英雄人物读后感

2024英雄人物读后感。

当我们读完一篇文章或者一本书之后，如果我们将自己的内心所想写下来，就能够形成读后感。有时候我们正在阅读一位作者的作品，他的文笔虽然简单朴实，但是故事却能引发我们深思。这时候我们可以写一篇读后感来记录下我们的收获和感悟。那么如何才能写出内涵且简明的作品读后感呢？如果你想更深入地了解“英雄人物读后感”，请耐心阅读本篇文章，这些信息对你有帮助的话，快快分享给你的朋友，让大家一同受益吧！

英雄人物读后感 篇1

今天，我要介绍一位我敬佩的英雄董存瑞。

他为人民和整个中国牺牲了宝贵的生命。

1948年，董存瑞的人民解放军准备进攻热河隆化地区。

敌人在隆化城周围建了许多碉堡。他们躲在碉堡里**，使我们的部队无法前进。

只要炸掉这些碉堡，解放军才能前进。

连长经过周密考虑，决定把光荣而艰巨的任务交给董存瑞率领的爆破队，命令他们以极其猛烈的火力炸毁隆化城北的4座炮塔和5座碉堡。

董存瑞的机枪，像飓风一样，突然吹响。【M.gx86.CoM 笔稿范文网】

开路先锋的爆破组，就碠股火力的掩护下出动了。

董存瑞拿起炸药，挥手冲上前去。

战友郑顺义和其他几个队员也冲了出去。

接近碉堡时，敌人的火力集中在董存瑞身边。他躺在地上，环顾四周，被子弹打得满身尘土。

敌人见他不动，以为他死了。

这时，他向突击队队长郑顺义挥手示意，表示理解。他扔了两颗手榴弹，董存瑞一声冲了上来。

冲到碉堡前，敌人的机枪咯咯地响起来，他机警地伏在两个枪口的中间，机枪震动得他微微抖动。

他迅速把炸药放在碉堡上，按响保险丝，滚了下去。

只听山崩地裂的一声响，第一个碉堡被炸飞了，紧接着，董存瑞跑到第二个碉堡，当敌人发现时，他已把炸药拉响了，战友孙有德也把第三个碉堡炸飞了，紧接着三声巨响，我军的冲锋号响起，吓得敌人逃都逃不了。

随着战士们离隆化中学越来越近，敌人的冲锋枪像暴风雨一样来了。

把我们压了下来，部队无法前进。

经过仔细观察，发现机枪是从桥上发射的。桥的两边都有墙，顶上有一层屋顶。那是一座非常坚固的碉堡。

不炸毁碉堡，解放军就不能前进，艰巨的任务就落在爆破队身上。

一个战士上去了，两个战士上去了，三个战士上去了，都因碉堡的坚固而牺牲了，董存瑞决定自己上，可连长和指导员都推托不让他去，右董存瑞非常固执，连长没办法再推托了，只好让他去，并让他小心点。

董存瑞几次把炸药放在桥上都滑了下来。

想找东西支撑，可四周没有一样东西可以，经过深思之后，决定为了全中国，牺牲自己的生命也无所谓。

董存瑞拿起炸药包，放在桥上，右手拉着导火索，用尽全力喊了一句口号：同志们，为了胜利，向前走！一声巨响，碉堡被炸飞了。

这声巨响像命令一样，让战士们一跃而起，扑向敌人。

隆化中学的围墙被炸飞了。

隆化中学红旗升起。剩下的敌人投降了，隆化解放了。

董存瑞为了全中国和人民的幸福牺牲了自己的生命，这是我们的骄傲，也是中华民族的英雄！

英雄人物读后感 篇2

利用假期我阅读了《英雄人物》一书，深深地被书中那一个个激动人心的故事所感动。并对他们那宁死不屈、其大无畏的勇气和崇高的精神所敬佩。

其中，让我感觉最深的是邱少云，他是为整个胜利而牺牲自己的伟大战士。为了不被敌人发现，他虽然被火烧着，却忍受着自己巨大的肉体痛苦，一动不动。在昏死又醒过来后，以惊人的毅力，把身体紧紧地贴在地上，双手深深地插进泥土里，像一块坚硬的岩石横卧在烈火之中。

虽然，豆大的汗珠从他的额头上滴落下来，但他还是那样的镇静不屈，那样的坚韧不拔、从容不迫······

看到这里，泪水模糊了我的双眼，胸口硬如千箭穿心。多好的士兵！在他生命的这个关键时刻，他的第一个思想不是关于他自己，而是关于同志们的安全和战斗的胜利。我小时候玩火的时候，不小心被溅起的小火花烫伤了。太痛苦了，我全身都在燃烧，我需要有这样顽强的精神。

我们今天可以过上这样幸福的生活，这一切都是邱少云这样的千千万万烈士为祖国的美好未来而不顾一切地用自己的鲜血和生命换来的。回忆我们有时候在学***活中，遇到一点点困难就畏缩不前，甚至逃之夭夭，现在想起来，真是很惭愧。今后，我们一定要以这些英雄为榜样，用他们的事迹激励自己，鞭策自己，努力成为优秀人才，共同为国家创造更加美好的未来。

英雄人物读后感 篇3

在寒假里，我读了一本书，名叫《三国演义》，这本书真是精彩极了。

三国演义顾名思义说的是公元三世纪以前曹操。刘备。孙权为首的魏。蜀。吴。三个政治。军事集团之间的矛盾和斗争。最后由西晋开国皇帝司马炎统一天下的故事

在三国演义中，我最喜欢的一个故事就是 草船借箭 了讲述的是刘备。曹操这两个国家要开战。而刘备的国家却一时造不出那么多剑。后来诸葛亮说他有办法。并要列一份军令状。鲁肃好言相劝。而诸葛亮却一定要列军令状。后来。诸葛亮让他手下的人准备20条小船。并扎上稻草人。曹操的人马大多都是北方人。不擅长水战，而诸葛亮正好算出那一天一定有大雾出现，在开战的那一天。诸葛亮让将士们敲大鼓，那声音好想马上就要开战，操操哦啊马上下令放箭，而那些箭都扎到了稻草人身上。这就是著名的 草船借箭

读完这本书。我不仅学到了许多历史知识，还明白了许多道理。

今年寒假，妈妈给我买了一本彩图本的三国演义，这本书的内容真是太精彩了，我一连看了三遍，还觉得不过瘾。现在，你只要任意指出书中的一幅插图，我就能马上说出这是描写哪一场战争的或是描写哪个英雄人物的。

这本书人物描写栩栩如生，故事叙述有声有色。有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮。虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人，足智多谋，但是，他心胸狭窄，处处为难诸葛亮，想尽办法加害于他。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，他才是一个真正的，充满智慧的了不起的人物。

读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。

《三国演义》是一部较早的历史小说，代表着古代历史小说的最高成就。

其中，我最欣赏诸葛亮，他机智聪明，用空城计退了司马懿率领的15万大军。他还是个非常谨慎的人。 三顾茅庐 就是一个很好的例子，诸葛亮原本是一个十分普通的平民，在南阳耕作，他见刘备有志替国家做事，打仗，诸葛亮认为刘备是可信任，可投靠的，于是用自己所有的力量来协助刘备。从此，诸葛亮就一直忠心耿耿，与刘备一起为蜀国效力，打了许多仗。

在当今时代，诸葛亮有两点值得我们学习一是他忠诚，他全心全意为人民服务，忠心耿耿为国家效力，不想一些人，见利忘义，什么伤天害理的事都做得出来。第二是他勤奋学习，能正确灵活地使用学到的知识，虽然他年轻时在南阳耕作，但对天下非常了解，并且正确的分析当前形势。

学无止境，让我们在知识的海洋遨游吧!

