为了确保下一个阶段工作的质量，通常需要事先制定一份完整的工作方案。在探讨“创新方案”这个话题时，我们已为您整理出以下的知识点。我们将继续分享该领域的知识和经验，供大家参考！
学校科技创新大赛活动方案
随着科技的快速发展，科技创新已成为推动社会进步的重要驱动力。为了培养学生的创新意识和科技能力，进一步激发他们对科技创新的热情，我校决定举办一次规模较大的校园科技创新大赛活动。以下是活动方案的详细介绍。
一、活动目标
1. 培养学生科学研究的兴趣和能力，提高他们的创新思维和动手能力；
2. 激发学生的科技创新潜力，引导他们在科技领域拥有突出的表现；
3. 加强学校与企业、科研机构的联系，促进校企合作，培养学生实际操作能力；
4. 增加学生在科技创新领域的知识储备，为他们的未来学习和就业提供有力支持。
二、活动时间与地点
1. 活动时间：本次校园科技创新大赛将于每年的二月份进行，流程分为报名、初赛、复赛和决赛。整个活动持续两个月。
2. 活动地点：初赛和复赛将在各参赛学校分别进行，决赛将在学校体育馆举行。
三、活动形式
1. 报名阶段：任课老师负责组织学生报名参赛，并注册报名信息，报名截止时间为一个月前。
2. 初赛阶段：初赛将分为理论测试和实践操作两个环节。理论测试部分要求学生基于自己感兴趣的科技课题进行理论知识的答题，时间为90分钟；实践操作部分要求学生自备实验器材进行科学实验，时间为120分钟。初赛结束后，评委会根据参赛学生的成绩选出复赛的优胜者。
3. 复赛阶段：复赛将依据初赛各学校选拔出的优胜者进行。复赛时间安排为每个学校分别进行，要求学生继续进行实验操作，同时提交报告。复赛结束后，评委会评选出决赛的参赛学生。
4. 决赛阶段：决赛将在学校体育馆举行，分为项目展示和答辩两个环节。学生需展示他们的创新项目，展示包括项目实验、成果、设计图纸等，时长为15分钟。之后，学生将接受评委的提问和答辩，时长为10分钟。评委根据学生的展示和答辩评选出决赛的获奖者。
四、活动奖励
1. 决赛获奖者：决赛将评选出一等奖、二等奖和三等奖，并颁发奖金、证书和奖杯。
2. 优秀指导教师奖：评委会将评选出一批指导学生优秀的老师，并颁发奖金和荣誉证书。
3. 参赛奖：对于参与活动的学生，将颁发参赛证书，并记录在档案中。
五、活动保障
1. 资金保障：学校将提供足够的资金用于活动的组织和实施，并资助获奖学生的进一步科研项目。
2. 安全保障：学校将设立安全专员，负责活动期间的安全保障工作，确保学生的人身和财产安全。
3. 媒体支持：学校将加强对活动的宣传，在活动过程中邀请媒体记者进行采访，提高活动的影响力。
通过这次校园科技创新大赛，我们将为广大学生提供一个展示自己才华和创新能力的舞台，激发他们的科技兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。我们相信，本次活动将为学生的未来学习和就业提供有力的支持，同时也为学校打造一个创新型的科技教育平台。
为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素质和技能，根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。具体安排如下：
一、活动时间11月15日完成。
二、参赛对象所有教学班。
三、活动主题探索、实践、创新
四、活动内容
内容包括：
1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求
不符合要求的不得分。
作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。
，作品反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4、科技实践活动应具备的条件：
要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。
5、教师论文。一般为2500—5000字。
；每名学生可以申报多项参赛作品；
六、比赛说明
1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。其他作品数不做要求。
在学校教学楼前进行作品展评。每班一个展位，学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。（各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评）
一、指导思想
书法教育全面进入我校学生的课堂，是我校深化教育改革，增强学生艺术素质，提高学校文化品质的重要举措，全校师生必须转变观念，形成共识，充分认识书法教育的实际意义：
1、开展书法教育，是贯彻落实国家教委《关于加强九年义务教育阶段中小学生写字教学的通知》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》通知精神的要求，也是贯彻落实广东省教育厅《关于加强中小学书法教育的意见》及宝安区教育局有关文件精神的要求，是我校增强特色办学，创建深圳市书法教育示范学校的要求。
2、中国书法有着悠久的历史，是中华民族文化的精髓，开展书法教育是传承祖国传统文化的需要，是我校推进高端办学的文化要求。
三。书法教育是实施素质教育的重要途径之一。书法教育对提高学生的综合素质，促进学生的全面发展起到了很好的作用。汉字练习过程可以锻炼学生的意志，陶冶情操，培养学生的审美能力；有助于培养学生的专注、细心和耐心；提高学生的观察力、模仿力、理解力、想象力和创造力。
