[荐]争吵小学作文精选模板

01-11

现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。作文能够丰富我们看待事情的角度,在写作时立意要突出中心,充分抓住重点进行描写,还在为写作文的问题发愁吗?小编现在推荐你阅读一下[荐]争吵小学作文精选模板,更多信息请继续关注本网站。

争吵小学作文精选 篇1

有一天,主人买了自行车回来。自行车一到新家,就和家中的汽车吵架了。两者都觉得自己的长处最多,都不服对方,想找人评评理。

汽车骄傲地说:“自行车,你的座位只有一个,我可有五个!而且我的速度比你高了十几倍,我还可以吹空调,播音乐……你有什么能拿来和我比的?”

自行车不服道:“我区区一个自行车也是有很多长处的,我体形小,无论多堵的车流都可以自由进出。而且汽车多容易磕碰啊,动不动就要补漆什么的,还费油钱,不像我,我不仅耐用,骑我上下班还可以锻炼身体嘞!两方争执不下,而评理的大家也说法不一,有的觉得小汽车说得对,有的觉得自行车说得对。结果还是投票决定。裁判数完票数后宣布:是自行车说得对。汽车不服,哭泣着想要离开,这时它被自行车拦住了。自行车对它说:“这个投票并不能代表什么!我们每个工具都各有长处和短处,所以把你的长处展现给大家不就好了吗?”汽车擦干眼泪说:“我们和好吧。”最后汽车和自行车就再也没有吵过架了。

最后,我通过这个故事明白了人也各有长短处,只要展现自己的长处,把自己的工作干好,就能让别人喜欢你。我一直都没忘掉这件事。

争吵小学作文精选 篇2

午夜12点,夜很深了。天上繁星点点,一轮满月挂在空中,安静极了,但在我的书桌上却吵吵闹闹。因为文具们正在争吵:

“我的本领大!”钢笔大叫。

“我的本领更大!”圆珠笔都快要扯破嗓子了。

三枝铅笔一齐说:“主人每次画画都用我们勾草图,每次在卷子上用我们画图,我们本领大!”

二枝中性笔说:“哼!我们更好用,写的也不比你们差!”

钢笔发言道:“我可以练字,硬笔字指的是用我们写的字!”

“你们漂亮吗?”铅笔三枝异口同声的说。

“我们图案千百万化,想印什么就在我们上面印什么。”

自动铅笔按耐不住了,扯着嗓子大喊:“我不比铅笔差!”

当自动铅笔口若悬河的介绍自己时,铅芯打断了自动铅笔的演讲:“没有我们铅芯,你们还有什么用!”铅盒挪动了一下身体,弄的铅芯哗哗直响,好久才停下来。

终于,沉默已久橡皮发话了:“我们都是文具,何必争吵呢?我相信,只要我们共同努力,才能谱写出最美的篇章!”

“对! 只要我们共同努力,才能谱写出最美的篇章!”

争吵小学作文精选 篇3

夜幕降临,月亮姐姐高高地挂在空中,小主人也沉睡在香甜的梦中了。

这时,文具盒里传来了一阵争吵声,原来是尺子、橡皮、铅笔在吵架呢!他们议论纷纷,在比谁的本事最大。

尺子对橡皮说:“橡皮你看我画的线笔直笔直的,你却连一条直线都画不出来,你真是一点用处都没有!”

铅笔高傲自大地对尺子说:“你虽然画线画得直,但是没有我铅笔,你连什么都画不出来!”

橡皮不服气地对铅笔说:“你虽然会写字,但有的时候你在作业本上涂涂写写,弄得作业本花花草草的。幸亏有我,不然主人就被老师批评了。”

在这刺耳的'争吵声,书包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、铅笔让书本大叔给他们评评理,书本大叔意味深长地说:“你们都有自己的优点,我们不能看别人的缺点,而要看别人的优点。”

听了书本大叔这番话,他们惭愧地低下了头。

书本大叔说:“不要紧,只要你们感悟到自己的错误,不看别人的缺点,就可以变得更加地聪明。”

顿时,他们恍然大悟。他们把书本大叔的话牢牢地刻在了心里,不忘书包大叔的教诲。

从此,他们努力学习,天天向上,变得更加地聪明。为小主人的学习增添了很大的帮助,还让小主人的学习成绩有了很大的提升。

最后,他们成为了和睦相处的好朋友。在一旁的书包大叔,也不禁咧开嘴笑了。

争吵小学作文精选 篇4

争吵,是在人们的日常生活中必不可少的,我们家也不例外,现在请拉开这一场世纪大战的剧幕吧……

“看看你那熊样,都这么没有自制力,喝了三瓶酒,结果就睡倒在了床上吧!自作自受!”妈妈手指着爸爸,铁青着脸,怒气冲冲地训斥道。“怎么了?”爸爸双手一摊,一副无辜的样子,“吃饭嘛,当然要HAppY一下呀。”

“还怎么了,胆子是不是越来越大了,信不信我用来‘泰山压顶’压死你?”妈妈双手插着腰,火冒三丈。我见准这个时机,拿起一个瓶子,朝墙壁一举,大声喊:“来来来,再敬一杯呀!”爸爸还是那个嬉皮笑脸的样子,不过换了一个画风,干脆躺在床上,拿起手机,背对着妈妈。

“还不认错呀!”妈妈开始烦人唠叨模式,“你呀,整天懒懒散散,放假时与儿子去游山玩水去了,还不叫我一声。哪天可以改正这个毛病呀……(此处省略100句话)”我的耳朵要起茧子了,于是直接大喝一声:“给我安静!”这真是一语惊破屋中人,全场鸦雀无声,此话可真把妈妈与爸爸惊住了。他们看了看我,又和对方大眼瞪小眼,不过总算没有再吵了。

“争吵结束,表演完闭,请各位同志按顺序退场。等等,还有一句话没有说:请各位朋友们少生气呀。毕竟,别人生气我不气,气出病来无人替……(此处省略100字)”

延伸阅读

写争吵的作文


笔者为大家搜集了一篇标题为“写争吵的作文”的精彩文章,推荐大家阅读。写作是学生培养思辨和逻辑推理能力的重要途径,同时也是展现人文素养的绝佳方式。在动笔之前,我们可以参考一些优秀的作品。这些书籍和资料不仅可以给你提供参考,还欢迎与需要它们的人分享!

写争吵的作文 篇1

夜深了,小远的书包里传来一阵喧闹声,呀!原来是数学书里的数字在争吵。它们在争论什么呢?原来是在争论谁当数字王国的国王。

圆溜溜得像个鸭蛋的“0”清了清嗓子傲慢地说:“我最有本事,我应当国王。我在一个整数后可让它增10倍,在后面站两个零可以让它增100倍……在小数点面前,我是唯一不怕它的人。而且我在小数右边可以让它增10倍……总之,我应当国王。”

瘦瘦的“1”不耐烦地回道:“什么嘛?我,大名鼎鼎的一,我像一把刺刀,像鱼竿……只要把我放在你前面,你才有大作用,若我到你后面,你不就一无是处了嘛!”说着瞥了“0”一眼,继续道:“除此之外我还能用加减乘除变成其他数,问号、感叹号,我最应当国王吧?”

一旁晕乎乎的问号、感叹号连忙像瞌睡虫一样点头。

“0”听了此话:“谁说的,我,我,我‘0’能表示团圆呢!标点们对吧?”

标点全体点头,它们谁也不想得罪。

……

“0”不想再争吵了,于是莫名其妙地走了!

它一走,世界乱了:有着一百万的富翁只剩1元钱了,国际好不容易得到情报只剩一份了……世界都乱套了。

小远走过来打开数学书,告诉数字们团结才是力量,谁都不能少!于是,它们把“0”找回来,世界又恢复了,大家和睦共处了,数字们生活十分快乐。

写争吵的作文 篇2

在一个铅笔盒里有一些文具分别是铅笔、自动铅笔、钢笔、尺子、铅和橡皮。

一天,文具们感到无聊了,因为每天都重复着一样的事。主人放学回家,先打开铅笔盒,用钢笔写语文作业,后来用尺子、自动铅笔写数学作业,偶尔用一下橡皮。而铅笔只有画素描时才会用到它,整天无事可干,所以更感到无聊。它们以前也想过怎样生活得更美好,比如逃出书包到外面的世界闯一闯,可是都没有实现这愿望。日子就这样一天天过去,铅笔终于忍不住了:“不如我们选一个头领,让它带我们出去看看!”,“好!”文具们齐声回答。

“每天是我把你们带到学校和家里的,这个头领应该让我当!”铅笔盒得意地说。众文具们反抗了:“其实是书包带我们到学校和家里的,再说了,你有什么优势呢?”铅笔盒显然被它们的气势打败了,结结巴巴地说“这……”,“这什么这!”自动铅笔生气了“这个头领让我来当最合适,每次主人用我的时间最长,你们说呢”。“不行”钢笔说:“每次主人用我的时间最长,骄傲的家伙!”。“而且如果没有我,你自动铅笔根本没法用”铅说:“你还不是我改造过来的,小子!”。铅笔连看也不看自动铅笔说:“应该让我当!”。“不,我当”…“应该我当才对啊”,它们吵了起来,吵着吵着,竟然打了起来!

铅笔盒闭着嘴不让他们出来,文具们打了它的觜,把他打烂了,可铅笔盒还是不肯罢休,铅笔打断了钢笔的头,钢笔生气把墨吐了一地,自动铅笔打断了铅笔,铅笔钻透了橡皮……

主人拿出铅笔盒一看,是一副狼狈的样子,文具全都坏了不能用了,于是把它们扔到了垃圾桶里,垃圾桶里的蟑螂看到刚来的文具,以为文具们是食物,说:“弟兄们,今天又有新伙食了!”,“唉,倒霉”文具们异口同声地说……

写争吵的作文 篇3

今天,和我一起上下学的其中两个同学吵架了。

听说以前就是性格不合,这次吵架只是导火线,而且是真的闹翻了,其中一个就是我亲爱的喵喵,还有一个就是她同班同学,一个我印象不是很好的刘某人。我不想说他的名字,我不喜欢她。

回家后我给老爸老妈说了这件事,老爸却给我讲了以前的事,他的两个朋友因为在一起做生意意见不合闹翻了,后来他们两个在我老爸面前各说对方的不好处,但老爸在任何一个人面前都没说过对方的不好,因为他们对我老爸特别好。所以我老爸就对我说,无论谁在你面前说谁的不好,只要你自己没有接触过的,就无权评论任何人!只有自己体会才是真。

老爸还说,就像那种说自己亲人尤其是父母不好的人,只能一笑而过不可深交!

老妈说等我长大后就会明白了……

写争吵的作文 篇4

生活中,与人互动是不可或缺的,正因如此,当我们能与他人意见相左时,就不免发生“争吵”,然而,真的有这个必要吗?

几年前,一位原本与我十分要好的朋友,不知为什么,突然变了一个人似的,对我十分的冷淡,想了解事情真相的我于是试着去了解;没想到他竟然说,我都在背后批评他,我在听到那些话的当下,真不知如何是好,毕竟,没做过的事又要如何去承认、道歉呢?

我在被误解的同时,心里感到十分的纳闷、疑惑,在加上那个同学越讲越夸张,我的心中就突然涌出了许多怒火,压抑在内心深处的恶魔就随之冲出我的口中,因此,一场惊天动地的战争开始了!愤怒的氛围、激动的情绪、扭曲的神情,成了这场战争中的背景;咆哮、怒吼,成了轰轰的炮火;激烈、不堪的言词、以及偶尔出现的肢体动作,成了漫天飞舞的.武器,就这样双方僵持了好一段时间,突然其来的上课钟响,中止了这场战争。

在那之后,彼此的争吵不但没平息,反而一次比一次更加恶化。有很多次我试着去战胜它,只见情况不见好转,最后,我放弃了,我选择退让,没想到一切就如风一般消逝的无影无踪,只是我们彼此就变得十分疏离,但是宁可如此,我也不愿再继续争吵下去了,因为就算吵赢了,也不能得到什么,只不过一次又一次的两败俱伤罢了。

直到现在,我还是因为被误解而感到愤怒、怨怼,不过我相信我最后的决定是正确的。争吵之时,我十分狼狈;争吵之时,我选择退让;争吵之后,我学会冷静;争吵之后,我学会如何与人相处。

原来,争吵是一层蒙住真相的薄纱,我差一点为此再次失去理智。学会如何更有技巧地与人互动,将是避免争吵且成功做人的不二法门。

写争吵的作文 篇5

“我的功劳最大!”“才不是呢,我的功劳最大呢!”……这是谁在争吵呢?哦,原来是床、书桌、和柜子在房间里争吵呀!

床首先说:“你们说吧,小主人呢,每次洗好澡后都会走到的身旁,接着坐在我的肚皮上,然后又睡到我身上,小主人睡到我的肚皮上感到舒服又凉爽,还夸我又大又好,且还有弹性,小主人调皮时就会在我的肚皮上跳上跳下的,虽然有那么一点点疼,但我知道小主人这是喜欢我,才会这样的,所以我的功劳最大!”

书桌说:“你才不是功劳的最大的呢,小主人一放学回家了,总会第一时间坐到我的面前,然后把作业和笔袋放在我身上,开始认真地写他的作业,我的功劳最大。”

柜子接过来说:“我的功劳最大,因为我的肚子里是专门为小主人放衣服的,小主人的衣服在我的肚子里,他想穿什么衣服,随手都可以拿。”

小主人在外面听见了吵闹声,进门说:“你们呀,我都很喜欢,没有你们我什么都做不起来。”床、书桌,柜子听都不吭声了,房间里又恢复了往日的平静。

写争吵的作文 篇6

就在这夜深人静的时候,明明的书包里还有动静。

有声音是因为文具们在互相攀比。因为他们都是新手,都在比他们今天的经历。

看看我!钢笔得意洋洋得说:因为我,主人才写出了一手好字!

铅笔不服气了,说:你虽然比我精致,价格也比我昂贵,可是如果没有我,主人美术课上给画起稿用什么呢?如果派你的话,一会儿就没水儿了。我只需要用卷笔刀削削笔头就可以了。我可以画出很美丽的线条,而且画错了还可以改,而你的不能。

要不是我,主人写错字拿什么改呢?橡皮得意的说。

旁边的胶棒插话说:今天主人上手工课做小船时。粘船帆时可多亏了我呢!

尺子兄弟也不甘示弱,直尺说:有了我,铅笔才能连线呢!三角尺又说:还好有我,主人才画出了直角,锐角和钝角呢!

说着说着,他们谁也不让谁,竟然打了起来,打得遍体鳞伤。于是他们就去课本医生那里求助,课本说:你们应该互相赞赏互相配合才对啊

以后文具们再也不比了,甚至都不骄傲了,都变得很谦虚。

写争吵的作文 篇7

好痛!我的后背多了一道印子,小猫看见我这副惨状都落荒而逃。

不久前,我舒舒服服地坐在沙发上看着好笑的动画片,就在情节到最高潮的时候,啪!,不知道哪里伸出一只手,把电视机给关上了。扭头一看,原来是爸爸。该去学书法了,爸爸对着我说。不,我不去!,我站起来面对着爸爸说:去学习这么长时间了,对我的字也没什么帮助,写出来的字还是原来那么丑。爸爸的脸慢慢涨红了,气氛有点紧张。小猫见苗头有点不对,赶紧跑到墙角盯着我们看。

爸爸用手指着我说:我再问你一遍,到底去不去?爸爸的眼睛中已经有了火苗。不去!我也毫不示弱,斩钉截铁地回答过去。爸爸大步走过来,把我拖到门口,而我却挣脱了出来,又跑回了客厅,坐在沙发上。小猫害怕了,嗖地一下钻到了沙发底下。爸爸来到了客厅,手里还多了样东西,仔细一看,原来是条皮带。我有点害怕了,爸爸不会打我吧?果不其然,爸爸一下把我拉起来,使劲的用皮带抽了我一下。顿时,我的后背火辣辣地,眼泪不争气地在眼眶打转。为了不让爸爸看到我的泪水,我拼命地眨着眼睛,胡乱收拾好书法课本,跑出了家门。

走在去学校的路上,我慢慢地平静了下来。回想着爸爸打完我后那懊悔的眼神,心里非常惭愧。我也慢慢地明白了爸爸是为了我好,才会督促我上课,而我却贪看电视,惹他生气。其实爸爸是爱我的。他平时上班那么忙,可回到家里还要陪我玩,辅导我功课,每次出差回来都会给我带玩具

书法课很快就上完了。我回到家里,爸爸赶紧过来问我饿不饿,喝不喝水。我低着头对爸爸说:是我不对,不该为了看电视耽误上课。爸爸微笑着摸摸我的头,说:知错就改就是好孩子,爸爸也不应该那么简单粗暴,以后我们俩个共同改进哈!爸爸原谅了我,我高兴地扑到他怀里。就在这时,小猫从沙发下爬了出来,懒洋洋地伸了个懒腰,然后跳到桌子上玩耍起来。

看着小猫高兴地上窜下跳,我的心里也快乐起来,家里面又如往常一样温馨甜蜜!

