根据公司的政策的步伐,我们可以完善好自己的工作计划。我们制定工作计划的过程,也是向上级领导展现自我的过程,那么如何写好我们的工作计划呢?有请驻留片刻,小编为你推荐幼儿园保教工作计划总结(合集4篇),仅供你在工作和学习中参考。
我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下工作计划。
一、班级情况分析
本学期幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯为主,培养幼儿的语言能力、生活自理能力,加强幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、班级工作目标
(一)教育教学工作:
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:
(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)认识自己的标记。
(2)学会正确的洗手方法。
(3)能安静午睡,不吵醒别人。
(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中。
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。
(3)学会用语言表达自己的意愿;
能将玩具归类收好。
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程,将多元主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点,我们将娃娃家、操作区、美劳区等;
在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子;
在回忆讲述时,采取多种形式,增强孩子的倾听兴趣。
6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
(二)保育工作
做好幼儿一日生活常规的培养,主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西,养成讲卫生习惯。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
在本学期的保育工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
(三)家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
1、加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
2、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
3、鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
4、开展周末外出亲子活动,增强家长、教师、孩子之间的交流。
(四)安全工作
加强安全教育,树立“安全第一、预防为主”的思想,培养幼儿初步的安全意识,教给幼儿简单的使用火、电、煤气等的安全常识,教育幼儿不到河边及危险的地方玩,不玩危险物品,教会幼儿学会自我防护方法,保教人员随时注意观察幼儿,尤其是在幼儿户外活动时要密切注意幼儿,及时加以提醒和制止,力求减少意外事故的发生,保障幼儿的生命安全。
现在是知识经济时代,社会发展和教育改革的需要,幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中,所出现的各种问题的一种重要形式,其重要性也越来越被教育界所重视。
我园为了促进保教质量的提高,真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观,将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的重要途径,努力提高保教质量的经常性手段。
一、指导思想
根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况:
(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想。
(二)积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动。
(三)、完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习,开拓创新,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。
二、工作目标及任务
1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划,解放思想,大胆实践,勇于创新。坚持以“一心一意为孩子;
真心真意为家长”为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展。
3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。
4、鼓励教师参加学历进修,加强幼儿教师队伍的建设,建立一支稳固的高素质队伍。
5、开展扎实有效的常规教研活动,促进幼儿园保教质量的提高。
6、“立足本园,创特色”,营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。
三、主要工作措施
(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。
幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期,我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求,制定日查周评细则,坚持每天检查,严格操作,每周公布检查情况,发现问题及时解决。
2、重视对个别幼儿的辅导,继续建立家园联系簿,密切家园联系,,随机听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
(二)以人为本,促进教师专业化发展
教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,推行多样化的师资培养模式,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。
(三)继续加强队伍建设,不断提高师资素质
新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战,能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质,为此,本学期我们在加强队伍建设,提高教师素质方面主要抓以下几项工作。
1、抓师德学习。这是提高师资素质,促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合,联系实际来分析教师的行为,不断提出师德要求,使师德建设真正落实到教育实践中去。
2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念,了解新的教改信息,我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次,我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。
3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看,学历水平提高显著,但离上级要求还有一段距离,因此,抓继续教育工作,也是我园目前的重点。
4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中,加强优秀教师培养,是不可忽视的一块,我们将继续作好青年骨干教师的培养规划,通过青年教师评优,不断发现新人,并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。
(四)优化管理,促进保教质量的提高
1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》,进一步规范本园计划、记录、教育评价制度,有效地引导教师研究,反思教学行为,提高教学效率,优化幼儿园的一日活动管理。
2、加强幼儿园教育环境的创设,努力使教师树立正确的环境教育观念,引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境,注重创设开放的环境条件,设立多种活动角,进一步丰富活动内容,为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。
3、围绕主题教学背景,开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。
4、“立足本园,创特色”,开展丰富多彩的争项竞赛活动,努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。
一、指导思想