4开展书法教育，让学生写出好的书法作品，是有效的书面交流的基本保证，将使学生终身受益。写一手好字将会给学生现行书写作业美观而快捷，提高学习效率，也会给学生在今后的工作中带来实用的意义。
二、实施书法教学的具体措施
在一年级开设书法特色班，系统开展学生书法训练
每周安排一节的书法课和星期
1、 第三，安排专业教师在七、八班授课。通过书法课，系统地向学生传授书法的基本知识和技本技能。
设立书法专业教室，规范书法教学设备
为了更好地适应书法教学的需要，学校专设三间书法专用教室，配备适合书法训练专用的课桌和文房四宝，装备背投、电脑等现代化教学设备，保证书法课专业化教学的开展。
组织编写校本教材
针对目前没有统一教材的状况，在原有曾旭芳老师的钢笔字帖校本教材的基础上，组织教师根据学生需要编写系列教材、练习本，保证教学、训练内容的系统性、科学性和实用性。
语文课堂教学应重视学生书法技能的培养。
语文教师在识字认字的教学活动中，要注意培养学生“双姿”习惯，培养学生的书写规范，培养学生学习书法的兴趣。
提高各学科教师的写作水平，为学生树立好榜样
教师全员参与写字训练，提高自已的书写水平，在板书和作业批改时，要使用楷书或者行楷规范书写，给学生一个示范的榜样。教师写作水平是衡量教师教学能力的重要组成部分。必要时要对教师进行书法培训和书法合格考核。
安排练习活动，让学生自主练习
每天下午上课前15分钟给学生练习书法的时间。
开展多种形式的书法活动，提高学生的写作能力
一是兴趣提高班，周
六、日开课，由学生自愿参加；二是展示活动，通过书法作品、板报、手稿展览、竞赛等活动加强学生的写作能力。
创造环境培养学生的兴趣和鉴赏水平
对学校的书法专用教室、普通教室的布置，要尽量考虑到书法的因素，给学生在浓厚的书法氛围中感受到书法之美和对书法产生好感。
严格对学生进行考评
对学生作业要认真批改和严格评定，学期结束进行严格考核，不过关者要强化训练，直至合格。
激励嘉奖
每学期，学校将对书法优秀学生进行素质教育，并颁发证书。
三、教学目标
通过书法教学活动让学生了解书法基本常识，掌握书法的基本技能，能写一手漂亮的硬笔字，能掌握硬笔的书写方法，并能进行初步的书法创作。提高学生日常作业的写作效率，提高学生的审美素质。
四、教学原则
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20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。
（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
三。教研组活动要有计划、有措施、有内容，要在实际效果上下工夫，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
1754年10月13日赵夕珍的动物行为
1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划模式
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划
xx学年第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的科研水平和能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。
三．具体安排：
2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月一日。组织高三英语口语考试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2协助学校开展区级公开课。
六月一日。组织高考复习。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。
信二党支部活动策划书
一、活动主题
斛兵有约，对话优秀党员
二、活动背景和目的
十八届三中全会于11月9日至12日在北京召开，会议审议通过了《中共**关于全面深化改革若干重大问题的决定》，但是大学生党员对会议内容和精神不是特别了解，对党的方针政策见解有限，希望院党委能予以分析报告，面对面解答大学生党员切实关心的问题，从而提升广大大学生党员的党性修养和思想高度。
通过活动的展开，一方面促使大学生党员认真学习十八大三中全会精神，提升思想水平，另一方面，有助于院党委了解大学生党员思想，生活情况。切实加强大学生党员政治理论学习，做好党员发展、教育管理服务工作，探索开展具有实效性和可推广性的经验做法。
3、 活动时间、地点、参与者和组织者
时间：2013年12月中下旬
地点：安排在数学楼会议室
参加人员：信二党支部全体成员、辅导员、教师、院党委代表。
组织人员：信二党支部
四、活动内容
1前期：组织安排大学生党员学习讨论党的十八届三中全会报告。
2、中期：举行大型座谈会议，请院党委出席，为大学生党员解答疑问，并报告以下相关问题：三中全会主要干什么；此次改革的思路是什么；改革涉及哪些领域以及对大学生的影响；
三。后来：召开党支部会议，交流经验，学习论坛内容，引用论坛语录，发给师生学习和借鉴。
五、活动总结
论坛结束后，撰写新闻稿，整理活动**，交流学习经验，总结整个活动材料。
5负责安装队伍的创新成果和知识产权保护、科技信息收集和档案管理；
6、安装**队各班组对本业务范围内的“五小”创新工作负责。