写争吵的作文 篇8

“别再加咖喱了!太多了”我对表妹说。可那“小丫头”的脾气却是与我一样的倔。她不再与我搭话了,只是低头,干着手中的活。我不称心,又不肯退让。于是,自己重新准备,打算再做一份新的。

暑假里,我们俩时常呆在一块儿,不是我到她家,就是她到我家。两个小鬼头凑在一起,十分的开心,就是到午饭时间各有各的意见,又各不相让,争吵便时常在此时发生。虽然母亲已弄好了大部分,我们只须对食物加热或调味即可,但意见却时常分歧。

这不为了咖喱的浓淡程度,我们又争论了起来。结果依然是互不相让。就在我拿出了空碗,准备再重做一份时,表妹在手忙脚乱之中把碗打碎了,她吓了一跳,马上俯身去捡碎片。可一不小心,手指被锋利的瓷片割破了,马上,殷红殷红的血从表妹的指间渗了出来,滴到了雪白的瓷片上分外挑眼。像是绚烂的舞动的红精灵在雪地上跳跃。她倒是没什么,反而,我却吓了一跳,关了火,冲出去拿棉花和帮迪。

之后,我已然没有那闲情逸致去重做一份,只在表妹刚煮好的咖喱里加了一点水,重透一下,扫了瓷片,匆匆与表妹吃过午饭。

在接下来的一个下午,我忐忑不安,时不时的问表妹“手指怎么样?还好吧?”“血止了,还要再换张帮迪吗?”“你怎么了?流点血也值得大惊小怪的,罗嗦了一下午。”最后,表妹在被我烦了一下午之后,终于忍不住,半开玩笑的说。

妈妈知到此事后,自然免不了说了我几句,不为别的只为我没尽到一个做姐姐的职责。没能让妹妹一些。

令我料想不到的是,表妹的手指直到假期结束了都没褪疤,那期间,妹妹看到她手上那一条不和谐的条纹,我就告戒自己几句,要像一个小姐姐的样别与妹妹争了。

争吵小学童话作文集锦(8篇)


作文体现一个人的语文能力,写作文可以锻炼我们独立思考的能力,好的作文,不仅在考试上可以获得高分,也能提升自我价值。好的作文一般都具备什么特点呢?由此,有请你读一下以下的“争吵小学童话作文集锦(8篇)”,为方便后续阅读,请你收藏本文。

争吵小学童话作文【篇1】

在这大千世界中,难免会有一些争吵,人有争吵,动物有争吵,就连文具都会有禁不住的争吵……

“你算什么东西……”从周围的宁静中,忽然传出了争吵声。咦?这是谁在争吵呢!走近了,仔细一看,原来是书桌上的一些文具在吵架啊。只听见一块方方正正的橡皮向其它文具大喊:“哈哈哈……在文具界里,我是最厉害的。”忽然,有一个更大的声音冒了出来:“哼!就凭你这个什么都不是的小不点儿,还想得第一,休想!”原来是一支气昂昂的钢笔发话了呀,钢笔接着说:“你们看我!是主人考试时的必备品,瞧我多有用!”不知什么时候,铅笔蹦了出来,一本正经地说道:“大家瞧我,我可不像钢笔,我是可以擦掉的,我是主人画图时最好的选择!”突然,尺子不知什么时候滑了出来,说:“我是最厉害的,我能帮助主人画直线,又能测量长度!”这时,文具盒从书桌里钻了出来,大声喊道:“吵什么吵,还让不让人休息啊!要不是我给你们房子住,你们还不知道会流浪到哪儿去呢!”但文具们把文具盒的话当作耳边风,还在你一言我一语地争吵着……

第二天的清晨,主人又在整理书包了,她把文具盒、书一并放进了书包里,她满怀信心地来到了学校,因为今天要期中考试,她早已信心十足了。“叮铃铃叮铃铃……”随着婉转动听的上课铃声响起,同学们纷纷走进教室。老师开始发试卷了,可小主人刚想把铅笔盒给打开,却怎么也开不出来,文具盒似乎在赌气,自言自语地说了一声:“哼,看谁厉害!”小主人听见了,也明白了这是怎么一回事。小主人和蔼可亲亲地说了一声:“你们都是最厉害的,少了谁都不好。别再吵了!没有铅笔画不出美丽的图画,没有尺子画不成笔直的线条,没有橡皮改正不了错误,没有钢笔我就得交白卷了,没有文具盒大家都无家可归,你们个个都有自己的长处,可也有自己的短处呀。”听了小主人的话后,文具们纷纷低下了头。

“尺有所长,寸有所短”。这个故事告诉我们凡事都要正确看待自己的长处与短处。

争吵小学童话作文【篇2】

放学了,同学们都陆续离开教室。一教室里忽然传来呜呜的哭声。谁在伤心地哭泣呢?原来是粉笔头儿。

这个班有一上淘气的小男孩,他老是拿粉笔扔其它同学,结果,小粉笔头儿碎成了几段。望着自己破损的身躯,他悲从心来,不禁哭了起来。谁知,他这么一哭,讲台大哥,桌后辈弟,门爷爷也忍不住抽泣,纷纷诉说着自己的委屈,悲伤。

讲台大哥心情沉重,他叹了口吻说:“哎,你们也看到了,天天放学,总有个别值日的同学拿着教鞭用力地敲打我。我本来是放教授教养器具和功课本的,可现在却变成了‘一面大鼓’每天被打。本来油光闪亮的我,现在已经伤痕累累了”。

听了讲台大哥的话,桌后辈弟扭了扭自己受伤的腿,气愤地说:“真讨厌,为什么老是有一些小朋友不爱护我们呢?他们不考虑我们的心情,也不顾我们身体的痛苦悲伤?拿着笔在我的身上,脸上乱涂乱画。前两天,一个小朋友竟用小刀划伤了我的腿,直到现在我的伤口仍隐隐作痛!”

“呜——”听着讲台大哥,椅后辈弟的申诉,想到自己不幸遭遇,门爷爷也伤心地悲泣:“有一些小朋友来学校时老是会带一些小玩具,好比飞镖、小刀。下课,一声‘小李飞刀’——一把小刀插在了我的脸上。现在我的脸上,身上看不到一处完好的地方,我多可怜啊!”......

他们越说越伤心,越说越生气。在这寂静的校园里,显得那么突兀,惊心这声音惊动了正回班拿功课的小明,他来到教室窗前,听到它们的诉说,想到自己的所作所为,感到无比惭愧,预备发动同学们一起保护这个锦绣的教室。

第二天,小明带着桶和布,大早就来到学校,当真地擦拭着班级的每个角落,固然擦不掉它们身上的疤痕,但却似乎为伤口涂上了一层药膏,同学们看到了,都纷纷加入擦洗的步队,将功补过。

从此,同学们再也不伤害桌椅了,教室里也没有了诉苦声。

争吵小学童话作文【篇3】

这一天,眼睛、耳朵、鼻子在争吵,原来他们在说自己如何棒,如何智慧。

眼睛滴溜一转,扫视了大家一遍,说:“看看我,多棒!我的能耐比你们都强。小主人上学时走路需要我,看书需要我,找衣服需要我,小主人干什么都需要我,我无所不能。”

耳朵瞪了他一眼,扑扇着说:“别臭美了,瞧瞧你,一点功劳,就自得忘形了!你哪里比得上我?小主人听课需要我,别人叫他时需要我,假如小主人,没有了我,他什么也不知道。我功劳最大!”

鼻子不甘示弱,呼扇呼扇地争辩道:“你们胡说!我最棒!小主人吃饭要闻香不香,每时每刻都要呼吸,假如我不在,小主人就生存不了,连你们也会没命!......”

于是,他们决定罢工,上午时由眼睛和鼻子工作,下战书时由耳朵和嘴工作。

上午,小主人正在上课,老师请小主人回答问题,突然小主人的嘴说不出话来了,被老师罚了站。下战书,小主人呼吸不了,差点没被憋死。

晚上,眼睛,鼻子,耳朵和嘴都觉得谁都很重要,所以又开始分工合作了。

后来眼睛转了转,说:“我们不如去找嘴大哥,让它评评理!”大家同意了。

嘴启齿说:“实在如何事物都有自己的优点和短处。例如我可以尝试出酸、甜、苦、辣、咸、涩等......可是我既看不见任何的东西,也听不到任何声音。小主人缺了我们任何一个都不行。我们只有团结一致,为主人服务,主人才能健健康康、快快乐乐的成长!”

大伙你看看我,我看看你,都笑了!大家终于懂得了团结就是气力。

争吵小学童话作文【篇4】

晚上,鞋子国里要选国王了。经由层层选拔,选出了板鞋、运动鞋、靴子、皮鞋和拖鞋,它们能进王宫一起与老国王面议。

到了王宫,拖鞋抢先发言:“我是家里最常用的鞋,我应该成为鞋子国里的国王。”它的声音很快就被靴子盖了过去:“瞧你那样儿,像极了马戏团里的小丑!你自己说是不是?”“是!”拖鞋被问迷糊了。“哈哈,你自己都说是了,还用选吗?太丑有啥坏处你应该知道。”“不合错误不合错误!”拖鞋大声反驳。“你太胖,收留易得糖尿病、高血脂、高血压……”

另一边也在吵得热火朝天,板鞋说:“鹅鹅鹅,曲项向天歌。我可最柔软的,没人比过我。”皮鞋微笑着走过板鞋旁边说:“很有文采啊。”板鞋认为在夸它,心里美滋滋的!忽然,皮鞋话锋一转:“哈哈哈!你那身材,软软的,我国臣民假如都像你一样,别人都会来冷笑咱们的国家了!再看看我,钢铁般的身材,钢铁般的意志……”“反对反对!”板鞋撕心裂肺地吼叫:“你太硬!别人一看就害怕,你还怎么管理王国!”老国王一时也不知所措。

谁也没有想到,运动鞋一声不吭,离国出走了,这下,鞋子国乱了,世界也乱了。足球巨星由于没有运动鞋,踢球都没有劲,结果输了比赛;篮球队的选手,由于没有运动鞋,在赛场上跑不起来。

鞋子们这才意识到:只有团结,才能胜利。于是,它们真诚地请回了运动鞋。鞋子国太平了,世界也太平了!

争吵小学童话作文【篇5】

星期天,小主人写完作业,把书本整整齐齐地放到书包里,高高兴兴地约了几个小伙伴,出去玩了。

不一会儿,书包里传出一阵叽叽喳喳的声音,仔细一听,原来是书本们在争吵谁功劳大这个问题。

语文书首先发言了。它得意地说:我功劳最大。写句子、写文章、写信、传达信息,都要用到我,再说,看书、读报,也离不开我呢。看吧,没我人们怎么说话呀?我能教会人们汉字,连你们其它任何学科都得用到我。语文是中国人必须会的。语文书说话时,满脸的傲慢自大,不屑一顾。

数学书听了,可不得了了。她满脸怒气地说:谁说你功劳最大了?我们数学书才功劳最大。买东西要用到我们数学知识。买菜的时候,要5元,给50,那不是亏大了。这还算不错了,要是建筑工人不会数学,刚盖好的大楼就会成了楼歪歪,这可是人命关天的大事呀

英语书清了清嗓子,用满口流利的英文说:你们才没有我重要。出国留学要用我们。现在,地球就是一个大村庄,交流时怎么能离开我们。

其它书本都争先恐后地发表自己的意见。美术书说:我能让孩子们开动脑筋,开发想象力。音乐书说:我能让人们心情愉快,体育书说:要是没有体育,整天不运动,那病怏怏的,还怎么学习呀?

不知谁说了一句,咱们找文具盒爷爷评理去。文具盒爷爷意味深长地说:你们就像土壤和秧苗,土壤用它宽广的身体给秧苗养料,秧苗才能茁壮成长,直到成熟后,秧苗又把自己的养分献给播种它的人类。你们能说出谁功劳大吗?书本们听了,头都摇得像拨浪鼓似得。

什么东西都有自己的用处,尽到自己的责任,就有了它存在的意义。桃李不言,下自成蹊!

争吵小学童话作文【篇6】

明明有一枝漂亮的铅笔、橡皮。他们帮助小主人学习,过着幸福的糊口。

一天早上,铅笔起来了,睁开眼睛,看见橡皮的丑样,铅笔自言自语地说:“这个橡皮睡得像个死猪一样,长得一点都不漂亮。”他认为自己才是最漂亮的,他哈哈大笑起来,他一笑,倒把橡皮吵醒了。铅笔骄傲地说:“你有什么好的,天天就知道夸耀自己的衣服,什么都不会。没有你,我一样也可以帮助主人学习,看看你的丑样,能和我相提并论吗?”

橡皮气愤了,冷冰冰地说:“没有我,你写错字谁帮你擦。铅笔义正辞严地说:“没有我写字,你有的擦吗?”。橡皮愤怒地说:“你写错字就别找我帮你擦,我以后不理你了。”“哼!不找就不找,离开了你,岂非我就不能活了吗?”铅笔愤恨地说。铅笔和橡皮绝交了,谁也不理谁。

从那天以后,铅笔和橡皮不再合作了,各自走自己的路,谁都不想理谁。明明写错了字,就着急地找橡皮来擦,橡皮就连忙跑开了,明明气急了,就把铅笔扔在一旁,橡皮也被主人扔在一边,铅笔和橡皮看见主人气愤了,他们心里感到很难过。

铅笔和橡皮意识到:谁少了谁都不行。后来铅笔向橡皮道了歉,橡皮也知道自己也做的不合错误,心里很内疚。最后他们两终于和好了。

从此,铅笔不再自大了,铅笔和橡皮成了永远的好朋友。

这个故事告诉我们:我们要相互尊重,辑穆相处,准确对待他人和自己。

争吵小学童话作文【篇7】

在一天深夜里,外面静偷偷的时候,忽然,一阵阵争吵声从远处传来。是谁在争吵呢?噢!原来是铅笔和橡皮吵起来了。它们为什么争吵呢?读了你就会知道。

原来,有一天,他们接到了文具王国的通知,上面说:

“文具王国的国王要做八十大寿,邀请世界各地的文具代表去参加国王的寿宴。只有接到通知的才能去赴宴。”可是只有一张通知,到底谁是代表呢?谁去参加国王的宴会呢?大家议论纷纷,都想当代表,都想去,于是七嘴八舌地说起自己的好处。

铅笔说:“应该选我当代表,由于假如没有我,谁都不能写字,再说……”“不合错误”橡皮争辩说,“应该选我当代表,由于你假如写错了,没有我就不能更改了,还有……”“不合错误,应该选我,”铅笔喊道,“写错字有什么了不起,打一个删除符号不就行了!”“不行,那多不美观呀!”他们一个劲地去说服对方,一个小时过去了,两个小时过去了,三个小时过去了……大家都说得口干舌燥,可仍是不服对方。

忽然,不知是谁一震,将他们震到了地上,他们爬呀,跳呀,怎么也上不来。转笔刀看见了,赶忙拿来一条细线掉下去,铅笔由于个子高所以爬上来了,他对转笔刀说:“我的手长,让我来拿线吧!”转笔刀允许了,不一会儿橡皮也上来了。

后来转笔刀说:“有什么可吵的,不就是宴会吗,大家都不去了,把通知撕掉吧!”铅笔让橡皮去撕,橡皮让转笔刀去撕,转笔刀让铅笔去撕……后来大家决定一起撕。通知被撕掉了。国王知道了这件事,非常气愤,派人将他们抓来问道:

“为什么撕掉通知?”转笔刀把事情的前因后果一五一十地说给了国王。国王听后十分打动,亲身宴请了他们,并封他们为国家大臣。

从此之后,文具王国大家团结友爱,天下升平,繁荣昌盛,庶民糊口得非常幸福、饶富。

这个故事告诉我们,应该团结友爱,互相帮助,才是最好的!

