让我们一起努力完成这份认真的总结吧，对于过去一年的工作经验进行总结，我们都获得了宝贵的经验教训。如果你想更全面地了解这个话题，不妨考虑阅读一下《大学生年终总结》。如果你觉得它很有帮助，别忘了和你的朋友们分享哦！
贵州大学心语心线与心理协会总结晚会暨圣诞晚会策划书
一．活动背景
贵州大学心理健康教育咨询中心是为了解决在校大学生基本心理问题而建立的一个校级机构，本着服务在校学生的目的，聆听大学生的心声，解决大学生的烦恼，以便于他们在大学里更好的学习、生活。
不知不觉，2011年已快结束，2012年也不紧不慢地走近。在新旧交替之际，贵州大学心语心线与心理协会这两个兄弟组织又迎来了欢聚的时刻。我们举行总结晚会暨圣诞晚会，不仅彼此间可以相互学习，为做好心理健康方面的工作共同努力，也给大家提供一个展示自我的平台。活动预计在期末大考前举行，在总结本工作的同时规划好来年的工作，也为给大家加油鼓劲。
二．活动目的、意义和目标
通过心语心线与心理协会对过去一年工作的总结，我们在肯定自己成果的同时，也能找到自己的不足，从而携手努力把中心交代的工作做的更好。通过圣诞晚会的形式增进心语心线与心理协会的相互联系，便于今后中心更好地开展工作，更好地为同学服务。
三．资源需要
报告厅或多媒体阶梯教室，笔记本电脑一部，音响一对，话筒两个，小蜜蜂若干，主持人两位。
四．活动开展
时间：2011年12月27日晚19：00
地点：北区一教311报告厅（待定）
（一）、前期准备
1．策划书的书写
2．活动及场地的申请
3．心语心线与心理协会总结PPT的制作
4．本学年优秀工作人员的评选
5．向相关知道老师和学生组织发出邀请函
6．晚会节目的审核及节目单的制作
7．所需资源的采购及租
8．主持人人选的确定
9．会场的提前踩点及布置
（二）、活动进行
第一环节：
1． 主持人上台发言，介绍各位嘉宾
2． 领导老师讲话
3． 心语心线与心理协会总结去年工作，计划来年的工作
4． 公布本优秀工作人员
第二环节：
1． 主持人介绍本次晚会
2． 节目（歌曲、舞蹈、乐器、相声、小品等）3． 互动环节（有礼品发送）4． 主持人结束晚会及畅想
（三）、活动结束 1．送走嘉宾 2．整理会场
五．经费预算
1． 横幅两条：50.00元*1条=50.00元 2． 红纸：1.00元*4张=4.00元 3． 海报纸：3.00元*3张=9.00元 4． 彩带：2.00元*20条=40.00元 5． 气球：12.00元=12.00元 6． 彩纸：1.00元*6条=6.00元 7． 邀请函：1.00元*12张=12.00元 8． 水果、花生及瓜子：100.00元 9． 矿泉水：1.00元*6瓶=6.00元 10.小礼品：30.00元
合计：269.00元 六．注意事项
1．本次活动由心语心线、心理协会共同策划举办，不分主次，希望心语心线和心理协会的同学团结合作，共同努力。
2．本次活动是由总结晚会+联谊两部分组成，主持人要注意风格的转换。3．对于所有的节目，需要提前计算大概的时间，以便晚会的具体安排。4．晚会组织者尽快确定好晚会的节目，以便同学的排练。5．在原有的节目基础上，保留1到2个节目，以防万一。
6．采购时需注意，卖方必须有发票，在没有发票的情况下无法报销。7．晚会结束后，按会前的安排打扫会场。
七．活动负责人与参与者 活动指导老师：孙丽老师 活动负责人：杨洋、何东 活动协调：韩克敏 场控：曾繁旭
电脑音乐负责：待定 主持人：待定
活动参与者：心语心线与心理协会成员及在校学生
贵州大学心语心线与心理协会
总结晚会暨圣诞晚会
策划书
活动指导老师：孙丽老师 活动负责人：杨洋、何东 活动协调：韩克敏 场控：曾繁旭 主持人：待定
活动参与者：心语心线、心理协会成员及所有在校学生
二0一一年十二月二十日
经过努力和坚持，最终竣工了。看着满满的图纸，自豪感也满满的。标时光过得真快，到这天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，此刻回想起刚进机房的那懵懂，自我都觉得好笑。经过一个学期的我想结合我所学的，还有老师和同学的关心，这周的实训确定会有很学习，应对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，大的收获的。
一个一个指令的学，课后的练习也没有涉及到前后的学问，学问的连贯在接下来的几天里，我一向认认真真去绘制每一个图，思索每一性不大，当我们进行实际运用时，觉察之前学的有点生疏。个详情，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的关心下，一个支配，说明了本周大作业实训的主要资料，大作业实训目的以及好处所一个的被我击破，自我难免会感到有点惊喜，从而增添了对CAD的兴在，然后交代了一些详情方面的问题，强调应当留意的'一些地方，以及趣。