7、各分管副队长对分管范围内的 “五小”创新活动负责。
8、各班组长对本班组 “五小”创新工作负总责，要鼓励广大职工为我矿发展献计献策，进一步调动全员参与岗位创新的积极性。
三、成果申报条件及程序
（一）申报条件：
1、“五小”成果申请人必须是本队在册职员工。
2、“五小”成果需本月度内发生，并产生明显经济效益和社会效益。
3、申报材料要齐全，数据真实。申请材料必须提供一份申报表和一份详细说明。申报书要有所在班组意见及班组长签字，说明书包括选题背景、发明目的、发明思路、理论计算、工作原理、参考资料目录、示意图、成果采用单位、使用效果、推广前景、转让条件、是否申请专利、年节约或创造价值的具体参数等情况。
其中，小发明、小设计有实物或样品更好；小革新、小改造要有图纸、**（可用复印件）一套；小建议应经采纳者证明，并附上年度经济价值参考号。材料要用统一档案袋分装，一项一袋。
4经矿业公司批准的科研项目不在本申报范围内。
（二）申报程序：申报人要求填报申报材料一份，并由所在班组签署意见后，由安装**队五小活动领导小组审核后，于每月20日前统一报矿及公司。
（三）“五小”创新成果区队每年评定一次，每季奖励一次。
四、评选组织及程序
（一）“五小”成果由区队长负责，组织有关人员进行评定。下设3个专业评定小组：
1、小发明、小设计创新组：
组长：杜保亭由武海超、孟新生、闫路军组成。
2、小改小革创新组：
组长：武付斌由关冠军、刘红举、张国友组成。
3、管理创新及合理化建议组：
组长：武文奇由毛新业、赵占峰、葛建明组成。
（2）区队报告的结果将由各专业评价组根据项目的经济效益，技术水平和推广价值进行评价。
一、二、三等奖若干名，报区队长审核后认定。
（3） 考核应当坚持公开、公正、公平的原则，考核结果公示一周。
（4） 以欺诈手段骗取荣誉者，一经查实，将收回奖金。三年内不得参加评审，并追究有关部门责任。
五、奖项及标准
（1） 表彰分为项目奖、项目冠名表彰、创新之星奖励、优秀组织奖四种形式。
1项目奖：按小发明、小改造、小改造、小设计、小方案设立
一、二、三等奖。一等奖100分，二等奖80分，三等奖50分。
2、项目命名表彰：经认定的创新项目，在月末以创新人的名字对创新项目进行统一命名表彰，并在每月底将创新项目及其创新人员汇编成册。
3、创新明星激励：区队在创新成果表彰会上，按照创新项目的数量和推广度，对已认定的所有创新项目进行打分汇总，并根据每个创新人的月终得分情况进行排名，评选出本月度的创新之星由区队另行给予获奖人奖励，奖励分值不得低于50分。
4、优秀组织奖。在创新成果表彰大会上，地区团队将对创新成果突出的团队给予奖励。组织奖的主要条件是：
1活动开展广泛深入，组织工作扎实有效；2按时按量完成报告工作，获奖率高；3.
它创造了一定的经济效益，为企业的发展和技术进步做出了明显的贡献。
六、项目推广及成果管理
（一）成果知识产权归属：班组员工利用区队的物质、技术条件完成的成果属职务技术成果，其所有权归安装**队。
分管技术的副组长负责区队知识产权的申报和管理。
（2） 科技成果的推广、转化、转让和保护
1主管技术副组长负责每月对确定的创新项目进行统一汇总。在矿山、集团公司具有推广价值的科技成果，报矿山和公司后，经矿山和公司批准推广。
2加强对区队创新成果的保护。未经许可转让、**、窃取创新成果的，视为违法行为，并追究相应责任。
（三）各班组要树立诚信意识，原则上创新项目是谁的创意，创新项目完**就是谁，各班组长严禁将员工的创新项目据为己有，一经发现，将严肃处理。
（4） 本方案自文件下发之日起施施，解释权属于安装队。
一、活动宗旨
为了进一步推动校科技创新工作的开展，拓展学生的视野，激发学生实践创新的激情，展现江苏理工学院的风采，经研究决定举办常州市大学生科技创新交流活动。
二、活动主题
创新与交流
三、参赛对象
常州市在校大学生。
四、活动开展
1.场地确定。初定于报告厅。由会长助理申请场地。
2.活动所需物品，由信息部负责。
、对学生科研的心得以及建议等。
由科技发明的，可以将实物给予展示。
五、活动时间
20xx年4月20日下午2点
六、大会流程
1．大会进程安排
（1）大会策划期
活动初步策划；寻求赞助商；调整活动计划；确定活动执行总计划；确定成立活动组织机构成员；与赞助商讨论活动细节并拟定合作协议
（2）活动准备期
宣传制作、场地租借、现场物资准备活动前夕宣传、排练、请柬的发送
（
节目彩排、布场、走场
12:30^14：00 接待来宾
14：00^16:00 会议开始
（活动流程：a.领导致辞 b.各高校代表发言 c.专家建议 d.大会结束 e.参观校园 ）
16：00^16:30 清场
（4）晚会后期
经验交流会、财务总结活动总结；报道大会实况；发表专题报告；撰写活动总结，组织成员评估
3．活动项目系统
（邀请函的发送、参加人员接送
（制作与购买、各项宣传的操作
（场地布置、来宾接待、礼仪与迎宾
4．大会前后注意方面
（1）宣传方面：挂横幅前，提前找管理老师开证明，避免到时出现不能挂横幅的情况。贴宣传海报时，尽量争取海报在宣传栏里保持较长时间
（2）请柬发送：由专门人员向各个学校院系领导和教授们递交请柬
（3）主持人 ：希望能邀请到优秀的人来担任，主要以介绍交流会的流程等
（彩带、气球等装饰品都要在中午前到位，确保下午布场的顺利进行
（8）后台控制及来宾接待：邀请音响协会负责交流会灯光音效等方面，给予参与者最好的视觉和听觉享受。外联组负责演出前的来宾签到和引导座位，每个大学生代表由专人负责接送，保证他们的按时到场和顺利返回
