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最近一段日子，天空老是灰蒙蒙的，雨一直在下。忽儿暴雨如注，忽儿小雨淅沥。小狗们躲到了屋檐下，人们都穿着雨衣、打着雨伞上路。
上学时间到了，小朋友们都撑着花花绿绿的小伞涌向学校，远远望去，校门口像开满了五颜六色的花儿。
因为下雨，我的心情很郁闷，我只能呆在家里看书或写字。嗨，我真想念阳光明媚的日子，想念太阳的味道。雨呀，求您别下啦，让太阳公公快点出来吧！
晚上，准备睡觉时，才知道自己的作业还没写完，就匆匆忙忙地写了起来。爸妈知道后，狠狠地批评了我一顿，并且坐在我身旁不停地指责我，我心里又恨自己，又怪爸妈这么无情。今天妈妈带我去超市，我看见一件漂亮的连衣裙，非常喜爱。叫妈妈买，不给买。回去叫老爸买，也不给。拿自己的钱，又舍不得。我又闹着让妈妈买，但她就是不答应。我想来想去，做不了决定，真叫人左右为难啊!人不可能没有烦恼，每个人都是伴随着烦恼而成长的。我们不能因为烦恼就对自己丧失信心，不能让烦恼把我们压垮。
我们应该学会克服烦恼，学会在平凡的生活中发现快乐，寻觅快乐。
不合格的数学老师
6月10日
大家都很怕数学老师。
她农村妇女长相，脾气也跟农村妇女一个样，出口成脏，经常骂人。在上课时我常听见她骂人的声音——“蠢才！”“笨蛋！”“死笨猪！”今天我好奇地想：老师到底一节课骂人几回呢？不如我来记录一下。我还定了标准，三次以下就是一般的老师；三到七次是不好的老师；七次以上是不配做老师了。第一节课是上数学课，我留意起老师骂人的次数。
“今天老师讲题目，请翻开数学辅导XX页，讲第X题。念题目。”大家念完后，老师和同学一块找题目的条件，那和蔼可亲的样子，我在想，“她这节课是不是不会骂人了？”这时，老师（突问了一句话）提问了：“同学们，这里说，剩下男生和剩下女生一样多，而参加女生是女生的一半，那么也和剩下的女生一样多。请问，剩下男生和参加女生是否一样多？”同学们可能是不知道吧，居然异口同声：“不！”
令我想不到的是，这竟然遭到老师一顿恶骂：“蠢才！笨蛋！死笨猪！这个都不会，真是头猪！不用来上学了！死蠢猪！”上课还没几分钟呢，就骂人了，还只是因为同学们一次小小的失误呢！老师这脾气怎么这么暴躁呀？（老师）接着老师又数落了同学们一阵，什么“这都不会，太简单了！”“你有没有长耳朵听课！”之类，说了好一会儿，才继续讲课。一节课下来，哇，8次！老师好凶呀！
老师的职责是教育好同学们。为什么要以骂人的方式教育我们呢？我们什么地方错了，应该指出来呀！（如果骂同学们，反而使我们反感，并讨厌老师！）如果经常骂同学，还是一个合格的老师吗？
副课回来了
6月18日星期五
“噢……太好咯！学校为我们夺回自由咯！”
今天上午第二节课，我们都听到这样一则广播：各位老师请严格按课程表上课……。课后，大家一阵欢呼，甚至还大叫：“哦！解放了！自由了！万岁！”你知道我们为什么一听到这则消息就那么高兴？
本来，老师按课程表上课本应是理所当然的，但在我们学校就不是了。主课老师们疯狂地瓜分副课，什么体育、音乐、品德、科学、活动等课，转眼成了语、数、英课。乱上课倒没什么，但主课老师在上副课时往往故意多多布置作业，这可害惨了我，老师认为我的粉笔字比较好，让我在黑板上抄题，一直到下课，累得我手都快断了。如果不上副课，我至少能少抄一节课的题，不用那么累了嘛！
可能由于学校发现老师占用副课这个问题，觉得不能这样，所以发布了这则广播。大家听到广播欢天喜地，庆幸以后可以上副课了。但一方面，大家也担心：老师会不会听学校的呢？老师们会不会霸道地继续抢课？果然，下午的科学课时，语文老师一上课就找到我，一定要我抄点题。同学们纷纷对老师说：“老师，上午学校广播说不可以随便变课的！”老师听了，瞪了我一眼，凶凶地说：“不复习就算了，我还懒得改作业呢！”说完转身走了。不仅如此，先后数学老师、英语老师也想抢这堂课呢，不过最终还是招架不住我们连连的*声，出去了。
不过，老师们真会就此罢休吗？我有点担心。
优点缺点
6月20日星期六