争吵小学童话作文【篇8】

眼睛妹妹说:“主人要是没有我,不就会摔跤吗?我还能帮主人看见色彩斑斓的春天、炎热的夏天、果实累累的秋天和白雪皑皑的冬天,你们能看见吗?我是主人的小帮手。”

耳朵哥哥接着说:“你算什么东西,我才是主人的小帮手。假如没有我,主人不就听不见声音了吗?听不见小鸟啾啾的啼声,听不见河水的哗哗声,听不见树叶被风吹的沙沙声,听不见孩子的嬉戏声,听不见同学们的读书声。我才是主人的小帮手。”

嘴巴大伯说:“你们来比赛吧!假如谁能全答对我出的三道题,就算谁赢,大家都承认他是主人的小帮手。”

第一个上场的是鼻子,它很轻松地呼吸到了新鲜空气,眼睛和耳朵都不能呼吸。第一个标题问题,鼻子获胜。

嘴巴大伯说:“你们每人只赢了一局,谁也没有赢三局,你们都有自己的优点,只有你们共同协作,才能当好主人的小帮手。”

从此以后,他们三人再也没有吵架了,共同给小主人服务,主人快乐幸福的糊口着,也更加爱护他们了。

和同学的争吵作文经典


写作水平的高低会直接影响到职场上的表现和口头表达能力,在保存作文时,就相当于将青春的记忆化作宝贵的记录,留下了青涩时光的痕迹。一篇好的作文通常都充满着浓厚的情感,那么如何才能写出清晰有条理的作文呢?经过幼儿教师教育网编辑耐心整理和精挑细选,现在向大家呈现最新的“和同学的争吵作文”,希望这些建议能够帮助大家理清思路,更好地规划未来!

和同学的争吵作文 篇1

今天,我和张晨光吵架了,并不是他拿了我的橡皮,而是我烦他。

早晨,我正写着语文小状元。在旁边的张晨光突然碰了我一下,把水滴到了小状元上,小状元脏了,字迹也看不见了,我恼了骂了他一句,他说:“我不是故意的。”我说:“以后小心一点!”他说:“知道了!”

过了没几天,他又碰了我一下。我想:这次绝不能放过他。然后,我对他说:“我以前说过以后小心点,可你把这事抛在了脑后,我绝不能放过你!”然后,我们越吵越凶。过了一会儿,郑博走过来问:“怎么回事?”我和张晨光一起说了事情的经过,说着说着,我们又吵起来了,郑博说:“道个歉不得了?”

最后,我们相互道歉,高高兴兴的去上课了。

和同学的争吵作文 篇2

一天上午,小明在学校附近的文具店买了一支漂亮的钢笔,他非常高兴,心想今天第2节课要用这支笔写一篇优秀的作文。

叮铃铃上课了,老师要大家拿出语文书和笔开始写作文。小明在书包里找来找去,怎么也找不到刚买的新钢笔。看见其他同学都在奋笔疾书,小明急得就像一只热锅上的蚂蚁团团转。突然,他发现坐在自己前面的小刚桌上有一只和自己一模一样的钢笔,小明心想:这不是我的笔吗?小刚怎么“偷”去了呢?叮铃铃下课铃声响了,小明快步来到小刚面前大声说:“小刚,这支笔是我的,你马上还给我。”小刚说:“这是我买的笔不能给你。”小明说:“这是我的,你必须还给我。”“为什么?只有你能买这支笔吗?别的同学也可以买这样的笔呀。”小明已经火冒三丈了,举起他那又硬又大的拳头,向小刚打去,小刚也以牙还牙,狠狠地踹了小明一招无情脚,他们俩打的不可开交。这时,老师进来了,看见他俩在教室里打架,厉声说道:“都给我住手,不论发生了什么事情都不应该动手,都到我办公室去。”一场战争平息了,教室里恢复了平静。大家知道最后的结果吗?对,最后两人握手言和,相互道歉。

和同学的争吵作文 篇3

学了争吵这片课文,我们也有和别人争吵的事,我们争吵的事有很多,最后的结果也是不一样的。每次我们都不会预料结果。每次我们想的都不一样,最后得到的也不一样。

今天晚上吃饭的时候我拿了一个馒头,给十班的李浩森要了一点金针菇酱,这个酱非常的好吃,我在那里吃着吃着,郭颖燃就来找我的麻烦,他说:“我要告你。”我问:“为什么要告我啊?”她说因为:“你只吃了一个馒头。”我说:“拜托,我这是吃了半块馒头。”郭颖燃说:“你这个不是半块馒头这是一个。”我吃完一个又吃了一个,我拿第二个馒头的时候,我说:“我要吃半个。”郭颖燃说:“必须把这整个馒头吃了。我就跟她生气了,我就骂了她一句。

从此以后我们就谁也不理谁,我的事情不用你管。

和同学的争吵作文 篇4

同学之间应该怎样才能处好关系?这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。

就在这个星期三,我们班发生了这样一件事:靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了,就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户,押到了谢凡的手,她有些生气,便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去,叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的,硬是说了一句对得起,还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来,吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步,这件事就不会发展到这个地步了!

星期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的,学习不太好,所以许多人都欺负她。那天,班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在雯后面的孙琪缘,孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究,她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折,两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重,这些事就是不肯能发生的了!

同学之间的关系就是这样,说简单不简单,说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处,真心地去对待同学,就会收获一份友谊。退一步海阔天空,不要让自私充满心灵,人人都是平等的,没有高低之分。给同学留一份尊严,让自己拥有一个朋友!

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

同学”这是一个多么亲切的字眼,想到“同学之间”那些有趣的故事,我就兴奋起来。

一天,我看见赵小红从图书馆借了一本柯南的漫画书,心想:柯南是我最喜爱的卡通明星,不访趁赵小红不注意,拿来看看。中午休息时间到了,我趁赵小红出去玩的时候,把那本柯南书拿到我的座位上看了起来。

正在看得津津有味的时候,“嚓”地一声,书被撕破了,这可怎么办呀?我吓得不知所措。对了,把书放回去!反正赵小红又不知道是我撕破的。可是,妈妈教我从小要做一个诚实的孩子,这样偷偷地把书放回去,不就等于撒谎了吗?怎么办呢 ?思前想后,我最终因为赵小红责备,还是硬着头皮把书偷偷地放回了原处。

赵小红回来一看,“哎呀,是谁撕了我的书?这可是从图书馆里借来的呀!”赵小红说完,大滴的眼泪就流了下来,同学们都去安慰赵小红,并且都说不是自己撕的。我也在那儿假惺惺地说:“不是我撕的。”赵小红听了,也就相信了。

赵小红拿着撕破的书向图书馆走去,我也悄悄跟去了。我总是有点担心。

赵小红走进图书馆,我却犹豫了,不敢进去,于是就悄悄地躲在图书馆的大门外。

“你怎么把书撕成这个样子?要赔钱的!”老师严肃地批评赵小红,赵小红伤心地说:“不是我撕的,呜--呜--”看到她那样伤心,我的心里像打翻了五味瓶,不知是什么滋味,此时耳边又想起妈妈的话,“做人一定要诚实。”于是我勇敢地跨进图书馆,向她们坦白了事情的真相。令我感到惊奇的是,老师和赵小红不仅没有责备我,还表扬了我是一个敢于承认错误的.人。

这一天,我尝到了做一个诚实的人的幸福和快乐。

和同学的争吵作文 篇5

我们身边经常发生很多事,其中有一件就是发生在我和同学之间的。

有一次,我和好朋友郑棋谣发生了争吵,因为郑棋谣把我的语文书不小心撕坏了三页。我就说:”你烦不烦啊。”她说:”我又不是故意的。”就这样,我们俩生气了,这一天谁都不理谁。

放学了,我把作业写完,我就想我该不该跟她和好呢,她又不是故意的,我拿不定主意。

回家后我问妈妈,妈妈说:”你们既然是好朋友,而且她又不是故意的,你就应该原谅她,你说对不对?”妈妈让我跟她和好,我答应了。

第二天,我比郑棋谣来的早,做完早自习,郑棋谣来了,但我还是不太好意思和她说,到了中午,我小声跟她说:”我们和好吧!我们还是好朋友。”她点了点头说:”好。”中午我们一起玩地很开心,跟亲姐妹一样。

和同学的争吵作文 篇6

今天我和郝子萱吵架,就是因为一件小事而吵架。

下午下了第一节课,老师让我们去上厕所。我和郝子萱手牵着手向厕所走去。上楼梯的时候,我只是想和郝子萱开个小玩笑,就用她带的红领巾的末尾的尖轻轻地拉了一下。我拉的很轻,可郝子萱生气了,她头也不回的自己跑走了。

我看着郝子萱跑走的背影,心里有点后悔。我想:我只是想和她开一个玩笑,可是没想到她很生气。唉,要是我不和她开着个小玩笑,那该多好啊!等上完厕所以后,我独自向楼下走去,听见郝子萱在后面叫着我,我没有呼应。等她走进我,我以为她会给我说她告自己的妈妈,没想到她却说:”我不生气了,我已经给你玩了。“我听了,高兴极了,然后我们就手拉手回教室了。

和同学的争吵作文 篇7

在小学一年级时,我和高子轩吵了架,那时我才刚刚认识同学,高子轩在我的后座,我们因为一个小事吵了起来。

那时我在倒数第二座,他在倒数第一座,因为教室很小

后面很挤,高子轩让我往前一点,可我也没有地方,我说:“我有没有地方了!”可不知高子轩怎么了,就很生气的说:“行,地方全给你行啦吧!”可我很冤枉,我有哪里做错了吗?整整一天我们俩都没说话。我很很生气。我觉得他也太会冤枉人了吧。但是让我下个不到的事发生了。他居然主动向我道歉,我们又重新做好朋友,以后再也没吵架。

以后高子轩成了我最好的朋友,我们天天在一块玩。因为这次争吵使我们加深了感情,我真快乐呀!

和同学的争吵作文 篇8

在日常生活中,我们身边难免会遇到一些矛盾,与长辈、同学,或者邻居,也经常会产生一些冲突,每当遇到冲突,我们一定要心平气和的解决,否则一点点误解就会造成严重的结果!

还记得四年级那会,崔老师让我们班几个女生以母亲节为主题准备一次主题班会,我们准备了一小段故事小品,名叫《母爱》,但在排练的时候出了一点小叉子,任嘉宁和韩亚鑫闹了一点小矛盾。

那时韩亚鑫是组长,我算是副组长吧!我和她负责指挥。我带着其他同学排练小品的时候,她坐在一旁抱着一只小狗兴致勃勃地玩着,任嘉宁和其他同学在背台词,韩亚鑫听她们背的节奏不对,语气说的不大对,就对她们大吼大叫,这让其他女生看起来很是不爽,任嘉宁可是个急性子,她趴在我耳边小声的对我气愤地说:“李欣悦,我们背台词的时候就是稍微慢了一点儿,节奏掌握的不太对,语气不太对,韩亚鑫就让我们从头来,都来了10遍了,我们快累死了!要她这样子反复背剧本她愿意嘛!你看她,坐到那儿抱着小狗玩的挺happy,看我们,连休息都不让休息,是不是太过分了呀!”我无奈地摇摇头:“确实有点儿!”过了一会儿,任嘉宁又瞪着韩亚鑫,气哄哄的对韩亚鑫说:“韩亚鑫,你不是喜欢指挥我们嘛!你来试试演女儿的感受。”韩亚鑫挺不在意,傲慢地说:“来就来!”

几分钟后韩亚鑫演完,我在心里默默把她俩做了个比较:任嘉宁排练的时候是认认真真、一丝不苟的,而韩亚鑫在排练的时候,一会儿这边走走一会儿那边玩儿玩儿,总跟心不在焉似的。我们几个提醒她,她就不高兴,还讽刺任嘉宁,故意大声地冲我们吼:“以后你们几个都听任嘉宁的话别听我的了,什么时候排完回家写作业都听她的……”任嘉宁听了韩亚鑫的一顿吵,觉得特别委屈,顿时热泪盈眶。这时我们也耐不住了,拿起书包甩脸就走。

韩亚鑫看见我们远去的背影急的抓耳挠腮,一把狠狠拉住我的胳膊,说:“咱们再好好练一次好不好,我不玩了,行不行!”我叫住其他女生,又不情愿的回来。不过她的确照她那样说,老老实实的指挥我们排练。班会那天,我们的节目得到了老师的认可,我们之间的矛盾也就在不知不觉中化解了。

经历过这件事我终于明白,每当遇到冲突,只要有人能退让一步,能有人先道歉,所有事情都能够海阔天空,对自己好对别人也好,何乐而不为呢?你们说对不对?

[荐]小学励志作文模板精选11篇


相信大家都有写作文的好习惯,一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想,有没有优秀的作文给我们提供参考呢?有请阅读“小学励志作文模板”相关内容,更多相关内容请继续关注本网站!

小学励志作文模板【篇1】

秋日夕阳的余晖染红了天边的云彩,公园假山旁鱼池的宽敞水面上倒映出一片绚丽的晚霞。我懒洋洋地坐在小区公园的凉亭子里做作业,心里烦着树枝上归巢麻雀叽叽喳喳的叫声,无心欣赏这黄昏时刻的美丽风景。

这时,我的脑海闪过一个大胆的想法:爸爸妈妈工作这么辛苦,今天是星期六,我何不自己来做一顿晚餐呢!我高兴地跑回家,奔进厨房,从冰箱里拿出猪肉骨头、黄豆、青菜,还有鱼。我先把米倒入电饭煲,用手淘洗两遍,然后加水和米一样高,开始插电烧饭。可这时,我又犯愁了:如果爸爸妈妈回来了,饭还没做完怎么办?我灵机一动,把杀掉洗净的带鱼放在电饭堡的蒸笼上面清蒸。哈哈!我为自己的模仿创意感到得意洋洋,不禁在心里发出了一声欢呼。我又把肉骨头、黄豆放进砂锅里,加调料烹煮。剩下的空余时间,我很快洗完了青菜------

终于,两道菜都做好了,我把饭菜端到餐桌上,静静地等候爸爸妈妈回家。傍晚六点钟,小区的家家户户亮起了灯光,不知是楼上楼下谁家来了客人,传出的欢声笑语飘荡在窗口,听来是那样的温馨和快乐,可我的爸爸妈妈依然没有回来。突然,门钤响了,开门一看,是爸爸妈妈!我激动地说:爸爸妈妈,这是我今天完成的作业!爸爸看了一桌的菜像是发现了我的一份100分试卷,夹起菜就往嘴里送,一边吃,一边说着:真好吃!嗨,这就是养女儿的好处!妈妈迟疑地拿起筷子,说:你比灶台高不了多少,用电烧饭有危险的,以后不要烧了。我马上抢过来说:你烧菜,我平时早偷看过了。其实我心里正紧张着呢,也不知道这菜到底烧得怎么样。

这顿晚餐,爸爸妈妈都吃的特别快、特别香,霎那间,一股自豪和幸福的暖流涌上了我的心头。

小学励志作文模板【篇2】

曾经在无数个早晨,我总拿起《走复兴路,圆中国梦》小学生高级读本一字字、一行行、一段段、一页页、一章章如饥似渴地读,一段段地反复朗读,一字字仔细地斟酌,从昨天到今天,从今天到明天,中国梦正冉冉升起!

我的眼睛很大,却不亮。有一次要放假了,老师把要写的作文题目写在黑板上,我一数,不禁吓了一跳:天哪,一共要写这么多作文。于是我在那个假期里一天都没玩才写好了作文。上学后,竟然被老师表扬了一顿。正在我百思不得其解时,同桌告诉我,原来黑板上题目后面还有一小行字:在上面的题目中任选一题写作文。我差点气晕。于是,我在我的大眼睛上画了一副眼镜。

绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。请以绿色生活为题写一篇不少于800字的文章。【要求】:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

20xx年6月19日。晴。今天我肚子有些疼,一会左边,一会右边,妈妈还说咱们的宝宝真厉害,刚刚二三个月就那么调皮,怀孕的感觉真奇妙,真希望宝宝赶紧长大,快快生出来!

小学励志作文模板【篇3】

每个人都应该讲诚信,答应其他人的事,就应该说到做到,否则就会受到别人的谴责。

阳光灿烂的星期五,放学前,我和几位同学约定明早十点到图书馆边看书边写作业,大家都很爽快地答应了。

回家路上,我怀着万分激动的心情,期待明天快些到来。突然,仿佛晴天霹雳,一个心结产生了,明天早上十点!天哪,我可要去练字,时间根本来不及呀!这可咋办呀?想到这儿,我便垂头丧气,失魂落魄,无精打采,像一只有气无力的小蜗牛。双腿里像进了铅似的我,费了好大劲才走回家。

到了家,我问奶奶:明天早上我能不能不去练字了?一个严厉的语气:不行!平白无故为啥不去?我说:有同学约我去图书馆。奶奶听完此番话,语重心长地对我说:这是个道德问题,你需要谨慎做选择。我不喜欢困难化,选择去练字。

夜里,一颗忐忑不安的心砰砰地跳着,我很不安宁,在床上左滚右滚,跟做了贼一样心虚。我不去图书馆,可以多练些字;去的话,大家一起读书做作业,很高兴。矛盾心理又不定期发作,最后,在强烈的思想斗争下,我决定去图书馆。

第二天早晨,大好阳光。我和好几位同学欢天喜地地走进图书馆,一起看书、一起写作业。非常高兴!

诚信是金。我要做一名讲诚信的小学生,把与朋友交,言而有信作为我的座右铭。一生都与诚信相伴!

