我们特别推荐了一篇“关于小屁孩日记”精彩文章，热烈欢迎您立即点击阅读。在平日的工作中，撰写各类文档是非常重要的任务，读范文能给我们动笔之前提供很大的帮助，这样写作就会变得轻松许多。当我们背诵范文时，也会激发自身的创作思维。
在《小屁孩日记》6《午餐零食大盗》里，格雷发现自己的零食变成了两个水果，他要把这事情查个水落石出。一天夜里，他藏在妈妈洗衣服的筐子里，和那些衣服在一起，妈妈拿衣服的时候，也没在意他，三更半夜的时候，格雷的爸爸突然进来，偷吃格雷的零食，格雷亲眼目睹了这一幕，就“哈”了一声，这让格雷的爸爸惊呆了。他问爸爸：“你偷吃我的零食干什么?”爸爸倒问：“你三更半夜在厕所里干什么?”就在电光火石的一瞬间，他们听见妈妈下楼的声音，格雷和爸爸都反应过来了，此刻他们两个说不清道不明的样子看起来有多么狼狈。于是，他们都大肆掠夺燕麦片，能拿多少就拿多少，然后就逃之夭夭。
在《小屁孩日记》3《好孩子不撒谎》里，格雷不撒谎竟然变成了坏事，可是他必须不撒谎，否则他的屁股就开花了。格雷小时候上幼儿园，被同学忽悠了一下，他的同学问格雷：“你喜欢吃雪糕吗?”格雷说喜欢，他的同学问：“那你为什么不娶了她?”
格雷的哥哥罗德里克的作业几乎都是他爸爸帮他完成的，他爸爸帮他在电脑上打论文，然后再自己写，搞得像自己写的一样，罗德里克的乐队本来叫尿不湿，结果卡车上写成了水不湿。
这两本书是我其次喜欢的，最喜欢的还没说到呢，好吃的都要留到最后嘛!读了这两本书，你有兴趣往下读吗?我觉得你会有的。
今年夏天，我读了《小屁孩日记》一套书，让我一个初中男生又一次感受到了自己的童年。
《小屁孩日记》讲述了淘气的主人公格雷在中学时代的故事。这些故事因其真实、幽默和想象力感动了许多大人和孩子。他们让成年人想起童年，让未成年人感受童年。
读完这本书，你可能会想:“格雷是个胆小、自恋、爱出风头的家伙。完全不符合好孩子的形象。为什么要在日记里写他呢?”那是因为人们想给生活中的一切贴上好或坏的标签。如果你找不到好的，那它一定是坏的，毫无价值。但是简单的乐趣，让我们加上一点善意和爱心，这不是比读书和学习更有趣的事情吗?生活就像一个蜂蜜罐。我们是踮起脚尖盯着罐子看的孩子。我们渴望的是蜂蜜的味道，不是吗?
