地震应急疏散演练方案

地震应急疏散演练方案地震应急疏散演练

01-28

依据领导的工作任务指示，经常需要提前准备活动方案，一个优秀的方案应该具备哪些特点？我们已经准备好了您所寻找的“地震应急疏散演练方案”，恭候您的阅读并参考本文！

地震应急疏散演练方案(篇1)

一、演练主题

师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。3、抢险救护

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1.时间安排：2019年3月25日上午9:45-10:00

2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

1.应急疏散演练指挥部

总指挥：聂强

副总指挥（现场总指挥）：王超

成员：李向国赵恺

职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组

1）组织协调组

组长：高兵

成员：安全办公室相关人员

职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。

2）宣传报道组

组长：林保国

成员：刘润奎楼层值班

职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。

3）疏散引导组

组长：张巍

成员：各级部组长各班主任楼层值班

职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。

4）抢险救护组

组长：沈鹏

成员：张猛徐红波

职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

5）后勤保障组

组长：赵昌新

成员：杜凯郑玲楼层值班

职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、演练准备工作的安排

1.演练准备相关人员会议：2018年5月9日15:50在二楼会议室召开全体工作组成员会议。

2.各班班会安排：2018年5月9日下午各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。

3.准备工作检查：2018年5月9日进行准备工作检查。

九、应急疏散路线安排

1.教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。

2.集结地为教学楼南操场。

楼层值班教师名单：东楼梯1-4层分别为：王丽萍王震张原刘润奎

西楼梯1-4层分别为：王鲁娟郑玲张猛李萍萍

十、演练的程序及内容

1.演练准备：2019年3月25日9:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。

2.避险演练：2018年5月10日9:50，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

3.疏散演练：2019年3月25日9:52，1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。

十一、演练的要求

1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-5年级不应超过慢跑。

3.须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十二、意外情况处置

1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。

2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

3）视情决定是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十三、总结工作

1.2019年3月25日9:55，总指挥进行现场点评。

2.及时上级演练活动材料备案。

地震应急疏散演练方案(篇2)

吐峪沟乡再热甫小学地震应急疏散演练方案

为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演练，特制定方案如下：

一、组织领导：

成立地震应急演练工作领导小组，组成如下：组

长：吐尔孙。努尔副组长：吾买尔。

成员：全部班主任或保安员

领导小组下设办公室，办公室主任由田蝴蝶、张春元担任，负责日常工作。

学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。

二、演练步骤

1．演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。2．组织学生进行避震、疏散和救护的预演。3．进行模拟发生地震的正式演练。

三、演练内容（按先后顺序）

课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。

四、演练安排

1．本次演练安排各校校师生参加，全员参与，时间安排在2014年11月12日下午（具体时间以通知为准）。

2．采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。

3．电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟或哨声等自行设定信号）

（1）地震发生的信号：三响短促铃声

信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。

（2）组织疏散的信号：一声长电铃声

信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在5分钟内完成。

（3）救护信号：军号声

在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救护伤员工作。

五、老师和管理人员职责 1．严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责。

2．及时纠正学生不规范的演练方法。3．发生意外事故时，及时作出处理。

4．学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。

六、应急避震演练

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。1．保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2．在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。

6．在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角。

7．应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。（就近或指定学生负责）

8．切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑！

9．在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。

10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、震后疏散演练

主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。（具体安排由各学校根据实际自行制定）

1．平时要保持疏散通道畅通。

2．要有秩序地疏散。从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。

3．老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。

4．疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。5．疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。6．疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。

7．集中完毕后，班主任立即清点人数。

八、医疗救护演练

主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。

九、演练结束

各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。

吐峪沟乡再热甫小学

2014.9.9

吐峪沟乡再热甫小学地震应急疏散演练

方案

吐峪沟乡再热甫小学

2014.9.9

地震应急疏散演练方案(篇3)