（9）现场维持：早上确定好当晚现场就坐区域的划分，演出中负责维持现场的秩序。
（现场拍摄：由2~3人负责整场交流会的拍摄
（清场阶段：提前通知演出和工作人员演出后进行合影留念，演出结束后，主持人指引来宾和观众按序退场，现场组负责场地清洁
七、活动经费
项 目 金额（元）
横幅（ 200
矿泉水 30
请帖（ 40
宣传海报（ 30
宣传KT板（3） 90
彩带（若干） 15
气球（若干） 10
三角牌名单打印 15
纪念品（若干） 500
总计 930元
另：每高校代表给予50元交通补助。
一、活动主题
体验、创新、成长。
二、指导思想
我校是宿迁市科教特色学校。为迎接全省青少年科技创新大赛，我们积极打造学校科技特色品牌，
1、小学科技创新制作活动方案
一、活动主题
体验、创新、成长。
二、指导思想
我校是宿迁市科教特色学校。为迎接全省青少年科技创新大赛，我们积极打造学校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。
三、组织实施
（一）为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。
（二）本次竞赛对各项参赛项目各评出
一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。
四、活动时间
2013年12月6日至12月16日；
作品提交截止日期为2011年12月16日。
五、活动内容
学生科技小制作，小发明作品，每班1人。（作品可多报名参评）
学生科幻画每班展示1幅作品（更多作品可报名评审）
六、具体要求
（一）科技小制作、小发明：
1、参赛对象： 3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。
2要求：以科技创新为重点，力求创新、务实、贴近生活。要求附上说明。
（二）少儿科幻画
1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。
2主题：体验创新、节能减排等。
七、评比及加分
学校组织教师进行评比，并向获奖学生颁发证书和奖品
一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。对获奖班和未参评班进行公示的，未参评班扣2分。
12月16日前将作品交给少先队。
少先队大队部
2013年12月4日
2洛江实验小学科技创新计划
引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。
一、活动内容：
科技创新小制作
二、活动主题：
倡导科技创新探索科技未来
三、活动时间：
1评审时间：2012年5月25日
2展览时间：2012年5月29日-6月1日
四、参赛对象：
一至六年级学生
五、活动内容介绍：
科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.
新奇2。创造力3。实用性4
美观性。
六、活动要求：
1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。
2设计新颖，富有创意，富有教育意义。
3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品；也可以与环保教育相结合，引导学生利用一些废旧材料作为材料，变废为宝进行设计、加工和生产。
4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。
5本次活动将以小发明、小系统为展示和评价对象。参赛作品应遵循科学性、先进性和实用性的原则。作品设计精巧、制作精巧、技法精湛，突出了创新意识和科技含量。
作品参展数量每班3件以上。
6作品应在2012年5月25日前提交。
七、奖励办法
1组织有关领导和教师对每一班的作品进行评比，并按年级进行评选
一、二、三等奖若干名（视作品件数确定奖励名额），对获奖学生颁发奖状和奖品。
2012年5月1日
洛江区实验小学
三。xx小学科技创新竞赛项目
为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,根据县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。具体安排如下:
一、活动时间
11月15日完成。
二、参赛对象
所有教学班。
三、活动主题
探索实践创新
四、活动内容
内容包括：
1学生独立完成或在教师指导下完成的小型技术发明或生产。
2教师的科技发明与指导。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求
1不管是学生自己完成的还是老师完成的，都应该是科学技术的。（不贴画、手工制作、装饰制作）不符合要求不得分。
2．科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。
3、科幻画参赛作品一律用8开纸（素描纸的大小），作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4科学技术实践的条件如下：
要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。根据条件，可以补充必要的对象，**等。
5、教师**。一般为2500-。
6特别说明：允许集体项目（参加人数不超过3人）；每个学生可以申请多个参赛项目；