虽然Gray的行为不能代表所有的孩子，但毫无疑问，淘气是我们生活紧张的本质。甚至可以说，没有童年时期的自由和积极的探索，就没有成年时期的充分的幸福和创造力。
这就是《小屁孩日记》教给我的。我希望你能在业余时间阅读这本书，它一定会给你带来灵感和乐趣。
我读了1本书，名字叫小屁孩日记。小屁孩想的太天真，一想长大就使劲帮自己长大，非得拔自己的头发，拽自己的手指，胳膊和腿使劲向上伸，还给自己浇水，非浇成个落汤鸡不可。老师让种树，他却觉得种树很简单，种的树一扶正就歪，好不容易扶正了浇浇水又歪了。
别人给了压岁钱，却放在爸爸的书里面，结果自己也不知道是哪个书。大家千万别象书里面的小屁孩一样，想的太天真。
我的孩子长大了
东津实验中学八年级八班张小喆 妈妈
今年，我的孩子又让我看到了他的成长和懂事，为什么这样说呢?因为每一年学校都会给孩子发二百元的营养餐补助费，往年发的营养费，他拿来交给我，让我给他买点好吃的。可今年不一样了，他用行动告诉了我，他是个善良、懂事、孝顺的好孩子。
孩子放学回家，从书包里拿出二百元钱，举在手里高兴的说"妈"今天我发工资了，我抬头看了他一眼，他又笑嘻嘻的说是学校给我发的营养餐费。这熊孩子经常时不时的来点小幽默，让我心情愉悦。然后孩子说"今年的营养费我不买好吃的了。"我就问他："你不买好吃的，你想买啥?"他说今年给你和奶奶一人一百元，孝敬你俩吧。我这做妈的听到孩子这样说，心里有说不出的幸福和欣慰，我的孩子长大了。
星期天吃过早饭，我们一家三口开车出发回老家，老家离县城有五十多里，黄河大坝是回家必经之路，因为老家就在黄河边上。这一路爸爸在认真开车，我和孩子看窗外的风景，大坝两边栽着像战士一样笔直的白杨树，堤坝下是波涛汹涌的黄河，孩子一边看，一边感叹道：黄河在咆哮啊！就这样，我跟孩子一边聊天，一边看风景，正是有了孩子的叽叽喳喳，我们的归途才不寂寥，一路欢声笑语。
未到门口，孩子就大声叫奶奶，奶奶听到孩子的呼唤，高兴的答应着从屋里急忙走出来迎接他的大孙子，回屋后孩子就围着奶奶问这问那，祖孙俩的对话就开始了，有说有笑的，然后就听到孩子说"奶奶这是学校发给我的营养餐费，你拿着买点好吃的吧。奶奶说什么也不要，祖孙俩谦让起来，我在一旁看到这温馨的画面心里非常高兴，孩子真的长大了，不是以前那个一回家就要奶奶陪着他玩的小淘气了，现在是陪着奶奶，逗奶奶开心，孝顺奶奶的大孩子了。
在日常生活中，我都会看到孩子身上的发光点，虽然你的学习不怎么样，那也不代表你不是个好孩子，做人比做事更重要。只要你努力学习，你的成绩一定会进步的，在你的学习上老师和妈妈是一样的心情，都希望你在学习上多努力努力，才能步入你理想中的高中校门。
总之，妈妈希望你不忘初心，每一天都健康快乐，在学习上也能取得优异成绩，你永远是妈妈的好孩子，妈妈爱你宝贝。
小屁孩日记四年级乐事多是妈妈在网上购的，作者是：黄宇，黄宇一共写了五十多家报刊上发表大量小说、童话。
共有26个故事，有7个人物，分别是：校长、苏拉、米多、金刚、卜一萌、朱奇奇、一塌糊涂、汤姆、甜老师其实是田老师。她们之间发生许多趣事。想看到四年级我会放在图书角。
我在书里读到很多词语：滋味、自兴满满、愚蠢、神秘、迷迷糊糊、贡献、后悔等……
今天收获的真不少呀！
首先听到这本书的名字就让我产生了一种不想读的想法，但妈妈教育我要多读书，这样才能长知识。我翻开书读了两页，就发现我想错了，这本书十分的又意思。
于是，我开始认真的读这本书。书中的一篇篇日记记载了一个人的成长，从无知到有知，从简单到复杂。读完这本让我想起了自己的成长，不由得也拿出了自己原来写的日记读了起来。我也一定要记录自己的生活，将自己的日记写下去。
这个学期，我看了《小屁孩日记》。
这本书可有趣了。里面的朱尔多可有趣了。他是二年级的大辣椒了，他会上“打哈吹课”和“外号课”;想当班长很容易，只需要一块巧克力;在家政课上他做了122个面包，以至于一听到“面包”两个字就吐，他们一起去校长室探险，结果他“挂”在了窗户上。
他还给同学讲暑假历险。一下课他的同学香香果身边围了好多同学。不用问，肯定又在讲她的暑假历险了。
有什么好听的呢?