小学励志作文模板【篇4】

书籍是人类进步的阶梯,听过这句话后我颇有感悟,我认为:读书不是像大家说的只追求一时的开心,而是在读书的过程中,去理解书中的意思,吸取知识。

读书可以开阔我们的视野,让我们在书中建立一个自己的梦幻乐园,我读过的书有很多,比如:《格林童话》、《十万个为什么》、《寻找太阳草》、《雨点公司》、《儿童文学》等,其中我最喜欢的还是《格林童话》和《十万个为什么》,《格林童话》这本书,我想大家都看过,《格林童话》这本书是我们童年时候大家喜爱的一本书吧。

读过这些书后,我已把书籍作为我生命中不可缺少的东西,把书籍作为我的良师益友,让它每天都出现在我的眼前,读书也是我的必修课,在读书的当中我也常常废寝忘食,仿佛自己进入了一片书的海洋,让我像海中的鱼儿畅游在书的海洋吧!

读书,开启我心中的大门;读书,走进我暖暖的心扉,让我早读书的带领下,走向新的世界。

小学励志作文模板【篇5】

小时候,我的梦想是做一名科学家,想要给大家发明一些生活中没有,但对人类生活有帮助的东西。可是光说、光梦想,不去努力有什么用呢?所以我就去参加很多的科技类的活动,增强我对科技知识的了解。要知道,一位成功的科学家是从小发明开始的,不是生下来就是科学家的,一定要实际操作和大胆想象还要坚持、努力地做才行。而且做科技活动的同时也学会了坚持、学会了努力,学会了不懂的问题问老师、问大人。

对于科技,我们一点也不陌生,因为我们每天都生活在科技的怀抱中,我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。也许你还没有发现,也许你会发出疑问:“科技?科技在哪里?”你看,科技就在你身边:电视、电脑、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船……好多好多,说几天几夜都说不完。总之生活离不开科技,科技在为生活服务。点点滴滴,时时事事,科技无处不在。

科技正在飞速发展,生活在努力改变。科技在改变生活,我们生活在日新月异的科技发展中,我们应该骄傲,我们应该自豪!

人类都期待着又一项科技发明的诞生让我们的生活更加美好!

小学励志作文模板【篇6】

早起的鸟儿有虫吃;早起的虫子被吃!

好好学习,天天向上!

学如逆水行舟;不进则退

子不学;非所宜。幼不学;老何为。

吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。

读书不想,隔靴挠痒。读一书,增一智。

不吃饭则饥,不读书则愚。

不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

树不修,长不直;人不学,没知识。

用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。

蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。

只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。

美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

竹根即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。

尽最大的努力,做最好的自己。

不要轻言放弃,否则对不去自己。

不到最后关头决不放弃绝望也会变成希望。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

开心一点,仰起笑对人生的脸,我们要做明天的神仙!

困难象弹簧;你强它就弱;你若它就强

小学励志作文模板【篇7】

青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。

青年最富有朝气,最富有梦想,马克思曾言:“一个时代的精神是青年代表的精神,一个时代的性格是青年代表的性格。”红日初升,其道大光;河出伏流。这正是青春的力量。每个人的青春都是一道与众不同的风景,而我为青春奋斗的号角是在那个周末吹响的

那个周末,我闲来无事,在卧室里来回踱步,一会儿走到这,一会儿走到那,甚是无聊。由于实在是耐不住性子,我便随意找了道数学压轴题做。刚开始读题时,望着一个个工工整整的黑色宋体字,再望着只有寥寥几条线段构成的几何图,我绞尽脑汁,抓耳挠腮,思忖良久,也不见有什么进展。此时我心中不禁着急起来,犹如热锅上的蚂蚁团团转。我和纸上题目彼此盯着对方,看到我一筹莫展的样子,它似乎朝我投来了鄙视的目光。

万般无奈之下,我只好翻看答案。望着答案上的解析,我对自己反问道:“为什么明明每个字我都认识,可凑在一起就成了天书了呢?”于是我只好硬着头皮抓着笔在草稿纸上演算起来。经过我的一番分析,终于解出了答案。此刻,我如释重负,一种溢于言表的满足感和自豪感油然而生。

感谢那个周末,感谢那次学习征途中的收获,让我体会到了一种溢于言表的满足感、自豪感。从那以后,我的数学成绩有了显著的增长。初二期末考试,我的数学考了全班第一,而且还比第二名高了7分。日后虽然有几次考试失利,但我没有沮丧,反而很坦然。我意识到了自己的不足,也激起了我奋斗的火把,热烈而明亮。

无奋斗,不青春。奋斗是青春的本色,青春也会因奋斗而夺目有光。

小学励志作文模板【篇8】

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

清晨,我们相聚在此,能够站在国旗下讲话,我感到很荣幸,谢谢老师给了我这样一个宝贵的机会,今天,我要演讲的题目是《让我们迎接期末考试的到来》!

有这样一首歌大家听过吗:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中。这首歌的名字大家应该很熟悉,叫做《阳光总在风雨后》。生活就是如此,不经历风雨,怎么能见到彩虹?那么我们不经历期末考试,怎能知道我们学习的效果?怎能知道我们的成绩是什么?

期末考试就快临近了,我们都进入了紧张的备考阶段,同学们,你们做好准备了吗?在这里,我想给大家提点建议,有不足之处,请大家批评指正。

第一,与时间赛跑。

时间就是生命,时间就是一切,也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩,但是一分钟的时间,绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中,时间是最公正的,但也是最短暂的,只有争分夺秒去努力,只有与时间赛跑,我们的成绩才会有更多的进步,期末考试才会变得轻松自在。

第二,与汗水相伴

锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折;坚持到底,不懈追求,一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公,永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,可见,成功是与汗水相伴的。期末考试也是如此,只有我们不断努力,不怕辛苦,不畏艰难,汗水会化成雨露,取得期末考试的大捷。

机不可失、时不待我,有的同学以为自己的成绩差,

小学励志作文模板【篇9】

一直我都在听别人说有一部非常好看的电影,说是在股市中我萌购学到很多的东西,让作为现代生活的我们从中间能获得很多感动。随着我说到的这部电影,我逐渐回想起我看这部电影的景象。

电影的内容是这样子的:在孟买前街的小孩,贫民窟,是一个问题远离了大奖。2000万的问题,他是被警察拘留和审讯,他怀疑他作弊,因为不可能的一个简单的“贫民窟”知道所有的答案。贾马尔叙述,通过闪回,在他的生活事件,给他提供了每个答案。这些倒叙告诉贾马尔的故事,他的哥哥拉媞卡和他们之间发生过的一些事情。

当他们逃离防暴,萨利姆和贾马尔满足拉媞卡,另一个孩子从他们的贫民窟。萨利姆是不愿意带她在,但贾马尔表明她可能是第三个火qiang手。当贾马尔,萨利姆,拉媞卡学习妈妈是致盲的孩子为了使他们更有效的歌唱,他们逃离的乞丐跳到火车离开。拉媞卡赶上来,需要萨利姆的手,但萨利姆故意放手,她是夺回匪徒。看到这里的时候我就非常的感动,在这种心酸的年代里面,这几个孩子要想生存下来本身就是已非常艰辛的问题。

在接下来的几年里,萨利姆和贾马尔谋生旅行上的火车,出售商品,挑选的口袋,做洗碗工,假装导游在泰姬陵,他们偷别人的鞋子。这些事情都非常的艰辛。

贾马尔试图接触她再次成为一个选手在节目《谁想成为百万富翁》,尽管敌对态度的节目的主持人库马尔并成为一个奇迹在印度。库马尔提要贾马尔不正确的应对倒数第二的问题。贾马尔的最后一个问题是,巧合的是,第三个火qiang手的名字在三个火qiang手,事实上他从来没有学过。贾马尔用他最后生命线叫萨利姆的细胞,因为它是唯一的电话号码他知道。拉媞卡成功接电话,虽然她不知道答案,告诉贾马尔,她是安全的。松了一口气,贾马尔随机挑选阿拉米斯,正确的答案,并赢得了大奖。同时,贾韦德发现萨利姆帮助拉媞卡逃脱他听到拉媞卡后的显示。最后终于幸福的在一起了。

小学励志作文模板【篇10】

汉字是世界上最优美的文字,可从前的我并不这么认为。

以前,我常常写错别字,于是跟做语文老师的妈妈埋怨说:“汉字真难写,哪像英文字,就26个字母,简单多了!”妈妈笑着说:“许多汉字都是形声字,只要你掌握了构字方法,其实汉字一点儿也不难。比如说‘江’、‘河’、‘湖’、‘海’这四个字,它们都有三点水旁,三点水就像一滴滴的水,而江河湖海不就是由一滴滴的水汇成的吗?”我听了,觉得有道理,就点了点头。

可我一转头又看到了“笑”字,我问妈妈:“那这‘笑’字难道跟竹子有关吗?”妈妈想了想,说:“有关啊,你看,一个笑弯了腰的人,就像一根被风吹弯了的竹子,而且,竹子被风吹起时还能发出‘喀喀喀’的声音,跟笑声也很像。”

“那这‘黑’字呢?跟四点底有什么关系呢?”“这……”妈妈也被我问倒了,但她一拍脑袋说:“有了!”不一会儿,妈妈取来了一本书,名字叫《汉字树:活在字里的中国人》。妈妈说:“答案就在这里。”我仔细一看,原来书中把这个字解释为:脸上被刺字并涂墨的人。书上还说,“黑”字的金文表示一个人的脸上四处都有黑点,而身体周围也有四个黑点,这是描写一个人的脸上被尖刀刺刻了许多符号,然后用墨汁涂满了脸,多余的墨汁则四处滴洒。随着时光的流逝,“黑”字经过逐步调整笔顺,张开双手双脚的人已转变为土,这就是现在的“黑”字。这样的解释我觉得还是非常科学的。

看完了这个字的解释,我又饶有兴趣地继续翻看了下去……

我通过阅读这本书,明白了汉字的起源和演化的过程,无形中受到了汉字文化的熏陶,体会到了汉字之美、汉字之妙!

小学励志作文模板【篇11】

微笑,虽然只是一个普普通通的表情符号,但它却凝聚了无数爱的结晶,使人感到爱的温暖。

天气不是一般地热,我皱着眉头走在上学路上,突然看见一个老奶奶步履蹒跚地走在马路旁,突然一辆自行车朝她横冲过来,我连忙把她拉回人行道上。她还未反应过来,一切平静后,我她舒了一口气,朝我微笑。那黝黑并布满褶皱的脸上嘴角微微上扬了一下。虽然,这个微笑并不漂亮的,但它是纯朴的笑,使我们无比地温暖。

简单普通的微笑,就像久违的阳光,照进人的心房,透进生活的窗子,给一成不变的生活染上色彩。老奶奶的微笑,是纯净无暇的,不带半点污迹,给我一种幸福。

昨天我参加了作文比赛。面对高难度的试题,我几乎是束手无策。正当我一筹莫展时,监考老师对我微笑了一下。那种微笑令人感到振奋,使自己有了信心。于是我开始挥笔写作文,忽然我的文思如泉涌,最后我终于写完了作文。

看!微笑的力量多么强大,多么有力量!

微笑能给乏味的城市添加人情味,使人们的热情不断升温,让人们的烦恼逐渐烟消云散,把快乐一点不剩地填入我们的脑海中。

笑一笑吧,这不需要高难度动作,只需扬扬嘴角,眯眯眼睛,那是一种朴素的笑,纯净的笑,幸福的笑。让我们用微笑来温暖心灵,以笑来面对人生!

关于争吵的作文5篇


在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情,写作的意义也在于写作本身,就像美的意义在于美本身。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改,你是否正在收集一些优秀的作文?因此,栏目特意整理了关于争吵的作文5篇,有需要的朋友就来看看吧!

关于争吵的作文(篇1)

夜深人静,皎洁的月光照耀着大地。主人沉沉地入睡了,五个手指却悄悄地聊起天来。

“小弟们,我是最有用的手指!我一竖起来,别人就特高兴。小主人都喜欢竖起我来夸人‘你好棒哦!’听得别人咧嘴笑。”大拇指得意洋洋地说。

“别吵了,你这没用的矮胖子。”食指不服气地喊,“小主人看到新鲜的食物,就会用我来品尝。再说了,我的心地善良,每次碰到问路的人,我都会指给他看!我最有用!”

中指不开心了,他气呼呼地说:“比萨斜塔,别嚷嚷那些没用的。我在你们所有人的正中间,我还个子高,是咱们手指界的姚明嘛!”

“你们这些贱民,

别把唾沫吐在我美丽的身体上。”无名指把头扭到一边,傲慢地说,“我身材好,比你们这些歪瓜裂枣美多了。而且小主人总是把金光闪闪的戒指戴在我身上,和我美丽的身体一配,简直是天衣无缝!”

“你们别吵了,小主人都快被吵醒了!”小拇指小声说。

“那你来说说,到底谁最厉害!”中指朝小拇指吼道,“反正你也没什么事儿!”

小拇指想了想,说:“依我看,你们都不错呀!都有自己的优势。就我最瘦小,起不了什么大作用。你们可都是小主人大功臣啊!大家团结,主人才这么优秀,干那么多的事。”

大家听了小拇指的话,都默默地低下了头。

关于争吵的作文(篇2)

一天,人们要评选“电器能手”,于是,家里的电器都聚集起来开会。

“那谁适合当“电器能手”呢?”人们代表说。电视机首先发言:“晚上,人们回家累了,就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我,我功能最大,所以我最适合当“电器能手。”“不不不,电视机会让人沉迷,会把人的视力变坏,还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视,连作业都不做,从而影响学习。我可就不同了,我能让人们减少劳累,有节省时间,而且非常方便,我的功能最大,所以我最适合当“电器能手。”一旁的洗衣机反抗道。“不对,不对,洗衣机会让勤劳的人们变得懒惰,就只想着方便,快捷,然后什么事都不想做。

我可不是,夏天,人们出汗了,就借助我扇风,又会让人们更加凉爽,我用处最大,所以我最适合当“电器能手。”电风扇又反驳道。这时,一旁的空调已经面红耳赤了:“你们说得都不对,虽然我和电风扇是同行,可是我比它更方便,只要人们把我装在屋子里,屋子里就会变得格外凉爽,电风扇只能让一部分地方凉爽,而我,却能让整个房间凉爽,我的功能才最大,所以我比你们更适合当“电器能手!”说着,它们又吵了起来:“你们会使人类着凉,根本不配当“电器能手”,你们只会祸害人类。”

它们吵得更厉害了,不一会儿便打了起来。这时,人民代表已经看在眼里,气在心里了,便赶快制止:“好了,别再争了,你们各有各的用途,这样吵是吵不出结果的,只有你们团结和睦,才能共同为我们人类造福啊!”说着,便气呼呼地走到另一家去了。“都怪你,吵什么吵,现在可好了吧,谁也别想当“电器能手”了!”“你还怪我,你自己都……”人民代表听了,更生气了,加快脚步走了。

所以,我们做什么事都不要像它们一样,争吵是解决不了任何问题的,只有团结互助,才能共益享受!

关于争吵的作文(篇3)

小学三年的学习生涯回忆起来,有高兴的,有难忘的,也有悲伤的,我和邹语晨之间的难忘的争吵至今让人记忆犹新。

我和他本来是形影不离的好朋友,可是因为一次玩卡而发生了非常大的争吵。事情是这样的,有一次下课后,我们在一起愉快地玩卡,我把他的卡赢了十几张,他不服气地说:“你是看了我的卡而作弊吧!”怎么会呢?我理直气壮地说:“我凭我的实力赢的。”,就这样你一言我一语,吵得不可开交。他生气地把我的卡全部撕地一张不留了,我也来个以牙还牙,愤怒地把他的卡撕了,毫不客气地把他重重地打了一顿,打呀打,他打不赢我,我打不过他,真是打得不相上下,双方摔了个“狗啃泥”。于是,我们分道扬镳了,再也不是最好的朋友了。晚上回家,我一夜未眠,好好反省了一下,心想:想跟他道歉但又不好意思开口,怎么说呢?

第二天早上,我鼓起勇气对他说了声对不起,还把我心爱的卡赔给了他,他也红着脸说:“我也做得不对,我们和好吧!至于卡,我可不能收你的。”就这样我和他和好了,又成了好兄弟。从此以后我们再也不会为一件小事而争吵了。

这件事在我的心里烙下了深深的印记,我永远也不能忘怀,因为它时时刻刻告诉我:同学之间要和睦相处!