地震应急疏散演练方案

为进一步提升了医院地震突发事件的应对和处臵能力，提高医院全体医护人员安全意识，掌握正确的应急避震方法，熟悉地震后紧急疏散的程序与路线，确保在地震来临时能做到快速、有效、有序地展开工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，保护就医就诊群众和医院职工的生命安全，制定医院地震应急疏散演练方案。

一、演练时间

2016年3月16日，分“紧急避险”、“紧急疏散”、“紧急抢救”、“总结”演练结束4个阶段。

第一阶段“紧急避险”：当地震发生时，演练总指挥（或副总指挥）发出警报信号，全体人员立即在办公桌下面采取躲避姿态，即地震发生之后不能随便乱跑，正在工作的医护人员及患者立即拿起枕头、被子、书本等顶到头上，蹲到墙角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。

第二阶段“紧急疏散”：强震发生1分30秒，即主震结束之后，演练总指挥（或副总指挥）发出第二次警报信号，全体人员紧急撤离，以小跑（不得急速奔跑，防止发生踩踏事故）方式从房间出来，由楼梯口有序撤离到大楼大门外空旷地带避震。

第三阶段“紧急抢救”：人员安全撤出后，演练总指挥（或副总指挥）吹口哨集合，抗震抢险队员、医疗救援队员紧急集合，其他人员继续采用蹲下姿态避震，总指挥宣布启动地震应急预案，发布抗震抢险命令，准备开展抗震抢险工作。医护人员对全部撤离到安全地带的病人，进行紧急救治。

第四阶段“总结”：演练总指挥对演练情况进行总结，应邀领导点评，演练总指挥宣布演练结束。

二、报警信号

演练警报信号为口哨和喊话同时进行，由演练总指挥（或副总指挥）用喊话器或口发布。

三、演练程序

（一）3月16日（下午3时至3时1分30秒）

门诊综合楼：一楼楼梯口：二楼楼梯口：三楼楼梯口：外妇科楼：一楼楼梯口：二楼楼梯口：三楼楼梯口：

4．现场指挥、演练路线、场地负责人： 5．计时：

从发出第2次撤离警报开始计时，到人员全部撤完止。6．摄像：

7．信息通报：（将演习时间和方案通报院内诊疗患者和有关单位，避免引起误会和恐慌）。

9．演练培训：2016年3月16日上午9时，全院职工在会议室参加培训。培训内容：疏散目的地、疏散线路图、疏散顺序、避震疏散常识等。授课人：

六、演练内容

（一）地震假定

2016年3月16日下午3 时单位上班时间，房屋突然剧烈摇晃，发生地震，严重威胁全体医务人员及患者的生命安全。

（二）人员分布

发生地震时，医院内人员大致分布情况为：行政办公室：办公室人；门诊综合楼：

一楼办公室人，病房人；一楼办公室人，病房人；一楼办公室人，病房人。合计人。

3月16日下午3时1分31秒，副总指挥发出第二次演练警报（3短1长哨声，或喊话：紧急疏散），在各楼层负责人的指挥下，全体人员从大楼左右两侧的房间出来后以小跑方式向各自那侧楼梯紧急、有序地向办公室大楼门外安全区域撤离。疏散过程中，以双手护头或其它物品护头，以防被砸。

在撤离时不能跳楼，不能一窝蜂似地往外挤，要防止踩踏，与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人。

要求：不惊慌、采取就近避险；必须按疏散线路撤离，不要拥挤，下楼时成两路纵队下楼（左右房间出来的走各自列，不能乱走），以免碰撞、拥挤、踩伤。

3、所有人员到达大门外指定位臵后，迅速抱头，头顶厚大的书本（被、枕头），蹲下待命，副总指挥迅速就位维持好纪律，由现场计时人员清点应到人数和实到人数，撤离耗用时间，并报告演练总指挥。

4、震情稳定后，总指挥吹口哨集合，“抢险队”、“医疗救援队”队员以队列紧急集合，其他人员继续采用蹲下姿态避震，总指挥宣布启动地震应急预案，发布抗震抢险命令，立即开展抗震抢险工作，对受伤人员和行走不便的患者给予强力救援，并抢运出紧急医用物资。

