大学生发言稿(推荐5篇)

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怎么才能在写主题演讲稿不犯错误呢？每一次努力都是为了自己更好的成长和进步，要让自己的演讲内容可以深受观众认同。演讲之前我们最好先梳理一份演讲稿，想要更全面地了解“大学生发言稿”吗请阅读下面这份资料，希望这篇文章能够为大家带来帮助和启发欢迎借鉴和分享！

大学生发言稿 篇1

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我想向大家分享一些关于如何激励学生发言的话题。在学校里，发言是一个非常重要的环节。它不仅可以促进学生之间的交流，增强社交技能，还可以提高学生的口语表达能力，增强学生的自信心。然而，很多学生不善于发言，甚至有些学生因为害羞、缺乏自信或者其他原因而极少参与课堂活动，这对他们的学习和成长都是不利的。

那么，如何激励学生发言呢？

首先，老师可以通过“热身游戏”等方式来降低学生的紧张感。比如，可以让学生在课前做些小游戏，这些游戏可以有趣、轻松，能够让学生在居家时间内就可以进入学习状态。这些小游戏可以是一些说故事、做题目或者互相交流的小游戏，它可以让学生在熟悉和信任的环境中积累交际经验，提高自己的沟通能力。

其次，老师可以创造一个鼓励和承认的学习环境。在课堂环境中，老师应该鼓励学生积极参与，并给予他们肯定和赞扬。老师可以在课堂上表扬那些发言积极的学生，或者给他们一些小的奖励，例如表扬信或者小礼品等。这样的好习惯可以让学生在后期更有动力参与课堂活动，更加融入到班级中。

另外，老师应该鼓励不同类型的学生发言。每个学生都有自己特别的学习模式，有的学生喜欢写作业，有人对口才有天赋，有些人喜欢与别人互动。老师应该在课堂环境中鼓励不同类型的学生发言，让每个学生都有机会发表自己的观点和意见。

最后，老师应该鼓励他们进行互相借鉴和交流。学生可以通过分享自己的看法，来吸取别人的经验、观点和技能。通过互相分享导学方案、阅读方法、笔记给同学看等方式来分享经验，每个学生都能够在班级内得到大家的支持和认可，让他们感到自己的存在是有价值的。

总之，鼓励学生发言是一个良好的教学方法，它可以帮助学生提高自己的表达能力、展示自己的见解和观点、培养自信、提高社交技能让自己的思维得到发展。老师们需要通过各种方式调动学生兴趣，善于发现和挖掘学生的优点，形成互相支持、相互尊重的学习环境。只有这样，才能真正激励学生发言，提高他们的口头表达能力，使他们在未来的成长中更加出色。谢谢！

大学生发言稿 篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是x班的，很高兴今天能站在这儿发言。

季节总是如期而至，雏鹰总要凌空起飞。考已经过去，不要因考得好而骄傲，也不要因考得差而自卑，因为，人生是一连串的战斗，我们将要迎接另一场更为严峻的挑战---中考!

有的人会认为自己这么差，应该赶不上了吧，不!天生我材必有用，我们均是可塑之才，只要努力，肯定赶得上的。在初一，我的成绩也不是很好，总有一门会托我后腿，因此，我花了一年多来平衡我的成绩，哪门不行就多在那门上花点功夫，到了，我的成绩上来了，考了年级第x名，我自然很高兴，这其实应证了一点：只要花功夫，无论什么困难均可克服的，即使成绩差，成绩自然也会上来。我们不是学过宋濂的《送东阳马生序》吗?宋濂幼时勤奋苦读，成年远行求师，即使大雪深数尺，足肤皲裂，他也不放弃，最终成了有名的文学家。

因此，我们要对自己充满信心，相信自己一定能够做好。在自己遭遇挫折后，肯定会有一种失落感，但千万不要一直伤心，应想出各种理由来说服自己，鼓励自己，时间不等人的，胜利了，就继续努力，失败了，就奋起直追，我们并没有时间和理由去骄傲与悲伤。每个人都有适合自己的学习方法，因人而异，今天在这里我向大家谈谈我的学习方法。

首先是心态问题，积极乐观的心态对提高成绩有很大帮助。我一直都没有很大压力，每天开开心心的，现在不是主张“开心学习”吗?学习本来就是一件很快乐的事，何必把它当成包袱呢，苦中求乐，这样兴趣自然就上来了。（励志的句子 djz525.com）

其次要有知耻心，知耻是自尊的重要表现，没有知耻，何谈自尊?我考得不好时，也会羞愧，但我会知耻而后勇。十四五岁，正是我们读书时，我们精力充沛，朝气蓬勃，有使不完的干劲，努力学习，何愁成绩上不来呢?