多么有趣的朱尔斯！当他不能当班长时，他用巧克力来引导同学投票给他。可老师说：
“是要选有能力的、有责任心、学***好的、给大家做好榜样的人”。还有小心你的屁股里。朱尔多的模拟测试结果出来了，他得了75分。他认为我没有得到80分，85分或90分。
现在，是不是不就不用小心我的屁股了呢?
这时，我放下书，想起了一件事。以前，我和弟弟去游泳时，我和弟弟在游泳中输了。游好了。
我又不小心掉进水里了。我觉的很有趣。无独有偶，我又想了一件事，二年级的时候，我和叶奕均在内场玩，玩跑步。，我跑不过叶奕均，我就懒皮。
，结果我赢了，我觉的好有趣。
我以后一定要当有趣的人。
假日里，我读了一本叫《小屁孩日记》这本书，这是一个美国中学男生的日记，他狡黠、风趣，自恋、胆小爱出风头、喜欢懒散。他为自己的瘦小个子而苦恼，老是会担心被同班的大块头欺负、会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分?”这是他心里的小自卑，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别比别人灵光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧。
他喜欢玩电子游戏，但他父亲经常把他赶出家门，让他更活跃。结果，他跑到朋友家继续玩游戏。然后在回家的路上，他用别人的喷水器湿润自己的身体，假装在出汗。
这本书让我懂了一些道理，人们总想对生活中的一切事情贴上个“好”或“坏”的标签，要是找不出它实在可见的好处，它就一定是“坏”，是没有价值的，生活就像一个蜜糖罐子，我们是趴大桌子边踮高脚尖伸出手，眼巴巴地瞅着罐子的糖果。
翻开这本书后，我每次笑声与下一次笑声之间停顿不超过五分钟，一是因为格雷满脑子的鬼主意和诡辩，实在让我忍俊不禁;二是因为我还能毫不费劲地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的逻辑好笑在**，然后会心一笑，什么时候你也要看看，你会喜欢的。
如果让你重新选择一次生命，你会怎样选择?是做一名热爱学***生，还是做一名为国效力的军人，抑或是做一名辛苦勤劳的农民?我的选择是，让我重归童年时光，当一个调皮、可爱的小屁孩吧!
《小屁孩日记》，让我们再做一回小屁孩，并体验小屁孩的快乐!在书中，小屁孩格雷多次搞恶作剧，调皮捣蛋，不认真学习，是个彻彻底底的“坏学生”，常常将家里、学校搞的鸡飞狗叫。他虽然调皮捣蛋，但是在书中闹的小笑话常常令读者发笑。
虽然他做得不好，但他很乐观。他为自己的理想奋斗。
虽然这个小屁孩的行为特征并不代表所有的孩子，但毫无疑问，淘气和淘气是我们孩子生活紧张的本质。甚至可以说，如果没有格雷童年那样的自由生活，长大后就没有幸福和创造力。这或许就是格雷这个小屁孩向我们叙述的启示。
合上这本书，哈哈大笑吧，
一、格雷比那些自以为是的大人聪明多了!
二、让我们在紧张的学***松，再来当一次小屁孩吧!
3、 让我们从今天开始写日记，就像格雷，一个捣蛋鬼一样，不管是用英语还是中文！
我们可以做个“听话的好孩子”。但你们想过吗?我们也可以做个不“听话的好孩子”，是呀，为什么好孩子就要听话呢?
让我们按照自己的想法去做我们想做的事情，例如：现在就开始记日记吧！
这个暑假，我照例去书店买课外书，一进书店，这本《小屁孩日记》一下子就吸引了我，它与众不同的外观设计，还有书名。我很快选了一本书打开。哦，它的作者是美国的杰夫·金尼。这不是学校推荐的暑期读物！
于是，我决定“对，就买它了!”