根据园务工作计划的要求以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期针对迎接综合考评及创建,教研的工作主要有以下几点:
二、加强理论学习,提高教师理论水平
教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。
1、积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。
2、进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。
3、树立课程游戏化理念。
三、注重业务培养,提高保教质量
1、本学期我们将实行新的保教常规制度,进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向学生一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重学生的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。
2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期每月28日上交各类六认真资料(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。
四、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用
1、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,它能够为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:
(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用,提高教研实效,本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》解读、等主题教育等进行研讨,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。
(2)集中研讨。扎实推进“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。
2、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照学生发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。
3、不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在学生在一日活动中,教师认真组织学生深入观察学生一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进学生的学习和发展。
五、以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作
1、开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。本学期计划召开家长委员会会议一次;
设立“园长信箱”,积极采纳家长的好建议;
以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;
各班每周一次更新家长园地内容,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
2、继续发动家长为学生自制足够数量的体育玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励学生积极参与,培养学生参加体育活动的兴趣。
一、保教工作
(1)组织新保育员学习保育员职责,增强保育意识,合理安排保育员的上下班时间,做好保育员与教师配合的指导工作。
(2)加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力。
(3)科学安排幼儿一日活动,注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作,杜绝意外事故发生。
(4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。
(5)重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。
(6)根据幼儿的年龄特点,发展水平和保教目标,有效利用各种教育资源,创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境,每月定一周开展创设区角和环境布置的活动,提高环境的教育功能,配合园的检查。
(7)鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观,做幼儿的知心朋友,日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心,使幼儿喜欢上幼儿园。
(8)有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》,制定主题活动网络、主题目标网络。
(9)配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作,做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。
二、教科研工作
(1)加大教科研力度,提高教研质量,加强年段教师工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神,各班根据幼儿特点及兴趣,认真开展美术专题教研,小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》,小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动,做到班班有课题。
(2)贯彻《纲要》精神,以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式,开展促进孩子全面发展的活动。认真制定周、逐日计划,做到教育有目的,行动有方向,使每次活动行之有效。
(3)保证每两周一次的年段教研活动,并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法,参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动,做到有集中、有分散。
三、家长与社区
(1)各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章,让家长把握家教方向,增强家长的使命感和责任感。
(2)健全家园联系,充分发挥家长园地的桥梁作用,提高家长开放日活动的质量,开展适合幼儿年龄特点的亲子活动,沟通家园教育效应,确保家园教育的一致性。
(3)提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式,完善家园沟通。
(4)通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动,密切家园联系,与家长共同领会《纲要》精神,逐步树立儿童观、发展观、教育观,形成家庭、幼儿园教育的合力。
(5)鼓励家长积极动笔,撰写家教文章,推荐有代表性的论文在园报上发表。
本班幼儿情况分析
幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地掌握一些环保常识,理解人、动物与大自然的相互相存,环境教育工作计划。正确的树立环保教育工作也是目前的一个重点。本学期我们班制定环境教育工作以下:
1、结合自然现象,进行环境教育。
(1)、组织幼儿在自然界中采集各种材料(矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本…)投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象,学会在讨论中得出结论互相学习,幼教之友《环境教育工作计划》。
(2)、在饲养区中养殖一些动物,观察动物的生活习惯,探索动物的成长规律,及食物链。
(3)、引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容,学会操作实验器材,充分发挥科学室的作用。
(4)、组织幼儿充分利用园内植物园地,种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照顾植物,学会为植物浇水,施肥,记录植物的生长过程。
2、结合日常生活的科技产品。
(1)、科技发达的背后,组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品,节约能源及探索科技原理。
(2)、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件,设计一些小产品,进行展示评比。
3、合理利用家长资源。
(1)、组织家长与幼儿共同学习环保知识,增强环保意识。举行:“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。