考试成果打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国及提示的作图步骤，以便于能够合理的完本钱周的实训工作，我怀着用麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯试验室的SAGE系统心的心态去应对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时光支配得有所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的商量点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，准备。这个准备就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时光支配后，竟然没有想溜的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的的冲动。之后我就仔细每副图的操作详情，有些有提示，也有些没有的。
位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔此刻可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那多行文字以微软雅黑来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或时候的电脑是很浩大且简陋的，但是，无论如何，这个准备开启了CAD或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来的实际起步。事实上，此准备也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标只是其在功能上的应用十分简洁罢了。当交谈式图学的观念被提出且发注样式中建立标注样式及修改。例如，当尺寸没有依据标准画时，那表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅仅影响到了图的雅观，还发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅仅了解到了实在的直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢学习资料，并且对专业以外的学问做了很深的了解，以上基本上就是慢来，做到精确，无误差，在比方，在修剪剩余直线的时候很有可能CAD的由来。之后由于人们的不断创新，进展，才有如今的最新CAD绘会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间图。根本就没有连接在一齐，表现出作图不扎实的意思。
AutoCAD软件具有操作简洁、功能强大等特点，每个工具栏中都有总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学着相应的指令工具，在大作业的前老师教我们使用指令工具的技巧及方的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我期望以后能够有法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉十分好！我到达了我自形界线其指令为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，使用单行文字和我的预期目标和要求，受益匪浅！
在这一年的学习，生活和工作中，作为一名团员，在老师和同学们的帮忙下，深觉自己在各方面均取得必须的进步。现将本学年的思想和工作做如下总结：
一、学习上：
我深知学习的重要性，我能够利用大学这个完美时机来武装自己的头脑和潜力。首先能够合理的安排作息时间，分配好学习和娱乐以及工作的时间。同样要认真对待老师布置的作业，认真对待考试。其次能积极阅读课外读物，扩大自己的知识面。钻研学习，应对学习上的.问题能够积极主动地向老师和同学请教，并且能够在学习上帮忙那些需要帮忙的同学。
二、思想上：
在思想上能够积极主动地要求进步，关注国家大事和社会热点，关注身边的人和事。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。我认识到，在目前阶段，我们的主要任务就是努力学习，积累更多的知识以便在将来能为我们的国家出一份力。
三、工作上：
作为新时代的大学生，为了使自己变得更加全面，我从各个方面锻炼和提高自己，能够积极参加院系举办的活动。虽然这个学年没有任职工作，但是对于老师和班干部分配的任务能够积极主动地完成，并且具有积极乐观的心态和敢于向困难挑战的精神，能团结同学，关心他人，具有团队精神和群众荣誉感。
四、生活上：
能够与室友情同姐妹，也能与同班同学搞好关系。生活和学习上与他们互相帮忙，一齐学习和进步。另外，还能广交朋友，结识一些高年级学长学姐，以及外院系甚至外校的同学朋友，向他们请教和分享学习、工作、生活上的问题。用一颗积极乐观的心去应对生活使得我的大学生活很快乐。
以上是我对这个学年各方面的个人总结。虽然整体上还不错，但我深知我在学习生活和工作中还存在许多的不足之处。因此，我还会更加努力地完善自己，去做一个真正的共青团员！
这一年，我毕业了。
刚刚过去的大学生活，也许将永不复返了，回想起曾经的大学，认识了很多同学，学到了很多知识，很多事情也发生了很多变化，我也得到了成长。