出了书店我就迫不及待地想看一看。一边走着路，却总是时不时翻看一点。转眼间就到家了，我急忙拿出书来打开看。
书里的内容一下子就吸引了我。过了一会儿，我读了一半以上的书。不到半天，我就读完了所有的书。唉!
作者怎么就不舍得多写一点呢?
现在回想这本书的内容，我忍不住又笑了起来。我觉得那个小屁孩很有趣，他一定很开心，因为他身边总事发生很多有趣的事情。其实，这本书告诉我们，生活中有趣的事情也需要我们积极发现，偶尔也会有更多精彩的想法。
这样，我们的童年一定像一个小屁孩一样快乐无忧无虑！我们一定会变得乐观、积极、勇敢；我们会教更多的朋友；我们一定会敢于做他所做的事。
怎么样，你是不是也跟我想法一样呢，如果你还没看过这本书，那么赶快去买吧，赶快行动吧，快乐在等着你呢!对了，如果你想为了提高英语水平，还可以买中英文对照版的哟!希望你也可以从中收获快乐与奇思妙想，从此踏上想象的旅程。
今天，奶奶给我买了一本《小屁孩日记——二年级趣事多》我欣喜若狂，迫不及待地打开了那本书。
第一个故事深深地吸引了我。主人公很有趣。放学前，他的作业还没做完，所以他不得不补课。他补日记很马虎，每篇日记都写是“饭谱。”我在哈哈大笑的同时，想对他说：
“你好马虎呀!就像煮熟的鸭子又飞走了。如果你不拖延，按时完成作业，你就不能写一张饭单。
”只有当日事，当日毕，合理安排时间，才能有所收获。
与文章中的那点拖沓相比，我好多了。我是时间的小主人。星期天，当我为我的祖母起草作文并修改时，我立刻跑去看书，一秒钟也不浪费。还有一次，我专心写作文，没抬头。你觉得这很严重吗？
因为我珍惜时间，所以暑假作业不管有多少都会被我抹去，我还是花了很多时间看很多课外书！
古今中外，多少人因为珍惜时间取得了伟大的成就。李白、爱迪生、鲁迅。他们都是时间的主人。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《小屁孩日记——二年级趣事多》中《我上二年级》让我对时间有了更深刻的认识，今后，我要更合理地去安排时间，我也一定会像古今中外珍惜时间的名人一样成为有出息的人。
生活中的数学
数学虽是一门学科，但在生活中却广泛应用。
我的奶奶家有一只古典的钟，外壳由红木制成，是一只由发条和机械作为动力的钟。这只钟每到整点时，就会根据整点的时间发出整点的钟声，且每个半小时也会有一下钟声的提示。因此，在奶奶家基本上不需要看时间。
有一天我回奶奶家进门就听到了‘’铛‘’的一声钟声，可后来又半个小时后又敲了一下，再过半个小时仍敲了一下，又在时隔半个小时后敲了一下。我感到十分奇怪，连续敲了四次，每次都是1声。同学们也一定觉得很奇怪吧，和我一样认为那只钟坏了。于是，我便去请教爸爸，他听到这个问题后，想了想，又看了看手表，说：“那只钟没坏，你再去仔细想想为什么？并在下一次钟响之前预测他会出敲击下。”
坐在椅子上的我，绞尽脑汁地思考：如果连续敲三，那么第一次是次12：30，第二次是1：00，第三次则是1：30，可是，要敲第四次的时候应该是2：00，要敲2下而不是一下。只有一种可能——我们到奶奶家的时候正好是12点钟敲12次的最后1次。那么，一切都合理了。所以，我们回来后第五次敲钟是在2：00，敲2下，我把答案告诉爸爸后，爸爸又给我出了一个题是这样的：从0点开始到5点半，这个钟一共会敲多少下？我是采用剪头图解决：00：00→00：30→1：00→1：30→2：00→2：30→3：00→3：30→4：00→4：30→5：00→5：30。途中是几时三十分的数字有6组；而整点也有5组，和为15。列式为6+15＝21下，同学们你们看我的方法对吗？