(2)、发动家长收集各种材料,做一些小发明参加本园每年一次的“科技节”。
(3)、利用节假日,与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等,与幼儿共同感受自然的环境
《新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在本学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们特制定以下计划。
一:教师应做到
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
2、开饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
5、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
6、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
7、严格书写检查记录,及时清点人数和物品。
8、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
9、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识、
10、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
11、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。
12、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不离开孩子,孩子到哪,教师的眼睛到哪。
二:在幼儿方面要做到
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少xx次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励
1、加强常规教育,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里。
8、在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道xx、xx、xx紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
本班幼儿情况分析:
幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地掌握一些环保常识,理解人、动物与大自然的相互相存。正确的树立环保教育工作也是目前的一个重点。本学期我们班制定环境教育工作以下:
1、结合自然现象,进行环境教育。
(1)、组织幼儿在自然界中采集各种材料(矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本…)投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象,学会在讨论中得出结论互相学习。
(2)、在饲养区中养殖一些动物,观察动物的生活习惯,探索动物的成长规律,及食物链。
(3)、引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容,学会操作实验器材,充分发挥科学室的作用。
(4)、组织
幼儿充分利用园内植物园地,种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照顾植物,学会为植物浇水,施肥,记录植物的生长过程。
2、结合日常生活的科技产品。
(1)、科技发达的背后,组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品,节约能源及探索科技原理。
(2)、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件,设计一些小产品,进行展示评比。
3、合理利用家长资源。
(1)、组织家长与幼儿共同学习环保知识,增强环保意识。举行:“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。
(2)、发动家长收集各种材料,做一些小发明参加本园每年一次的“科技节”。
(3)、利用节假日,与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等,与幼儿共同感受自然的环境。
一、指导思想
本学期,我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,在认真总结分析上年度工作的基础上,合理调整我园办园目标,实行科学管理,积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设,不断提高保教质量,以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。
二、主要工作
(一)管理工作
1、强化目标管理。在综合分析我园实际情况及幼教发展趋势的基础上,认真修订、调整、制定好幼儿园长期、中期和短期发展目标,进一步突出办园特色,引导教师从新的高度关注幼儿园的发展,关注幼儿教育改革的方向,从而为幼儿园的发展出谋划策,贡献力量。
2、加强教师队伍建设,注重学习、实践和思考,扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务,为幼儿成长服务”的思想,努力营造学习和研究的良好氛围。
3、根据新形势新要求,进一步修改完善各类规章制度,调整考核激励机制;加强园里文化建设,继续优化园里文化环境,创设和谐的幼儿园文化氛围。
4、本学期,我们将继续坚持“以人为本”的管理理念,积极探索人性化的管理方法,努力创造一种相互尊重、宽松和谐的工作氛围;进一步深化园务公开工作,以教师、家长、社会的主动广泛参与为基础,提高管理效率。
5、进一步加强班级工作的管理。本年度,各个班级对常规管理要常抓不懈,强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。
(二)保教工作:
1、关注教师专业发展,提高教师教学水平
(1)努力营造学习化环境,创建学习型组织,让教师在学习中成长,积极开展读书活动,不断丰富文化科学知识,掌握现代教育理论和技术,不断提高其专业素质和能力。要求教师每月撰写教育个案、教学反思、典型案例、教育教学论文等,并积极向各级各类报刊杂志投稿。
(2)大力开展师德教育系列活动,使教师在学习和实践活动中提高思想素质,增强教书育人的责任感、使命感,树立典型和榜样,形成“敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气。
2、加强常规管理工作,提高教学管理水平
(1)以新《纲要》、《规程》精神为指导,以幼儿日常行为规范的养成和常规性教育活动的有序开展为重点,以科学、合理、立体化的管理运行机制为保障,淡化一日活动中的教学活动环节,鼓励教师根据活动的需要自由调整。积极利用三八节、劳动节、儿童节等节日开展主题教育活动,善于利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。
(2)加强教学常规管理,督促教师做好常规工作。每位教师要根据我园的教育实际,落实园务计划精神,有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和班级工作计划等。园长坚持深入教学第一线,加强随堂听课,及时发现问题,分析研究,寻找解决问题的对策,并将检查结果纳入“教师教育工作质量管理”考核体系。
3、积极开展教科研活动
(1)本年度,按实施教学的单、双周时间,划分出两个备课组。每一位教师要认真执行备课制度,准时参加集体备课,参加前要先熟悉教材,分析教材中的重点和难点,为集体研讨做准备,年级组长要组织好每一次的集体备课活动,努力营造浓厚的研讨氛围。分管领导要做好督促、检查(抽查)工作,指导教师以幼儿发展为本,不断改进教学方法和模式。
(2)加强教研组活动的管理工作,充分发挥各教研组长的指导作用,要求每学期制定详细的教研活动计划,避免活动的盲目性和随意性。
4、开展丰富多彩的大型活动
(三)后勤工作:
1、卫生保健
认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,结合我园实际情况,制定合理的保健工作计划,把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首要位置,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐地成长。我们将认真做好新生的入园体检,建档工作,对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,对有既往病史的幼儿做到心中有数,以便在日常护理中采取必要的措施。继续做好晨检和全日健康观察工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原则。做好流行病的预防工作以及儿童的体格发育测量及检测工作。卫生检查小组随时检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并记录检查情况,与考核挂钩。
