以下内容标题为“偷书贼观后感”，是幼儿教师教育网小编为您特意收集，相信您此刻也在考虑如何写作品名的观后感？在如今网络发达的现代，很难见到让自己感触颇多的影视作品，通过其中难忘的情节能获得不少新的感悟。发表观后感是一种分享和交流的方式，本文内容旨在帮助您更好地解决问题成功实现您的目标！
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第一篇：《偷书贼》影评观后感第二篇：偷书贼影评第三篇：《偷书贼》读后感第四篇：《偷书贼》读后感第五篇：偷书贼读后感
这类东西看了电影后确实需要马上写，但当时时在火车上写的。现在只能写一点自己还记得的东西了。
理解战争伤害的人才敢于回顾战争的罪恶。时时回顾，才能不忘战争对人类的伤害。"ig up b i i .
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后来，随时不断的炮击和撤退是德国战争的泥潭。还是那句话，战争带给人类的永远只有伤害。
除了战争，纳粹最恶毒的行为是残酷地**犹太人。x是一个有太人，一个体贴的犹太人，因为书的滋养。因为战争，因为**犹太人，他不得不躲在地下室。
我清楚地记得，当防空警报响起时，大家都躲在防空洞里，最后他有机会出来看看天空。面对久未谋面的星空，他感谢上帝给他这个机会。我感受到的是最真挚的对生活的热爱。
只有那些失去或正在失去自由的人才能理解呼吸新鲜空气和一块自由的土地是多么重要。所以，当他终于有机会得到这些，他的微笑是如此真诚和感动。
不管战争如何发展，孩子永远是纯真的。这孩子不知道党的反对意见。uy只知道新来的小女孩lisl需要一个小伙伴，所以他愿意一直相信她并帮助他。孩子也不知道元首有多么“伟大”，只知道自己喜欢书，于是不顾一切从火堆里拣出书藏起来。
她也知道x有了书就不会死，于是也不顾一切去“偷书”。
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在这一点上lisl无疑是幸运的。
我只想说说鲁迪。那个把自己涂成黑色并认为自己是杰西·欧文斯的小男孩，那个留着烛光金发的男孩。整本书里，我最爱的其实是他。
他对莉塞亚的爱从10岁那么小，居然就开始了。这与情爱似乎无关。就只是遇得那一个人，便不求回报的想对她好。
单纯得比水还清透，一眼便望得见那颗心。那颗心，在肮脏的皮肤下，是那么的干净，充满了爱，但是它是那么的笨拙。为了一个亲吻,费劲心思,时时记挂.
可他终究还是没得到。这真叫人遗憾。我甚至不知道他死的时候，他知道他爱的那个女孩其实非常爱他。
还好，莉塞亚最后还是吻了他，即便他的嘴唇都已焦黑。可死神说了，他的灵魂很轻很柔软。即便身躯已经残,可他，还有所有莫尔钦镇的善良死难者都将升入天堂。
最后说说颜色吧。丑陋与美好交织的这些文字在我看来更多是是分明的黑与白两色。即使人们有时在黑暗中看不到希望，也就象地球的一半被光照亮了一样。当你面对阴影时，太阳其实就在你身后。只要你转动你的头，你就能看到它。
你听说过死神讲故事吗？他首度开口，理智、冷静却幽默，甚至还带着一点温暖，娓娓道来一个与他相遇三次的小女孩……
1939年的德国，9岁的小女孩莉赛尔的父亲被打上了共产主义者的烙印，被纳粹带走了；母亲随后也失踪了；莉赛尔和弟弟被迫送往幕尼黑远郊的寄养家庭，6岁的弟弟却不幸死在路途中，。她带着恐惧和焦虑来到养父家，但养父很好，甚至教她读书。正是因为养父叫他读书，她才有强烈的读书欲望。