五、灾情速报

由总指挥负责，将震感、伤亡等初始情况向上级部门、政府主要领导和分管领导汇报。

六、总结

演练总指挥对本次演练活动进行总结。应邀领导点评。

下午3时30分，演练总指挥宣布演练结束，全体人员返回原工作岗位，继续正常的工作。

七、演练注意事项

1、参加演练的人员，在演练时，冷静、有序地组织撤离。

2、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有参加演练人员摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

地震应急疏散演练方案(篇4)

一、演练目的：

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排：

1、内容：本次防震自救演练共分为三部分：

（1）应急避震演练。

（2）紧急疏散演练。

（3）避震演练总结。

2、对象：全校师生。

三、演练时间：

20XX年12月28日上午课间操

四、演练地点：

姚王初中校园

五、演练内容：

突发地震紧急疏散。

六、组织领导：

1、成立地震应急疏散演练指挥小组：

组长：XXX

副组长：XXX、XXX、XXX

组员：XXX、XXX、XXX、XXX以及全体班主任。

2、播音员：XXX（负责拉响警报）

七、疏散工作安排：

1、各楼层总负责职责：在楼梯口负责本楼层师生疏散顺序，稳定本楼层师生情绪，并拍摄活动照片。

2、到班教师：听到指令后，让学生做好自我保护的同时，迅速组织学生分A、B两队从班级前后门出班级。

3、协助老师：在班级走廊上让学生有序汇成一队，并从楼梯一侧下楼，并拍摄活动照片。

各楼层具体分工：

三楼：

总负责：XXX、XXX、XXX、XXX

三（1）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX

三（2）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX

二楼：

总负责：XXX、XXX、XXX

二（1）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX、XXX、

三（2）到班老师：XXX和XXX协助老师：XXX、XXX、XXX

一楼：

总负责：何国法、丁娜

一（1）到班老师：XXX协助老师：XXX、XXX

一（2）到班老师：XXX协助老师：XXX、XXX

综合楼和门卫室

总负责：XXX（检查综合楼情况，负责到操场拍照）

组员：XXX、XXX、XXX、XXX（到教学楼前维持秩序，负责拍照）

操场

总负责：戴向群和周为民（负责组织全校师生安全有序地集中到操场，清点人数，同时做好救护、应急物资等工作）

八、疏散先后顺序：

按“先底层后高层，先近后远”原则进行疏散演练，各楼层同时进行。

九、疏散线路示意图：服从年级组安排

十、注意事项：

地震避险及逃生演练常识

（一）地震发生时的应急避震

从意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同学，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，双手保护头部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

5、在厕所内同学，也要采取应变措施，适时逃生。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）震后疏散注意事项

1、各楼层要有专人组织应急疏散，并按照“先底层后高层，先近后远”原则进行蔬散演练，各学生通过楼梯疏散。具体情况参考疏散图。

2、每层楼的疏散指令，由老师或领导安排的人员统一下达，教师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散时，要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

5、疏散过程中，要求依次、快速、安全有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、踩踏事故。

6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

7、各班学生到达集中地（操场）后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

8、如发现有学生在疏散过程中发生意外，楼梯口的教师应及时救护。

9、有心脏病及哮喘病等易引发危险的呼吸道疾病的学生不能参加演练。有其它重大疾病不能参加演练的学生不参加演练。

地震应急疏散演练方案(篇5)

XXXX地震应急疏散演练方案

为进一步提高全体机关干部的应急避险能力，现就林业局机关地震应急疏散演练有关事宜制定本方案：

一、演练目的

通过地震应急演练，使全体机关干部掌握应急避险的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时应急工作快速、高效、有序进行，最大限度地保护全体干部职工的生命安全，减少不必要的非震伤害。