时间渐渐过去，钟一直滴滴答答地响着，数学的问题也一直延续着，钻研数学，学习数学，让我们将生活中的数学渐渐钻研开来。
2年级100字日记为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
100字日记1今天晚饭后，妈妈给我准备了200道数学题，我刚开始不想做。妈妈说：“你想做就做，不想做可以不做。”然后妈妈就去洗衣服了。过了一会儿妈妈来看我在干什么，发现我把所有的数学题都做完了，妈妈很吃惊地说：“哇!嘟嘟好棒呀!这么快就做完了，你去让你爸爸检查一下看做对了没有，行不行?”我说：“好。”
爸爸看过之后，说：“嘟嘟今天的题都做对了，希望以后继续坚持。”
100字日记2吃过饭以后，妈妈给我拿了一张数学卷纸，说是网上下载打印的，妈妈给我定了时间为10分钟做完，我拿着卷纸后，认真看了一下所有题，老师都讲过，所以我做的很快，而且全部做对了。妈妈告诉我，只要上课认真听讲，考试就会做好。
100字日记3今天中午，我们吃过饭就和姥姥、姥爷告别，回焦作了。
姥爷家的玉米还没收完，因为我和姐姐明天都要上补习班。姥爷说学习最重要，就让我们回来了。离开的时候，姥姥、姥爷千叮咛万嘱咐，回去一定要好好学习。带着姥爷的嘱托，我们走了，我一定要好好学习，不辜负姥姥姥爷的一片心。
走在路上，妈妈还是不放心，又拐到二姥爷和三姥爷家，让他们去帮姥爷收玉米，我们才安心的回来了。
100字日记4今天下午，体育老师教我们了一个游戏，传足球，游戏规则：第一个人把足球放到背后，不能看见，传给后边的一个人。
传到最后的一个人，然后，跑到最前面传给后面的一个人。女生一队，男生一队，哪队先传完哪队就算赢。
虽然我不能参加足球队，可是和同学们在一起玩。我也感到非常开心!
100字日记5今天上午，姥姥家打核桃。妈妈和姥爷拿着长长的杆子，往下敲核桃。姥姥不能多做活，捡核桃的任务就有我和姐姐负责了。
刚开始，我们俩认为很轻松。可一个上午一直不停地捡，真的好累啊!可看到站在树上的姥爷，姥爷可是快七十了，他都在一直在干。我和姐姐就捡捡歇歇，一直坚持到最后。
看着姥爷的手推车上满满的核桃，真的好开心，因为这里面也有我的劳动成果哦!
100字日记6今天，妈妈带我来参观安阳的文字博物馆。在馆外两边就陈列了好多甲骨，上面的字我只认识在学校学过的。进到馆里，到处都是文字，由甲骨文、金文、小篆.....好多文字。还有好多陶文，玉石器文字，钱币文......!妈妈也不懂，我们走马观花地转了一遍。
印象最深的，就是知道了中国四大发明，蔡伦前辈的古代造纸术的过程。
100字日记7今天妈妈干了一整天的活。走时候给我留作业，说：我如果不写完就不回家了。
我和爸爸在家，爸爸只带我玩了，我也把作业给忘了。
晚上，妈妈打电话问姐姐我写完没?我没写完作业。妈妈说：等我啥时候写完她啥时候才回来。我可不想妈妈不回家，我用最快的速度把作业写完。让姐姐给妈妈打电话回来了，妈妈回来说：“你如果每天再不能自觉完成一天的作业，就真的不回来了。
我知道错了，我以后每天一定自觉写完作业!