今天读了《三国演义》使我认识了曹操，故事是这样的。

袁绍听说董卓横行霸道，非常气愤，就写信给责备王允。王允就请大臣到家里商议，大家因无能为力而抱头痛哭。这是晓骑校尉曹操来了，说道： 哭能将董卓哭死吗? 他愿借王允的七星宝刀去杀死董卓。董卓视曹操为心腹，曹操趁四周无人就要下手，此时董卓突然翻身看到曹操举刀。曹操连忙跪下，诈称要献七星宝刀。曹操趁董卓分神之时逃跑了。董卓悬赏捉拿曹操。

曹操逃到成皋时在曹操父亲的结义兄弟吕伯奢家借宿，疑心吕伯奢要杀自己请功，便杀了他一家八口人，路上遇到买酒回来的吕伯奢，也一刀杀了他，并说到： 宁叫我负天下人，休教天下人负我。

这个故事使我印象深刻。曹操本可以是一代枭雄，一统三国，但只因他的多疑和凶狠，使的身边的心腹纷纷离开。所以要成就一番事业就必须心存善念，心怀感恩。

英雄人物读后感 篇4

当我读了《英雄人物的故事》这本书后，对我有了很大的影响，从读这本书开始，我就下定决心要向这些英雄学习，他们的精神和品质值得我们发扬，《英雄人物的故事》读后感。

其中最令我敬佩的是“虎门硝烟”的林则徐。1773年，英国殖民者为了牟取暴利，向中国**了大量鸦片。鸦片是罂粟果实的汁液经干燥制成的。

如果长期服用，就会使人精神麻醉，面黄肌瘦……林则徐听了十分愤怒，他毅然上书给道光皇帝：鸦片流失于天下，危害巨大，要是这样，数十年后，中国就没有打仗的经费了。1839年3月，林则徐来到广州，郑重宣布：

“若鸦片一日不除，本大臣一日不回，读后感《《英雄人物的故事》读后感》。”他在总督邓廷桢，水师关天培的支持下，逮捕了勾结英国人的重要烟贩，并且要外国商人三天之内把鸦片交出来。有些商贩不但不交，还与**对抗。

林则徐立即下令，逮捕顽抗的商贩。小贩很惊讶，想整晚逃跑，但又被抓住了。就这样，这些小贩终于低下了头，交出了所有的鸦片。这次，他们收集了两万多箱鸦片。1939年6月3日，林则徐来到虎门亲自主持烟幕。

在虎门滩上两座15丈见方的大池里，漫溢着卤水。几声炮响，整箱整箱的鸦片倒进了池里，随即又倒进大块大块的生石灰。顿时，池水沸腾，烟雾翻滚，鸦片化成了残渣。

随着潮水涌进茫茫大海，虎门的浓烟一经持续了20天。

英雄人物读后感 篇5

今天，我读完了《英雄人物的故事》这本书，其中使我印象最深刻的故事是少年英雄王二小的故事。

在王二小很小的时候，身为八路军的父亲在执行任务时不小心暴露了身份，献出了宝贵的生命，不久，王二小的母亲也被日本鬼子杀害了，十一岁的.王二小便成了孤儿。为了给自己的父母报仇，他参加了儿童团，站岗，放哨，帮大人做一些力所能及的事情。有一天，正在放牛的王二小看见了一群日本鬼子，便把他们都引到了李团长事先布置好的埋伏圈里去了。李团长看见王二小牵着敌人的鼻子朝着埋伏圈这里走来，便做好了关门打狗的准备，刹那间，子弹飞射，王二小高兴地大喊：“同志们冲啊，杀啊！”这时，敌人们才明白过来是怎么回事，那个中队长用战刀结束了王二小的生命。秋风吹遍了每一个村庄，它把动人的王二小的故事传扬。

每一个人都会含着泪，唱着王二小放牛郎。王二小人小鬼大，凭着自己的智慧把鬼子们耍得团团转，他用自己的生命谱写出了一首抗日的歌曲。我坚信，人们一定会把这首歌流传到永远，永远！

英雄人物读后感 篇6

悲壮的夕阳，雄浑的号角，将人们带入了2000多年前七国并立、战争不断的战国时代——这便是影片《英雄》的背景。英雄——蓦然回首

战国末年，群雄并立，尤以秦国最为强大，不断发动战争。它一举吞并了赵国。无名、残剑、飞雪、长空几位侠客，身负家仇国恨，立志刺秦王。众人不惜以性命作为代价，助无名接近秦王。而无名却在与秦王的对话中被秦王的盖世气概所折服，毅然放弃了刺秦大业，更为了维护秦王的威信而献出了宝贵的生命。

故事似乎并不复杂，但却有种独特的魅力吸引着我，打动着我。那不是因为群星的加盟，而是因为它向我们展示了鲜活的英雄。

秦王。自古以来人们对秦始皇的评价褒贬不一。张艺谋在本片中为我们塑造了一个精明、镇定、壮志凌云而又极富人情味的秦王形象。影片以秦王与无名的对话为主线，秦王先从无名的话语中识破了无名的刺客身份，眼光之锐利令人叹服；又一句“统一六国算什么，寡人要用秦国的铁骑打下一片大大的疆土” ，洋溢出千万豪情，使人不得不肃然起敬！而当无名道出自己的真实身份及此行的目的时，秦王从容将剑掷给无名。 “你就代天下决定这一剑吧”，这份冷静与勇气绝非常人所能及。英雄难过蚊子关

不过，我认为本片刻画最妙之处当属秦王的“人情味”。当无名转述残剑那句经典台词“一个人的痛跟天下的痛比起来也就不再算痛；一个人的仇跟天下的仇比起来也就不再算仇”时，秦王的眼睛里荡起了晶莹。他感慨地说“想不到最了解寡人的竟是寡人通缉的刺客！”一个情深义重的刺客，一代有有肉的帝王！

残剑。片中残剑与情侣飞雪早在三年前就刺过秦王，而且轻而易举就能得手。但当残剑凭着高深的悟性感觉到“定天下者，非秦王莫属”时，他毅然放弃了秦王的绝好机会，为此和飞雪反目。而残剑不顾飞雪的误会，千方百计的阻止刺秦。被自己最心爱的飞雪所伤后，仍将点明主旨的“天下”二字赠给了无名，保护了秦王，更保护了天下的苍生！这种心怀天下的执着令人叹服！最终，残剑甘受一剑，终于换来了飞雪的谅解，并与飞雪双双在了一处，兑现了他们之间那“剑不离剑，人不离人”的誓言。哎！问世间情为何物，直教人生相许！

片中无名，在秦国忍辱负重生活了十年，练就了“十步一”的绝技。又得到长空、飞雪等人的帮助，终于取得了接近秦王的机会。但无名在与秦王的谈话中被秦王的盖世豪情所折服，也毅然放弃了刺秦王的机会，只用剑柄重重地一撞秦王。无名没有浪费众人用换来的机会，他是在用痛的代价告诫秦王要以统一天下、挽救苍生为己任。而自己则潇洒从容地步出大殿，带着欣慰，希冀和祝愿，接受了漫天而来的飞箭的洗礼。

延伸阅读

英雄人物读后感精华8篇

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英雄人物读后感【篇1】

《三国演义》是罗贯中所写的历史小说。剧中向我们展们示了许多英雄，也向我们描绘出了许多奸臣。

写出了刘备的仁义善良、礼贤下士、有君子之风，不过妇人之仁，感情用事。曹操的阴险、多疑、奸诈，不过有大志大略，军事政治上都十分出色，靠自己打拼创造自己的事业，在《三国演义》中是奸雄，但在历史上是英雄。关羽可以说是忠义勇的化生，武力不是最高但被称为“武圣”，他自视甚高，他的结局告诉了我们，虚心使人进步，骄傲使人落后。张飞勇猛但是非常的鲁莽、莽撞、粗暴，但是偶尔的细心就会让人刮目相看，对义兄向来都是一条心。诸葛亮可以说是智慧的化生，鲁迅的评价是“状诸葛之多智而近妖”，诸葛亮却是拥有非人的智慧，几乎到了未卜先知、料事如神的地步，后期他为了回报刘备，鞠躬尽瘁，死而后已。赵云是三国中一流的武将，长坂婆一战成名，汉水一战获得了“一身是胆”的美誉。至于品德，自从追随刘备后，一直肝脑涂地，出死入生，而且为人耿直，刘备有这种人的追随真是三生有幸呀。孙权是一位明主，在他治下的江东，人才济济，最后更是越来越强盛。曹操对他的评价是“生子当如孙仲谋”，我认为曹操对他的评价非常对。周瑜在《三国演义》中心胸狭窄，嫉恨贤能，其实历史上的周瑜雄姿英发，是不亚于诸葛亮的人才。