二、演练时间

2015年月日点（月日自查期间）

三、演练组织

总指挥：

副总指挥：

信号发布组：

现场秩序维护组：

信息联络组：

宣传报道组：

医务组：

疏散引导组：

一楼大门口引导员：一楼楼层引导员：

二楼楼梯口引导员：二楼楼层引导员：

三楼楼梯口引导员：三楼楼层引导员：

×楼楼梯口引导员： ×楼楼层引导员： ×楼楼梯口引导员： ×楼楼层引导员：

四、演练程序

（一）总指挥宣布演练活动开始。（我宣布：×××局地震应急疏散演练开始！）

（二）信号员发出“地震警报”信号。

（三）全体干部职工立即停止各项工作，迅速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁，并尽可能用其他物品保护头部。演练时间为１分钟。（躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）

（四）１分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

（五）引导员组织干部职工进行有秩序地紧急疏散。

①信号员发出解除“地震警报”信号后，干部职工在疏散引导员的带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点蹲下。

②到达指定疏散区域后，各科室负责人立即清点人员和受伤人员情况，并向信息联络组报告，信息联络组向总指挥报告。

（六）总指挥宣布演练结束。

（总指挥：我宣布××局地震应急疏散演练结束!）

注：应急逃生疏散演练注意事项（1）在下楼梯时，不准在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。

（2）引导员在每层楼梯把守，指挥干部职工有秩序疏散。

（3）疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

五、相关要求

（一）演练前要分析局机关应急避险的环境条件，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个局室疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

× ×××

201×年×月×日

地震应急疏散演练方案(篇6)

应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的`应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。接下来就跟随一起，了解小学“九一八”应急疏散演练方案的有关内容吧！

为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。

为切实提高全体师生应急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应对能力，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力，学校决定组织开展本次应急疏散演练。

接到上级紧急情况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机将在5分钟后到达，情况十分危急，学校马上拉响紧急空袭警报，全校学生必须马上在5分钟内撤到安全地带。

1.演习动员，班主任阐述本次演练的目的和要点。

2.划定区域，设定模拟现场；

1.校园响起防空警报后，广播立即通知学生疏散。

2.教室内当班任课教师立即通知学生，并以最快的速度有顺序有组织地向操场疏散。

4.将学生疏散到操场后，各班任课教师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。

现场总指挥对演习情况进行讲评。

1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。

2.各小组负责人要及时向指挥部汇报情况。

3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。

4.所有人员必须严格做好个人安全防护工作。

1、早上早自修课铃声响起后，演练开始：校园广播发出警报，广播指令学生紧急疏散到学校操场。

2、全校学生紧急有序地按照广播操序列快速进入操场。

3、小结疏散演练情况。

4、学生代表做纪念“九一八”演讲。

（二）结束活动，学生带回教室，班主任作班内总结。

地震应急疏散演练方案(篇7)

横县xx镇xx村委小学201x年秋季学期地震

应急避险疏散演练方案

一、演练主题：

突出“安全伴我行”的主题：安全健康地成长。

坚持做到“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”。

二、演练目的和意义：

为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。经学校研究，定于201年月13日（星期三）上午举行一次地震应急避险疏散演练。

特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。

三、演练时间及地点：

1.时间：201年月13日（星期三）上午 2.地点：xx楼、xx楼及操场

四、参与演练人员：

全校师生

五、演练组织机构及人员分工：

总指挥：xxx（校长）指挥：xxx（分管安全副校长）

1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生撤退；

（3）到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

2、宣传小组

职责：xxx负责计时工作（及时报告李庆校总指挥）。xxx负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。xxx负责本次活动的报道工作（简报）。

3、救护小组：xxx、xxx、xxx、xxx 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、楼道应急疏散小组：

职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。

5、撤离通道安全管理：

每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人：知行楼一楼麻丽芬，二楼梁芳妹，三楼曾凤娟，敏行楼二楼麻卓妍。

各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。

以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

6、撤离后学生安全管理：

由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。

7、报警小组：

xxx负责学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，并约定信号，所有人员接到信号后迅速行动学校紧急疏散演练方案学校紧急疏散演练方案。