在读书时，她可以忘掉一切。书籍使她忍受了现实的痛苦，也难以置信地帮助了身边那些同样遭受痛苦的人。
她生活在一个非常恶劣的环境中：成年人互相仇恨和诅咒，战争威胁生命。但她从手上偷来的那本书却创造了一个充满光热的空间：
读书给躲在自家地下室的犹太人，给躲在空袭中的邻居，安慰了许多人的恐慌。这与其他地方形成了鲜明的对比。正是知识唤醒了莉赛尔的人性光辉。
战争期间，她的地下室里有一个犹太人，更令人震惊。在德国，二战期间保护犹太人是致命的，但她的父母并没有被纳粹思想蒙蔽双眼，而是坚持正确的立场。这些精神都是值得我们赞赏的。
想想我们中有多少人能像莉赛尔一样充满爱心去帮助别人？现在许多人哪怕路边有人晕倒，有人遇到了麻烦，都不去伸手帮一把，只充当一个过路人；充当一个陌生人。我希望我们的现代社会能有更多的人的爱，少一些冷恨，让人的爱充满人。
初见《偷书贼》这个题目，我还以为是一部关于警察与小偷的故事，其间可能穿插着各种温情；没想到是一部关于二战的电影。
这部电影有两个特点：1。划时代的：二战期间的德国；2。独特视角：以死亡之名。展现了二战中德国民众的悲欢离合、爱恨情仇。
女主角莉赛尔得到的第一本书是在弟弟葬礼上捡到的《掘墓人手册》；莉赛尔姐弟（德国共产党员的后代），因为父母被**而不得不去到养父（汉斯）家，汉斯夫妇为了补助金而收留她们，弟弟在途中不幸夭折。
在电影开始时，莉赛尔的哥哥去世了。死神说他被莉赛尔吸引了！如果死神对一个人感兴趣，但这个人已经活了90年，你是什么意思？用传统文化的观点来说，就是命硬！
她周围的人，包括她的父母、养父母和小男孩的朋友，都相继去世，在战争中未能生存。
莉赛尔的禀性是自强不息型（优势：锲而不舍；弱点：我行我素。
）她聪明、敏感又桀骜不驯：她可以因为养母态度不好，就对其装聋作哑；因为不识字而被新同学嘲笑，她当众发飙、殴打弗朗士·多伊彻（男同学），以致对方对她怀恨在心，时刻准备报复。她为了得到一本书，就在大家烧书、离开之后从灰烬中“抢书”；结果被镇长夫人看到了！
镇长夫人没有告发她，并在莉赛尔送衣服（养母为镇长家洗衣服）时请她参观书房，并让她阅读。因为镇长夫人爱读书的儿子在战争中失踪了，镇长夫人对爱读书的莉赛尔有着很强的眼力。
男主角马克斯是一位犹太人；他父亲救过汉斯的命，汉斯收留了重病的他。为了保密，汉斯让他住到地下室。马克斯有一本用于保存身份证明的《我的奋斗》，出于对希特勒的恨，对莉赛尔的同病相怜以及想鼓励她写作，马克斯将《我的奋斗》内页用白纸一页页的糊好，做成日记本送给了莉赛尔。
莉赛尔居然把这个笔记本带到了学校！小男友鲁迪率先发现了这个秘密。他们正在讨论汉斯隐藏犹太人这事的时候，弗朗士·多伊彻出现了，他也发现了那本《我的奋斗》。
鲁迪赶紧把书扔到河里，化解了险境！并等弗朗士·多伊彻走后下河把书捞了起来，这件事就这么有惊无险的过去了。
这件事发生后，莉赛尔没有从自己身上找到原因，反省自己的过错。地下室关闭了。为了让麦克斯感受冬天，莉赛尔从外面带来了雪，一家人愉快地打雪仗。结果，麦克斯因为感冒濒临死亡！为了救麦克斯的命（没钱买药），莉赛尔去市长家偷书给昏迷不醒的麦克斯读书，麦克斯活了下来！
莉赛尔的超强意志力由此可见！
个人判断，马克斯之所以把《我的奋斗》做成笔记本送给莉赛尔，可能有两点原因：1.马克斯以为自己会一直待在地下室，直到死掉（对未来绝望）；2.
