栏目小编从众多文章中挑选出了颇有价值的“幼儿园春季个人计划”,范文的格式规范是什么样的?处理文档已成为现代办公室提高工作效率的必经之路,人们对于范文的意义和价值有了更深刻的认识和理解。
我们的工作离不开家长的理解和配合,对小班来说,家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流,努力达到教育思想上的一致,让家长尽快参与到我们的教育工作中来,正确认识到家园共育的重要性,改变一些错误的教育观念。具体形式是:
1、通过各种方法(例如:家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。
2、进行家访工作,用较多的时间与家长进行一对一的交流,全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。
3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长,同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。
4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见。
5、设置家园联系栏,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合。
6、尽量挤出时间与家长沟通,交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想,在教育观念和方法上达成共识
7、每天把家长的建议和要求记录下来,及时地加以解决。
8、通过园内组织的一些活动如:“六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参与、配合,了解幼儿在园的生活、学习情况
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持“以德办园、依法治园”。以幼教“两个法规”和《幼儿园教育指导纲要》为依据,优化领导班子结构,规范科学管理,加大现代教育设备投入,加强教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭与社区有利资源,形成教育合力,推动保教质量、推动素质教育,共同携手创省级示范园。
1、科学配置园领导层结构,在教师中产生1至2名德才兼备的副园长,确保幼儿园持续发展。
2、本着以教师、孩子为本的思想,逐步建立、健全各项制度和各类记录表格,使各项工作有有章可行,有尺可度。
3、管理人员各负其责,各司其职,做到严(制度严;执行严;落实严)、新(点子新;办法新;思想新)、细(常规管理过程细;检查指导工作细;讲评小结评价细),深入一线,为教师提供有益的帮助,并为每月评绩提供依据。
4、建高素质师资队伍,多渠道、多方法进行培训。
⑴加强领导队伍建设,使之成为一只有一定的政策水平和业务水平,工作作风正派、思想开拓进取,群众信赖的领导班子,让教职工乐教、安教。
⑵加强全体教职工政治学习、职业道德学习、进行教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,不断提高各岗位人员的人格和道德方面的修养,塑造良好的教师形象,营造一个有序的人文精神环境。
⑶制定详细的学习工作计划,采取多种形式组织各部门人员业务学习,长期与短期、集体与小组、组织与自学,观摩与讨论、交流与论坛相结合,逐步转变各岗位人员教育观提高业务能力。
⑷组织全园性教师普通话培训及普通话大赛,促进教职员工普通话水平的提高。
5、加大硬件投入,幼儿园、各班级创设与幼儿发展相适应的环境;建多功能教室,购置电教设备为电教服务班级奠定基础。
6、加强服务项目的管理工作,为幼儿、家长服务。
⑴规范艺教班管理,扩大艺教班规模,采取内外相结合的形式,执教者必须经考核后方能在艺教班任教。加强园内艺教班教师的培训工作,提供学习机会,不断提高艺教班教师专业能力。
⑵加大电教工作管理力度,整理规范电教设备档案、资料档案等,做好近期与前期成长录录制与整理工作,完善服务,努力做到让每位家长满意。
⑶充分发挥教师潜能,在班级中增设有利于孩子健康成长、方便于家长服务项目。
1、增强身心健康意识,促进幼儿发展。
⑴加强春季幼儿传染病的预防检查与保健知识的宣传工作,把幼儿传染病的发病率控制到最低限度。
⑵坚持日常卫生、保健制度的检查工作,规范幼儿健康档案,建立班级病儿观察记录、进餐记录、卫生消毒记录等工作,深入班级给予适时指导。
⑶科学配置幼儿膳食,按人定量发放食物,保证幼儿进食量。
⑷加强保育工作的检查、督导及跟班指导,不断提高班级保育工作。
⑸教师以真挚的爱心,以平等、尊重、接纳每个幼儿的态度,为孩子营造宽松的有益于身心发展的精神环境,禁止伤害他们的人格与自尊。
⑹保教结合,加强生活各环节的管理与指导,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、注重活动的组织,让幼儿的情感、态度、能力、知识、技能得以全面发展。
⑴调整幼儿一日活动时间,满足幼儿发展需求、满足教育教学活动需求。
⑵引导教师用新的教育观指导其教育行为。
⑶确保户外活动时间,根据不同年龄的需要,投放相应的体育器械,创设活动环境,培养幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿的动作发展得以满足,同时提高幼儿身体素质。
⑷提高活动区效能,教师根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,投放适宜的操作材料。业务园长及保教主任加强活动指导,提高教师对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以主动发展。