注意：本次紧急疏散演练以预防地震自然灾害为主，报警分两次进行，听到第一次报警后，班主任和任课教师示意学生就近避险（如：躲在桌下或靠近墙角等）；听到第二次报警后，迅速组织学生有序撤离教室到操场（操场空旷地带）。

六、演练准备工作：

1.提前对学生进行相关的防地震安全知识的宣传教育和防楼道拥挤的安全教育。2.做好安全演练应急预案。

3.准备好楼道的通畅及疏散场地集合的划分。4.准备哦好相关的药物及器械。

5.各班在演练前对本班学生进行演练的安全注意事项，并学习相关的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤离路线。

七、避险要求：

1.避险时要注意躲在书桌或墙柱子底下，并抱住头，等安全后再迅速撤离。提醒疏散的同学不要惊慌与骚乱，更不要嘻哈、打闹，确保安全撤出。

2、应急疏散小组必须确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

八、疏散路线：

1、知行楼的疏散：

因只有一个楼梯，因此要求师生要注意疏散时的安全，预防踩踏及推攘等现象：

三楼：五（1）、五（2）往东边撤离到楼梯口，六（1）、六（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼梯口的五（2）、六（1）先撤离）。

二楼：二（2）、二（3）往东边撤离撤离到楼梯口，四（1）、四（2）往西边撤离到楼梯口；（近楼口的二（3）、四（1）先撤离）。

一楼：因不受楼梯限制，可每班偶有组织地撤离。所有班级先撤离教学楼后，快速往安全地带操场集合。

2、敏行楼的疏散：

敏行楼二楼的三（2）、三（3）有序地撤离，注意楼道的拥挤及疏散、一楼的三（1）班可快速撤离，最后快速向安全地带操场撤离。

九、演练流程：

1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令（打警示钟报警）。

2、xxx疏散广播：

“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，就近避险”。

“现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。

3、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路根据大小课间操进行。

4、应急疏散小组和协助小组：应急疏散小组和协助小组人员的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生学校紧急疏散演练方案文章学校紧急疏散演练方案.5、集合地点：集合地点在非事故威胁区域即学校操场，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

6、人员清点：疏散引导和协助小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导和协助小组应及时向总指挥报告疏散情况。

十、保障措施：

1.救护：xxx（准备好相关的各种救护药品，在保健室待命，有情况及时赶往现场救护）。

2.警戒保卫xxx、xxx（做好学生安全撤离后的维持秩序工作）

3.在演练过程中一旦发现前面学生跌倒，班主任或跟班老师应立即将他拉起，并组织后面的学生继续疏散。现场指挥处应真理好队形，并做好相关的秩序维护工作，再由总指挥校长做演练总结。

十一、善后处置：

在各楼层疏散引导人员的指挥下，全体同学在班主任、任课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到校操场。各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

十二、信息报送：

依次报告疏散情况（应到和实到人数）。各班派代表向现场总负责人xx副校长报告本班应到和实到人数，及安全情况，最后再汇总情况上报校长总指挥处。

横县xxx村委小学 2017年12月13日

地震应急疏散演练方案(篇8)