关于争吵的作文(篇4)

妈妈,我很后悔,后悔自己不该跟你吵架,不该惹您生气。

那天上午,对,就是上个星期天吃过早饭的时候,我好容易做完作业,心想终于可以痛快地玩一玩了。而您还要去上中班,临走前给我安排了很多家务:洗碗、刷锅、扫地、拖地、买东西、洗衣服……我干完这活儿,干那活儿,忙得不可开交。我一边干活一边在心里嘀咕:“连买东西这么简单的事也让我干,为啥不让弟弟去?真是偏心。”

“打中了!打中了!”正烦呢,耳边传来弟弟打电子游戏的叫喊声。看着他那高兴劲儿,我更加生气,终于忍不住和您吵了起来:“为什么不让弟弟干一点儿家务,他也是家里的一员!”

您的脸色立刻变得严肃起来,生气地说:“他年龄还小,怎么能放心让他干呢?”

“我和他这么大的时候,你已经让我刷锅洗碗了。”我的火气越来越大,语气也越来越难听。

“那为什么你不是男孩子?如果你是男孩,这些家务活都让我干。”您严厉地说,“而且,给你报英语班,你弟弟报了吗?”

听了您的话,我很不服气:“是啊,你是给我报了很多兴趣班,可你,也不能说我是女孩儿,让我承担这么多家务活。何况,我的学习比弟弟强好几倍呢!”我还想说,可又忍着咽了下去,坐在椅子上一动也不动。见我这么犟,您只好气着上班了。

您总是说:“国法是国法,家规是家规。在我们家里,就要遵守家规,女孩儿必须多做一些家务活!”瞧,您是多么的不讲理呀!

“法律面前男女平等。”妈妈,我多么想把这句话说给您听呀!可我知道,就算我说了,您也不会听。是的,您不会听的!可是静下心来想一想,其实您对我一直挺好的。我的衣服比弟弟多,好吃的比弟弟多。虽然表面上您对我很严格,可心里却对我好,您是让我从小养成自立、自理的生活习惯呀。

妈妈,女儿不懂事,不理解您的良苦用心,您还在生女儿的气吗?

关于争吵的作文(篇5)

一个秋日的早上,兄弟俩的头顶又有一群大雁飞过,这群大雁不像上次飞得那么快,而是慢吞吞在天上划出一道道弧线。

兄弟俩觉得这是一个充饥的好机会,又想起上次的教训,哥哥就直接拿出一支白羽箭,“嗖”地一声,白羽箭就射了出去,一只大雁从天而降。

到了中午,哥哥把鲜美的汤煮好了,弟弟把皮香肉嫩的大雁也烤好了,但每人只吃了半只大雁,觉得只吃了半饱,他们俩就又开始责怪起来。哥哥说:“ 你可真是的,你一定知道这样我们是吃不饱的,你还当没事一样。”弟弟连忙说:“我是弟弟,你是哥哥,这事应该由你来管理,怎么把全部责任都推给我呢?”

那个老人听到这些声音便听出是那天给评理的那两兄弟,走过去才听出来他们是在吵架。老人笑着说:“我是叫你们煮一半,烤一半,但没叫你们只射一只大雁呀!”

兄弟俩哑口无言,愣在那里。

看来,只知道吸取别人的正确劝告还不够,自己应该也要学习思考呀!

叙事作文争吵通用14篇


我们需要注意哪些写作格式?作文是通过语言表达学生内心世界的重要方式,作文就是在用文字传递情感释放心灵的束缚。好的作文是值得被人们长期阅读的,这是我从网络上搜索到的一篇“叙事作文争吵”文章,经过阅读相信您会收获颇丰!

叙事作文争吵(篇1)

今天是母亲节,可我却又和母亲吵架了。根本不容对方解释,两个人只是高一声、低一声地“咆哮”,不久,我们同时精疲力竭。而引起这场战争的导火索,仅仅是我该穿什么衣服而已。母亲看着我,眼光中分明流露出对我任性的无奈。我低下头,不愿看她异样的神情。等我再抬起头看她时我发现她的眼角有些湿润,一股莫名的愧疚从心底泛起。我开始后悔,而母亲,这时却用那冷漠而有冷峻的眼光瞟了我一眼,然后夺门而去。

我将自己扔在沙发上,刚才愧疚的心情荡然无存,“大人有什么了不起?”我越想越气。为什么妈妈连我要穿什么衣服都要做主?我决定忘掉这些烦人的事情。我从报纸下抽出遥控器。“啪”的一声,什么东西掉了下来,是母亲的记事本。我好奇地翻开看,上面竟然记的都是我的身体健康状况。上面记着前几天的事:嗓音有些哑,让她吃药。天气有些冷,给她多加件衣服。我突然反应过来,那几天我着凉感冒了,这几天才刚刚好。

刹那间我才明白,母亲为什么执意要我多穿些衣服。我的眼眶湿润了,我深深感受到了伟大的母爱。我知道,我错了。我拿起电话打母亲的手机,可是一直没人接。正当我心急火燎的时候。母亲回来了,她带着一脸欣喜地对我说:“穿什么衣服你自己做主吧,我刚才出去转了一圈儿,不是很冷。”听了这句话,我再也控制不了自己,眼泪一下子涌了出来。

我跑上去紧紧的抱住母亲,不停地说:“妈妈,对不起,我错了。”母亲只是微笑着轻轻地用手拍拍我的头,眼睛也慢慢湿润了。

这时候,我才发现当我们突然醒悟母亲的一片苦心时,我们会含着眼泪,将封存了多年的感动全都在一瞬间释放出来。当我们遇到困难和挫折时,总会一下子想到母亲,因为母亲一直是我们强有力的后盾,天下所有的母亲都会显得无比高大,让自己的孩子充满着激昂的斗志和坚强的意志。

“爱是不会老的,它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在就以它为养料。”这是法国作家左拉老先生送给我们的一句话。的确,爱是唯一可以创造奇迹的东西。尤其是母爱,它比山高,比海深,比世界大,比血浓,它让人心灵为之震撼、产生共鸣。

妈妈,母亲节,然我对您说一声,节日快乐。我爱您!

叙事作文争吵(篇2)

今天晚上发生了一件不愉快的事:又跟爸爸顶嘴了。

我跟爸爸顶嘴的次数是数不胜数,每次顶嘴的时候都是很气愤,可是之后又觉得很后悔,然后又跟他道歉,还说,以后再也不会了。可是过了几天还是会发生同样的事,如此反复。今天我又犯这个毛病了。

事情经过是这样的:爸爸在给我检查作业的时候,我做对了一题我并没有学过的一道奥数题。爸爸就觉得有点奇怪,所以就问我:贝贝,这道题你是抄答案的吧?我一听这话就急了,我没抄,我真的没抄,我在xxx学过这题。叫什么,你没抄你好好说不就行了!谁让你冤枉我了我据理力争。

我是奇怪你怎么会做没有学过的题目爸爸耐心的说。我用手捂住了耳朵,不耐烦地说道:我知道了,烦死啦。爸爸听到我这句话,他的声音也转变为吼了。妈妈把我批评了一顿,说我的脾气太坏,应该好好说话,不应该大喊大叫,叫我以后一定要改掉坏脾气。

顶完嘴后,我又开始后悔了。我在心里暗暗地说,我以后尽量不惹爸爸生气了,爸爸做的一切都是为了我好。我觉得:当发生误会的时候应该耐心地解释清楚,而不是比谁的声音大,争吵解决不了问题,只会让事情变得更糟。

叙事作文争吵(篇3)

在一次画画比赛中,某些文具的主人得了画画优秀奖牌,它们的主人就把这个奖牌放在它们的身旁,大家都很想戴。

突然,大家都听到一些声音:“我们的功劳是最大,”大家仔细一听,原来是骄傲的铅笔们不约而同地发言,“因为我们那高大的身体都被主人画得矮小了,还有我们的一些兄弟离开了我们,那么这个奖牌就属于我们铅笔一起戴的。”说完,铅笔们就把奖牌拿到自己那儿。

橡皮听了铅笔们的话,就怒气冲冲,就对铅笔们粗声粗气地说:“我的功劳才是最大,要不是我帮助你们纠正画错的地方,主人能得到这个画画优秀奖牌吗?这个奖牌应该我戴的,还有我那洁白的身子去掉了一大半,变得黑乎乎的。”话音还没有消失,橡皮就已经把奖牌抢过来并戴好了。

铅笔削听了橡皮和铅笔们的话,也怒气冲冲,就对它们两个也粗声粗气地说:“我的功劳不是最大吗?如果不是我帮铅笔们削好笔头,主人怎能画画呢?怎能得到这个画画优秀奖牌呢?这个奖牌应该我戴的。”话音刚下,铅笔削就把奖牌拿走了。

彩笔听了铅笔削、橡皮和铅笔们的话,比铅笔削更加怒气冲冲,就对它们三个更加粗声粗气地说:“我的功劳才是最大,如果不是我帮助主人涂上颜色,让画更加美丽,主人就不能得到这个画画优秀奖牌了,所以这个奖牌应该是我戴的。”说完,彩笔就把奖牌抢过来。

谦虚的尺子和又美丽又香的圆珠笔不约而同地说:“大家都各有各的长处,也各有各的短处,正所谓‘尺有所短寸有所长’,大家的功劳都一样,不如大家一起戴,不要再争吵了。”

铅笔盒妈妈听了尺子和圆珠笔的话,高兴地对他的孩子们说:“尺子和圆珠笔他们两个都说得对,你们都是各有各的长处,也各有各的短处啊!你们就不要为了这一点小事来争吵吗!这值得吗?你们不如一起戴这块奖牌吧!”

铅笔们、橡皮、铅笔削和彩笔听了铅笔盒妈妈的话,都很赞同,大家就围着长长的绳子一起戴了,铅笔盒里就安静得多了!

叙事作文争吵(篇4)

今天我在学校很开心,但当我回到家时,马上就变得很难过了。

理由是这样的:我和我妹妹赖安仪为了一个玩具吵了起来。本来我是不想和她吵的,但她居然诬蔑我说我不跟她吵是因为我怕了她。我一时生气,便跟她吵了起来。我看见她嘴巴翘起老高,都可以挂上一个茶壶了。哈哈,终于让我找到她的把柄了。于是,我一边笑一边说:“真难看。”她被我气得脸都红了,像燃烧的火焰,更像猴子的*。我扑嗤笑出了声。她气得脸更红了,她一挥手打到了我的手,尽管是妹妹打的,但仍然是很疼。就这样,我和她打了起来。妈妈看见了,把我拉到一边,说我太不听话了。我很生气,也很奇怪:妹妹也跟我打了架,凭什么妈妈只怪我,太过分了!后来,我才知道,妈妈说我太不听话是说我这么大了还不懂得让妹妹,总是想着赢,完全不顾别人的感受。因此,我现在很少跟妹妹吵架,就算吵架,我也尽量让着妹妹。

通过这次吵架,我知道了做人要尊老爱幼。

叙事作文争吵(篇5)

在一个风和日丽的星期天,我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然说到:“你们能不能连打15个球啊?”我和姐姐不约而同地说:“好的,没问题。”于是,我和姐姐便打了起来。一,二,三……刚打到12个的时候,扑通,球打了过去,姐姐没有接到,我们便争吵起来。

姐姐委屈地说:“对不起”我满脸愤怒地说:“姐姐,你为什么这次没接到啊?立刻就15个了!”我气得直跺脚。姐姐小声地说:“我不是细心的”“可是,你害得我我没打到15个球”我气愤地说。姐姐鼓励我说:“那下次我们再努力啊,加油!”我的心境平静了许多。“可——可是”“好了,你就别说了”姐姐不耐烦地说。话音刚落我们便又打起羽毛球。

这一次我们要连打20个球,我和姐姐一齐伸伸懒腰,拍拍肩膀,又开始打了起来,这次打得可有劲了。一个、两个、三个打啊打啊,忽然,一个球猛地飞了过来,我没接到,已经是第17个球了。

我认为姐姐会骂我,可没想到姐姐却说:“没关系,你下次细心就能够了。”我自信地说:“恩,我会加油的。”

今日打羽毛球让我懂得了一个道理:别人失败了,不要去责怪,而是鼓励他,自我失败时,不要灰心,而是继续努力,直到胜利!

叙事作文争吵(篇6)

由于姐姐周日放半天假,作为吃货的我就有了口福。这不,今天我一上完最喜欢的国学课,就迫不及待的跑回家。

才到家门口,一阵阵香气扑鼻而来,我咽了咽口水,鞋子都来不及换,就一溜烟的跑到厨房,观赏美食。哇!一道道菜,鲜红嫩绿,好看极了。对于这么多菜,我一时半会儿还拿不定主意,先吃哪道菜?绿绿的蒜苗叉着腰,抬着头,神气十足的说:先吃我吧,我最有营养,况且还有你最爱的肉丝嘞。猪肝嘟起小嘴不开心而蛮横地说:切,你哪算有什么营养?我猪肝吃了还能补铁呢。一旁的白菜小姐,看不惯了说:你们还是别争了吧?你们想你们既没有我漂亮,也没有我有营养,更没有我好吃。黄骨鱼大叔沉默很久,终于发话了:人人们常说吃鱼变聪明,你们既没有我帅,更没有吃了会变聪明这个本领。我心平气和的对他们说:你们别吵了,我一个一个的夹到碗里吃,行吗?其实这些菜都是我和姐姐爱吃的,最后被我和妈妈还有姐姐风卷残云般一扫而光。

我们常说:萝卜白菜各有所爱。但食物有荤有素,各有所长,各有所短。就像我们的同学,每个人都有自己的长处和短处,我们不能嘲笑别人短处,而要取长补短,鼓励他人,改变自己。

叙事作文争吵(篇7)

因为我一时的疏忽,买盐的时候把糖当成盐了,所以和妈妈吵架了。“眼睛瞎了,把糖当盐处理!”妈妈气势汹汹地大声对我大喊大叫。“怎么办?或许没有买过错东西吗?大吃一惊。”我小声咕哝了一声。“你再这样跟我说话吧!单击,母亲像一头大野牛一样大声地说“咆哮”。我看到情况不好,人都写了一个心软的数字,哭了**,我大声喊叫。“妈妈欺负人,妈妈欺负人。””“。妈妈不仅没有心软,还说:“谁欺负人了?”谁知道“强硬”是什么?你这是无理取闹!“妈妈诡辩不已。我的心已经受到了“伤害”,又这样对妈妈大喊大叫,我心中的怒火开始燃烧。“你在说什么?睁大眼睛大喊大叫!你说谁无理取闹了?你说谁无理取闹了?你说吧!啊?你说什么?啊!”当我生气的时候,就像一匹疯狂的野马。“你敢说你妈妈吗?岂有此理,大小不讲理,不知天高地厚。”妈妈好像生气了,妈妈本来会说这么多成语,哎呀!哎呀!增长见识。我大喊:“哟!妈妈,你会说这么多成语吗!我用讽刺的语气说。妈妈不明白我在讽刺她,忘记刚才的争吵,用甜言蜜语说。“是啊!你妈妈是“高再生。”说我捂着嘴忍不住笑了。

这次不愉快的争吵就此结束。争吵是比较消极的,但也是很有趣的事情!

叙事作文争吵(篇8)

大家都说友谊非常重要,非常珍贵。而我,也有很棒的友谊。但是,有位跟我关系只算是朋友的同学,跟我提出绝交。

那是发生在今年春天的星期三。

今天,阳光明媚,晴空万里。男生都在讨论王欣喜欢哪位同学。可我们女生心里都明白,是在男生中语文成绩最好的一位同学(李楠)。上完书法课,男生们都在说王欣喜欢李楠,王欣知道了这件事,到放学的时候,她的眼泪含在眼里,没有哭出来。但是,出了校门,她牵都不牵我的手。我和小雪很奇怪,因为我们三个总是一起回家的啊。后来,我们叫住了王欣,王欣气愤地说:都是你们两个告的密,为什么要告诉全班同学!明明只有你们几个知道!我和小雪受不了这样的话,也气愤地说:你能确定是我们说的吗?你难道就这样随便冤枉我们?到底还算不算朋友啊?要不,我们找男生来确定!好!谁怕谁!王欣说。

我们找来了男生,男生大笑着说:我们其实很早就知道了,有一次王欣、廖琳和黄瑞琪在那里说话,我们就听见了王欣说她喜欢李楠。这下,真相大白了,原来是王欣自己说过的。可她还把事情怪在我们身上:我没有说,是你们说的,是你们告诉一个男生,其他男生就都知道了。小雪反驳说:你骗人!后来,王欣直接头也不回地走了,我们都很气愤,王欣自己做错了,为什么要怪在我们身上。

我和小雪很想大声地对王欣说:王欣,你骗我们!你骗我们!我们不再是朋友了!而王欣到现在,还是不理我们,说:要你和小雪给我写道歉信才行。

也许,我们根本就不是好朋友。回想起来,我会问自己:为什么呢?有些人为什么就不会信任自己的好朋友呢?