2、提高安全意识,加强安全工作
(1)完善安全管理网络,健全安全管理机制。定期召开幼儿园安全领导小组会议,讨论及完善幼儿园安全工作制度及各项应急预案,并严格执行。同时,要加大对各项制度落实、执行的检查力度。
(2)不断强化教职工安全责任意识,通过多种途径宣传安全工作。充分利用网络、宣传栏、家长园地等途径向教职工、家长宣传安全防范知识,提高安全意识。每月由保健大夫向教职工进行安全知识讲座,将安全教育渗透在幼儿一日活动之中,不断提高幼儿的自我保护能力。
(3)做好家长接送工作,增设园内各班安全监控系统,定期检查室内照明线路、电器设备及其它设施,并做好记录,强化安全意识和服务意识,杜绝安全事故的发生。园内实行“安全区域责任制”;由各岗位人员负责包干地区的安全工作,并定期向安全员汇报。
3、不断改善办园条件
(1)不断改善校园环境,对幼儿园室内外环境进行整体设计,制订安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案:进一步扩大幼儿活动空间,因地制宜地进行绿化美化工作,使我园环境更具特色。
(2)充分发挥各个功能室的作用,提高其使用率,添置室内、外玩具,使其更符合教育的需要。
(3)充分发挥现代化的教育手段,积极采用无纸化办公、备课,鼓励教师上网收集更多的教育信息。
(四)家长工作:
要锤炼教师与家长沟通的技巧,进一步提高服务意识与服务质量。重视家园互动的实效性,开展丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园。做到每学期一次家长会,一次开放日活动,一次亲子活动,每次活动的流程设计进一步合理化,做到丰富而高效,把每一次活动做精做细,起到引领作用;每周更换一次家长园地,及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划,幼儿的表现情况及班级动态;每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会;学期中进行一次卫生保健讲座;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议。继续加强及QQ群建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台。
总之,在新的一年里,全体教职工应以更加饱满的热情努力工作,锐意进取,勇于创新,使我园更上一层楼。
一、指导思想
认真学习深入贯彻新的《幼儿园纲要》和《幼儿园工作规程》,把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,对幼儿园进行科学的管理,使幼儿园各项工作走上制度化、规范化,实行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教学质量。使我园各项工作不断上新水平,求再发展,创实成果。
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到,在改革大潮的冲击下,幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感,要想在激烈的竞争中处于不败之地,务必更新教师观念,本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时时刻刻以身作则,为人师表,教书育人,加强理论学习,健全学习制度,实行“三统一”即统一时间、统一资料、统一检查。
2、加强养成性的基础礼貌纪律教育,构成良好的行为习惯。在开学的第一周,我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育,起到了较好的教育效果。
3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作。
4、以重大节日和群众活动为契机,开展相关的活动,以加强对幼儿的思想教育。
(二)教学工作
本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心,全面贯彻新纲要精神,建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍,实施素质教育,切实抓好教学工作,提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。
1、加强理论学习,提高业务素质。
为适应教育新形势的需要,要求全体教师要进一步转变观念,加强理论学习,进一步提高自身的业务素质,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习资料,采取集中与分散相结合的学习方式,规定学习时间,认真做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化。
2、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。
先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书),后讲课、再评课,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高。同时,透过此项活动善于发现人才,培养骨干教师、学科带头人,发挥他们的示范作用,实现“典型引路、以点带面、整体推进”,抓好“名师工程”建设,切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。
3、采取走出去、请进园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。
组织教师到省十佳幼儿园参观学习,业务骨干赴外地进修学习,取人之长、补己之短。透过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。
(三)教育科研工作
目前,幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,务必走科研兴教之路。
1、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组和学科带头人的作用,把改善教法和指导学法结合起来进行研究。
2、瞄准当前教学的热点问题,开展专题研究,改善教学结构,优化教学过程,改革教学方法,克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿的主体地位,激发的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性。鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式。
3、改革教学手段。发挥现代教学技术和手段的优势,开展电化教学,提高教学效率。
4、鼓励教师搞课题实验研究。以此来推动教改工作,开创教研工作的新局面。
(四)加强幼儿园的管理,为争创省级示范幼儿园作准备
应对竞争激烈的幼教形势,幼儿园务必主动出击,把改革引向深入,培育优胜劣汰机制,启动内部竞争活力,实施目标管理,对全园所有班级实行优化组合,幼儿教师全部竞争上岗,深入探索工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。
一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一立项,比如班级从早七点半到晚七点半下班,一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。
二定人员。在定任务的基础上,确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人,使全园各个岗位的工作都做到职责到人,任务到人,一日工作清楚明了。
三定时间。我们在确定任务是人员的基础上,明确每项任务完成的具体时间,不拖、不等。
四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上,详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准,有要求教师遵循的,也有要求孩子们做到的。
实施工作规范化,有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象,杜绝了推诿扯皮,便于检查评比,从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部管理的同时,学校将加大对幼儿园的建设投入,在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离,为争创省级实验、示范幼儿园做好充分的准备,开创我校幼儿园工作的新局面。
忙碌的20xx年已悄然离去,迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。以使自己不断总结经验,反思不足,在新的一年里确立更为明确的目标,从而不断进步。
本年度我在熟悉幼儿园各项工作的基础上,认真领会县托幼办工作思路和学校办学精神,逐步落实规范管理,积极促进师幼发展,努力提供优质保教,不断提升幼儿园的办园质量和服务水平,使幼儿园在规范的基础上进一步发展。现将本年度个人作为园长的主要工作总结如下:
一、爱岗敬业,快乐从教。
作为幼儿园负责人,我一直热爱着自己所从事的幼教事业,深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨:尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育,为家长解决后顾之忧,让孩子健康快乐成长,让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处,我潜心学习幼儿园管理理论,及时向园所领导汇报幼儿园工作进展,积极征得各级领导对幼儿园工作的指导,虚心寻求帮扶单位的协助,充分调动全体教师工作的主动性,同时有效运用家长资源,使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了一定改观。
本年度,在校领导的大力支持下,幼儿园铺设了儿童乐园草坪,安装了塑钢大门,更换了存在安全隐患的门把手,增设了校园广播网,为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。在全体教职工的共同努力下,以优异的成绩取得了《幼儿园卫生保健许可证》,卫生保健工作得到县卫生保健站领导的高度赞赏。利用暑假值班时间,组织全体教师确立各班主题,分别创设了寓教育性和艺术性为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“快乐图图”的班级环境,开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动交流的平台,形成了规范的一日活动常规。看到幼儿园的发展,虽然一路辛苦,却也充实快乐。
二、规范管理,开拓创新。
本学年建立健全了幼儿园各项规章制度,逐步做到规范管理。在此基础上,大胆开拓,取得一些工作上的进展。
我们始终坚持每周一次的全体例会制度,进行上周工作总结、本周工作布置和强调注意问题三部分内容,落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓励教师的进步,提醒教师的不足,达到边工作边学习边改进的目的。完善了每两周一次的教研活动制度,自己每次坚持参与其中,与教师共同研究解决日常教育及教学中存在的问题。形成每两周上交一次的备课制度,每次详细查看并及时进行书面反馈,规范备课内容,在期末进行评比的基础上不断改进,达到为教学服务的目的。坚持每学期一次的教学评优活动,使教师们相互交流学习的同时进行六科教学的系统学科培训。本年度共召开了四次家长会,传达幼儿园工作思路,汇报幼儿园主要工作。利用“六·一”和“冬季运动会”向家长进行了两次大型的开放互动活动,期末向家长进行学期汇报两次。召开了两届家长委员会的专题会议,积极征求家长对幼儿园工作的建议。建立了“园长信箱”,开通”家园直通车”,学期末请家长参与评价教师和幼儿园管理方面的意见,不断改进提高幼儿园办园质量。此外,建立起规范、到位的卫生消毒制度,坚持每天保持桌面地面卫生,每周进行班级环境小扫除,每月班级环境大扫除,有效预防手足口和流感的传播,卫生防疫工作扎实到位。
在规范管理的基础上,我注重幼儿文化底蕴的积淀,发起实行了幼儿早期阅读习惯的培养,让幼儿接触经典图画书、进行游戏识字,开展每周一首古诗诵读活动。利用户外活动时间,组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏,并进行拍球、跳绳的练习和达标活动,提高了幼儿身体协调性,增强了他们的身体素质。开展“故事大王”评选活动,提高幼儿语言表达能力和大胆表现能力。充分利用小学有效资源,结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平,扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式,了解小学升旗仪式的神圣与庄严。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同,激发幼儿生入小学的愿望。通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》,感受小学以学习思维为主的课堂氛围。通过介绍幼小衔接工作的经验和入学后家长配合工作的专题经验,让家长充分了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。不过,这仅仅只是我个人作为园长关于幼儿园这一学年主要工作方面的部分总结分享,结合了我园具体实际归纳的,算是比较具有针对性了,因此不代表所有的园所园长们都会适用,毕竟不同园所有不同情况嘛,而我在幼儿园标准也有分享总结一些以前的园长工作的相关文案,有联系了具体实践经验。
三、努力进取,初见成效。
正因为有了规范管理和不断创新,幼儿园教师队伍日渐成长起来,幼儿园成绩也逐渐凸现出来。为培训教师队伍,我们分别进行了《幼儿园教育指导纲要》的深入学习、教研讨论和理论考核,以此树立教师正确的教育理念,转变不良的教育行为。积极为教师提供外出学习的机会和条件,参加了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训,提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识。多次到其他特色幼儿园听课、参观环境,为幼儿园教育教学和环境创设提供了条件。开设“快乐10分钟大家谈”鼓励大家分析幼教事例,反思教育行为。增设“优秀园丁”栏目,每月评选一位优秀教师,由园长、教师、家长和幼儿共同评价,促进教师成长。开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地,表扬家长和小朋友中的好人好事。本学年先后组织教师进行环境创设评比、早操评比、边弹边唱比赛、讲述故事比赛、自制玩教具比赛等多项促进教师专业技能提
高的评比活动,使教师不断提升自己的专业技能,更好地为优质教学服务。幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序、丰富多彩,得到了县领导、托幼办、园领导和家长的一致好评。幼儿冬季运动会得到了全体家长的一致好评,掀起幼儿园冬季运动热潮的同时,在社区中产生良好反映,市教育电视台对此进行了新闻报道。
因工作成效较为突出,本年度我被市教育局评为“×市托幼先进个人”,本人所撰写的多篇幼儿教育文章在当地时报教育周刊上发表,取得较好的社会效应。因幼儿园各项工作到位,在园家长对幼儿园进行了义务的宣传,本学年招生工作出现了爆满,家长早晨3点就来园排队报名,半天时间顺利完成了幼儿园本学年的招生计划。8月份进行了小班幼儿的试入园活动,让幼儿顺利适应幼儿园生活,为新学期的各项工作奠定基础。本年度所开展的所有活动,均有计划有安排有总结,留下过程性资料的同时为幼儿园升级升类奠定基础。
四、确立目标,继续攀高。
回顾一年的工作,收获是快乐的,也是丰厚的。这其中,有教师队伍的提升,有幼儿的健康成长,有家长对工作的认可,有幼儿园形象的提升,更有自己在这一过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到,自己和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开园所领导和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。
展望新的一年,我充满了憧憬和希望,因为我看到了努力付出后的收获,感受到领导家长的期望。我一定会继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更高目标发展迈进。
1、在下学期的工作中将与园长一起认真贯彻《幼儿园工作规程》,协助园长组织和领导幼儿园的教育和教研、科研工作,积极改革,不断提高保教质量,促进幼儿体、智、德、美全面发展。
2、组织管理园内的教育、教学工作。制订和协助保教主任审查各班半年教学计划,并认真检查执行情况。
3、安排好全园的幼儿一日生活,做到内容丰富,动中有序,活而不乱,加强对幼儿常规的培养。
4、组织幼儿教育听课和业务学习,通过各种形式有计划地提高教学业务素质,建立幼儿教师业务档案,做好业务考核工作。
5、有计划的开展招生宣传工作。
6、协助园长做好员工(思想生活)工作,员工调配、家长工作。并协助园长落实园内的各制度、章程。
7、组织幼儿教育听课和业务学习,通过每周听评一位教师的优质课有计划地提高教学业务素质,建立幼儿教师业务档案,做好业务考核工作。
8、在园长的领导下,认真贯切执行园务工作计划,根据幼儿园的总目标,制定工作计划和进行每月的工作总结。
9、在下学期的工作中将与保教主任一起审查各班老师的月、周计划
效果记录和教育笔记,深入检查执行情况,掌握各班教学活动的进度。帮助教师提高教学活动的质量,及时向园长汇报。
10、与园长一起组织教师的业务学习和岗位培训,提高教育教学技能技巧,不断提高教师的业务水平。并协助组织接待家长,协作家园联系,检查教师的家访联系记录工作。
在我园下学期的工作中,考虑到学前班的孩子即将进入小学。对于学前班的教学计划及课程安排,将综合小学一些新的新题型对幼儿出卷子或以家庭作业的形式布置下去,为学前班小孩升入小学打好基础。
为了更加专注地完成工作,我们可以借鉴已有的模版,写一份工作计划。什么样的工作计划才算是真实有效的工作计划呢?如果您需要遵循某些要求的“幼儿教师小班工作计划”建议,希望我的建议能够帮你解决一些问题让你变得更强大和自信!