在三国中让我的记忆非常深刻的故事是火烧赤壁和草船借箭。

火烧赤壁讲的是，公元2，曹操率领大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹军。因魏军不善水战，孙明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪;周瑜假装打黄盖，后者假装投降于魏;孙明推测出东风将至。黄盖假带了数十条船向魏投降船里装满了柴草。快到魏军时，黄盖点燃了柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。

在《三国演义》中我了解了许多英雄人物的故事，做什么事都要多方面考虑，要将成功率提高。

三国演义是我国四大名着之一，里面有憨厚老实的鲁肃，心胸狭隘的周瑜，礼贤下士的刘备，多疑谨慎的曹操，忠心耿耿的诸葛亮，勇猛的张飞，善用兵法的关羽……。在众多人物中，我最崇拜的是诸葛亮，因为他大度，不想周瑜那样小气，因为他的智慧被鲁迅先生评为“智而近妖”。

诸葛亮，字孔明，今山东省沂南人，三国时期蜀汉丞相，中国历史上着名的政治家、军事家、散文家、发明家，也是中国传统文化中，忠臣与智者的代表人物。诸葛亮在世时，担任蜀汉丞相，封武乡侯，辞世后追谥为忠武侯，因此亦受后世尊称为武侯、诸葛武侯;早年则有号卧龙、伏龙。他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，可谓是个旷世奇才!他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，舌战群儒，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，挥泪斩马谡，空城计，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延。他做的这些全都是为了蜀国，但因昏主刘禅，蜀国渐渐衰弱。他知道刘婵昏庸，写了《出师表》，但最后还是没用。

他的事迹让我想到了南宋时高宗时期的一员猛将，这便是岳飞。岳飞是中国着名的抗金名将，其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍是令人士气振奋的佳作。其率领的军队被称为“岳家军”，流传着“撼山易，撼岳家军难”的名句。他立下了赫赫战功，因为他功高盖主，所以被高宗怀疑。当他准备将金人一举歼灭时，高宗竟听奸臣秦桧的谗言，一天下了十二道金牌令，他感叹：“十年努力，毁于一旦”。当秦桧把岳飞调回了首都以后，把兵权夺去了，接着又散播谣言岳飞和岳云张宪策谋反，高宗一听震怒，赐死岳飞岳云张宪，当天夜晚岳飞，岳云和张宪一一被害，当岳飞临死时说：”皇天后土，可表此心“可见出他的忠，又把《满江红》留给了后人。

虽然两人的事迹不同，但都是忠臣和忠将。他们的事迹让我明白了人生在世，忠孝两全。

三国中有着名的“三绝”——“智绝”“义绝”“奸绝”!下面我们就来谈谈这三位三国人物。

“智绝”非诸葛亮莫属。他可谓才智绝伦，总能神机妙算，上知天文下知地理，无一不通。一代良相可谓流芳百世。“草船借箭”一文中，虽在之前失了很多箭，但诸葛亮却妙计一施，轻松夺回十余万支箭。在“赤壁之战”之前，刮得一直是西北风，曹操以为自己即将得逞，但诸葛亮得知后不慌不忙，早已算出不久将刮东南风，果不其然，交战当天刮起了东南风。诸葛亮正是凭着他的智慧与遇事的沉着冷静使众人不得不甘拜下风，因而一举夺得“智绝”这一美称。

关羽，可谓武功盖世，而在他身上体现的更为突出的是他的义胆忠心。在《三国演义》里，当关羽得知刘备的去向后，关羽不忘当年誓言，舍去曹操所赐金银，如数返还，并且把金印挂在墙上，随后低调的离开。关羽为了当年与兄弟许下的誓言，能放弃财宝与种.种利益，其精神不得不让人由衷赞叹。然而，也正是他的“义”制造出不少麻烦。赤壁之战后，曹操逃命经过华容道，恰是关羽自告奋勇守在这儿，并向诸葛亮答应不会因旧情而放行，可是仅仅是曹操三言两语，就使关羽忆起当年之事，尤是感动，竟一抬手放了曹操。其结果可想而知，若不是刘备求情，恐怕关羽也性命难保了。

“奸绝”必然是曹操了，他胸怀大志，却狡猾多疑，可谓盖世之才，却不护忠义。《三国演义》有一回里，曹操同汉献帝打猎，其实早有预谋。在汉献帝三射鹿而不中时，曹操竟擅自拿来皇帝的金箭，一箭射中，众人看是皇帝的箭，以为皇帝所射，连喊“万岁”，此时，曹操的不忠之心已经一览无余，竟然挡在皇帝面前受众人之拜。如此小人，“奸绝”当之无愧!

三国人物，个性鲜明，人性中的精华值得我们学习，而那些糟粕，我们则应敬而远之，以之来做警钟。

今年暑假，我读了中国古代四大名着之一——《三国演义》，这本书令我如痴如醉，让我百读不厌。

这本书介绍了许多有血有肉的英雄，如：神机妙算的诸葛亮;心胸狭窄的周瑜;谨慎多疑的曹操;求贤若渴的刘备;义薄云天的关羽;武功盖世的吕布……但给我留下印象最深的是关羽。

关羽一生，只求“忠义”二字。如：华容道义释曹操;为曹操杀颜良诛文丑;解白马之危;过五关斩六将……可这样的英雄，却这么早死于非命，这都是他心太软造成的。他对刘封存有偏见，才落得被孙权杀害的下场。三国是一个“大鱼吃小鱼”的时代，正所谓“胜者为王，败者为寇”。你能帮助他就帮助，两人总比一人好。在华容道放了曹操就是报他的恩，你若不忠义，到你需要帮助时，就无人助你，还是用忠义去做力所能及的事吧。关羽的忠义是把双刃剑，帮助他人是他，不过帮多了，就会对不起主公，心里压力会很大，所以心不能太软。关羽有着高强的武艺，天生就是块当将军的料，试问三国纷争的乱世中，将军能心慈手软吗?关羽本是一匹狼，却又有着一副羊的心肠，而那时的天下，是狼的天下，一匹“羊心狼”“独狼”，能在乱世中站稳脚吗?乱世中，人们早已被利欲蒙蔽眼睛，对他太好只是徒劳，在他人急需你时，伸出援助之手，他才会感到温暖。我只想对关羽说：“大丈夫该断则断，心软只能引祸上身。要想和主公打天下，断了情义少心软。关羽，太忠义只会要你命。”关羽忠义的精神值得子子孙孙学习。

而做为一名炎黄子孙，我们应该选择忠义，忠于国家，忠于人民，像排除万难，为国家效力的钱学森，用年轻生命谱写忠于祖国热爱人民壮歌的黄继光，身为中国人骄傲用自豪的吉鸿昌……他们用“忠义”充分表达了对祖国对人民的热爱与真诚，将永远激励着我们。

英雄人物读后感【篇2】

读了《英雄人物》这本书，我看到了很多英雄，有岳飞、文天祥、郑成功、刘胡兰、还有董存瑞、黄继光等等。

书中的每个人都给我留下了很深的印象，令我最难忘的是董存瑞，他为了国家事业献出了自己年轻的生命，保住了其他战士的生命，就在那万分危急的时刻，董存瑞挺身而出，毅然托起炸药包，抵在了桥底下，昂起头来，拉着了导火线，用尽全身力量，喊出了最后一句口号：同志们，为了胜利，前进啊!