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独坐长江边毕业之前的几个月，由于是大四的下学期，也没有课程，自己找了个小公司先去上班，反正在学校也没什么事，打算搞两个月回学校弄毕设。每天早上从学校坐车到武昌火车站，再从火车站转车到省出版城，晚上再返回学校，虽然这样来回很折腾，但确实还是比较充实的。
快到弄毕业设计的时候了，我也在想准备回学校了，不过我却突发奇想，马上就要毕业了，何不出去来个毕业旅行？这是个很好的想法，于是开始琢磨去哪儿，最后我想到了北京，于是就有了这次北京之行。
回想起北京之行，那真是韵味十足，一张经典的照片每次看到都让人忍俊不禁，让人联想起去北京游玩的日子，那真是非常让人留恋，以后有机会我还会再去北京！
从北京跟同学一起回到学校，就准备开始准备毕业论文了，很多同学这个时候也是从各地回到学校，也是好久不见了，那段回学校搞毕设，即将毕业离别的日子，我感觉是在学校最留恋，最快乐的一段时间，每天不慌不忙地弄着毕设，隔三差五轮流请吃饭，时不时出去聚餐游玩，真是过着无忧无虑的生活啊！只是到最后要交毕业论文和答辩了，我们寝室每天都弄到半夜两三点还不想睡。
还记得勇哥和王君每天晚上都要上演一次基情大战，还记得我跟洪哥去网吧一坐一整天听歌、打游戏，还记得我们拍的毕业照，尤其是勇哥半夜打伞在阳台睡觉的场景。
最后，很庆幸我们都顺利拿到毕业证和学位证书，拍了最后的毕业照，就算是给大学生活画上了一个完美的句号。
然后，我来到了就业协议书上签的公司入职了，正式开启了我的职业生涯。
其实，我真的很庆幸我学习了计算机专业，也很庆幸我的工作就是我所感兴趣的，也是我擅长的，这让我充满了激情去工作。有时觉得工作就是生活，生活就是工作，不仅上班弄这些，回去了也自己做自己的东西，做你喜欢的事情不会觉得累。
经过实习期，开始正式上班了，每天上班、下班，也开始了一个人租房子住的生活，不过我很快就适应了。三个月试用期，我和另外几个同学被提前一个月转正了，校招进来的一批有30多个人，走了也有十个左右了。再过了一个多月，我决定辞职并且很快离开了公司。原因这里就不多说了，总之就是我不开心了。不过我开始投简历、面试，短短两天（星期六、星期天不算）面了两家公司，都给了offer，于是我选了一个公司并且回家玩了一个星期又来上班了。来到新公司，到目前为止各方面都符合我的期望，主管的技术也非常到位，我可以学到更多东西。
回顾20xx年，这一年有太多的回忆，非常充实，丰富多彩，值得纪念。
20xx年，我希望有更多的收获！
走过了大一，经历了大二，现在的我已经是大三的学生。回顾大二这一年的生活，平淡而充满乐趣，有成功也有失败，这些都让我迅速的成长起来，学会独立思考，学会为自己的选择负责，学会享受成功的喜悦，学会默默承受失败的痛苦，学着长大。
从大一时的抵抗本专业到大二时的接受再到发自内心的想要努力学习。作为计算机专业的学生，将各个专业课程学好掌握也是势在必行。一个学年过去，也取得了不错的成绩。我想，当明白自己每一天的努力奋斗，正是在为自己的目标打基础的时候，所有的辛苦都是值得的。在思想上，作为一名入党积极分子，也时刻在改造自己的世界观，人生观，价值观，坚定共产主义信念，积极向党组织靠拢。在大二学年里，也有很多失利与不足，原来定的英语六级没有完成任务，挺不满意的，但是我没有灰心，会继续努力。还有对自己的不足的地方就是缺少专业技能，没有参加专业的比赛，这一点是遗憾，总觉得自己掌握的东西太少而怕参加竞赛，原来是我错了。没有体验过怎么了解自己到底掌握了多少，多多参加比赛也能提升自己的能力。
不过，作为大学生，我们应该有些新的追求，只有当我们有了追求时，我们的大学生活才不会寂寞，在学习和生活当中也会少一些迷茫和彷徨。在新的一学年里，为自己设定一个大致的方向，加强所学专业的知识学习，增加专业书籍的阅读量，把握机会拓展自己的人际关系网，提升自己的动手实践能力。
不知不觉又到了写个人学年总结的时候，那么说明一年又离我们远去了。仿佛军训的日子还在眼前，我们却已踏入第三个学年，不久以后，我们就是这个学校的“老大”了。大三的我们，没有了大一的迷茫，没有了大二的潇洒，我们更加稳重，更加成熟，有了为自己的目标而努力的决心。
在这一学年，我获得了很多，成熟了很多，我一直相信曾经老师送给的一句话：天道酬勤。这句话也一直铭记在心里。大三开始，我们进入了专业课的学习阶段，在学习上，我还是保持了以往的态度，认真听课，按时完成作业，在期末考试时认真复习，再一次取得了不错的成绩，也获得了学习优秀二等奖学金，对自己还是满意的。挺遗憾的是英语六级没有通过，不过会继续努力的。在生活上，这一年我也体验了不同的兼职生活，虽然时间不长，但都让我积累了经验，无论做什么都要坚持到底，要真诚和微笑，保持积极健康的心态。我也学会了一些为人处世的道理，更加珍惜现在的生活，学会如何关心父母。
在思想上，这一年，我也由共青团员转为预备党员，认真学习了党的知识。我知道党是一面旗帜，自己还有很长的路要走。平时，也会关注国家大事，国际新闻等。努力善待身边的每个人，做好每一件事。虽然收获了很多，也学到了很多，但毕竟人无完人，我还存在许多的不足，在学习上，专业技能一直是我薄弱的。自己还不够自信，总害怕失败和过分在乎别人的眼光，面试技巧也有待提高。努力了解自己，努力改进自己。