然后要有好的学习习惯。在看书时，碰到自己不熟知的知识点或优美句子，就赶快抄下来，之后反复记忆，这些就成了自己的东西了。对于自己做错或不知道做的，寻求答案后，应反思自己的做法，并尽量想出多种解题办法，最好把能用的知识点全用一遍，不仅加深了记忆，下次碰到同类型题时，就可迎刃而解了。

最后在学校里把要记的东西全部记下来。每节课后，花少许时间回忆当堂课所讲内容，尤其是新知识要反复记忆。做作业时，也不会有什么难题了----但是，必须要认真做，作业作为复习，必须要重视，有些知识是在做题中积累起来的。做作业像考试一样，那么考试也会像做作业一样了。

这就是我的学习经验了，仅作为参照。同学们，一万年太久，我们只争朝夕。让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，携手共进，在中考中创造辉煌!

谢谢大家。

大学生发言稿 篇3

同学们：

司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我就时常想：我赤裸裸地来了，也将赤裸裸地去了，人生苦短，岁月无情，人过留名，雁过留声，我也该留下点什么，证明我曾来过。

那一天，我拿着提高了几分的试卷回家，却不曾想父母笑得如此开心，我看着他们只因这几分的笑容，让我想起了小时候，考试得了100分从姥姥家出来，兜里多了几块糖，而现在再从姥姥家出来，兜里的糖变成了红色的钞票。只是因为他们担心我在学校里会吃不好、喝不好，他们想通过这样的方式让我生活得舒服些，而这些事为了让我好好学习，将来有个好前途，而他们自己却不求什么。

所以，我必须努力，必须好好学习，上所好大学，为了自己，也是为了他们。我想在平凡的日子里做出非凡的成绩，我想在有生之年创造奇迹，我想这样的理想很多人都有。如果向往只是向往，那么远方依旧是远方，我们应该怎么实现呢?

在英国威斯敏斯特教堂的地下室有一块墓碑，上面写了这样一段话：在我年轻的时候，我曾梦想改变这个世界，可当我成熟以后我发现我不能够改变这个世界，于是我将目光缩短一些，那就是改变我们的国家，可当我到了暮年的时候，我发现我根本没有能力改变我的国家，于是我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，可是这也是不可能的了，当我躺上床上将行就木的时候，我突然意识到，如果当初仅仅是从改变自己开始，也许我就能改变我的家族，在家人的帮助和鼓励下，也许我就能为我的国家做一点事情，然后谁知道呢，说不定我能改变这个世界。所以，对于我们每个人来说，最重要的'就是学习如何改变自己。

徐志摩说过：“我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣，得之我幸，失之我命，如此而已。”起初我特别喜欢这句话，但现在看起来它不适合我，因为对于我来说，一个温暖的现在永远抵不过一个美丽的未来。

被称为中国的Mr.Internet 的马云，想必大家都知道吧。其实马云从美国讨债回来身上只剩下一美元和一个疯狂的念头，那就是成立阿里巴巴。而他最终却成为我们众所周知的马云，可见他是要付出多少。像这样的事情简直太多了，不如贝多芬在双耳失聪后创造出《第九交响曲》，邓亚萍不放弃练习乒乓球最终成为世界冠军，这些都是我的动力，我的“鸡汤”。

但是，因为我不是马云，我不是贝多芬，我更不是邓亚萍，所以当我遇到所谓的学习上的困难时，我往往会选择放弃，因为我总是想，比我努力的人多，比我聪明的人多，比我能力强的人更多，那么我再努力，又能怎样呢?

