写作能力是我们需要具备的最基本的能力，写作文是抒发我们情感的一种好的方式，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。什么样的作文算得上是高质量？经过收集，小编整理了关于蒜苗的作文7篇，希望你更多关注本网站更新。
今天， 我准备种一盆蒜。于是我拿了几颗蒜，开始剥了起来。剥完放在盆里，我发现这些饱满的蒜有的白有的黄，看起来就像一个个胖娃娃，挨挨挤挤的。
第二天晚上，我想起了我的那盆蒜瓣，赶紧过去看了看，只见它们有的已经长了1厘米了；有的才长出一点小小的尖；可有的还没有发芽。在蒜苗的下面长出了一个个疙瘩，这应该就是它的根吧。盆子里的蒜苗一个个挺个大肚子，站的直直的，好像要开一个重要严肃的会议似的。
过了两天，这些蒜苗有的像瓜子；有的像笔直的树干，有的像竹笋。各种各样的蒜苗，看起来真可爱。看着我的蒜苗健康成长，我真高兴啊。这时蒜苗的根上的疙瘩长出一根根小胡子，飘在水中，很好玩。
又过了几天，我的蒜苗都差不多和我的手掌一样高了，一棵棵蒜苗像一片小树林，很茂盛。蒜苗的“小胡子”在盆子下面缠地很紧，拨都拨不下来。
，半月后，下面的蒜已经抽抽巴巴的了。看来蒜把营养全给了叶子，就像妈妈爱宝宝，蒜妈妈也爱叶子宝宝一样。蒜苗越往上长越尖真是有点奇怪。在我的精心照顾下蒜苗的叶子还是有些发黄。妈妈说：“它已经不能成长了。”
我和妈妈把蒜苗割下来，中午，我就吃到了蒜苗炒鸡蛋，吃到我自己的劳动成果，心里真是乐开了花。
我的老家，一个山清水秀的地方。曾经，我家住在离学校很近的地方，妈妈很勤劳，看屋后靠河边有一块空地，就抽空清理了一番，建成了一个小菜园。
春季一到，妈妈就开始在菜园里忙碌起来了：有的种上白菜，有的种上黄瓜，有的种上了蒜苗、小葱等。这些种着蔬菜的地被分成了一块又一块，或淡雅一片，或碧绿一片，或红灿一片……小小的菜园成了一个五彩缤纷的世界。
夏季暖暖地来临了，这些蔬菜成熟了，菜园里又呈现出一派生机勃勃的景象。空闲时，妈妈便挎着一个小篮子到菜园，采些豆角什么的，在门口剥剥洗洗，所以我们总能吃到新鲜的蔬菜，感觉幸福极了。
我也经常会到小菜园中去。有时，会看到一只螳螂或几只蜜蜂的，我便立刻拿起随身携带的小瓶子，猛地一下罩住它，然后带到自己的房间里，用放大镜仔细观察一番，看看它的眼睛在哪儿，看看它的翅膀上有什么呢，看看……然后我会把他们放了，可有时一不小心也会遭到蜜蜂的报复，被它“蛰”一下，很疼很疼的。但我忍受了，我这是“自作自受”吧！
我并不是一直这么“贪玩”。有时我也会帮助妈妈锄锄菜园中的杂草，用锄头挖时，常常会挖到一些不知名的虫，大的大约有四、五厘米长。它，圆圆大大的脑袋，全身有着硬硬的“铠甲”，前足特别大，力气也十分大，我想它钻土时应该很省力了吧。这虫看上去一点也不可怕，很可爱，要是有机会，我真想把他当宠物养。菜园是我的乐园。
这小菜园不仅给我家提供了蔬菜，也给我提供了无限的乐趣。我爱老家的这个小菜园，更爱我勤劳的妈妈。
前几天老师说要我们回家种蒜苗，每天都要观察一下，最后写成一篇观察作文。
我迫不及待的回家挑了一头最饱满的大蒜，轻轻的剥下了它最外层的衣服，然后我一个箭步冲进厨房，精挑细选的拿了一个好看的小盘子，把蒜小心翼翼的放在盘子里，生怕会散了，又往里面加了一些水，好了，现在开始了漫长的等待……
第一天早晨我去看我种的蒜，我本以为它会出芽的，结果呢？没有一点儿变化，表皮还皱了，像是老爷爷脸上的皱纹，我抬头看了看妈妈，问："妈妈，它是不是死了？为什么还没有发芽？"妈妈回答："不是的，种蒜要有耐心，你再等等，说不定就发芽了呢！"
第二天我发现蒜的底部已经长出了一条一条的根，它是白色的，像是老爷爷的胡茬，又像几只白嫩的小手，伸出来和我打招呼呢！
过了几天，蒜苗的根变长了一点，我仔细一看，呀！头上冒出了一点儿小芽，是白色中带着一些绿色。
又过了几天，因为早上没来得及看，所以是放学后看的。远远望去，蒜的头上好像变高了，我想：是不是发芽了？我走过去一看还真的发芽了，他的芽顶上是尖尖的，下面胖胖的，从淡绿变成了翠绿色的，我觉得非常神奇。
过了段时间，蒜苗长得和我食指一样长了，像小葱一样绿油油的，它的根也越来越茂密了。
观察蒜苗真的太有趣了，我一定要耐心地等待着它长大，好品尝一下自己的劳动成果。
我很喜欢绿油油的小蒜苗，我决定亲自种上一盆，那样我就可以每天都能仔仔细细地观察它啦！
首先，我要找一个适合种它们的小花盆，把里面装满土壤，然后到厨房的菜筐里精挑细选了三粒肥胖饱满的大蒜瓣，再用手指把花盆里的土壤“扎”了几个小洞，把蒜瓣根部朝下“按”在小洞里，培上土，最后浇满水，这样大蒜就种好了，只等着它生根发芽啦！