六、比赛说明
1每班至少应选择3项科技发明或小制作，2幅科幻画参加展览。其他作品数不做要求。
211月15日（约）在学校教学楼前。每个班都有一个摊位，学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。
（各小学自行组织展览、评比，作品放在科技活动室进行检查，好的作品交中心校参加县展评。）
11月5日
4上良中心小学科技创新活动实施方案
一、指导思想
为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。
根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于**、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。
二、目的和要求
（一）目的
1活动旨在培养学生的创新精神和实践能力，以迎接未来世界的挑战。
2满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。
3.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
（二）要求
1.师生全员参与、点面结合。我们不仅要让每个学生在活动中得到锻炼和发展，还要注意参赛作品的数量和质量。
2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生的实际情况，注重实效性和个性化。
3.科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育的特点，围绕活动主题，充分调动每个学生的积极性、创造性和主动性。
三、组织机构
组长：范林书
成员：任来灵杜维希黄晓燕杨靖史小红
四、活动内容
今年青少年科技教育创新活动主要从以下三个方面开展：
（一）科普宣传
1利用国旗下的讲话，做好学校主题科技节的宣传和启动工作。
2.利用板报、广播进行宣传。
三。通过班会、小组活动和综合实践活动，各班结合学生特点开展主题教育。
4开展与科学家的交流活动，建立长期的友谊体系。
5.努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
（二）科普实践
1利用班级活动开展各类科普活动竞赛和选拔活动。
2每个学生选择读一本科普书并写后记。
三。开展科普实验、育种、栽培活动，撰些科技**或观察日记。
4.举办一次科普知识讲座。
5组织学生参加科普**或参观科技活动。
（三）科普比赛
1.科技创新制作活动
2.科普板报比赛
3.科普绘画和电脑绘画比赛
4科技小**和观察日记比赛。
5.科技英语比赛。
五、主要工作及措施
1.开展实验创新活动。
让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。
2.开展创新发明活动。
各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。
校内首届“创新作文大赛”
即“阅读能力大赛”活动方案
“激励阅读，鼓励创新，提高自我，培养能力”。为积极参与《全国中小学生第十一届中小学生创新作文大赛及首届全国中小学阅读能力大赛》，我校特举办首届“创新作文”即“阅读能力大赛”。
一、 活动时间：
2016年3月1日-3月20日
二、 活动安排：
13月1日将举行全体语文教师和班主任会议。明确本次比赛的重要性，安排班级评比。
２.３月１０日上交教导处班级推荐比赛的作品。并组织教师进行第二次批阅。
三。3月13日，组织教师进行第三次复习。
43月14日，组织教师报名。
53月15日至3月20日，指导老师指导获奖学生修改作品，准备上传。
６.３月２１日开始长传作品。
三、 评比办法：
１.在校学生全员参加班级海选。语文教师批阅试卷。每班根据海选结果推荐10名学生参加学校评估。
2学校将组织教师再次进行第二次和第三次复习。根据第二合第三次得分的平均分，选出10名学生参加全国网上竞赛。
３．奖项设置：一等奖１名；二等奖２名；三等奖３名；优异奖４名。
四、 奖励办法：
１.表彰获奖同学。
２.获奖结果进入班主任年终考核办法。
二〇一六年三月一日
产品创新设计方案
在当今竞争激烈的市场中，产品创新设计是企业取得竞争优势的关键之一。通过创新设计，企业可以开发出独特且具有吸引力的产品，满足消费者的需求，并使企业在市场中脱颖而出。本文将详细讨论一个关于产品创新设计方案的案例，以展示其具体细节和生动形象的描述。
第一部分：问题识别与市场调研
在进行产品创新设计之前，首先需要对市场进行调研，了解消费者的需求和竞争对手的产品情况。在我们的案例中，我们选择了电动自行车作为研究对象。通过市场调研，我们发现目前市面上的电动自行车存在以下问题：续航里程短、充电速度慢、车身笨重，以及缺乏个性化设计。
第二部分：创新设计方案
基于市场调研的结果，我们提出了一个独特的创新设计方案，旨在解决电动自行车存在的问题并满足消费者不同的需求。
1. 提高续航里程
通过采用先进的电池技术，我们可以大幅提高电动自行车的续航里程。与传统电池相比，先进的锂离子电池能够提供更高的能量密度，从而延长电动自行车的使用时间。我们还可以使用可再生能源充电，如太阳能充电板，以减少对传统电网的依赖。
2. 提升充电速度
采用快速充电技术，可以显著缩短电动自行车的充电时间。我们可以引入具有高充电效率的充电器，并结合快速充电算法来提高充电速度。这样，用户在很短的时间内就能充满电动自行车，并且不用等待太长时间。