随着火光一闪，巨大的响声震动得地动山摇，在烟雾中，桥型碉堡被炸飞了，那巨大的响声，就像一声号令，使战士们一跃而起，冲进烟雾，冲向敌人。战争胜利了，隆化解放了。

看了这本书，我不仅从中受到了教育，也非常受感动，我们今天的幸福生活是多么不容易啊，是用很多烈士的生命和鲜血换来的，我们一定要珍惜，我们一定要好好学习，像那些英雄一样，长大后为祖国争光。

英雄人物读后感【篇3】

《三国演义》这本书大家应该都读过吧!这本书里有一个故事叫做桃园三结义，讲的是刘备、张飞、关羽认识以后，在张飞家的院子里，结为兄弟。从此以后，他们干什么事都互相帮着，从没有因为什么事就分手，“身在曹营心在汉”这句话大家应该都知道吧，说的是关羽，在曹操那里时，给关羽好吃好喝，让关羽和他们一起去打蜀国，但是关羽没有同意，因为他已经和刘备结为兄弟，应该帮他才对。

在我们的生活中，不是也应该这样么?在学校里，不是应该与同学好好相处吗?好朋友与好朋友之间，不应该因为朋友与自己的意见不同你就不跟他玩儿了，更不应该因为一点儿小事就不在一起了，张飞、刘备和关羽，从没有因为什么小事而分手，那我们不是一样吗?如果真的因为一点小事就不再在一起玩儿了，这还是朋友吗?朋友，不是应该互相帮助的吗?朋友之间在一起，更不能干坏事，如果干了坏事，那这样的朋友，有意义吗?

同学之间要互相关心，朋友之间要互相理解，让同学之间那美丽的“友谊之花”盛开吧!

英雄人物读后感【篇4】

“英雄人物故事”，对于每一个人来说，都有着不同的诠释。对于我而言，英雄人物故事，是那些勇敢无畏、无私奉献、充满正义感的人们的故事。这些故事深深地感染了我，青春和人生的路途中，他们成为了我前进的动力。

我喜欢“英雄人物故事”，因为它们总能带给我那种对正义和勇气的向往。成长的过程中，我们都有过自己的梦想，然而当我们长大后，人生的考验随之而来。这时，我们需要有一个信念，来支撑自己。这个信念，可以是对于未来的憧憬，可以是对于生活的美好向往，也可以是对于正义的追求。英雄人物故事，就是这样一种信念的来源。

我还喜欢“英雄人物故事”，是因为它们总能带给我一份勇气和力量。生活中充满挑战和困难，有时候我们感到低落和失望，这时候，我们需要有一份力量，来支撑自己。这个力量，可以是我们内心深处的坚定，也可以是我们身边的朋友支持，更可以是英雄人物故事带给我们的勇气和力量。只要我们勇敢面对，一切都可以克服。

英雄人物故事，对于每一个读者都具有不同的意义。它们或许可以带给你对于未来的勇气和信心，或许可以为你提供一份助力来克服挑战和困难，更或许可以激发你的正义感和责任感。总之，这些故事值得我们读，值得我们珍藏，因为它们是一种思想的宝藏，也是一份精神的财富。

对于我而言，最最喜欢的一篇英雄人物故事，是讲“艾达王妃”这个角色。她是一位身穿侍女装的女士，本来只是一位贵族的妻子，却因其勇敢，维护了一个民族的安全。她并没有因自己的身份而退缩，而是勇敢地站了出来，为了民族的安全进行抵抗。这种勇气和责任感，深深地打动了我，也让我明白了身份和地位并不能限制一个人的价值和影响力。

总之，英雄人物故事，即使是微小的一瞬间，也会让人产生热血和感动。我们需要这种力量，需要这种鼓舞和支持，让我们坚定前行，追求自己的梦想。让我们珍惜这些故事，也让我们成为其中的一位英雄，为未来的世界带去更多的正义和良善。

英雄人物读后感【篇5】

魏子翔书可以给予我们饱满的精神食粮，让我们从书的字里行间学会表达和描述身边的一切；书可以陶冶我们的情操，让我们从作者的写法中感受生活的美好；书可以教授我们做人的道理，让我们从书的内涵中懂得如何处事，书更是能够让我们树立人生远大目标不可缺少的老师。美好的事务要和大家一起分享，好的图书也一样。暑假里我和姥爷一起阅读一本对我非常有启发的书籍——《英雄人物故事》。

《英雄人物故事》这本书中一共有四十多个英雄人物的故事。从秦汉到唐宋，从清末到抗日战争，我们都详细地讲述了一个英雄的伟大成就。读了之后我受益匪浅。我对这些英雄的事迹和爱国精神感到震惊。

秦朝的陈胜，为了推翻秦王朝的黑暗统治，率领广大贫苦的农民兄弟建立了最早的农民吴庄；汉代名将霍去病的“匈奴未灭，何以为家”的豪言壮语到现在值得我们去学习；爱国的民族英雄“岳飞”；“一代天骄”成吉思汗的英勇让我钦佩；“抗日英雄”赵一曼、江姐和蔡廷锴的事迹让我肃然起敬；“少年英雄”王二小、董存瑞年龄不大却有着强烈的爱国情怀。

古往今来，这些英雄们不顾个人安逸，同封建社会的压迫、祖国的尊严、外国的侵略和一切反动势力作斗争。

抗日战争时期，在毛主席的领导下，中国人民逃立了日本侵略者，推翻了蒋氏王朝，建立了新中国，为我们创造了一个和谐安宁的社会。这些英雄并没有被国家和人民遗忘。他们的故事是我们唱的。他们的精神值得我们每个人学习。

中国人的“中国梦”需要我们在未来实现，在认真学***知识的同时，我们要利用课余时间多读书，学会知识之外的做人和处事的方式方法。将书中教给我们的知识学以致用，在学***装自己，在生活中严格要求自己，在思想中时刻牢记英雄们的优良品格。做为祖国的未来和希望，我要继承和发扬革命烈士的爱国主义精神，刻苦学习，掌握技能，将来把祖国建设的更好更强，以慰藉烈士精神，让烈士精神自豪地惊叹：

啊，这是我的中国，这是我有抱负的中国青年！

英雄人物读后感【篇6】

《英雄人物故事》读后感

在祖国妈妈六十大寿期间，我怀着一颗无比崇敬的心，仔细地阅读了《英雄人物》这本书。

这本书描写了我国历代的英雄人物：有北宋抗金的岳飞；南宋抗元的的文天祥；有明朝打击倭寇的戚继光，收复台湾的郑成功；到了近代更是出现了我们的鉴湖女侠秋瑾、赵一曼；还有到死时胃里连一颗米都有没有，只有野草、树皮和棉絮的杨靖宇；有宁可被大火烧死也不愿意暴露目标的邱少云；有出身豪门却投身革命的刘思扬；有受尽了酷刑而坚贞不屈的江姐等等。

我在这本书中还认识了比我现在年龄还小的小萝卜头，小萝卜头从出生到牺牲都是在监狱里，在那么恶劣的环境下成长当然是长成了又瘦又小的模样，监狱里的大人们爱怜的称他为“小萝卜头”。小萝卜头在恶劣的环境下却从没有放弃对学***望，一直坚持学习，他坚信有获得自由的那一天，可是他却被残忍的反动派杀死在新中国成立的前夕。

从小大人就教育我现在的幸福生活是先辈们的热血换来的，可是直到我看了这本书才真正理解这句话的含义，比起小萝卜头，我们还有什么理由不珍惜现在的生活，不好好学***不起那些虽死犹荣的烈士们。我必须更加努力学习，创造更美好的未来，为我们亲爱的祖国献身。

名师点评：作文历数了不同时期的英雄人物，有古代的，有现代的，在谈读后感时，却归结到一点：要珍惜现在的生活，不好好学***不起先烈。

其实从古代的英雄人物的事迹，归结到这个感想，是勉强的，因为古代这些英雄人物，不是“先烈”，我们只是需要了解他们，而不是向他们学习，他们身上有很大的历史局限性。作文语句通顺，层次清晰。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

英雄人物读后感【篇7】

作者姓名：卢心愉学校：小河镇光荣小学四年级

指导老师：陈磊指导老师****：184********

前段时间，老师给我们介绍一本书，叫《英雄人物事迹》。当我看着封面上的正义英雄时，我感到心中油一种神圣的感觉。

我小心翼翼地打开书，开始了我的阅读之旅。从书中，我认识了不屈的方志敏、铁血将领陈树湘和住在雪山的13岁红军女兵董小董。一个个可歌可泣的感人故事，让我看到了英雄人物为了中华民族的解放事业宁可牺牲自己的顽强精神。