《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人为确保在园幼儿的身心安全,我们制定了安全工作计划。
一、具体目标
1、使幼儿具备一些避免危险和意外伤害的知识,提高幼儿的自我保护和安全意识并能主动遵守必要的规则。
2、防止幼儿意外事故的发生。
3、杜绝一切危险品摆放不正确位子上的现象,定期对班上的安全情况进行检查,发现安全隐患及时报告、维修,保证幼儿在园的安全。
4、定期做好幼儿的安全演练,帮助幼儿掌握遇到突发事件的自救方法。
二、具体措施
(一)创设一个安全、健康的发展环境。
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。
2、开饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
5、把好幼儿离园关,孩子在幼儿园一天,下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体活动,如桌面游戏、音乐故事欣赏等。一旦有认识的人来接孩子,要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生。严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
7、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,一定报告办公室,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。
8、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接,并简单交代其幼儿情况。
(二)加强安全教育、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、为确保上下楼的安全,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶阶慢慢下(上),不推不挤小朋友。
3、教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。使他们懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,玩滑梯要一个一个滑,不头朝下滑,从下往上爬,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,玩剪刀等危险物品。
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教学活动中渗透有关的安全知识最大限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
(四)加深家园联系,共同创造安全的氛围。
安全工作不只是幼儿园的工作,同时也需要家庭的默契配合。家庭是幼儿园教育的重要资源,通过家校通、电访、QQ群等有效途径,争取家长的大力支持,有助于幼儿园安全工作的正常开展。
1、向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全,积极做好安全防范工作。2、让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门等。
总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我们班的安全工作计划,我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康成长。
一、指导思想:
本班幼儿都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是还是教师出发,谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里,希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后,就得让幼儿在幼儿园里健康成长,让家长安心的工作。可是幼儿年龄小,自我保护意识较差,这就意味着教师要担负起这个责任。安全工作是我们的一项重要的工作,目的是为了培养幼儿初步的自我保护的意识,了解集体生活中的一些的规则,知道危险的动作和事情是不能做的。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,我班制定了一份安全教育计划。
二、班况分析:
由于小班幼儿的自我保护能力较差,安全意识薄弱,需要老师不断地提醒与督促。为了培养孩子的安全意识,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况,通过三名保教人员讨论,特制定了以下安全工作计划:
三、工作目标:
1、创设安全、健康的发展环境。
2、加强安全教育、提高安全意识。
3、提高警惕,防止幼儿意外事故的发生。
四、具体措施:
(一)严格执行幼儿园安全工作制度,杜绝意外发生。
全面考虑小班幼儿年龄特点,尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性的发展需要。
1、坚持每天晨午检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要及时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。
2、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
3、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活。
4、日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
(二)强化安全意识,加强幼儿的自我保护意识。
1、小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉,幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
3、来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园,要及时、主动与班级教师联系,教师及时做好缺勤情况登记。
我们要时时刻刻提醒自己,提醒孩子,沿着计划的大方向,注重细节,适时地在实际情况下进行调节,在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
快乐的暑假转眼就结束了。顺利地带完了一届学生,正在惆怅之际又迎来了新的一批孩子。本学期我和郑老师带小二班的孩子们,很高兴,因为她是一个很有能力的好老师!新学期有新目标,所以也有新的计划,具体如下:
一、严格要求自己。
1、在新学期里,我将要加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
2、 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不擅自离岗,不在走廊闲谈,避免意外事故发生。
3、 多看书, 让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。
4、 善于合作,具有人格魅力。
我会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我会和郑老师一起承担班里的教育教学工作。我将做到与大家和睦相处,并将我们之间的效应发挥最大。
二、做好教育教学工作
1、认真备课,准备教具,是每一个活动都行之有效。
2、配合幼儿园开展各种教研活动,认真听课,及时反思。
3、多听新老教师的课,取长补短。
4、关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。
三、做好保育工作
1、配合保育员阿姨做好卫生消毒工作。
2、努力培养幼儿良好的生活卫生习惯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。
3、培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
四、做好安全工作
1、强化安全管理,加强“安全第一”的意识,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育。
2、配合幼儿园开展安全疏散演习活动。
五、做好家长工作
1、及时与家长沟通,做到家园共育。
2、更新家园联系栏,让家长及时了解自己孩子的在园生活。
我不是一个教师匠。因此,勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。
对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我希望自己,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
以上就是我所有的新的计划,取长补短,吸收好的,消化不好的,新学期继续加油,为了可爱的孩子们,努力奋斗!