100字日记8今天，我们有了自己的新柜子，以后书包里不用的书本、文具，都可以放在柜子里了。老师让我们学会整理柜子，并且要求我们经常用的书和文具不能放在柜子里，我们自己学会了用钥匙开关柜子。有了柜子真好，不用每天背那么重的书包了，谢谢老师!
100字日记9今天，和奶奶、妈妈去拜访了字写的可好的许爷爷，妈妈说许爷爷是中国书法协会理事，字之所以写这么好，许爷爷天天练字，从不间断，走路的时候手还在裤子上写，才有现在的成就。妈妈叫我学习许爷爷写字的精神，什么事情，只要努力、坚持不懈，一定会成功的!
100字日记10今天，奶奶教了我一个新游戏。“翻交”，奶奶对我说：“这是她小时候玩的游戏。”游戏很简单，就是两个人用一根绳子，互相交替翻花，这个游戏真的很神奇。小小的绳子，在我和奶奶的手上变换着花样，好玩极了!我很开心又学会了一个新游戏。
今天，我又一次拿起《小屁孩日记》(二年级)这本书全身贯注地看了起来。
这本书以日记的形式记录了一个调皮、可爱的小男孩——米多和小伙伴们在学校里发生的趣事。我喜欢米多，他有许多有趣的想法，使教室里变得无比欢乐，也使我笑得前俯后仰。
其实，在我们的童年生活中，每天也会发生一些有意义的事情，只是我们没有留意而已。读了这本书后，我也要向米多学习，把自己经历的趣事妙闻详细地记录下来。等我长大后，再翻开日记本就会发现自己的童年是多么美好、多么有趣。
第1篇：《小屁孩日记》读后感
猜你正在找《小屁孩日记》读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我非常爱看书，一放暑假，妈妈就帮我买了一本《小屁孩日记》，书一拿到手，我就忍不住翻着看了几页，结果被里面的幽默内容吸引住，看着看着，还不停地发笑，这个小屁孩格雷实在太搞笑了。格雷是个美国的中学生，他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难以忘怀的事情外，还画了许多漫画。这本书中《我们的小兔子》，《书桌的功能》……这一篇篇小日记时不时地让我哈哈大笑。作者把人物塑造地活灵活现，栩栩如生。就像我们现实生活中的琐琐碎碎，格雷的兴奋喜悦，格雷的失落悲伤，格雷的所作所为让我情不自禁地想起了自己身边发生的点点滴滴。
在我们的日常生活中，在我们班级同学中间也有着许多这样有趣、搞笑的事情，它们就像一颗颗明亮的珍珠，闪耀在我们的记忆长河里，让我们每回味一次，都禁不住要从心底笑出来。我也想要每天记一篇日记，把我身边的趣事全部记录下来。等我长大了，再拿出来看，这是一件多么美好，多么快乐的事情啊！这样，童年将一直留在我们的身边，永远不会离我们远去。
童年是一首诗，它有诗的意味；童年是一个棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只风筝，它放飞了我们的梦想；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐的.旋律；童年是一场游戏，游戏里有我们一串串的笑声。同学们，快快拿起笔，把这一切都记录下来吧！
第2篇：《小屁孩日记》读后感希望你能喜欢这篇《小屁孩日记》读后感范文。
这个暑假，我照例去书店买课外书，一进书店，这本《小屁孩日记》一下子就吸引了我，它与众不同的外观设计，还有书名。我急忙选了一本翻开看，哦！它的作者是美国的杰夫·金尼，这不正是学校推荐的暑期读物嘛！于是，我决定“对，就买它了！”出了书店我就迫不及待地想看一看。一边走着路，却总是时不时翻看一点。