读完这本书我心想，当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的教导时；当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时；当我们坐在舒适的餐桌上品尝着美味可口的佳肴时……我们不能忘记是谁让我们平民百姓当上了国家的主人；是谁让我们过上了好日子；是谁哺育了我们千千万万的花朵。

我又想起了勇敢机智的王二小，正义凛然的刘文学，舍己救人的韩余娟等小英雄时，我感到惭愧，同样的年龄，我们还在父母怀里撒娇，他们却用年轻的生命留住了春天，留住了光明，换来了我们今天的幸福生活。

了解了这些英雄，我们应该向他们学习。生在新时代的中国，长在红旗下，作为新时代的少先队员，我们做不出惊天动地的大事，但是我们只要从小事做起，从生活中的点滴做起，付出真诚，付出真爱，就会收获许多意想不到的快乐。在困难面前，我们不能袖手旁观；在公共汽车上，有老人站着，我可以主动给他让座；在家里，我应该是妈妈的好“帮手”，经常做些力所能及的家务活；在学校里我也可以成为老师的小帮手，努力学习……

只有从点点滴滴的小事做起，才能为我们胸前的红领巾增添光彩，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为祖国的宏伟蓝图构画出精彩的一笔。

英雄人物读后感【篇8】

一千多年来，不知道有多少的豪情志士对三国风云津津乐道。不知道有多少的智者谋士把三国中的计策视为经典。一本《三国演义》将三国时期争雄的场面刻画的淋漓尽致，令后来者爱不释手。我想这应该归功于历史与文学相结合后所散发出的无限魅力。三国的历史就好比是一块璞玉，而罗贯中用文学的方式将它细细雕琢成一部经典。

记得小时候读三国总是喜欢里面战斗的激烈场面。除此之外，再也无法对三国有一点更多的理解。时隔几个春秋，当我再次从书柜中拿出这本曾给过我无限憧憬的'书时，那一份欣喜感再次升腾了起来。就和我当初第一次翻开这本书时的感觉一模一样。只不过岁月的流逝中，我的心不像儿时空荡荡，而是多了些对历史的感慨和社会的认知。

品三国就是要慢慢咀嚼每一个字，因为每一个字都是一个历史片段的再现。《三国演义》给我最深感触的是“忠，义”二字。关羽的忠肝义胆使他流芳千百。身在曹营心在汉就是对他一片忠心的完美写照。而后戏曲中用红色来表现关公也就自然了。但之后他在战争中放曹操一马，或许就是他满身的义气使然。这个义或许就是罗贯中写下的书名中的那个义。但这也只是我作为后来者的一种猜测罢了。当然，对忠义的表现还有许多人。赵子龙单骑救幼主。诸葛亮的一篇出师表浩气长存，最后也将生命的终结点留在了蜀国。忠义二字说来只是嘴唇的开合，做来却是用鲜血和生命去谱写。

有红就会有黑，有光明就会有黑暗，有忠义就会有奸恶。似乎万物都是相对而生的一样。在三国争霸的狂沙漫卷中，以曹操为代表的奸恶之人大有人在。我认为曹操奸恶的来源是他那满腹的疑心。从他单凭个人判断就杀掉准备杀猪犒劳他的朋友到中反间计杀掉他的水战大将，这无一不体现了他疑云重重的内心。这或许也就是京剧中用白色衬托他的原因所在吧。奸恶之人还有不少，曹丕谋权夺位，司马家族最后趁势而起，使得三国的风雨终归停息。奸恶之人或许是封建帝制王朝的衍生物，不仅仅在三国，上溯到秦朝的赵高，下寻到秦桧，吴三桂之人。这也许是历史的一部分吧。

走出三国的情感 篇章，去读读一些人也还是不错的。这也是《三国演义》位列中国古代四大名着之一的原因。每个人特点鲜明，总是令我这种三国迷再三回味。

先说说诸葛亮吧，作为一个时常羽扇纶巾笑谈间的智者。这个形象已经深入人心。在他的身上，少了些许杀气与莽撞。多的是一些草船借箭的智慧和大摆空城计的沉稳。正如他的名号卧龙一般，虽是卧榻之龙，但毕竟是龙。他与蜀国紧紧地联系在一起，他的智慧与谋略就好比是一根粗壮坚实的木头撑起了蜀国与魏吴两国相抗衡的蓝天白云。但伴随着刘备的死去，众多蜀国名将的生老病死。诸葛亮在偌大的蜀国显得有些孤掌难鸣，蜀国好像诸葛亮的白发一样，显得不再有生机。终于，伴随着诸葛亮的逝去，蜀国在阿斗的欢笑声中退出历史的舞台。

英雄人物故事读后感(范例7篇)

幼儿教师教育网的编辑在经过大量阅读之后，选出了一篇非常有价值的“英雄人物故事读后感”。这篇文章强调了在文档处理过程中必须有清晰的工作流程和时间计划，并且在写作中，“范文”的出现次数非常频繁。认真分析这篇范文的写作思路，能够帮助我找到自己的创作方向。如何在日常生活中正确运用范文呢？本文将提供一些参考建议，欢迎大家阅读。

英雄人物故事读后感(篇1)

在祖国妈妈六十大寿期间，我怀着一颗无比崇敬的心，仔细地阅读了《英雄人物》这本书。

这本书描写了我国历代的英雄人物：有北宋抗金的岳飞；南宋抗元的的文天祥；有明朝打击倭寇的戚继光，收复台湾的郑成功；到了近代更是出现了我们的鉴湖女侠秋瑾、赵一曼；还有到死时胃里连一颗米都有没有，只有野草、树皮和棉絮的杨靖宇；有宁可被大火烧死也不愿意暴露目标的邱少云；有出身豪门却投身革命的刘思扬；有受尽了酷刑而坚贞不屈的江姐等等。

我在这本书中还认识了比我现在年龄还小的小萝卜头，小萝卜头从出生到牺牲都是在监狱里，在那么恶劣的环境下成长当然是长成了又瘦又小的模样，监狱里的大人们爱怜的称他为“小萝卜头”。小萝卜头在恶劣的环境下却从没有放弃对学习的渴望，一直坚持学习，他坚信有获得自由的那一天，可是他却被残忍的反动派杀死在新中国成立的前夕。

从小大人就教育我现在的幸福生活是先辈们的热血换来的，可是直到我看了这本书才真正理解这句话的含义，比起小萝卜头，我们还有什么理由不珍惜现在的生活，不好好学习就对不起那些虽死犹荣的烈士们。我一定要更加努力的学习，创造更加美好的未来，奉献给我们亲爱的祖国。

作文点评：

作文历数了不同时期的英雄人物，有古代的，有现代的，在谈读后感时，却归结到一点：要珍惜现在的生活，不好好学习就对不起先烈。其实从古代的英雄人物的事迹，归结到这个感想，是勉强的，因为古代这些英雄人物，不是“先烈”，我们只是需要了解他们，而不是向他们学习，他们身上有很大的历史局限性。作文语句通顺，层次清晰。

英雄人物故事读后感(篇2)

星期天，做完功课，我打开《英雄人物故事》这本书，一打开书正好翻到97页，讲邱少云叔叔的故事，就被书中的故事吸引住了。邱少云叔叔他们在执行潜伏任务的时候，不幸遭遇敌人空投燃烧弹，其中一颗正好在邱少云身边爆炸，燃烧液溅到他身上的伪装上，烧着了他的衣服，一股令人窒息的灼热袭来，他只需原地打个滚，就可以把身上的火扑灭，但是他考虑的不仅仅是自己，而是执行任务的500多名战士的生命安危，是整个反击计划的实施，看着看着，我情不自禁的流下了眼泪，被邱少云叔叔的事迹深深地感动了。

自从看了这篇故事，我比原来更懂事了，妈妈叫我做什么，我就乖乖的照做，再不惹妈妈生气了。

昨晚妈妈叫我背牛津英语单词，我心里很不情愿。妈妈苦口婆心的跟我说：孩子，要考试了，如果单词背不好，那你的考试成绩就不会好，做任何事都只有做好充足的准备才能成功，要有备而战。听后，我于是开始认真地背单词，一边背，一边在写字板上写，就这样一遍一遍、反反复复的写呀背呀，仍然有三组单词老是记错。