没有人知道一年后的我们会在什么地方，就像三年前我们相聚在行知一样。大三是大学里面得一个过渡时间。从开始单纯的想着学习的问题，到开始要考虑自己未来的问题。这点，我深有感触。自从寒假回来，寝室的气氛好像没有以往的活跃，谈论的话题也都是以后的工作，就业。让我感到无形的压力存在，也迷茫了好一阵子。经过辅导员的提点，也对自己的未来有了初步的规划。我想我会朝着这个目标努力的。同时，也调整好自己的心态，不慌不忙，积极准备。如果用一句话概括这一学年的话：茫茫碌碌，有成功的喜悦，有失败的伤心，中间还夹杂着生活的酸甜苦辣。
在大学里的每一天，我都很怀念我的高中生活那是一段很艰苦的学习岁月。我们几乎每天都过着披星戴月的日子，几乎没有什么闲暇的时间，就连休息得时间也少得。在大学里的每一天，我都很怀念我的高中生活那是一段很艰苦的学习岁月。我们几乎每天都过着披星戴月的日子，几乎没有什么闲暇的时间，就连休息得时间也少得很。我们一天到晚只知道两个字学习。可以说，学习已经成为了那段艰苦岁月的全部，让我永远都无法忘却。
不知不觉已经上大二了，距离高考结束也有一年多的时间了。大学里自然比高中轻松得多，也舒服得多，再也感受不到以前那样超负荷的学习压力了。原本应该暗自庆幸一番的，但是不知怎的，我却没有我想象的那样高兴。我想，或许是因为自己长大了，变得冷静、成熟了；又或许是因为自己在学习这条道路上经历了太多的艰辛与磨难的缘故吧。
学习的艰苦，让我更加珍惜学习、热爱学习。十多年的求学生涯，让我体会最深的，同时也是让我最值得骄傲的是：我从来都没有放弃过我的学习！包括现在也是这样子的。我经常告诫我自己：一定要做一个人生活和学习的强者。我可以什么都没有，但是我却不可以没有面对生活和学习的勇气！这是我一直都怀有的一个信念。
不经历风雨，怎么见彩虹？现在见到了“彩虹”，我却依然很怀念已经过去了的“风雨”。我把它看作是我的一笔宝贵的人生财富，同时它也是一种坚持不懈的求学精神，指引者我不断地前进。
我想，在大学里这样一个相对轻松的学习环境里，我并没有忘记和失去这样的精神。
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一晃就快到大二下学期了，说实话，从进入大学到现在并没有像今天这么认真的为自己的过去检讨小结，以及为自己的未来担忧。
想想在过去的一年多时间里，曾经对一切都充满好奇、向往，也曾经有过一段时间对一切都失去了信心，不知道自己的未来会是什么样，但是这一切都过去了，用一个现在比较火的电影的一句流行语，我现在变得已经很“淡定”了！在经历那些日子的时候可能有些疑惑、彷徨，甚至不知所措，但我庆幸的是在我的身边有好朋友，好同学，以及我的父母，他们也许并不知道他们无心的一句话对我的影响有多么大，一点一滴积累起来，在这个寒假，就在我即将走向21岁的时候，我觉得突然自己懂了，对未来脑中多了很多想法，多了很多计划。在大一，甚至大二上学期我觉得我的生活是很被动的，无论是学习还是生活，读书，完成作业，甚至是玩，总是有种很“累”的感觉。也许这并不是真正的“累”，只是在被动的情况下心中的一种自然而然的感受，现在要对在这种“累”的情况下的得失做一个小结，着实有点犯难，不过我尽量客观。在学习方面，过了英语四级，计算机一级，以全班第二名的成绩获得了大一的学业优秀奖学金；在工作方面，在大二上学期担任了社团中心监督部副部长；在社会实践方面，和XX组成“我们在社区”实践小组进行了暑期社会实践，并成了优秀实践团队；在思......
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课
认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、进取推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生本事的培养，把传受知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本事。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
我所教的两个班，101班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习进取性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而102班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些趣味的语文故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自我的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养
成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。
八、取得了较好的成绩。
本学期，期末考试101班平均分74.8分，取得了全级第一的好成绩。102班平均分也有73.64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改善。
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