后来我发现，我不甘心，我不甘心是现在这个样子，我得对得起自己，更得对得起我的老师，我的家人，以及我爱的和爱我的每一个人，因为这个世界没有如果，只有后果和结果。

因为我是郝雪莲，所以我做好心理准备，不害怕任何结果;因为我是郝雪莲，所以我不惧怕去承担每一样结果。

因为我是郝雪莲，所以我没有看开，我不想就此偷偷懒懒地过剩下的一生。

因为我是郝雪莲，所以我没有释怀，因为我不能放弃对这个世界的每一份喜欢与期待。

那就让暴风雨来得更猛烈些吧。Impossible, I am possible. 总有一天，我会用虚掩已久的锋芒，惊艳了时光，因为我可以做到更好!

大学生发言稿 篇4

尊敬的各位领导亲爱的同学：

大家好！

我是初一11班的王海翔，当我得知自己爱心基金时，心里非常激动。感谢学校领导对优秀贫困学生的重视和关怀，感谢辛勤工作默默付出的老师，感谢云亭中学这个光荣的集体，没有他们的支持和鼓励，就没有我今天的收获。这个基金，对广大学生来说，是对我们学习热忱度的一种激励和鼓舞！并且可以在一定程度上资助贫困自强的学子继续学业。这让我深切的感受到了来自学校的温暖和社会的关爱。

学校是人生的一本教科书，这里的学生秉承“舒展灵动，志怀星空”的精神，尽情的展示自己。这里有浓厚的学习氛围，有丰富多彩的社团活动，也有真实诚恳的学生情谊。进校一期来，我在这片沃土上尽情的吸取养分，在学习、生活、工作中都有不少的收获。我始终严格要求自己，在学习上认认真真，老师常常对我说：老师我相信自己的眼光，你勤奋努力，积极向上，你会是好样的，在老师的鼓励和自己的勤奋努力下，成绩直线上升，先后获得优秀作业，学习标兵，进步之星等荣誉，期末考试班级总分第一。工作上，我担任班级数学课代表，虽然只是工作了短短的一期的时间，但也得到了同学们的肯定，获得了“三好学生”的称号。本学期，我加入了共青团。今天，学校为奖励我们广大学生，设立了“云亭中学爱心奖学金”激励着我们勤于钻研、勇于

实践、开拓创新。精益求精。我想，今后无论是否得过这项奖学金的同学，都应好好把握大学时光，努力奋斗，实现自我们的人生目标。作为我自己，在这样的肯定与鼓励之下我会继续努力的。

最后，祝各位领导、老师，身体健康，工作顺利！祝愿同学们学习进步、天天开心！

大学生发言稿 篇5

说起“差生”这两个字，有多少人首先想到的一个词叫垃圾，有多少人会投来一种目光叫瞧不起，有多少人会做出一种手势是竖起中指。

我便是一名差生。

从小学开始，似乎某种命运签订了我我带着“差生”这个名号一直往前走，直到初一，我还没有进过前十。尽管我拼尽全力，可老天还是没有看到我，每次考试，我加紧复习，笔记乱如麻，上课从不允许自己打瞌睡，认真读题，细心作答，可是每次，都为学霸垫底。不要看差生白天满是笑容，其实夜晚比谁都伤，网友许许多多真正懂自己的，没几个，感觉淡了，也就算了，明天接着伪装。一个人一旦安上了“差生”这个名号，便会随之而来更多的不幸，所有的坏事，都会怀疑你，你是差生，所以你便没有特长，没有人品，没有良心。你是差生，所以你就不行。

加入某个时间的尽头，神奇的一天，我成为了好学生，那该有多么好？父亲母亲的奖励，老师的鼓励，同学羡慕的目光，各种好运随之而来，你就算是做了错事，那也不会是你的错，你人品再不好，老师也会说你人品好，你便是鹤立鸡群样样优秀，你也可以瞧不起别人。

假如我是好学生，我就在也不用这么自卑，再也不用走到任何人面前都低下头。你也可以把头昂得高高的，在别人羡慕的眼光中走过人群。

假如我是好学生，我就不用流那么多的泪水，每天欢笑。

我再也不想当差生了，假如有一天，老天突然看到了我，看到了我的分的渴望，看到了我每次在试卷上殊死一搏，会突然垂怜起我。

时间的尽头，神奇的一天，我也许……会真的成为好学生。