转眼间就到家了，我急忙拿出书来打开看。书里的内容一下子就吸引了我。才过了一会儿我就看了一大半，不到半天，这本书竟然就全看完了。唉！作者怎么就不舍得多写一点呢？现在我回想起书中的内容，就忍不住又哈哈大笑起来。我觉得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快乐，因为在他身边总有许多有趣的事发生。
其实这本书告诉我们，生活中有趣的事情也需要我们去积极的发现，还要偶尔多一些奇思妙想。这样我们的童年一定和小屁孩一样快乐，无忧无虑！我们也一定会变得乐观、积极、大胆的；也一定会教到更多的朋友；也一定会像他一样敢做敢当的。
怎么样，你是不是也跟我想法一样呢？如果你还没看过这本书，那么赶快去买吧，赶快行动吧，快乐在等着你呢！对了，如果你想为了提高英语水平，还可以买中英文对照版的哟！希望你也可以从中收获快乐与奇思妙想，从此踏上想象的旅程。
第3篇：《小屁孩日记》读后感下面由范文网的作者为你提供《小屁孩日记》读后感的写法。
小屁孩日记的作者是黄宁，是一套讲述一至六年级的校园幽默日记。
这本书的主人公是苏拉、米多、金刚、卜一萌、朱奇奇和班主任田老师，其中米多是最主要的主人公，在这么多主人公中，我最喜欢的是米多。虽然他的成绩不太理想，但是他非常地友善。
这本书主要写了米多和他的同学发生的一切有趣的事。在这么多的日记中我最喜欢《我们的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，还有《流动的笑脸》。这三篇日记中告诉我们道理分别是做人一定要有爱心和做人不能撒谎。
记得，在我读幼儿园中班的时候，午睡时间没睡着，老是向老师和阿姨撒谎说要撒尿，后来老师看出了我在说谎，于是给我讲了《狼来了》的故事，我明白天其中的道理：撒谎最终会害了自己。所以，在生活和学习中我们要脚踏实地，一步一个脚印地去学习。现在读了这本《小屁孩日记》后更觉得如此，所谓业精于勤，来不得一点马虎和“虚”。
读了这本书，让我感受到了其实这些有趣的事也经常会发生在我们的身边，只是我们没有去留意它，没有仔细地去观察它而已，因此我们要在生活中去寻找和仔细观察在我们身边发生的一些人和事，你也会慢慢发现，生活中有很多值得我们去发掘的故事，做一个有心人。
第4篇：《小屁孩日记》读后感范文网提供的《小屁孩日记》读后感范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。
《小屁孩日记》是我很喜欢看的书，因为里面的故事都太贴近我们这些“小屁孩”了。因此从书城买来后我就迫不及待地捧起了它。
“免罪金牌”你们都有吗？这是小屁孩米多一天晚上想出的和苏拉和平共处的方法就是是发明“免罪金牌”。
“免罪金牌”其实就是在一张纸上写上大大的“免”字。苏拉就给了米多三张。拥有“免罪金牌”人就可以逃脱惩罚（田老师罚写检讨）。米多一次上英语课的时候因为肚子饿得像开演唱会似的咕噜噜直叫，苏拉气得眉毛立了起来愤怒地说：“上课故意出怪动静，必须受到惩罚！”米多怕受到惩罚把“免罪金牌”亮了出来，结果苏拉虽然很不情愿但却没办法。这样米多就不要受到惩罚了。还又一次米多把毛毛虫放进了苏拉的文具盒里，还有一次米多课堂上故意倒乱惹苏拉发脾气，因为米多有“免罪金牌”才免得受到田老师罚写检讨。
我读了这一篇故事，我非常渴望有很多张像米多一样的“免罪金牌”，在家里，当早上睡懒觉的时候，当弄坏了家里的东西时候，当不认真跑步锻炼身体的时候……在学校里，当不认真写作业的时候，当不认真读书的时候，当没有急时完成作业的时候……全部都可以用“免罪金牌”来当住挨爸爸妈妈和老师的罚，到那时我会感到多么的幸福啊！