3. 优化车身设计
通过使用轻量化材料，如碳纤维复合材料，可以显著降低电动自行车的重量，提高操控性和灵活性。我们还可以采用折叠设计，使电动自行车具有更小的体积，在携带和存储时更加方便。为了提供更好的使用体验，我们还可以给电动自行车配备智能显示屏、导航系统等辅助功能。
4. 富有个性化的设计
为了满足不同消费者的需求和喜好，我们可以提供多样化的个性化设计选项。例如，用户可以选择不同的颜色、图案或者个性化的车身零部件。这样，用户可以根据自己的喜好来定制自己独特的电动自行车，让其具有更高的个性化价值。
第三部分：方案实施与效益评估
一旦确定了创新设计方案，接下来就是实施和推广。在方案实施过程中，我们需要确保能够有能力生产出符合设计要求的产品，并建立适当的销售渠道来推广产品。同时，我们也需要进行效益评估，以评估创新设计方案的实施是否取得了预期的效果。
通过实施我们的创新设计方案，我们可以获得以下效益：
1. 提高用户体验：电动自行车的续航里程增加、充电速度提高和车身设计优化，将使用户的使用体验更加便利和舒适。
2. 增加市场竞争力：通过满足用户需求和提供个性化设计选项，企业的产品将具有更大的市场吸引力，从而提高市场竞争力。
3. 节约能源资源：采用先进的电池技术和可再生能源充电，将有助于减少对传统电网的依赖，实现能源资源的可持续利用。
：
在当今高度竞争的市场中，产品创新设计是取得竞争优势的关键。通过以上案例的详细讨论，我们可以看到一个成功的产品创新设计方案如何解决问题并满足消费者的需求。只有通过持续的创新和不断满足消费者的需求，企业才能在市场中立于不败之地，并实现持续的发展。我相信产品创新设计方案在提升企业竞争力和推动发展中的重要性将继续增强。
小学教师科学教学技能创新大赛
根据qjty [2017] 3号的要求，为更好地促进教学改革和创新，提高教师的综合能力，全面提高教学质量。结合我校实际情况，决定开展科学教学技能创新大赛。现将活动的具体事项通知如下：
一、指导思想
1人人参与，互相学习，专注课堂，优质高效。
2分级考核，强调自主性，注重个性，百花齐放。
2、 评估时间：2017年4月18-19日
3、 地点：xx小学教室或其它教室。
4、 参与教师：xx小学全体教师。
五、参赛科目：科学
六、上课年级：3-6年级
7、 竞赛形式：人民大学3-6年级下学期使用理科教材，授课时间为1学时。
八、考评组成员组成名单：
组长：副组长：
成员：九、评委：
十、参赛要求：
1教师要按照新课程标准认真备课，充分利用现有的教学方法辅助教学。
2教师应于2017年4月17日（星期一）前将教学计划书电子版教xx老师统一打印、整理、归档。
3、未授课的教师要抓住此次活动契机，积极参加听课，做好听课、评课记录、借鉴授课教师好的教学和方法，调整自己的教学思路与方法，达到相互学习，共同提高的目的。
4、请各位教师提前决定好自己上课年级，上报xx教师处。
5如教师无故缺席比赛，学校将按有关制度处理。如有特殊原因，请向教务处请假。
11、 比赛顺序：通过抽签确定比赛顺序。
十二、奖励办法：
此次优质课评出的名次按考核方案依次加分。
十三、未尽事宜另行通知。
xx小学
2017年4月14日
青少年时期是一个人长身体、长知识和人生观和价值观塑造的关键时期，意识观念具有多变性和不稳定性，取向是否正确、意志是否坚定、人格是否健全，将会对个人以后的成长产生十分重要的影响，从而影响整个社会的发展。从基层调研和掌握的情况来看，当代青少年主要缺乏四种意识。
一是缺乏责任意识。负责任是一个国家和群体生存的必须遵守的基本道德、基础规则，责任是一种最基本的秩序。然而在社会行为正面教育缺失和言行不一的惯性思维引导下，青少年中“事不关己，高高挂起”的个人主义思想确实存在，“闲人马大姐”式的人物已不多见，部分青少年缺乏自我约束，希望别人为自己负责任，却不愿为别人负责，“责任”一词逐渐成为一些人挂在嘴边的苍白无力的口号，当一项准则缺乏实践的时候，它不管如何动听，本身也就失去了生命力。
二是缺乏法律意识。虽然目前中小学都开展了法制教育、道德教育、理想教育，但从现实中来看，很多学校还是片面重视知识教育，只是让学生背背法制知识，没有落实到实践中去。在家庭中，多数家长关心的只是孩子的成绩，至于孩子怎么为人处世，是否遵守秩序，如何与人相处，这些方面家长往往关心不够，显得“一条腿长、多条腿短”，导致部分青少年的法律意识淡薄，不能明辨是非，只凭感情行事，不计事情后果。
三是缺乏环保意识。随着现代孩子家庭生活条件的变化，加之学校教育重纸上谈兵、轻具体引导的唯成绩主义教育模式，青少年对水、粮食等生活资源的节约意识明显淡薄，农村群众对生活垃圾乱扔等现象不够重视，生活方式不科学，从小给孩子养成了很坏的习惯，不爱护公共财物、不遵守公共准则，任意破坏花草等现象十分突出。
四是缺乏自强意识。随着现代社会的变化，各种思想观念和意识形态自由流动，使得拜金主义、个人主义、享乐主义等思潮正在侵蚀着广大青少年的灵魂；在社会闲散青年进入学校或在学校周围滋事生非、抢劫诈骗、盗窃等现象的破坏下和网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所中不健康生活形态吞蚀下，青少年群体经不住诱惑，自立自强和奋进意识受到削减，部分青少年甚至辍学流浪，向往所谓的“自由生活”，意志堕落。