一、指导思想:
小班年段一共有三个班,其中一个班是我们幼儿园宝宝、贝贝班升上来的小朋友,其他两个班为新生班。小班年段组以教师发展、“一切为了孩子、为了孩子的一切”为本,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性,注重幼儿习惯的培养和园本课程研究,解决教育中的实际问题。特制定出以下计划:
二、具体措施
1、稳定幼儿情绪。
开学初,小班年段教师将进行全面家访和电访,通过游戏、故事和小朋友亲近,让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。
2、游戏与教学整合,是本园的教学特色,以“游戏性、生活性、发现性、个性性”的教育风格,教师通过在“游戏中学,在学中游戏”为教育方法,注重幼儿个性的发展,通过教师的用游戏方式的引导,让幼儿自己思考、自己操作、自己创新,使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。
3、幼儿常规教育。
俗话说“没有规矩,不成方圆”因此幼儿的一日常规的培养是相当重要的的,也为以后的学习打下基础。由于是新生,幼儿对任何事物都不熟悉,幼儿没有纪律意识,自控能力低,行为散慢,针对这问题,本学期我们将针对性地对幼儿进行教育,如利用餐前、离园前,以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯。
(1)培养幼儿有良好的进餐习惯。本班幼儿年龄小,部分幼儿在家习惯家长喂,且吃得慢,针对此问题,我们将逐步养成幼儿自己吃饭的习惯,且要求幼儿能一口一口地吃,鼓励幼儿用愉快的心情进餐。
(2)培养幼儿良好的午睡习惯。懂得进入睡室时要安静,会自己换鞋,能找到自己的'枕头,盖好被子后能安静入睡,不带玩具进入睡室,知道睡觉时闭上眼睛不说话。
(3)培养幼儿良好的卫生习惯。创设卫生清洁的环境,使幼儿感受清洁环境的美好,让幼儿协助保持环境清洁,初步形成良好的个人卫生习惯,愿意剪指甲、洗头、洗澡,知道饭前便后要洗手。教师通过讲故事、谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性。
(4)培养幼儿良好的课堂常规。采用听音乐和有趣的“拉拉链”方式让幼儿安静地坐入座位准备上课,以表扬个别幼儿坐得好的方式,鼓励其他坐不好的小朋友学习正确的坐姿。
(5)培养幼儿收拾东西的好习惯。以送“玩具回家”的.游戏方式,让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处,不把玩具放进书包。学习基本的分类,按玩具的特征进行分类。
(6)培养良好的学习习惯。由于本班幼儿新入园,年龄较小,对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的学习兴趣,我们在教学上尽可能采用活动的教具,吸引幼儿的注意力,鼓励幼儿多提为什么。对幼儿进行普通话教学,针对本班幼儿的年龄特点,我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语,在日常生活中进行随机教学,鼓励本班说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通,让他们在游戏中能相互学习。培养幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓励为主,帮助为辅的方式,引导幼儿参加各种各样的游戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参加集体活动,如“迎国庆”主题活动,让他们也加入其中,让他们感受到自己是行的。
4、加强幼儿的动手能力。
在日常活动中多加入一些培养动手能力的游戏以及教学活动,喜欢跟老师、小朋友玩手指游戏,会正确使用剪刀,会耐心的进行涂色游戏等等
5、主题教学活动融入区域活动中去。
探索性地开展区域活动。结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合,使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。
6、家园共育活动、促进幼儿的健康发展。
充分发挥家园栏的宣传作用及成长足迹、网站的桥梁作用,与家长探讨、交流,引导家长合理育儿、科学教育,与家长共同努力,形成良好的教育共识,做好为家长服务工作,及时了解、解决家长的需求和困难。
三、本学期各个月份安排表
九月份
专题:如何让小班新生更快适应幼儿园?