是妈妈不懂欣赏我呢？还是我身上真的没有那么多优点呢？
今天上午，我看书看得津津有味，爸爸忽然跟我说：“等你妈妈买菜回来了，让她说说你的一些优点怎样？”我很少感受被别人夸的滋味，于是拍手道：“好！”爸爸告诉我，他听过一节讲座（课），听别人说，如果家长能够说出自己孩子的五个优点，就合格了，说出十个就是优秀的家长！我很期待，妈妈是合格的还是优秀的呢？M.YJs21.COm
终于把妈妈给盼回来了。进门没多久，爸爸就对妈妈说：“你说一些曾伊的优点。”还把评价标准说给了她听。我满心欢喜，心激动得“怦怦”直跳，希望能多说一点我的优点。“曾伊呀，优点就是……”妈妈一手托着下巴，思索着。我皱起了眉：我的优点怎么还要想呢？应该脱口而出就是几个！什么成绩好呀……正当我着急之时，妈妈终于开口了：“很独立，书包从小自己背；作业很自觉；从不迟到；每天坚持写日记；很体贴妈妈；……至于第六个，得想一想。”
我听到那么多的优点，心里高兴极了。爸爸还补充了一条：“曾伊对弟弟很关心。”“不，她一点也不关心！这不算！嗯……哎，想不出来了！如果曾伊改正一些缺点，我就是优秀家长了。”妈妈的话给我泼了一盆凉水，心里很不快，忽然，爸爸问：“曾伊有哪些缺点？”妈妈想也不想就滔滔不绝地说起来：“不讲卫生；没时间观念；弯腰驼背；过于爱玩电脑；很小气；丢三落四；粗心大意；爱撒谎……”说得比优点还多。我不禁想：在妈妈心里，我真的那么令她失望吗？
不过，这让我知道，我身上还有许多不足之处。我要改正缺点发扬优点，以后再玩这种游戏，我一定要让妈妈说我的优点比缺点多！
今天，小螳螂和我已经生活了1个月了，我们也一起度过了许多快乐的时光。如今，我应该叫小螳螂为“螳螂”了。因为它已经完全长大了，我的观察日记也该画上句号了，现在我决定把它放生。
中午，我把它带到了捉住它时的草地上，决定就在这里放了它。我一狠心把它放到草叶上，然后带着泪花朝家里跑，没想到我刚跑几步它又飞了回来，落在了我的衣服上。我只好把刚捉到一只蝗虫放到螳螂面前叫它吃。趁它不注意时我才回了家。
别了，小螳螂。我不知道自己做到底对不对，你说呢？
“为了逗拼，我们拼了！”这是为了什么呢？你听我说说吧！
今天早上，一阵清脆悦耳的铃声响了，紧接着响起了国歌声，我们立刻排好队，整齐地走到操场，看见了人山人海的队伍，我们终于到达了指定位置。忽然，主持人的声音响起：“你们好……”一首动听的音乐，让我们忍不住的手舞足蹈，比赛开始了！我们一个又一个用书本拼着“童”字上面的“立”字。然而，一位小朋友前面的人走了，但那位小朋友却还在东张西望地看周围的风景，走了神。我们着急得像热锅上的蚂蚁似的。我心想：快点，快点，不然就要输了！还好，那个小朋友及时反应过来。接上了前面的同学，终于我们拼好了“童”字，接着各班的字也都拼好了，我看见了“童心自在，可爱小人”八个字。然后，我们排好两排去参观四五六年级的作品，有的是用扇子拼成一张笑脸，有的是用红色的小凳子拼成的与时间赛跑，有的是用泡沫和红纸做成的纸船，加上旗子显得更加神气，还有的是用可口的水果拼成的“xxxx”，真叫人眼馋。我又来到了一年级那边，真叫人惊叹啊！时间慢慢过去，我们回到了班级，静静地看书。
我永远也忘不了这次的逗拼赛，下次我还想要再参加。
我的同学小明，他是一个可爱的男孩，个子比我矮一些，大约135厘米，他体型有点胖，皮肤有点黑；他的眼睛小小的，一笑起来眯眯的，只看见条小缝。他嘴巴大大的，牙齿白白的。
他经常穿一件白色的汗衫，蓝色的夹克，蓝色的牛仔裤，绿色的运动鞋。他脾气特别好，从来不和同学打架，说话也很搞笑，他是我的好朋友，我们经常在一起玩。
前几天，洗衣机坏了。妈妈说：“我要出去买一台新的洗衣机”。我说：“知道了”，妈妈穿上衣服，骑上车出去买洗衣机了。我就乖乖的，在家里写作业。时间不长，妈妈就把洗衣机买回来了。我问妈妈洗衣机多少元，妈妈说：“售货员要价1860元，最后1600元买上了洗衣机。
我感到妈妈很了不起。
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