十年树木，百年树人。青少年思想道德建设需要全社会长期不懈地共同努力，综合运用教育、道德和法律等手段，解决好青少年学生学习生活中的实际困难，引导青少年学生形成互帮互爱、自律自强、诚信守序、健康文明的生活方式，家长和老师要做好青少年同志的领路人，真正帮助青少年树立正确的价值取向和行为取向。
为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于20xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下：
组长：余xx
副组长：周xx李xx杨xx曹xx
成员：冯xx、各班班主任
“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫具体承办。
......
凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。
包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。
参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的一、二、三等奖。
岳麓区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。
大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。
1、活动动员:20xx年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作会，安排科技教师培训时间。
2、20xx年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)
3、20xx年11月中旬各校上交作品
4、20xx年12月初组织专家评审小组进行评审
5、20xx年12月下旬公布比赛结果进行表彰，布置参加长沙市青少年科技创新大赛工作
6、20xx年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。
第一部分：五所小学创新与合理化建议活动计划
合肥顺昌企业
“五小”创新活动及合理化建议实施办法
一、目的。
为深入开展“五小”创新、合理化建议活动，充分发挥员工的聪明才智，激发员工的创造热情，促进并巩固企业在产品质量，设备效率，成本控制，安全管理等方面的成效，为企业良性运转提供智力支持和保障，特拟定本办法。
二、“五小”创新。和合理化建议定义
“五小”创新是指“小发明”“小创新”“小举措”“小改造”“小设计”等相关活动，主要分技术类和管理类两大类，是指投资额度较小，技术含量相对较低，技术突破相对较小的改革、创新活动。如对设备和工艺进行小的革新和改进；提高设备使用效率，减轻劳动负荷，确保安全生产，促进隐患整改；改进运行技术、促进升级换代、节能减排、降耗的小技术、小措施、小应用；推进企业管理、推进精神文明建设、弘扬企业文化的新方法、新战略、新方法易于操作。
合理化建议分技术类、管理类和生活类三大类，是指员工个人对公司生产技术、经营管理和员工生活等方面所提出的具有可操作性的改进方法或措施。如提高产品质量，简化工艺流程；提升工作效率，节
能降耗、降成本的改进建议；加强安全生产、环境保护和劳动保护；促进企业文化和精神文明建设；提升企业生产经营、管理方面的改进建议等。
一个侧重于行动，力求在实践中取得成果，另一个侧重于表达，并建立了交流的基础。二者互补、有效、共存，是企业健康发展的保证。
三、组织机构
（一）建立“五小”创新、合理化建议活动评审工作小组，负责制定评价标准，按照要求开展评审工作，以及向工会申请创先争优工作。评审工作小组由下列人员组成：
组长：张家顺
副组长：汪绪海(常务)、黄双喜、顾朝光、丁增敏
成员：熊全福、朱文斌、何池昱、汤成、黄玉荣
（二）建立“五小”创新、合理化建议活动联络员队伍，各部门负责人就是“五小”创新、合理化建议活动在本部门的宣传、收集工作的推动者和实施者；经营管理办公室负责每季度组织一次活动评审，汇总评审意见，落实激励措施。
四、申报要求
（一）“五小”创新、合理化建议项目由各部门负责人将按时上报。
（二）“五小”创新项目实施者不超过三人，合理化建议项目建议者不超过一人。
（3） 许多人提出了类似的建议，并把它们合并成一个建议。建议早、内容丰富、措施具体的优先考虑。同一人提出多个同类提案的，应当根据情况合并为一个提案。
（四）“五小”创新项目申报填写要求：
1、“存在问题/建议事由”：对存在的问题能进行透彻分析，对建议事由能详细描述。
2、“改进措施/改进建议或方法”：对改进的方法和措施进行详细描述，能够清楚的反映改进的方法和措施。
3、“改进效果/相关部门反馈意见”：项目改进效果主要从以下三方面进行描述：
（1） 解决问题的重要性：描述项目对解决实际问题是否具有重要意义；
（2） 可操作性：描述项目提出的改进是否能完全解决存在的问题，是否是最佳解决方案；
（3）成果价值、社会影响或年经济效益：项目改进对提高产品质量、强化安全管理、降低劳动强度等方面产生的积极作用。经济价值、效率、质量指标等可量化数据应尽量量化，不能量化的应采用定性评价方法。
4图像显示更直观，可以比较改进前后的效果。具体要求：改进前后，**能反映的部分用**表示，**用改进部分标识并简要说明；需同时用多张**进行反映的，需将**处理成一张组照，同时标注改进部位并
简要描述之后进行上传。附件上传由改进部门在填写“改进效果/相关部门反馈意见”时进行上传。
（5） 合理化建议应用要求：
1、“建议事由”：对建议的缘由进行详细描述。