不知不觉中，已经是晚上十点钟，瞌睡虫一阵阵向我袭来，两个眼皮也不禁打起架来，我困了，这时我想起了邱少云叔叔，他烈火烧身都可以一动不动，我这点小事又算什么。我站起身，伸了个懒腰，去洗手间用冷水洗了洗脸，顿时觉得精神了好多，回来后继续背单词，一遍又一遍，找它们的相同之处和不同之处，功夫不负有心人，终于我会背了，我胜利地笑了，当时的感觉，就跟三伏天吃冰激凌一样，心里别提多美了。最后，我数了数，一共默写了38遍，我才记住。

通过这件事，我深深地体会到，无论遇到什么困难，只要你有毅力，坚持到底，总会成功的。邱少云叔叔顽强勇敢、勇于献身的革命精神是我生活学习的榜样。

英雄人物故事读后感(篇3)

读完《英雄人物故事》这本书，我被中人物高尚品质和那些不平凡的事，迹深深打动了，这些英雄有的志向高远，抱负不凡，有的助人为乐，舍已救人；有的见义勇为，舍生取义；有的热爱祖国，公而忘私。

其中给我感触最深的是抗金英雄岳飞的故事，它讲述的是抗金将领岳飞赤胆忠心，保家卫国的故事。岳飞把一生都奉献给了国家，他训练出来的岳家军更是让金兵闻风丧胆。它的成功引来了秦桧的嫉妒和皇上的担心，最终被它们以“莫须有”的罪名害死了。但是岳飞始终正气以公正的评价，秦桧的铸像至今还跪在岳飞墓前。

这个故事告诉我们喜有善报，恶有恶报，无论什么时候我们都是要秉持正义，树立远大的理想、抱负，心怀祖国和人民，多做有利于国家和人民的好事。

其实书中还有很多这样的英雄故事，每位英雄都有我们应该学的地方。例如：英勇的牙山五壮士，拥有“孝烈将军”称号的花木兰，不怕流血的谭嗣同等等。风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关收。

作为祖国的新一代，我们要培养高尚的道德情操，把这些英雄们的优点当作目标，努力向前进，争取成为祖国优秀的接班人和栋梁之才！

英雄人物故事读后感(篇4)

读了《英雄人物》这本书后，感触很深。我觉得我的爱国之心与他（她）们那些爱国人士相提并论，简直就是让蚂蚁和大象比，小巫见大巫。

最使我感动与敬佩的，是江姐。她那种宁死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要写了江姐被叛徒背叛，从而落入敌人手中。特务头子和特务们用尽了各种阴险毒辣的手段，可江姐宁死守住秘密，最后被折磨死了，年仅29岁。

江姐，我五体投地地佩服您！如果换作我，我一定吓晕过去或是乖乖招供。而您却有想钢铁般的意志，刀砍不断，水洒不进，不说就是不说。我读着书，就心惊胆跳，可您面对敌人。不但气度从容，并且还体现出了中国人民共产党大无畏的精神。我特别敬佩您对敌人说的一句话：你们尽管折磨我吧，你们即使弄断了我的手指，就算砍了我的头，你也消灭不了我的一直！我相信您。

在书上，我看到了敌人们对您使用了灌辣椒水，吊飞机，老虎凳，还有用竹签钉手指的手段。我看着就觉得可怕，更何况用起来呢！可是对您用这些，不但不会让您招供，反而还让您变得更加坚定罢了。江姐，您那坚贞不屈，热爱祖国的赤诚之心，将感动一代又一代人。我为您的精神与勇气骄傲，为您自豪！

《英雄人物》这本书，不仅仅是江姐，还有许许多多的爱国人士，都令我尊敬，也都值得我学习！

英雄人物故事读后感(篇5)

英雄人物故事这本书里记录了许多英雄人物的故事，介绍的人物有：鲁迅、宁死不屈的李大钊、方志敏、刑场赋诗的夏明翰、陈老总、刘胡兰、董存瑞、刘玉堤、杨连弟、罗盛教、邱少云、杨春增、孙占元、黄继光、杜凤瑞、欧阳海和史光柱。

其中 ，刘玉堤、董存瑞、邱少云、杨春增、孙占元、黄继光的故事让我感到敬佩，他们能在最危险的时候不顾自己的生命，这是多么的伟大呀！刘胡兰宁死不屈的故事一直也感动着我，夏明翰在刑场写的一首诗：

砍头不要紧，

只要主义真。

杀了夏明翰，

还有后来人！

这首热血沸腾、肝胆照人的诗歌，激励着一代又一代仁人志士前赴后继，为中国的革命事业奋斗不息。

我们要学习刘胡兰、黄继光等为革命事业所牺牲的伟人，将它牢记在心，并把它发扬光大！

英雄人物故事读后感(篇6)

一本散发着墨香的书——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻开看一看。啊！一篇篇充满了战争的硝烟和英雄的豪气的故事，让我深深地体会到了千百英雄的民族精神和爱国热情。

翻开书，读上几页：宁死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……这些英雄都深深地印在了我的脑海里，抹也抹不掉。他们就像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎么活，路应该怎样行……而他们的满腔热血就像滔滔江水一样涌入我的心田，越流越远。

《英雄人物故事》这本书让我实在太感慨了。书里记叙了既真实又打动人心的英雄故事。每一篇都向我们讲诉着英雄们永垂不朽、流传千古的爱国精神。逼供、毒刑这些在我们眼里都是可怕的，而在英雄们的眼里，这只是一个个熟视无睹的手段，不畏惧、不投降。啊！伟大的爱国主义精神支撑着你们！是祖国的未来支撑着你们！是人民的希望支撑着你们！让你们永不倒下！

伟大的英雄们啊！虽然你们已离开了人世，但是，你们的足迹，你们的精神，还有你们的形象，却永远留在此人们的心中。看吧，现在的社会像你们这样尽心尽职的人也有：当哪里燃起了大火，哪里就会有消防队叔叔与大火展开生死拼搏；当哪里有人掉下水，哪里就会有警察叔叔艰难救人的场面；当哪里发生了大事，哪里就有侦探的日夜煎熬……难道他们只是在完成任务吗？不！他们是在为祖国效力，为人民服务！瞧，我们小学生也行动了起来，在老师的教育组织下，为灾区小伙伴献爱心······捐款捐物，那是因为我们也想为祖国献上微薄的力量，也想为祖国争光添彩。

英雄们可歌可泣的事和令人震撼的情打动了我。我要好好学习，以优异的成绩来回报他们，接过他们的接力棒，继续报效祖国，让祖国的明天更辉煌！

英雄人物故事读后感(篇7)

我最近读了一本书，叫做《英雄人物故事》，这是我刚买的，我爱不释手，每当我读到一个个英雄，我的心就震撼了，我心血澎湃，豪情满怀。我非常敬佩里面的英雄们，是他们用血肉之躯换来了我们今天的幸福生活，如：有钉子般精神的雷锋，满怀豪情的狼牙山五壮士等，当然也有人见人骂的汉奸，下面就由我带领着大家来品味这一本让我心血澎湃的书。倚栏轩文学网

狼牙山五壮士为了让大部队和村民们撤退，牺牲了自己。原来，他们接到的任务只是将日本人拖到下午两点，但到下午二点，狼牙山五壮士的班长说，我们如果现在跟上大部队能到达，但如果日军也跟上去，大部队和村民们可要遭罪了，所以他们决定上狼牙山。他们将小鬼子打的溃不成军，但不服气的日本兵拉来大炮轰炸他们，最后他们没有子弹，他们用石头向下滚炸敌人，最后用他们唯一的手榴弹向日本鬼子丢了过去，小鬼子死了一大片。然后他们一起跳下了狼牙山。