他没想到莉赛尔会把书带到学校去。养父母一再强调让莉赛尔保密，然而百密一疏，如果我们不从这“一疏”里找到禀性中的漏，结局就注定了。所以，修性补漏是何等得重要啊！
如果莉赛尔能笑掉同学们的嘲笑，下次利用自己的优势帮助大家，她会得到很好的印象。中和想：既不跟任何人竞争，也不跟任何人发瓜！
聚同化异就能最大限度的获得好印象。
在影片的结尾，在一次盟军的轰炸中，除了莉赛尔和市长夫人之外，镇上所有人都被死神亲吻。展示了战争的残酷！
这类东西看了电影后确实需要马上写，但当时时在火车上写的。
现在只能写一点自己还记得的东西了。
理解战争伤害的人才敢于回顾战争的罪恶。
时时回顾，才能不忘战争对人类的伤害。
""这是电影中的这句话算是让我印象最深的句子了。
在孩子的头脑中埋下战争的阴影可能是成年人犯过的最严重的错误之一。
从一开始，全国人民欢呼，欢迎战争的到来，渴望战争的胜利。
后来，随时不断的炮击和撤退是德国战争的泥潭。
还是那句话，战争带给人类的永远只有伤害。
除了战争，纳粹最恶毒的行为是残酷地**犹太人。
这是一个有太人，一个深思熟虑的犹太人，因为书的滋养。
因为战争，因为**犹太人，他不得不躲在地下室。
我清楚地记得，当防空警报响起时，大家都躲在防空洞里，最后他有机会出来看看天空。
面对久未谋面的星空，他感谢上帝给他这个机会。
我感受到的是最真挚的对生活的热爱。
只有那些失去或正在失去自由的人才能理解呼吸新鲜空气和一块自由的土地是多么重要。
所以，当他终于有机会得到这些，他的微笑是如此真诚和感人。
不管战争如何发展，孩子永远是纯真的。
孩子不知道党的反对，只知道新来的小女孩需要一个小伙伴，所以他总是愿意相信她，帮助他。
孩子不知道元首有多伟大，只知道他喜欢书，于是他从火堆里不顾一切地选书藏起来。
她也知道如果她有一本书就不会死，所以她不顾一切地去偷了它。
还有，对的守护。
孩子的童心，一旦失去，变永远不会回来。
知道这一点后，他小心翼翼地满足了对书的渴望，帮助她学习，并在地下室和书打雪仗。
在这一点上无疑是幸运的。
最后，愿世界永远和平，人类永远相互包容和理解。
引言：《偷书贼》这部电影就像一首隽永清新的诗歌，散发着淡淡的幽香。偷书者总是被人们称为“雅贼”，那是因为他们至少对书籍保存着一份令人感动的敬畏和热爱，女主人公就是这样一位可爱的雅贼。
她生活在第二次世界大战的背景下。她也是二战中人们生活的写照。她很悲伤，充满了温暖和情感。整部影片都是灰色调，突显出战争迟早会来，但这一切发生的又那么的安静和淡然，而其中的文字和**起到了很重要的作用，因为文字和**总是可以让人的心灵回归平静，让世界也顿时安静下来。
一、配以唯美**，画面更平静优美
电影是声音和绘画的完美结合。它结合了**的特点，文学、戏剧、绘画、雕塑、建筑等多种艺术形式。它集可视、声音、色彩、动静于一体，具有非凡的艺术表现力和感染力。自电影诞生之日起,**就与电影结下了不解之缘,从卓别林的无声电影时代的伴奏**到有声电影的“标签”**,再到如今数字电影时代的“画面”**,电影**已成为电影艺术中必不可少的构成要素。正如钟惦棐先生所说:
“电影**是电影的有机构成之一,是电影中一个极为活跃的因素,是空间艺术的时间走向,是故事情节中属于情绪渲染与凝结的产物,是电影美学中的独立篇章。”在电影艺术中,当**与影像相遇,两者就会产生化合反应,使**产生“质”变,即转化成“画面”**。
这部影片是非常难得的一个例外，它没有以大将之风亲临颁奖礼，却以极致唯美的**，以及与**高度契合的人物画面，献给我们在浮华的当代，更为难得的一份美好。现代很多影片追求刺激和激情，往往只是有个华丽的场景而已，**完了之后留不下任何美好的东西，而这部影片却恰恰相反，它的美好不仅停留在主人公们的善良、重感情的品格上，还表现在一副副美好的画面中，加上唯美的**，给人留下深刻的印象。在这里，**起了很重要的作用，在莉赛尔的养父拉起那堪称古董的手风琴时，初次到养父家里的她内心温暖了下来，她对母亲的想念也变得不那么心痛，也拉近了她和养父汉斯之间的距离。
还有在一次德军发起军事演习时，让村里人都进入防空洞时，人们是不安的、焦虑的，但当缓缓的手风琴响起时，人们的内心渐渐的平静了下来，那一刻感觉**的力量好强大，它能让我们感受到影片中人们的内心，从焦虑烦闷到平静坦然。