第5篇：《小屁孩日记》读后感我妈妈从我们家书店拿了一本《小屁孩日记——一年级屁事多》。刚开始我不想看。妈妈非让我看，我在被迫的情况下开始看了。看着看着我喜欢上它了，非常有趣。书中写的是一位名叫米多的孩子进入一年级后自己独特的看法和想法，读完后我很有同感。记得我刚上一年级快要开学的时候，妈妈紧张的不得了，整天叮嘱我不要像幼儿园上课的时候那样说话，做游戏等等。但是我觉得开学后挺开心的，因为认识了许多新同学，比幼儿园大多了，有大大的操场，长长的跑道，有许多和幼儿园不一样的地方。我现在已经看到了米多居然尿裤子的地方了，我看了哈哈大笑，我可没有像他那样。
书中写米多不喜欢放假，我跟他可不一样，放假多好啊！虽然见不到老师和同学们，我也想念他们，但是天天可以和我幼儿园的好哥们宝宝疯狂的玩了。有好朋友跟我一起玩，挺高兴的，没有小朋友玩我自己玩，在家玩三国智力拼装玩具也挺高兴的。看到米多坐客车去春游时，我记得我上幼儿园的时候也去春游过，是和我们幼儿园全班同学一起去的。去了绿色庄园，我们玩的可高兴了。
米多的日记写的太好了，我很喜欢。妈妈说，有意思吧，看人家米多写的日记，你要向他学习养成坚持写日记的好习惯！对，以后我也要坚持写日记，把自己的趣事也写下来，给大家分享。
第6篇：《小屁孩日记》读后感关于《小屁孩日记》读后感的写法，可以参考本页面的所有内容。
今年暑假，我将《小屁孩日记》认认真真地看完了。这本书是一个美国中学男生的日记，他用独特的方式向大家介绍了他三年的中学生活。
书中的人物十分可爱，主人公格雷是一个狡黠、幽默、自恋、懒散的男孩。他在母亲的要求下写日记，幻想自己成名后蜂拥而至的记者将自己众星拱月般围起来。他收集个人用品，打算以后开个博物馆，赚很多很多的钱。他想与死党罗利推出一个“世界上最大的雪人”，将弟弟曼尼的小雪人踢飞，因此惹怒了老爸，刚花了很长时间完成的雪人两秒就销毁。他在爷爷家的公园中误入女厕所的囧事被哥哥罗德里克在全校大肆宣扬。他心爱的小鱼遭遇不幸，惨死在哥哥的鱼的“毒口”之下。死党罗利受伤后受到女生的百般呵护，他十分嫉妒罗利，自己也扮作伤员，但大家置之不理。雷格再聪明，在家中仍然不是哥哥罗德里克的对手，经常被耍得团团转。正在上幼儿园的弟弟曼尼“以小欺大”，但不管多么调皮捣蛋，老爸老妈也护着曼尼，令格雷头痛不已。
这一个一点也不符合大人们心中那种懂事上进的乖孩子形象的小屁孩，却让无数的人喜欢他。
人们会对生活中一切评论好与不好。若对人们有好处，就是“好”；若没好处，便是“坏”。
而我认为作者笔下的小屁孩虽然对人无益处，但是他仍然惹人喜欢，这就说明了“坏”也可以“好”，没好处不代表无人喜欢！
《小屁孩日记》给了我许多启示，希望大家也来看一看，也像我一样，一起做一回小屁孩！
我有一本书，名叫《小屁孩日记》。这是我花了一个月的零花钱在飞机场里买的。
这本书的作者是美国的.金尼写的。是中国人翻译过来的。蓝色的封皮上面还写着爆笑日记，轻松英语几个字。
他的内容是中文和英文相结合的，里面的插图也很有意思，知识也非常的丰富有趣。让我印象最深的不是封皮，是里面的故事，我最喜欢的故事是第50个。历史课的大作文，这个故事最有趣!
我很喜欢这本书，他告诉我怎么做人，怎么与人相处的道理。这本书对我的影响真是意义深远!
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