1、幼儿入园,稳定幼儿情绪
2、建立幼儿名册
为了进一步提升自己的工作水平能力,目前我们要尽早努力做好工作计划了。工作计划是对一定时期的工作预先做出安排和规划。为实现我们的任务目标而服务。你是否在寻找关于工作计划的优秀模板呢?以下是我们为大家收集的“幼儿园一月工作计划中班”希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
作为中班班主任必须要在开学第一个月给孩子树立自主学习的良好观念,在这之中还要好好检验一番他们过去所学的知识是否能够真正运用,这学期与小班所学的最大不同便是要适当接触一些理论上的知识了,无论是一些数学题的联系还是简单字词的书写都应该要让孩子能够完成才行,比较重要的则是要帮助孩子们掌握正确的书写习惯才能够为今后的学习打下良好的基础,在这个过程中作为中班班主任的自己需要做的便是不断纠正他们错误的习惯,只有在真正的实践之中才能够逐渐找出他们身上的不足并将其解决。
另外有一点需要注意的则是要培养孩子为家长分担家务的意识,至少一些力所能及的事情要尝试去做才能够逐渐掌握相应的技巧,重要的是要在这个过程之中体会到父母工作的艰辛才能够让他们懂得感恩。除此之外比较重要的便是要孩子们学会自己的事情自己做才行,无论是尝试自己穿衣服还是吃饭的时候不挑食都是孩子们在这个过程中获得成长的标志,只不过自己在这之中更多的是以引导者的身份逐渐帮助他们养成独立自主的习惯,这样的话才不至于在今后的成长中养成过度依赖大人的坏习惯。
关于进入秋季以后的防寒工作也要做好才能够确保孩子的身体不会出现问题,但是也要叮嘱身为爷爷奶奶的家长不要让孩子穿得太多导致呼吸不畅或者行动不便才行,须知有些时候物极必反也是作为老师的自己所需要警醒的事情,只不过在孩子的身体健康方面需要与家长携手努力才能做好这部分工作,比较重要的便是这个年龄阶段的孩子也应该要在脑海之中有着相应的观念了,有时间的话可以在美术课上多问问孩子们对于当前季节的一些看法。
在将来的教育工作中或许自己还会遇到许多与孩子成长有关的难题,但是我也明白若是连开学第一个月的教学工作都不能做好的话又怎么能处理好以后的事务呢?所以在今后的教学之中我时刻准备着迎接新的挑战并将其解决,当然我也希望孩子们能够在幼儿园的生活中养成自主学习的一些好习惯。
本学年中班教研组共有4个班级,新学年开始,我组成员就认真学习新
主题目标:
1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣,通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征,了解豆子的用途及生长过程。
2、积极运用豆类进行艺术创作,发现美,感受美,创造美。
3、积极运用豆类进行创造性游戏,发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。
4、在参与活动的过程中有愉快的体验,并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。
三、家长工作:
1、与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。
2、协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。
3、向幼儿介绍一些豆类食品,帮助孩子了解豆类食品的营养价值,从而喜欢品尝。
4、与幼儿交流搜索各种各样的豆子,协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。
5、与幼儿合作为豆子做个沙袋。(可装各种豆子)
(一)目标计划
1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜欢和老师一起看图书。
(二)保教工作
1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。
2、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
(三)家长工作
1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
一、生活方面
本月没有安全事故发生,只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候,被小朋友无意划伤,后来我们就对小朋友的指甲进行了检查,并且上了一节安全卫生的活动,认识指甲长对自己和小朋友的害处,应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸,尽量避开脸蛋。
在卫生保健方面,我们班小朋友出勤率还是挺好的,只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药,对于身体弱的幼儿,老师经常多加照顾,带药的幼儿通过记药条,按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候,我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒,还配备了紫外线消毒灯,每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前,我们老师分工合作,孩子们进餐结束后,衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手,张老师负责班内卫生整理清洁,周周老师负责给幼儿擦油,刘老师负责提裤子等等,都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。
二、教育内容与要求
1、吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位。
3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险,知道有急事要拨打求助电话,形成初步的自我保护意识,懂得保护身体的重要性,有病时能勇敢接受医生的治疗。
4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理,能够做一些力所能及的事情。
5、创设舒适的环境,调动幼儿对图书的兴趣,引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。
6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本,对生活中科学现象的探索感兴趣。
7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味,帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。
8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7,理解7以内数的实际意义。
9、激发幼儿随音乐表演的兴趣,在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。
10、培养幼儿对美术活动的兴趣,引导其学习用线条、色彩表现自己的生活,通过折纸手工等活动锻炼动手能力。
11、组织幼儿开展丰富的体育活动,带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑,学习钻的方法和技能。
三、家长工作
首先很感谢家长对我们工作的支持,我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子,褥子带回家进行清洗晾晒,家长们都很配合,也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会,由于一些原因,没有定期举行,所以希望家长们谅解,在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知,告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站,希望家长多多参与网站的管理工作,把宝宝的网站信息弄得比较充实。
一、教育工作
1、了解冬天明显的特征,感知冰的特性。
2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动,体验冬季活动的乐趣。
3、能理解并复述故事内容,能听辨语音,转述简单的事情。
4、发展幼儿对科学的兴趣,尝试用自己想的办法解决问题。
5、会用欢快跳跃的唱法表现歌曲活泼有力的情绪,体验与同伴合作对唱歌曲的快乐。
6、会选择多种材料进行粘贴活动。
7、知道自我保护,知道关心帮助他人,喜欢小动物。
8、学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。
9、培养幼儿观察和感受能力。
10、帮助孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。
11、让幼儿养成对人尊敬,有礼貌的号习惯,正确使用礼貌用语。
12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起观赏雪景,大雪仗,堆雪人。
二、卫生保健
1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。
2、孩子入园时穿戴好罩衣。
3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。(用流动水清洗)
4、做好卫生消毒工作。
三、家园共教
1、继续做好家访、电访工作。
2、重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
3、数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。
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