有时候,友谊也很容易破碎。看着一条王欣给我的紫色项链,我深深地难受

叙事作文争吵(篇9)

友谊,不是金钱,失去了还会拿回来;友谊,不像鸟儿,冬天过了,夏天还会回来;友谊,它一去不返,可能永远永远都回不来。

仅仅是一点鸡毛蒜皮的小事情,仅仅是互相之间毫不示弱的心情,仅仅是那一时的怒火。友谊,就在那一刻、那一瞬,烟灰飞灭……

今天,本人好伤心啊!我和最好的朋友绝交了,她就是小芊。我们只是为了一件小小的事情而争吵,触犯了对方,才使得友谊破碎的!

下午,大扫除过后,同学们如潮水般涌进教室。这时,小芊大大咧咧地走进教室,杀气腾腾地朝我吼道:“猪,你看你多大地方,我都快成老鼠了!”我低头看了看,我的位置哪里有那么大啊?只有半个手臂那么小,还不够我塞牙缝呢!再看看小芊,她的位置足足有两个手臂那么长,还觉得小?我也生气了,冲着她嚷道:“喂,你还好意思说?你早饭吃了16碗粥,午饭吃了88大碗米饭,加上999盘菜,晚上吃了100只鸡腿,10碗饭。你真是个猪,那么大地方还嫌不够,猪猪猪猪猪……”王芊池无语伦次地看着口齿伶俐、伶牙俐齿的我,大概是我声音太大了,周围的人都惊奇地盯着我俩,还不时地窃窃私语,王芊池窘地不知所措。

“你……你欺人太甚、以小欺大、长得没我漂亮、猪、狗、不、如!”王芊池终于找到了能镇住我的句子了,我果然愣住了,但还是很快镇定了下来,漫不经心地说:“你是在做自我介绍吗?”“你……”王芊池休克了!

“花宁欣,你给我过来!我们俩绝交了,你跟谁玩?”王芊池真的生气了,竟喊起花宁欣的大名了,平时我们都叫她“花花”。花宁欣慢腾腾地过来了,只说了一句:“无间道”就溜走了!

我和王芊池互相翻着白眼(还在气头上)分道扬镳!

现在,我心里悲愤交加,愤是我心里还是突突地冒火,悲是我还是有点想和好的!但这很难!

友谊,是一根牵引线,一旦断开了,就很难再连起!!!

叙事作文争吵(篇10)

一天晚上我放学回家,我把书包往桌上一扔,立刻在我房间里找手机打王者荣耀。

妈妈在楼下煮饭,突然我听见了妈妈大喊:儿子,酱油用完了,你去买一瓶。

不去。

你在房间玩手机都不去帮我买一瓶?

我刚刚才开始打。我拿着手机走进厨房,如果去买了,我有没有奖励?我大声地问妈妈。就走到楼下都不愿意。妈妈厉声呵斥,再说了这是为家里分担事情,如果你不去的话,今晚我们全家都不用吃饭了,更不要说叫你同学来。同学们同学不来就不来喽。我大声吼道,全家不吃饭就不吃饭,还有,你为什么不叫妹妹会爷爷奶奶去呢?我刚刚放学我很累。

你什么时候变成这样的?

我本来上学就很累嘛。

你信不信我把手机砸了?

我放学了要休息一下,你难道连给我看手机的时间都不给吗?

这时,妈妈直接冲过来把我的手机砸烂了。我冲回自己房间里失声痛哭,嘴里还念着:妈妈你真坏,以后你说什么我都不理你了。这时妈妈心软了,她奶声奶气说:你理我吧,对不起妈妈不应该那么冲动,都是因为妈妈想让你多点和别人接触而已。我听了妈妈的话,我心也软了,我一脸开心:妈妈我也错了,我这就去买酱油。

就是这样子,我和我的妈妈和好了。

叙事作文争吵(篇11)

我和刘心如是好朋友,偶尔也出现一些争吵,但还是能够互相谅解,使我们的友谊更加深厚。

有一次,我们第一节课上语文,教师要听写生字。她发现自我的钢笔忘在家里了,就着急地问我借,我急忙挑了一支最好用的给她。放学的时候,她发现钢笔不明白跑哪里去了,就不好意思地对我说:“对不起,我把你的钢笔弄丢了。”我一听,可生气了,那可是我最好的钢笔,于是,我说:“你把我的钢笔弄丢了,道个歉就能够了吗?”刘心如也生气了:“我已经道过歉了,你还让我怎样样?”我立刻说:“放了学,你等着。”刘心如默默无语。过了一回,我静下心来仔细地想了想:当我忘记带钢笔的时候,刘心如毫不犹豫地借给我;当我没带橡皮的时候,她也借给我。毕竟心里有事,教师讲的课我一点也没有听进去。

好容易放学了,我走在前边,刘心如从后面跑过来,把一个盒子给了我。我回家打开一看,里面有三支铅笔,还有一张字条,上头写着:阿姨,我把王志凯的钢笔弄丢了,把我的铅笔送给他。妈妈问了我事情的经过,对我说:“同学之间要互相帮忙,既然刘心如是不细心弄丢的,就不应当埋怨她,你明天还给她,并且应当为你的话向她道歉。”第二天,我们两个人又和好如初了。

同学之间发生争吵、矛盾是难免的,只要我们互相帮忙、谅解、宽容,就不会影响我们的友谊,而会让我们的友谊增加。

叙事作文争吵(篇12)

父爱如山,母爱似海,世上美得能令我们惊叹的东西很少。但是经过那件事后,我不由感叹:父爱多么美!

那是一个到处都充满了白色的季节,温暖的阳光也无法穿过那冷酷的风团,风刮在脸上,如同无数小刀乱的脸生疼,而就在那是,我正被我的爸爸背着……

那时,我还很小,得了肺炎,爸爸和妈妈背着我深一脚浅一脚地走向儿童医院。

到了医院,可能因为是冬天,得病的人多吧!等待叫号足足让我们等了四个多小时,而那还是深夜,那么小的我终究禁不住上下眼皮打架,深深的睡去。朦胧中,听到爸爸在叫我:“快到你了,起来,起来!”,就在我起来的时候,才发现我的身上多了一件本不属于我的衣服——爸爸把他的大衣脱下盖在了我身上,我刚要拿下,爸爸一下阻止了我,爸爸说:“你穿着吧,别再冻着。”

终于到了我,而医生看了两眼就让我们去照胸片,于是爸爸只好带着我又去照胸片。可是那里的护士却让爸爸把一块冰凉的铁板捂热,照胸片要用。

在爸爸和妈妈的争吵过后,最后妈妈说不过爸爸,只好让步。

“再怎样你也要隔几件衣服!”这是妈妈的最后底限。

但是爸爸二话没说,直接掀起衣服把铁板放到了肚皮上。只见爸爸猛地抖了一下,没有吭声。“爸!”霎时,我的眼泪划过了脸庞。在我的身体贴到那块带着爸爸体温的铁板时,我感到:

父爱,多么美!

后来,爸爸又陪着我输液,直到最后,离开医院时,已是天明,爸爸一夜没有合眼。

等我长大,我问爸爸为什么要那样做,没有任何华丽的语言,爸爸说了一句:“你是我的儿子,这是我应该做的!”

父爱,多么美……

叙事作文争吵(篇13)

昨天,我们家为了一盆日本海棠花而展开了一场有趣的争吵。

我是特别爱护这盆日本海棠花,所以我不时地看一看它是怎么样。昨天,爸爸一本正经地对我说:“我看这盆海棠花要放在家里,家里保暧些。你看外面特别冷。把花瓣给焉得不成样子,端到家里来好。”我听了,疑惑地问爸爸:“你对花知道得多吗?”“有一些。”

于是我说:“那好吧,你把它端进屋里。“爸爸就把日本海棠花放进屋里,摆在桌子的左侧。”

吃过晚饭,我仔细地看了看,发现日本海棠花的“小绿碗”有些红。于是,我站起来对爸爸说:“把日本海棠花端到外面,它的‘小绿碗’有些红!”爸爸听了,反驳我:“你看看……放在外面本来就不行,还画蛇添足!”而妈妈却说:“放外面也好!”爸爸又说:“真是的,花死了别怪我!”于是就又端了出去。

第二天早上,我连睡衣还没换就迫不及待地去看日本海棠花。哇,长得太好了!好美丽!

通过这件事,我想:知识多的人说得不一定都是对的,应该动手做看来试验一下是不是正确的。

叙事作文争吵(篇14)

我和好朋友叶书辰之间发生过很多小事,但是最让我难忘的是那次争吵。

那是一个课间,我和刘语欣正在玩,不一会儿,叶书辰也凑过来了。看着我们玩得起劲儿,叶书辰受不了了,她就说:咱们轮流玩吧!我怕她先和刘语欣玩,于是就说:哼!我才不听你的呢!说完,继续玩起来。没想到她把我顶了顶,就这样,一推一顶再一吵,我们就谁也不理谁了。正好,叮铃铃上课铃声响了。我们只好回到自己的座位上。

老师再见下课了。叶书辰直接冲我走过来。我正想找她评评理呢,没想到她自己找上门来了。咱们和好吧!她微笑着说,咱们重新做好朋友吧!我心里一阵惭愧,不好意思地说:好啊好啊!

一个快乐的课间来到了,我们紧紧地拉着手,一起说着,笑着

感想小学作文模板精选


 把心得体会写下来,可以增强自己的思考能力,一篇心得体会的篇幅应该有多长?下面是幼儿教师教育网的编辑精心收集整理,为你带来的感想小学作文模板,希望能帮助到你的学习和工作!

感想小学作文模板【篇1】

新的学期马上开始了,我相信每个学生的心都是紧张的,激动的,因为毕竟是一个月没有见面了,见面时可能有些别扭,这也是人之常情。

新的学期开始后一定又是紧张,繁忙的。首先去肯定要和同学们继续处好关系,在和同学们聊聊天,说说自己在寒假里遇见的趣事。当然我也遇到了许多趣事。记得有一次,有一个人在放风筝,突然和别人的绕在了一起,那人却不闻不问,因为他坐在板凳上睡着了,手里还揣着风筝的线轮,惹得大家哭笑不得。

去了之后检查作业是避免不了的,而且老师肯定还会检查字的工整程度,在评出做得好的,写的工整的,这也是我们展现自己的时刻。

开学是我人生中的一大乐事,因为再也不用呆在家里,一个人看电视了,可以和同学们一起上体育课,打乒乓球,上语文课,听故事。做许许多多有趣的事情。开学后我仍希望自己还是班上的文体委员,这样又可以置身于自己心爱的失业了。

在班上我有许多朋友,有一个和我的关系最好,他的名字叫做王国华,因为相处的时间长了,我们都叫他桂花,说来也怪,他一个男生,不知是谁给他起的外号。我们也发生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他这个人呀非常的懒。他经常的不扫地,他家明明在学校门口,本来是6:30到校扫地,他却7:00了才拖着一个沉甸甸的书包来了。我们问他为啥?他竟然说“组长,我家的表坏了?”弄得我们大家嘲笑了他一上午。

我相信在新开始的学期里我又会有比这一学期更加明显的进步!

感想小学作文模板【篇2】

新的学期马上开始了,我相信每个学生的心都是紧张的,激动的,因为毕竟是一个月没有见面了,见面时可能有些别扭,这也是人之常情。

新的学期开始后一定又是紧张,繁忙的。首先去肯定要和同学们继续处好关系,在和同学们聊聊天,说说自己在暑假里遇见的趣事。当然我也遇到了许多趣事。记得有一次,有一个人在放风筝,突然和别人的绕在了一起,那人却不闻不问,因为他坐在板凳上睡着了,手里还揣着风筝的线轮,惹得大家哭笑不得。

去了之后检查作业是避免不了的,而且老师肯定还会检查字的工整程度,在评出做得好的,写的工整的,这也是我们展现自己的时刻。

开学是我人生中的一大乐事,因为再也不用呆在家里,一个人看电视了,可以和同学们一起上体育课,打乒乓球,上语文课,听故事。做许许多多有趣的事情。开学后我仍希望自己还是班上的文体委员,这样又可以置身于自己心爱的失业了。

在班上我有许多朋友,有一个和我的关系,他的名字叫做王国华,因为相处的时间长了,我们都叫他桂花,说来也怪,他一个男生,不知是谁给他起的外号。我们也发生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他这个人呀非常的懒。他经常的不扫地,他家明明在学校门口,本来是6:30到校扫地,他却7:00了才拖着一个沉甸甸的书包来了。我们问他为啥?他竟然说“组长,我家的表坏了?”弄得我们大家嘲笑了他一上午。

我相信在新开始的学期里我又会有比这一学期更加明显的进步!

感想小学作文模板【篇3】

轻轻的我走了,正如我轻轻地来。离开母校已有一个多月了,不知什么时候能再回到我度过了六年美好时光的这所小学。没变,什么都没变,同学们熟悉的面孔没变,老师们亲切的笑容没变;但又变了,一切都变了。随着时间的匆匆流逝,同学们都长大了,有的老师也已白发苍苍。六年的小学学习,六年的勤奋苦读,六年的快乐时光……终于,我从小学毕业了。

六年,是一段较长的岁月,也是一段过得飞快的时光。六年中,我们不仅有成功,也有失败,在失败和成功中成长,从失败和成功的痛苦和喜悦中学会了做人的道理,这些道理,不是三言两语能说清楚的,也不是都能从教科书上就能学到的。这些人生的道理,只有在经理了这六年的磨难和砺练,才能懂得,才能学会。

人的一生中,有些东西可以忘却,像一缕轻烟,一丝薄雾,在记忆中轻易飘走;而有些东西却永远也无法忘怀的,像一次比赛、一次旅游、一次班队活动、一次生日聚会,甚至一道阳光,一片海水,都永远徘徊、荡漾在我的心间。我与同学们的友谊之花比阳光更灿烂,友谊之情比海水更深、更深!六年来,我与同学们一起玩耍,一起学习,一同欢乐,一同努力;六年来,我们经历过失败,更在失败后又品尝到成功的蜜果;六年来,我们流过血,流过汗,流过泪,而在这六年过后,我们终于可以对自己大声说:我长大了!别了,母校!让我们在若干年后再相聚!带着自己成功的喜悦,带着自己骄人的业绩,再回到我的小学,回到我启蒙的母校,来报答学校和老师吧!

感想小学作文模板【篇4】

今天是学生报道的时间,上午,全班三十九个孩子或家长带着,或家长独自,都来学校办理了报到手续。中午的时间,我把孩子上交的作业及写话检查和整理了一遍。绝大部分同学都完成了寒假作业,还有几个孩子的语文作业还是放假时的那些,剩下的基本没有完成,还有个别孩子的作业是别人代笔的。有二十一位同学完成了写话(日记)作业。撇开长短,不管质量,是否完成,是一个孩子对待学习的态度。

横看我们孩子的学习,学得最好的往往不是最聪明的孩子,而是学习习惯最好,最会学习的孩子。因为他们学得踏实,学得深入,就像夯实了的地基,能建起高耸入云的大楼。其实,每个班都有一个奇怪的“三分之一”现象,年级越高,现象越明显,即三分之一的孩子特别优秀,三分之一的孩子成绩一般,还有三分之一的孩子跟不上。想想,40分钟的课,同样听,几十份作业同样认真在改,回家是做一样的作业,为什么会产生这样的差距呢?这是因为三分之一的家长对于老师的要求积极行动,步步紧跟;三分之一的家长不能坚持,勉强应付;三分之一的家长基本不跟上。而这,就是拉开距离的原因。20年的教学经历让我深深懂得,孩子和孩子之间的竞争归根接底就是家长的竞争。对于优秀的孩子,我从不邀功,我知道他的成功是因为爱他的父母,而我微不足道,因为换一个老师他同样会优秀。所以在这里,我还是要对大家说:没跟上的家长赶快跟上来,跟上了但有些松懈的家长赶快打起精神来,步步紧跟的家长继续坚持!一切都是为了我们的孩子!

感想小学作文模板【篇5】

xx年7月5日,我参加了xx市小学语文骨干教师培训学习。听了两节作文课以及听了张xx校长关于“开放式习作教学”专题讲座,耳目一新,受益匪浅。

张xx校长说:习作,阅读是基础,兴趣是动力,思维是关键,表达是难点。“开放的理念”、“开放的思维”、“开放的情感”、“开放的内容”、“开放的表达”、“开放的文体”,形成了以“开放”为特征的言之有理、行之有效的小学习作教学模式。张xx校长说:“开放习作表达方法的教学应由重形式指导该为重内容指导,由重课堂指导改为重课前指导,由重套路指导改为重思路开拓。”在习作教学的重课前指导方面,在以往自己的习作教学中,我也注重课前指导。经常让学生把学校的活动作为习作的生活素材之一,如学校开展的社会实践活动,校运会、电影观后感。有了课前的生活积累和真实体验,学生都乐于习作,乐于表达。就是张xx校长所说的:“有了生活积累,有了真实体验,谁说学生表达无物,抒发无情?”