⑸注重外墙饰、活动室环境的教育功能,及时了解幼儿所需进行适当调整,中、大班应体现师幼合作内容。
⑹在一日生活组织中,加强对幼儿进行健康教育、日常生活中的基本常识教育,提高幼儿自我保护意识和基本生活能力,体现生活既学习。
⑺创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
⑻在全面教育中求特色,各班教师在对孩子进行全面教育的同时,根据教师自身特点,开展富有特色性的兴趣活动。
⑼将全园英语活动推到新的高度,激发幼儿对英语活动的兴趣,普及日常用语和课堂用语。
⑽组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。春游、运动会、故事会(包括英语故事)、各班主题活动、亲子活动、自我保护及基本生活常识图片展和情景表演等系列活动、“六.一”各班特色展示活动。
加强教科研管理工作,注重资料积累,分别以年级组、课题组、幼儿园拟定的课题进行教研,推动和提高幼儿园保教质量。
1、继续开展中央教科所“十五课题幼儿园学具”实验,定期组织学具班教师学习、研讨,提高研究应用能力。实验组做好实验班与对比班的测查记录工作。对家长做好培训工作,家园合作,充分发挥学具教育功能。
2、完成省级立项课题“小班生活活动——入厕、盥洗、喝水”的调查与研究的结束工作。
3、拓宽思路,采用多种形式开展英语教科研活动,丰富课堂活动、提高教师日常生活用语及课堂用语的能力、在园和班级中营造幼儿学英语的氛围。
4、尝试“整合课程”课改研究,并向家长宣传有关课程精神,取得家长的支持与理解,并进一步互动。注重课改资料积累,建立“整合课程”研究档案,为下学期推广工作奠定基础。
5、各班组根据新《纲要》精神,结合本班组实际拟定小组教研课题,给予教师实际帮助。
6、继续加强青年教师队伍建设,开展“传帮带”教研活动,通过观摩、研讨提高青年教师的组织能力。
7、全园性开展“教师如何为幼儿提供活动区材料及如何参与活动区指导”研讨活动,充分发挥区域活动的教育功能。
1、充分发挥家教委员会的作用,每两月开展一次讨论、座谈等不同形式的活动,让其参与幼儿园管理,共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。
2、利用家长有利资源,让家长参与班级教育教学,使家长与教师真正成为教育幼儿的合作伙伴。
3、各班不定期对家长开展半日开放活动及家园同乐亲子互动活动,增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。
4、保持家园畅通,通过多种形式与家长沟通,全面了解幼儿情况,教育上达成一致,共同培养幼儿。
5、定期开展家长学校活动,尝试组织家长育儿经验、教师教育经验交流、论坛或知识竞赛等,逐步让家长与幼儿园在教育幼儿上达成共识。
1、定期对幼儿园各设施进行检查,做到及时发现和消除事故隐患,做好各类设施的维护、修理工作。
2、做好春季绿化、美化及卫生工作,在园内增设环保标示牌、垃圾桶,从小培养幼儿良好的公共道德和卫生习惯。
3、改善教室环境,配备适宜的玩教具,为教师组织活动提供有利条件。
4、调整办公用房,做好对各部门、各专用教室、库房的规范化制度管理。
5、规范厨房管理,把好幼儿进食关,食品做到适合幼儿的年龄特点,“形”上应富有童趣,增进幼儿的食欲,确保幼儿营养量。
6、保管员必须做到物品管理规范化,做好各类物品、书籍的登记工作,服务于一线教师,为老师们查阅资料、领取教学物品提供便利。
7、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事,做到日清月结。做好财产登记工作,为幼儿园当好家,理好才。
二月份:
1、优化园领导班子,在园内进行副园长竟岗,选拔1——2名副园长;
2、组织教师学习“各岗位职责”、“奖惩条例”、“教师职业道德”;
3、各部门工作计划交流;
4、检查园内硬件设施,保证幼儿生命安全;
5、园内、班级卫生,环境布置;
6、宣传电教服务项目,开展摄制工作;
7、家教委活动;
8、筹备、开展双休艺教活动;
9、各班级新学期家长会;
10、教研科研、政治、业务学习步入正轨。
三月份:
1、检查各班户外活动及幼儿动作技能训练开展情况;
2、墙饰、活动区创设评比活动;
3、健康、保健、生活基本常识宣传画展。
2、对家长开放幼儿半日活动;
3、教师演讲竞赛——我与孩子;
4、幼儿故事会(英语故事);
5、家教委活动;
五月份:
1、各班围绕“五.一”开展适合班级幼儿年龄特点的亲子主题活动;
2、筹备“六一”庆祝活动(各班特色展示包括普通话);
3、幼儿春季运动会(包括技能项目——拍球、跳绳、橡皮筋、骑车等);
4、青年教师教学活动组织能力大赛;
5、参加全市“六.一”活动。
2、毕业班汇报活动;
3、区域活动指导观摩与研讨;
4、各年级组、课题组教科研工作展示与总结;
5、教育笔记、观察笔记、家长工作交流。
2、各班召开学期末家长会;
3、对各部门工作及教职工进行综合评估;
4、筹备下学期工作;
5、清理各类财务;
6、家教委活动;
7、各人员学年考核及下学期各岗位竟聘。
以科学发展观为指导,以《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》为指针,以“培养有灵性的儿童”为办园宗旨,紧紧围绕“科学管理,发展内涵,突出特色”中心工作,以保教结合为原则,以安全工作为主线,以“内涵建设、品牌打造”为重点,认真钻研新课程理论,加强幼儿教育研究,科学管理,发展内涵,彰显特色,争创精品园。
一是提档升级,争创省级示范园。