除了狼牙山五壮士还有很多的英雄，我再给大家介绍黄继光，也是里面的英雄之一，在上甘岭战役中，黄继光就是千万个英雄志愿军战士的杰出代表。他牺牲在10月9日与敌人争5979高地的战斗中，当时阵地前方出现了敌人的火力点，敌人在碉堡内疯狂地用机关枪向外扫射，我大部队受阻。就在此时，黄继光挺身而出，他带领着两个人去炸碉堡，但一个战士在路上阵亡了，还有一个在路上受了重伤，只有黄继光最后将碉堡炸了，但碉堡里有二挺机枪没有被炸了，那两挺机枪射出了邪恶的子弹，将上来的战士打伤，这时黄继光挺起了自己的身体为战士们挡住了子弹，最后我军胜利了，但是人们没有忘记为国捐躯的英雄黄继光。

读到了这里，我的心震撼了，是伟大的祖先们，为了我们的幸福生活死去了，我感到祖先们为我们书写出辉煌的一页，祖先们为我们掀开了新的一页。

2024小英雄雨来读后感6篇

合上手里的书，种种画面在脑海中纷飞。通过写读书笔记的方式，反复总结阅读内容与所思所想，期待这份"小英雄雨来读后感"能够给您带来更深入的了解，同时希望本文内容能够为您提供易于操作、实效显著的帮助方案！

小英雄雨来读后感【篇1】

摘要:雨来和日本军官在桥上面对面周旋时，并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上，蛋黄蛋清流了一身，气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里，半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。

观后感一

今天，我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影。看到这部电影的名字，我们一定都深有体会。

雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。曾经，他把几只癞蛤蟆放在老师家的锅里，吓得老师连蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是凫水。 雨来很调皮好动，上黑板写字只有三个是正确的，气得老师火冒三丈。这时，几个日本军官把门“砰”地一声撞开了，把十几位同学放回家，抓住了老师。雨来就暗自下决心，一定要救回老师。他把酒里放了泻药，让日本军官上吐下泻，疲惫不堪。裤子都来不及，一直跑往厕所。雨来也曾经和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。

雨来虽然调皮，但他也很机敏。他知道老师会水，就和伙伴们一起用茅草做了一只“鲨鱼”，来惊吓日本军官。谁知，他们真的会上当。这也有老师的功劳，老师把他们纷纷推进了水里，让日本人措手不及，去西天了。雨来正是凭着机敏和调皮，解救了老师。

看了这部电影，让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们现在的学习条件多好，那我们更要发奋读书。雨来说过，他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心，坚强不屈，为目标而不懈努力，不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!

观后感二

前些日子，学校组织同学们看电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。

影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的.水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中，向教室里探头探脑，结果被老师抓个正着，然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。有一次，居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。有一回正在上课，来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌，十分难过，决心要为老师报仇。最后，雨来用自己的聪明才智，想出了许多怪点子，成功地救出了老师，成了“小英雄雨来”。

我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后，告诉大家下学期学日文，并提前放暑假时，孩子们情绪都很低落。放学后，孩子们都走了，雨来是最后一个走的。他十分留恋的看了看教室和老师，带着伤心的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学，但他是喜欢他的教室，喜欢他的同学，喜欢他的老师的。

雨来和日本军官在桥上面对面周旋时，并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上，蛋黄蛋清流了一身，气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里，半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。

雨来从一个调皮、爱逃学的孩子，变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!

观后感三

今天，我在网上看了一部电影，名字叫作《小英雄雨来》。看完后，我深深地被主人公雨来的勇敢精神打动了。

故事讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

雨来本来是一个十分顽皮的孩子，他一直和老师捣乱，直到老师被鬼子抓了起来，他认识了自己的错误，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了斗争，最后终于救出了老师。

我觉得在我们现在的学习生活中，也要学习小英雄雨来知错能改，和敌人勇敢斗争的精神，做一个优秀的少先队员。

小英雄雨来读后感【篇2】

作者：502班汪智涵

上四年级的时候，我读了《小英雄雨来》的故事，雨来只有12岁，也就比我大一岁。但是，却能和日本鬼子斗智斗勇，掩护了交通员李大叔，还用自己的智慧和很好的水性摆脱了日本鬼子，真是让我佩服。

故事是这样的。有一天，区上的交通员李大叔，被日本鬼子追到雨来家。雨来帮助李大叔藏在了地窖，然后飞奔向外，引开日本兵，但是不幸被日本兵抓住了，扁鼻子军官先是用糖果来诱惑雨来，接着又用金子收买雨来。但是雨来都没有说出李大叔藏身的地方。后来扁鼻子军官气急败坏地打了雨来，可雨来还是不说，最后比鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”机灵的雨来趁鬼子没来得及跳入河中。万幸的是，雨来没有死，他用好水性逃走了……

看了这个故事，我既高兴又惭愧。我高兴的是因为雨来坚强不屈、机智勇敢救了李大叔也救了自己。其次是惭愧，觉得自己和雨来比起来，真是无地自容。雨来年龄跟我相仿，那时候条件那么艰苦，环境那么危险，但雨来一点也没有因为这些而抱怨，反而成长为一位抗日小英雄。想想现在，生活条件好了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我关怀备至，而我们却不懂得珍惜，真是越想越惭愧……

虽然现在是和平年代，但是我们要学习雨来的机智勇敢、宁死不屈的精神，把生活中的困难当敌人，和它们斗智斗勇，坚决不被困难俘虏。

小英雄雨来读后感【篇3】

在一次假期中，我阅读了《小英雄雨来》这本书。著名儿童文学家曹文轩对这本书这样评价：“这本书的优秀作家将是点灯塔之人，他以其最优秀的作品滋养孩子的童年……”

这本书中主要讲述了抗日时期，“小英雄”雨来和他的伙伴们一起帮助八路军叔叔打击日本鬼子的故事。

主人公雨来是一位机智勇敢，却又顽皮可爱的孩子，而雨来和他的小伙伴们总能团结一心，完美配合着完成任务。每当他们遇到危险的时候，雨来总是毫不犹豫地挺身而出，保护小伙伴们。在读完这本书后，不禁让我联想到了我们生活当中最近发生的事迹。

2020年，武汉疫情大暴发，让新冠病毒传播到了全国各地。于是就出现了一个又一个舍己为人，勇敢无畏的英雄。我的邻居小宇的妈妈就是一名医护人员，小宇告诉我，疫情期间，他妈妈主动申请参加疫情防控工作，好长一段时间都没能回家。上次小宇与妈妈视频通话，我看见阿姨的脸上有几条深深的口罩痕迹，眼神也显得很疲惫。我心想：阿姨冒着被感染的风险去抗击疫情，可真是一位可敬的英雄！而国家为了保证老百姓的安全，也下达了多则防控通知。我们也积极响应国家的号召：进出公共场所测量体温，从风险地区回来先隔离，配合医护人员做核酸。发烧了不去上班上学及时就医……正是全国人民的团结一心，众志成城，疫情才会得到控制。

雨来仅仅只是一位十二岁的孩子，在面对敌人的强暴和威胁时却能够如此不屈不挠，宁死不屈，坚决不透露一丁点儿消息。再想想我自己，虽然我和雨来差不多大，但是我们的差距也太遥远了！我晚上独自行走在小区里都会害怕，受了点小伤就疼得不得了。作为新时代少先队员的我，应该向小英雄雨来学习！

小英雄雨来读后感【篇4】

摘要：看了这部电影，让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们现在的学习条件多好，那我们更要发奋读书。雨来说过，他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心，坚强不屈，为目标而不懈努力，不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!