这次习作培训,既有精辟而创新的理论,也有实质性的课堂案例,深入浅出,给我们语文老师提供了宝贵的习作教学经验,避免我们误入习作教学的歧途,避免我们走弯路,引导我们走习作教学的阳光大道。小学语文教学心得体会

语文既是一门科学,也是一门艺术。作为语文老师,要想在教学中取得事半功倍的教学效果,应知道课堂教学要注意的关键是什么,现将本人在教学中的几点体会总结如下:

一、设计好教学导语。导语是新课的引子,是教学一篇新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?

1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学内容,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用一段简明的导语,抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容,有利于概括教学的主要内容,使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语,能使学生产生学习的兴趣,能感染学生,调动学生去领略课文的风采,引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以,在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然,“严”也不能严得过度,以免给学生带来心理上的压力。

教师在课堂教学中还要有“激情”,教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,积极主动地创造条件,让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染,良好的课堂气氛自会形成,从而达到预期的教学效果。

感想小学作文模板【篇6】

为期三天的军训结束了,在检阅典礼上,我看见大家的脸上都堆满了疲倦但又激动的表情。在操场上,一群小学生顶着炎炎烈日,在教官的吹哨声中迈着整齐的步伐一遍又一遍的练习着。这是我们这三天军训的真实写照。三天军训,对我们这些生活在优越的环境,在蜜罐里泡大的孩子来说,是苦不堪言的。每天都要早早的来到学校,跟随着教官到操场训练。由于每天的训练内容差不多,有时,就是为了做到某个标准的动作,练习不下几十次,可能足足要练上一个上午。练得不好时,还要接受惩罚,所以,我们一回到家,就会倒在床上不愿意动了。有很多人都觉得很辛苦,无数次想要当逃兵,但是,当我们想到真正军人的军训要比我们辛苦得多,他们能坚持下去,我们也应该能坚持下去的时候,就会觉得有无穷无尽的力量涌现出来,使我用之不尽,从而让我坚持下去。三天的军训虽苦,但就是这种苦磨练了我们的意志,增强了我们的体魄。面对军训的劳累,没有一个人退缩,没有一个人害怕,大家都勇敢的接受它的洗礼,这为以后可能要面对的种种困难打下了一个深深的基础。我们在以后的人生道路上,要让我们记得当年我们吃过苦,但也熬过了,所以再遇到困难时,我们就会有勇气去战胜它。通过这次军训,我不但了解到军人在军训时是非常辛苦的,还受到了启发:在面对困难时不要惧怕它,要坚持下去,勇敢的战胜它。学习不是也是一个军训吗?我们在这次军训中没有当逃兵,在学习上也不能当逃兵。我们一定要好好学习,争取取的更好的成绩。

感想小学作文模板【篇7】

在即将升入小升初走向中学的大门的我,心中有些闷闷不乐,因为即将离开母校很不舍。

刚提到“毕业”二字,我的脑海里浮现着这样的画面,亲爱的老师在课堂上露着和蔼可亲的笑容讲课;欢快的同学们在操场上健步如飞;美丽的校园屹立在大街的一角。看起来那么和谐、快乐,一想到要离开母校,要走进一个新的环境,心头有一震酸酸的的感觉。

别了,亲爱的`母校,记得刚入学的我舔着鼻子上的鼻涕,背着小书包,含着棒棒糖的我,现在已经成长青少年了,那个弱小的我现已健壮如花。

别了,亲爱的母校,虽然我要走向初中的大门,但是我还是会想念您的。

别了,亲爱的老师,您像是花园中的园丁时时刻刻关切着我,您像小草的雨露,没有您的努力,怎么有现在我们的成就;您像稻谷中的农民,天天为我们批改作业到深夜。

别了,亲爱的老师,您们是我的启蒙老师,教会我认字、会算数学题……我深深地感谢你们,我会永远记住我的恩师。

别了,亲爱的同学们,记得那时的我们经常体育课时坐在树荫畅谈我们的理想,说的有声有色,围着操场玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真挚的童趣一去不复返,美好的友情却定格在我们每个人的心中。相望六年同窗,真心朋友,让我们的友谊延恒长。

亲爱的老师,是您让我从幼稚到成熟,从无知到懂事,从自私到宽容……

敬爱的母校,您就像老鹰一样看着雏鹰飞出自己的窝远走高飞;像小鸡脱离老公鸡的保护;在襁褓中的我长成现在的青少年。

感想小学作文模板【篇8】

在这一个星期里,我们学校举行了为期两天的秋季田径运动会。

在这两天里我们班虽然在成绩方面没有多大优势,但积极进取,荣获“精神文明代表队”称号。在此次运动会上,发生了许多意想不到的事情,其中最令我难忘的就是在六年级女子长跑项目上获得第二名的“黑人”薇薇了。

在不自不觉中,第二天上午的比赛项目马上就要全部结束了,正在此时,六年级女子800米决赛上演了戏剧性的一幕,在内圈跑道的选手在起跑时摔了一跤,她的一个同学见了连忙上前去扶她,只见她将那只帮忙的手推开,站起来立即向前追赶。因为操场上尘土飞扬,她站起来时,脸颊上,衣服上,膝盖上都已有一层黑黑的灰尘。落下了大半圈的她奋力向前追赶,并且有意识地放慢脚步,知道要保存实力,准备最后冲刺。“砰”地一声,裁判员用哨声示意运动员们最后一圈了,可以冲刺了。

扣人心弦的时刻来临了,只见“黑人”薇薇果然开始加快速度向前冲刺了,犹如一根离弦之箭,闪电般地向终点冲去。她与保持地位的人几乎保持到了同一直线上,时而并驾齐驱,时而拉开距离,终点处的记时员手握秒表,全神贯注地等待着疾步冲来的运动员。只见与“黑人”薇薇并驾齐驱的那人猛地一加速,超越了薇薇冲向了终点。也无心恋战,放慢速度,获得第二。如果一开始,不摔跤,不落后大半圈的话,没准就是第一。

紧张而又激烈的比赛还在进行当中,每位运动员都在发扬着这种遇到困难不服输、不气馁的精神,使本次运动会更加精彩。

感想小学作文模板【篇9】

岁月匆匆,昨日懵懂的我们怀着对学校的美好憧憬,走进校园。眼间,无忧无虑的小学生活很快就要成为美好的回忆我们马上就要毕业了。想到这里,我不禁感慨万千‘时间过的真快呀!’

记得六年前,我依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。庄严神圣的旗台,广阔无垠的操场,挺拔俊秀的松树,和蔼可亲的老师,天真浪漫的同学,一切都是那样诱人。

六年即将过去了,我们在这里茁壮成长,在知识的海洋中尽情遨游,享受着它带给我们的欢乐与幸福。我们不仅在这里学到了不少知识与计能,同时也建立了深厚的师生情谊。

啊!老师,虽然我将要离开您,离开亲爱的同学,离开熟悉的校园,但是我永远忘不了您,忘不了您的每一次微笑。每当看到同学们一篇篇精彩的文章你笑了;每当您看到我们那工整的作业您笑了;每当您看到我们清秀的字迹您又笑了。您的每一个微笑对我来说都是莫大的鼓励。每当我考试差了,看到您的微笑让我重拾信心;每当我上课不听时,看到您的微笑,才让我更加明白要好好学习。在我心中您是春蚕,春蚕到死丝芳尽,您是园丁,辛勤的培育我们;您是蜡烛,照亮我们前进的道路。在这离别的时刻,我想对您说声‘谢谢您!’我的成长,我的改变,都离不开您的指导,让我再次感谢您,眼看我们就要小学毕业了,可我们对您有说不完的话,那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你的身边吧!

七月的风儿,把我们召唤,新的生活让我们向往,中学的大门向我们招手,新的未来让我们盼望。让我们像小鸟一样,张开双翅。满怀希望,向着未来的蓝天自由飞翔。

[荐]小学生安全日记模板精选


每个人的能力不一样,写出的作文也会不一样。作文,是我们内心情感通过文字的一种方式。好的作文在语文考试中是可以加分的,作文怎么样才能写得好?小编特地花时间为你收集并编辑了[荐]小学生安全日记模板精选,供您参考,并请收藏本页!

小学生安全日记模板【篇1】

安全高于一切,它是生命的保障。有了它,我们才能做自己想做的事。那我们该怎样科学的,正确的保护自己呢?

一。面对自然灾害:台风,生活在海岸边的居民经常会遇到台风,那我们该怎么办呢?应对之策——逃跑,找个地方躲避起来,如在野外,要速往小屋或洞穴避难,或到周围人群密集区寻求帮助,若必须前进时,也要弯下身体不可贸然淋雨,受潮的衣服会“夺”走体温,造成体力失衡。遇强风时,尽量趴在地面往林木丛生处逃,不可躲在枯树下。遇到地震怎么办呢?如果在人多的地方或家里,可以蹲在结实的桌,椅,柜台下,用手护住头部,如果是在街上,要迅速远离高大的建筑物,要是在郊外,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等,如震后不幸被压,应冷静,设法自救,无法脱险时,要保存体力,尽力寻找食物和水,创造生存条件,耐心等待救援人员。

二,火灾。遇到火灾时,应不要慌张,如果油锅起火,要立刻将锅盖紧紧盖上,不能用水扑救,如是家电起火,千千万万不能用水扑灭,可用土,沙泥,干粉灭火器等灭火。如果火灾面积大,可躲在没有起火的房间,用湿毛巾塞住门缝,并用湿毛巾捂住鼻口求教。

过马路时应注意转弯的车辆,不可横穿马路,遇到不明通话和短信时,不能回复,不能相信,以免上当受骗。如被绑架,应机智的跟那些人周旋,寻找机会报警。

听了我的叙述,大家应该知道面对常见危险情况时,怎样自救了吧!

小学生安全日记模板【篇2】

安全,不仅关系到自己的生命,同时也关系到他人的生命。人的生命只有一次,不会再有第二次,第三次,所以我们必须要珍惜生命,好好注意安全。

生命是神奇的,只要有耐心和毅力,它就像是坚硬耐磨的钢铁。但只要稍不留神,生命就像是一颗弱不禁风的小草。可是,很多人的生命就是因为稍不留神而丢掉。

有一次,我听爸爸说,有一个男孩儿,骑着摩托车奔驰在公路上,由于他骑得太快了,撞上了迎面而来的一辆大卡车,被大卡车连人带车的撞飞了。这个男孩儿的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分。如果这个男孩儿骑得再慢一点,如果那个开卡车的开慢一点儿……可是,再多的“如果”也不能挽回这一条宝贵的生命。

生命有限,车祸无情!交通事故是多么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多。每年,有多少人的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人。而这一切的是人们自己不珍惜生命,不遵守交通规则所造成的。

安全对人们来说很重要,如果无视安全,就会发生危险事故,所以大家一定要注意安全。

小学生安全日记模板【篇3】

安全隐患会给我们带来不必要的伤害,十分危险。但在生活中却有许多安全隐患。

我家最危险的安全隐患是在我和哥哥学习的房间里,有一根电线拦在半空中,那根电线连着我的台灯。所以走过那个地方的时候必须抬腿跨过去,很容易绊倒,如果玻璃碎了,还会扎到人。

星期三,我走过这个通道,却摔了一跤,本想用手撑地的,可是却抓住了电线,台灯倒了下来。“乒”的一声,灯泡爆了,玻璃飞出来,弄得满地都是,我只好拿扫把来扫。

过了一会儿,听到哥哥“哇”地叫了一声,我急忙问:“怎么啦?”“我的脚趾被刺了!”“我看到刺啦!”我把指甲钳给他,他把刺拔出来了,原来是一小块玻璃,上面沾满了血,看得我们触目惊心。

虽然大家都说要消灭安全隐患,但是很少有人去做,所以我觉得我们应该消灭安全隐患。

小学生安全日记模板【篇4】

暑假马上结束了,在这个暑假里,我过的很充实,在学习和玩乐中度过了我这个小学生涯的第一个暑假生活。

8月份,我和妈妈一起在电脑上学习了“联想杯”暑期安全教育专项活动,这个活动的主要目的是为了提高我们小朋友的安全意识。通过阅读安全手册、学习安全知识、知识测试、发现身边的隐患、网络签名这5大块,让我系统的了解安全的意义。在学习安全知识这个版块里,我dian击学习了消防篇、饮食篇、意外篇、交通篇等里面的知识,让我学到了很多课本上学不到的东西。

学习完了以后,我才发现原来很多时候危险就在我的身边,但我并不清楚,所以以后我要更加的仔细,绝对不去碰、不去玩危险的动作等,这样会让妈妈他们担心的。

安全在我心中,平安伴我成长!

小学生安全日记模板【篇5】

今天是星期日,是我最悠闲的一天,因为我一整天都没有补课班,所以我要出去转悠转悠。我坐地铁到北陵公园,买了门票,进去散步。

北陵公园很大,是沈阳市最大的公园,有许多百年老树,还有一些小松鼠,贪婪的吃着游客赏给他们的食物。我继续走,走到了皇太极广场,我在皇太极广场歇了歇,就去湖边观赏景色。

哎呀!有一个小孩儿,正要下水捡起他刚弄下水的树叶!还和他的妈妈眼疾手快,抱起了孩子,才免得悲剧一场。看看那边,有一个青年人脱下衣服,正要下水去冲凉,别人让他看看立在湖边的牌子,上边刻着“水深危险,禁止野浴。”可那个小伙子却是不管,还说“我不怕!”。就在这时,几个管理人员冲上去,拉着他到了安全地带,事情才告一段落。

在这里我要告诉同学们,不要向以上的人学习,如果溺水就非常危险。溺水主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭,窒息死亡。人落水后,水、泥沙等杂物阻塞呼吸道,或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分钟即可致死。溺水多见于儿童、青少年和老人,以误落水中为多,偶有投水自杀者,意外事故如遇有海浪、漩涡、沙坑、洪水等危险情况,还有船只沉翻等也是重要原因。全国已有几百万小学生死于溺水事件中。

同学们,我们一定要吸取教训,防止溺水事件再次发生!

书包里的争吵作文汇编8篇


相信大家都或多或少接触过作文吧,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。很多人写作文的时候没有明确的思路,为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。您是否正在为写作文而发愁呢?请您阅读小编整理的《书包里的争吵作文汇编8篇》,希望您可以借鉴参考!

书包里的争吵作文 篇1

在一个很安静安静的夜晚,丁丁的书包里传来了一阵争吵。

语文书兴奋地说:我是老师的好帮手,可以教给小朋友更多知识,我说了算!

数学书听了,很不服气,它生气地说:凭什么就你说了算,那我呢?我也是老师的好帮手呀?那咱们比比谁说的有道理,谁说的有道理,谁就说了算!

这时,音乐书开口了:我可以教给小朋友们音乐,让他们学会弹琴、唱歌。

课外书骄傲地说:我有很多文章,可以教给小朋友更多的知识。

这时候,美术书开口说:你们只看到自己的长处,没看到自己的短处,这是不对的,有句成语叫尺有所长,寸有所短。你们要相互包容和谦让

语文书、数学书、音乐书和课外书听了,都低下了头。

书包里的争吵作文 篇2

一天晚上,当人们都睡着了的时候,小明书包里传来了文具和作业本的争吵声。

他们在为什么争吵呢?原来他们是在为谁对小主人贡献大而争吵。中性笔骄傲地说“要是没有我,小主人根本无法写字做作业,所以我贡献最大。”这时,橡皮擦不慌不忙、大摇大摆地走过来说:“就算小主人写出字来,可当写错字的时候怎么办?只有靠我来把错字擦干净,所以关键时候还是我最重要。”话音刚落,作业本就出现在他们面前,作业本傲慢地说:“就算有你们但没有我作业本,你们把字写在哪?又去哪里擦错字?”中性笔立即愤怒地说:“如果只有你们没有我,小主人怎么写字呢?”橡皮擦也不甘示弱地叫起来:“没有我小主人就会犯错误。”大家就这样你一言我一语争的不可开交。

就在这时,书包老爷爷发话了:“你们都不要吵了,你们仔细想想有谁能单独为小主人把作业做完、做好?”大家都开始思考起来,中性笔想:我虽然可以写字,但没有他们我往哪写?写错了又怎么办?橡皮擦也在想:没笔和作业本写出字来,哪会出现错误,不出现错误我就没用武之地了。作业本也皱着眉盘算起来:只有我没有笔怎么写字?写错了又怎么办?书包老爷爷看到大家都在用心思考,不紧不慢地说:“其实只有你们团结起来,发挥各自的作用,才能更好为小主人服务。”大家听后都恍然大悟,一实验果真是这样,这时都心服口服了。

后来中性笔、橡皮擦、作业本成了最好的朋友,他们每天都很积极努力地为小明把作业做好,共同为小明的学习贡献自己的力量。

书包里的争吵作文 篇3

中午,小明刚一回到家,就听到书包里有激烈地争吵声。我好奇地打开书包,一看,原来是铅笔盒、橡皮、尺子、铅笔、语文书、数学书还有书包,它们正吵得面红耳赤,不可开交呢!