二是发展内涵,构建高品位园所文化;
三是立足岗位,建设优质教师队伍;
四是突出特色,促进幼儿全面发展和特长培养;
五是家园携手,注重家长全员参与教育;
六是科研强园,抓实高效课堂的创建工作;
(一)以人为本,构筑高品位学校文化。
1、以爱和尊重为本创建理念文化,以幼儿为本创设孩子喜闻乐见的物质文化环境;发挥潜能,完善岗位设置办法,做好绩效考核,推行分层管理,建设以教师为本的制度文化;以生活为本,构建让孩子快乐生活,健康成长的课程文化。
2、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。
1、努力争创“湖北省示范幼儿园”。
2、继续争创“XX市平安和谐校园”。
3、及时在省、市、县、园级网络、报刊上宣传报道我园教育教学动态、成果,力争办好两期园报,评比班级主页(园网)。
4、切实做好校园环境的净化、美化、特色化工作,每双月更换一次主题栏。
5、坚决抓好安全、卫生工作,继续开展期末评选“最美”班级(集卫生、安全、和谐于一体的班级)和节约班级(或个人)
6、开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动。
1、加强理论学习,对《幼儿园教育指导纲要》《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习、培训、考试。
2、加强业务学习,走出去与园本培训相结合,个性化培训与集中培训相结合,拓展视野,提升素养。
3、开展师徒结对和骨干教师示范课活动(讲座)。
4、开展教学技能比赛、教育论文案例评比,夯实教育教学基本功。
5、加强业务提高学习,积极进行教学反思,开展互学互评活动,每位教师每期听课不少于15节,教育读书笔记一本,综合业务笔记一本。
1、加强教研活动,改革课堂教学。本期将完善集中教研制度,由教学园长负责,引导教师扎实开展常规教研。
2、重视幼儿的游戏精神和创新能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,加强“一日活动”的教学研究,让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、加强教科研活动,一是抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题做好园本研修工作;二是继续认真做好省级“体验阅读”课题的中期研究和课研成果积累工作,真正做到以研带教,促进教育质量的提高。三是加强对教科研的培训和指导,继续实行周四研讨日行动。
(五)抓好常规,加强习惯养成教育。
1、严格落实教师一日活动操作规范,强化“一日生活皆教育”的理念,加强对一日生活各环节的研究、评估。
2、构建以幼儿“生活”、“运动”、“游戏”、“学习”为基本形式的课程模式,开展丰富多彩、形式多样的游戏活动,促进幼儿体智能德艺全面发展。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养,特别是注重幼儿文明礼貌、讲卫生爱整洁、习惯养成等方面的教育,开展幼儿体操比赛、运动比赛,评比文明幼儿、运动宝贝。
(六)规范管理,发挥后勤服务功能。
1、切实做好财务管理工作,科学合理管理有限资金,确保幼儿园的良性运转。
2、切实做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理工作:教玩具和图书资料及其他园产物资各种台账的规范登记;教玩具和图书资料及其他园产物资的及时发放和回收;设施常检查和常维护、常维修。
3、严格执行各项卫生保健制度,切实做好幼儿健康检查、疾病预防、清洁卫生和消毒、教职工和幼儿的卫生健康教育等工作。
4、科学合理制定幼儿食谱,改进膳食工作,确保幼儿饮食的营养、安全、卫生、质量和及时供应。
5、牢固树立“安全第一”的责任意识,实行“谁当班谁负责”的安全责任制,完善各种应急预案,坚持每日巡查和每周例行检查,及时发现和整改问题,杜绝事故隐患,继续争创县市级平安和谐校园。
6、加强幼儿园环境卫生管理、生活护理和消毒制度执行力度,确保全园每日干净整洁卫生。做好流行病预防工作,加强晨检和日查,及时处理特异现象。
7、科学制定每周食谱,确保营养均衡,严把食品安全关,每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂规范操作,力求卫生安全。
8、有计划地改善办公和教学条件;增添幼儿图书和玩具。
9、勤俭节约,降低能耗,期末评选节约班级或个人。
1、深入做好家长工作,继续开展“比访”活动。
2、利用“六一”庆祝活动、家长开放日、班组家长会、家长调查问卷等多种形式,加强家园联系与沟通,促进家园的有效配合和家园教育的一致。
3、做好“市级示范家长学校”的后期验收工作。
一、指导思想:
本学期我园以素质教育为宗旨,继续学习,贯彻《纲要》精神,积极开展教改实践,加快推进教师专业化进程,使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施:
(一)坚持理论学习,树立先进的教育理念。
1继续组织教师学习新《纲要》,深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习
反思、提升。
进取。
(二)改善教学管理,抓好各项常规工作。
信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设,打造团队精神,促进共同发展。
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。
不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。