观后感一

上个周四，我们学校组织了看电影——《小英雄雨来》。

《小英雄雨来》的内容大概是这样的：

雨来的游泳技术很好，但是他经常迟到或逃课去捉鱼，因为这事，老师经常训他，可是调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官到学校把老师给抓走了，雨来带领着几个小伙伴去救老师，他们在菜里放了泻药，害的日本军官都光抢着上厕所，试过好几个办法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等李叔叔来了再去救老师，可雨来却生气地说：“这是我们的老师。”最后雨来和铁头把木头放到河里，然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边吧船弄翻了，经过在水里的努力拼搏，终于把老师救了出来。

看完小英雄雨来这部电影，我真是又佩服又感动。他小小的年纪，和我们差不多大，他怎么就能那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且雨来又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，他要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。

总而言之，我很喜欢雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。而且他也从中告诉我们做任何事要自己动脑筋付出努力，否则会一事无成。我会向雨来学习，因为他不仅是一个抗日小英雄，更是指引我们走向未来的风向标和灯塔。

观后感二

　今天，我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影。看到这部电影的名字，我们一定都深有体会。

雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。曾经，他把几只癞蛤蟆放在老师家的锅里，吓得老师连蹦三尺高。但他的`水性很好，尤其是凫水。 雨来很调皮好动，上黑板写字只有三个是正确的，气得老师火冒三丈。这时，几个日本军官把门“砰”地一声撞开了，把十几位同学放回家，抓住了老师。雨来就暗自下决心，一定要救回老师。他把酒里放了泻药，让日本军官上吐下泻，疲惫不堪。裤子都来不及，一直跑往厕所。雨来也曾经和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。

雨来虽然调皮，但他也很机敏。他知道老师会水，就和伙伴们一起用茅草做了一只“鲨鱼”，来惊吓日本军官。谁知，他们真的会上当。这也有老师的功劳，老师把他们纷纷推进了水里，让日本人措手不及，去西天了。雨来正是凭着机敏和调皮，解救了老师。

看了这部电影，让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们现在的学习条件多好，那我们更要发奋读书。雨来说过，他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心，坚强不屈，为目标而不懈努力，不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!

观后感三、

在星期三的下午，我们看的《小英雄雨来》这部电影。电影中的雨来水性很好，但是经常旷课出去玩，还爱捉弄老师。虽然雨来很调皮，但是在对待侵略中国的日本人时，变得十分谨慎，他的聪明用来对抗日本人了。

雨来那热爱祖国、机智勇敢、坚持不懈的品质值得我们学习。在生活中，我遇到困难或危险时，不能轻易放弃，要有勇气去面对，逃避责任只是一时的，躲是不能躲一辈子的，只有面对才是最好的办法。在我们遇到失败的时候，可以与困难斗争。在别人需要帮助的时候，我们要热情地去帮助他们。雨来在救老师的过程中，经历的许多次的失败，但是，不经历失败，怎能见彩虹，做任何事情都要坚持不懈，要用一颗积极、乐观的心去面对。祖国是我们的大家庭，我们从下就要好好学习，长大后为自己的祖国做出贡献，要有自己存在的价值。

勇敢、坚强的雨来使我刻骨铭心，他的好品质很多，我要学习雨来的好品质，将来要做一个有用的人。

小英雄雨来读后感【篇5】

项嘉迪

《小英雄雨来》写的是一个发生在叫“芦花村”的故事，主人公雨来他家没钱也没时间白天去学校上学，于是他的父母就让雨来去上夜校了。

有一天，因为鬼子又来扫荡了，所以村里的民兵都要去区上集合。他父亲去了区上，他母亲去通知别村的民兵了，只有雨来一人在家。过了一会雨来听见鬼子的叫声，随后家里冲进了个人，是李大叔，他马上冲进后院，把一口缸推开后，叫雨来把缸推回去并嘱咐雨来不要对任何人说，不久，雨来还是被鬼子抓住了，不论鬼子怎么审问他，怎么打他，怎么诱惑他，他都不肯说出李大叔的位置。最后她利用他的智慧成功逃出了鬼子的魔爪。

我认为雨来被称为小英雄，是没有任何问题的，因为不论鬼子军官怎么诱惑他，怎么毒打，不管怎么对待他，他都不屈服，这可是连一个大人都达不到的毅力，竟然被他这个小孩子做到了，如果是我，我一定会说出李大叔的位置，你们呢？

所以雨来坚强的毅力和品质是我学习的榜样，看看我，在遇到困难的时候，经常选择逃避，不主动面对，碰到累的事情，我就偷懒，读了这篇文章，我深有感触，要改掉这个坏习惯，向雨来学习！

上面这些就是网小编为大家精心整理的小英雄雨来读后感400字作文精选8篇，希望对大家有所帮助！

小英雄雨来读后感【篇6】

摘要：雨来告诉我们做任何事要自己动脑筋付出努力，否则会一事无成。我们要向雨来学习，因为他不仅是一个抗日小英雄，更是指引我们走向未来的风向标和灯塔。

篇一

雨来，一个普通得不能再普通的名字。可现在，他却深深的印在我的脑海里。

雨来的水性极好，可妈妈却不让他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸妈妈觉得应该让雨来有一点文化，就送他去上了夜校。今天，雨来的老师教了雨来和其他同学二句话：我们是中国人!我爱我的祖国!

几天后，雨来上夜校刚回家，爸爸妈妈都不在家。这时，交通员匆匆忙忙的走进来，搬开雨来家的米缸，米缸后面居然有个大洞，交通员连忙钻进去，边钻边说：“雨来，我钻进去你把米缸搬回去，鬼子马上要来了。”

雨来用上了吃奶的劲，把米缸搬回去。就在这时，鬼子冲进来了，把雨来家搜了个遍，也找不到交通员。鬼子问雨来：“小孩，交通员有没有来?”“没有!”雨来答道。鬼子又问了几遍，可雨来依然答道没有。鬼子见雨来不吃这套，便开始打雨来。可雨来依旧没有把交通员藏在自己家里的事泄漏出来。最后，鬼子忍无可忍，对手下说：“把他枪毙了!”雨来听了，立马跑出家门，跳进了一条河里。鬼子对雨来跳进水里的地方连开数枪，以为雨来已经死了，鬼子就走了。其实，雨来早已游走了。交通员在那个洞里等了好久好久才从另一头钻出来了。村里人告诉他鬼子已经走了，可雨来已经死了。大伙到河边，想把雨来的尸体捞起来，可雨来游了过来，问道：“鬼子走了没?”大伙欢呼起来：雨来没死，雨来没死!

我们是中国人，我爱我的祖国!正如雨来说的那样。为了祖国，付出自己的生命也在所不惜!

篇二

《小英雄雨来》的内容大概是这样的：

雨来的游泳技术很好，但是他经常迟到或逃课去捉鱼，因为这事，老师经常训他，可是调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官到学校把老师给抓走了，雨来带领着几个小伙伴去救老师，他们在菜里放了泻药，害的日本军官都光抢着上厕所，试过好几个办法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等李叔叔来了再去救老师，可雨来却生气地说：“这是我们的老师。”最后雨来和铁头把木头放到河里，然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边吧船弄翻了，经过在水里的努力拼搏，终于把老师救了出来。

看完小英雄雨来这部电影，我真是又佩服又感动。他小小的年纪，和我们差不多大，他怎么就能那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且雨来又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，他要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。

总而言之，我很喜欢雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的.老师。而且他也从中告诉我们做任何事要自己动脑筋付出努力，否则会一事无成。我会向雨来学习，因为他不仅是一个抗日小英雄，更是指引我们走向未来的风向标和灯塔。

篇三

今天我们去观看了《小英雄雨来》这部影片。在这部影片中，勇敢，智慧的雨来让我记忆犹新，他值得我们学习。

影片中，我最难忘的是这个场面：雨来带上弹弓，小刀站在桥头，日本军官站在桥的那一头。雨来用弹弓朝日本军官发了一个鸡蛋，“啪”的一下，蛋清四射，蛋黄从日本军官的头上流了下来。这个场面把我们都逗笑了。接着，日本军官发怒了，抽出刀来，大喊着向雨来冲去。可雨来毫不紧张，还在手上玩起了小刀。突然，雨来也向日本军官冲去，他们俩之间只有几米的距离了，我的心提到了嗓子眼，手都出汗了，不由地为雨来担心。“啪”，只见那日本军官从桥下去了，身子被桥卡住了，不管他怎么挣扎都上不去。看了这一幕，我们都笑地前仰后合，停都停不下来。我在心里暗想：真是活该，谁让你在这里害人，自作自受!

这部影片中，我还学到了一个道理：一个人不光要勇敢，还要有智慧，光有勇敢是不行的。这个道理是雨来的老师教给他们的。在看了这部影片以后，我也要向雨来学习，做一个勇敢聪明的人，并要努力学好知识，长大了为祖国奉献!让祖国更加强大。