铅笔大哥首先站出来,得意洋洋地说:“我的用处最大,如果没有我的话,可怎么写字呀!”

“我的用处比你大!”尺子不甘示弱地说,“数学考试的时候,如果不用我,可怎么能考得了满分呢?”

“你们别看我矮矮胖胖,我的用处比你们都大的多,没有我的话,有错误,可怎么改正呀?”橡皮按捺不住走出来说。

这时,书包公公说:“你们别争吵了,其实你们都很有用处,可是你们必须尺有所短,寸有所长。”

从此以后,主人的成绩也变高了。

书包里的争吵作文 篇4

不知从什么时候起,书包里突然争吵了起来,原来是铅笔、橡皮擦、文具盒、书,在争谁的功劳大,争得不可开交,谁也不让谁。大家都大声说,有的还骂人,有的瞧不起,有的很凶。简直就是在吵架。

铅笔发话了说:“去!你们谁都比不上我!”橡皮擦恼怒的说:“你算什么东西,你写错了字,我可以把错字擦了,你连个屁都不如!”文具盒说:“我的功劳比你们都大,我能装很多很多东西,有铅笔、有橡皮擦、直尺、很小的玩具,你们都不能装东西,只有我,所以我的功劳最大。”书生气地说:“你们更比不上我了,我的身体里有很多很多的知识,你们没有,我的功劳才是最大,你们都比不上我,哈哈……”书包里吵吵闹闹的,书包里的争吵比原来还要厉害了,谁更不让谁了。

这时,这些争吵声让书包爷爷听见了,书包爷爷撑了撑懒腰说:“谁把我吵醒了”大家异口同声地回答说:“书包爷爷你给我们评评理,看谁的功劳最大。”书包爷爷笑了笑说:“你们说什么呀?”大家又回答了一次,书包爷爷说:“好好……我给你们评评理吧!你们不要吵了,其实你们的功劳都大,各有各的长处,何必争吵呢?大家要相互帮助,要和睦相处。”说完大家都有点脸红了,不好意思地互相道歉了。

书包里的争吵一下子就平静了,铅笔、橡皮擦、文具盒和书都后悔了,大家也都不争吵了,它们都知道:人或物都各有长处和短处,要正视别人的长处,看到自己的短处,还要与别人和睦相处。

书包里的争吵作文 篇5

半夜三更,多安静呀,只听到时钟“滴滴嗒嗒”的声音。忽然,小勇的书包里,传来一阵激烈的争吵声,打破了原来的宁静。

“你们瞧瞧!我的本领有多大!”铅笔先开口“主人的字,写得那么好,这可要靠我喔!”

“你有什么?”擦子特别不服气“你写错字了,我不是要上场帮助改正吗?”

削笔道刀也不退缩:“铅笔必须由我来削尖,不然字写不出来,所以我的本领最大!”

铅笔争着说:“你们算什么?你俩没我会有你们”。

“谁说没有,主人最爱我了,又有香味儿,又有精美的图案,多美观!”擦子神气地说。

“别吵啦!别吵啦!”书包爷爷说话了“你们都很重要,对于小主人你们一个也不能少,骄傲可就不对啰!你们要团结起来,一起帮助主人学习!”

铅笔、擦子和削笔刀的脸不约而同的红了。

从此,它们团结起来力量大,协助小勇学习,小勇的成绩越来越好了!

书包里的争吵作文 篇6

夜深人静的晚上,书包里突然传来一阵争吵声。原来,科学书、英语书、数学书和语文书正在比谁厉害呢!

英语书先发话:“要是没有我,小主人就不会英语,如果要去国外旅游,不会说英文,那多麻烦啊!”语文书大喊道:“如果没有我,小主人就不会认字和写字,作为一个中国人,不会认字和写字,那多丢人啊!”科学书听了英语书和语文书的话后,大声尖叫道:“我才是最好的,你们都没我好,小主人学了我身上的知识,就可以造出更多现在没有的东西!”

书本们吵得不可开交,这时,一直在旁边静静听着的数学书说:“大家冷静一下,大家都很重要,谁也不离开谁,只要我们齐心协力,就一定能小主人学好知识,成为祖国的栋梁之才!”语文书、科学书和科学书听了数学书的话,都不好意思地低下了头。

夜又恢复了宁静。

书包里的争吵作文 篇7

在一天夜里,书包里发生了一场争吵。到底是什么呢?让我们去听听吧!

夜里,语文书觉得很无聊,就说:“真无聊,哎,该做什么呢?唉!要不这样吧!我们来比比看谁在书包里最有价值吧。我敢背定我最有价值,要不是我,主人现在还不认识字呢!以后如果他当上了老板如果不认识字,那该怎么办啊?

语文书说的话,被数学书和英语书听到了,他们可不服气了。

数学书说:“去你的,你算什么东西,你怎么能和我相提并论。要没有我主人现在连加减法都不会,以后怎么做大老板数钱呢?所以我最有价值。”

英语书听到了,连忙说:“你们算什么东西,如果没有我,主人以后当上大老板去外国发展的时候,他还不会说英语呢!那可怎么办啊?所以我才是最有价值的。”它们的争论,把正在睡觉的书包爷爷给吵醒了。

书包爷爷说:“你们怎么了,在那儿吵吵闹闹的。”

语文书说我们在争论,看谁最有价值。唉!对了,书包爷爷您来说说看我们谁最有价值吧!

书包爷爷听了,说:“你们都有价值,每个人都有自己的长处,少了你们一个都不行,你们别吵了,还是别吵了,大家和睦相处多好啊!

数学书,语文书,英语书听了都害羞地低下了头。

书包里的争吵作文 篇8

夜里静悄悄的,突然从客厅里传来一阵吵闹声。

原来争吵是从书包里传出来的。书包里有文具盒、铅笔、钢笔、橡皮、直尺、课本、削笔刀。他们的小主人白天数学考了一百分,铅笔说:我的功劳最大,要是没有我,小主人怎么能考一百分?橡皮说:错了,错了!我的功劳才是最大的。要是没有我,铅笔写错了怎么办?要是没有我,小主人在画图的时候怎么画得直?所以我的功劳最大!直尺抢着说。削笔刀说:我的功劳最大,要是没有我,就算有铅笔,也没法写。

就在这时,书桌被他们吵醒了,便问他们。他们异口同声地回答:我们在讨论谁的功劳最大。书桌说:这多简单,你们比赛一场不就得了!铅笔说:我们怎么没想到呢!

于是,他们开始了比赛。规则是在3分钟内写1到20,谁先写完,谁的功劳最大。

铅笔飞快地在纸上写着,当它写到13的时候,心里一着急,把13写成了B。三分钟过去了,没有一个写到20。橡皮、削笔刀、直尺都像热锅上的蚂蚁一样,手忙脚乱。这时,书桌说:你们一起来看看!他们又试了一遍,不过这次他们是一起合作完成的,而且用了不到1分钟就完成了。

看着书桌微笑的脸,他们惭愧地低下了头,因为他们明白了一个道理:团结就是力量。

[荐]小学生国庆作文模板


一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。写作考察学生运用语文知识的综合能力。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情,那么一篇优秀的作文是如何写出来的?推荐你看看以下的小学生国庆作文,请阅读后分享你的朋友!

小学生国庆作文 篇1

国庆黄金周是每一位小学生至中学生期待已久的七天,当然我也不列外。日曜日晚上做完功课;礼拜一就拉着爸妈一起去悠久古老的莆田二十四景之一—石室岩。

去了那儿,看到那曲曲折折的路,使我想起祖先走过的山坡路;到现再平毯的路祖先的变化真不收留易。

再走山路的路上,有说有笑使曲曲折折的路,不再那么难走。到石室岩中心,一棵棵挺秀的松树与竹石展现在我面前,使我想起,古代诗人郑燮写的一首诗:"咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南冬风"。我们现代人,就是要有这种精神,风吹雨打不哈腰的精神。

一路上赏着风景,不知不觉的到了山顶。从山顶往下望,莆田的风景一览无余。锦绣的.高楼大厦;郁郁葱葱的田野;迂迂回回的小路,汽车在公路上飞快地行驰着,勾出一幅城市辉煌鹏达风景画。太阳已在天空正中,肚子咕咕叫起来,肚子饿的眼神看着爸爸,随后爸爸肚子也开始叫了,真是知音难求。来到素食馆,自认为可以饱餐一整理。可是天不随人愿,全是面汤哪能饱,以前在家里都是吃肉鱼海鲜,都是整理整理饱。妈妈常说我"生在福中不知福"在家时我还不信,今无邪的信了这句话。

今吃了七分饱,就看看寺内风景,看到小猴非常可爱,我便扔了一个西红柿过去,小猴灵巧的接过西红柿,便抓过西红柿往嘴里塞,没想到小猴如斯机灵跟人一样智慧。

太阳从西边下山了,我也该下山了。带着恋恋不舍的心情,带着一路上的美景。走在回家的路优势景让我不在疲劳。从山上带来的可口泉水灌满了我的心灵。再此,我呼喊石室岩真美。

小学生国庆作文 篇2

国庆节到了,我和表姐约好了要去中山公园游玩。

大约是下战书12:00分左右,我出发了。表姐叫我坐一辆三轮车到金新路日报社那儿去相碰。我们首先去豪客来大吃一餐,然后就做一辆三轮车到中山公园那,我们一进去就去买了2张海盗船的游戏票。究竟是第一次玩,我的心情一下子变得好紧张,系好安全带后,治理员说“请各位游客放松心情,预备开始”。这时,我的心情更紧张了,不知道是为什么。开始它摇的不高,我并不害怕,可是到了后来,越摇越高,我怕的整个人趴在表姐身上,表姐对我说“不用怕,这只是心理作用”。啊,终于结束了,我说“我以后再也不敢玩这种东东了”。

接着,我们去坐那种脚踏船。啊,我高声呼喊:“太刺激了!”不一会儿,我的脚酸了,表姐对我说:“我就说嘛,你啊,就是三分钟热度。”我笑了笑,但我仍是很想玩。忽然,湖里蹦出了良多金鱼,我很好奇,就拿了一个袋子想去抓,我抓我抓我抓抓抓,可仍是抓不到,这是表姐对我说:“你这样肯定抓不到,而且等会就有治理员来抓你了。”对呀,这里的鱼是禁止抓的,我怎么就没想到呢。玩着玩着,时间已经到了5:00多钟,我们也就预备回家了。表姐问我:“你觉得今天开心吗?”我说:“当然开心啦!”以后有机会再带我来玩喔……

小学生国庆作文 篇3

一路闻到桂花的香味,秋意更浓,中秋节到了,紧接着迎来国庆,是个双喜临门的日子,中秋,是个团员的日子,一家人坐在桌边吃月饼、赏月。人们兴致勃勃,以各种节目形式来欢度这个传统节日。

在这座喧闹的城市里更是显得分外的热闹,到处都是布满了节日的喜气。然而这也让人思绪万千,在这座城市里多了匆匆回家的脚步,多了归心似箭的心情,看着这些心中有些酸酸的,苦苦的,涩涩的,这也许是每逢佳节时每个游子的心情吧!

固然每个人并不能跟家里人团圆,在各地也能感触感染到节日的气味。今天放学回家,看到更多的是人们在为喜迎中秋,又庆国庆而预备着,菜场里人隐士海,人们都在为欢迎节日而质办着各种好吃的食品,路上工厂里出来的工人个个都拿着公司发的礼品,很是兴奋,公园里,那些阿姨们都穿的花枝招展的很是漂亮,在为迎中秋,庆国庆的节目排练着,她们是那么的当真。商店里,商家们都积极的贴着商品促销的牌子,巷子里,也布置的很漂亮,还挂上了喜迎中秋庆国庆的条幅,这些都装扮的很是喜庆。回到家里,妈妈为节日预备着厚味的食品,打开电视,都放着迎中秋庆国庆的节目。让我不禁感叹,祖国一篇繁荣的景象,我们今天夸姣的糊口来之不易,我们要更加珍惜。

作为学生的我,在喜庆之余,在心里也暗暗发誓努力学习,每天向上,将来为祖国的建设作出贡献。在这特别的日子里,预祝更多的人,中秋节,国庆节快乐。

小学生国庆作文 篇4

一年一度的国庆节快到了,还要放假7天,又可以玩了。我冥思苦想:去哪里呢,想来想去这时候去山顶公园最好,那时候一定有良多人去。顺便叫上我的几个好朋友,几个人一起那是多么有趣的事啊!下战书,我迫不及待的跑了过去。问我的好朋友们:”明天国庆节,我们去山顶公园玩吧!一定很好玩的。“几个同学异口同声地回答:”好啊!好啊!我一定去。“我们欢呼着,被几个男同学闻声了,他们也要参加。刚过一会儿,班里的人都要去,这事被老师知道了。本来认为老师会说放学在讨论,谁知老师说:”不错哦!我也和你们一起。“听到这句话后,同学们脸上露出了甜甜的笑脸。这次,我们班里第一次举行了一个”全体游乐会“。

国庆节终于来了,我在床上翻来覆去。兴致勃勃地向学校出发。到了校园,看见了一排排整整洁齐的步队,是老师安排的。怕中间那个冒失鬼走丢了。我们每一对都有一个小队长,每一对坐的一辆车。在山顶公园进口集合,时间如水流着。过了半个小时,我们b队到了。看见了a、c队也在,就差d队了。

我们站在那个进口,等待着d队。过了一会儿,有一位同学说:”他们可能堵车了,我们进步前辈去吧!“班长气哄哄的回答:”等,一起出发才是最好的。“整理时,那位同学像钉子一样站在了那里。一转眼的功走,爬啊爬,终于早了山顶。

我们累了就在荡秋千那里休息,有的同学交一元荡荡秋千。我们休息后来玩碰碰车、小小过山车、开飞机、儿童游乐园、摇头飞椅……玩了那么多,觉得心情好好啊!我们在今天,一起笑,一起玩耍。固然这是假期,但我们仍是在一起玩。就像给我们上了一节有趣的课。

我在这短短的假期悟出了一个道理:和朋友一起,就像和亲人一起,大家都是一家人,永远都是和和美美、欢欢喜喜。国庆无论是在干什么,不都是笑着过的吗?

小学生国庆作文 篇5

近几年人们逐渐意识到了环境保护问题。加大了改进力度。公路边、小区内,从灌木丛到大片绿地草坪,都显得那么井然有序,令人心旷神怡。

改建的街道旧貌翻新。有得已恢复到了解放初期的灰色样式。亭台、楼阁老式砖瓦、老式门窗。很有老北京的传统风格。不再是不伦不类的样子容貌。尤其走在这样的街道旁,总让人有一种恍如隔世的错觉。

新时代的高楼大厦就更抢眼了。一排排、一座座,鳞次栉比地沉没在五颜六色的霓虹灯海洋里。街上的车更是来往不中断。车灯汇集成的光线一串串,如火龙一般。

在茫茫的夜空中,你放眼望去,良多加了彩灯的鹞子在风中渐渐飞舞。有时一串串的交织在一起,五光十色,看得真是让人醉心。

历史有它自己的走向,个人有自己的行为逻辑。在人们时装和发髻上也有显著的不同。年青人的牛仔都泛起了大片的磨痕,像是穿久了退了色的样子。有的膝盖还显著的大洞。你固然感到惊诧,但很快就意识到这是一种新潮流。应时装店货架上挂了不少这样的“穿旧的裤子”天然是特地加工成的。现在似乎“韩流”卷毛黄发少了。而留平头多了有的就像向是锅盖,前面现桃子后面像秃秃的像个水瓢这样的`发式五十年代居多,丛老相册,老片子中我们都能见到这也是一种回潮的现象。

北京的变化是巨大的,这主要来于人们糊口环境。几年前仍是大片的平房,而今有的街巷你根本就找不到,应这里以开出路,种了树,立了商厦,建了花园。有的老胡同标牌竟然挂在了小区楼台上。一打听,老住户就告送你xxx胡同就在这里。不外已全然不一样了。地名还在,但已不再是什么胡同了。这让人觉得可笑,胡同没就没了,干嘛还要立块牌子呢?看来人们不愿丢弃这些多年的老地名。因这也是一种文化。就像日后留下个典故什么的。

时光一去永不回,老师的电车、老式的汽车,老式的街道……这些都成了人们残存的记忆。

而新的糊口又不中断开阔我们的眼界。逝去的消失的东西在广阔天地中难觅踪迹。但我们会从记忆中追寻。我们会在心中给它留出一个夸姣的位置。直到永远——那是我们的窗外更是一番新景象。

相关文章

最新文章