一、总则

为加强消防安全管理，实施消防安全责任制，预防和减少火灾危害，保护公私财产和人民生命安全，项目部应定期或不定期进行火灾预案应急演练。

二、处置火灾的原则和组织机构

（一）处置火灾的原则

1、有指挥，有组织领导，成立专门的领导小组。

2、有保障，做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援。

3、有措施，采取有效措施，稳定火情，保护员工的人身安全，减少企业的财产损失。

4、有策略，根据火情的发展制定相应的措施，力争迅速控制或解决火情。

企业应急组织机构由安全检查领导小组、抢救组、后勤保障组、基层单位应急小组共同组成。

（二）、组织机构

为明确职责，落实责任，加强安全工作的统一领导和指挥，现我项目部成立安全检查领导小组与相关组织机构如下：

职责：负责抢险物资的供应及伤员的抢救、资金的调配工作。

三、应急演练过程

应急演练过程分为报警、接警、应急启动、控制及救援活动、扩

大应急、应急终止和后期处置等步骤，应针对应演练应分步骤制定应急程序，并按事先制定的程序指导突发火灾事件的应急演练方案。报警和接警及处置程序如下：

1、熟知火灾报警程序：

①一发现火灾时，做到沉着、镇静报警，根据观察了解的情况立即先向项目部报告、本部门负责人报告，并以简单方式通知消防队、火警“119”报警，并做好应急处理。

②根据火场反馈的情况，应用对讲机或电话进一步向部门领导报告，并遵照领导指示，调配消防器材、组织人员立即到现场及时扑救。

2、二在查看火情的同时分析起火原因，根据火势拨打报警电话119，要报清楚起火地址、火势、燃烧的是什么物质向“119”报警时要沉着冷静，应向接警人员讲清楚以下几个内容：

（1）报警人的姓名、工作单位、联系电话；

（2）失火的准确位置；

（3）准确报告失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等；

3、应急救援小组接到警报后，应立即向应急指挥部报告，应急指挥部成员立即进入应急工作状态。项目经理为第一指挥人，如遇特殊情况由项目经理指定指挥人。应急指挥部根据现场火势确定是否启动应急预案。确需启动应急预案的，立即组成现场指挥组赶赴现场实施指挥，并组织应急救援组赶赴现场实施救护。

4、火灾现场实施以下应急措施：

（1）组织救援组成员赶赴现场，并及时通知火灾事故发生单位的人员，及时切断着火部位的电源；

扑救火灾的原则：救人第一、先控制、后消灭

扑救火灾采取的措施：①堵截火势防止蔓延；

②快攻施救控制火势；

③隔离分隔将火扑灭；

（2）通知相关人员迅速集结，按疏散线路组织疏散。

值班人员接警后立即启动消防广播组织疏散，正确通报火灾火情，防止人群混乱；

按照火灾应急预案中制定的疏散方案组织疏散，注意自我保护，通过烟雾区应采取低头弯腰姿势；

（3）严格服从组织指挥，控制人员情绪，阻止人员返回火场，做好眼睛和呼吸道的防护；

疏散引导工作在发生火灾时，应先疏散被火势围困的人员，其次再进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己的安全，疏散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止形成新的火点。并立即向有关领导报告；

（3）消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。

（4）门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

四、火灾扑救、安全防护、医疗救护的程序和措施

抢救组在接到火警后，应迅速赶往失火地点，听从火场总指挥的

统一指挥，本着“救人重于救火”，“先控制，后灭火”，“先重点，后一般”的原则实施灭火。在总指挥未到达的情况下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延。

1、一切防火措施都是为了防止产生燃烧条件。、实践中采取的基本措施和火灾扑救的基本方法是：

（一）隔离法：控制可燃物就是将火源处或其周围的可燃物隔离或移走，燃烧就会因失去可燃物而停止。

（二）窒息法：隔绝空气就是阻止空气进燃烧区或用不燃气体冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

（三）冷却法：消除着火源就是将灭火剂直接喷洒在燃烧物上，以降低燃烧物的温度于其燃点之下，使燃烧停止；

或将灭火剂喷洒在火源附近可燃物上以避免蔓延。

（四）抑制法：阻止火势蔓延就是使灭火剂叁与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，使燃烧停止。

2、抢险人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火，如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。

3、如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙土等物品进行扑救，用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾；

如不能确定有无爆炸危险的，应在安全地点做好准备，等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现场总指挥、副总指挥的命令。

干粉灭火器的使用方法：使用时，可手提灭火器的提把距火点5米处，将灭火器上下颠倒几下使筒内干粉松动，先拔去保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力按下压把，干粉即喷射出来。

