“给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。”名人格言提醒人们生命中要珍惜每一分一秒不要有遗憾和后悔，名人格言能够开启我们人生新篇章。不知道你有没有在找的一些名人格言呢？幼儿教师教育网编辑为您准备了一份独家“孩子名人名言”知识图谱，希望您在阅读以下句子时感到愉快！
1、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。 作者:(清)彭瑞淑
2、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。――詹姆士・杜布森yJs21.COM
3、支持性的环境。教师必须把课堂组织和安排成一个有效的学习环境，这包括鼓励学生，耐心地帮助他们学习，以及让他们乐于智力冒险而不必担心以犯错误会导致批评。
4、金钱什么都能够买的来，可唯一买不来的就是诚实。
5、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗期望幼苗。
6、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
7、学问是特别珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
8、我们每个人都能创造奇迹，关键是我们想要的到底是什么，以及为了这个想要的，愿意付出多大的代价。如果为了你想要的那个东西你愿意付出一切的代价，那么你将创造下一个奇迹。最后我把自己最信奉的一句话送给大家：这世界上没有什么事情是不可能的!
9、用爱心浇灌柔嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
10、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 作者:陶行之
11、在寒假里能认真完成妈妈布置的作业。讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护。讲卫生，自己能做的事情自己做。
12、对学生的反应给予及时的反馈。学生特别欢迎这样的教学方式，即不仅允许他们积极活动，而且可以得到及时的反馈来指导随后的反应。教师可以组织小组活动以便轮流指导。也可以指定小先生或让学生分对或分小组互相检查作业。
13、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。――舒丹
14、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
15、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 作者:毛泽东引自《做革命的促进派》
16、适度的运用。激励动机的尝试可能会被滥用，而任何特定的教学手段如果被过于频繁地使用都会丧失它的有效性。
17、因为你们相互间的仁爱、平等、和-谐为公司构筑了自由快乐的工作环境!
18、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。――顾振飚
19、学而不已，阖棺乃止。 作者:(春秋)孔丘
20、只要心还在跳,就要努力学习。 作者:张海迪
21、发奋把自我当成一个孩子。
22、Education comes from within; you get it by struggle and effort and thought.”— Napolean Hill, Motivational writer
23、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。――罗斯
24、学习的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
25、聪明源于书本，书本是常识的桨，让我们在学海进步。
26、有所测验考试，就有所作为。
27、文诗是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望妈妈给予多点关心。感谢！
28、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
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