二、影片的构思视角独特
莉赛尔从一个默默寡言的孩童到书声朗朗的少女，改变的是丰盈的思想，不变的是勇气和坚毅，终场一声轰鸣带走了一切，但是一切却又重生在莉赛尔涓动的文字里。这部影片没有浓墨重彩的渲染战争中常常出现的人性、成长、救赎等，而是像片中直接单纯的小姑娘，把一段特殊的时光娓娓道来，让人触摸到战争的冷酷和残忍，但是内心却还能体味到一丝宁静。这与许多战争片不同。于单调渲染残酷的战争场面相比，这样的想法会更受欢迎。
这部影片以二战为时代背景，但是它却从另一个角度去诠释二战，留给人们的是另外的一种印象，也算是一部励志的影片，对于生活在现代社会人们来说无疑是一直激励，那个时代况且有爱读书的“雅贼”，我们生活在书籍如此富裕的时代，却不懂得珍惜。我在很多杂志文章中看到说中国人越来越不读纸质书了，都是在看手机，甚至有的文章中说外国人造手机给中国人，他们自己却保持看书的状态，冷眼看着这个文化如此灿烂的古国怎样慢慢沦落成低俗，当然这有些极端，我并不赞成这样的说法，但是无疑中国人手机使用率太高了，而读书的时间却越来越少。
三．主题贯穿整部影片
一部好的电影，背景的选择非常重要，是一部贯穿始终的电影。第二次世界大战是一个沉重的话题，它提醒人们无尽的悲伤和人性的消失。这部电影就是在这样的历史背景下演出的。小小的莉赛尔离开生母后，心里一直惦念着她，也是因为战争，让和共度无数时光的好友马克斯不得不离她而去，她对于失去亲人的痛苦又一次席卷而来。
后来，他的养父，善良的父亲，被征召入伍，在很小的时候就遭受了巨大的损失和痛苦。战争，这个可怕的魔鬼，夺走了许多人的幸福和快乐，留下了许多苦难和痛苦。当然，电影选题的背景具有重大的社会和历史意义。
四．联系现代生活的感悟
现代的好多影片，不管是好莱坞大片还是国产片，基本都是“投其所好”，关注于观众喜欢什么样的影片，而不是表达自己想要传达给观众的东西，这就有些违背了电影本来的美好。现在的电影都偏向于商业化，产品化，所以这也无可厚非，作为学***的我来说也可以理解他们这种做法，不过还是要给下面这位导演点赞，他是著名导演候孝贤，他明确表示“考虑票房就别找我拍”，在第68届戛纳电影节入围主竞赛片单元的候孝贤的武侠片《聂隐娘》呼声很高，场刊打分3.5，与《卡罗尔》并列第一。
他拍这部影片前后花了9千万人民币，但如果需要他考虑到市场票房，他的态度是“不要找我拍，换别人得了”。现在这样的导演已经不多了，或许唯有单纯的想要把自己传达给大众的东西真实的表达出来，才能拍出更好的作品吧。这部影片就是如此，电影制作者将影片的主题诠释的非常的清楚，并且具有很深的教育意义，是难能可贵的好作品。
对于生在和平年代的我们是该多么的庆幸，有优质的资源，可以读到更多的书籍，而不是像莉赛尔只能去做一名雅致的“偷书贼”，而现代的人们因为可以选择的东西太多，往往变得浮躁而失去了读书的乐趣。作为大学生，我建议大家还是多读书比较好，将玩手机、电脑的时间用在读书上，既可以增长知识，也可以扩宽视野，培养情操，何乐而不为呢?
在我们国家，连我们自己都觉得，我们的素质，准确的说是平均素质，比不上别的发达国家。但是从外国的文学作品或者影视作品可以发现，在国外，甚至是港台，是不存在“素质低下”的说法的。对于那些我们认为素质低下的行为，他们脑海中浮现的言语是不可理喻，就算是不可理喻，他们也从来没有用一个公认的道德制度来衡量别人。
衡量别人行为的标准只有法律。让他们自觉遵守的，不是严惩，而是自己心厉的底线。东方的业力和西方的地狱是一样的。
那些不能反映在法律中的标准只是用于约束自己而不是约束他人。在我们现在的环境里，遇到让人觉得错误的行为的时候，人们第一时间想到的是责怪他们，却不是自省。如果每个人都能严格要求自己，而不是以为自己能因为别人的小错误而坦然面对自己的小错误，我想我国很多现象都会销失。
在故事中，无论讲述的是哪个人物，却总是没有离开“书”这一条线索。犹太人，或小女孩，当他们无助的时候，最大的帮助不是面包，不是恩人，而是书中给他们的信仰和爱。或者应该说，书让他们唤醒了心中的爱。
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