4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门指挥人员的指挥，配合灭火工作。

5、后勤保障组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救；

如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”救护。

六、应急救援物资

1、事故应急救援物资，按照有关规定统一采购、储备和管理，并根据应急消耗情况及时给予补充。

2、单位要相应储备应急救援物资。应急救援指挥部可随时调集储备的物资。

3、各类抢险救灾设备应定期检查，确保完好状态。

七、事故报告和现场保护

1、通讯联络

应急救援小组电话：

安质部办公室电话：

2、事故报告

事故发生后，事故发生单位应按照有关规定程序，立即将事故情况、事故种类分别上报。事故发生单位应在事故发生后24小时内写出事故书面报告，逐级上报。事故报告应包括以下内容：

①发生事故的单位及事故发生的时间、地点；

②事故的简要经过、遇险人数、直接经济损失的初步估计；

③事故原因、性质的初步判断；

④事故抢救处理的情况和采取的措施，并附示意图；

⑤需要有关部门单位协助事故抢救和处理的有关事宜；

⑥事故报告单位、签发人和报告时间。

3、事故现场保护

事故单位应保护好事故现场，安全保卫人员应迅速赶赴事故现场，负责做好现场警戒保卫和维护治安秩序。

八、责任追究

1、在事故应急救援中，依照本预案应当履行职责而未履行的部门，根据情节轻重，追究有关部门主要领导的责任。

2、在事故发生后，事故单位应当首先启动本单位的事故应急预案，迅速组织救援，将事故危害降到最低限度。对未及时启动预案、采取响应措施而造成事故扩大的，应追究单位领导的责任。

3、对隐瞒不报、谎报或拖报，故意破坏事故现场，毁灭有关证据的应当追究有关单位领导和人员的责任。

4、应急指挥部有权调动各单位抢救队伍、物资和车辆设施等参与事故救援工作。对以各种借口妨碍预案实施的行为追究有关单位领导的责任。

5、事故处理应按照“四不放过”的原则进行处理，违反该原则应追究有关单位领导的责任。

附：外部应急救援相关单位联系电话：

（1）火灾报警：119

（2）医疗急救：120

地震应急疏散演练方案(篇9)

一、演习目的：

三月份第一周是“安全教育周”，为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行一次紧急疏散演习。

二、组织机构：

总指挥：校长

副总指挥：___

三、演习时间：

__年3月3日上午9：50～ 10 ：20

四、演习地点：

学校校园

五、演习对象：

全体师生

六、演习操作程序：

1、出现火灾时，教学楼负责人立即吹哨，通知学生并组织教师对学生进行疏散，并报火警地点。

2.听到警报后，各教室当班老师立即通知本班学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

3.从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。

4.疏散线路及顺序：

一年级：一、二班沿小楼梯迅速出楼门，三、四、五班沿大楼梯迅速到操场，

二年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，

三年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，

四年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，

五年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四班沿大楼梯下楼，五班沿新楼楼梯下楼。

六年级：按一至五班顺序从新楼楼梯下楼。

5.分工安排及职责

(1)各班班主任带本班学生撤离;

(2)楼层护导教师安排：

1楼西边楼梯口：_; 1楼东面楼梯口：_、_;

1楼东门洞：_

1楼西门厅：_ 楼门口：_ 楼梯下：_

2楼西边楼梯口：__ 2楼东面楼梯口：_

3、2楼交界处：_

3楼西边楼梯口：_; 3楼东面楼梯口：_

4、3楼交界处：_

4楼西边楼梯口：_;4楼东面楼梯口：_

5楼：段国强

新楼五楼楼梯口：_

新楼四楼楼梯口：_

新楼三楼楼梯口：_

新楼二楼楼梯口：_

新楼一楼楼梯口：_

新楼一楼楼梯下：_

演习总计时：马占清

(3)清点人数：__

(4)医务工作：__

(5)操场指挥：__

6.学生全部撤离教学楼后，护导教师方可离开岗位;其他教师在撤离时要本着学生第一的原则，按照规定路线进行撤离。

地震应急疏散演练方案(篇10)