(1)早操时间:小班:8:00分,中班:8:00分,大班:8:00分。
(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
(拍球和投掷项目,中班抓好拍球、快速双跳项目,学期末进行检查。
卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
(三)深入幼教改革,做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动,并做好详细记录。
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程,有计划地开展各类游戏。
3、尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思。
4、鼓励教师撰写各种论文,争取有所收获。
5、在省课题组的指导下,开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。
一、指导思想:
以园计划为指导,进一步增强目标意识,贯彻实行“预防为主”的 方针,实施科学育儿,遵循保教结合的原则,全面规范保育工作,让幼儿有健康的体魄,大力提高保教质量,提升我园的卫生保健工作水平, 使我园卫生保健工作再上新台阶。
二、工作目标:
餐前餐后管理及日常消 毒等常规工作。严格控制传染病,降低常见病的发病率,进一步提高幼 儿的自我保护能力,杜绝事故发生。严格执行卫生消毒制度,合理安排 幼儿膳食,保证幼儿必需的营养,让幼儿身心得到健康成长。 科学合理制订幼儿的食谱,形式多样,力求每周食谱不重样。
三、具体工作内容及措施:
(一) 日常工作:(好工具范文网 fanwen.HaO86.Com)
1、努力完善各项卫生保健工作制度,配合园领导做好保育工作管理,调动保育 员“服务育人”的工作积极性。
2、做好新生入园体检工作,严格持合格体检表方可入园的原则。
3、定期检查园内设备安全及环境卫生工作。
4、配合防疫部门做好幼儿的预防接种及补种工作。
5、努力做好幼儿卫生保健的全方位的工作,虚心学习,向有经验的姐妹园学 习,努力探索新的工作方法,力争使我园的卫生保健工作上新的台阶。
者进入幼儿园。 按晨检要求进行晨检。晨检要求: 一摸:摸额头有无发烧,颌下淋巴结有无肿大; 二看:看咽部有无充血,口腔有无溃疡、手心有无水疱等,并观察幼儿精神状 态以及眼睛、耳廓等;摸摸有无发烧,看看精神状态,面色、皮肤有无皮疹,可疑 者及时隔离; 三问:问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况; 四查:根据传染病流行情况对易感儿童进行检查,同时查幼儿有无携带别针、 纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园; 五记录:认真做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记。
强缺课追踪登记制度,考勤规章制度,及时与缺勤幼儿家长取得联 系,每天上午 发热、头痛、呕吐等症状应及时就医, 并做好登记,诊断诊治情况及诊断医院后交到保健室。若园内出现传染 病及疑似传染病,应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治, 由班上老师跟踪调查诊治情况,并由保健医生上报疾控中心、教育局等 相关部门。
(二)日用品消毒制度:
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积塑每周清洗、消毒一次。
3、图书每周日光暴晒一次。
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(三)环境卫生:
每周一大扫。清除卫生死角。
2`定期抽查,每五周进行卫生检查评比。
1、根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服。
2、养成幼儿良好的午睡习惯。
3、抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食。
4、日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势。
5、教育幼儿要爱护自己的五官。
6、教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。
六、各月份工作内容
三月份
1、制定、收集、整理班级、学科月计划、周计划。
2、开展“三八妇女节”主题教育活动。
3、培养一日常规,例如培养洗手常规,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。
四月份
1、班级青年教师积极参加青年教师公开课及研讨活动,制定五月份的课程计划。
2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,开展相关活动,培养幼儿对事物的感受力。
五月份
1、组织开展丰富的户外活动大比拼,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育。
2、举行“母亲节”主题教育活动。制定六月份的课程计划。
六月份
1、组织儿童节,编排歌表演、音乐小律动、亲子游戏等等。
2、举行“父亲节”主题教育活动。
3、制定七月份课程计划。
七月份
1、各类总结、报告撰写制定。
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