄子》让我感受到孰是孰非，何可为何不可为。
重拾古典，让我们去读《史记》。太史公凛然正色、刚直不阿，留作正气满乾坤；幽愁发愤，著成信使照尘寰。站在人生之巅，他高呼：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我们看到了他胸中肝胆照昆仑的一身豪气。他教我们在现实中如何做人，做什么样的人。
“花谢花飞花满天，红消香残有谁怜？”“侬今葬花谁葬侬，他年葬侬谁可为？”我听到了林妹妹的低吟，我看到了湘云虽寄人篱下，却像一只雨燕，站成了坚强。重拾《红楼梦》，我看到那些红楼泪眼的是是非非，洞察了封建王朝的最后一声叹息！
经典，我们中华民族的文化财富。读古典名著，我们的思想会得到升华，在不知不觉中让我们明善恶，知得失。历史在变迁，朝华夕拾，不变的是祖先教给我们的道理。
现代世界变化多端，一些时尚相伴而生。把《西游记》歪说，把古典作新编，也许正如一些少男少女说的：“有图画，有笑话，有意思得多”。然而，孰不知，在这改变之中，我们的文化在泯灭，我们的古典在消失。
时尚不可拒。我们也许可以挑拣它。在读古典之余，不防酣然一笑，俯仰之间，缓释我们的压力。
但，古典不可改。
重拾古典，挑拣时尚。让我们在千古风流人物中找到自己吧！
【简评】这是一篇充满诗情画意的优秀作文。全篇紧紧围绕文题展开，鲜明深刻。文章开篇起笔不凡，作者善于引用、化用学过的诗句，足见学生驾驭材料、驾驭语言的能力。
难忘，慈祥的老父亲舐犊情深，一路相随。难忘，北京810公交号售票员把座位让给老人，站着售票，让心灵的花香散发一路的芬芳。难忘，香河房管局两位大姐的微笑服务。难忘，香汐售楼处工作人员的亲情指引。时代的温馨，流年的梦想，在这有爱的季节里，如同遍地的鲜花，在京郊绽放。
我陪着兴奋无比的父亲来到我的新家——香汐花园33号楼1单元20xx号。东北户型，一室两厅，另赠一室，共计66平。举目远眺，青山绿水尽收眼底，低头俯视，香汐美景一览无余。欧式园林，移步换景。小径绕喷泉，清澈靓丽，望一眼而入梦；亭台伴假山，清新可人，坐一次而成仙。
香汐，堪称安平第一华府，亦是兴达房产又一杰作。香汐之美，美在中西交融，美在匠心独运，于中国可赏欧洲，处河北可望江南。香汐之美，美在入则宁静，可细品香茗，可把酒临风；可引吭高歌。可倚窗揽月。香汐之美，美在出则繁华，可上京下卫，可上天入海，可游戏人间，可开创伟业。
人生匆匆，如一缕尘烟，作为偏远农村的孩子，在冀南小县谋生的我，能眺望京华，扼守津门，实属不易。处这人间福地，忽然又觉得自己的房子狭小局促，如同鲜花丛中的落叶一般，心里的缺憾慢慢升起，然又如同流星般轻轻飞速划过。如若德高，陋室即豪宅；如若德寡，豪宅非福地。惟愿积善成德，去眼前之灾。惟愿厚德入世，避百年之祸。于宁静祥和中，享时光静好，岁月安然。于美好念想中，愿世间和平，人心向善。
出门，再一次被装修公司推销员围拢，望着那一双双充满渴求，充满期盼的目光，听着那重复了一遍遍的动人话语，不忍让一个个希望梦碎，又不能让每一个心想事成。只是耐心的接下她们的广告，留下自己的电话，留给她们一丝微茫的希望。或许，这一丝希望会变成她们进取的力量。希望还在，明天会好，祝愿她们生意越做越大，事业越来越强。
第二天返程会回家，打开电脑，发现第四次双降的新闻显露在醒目的位置，然作为贷款人的我没有丝毫窃喜。刚过重阳，又逢双降，沉甸甸的心载不动太多太多的忧伤，难承之重，重重地压在中国人的肩上，千年沉疴，谁会釜底抽薪，谁曾刮骨疗伤；百年梦想，谁会披荆斩棘，谁能乘风破浪。独自一人，呆坐在电脑旁，任凭泪水湿透衣裳。
日子总是像从指尖流过的细纱，在不经意间悄然逝去，那些往日的忧愁，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑容就在记忆的深处。
隔着白色的栅栏，看到院子里葱郁的茶树，阳光透过树叶间的细隙洒落在草坪上，淡淡的茶香，使我感到，宛如无数的茶叶在空中飘散开来轻盈的悬浮在淡雅的茶香之中。清风徐来，树叶变得活泼，发出沙沙的响声。跟着茶园的园长绕过前门沿着红软的土地走向后院。看着一个个采茶女穿梭在茶园中，采摘着一叶叶的茶叶。蓊郁的茶园，笼在绚丽光线中的茶树，散发着幽幽的光泽，我拿起脚边的水管给茶树浇水，漫天的水花，折射出炫目的光彩，嘴角不自觉的露出一抹好看的角度。
终于，玩累的我索性躺在地上，茶香混合着泥土特有的香气在我鼻尖萦绕着，久久不肯散去，太阳的光辉懒懒地洒下大地，身边的星星点点像是捉迷藏似的来回跳动着。在太阳的哄骗下眼皮不自觉的靠拢在了一起，终于进入了甜美梦乡。
太阳的余晖洒落，照耀在迷人的茶园里，我坐了起来，拍打了一下身上的泥土，看着远方忙碌的采茶女，背好自己的小竹篓，加入其中，学着她们的模样，在茶叶的嫩芽中飞快地掠并采走嫩芽扔进自己的小竹篓，机械性的重复刚才的动作。远方的村子里炊烟缕缕，饭菜的香气从远方慢慢传来，肚子配合着叫了两声，妈妈抬起头看了我一眼，拉起我的手:”闺女，走，回去吃饭吧!”沿着来时的路回到白色栅栏边，依旧可以闻见淡淡的茶香，很甜，很香。
时间如飞鸟悄悄飞去，我还是站在繁华的城市，车水马龙的路口，看着满天的尘土。
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