我满心欢喜地把花盆放在阳光充沛的阳台上，一下午功夫我就无数次跑去看它，希望蒜苗能马上长出来！奶奶看着我忙得不亦乐乎，笑着说：“媛媛不要着急，蒜苗不会长那么快的……”
这几天，我起床一睁开眼就跑去观察我的小蒜苗，大蒜笔直地站立在花盆里，好像一个个训练有素的军人。终于有一天，小蒜苗发芽啦！刚刚露头的蒜芽是嫩绿色的，看着蒜苗一天比一天长高一大截，我的心里都比吃了蜜还要甜呢！
蒜苗的样子很有趣，绿油油身子像一束一束的韭菜，刚长出来的蒜苗密实实的包裹在一起，好像是亲密无间的好朋友紧紧拥抱着。芽苗长到一寸多高的时候，总要分蘖，我问爸爸这是为什么？爸爸告诉我，那是植物的特性，为的是能更好的进行光合作用。我又发现蒜苗小时候是浅绿色的，长大了就变成了深绿色的，爷爷告诉我那就是光合作用的结果……
晚上，我做了一个梦，梦见我的小蒜苗长成了一尺多高的大蒜苗，我们终于能吃上自己亲手种的蒜苗啦！
今天是个激动人心的日子。我们三（3）班全体学生把自己亲手培育的蒜苗带到学校来参加比赛。
我带着我的“嫩绿小战士”来到三（3）班门口，感到有些陌生。我自言自语地说：“天哪！我是不是走错了教室？”我看看前边是美丽的王老师，后边还有我的同学。还看看自己的位置都是那么熟悉。我这时才恍然大悟地想到“教室里多了一些新朋友——蒜苗。是这些绿色的蒜苗宝宝给冬天的教室增添生机。”
“那是你的蒜苗吗？林绍兰。”我兴奋地问我前边的同学。“是的，这是我和妈妈一起种的蒜苗宝宝。”林绍兰自豪地说着。
我们带着蒜苗宝宝的人心情都很激动。从上第一节数学课，我的心就怦怦跳个不停。第二节课开始时，我对自己说：“蒜苗比赛的时间越来越近了。”时间飞速地奔跑着。第三节课，蒜苗比赛的时间马上到了。
同学们无比兴奋地把自己的蒜苗放在前边讲桌上，电脑桌上，窗台上。王老师是裁判官。看看那边高挺的蒜苗，被评为冠军，稍逊色的被评为亚军。我再看看我的“嫩绿的小战士”，它们一点儿都不害羞。仍然自信地向上生长着。我们是队伍最大的——季军。
这次比赛历时两个多星期。从开始种蒜，到最后比赛，我都每天关注我的小战士。我都会好好地关注它们。我也学会了细心观察一个小生命。同时，我也有班级活动积极参与的乐趣。
周六回到家，看到窗台上一个白色的盘子上放着一盆韭菜叶一样的绿苗。这又窄又长的叶子没有树枝，叶子挨得很近，有半英尺高。它是绿色的，漂亮的。我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“这是蒜苗。吃了可以预防感冒！”我很好奇，就像我妈妈问我怎么种蒜苗一样。
第二天，我也种了蒜苗。我把蒜瓣去皮，插在花盆的土里。然后我在花盆上浇了一厘米高的水，然后把花盆放在窗台上晒太阳。
晚上梦见蒜苗高高的，跟筷子一样高，绿绿的，眯着眼对我笑。第二天早上看到的时候，唉，还是老样子。第三天，第四天.我每天都去看。第六天，我去看了看，惊讶得蒜瓣顶端吐出淡绿色的芽。“成功！”我开心的哭了。但是我发现花盆里的水少了很多，就往花盆里加了一些水。他们快乐的成长，我的心也和他们一样快乐。
蒜苗长高了，我就把它剪掉，和爸妈一起吃了。在这一年里，我家没有一个人感冒。
今天是星期日，我和爸爸一起种蒜苗。我们先把一半的蒜苗种子种在土里，再把一半的蒜苗种子种在有石头的水里作比较。
种在土里的蒜苗好似一个地娃娃在跟我们捉迷藏。种在水里的蒜苗有的像冰淇淋，有的像棒棒糖，还有的像球棒。
第三天，我发现种在水中的种子发芽快一些，而土里的蒜瓣还在睡觉，没有动静。水里的长得快是因为刚开始的时候种子发芽需要很多水，而土里水分较少，所以土里的蒜瓣发芽慢一些。
第五天，我发现水中的只长了一点，而土里面长得很快，快追上了种在水里面的了。我又发现了芽刚开始的时候是绿白色的，而后慢慢变成绿色，蒜苗生长需要养分，所以土里的长得快一些了。
第七天，我也发现了水中的长得很慢，水里的根长出来了，像老爷爷的白胡子一样。土里的蒜苗的根长在玻璃瓶的边上，像在画地图一样。叶子已经长到10厘米高了。
第八天，我发现了水中的不再长高了，而土里的全部长出了第二片绿色的嫩叶。嫩叶很脆弱，稍不注意碰到就会把它折断。
第十天，我发现水中的蒜苗被水泡得快死了，而土中的却长得生机勃勃的。为了他们健康的成长，我决定把水里的蒜苗种子种在土里。
通过种蒜苗的故事，我发现了蒜苗不能有太多的水，不然就会被淹死，它喜欢在土里生长。
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