2、“改进建议或方法”：对改进的方法进行详细描述。
3、“反馈信息及改进效果”：主要从以下三个方面进行描述。
（1） 解决问题的重要性：该提案可以解决重大、重要、紧急的问题，大的或更重要的问题，或一般问题；
（2） 方法与措施可行性：提出方案的可行性程度为最佳方案；
（3）成果价值、社会影响或年经济效益：项目改进对提高产品质量、强化安全管理、降低劳动强度等方面产生的积极作用，经济价值、效率、质量指标等可量化数据应尽量量化，不能量化的应采用定性评价方法。
4图像显示更直观，可以比较改进前后的效果。
五、评审及奖励标准
（一）“五小”创新、合理化建议项目原则上每季度组织一次评审，全年组织四次评审，改进项目不能及时得到效果呈现的，项目评审纳入下一年度，奖励及表彰顺延兑现；
（二）“五小”创新、合理化建议评审标准及细则详见附件1～附件2；
（3） 一季度申报项目不足3项，或经考核内容不符合表彰标准的
准的项目，项目顺延至下一期累计评审。
（4） 有下列情形之一的，不予评估：
1、“五小”创新项目：
（一）将前几年质量改进项目及以上的项目申报或分解为小项目；
（2） 将当年申报或以上质量改进项目申报或分解为小变化、小变化；
（3）资料不齐的申报项目。
2、合理化建议项目：
（1） 提案内容不完整，缺乏议题或方法、措施；
（2）建议内容与往年类同；
（3）建议内容未被采纳的。
（五）奖励要求：“五小”创新、合理化建议项目鼓励奖评审得分不低于50分。
（六）奖励标准
（1）按照
1、 二等奖、三等奖、鼓励奖各1000元、500元、300元及纪念品一份；
（2） 符合相关**创新申报条件的公司文件表彰和及时申报报告；
（3） 与个人年度绩效奖金挂钩。（具体方案待定）
六、活动开展要求
篇二：五小活动方案
关于组织“开展五小活动、节能降本增效”
主题活动实施方案
为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神，推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展，确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成，制订本实施方案。
一、目的和意义
以“五小”（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）活动开展为载体，进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”（金属**率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率）和降低“两本”（克金成本、吨矿成本）的各项活动中，推动节能降本增效计划向纵深发展，促进生产经营，推进项目建设，提高经济效益，为实现公司年度中心工作目标提供支持。
二、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻落实集团公司20xx年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神，围绕公司优化“五率”、降低“两本”，提高效益这个中心任务，在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动，通过整合群力、层层联动，力争全面提升生产经营水平，大力推进项目建设，为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。
三、评审机构
为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作，公司成立活动评审小组：
组长：彭国敏
副组长：申学礼张玉明
成员单位：科协生产技术部、移动基础设施部、党群工作部、计划财务部
企业管理部、人力资源部等部门
评审组下设办公室（党群工作部），负责各单位申报项目的接收、整理和组织工作
评比工作。
四、总体要求及目标任务
（一）总体要求
按照“全员参与、持续改进”的原则，根据各单位的实际情况，认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素，找准问题、把握关键，制定出切实可行的方法措施，坚持小改进不断优化、不断提高，积小改为大改，积小胜为大胜，最终实现大提高、大突破。
（二）目标任务
通过开展“五小”活动，进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快推进项目建设，提高生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。
五、时间、步骤及方法
活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行，时间安排从20xx年3月至20xx年12月，为期9个月。（1） 宣传启动阶段（20xx年3月17日至20xx年3月31日）
宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义，形成“全面动员、人人参与”的良好氛围，为活动开展打下坚实的群众基础。
（2） 实施阶段（20xx年4月1日至20xx年11月30日）
学生创新团队建设方案
【第一部分：大连理工大学科研创新团队建设方案】
大连理工大学科研创新团队建设方案
为进一步提高我校科研水平，紧密围绕国家和省中长期科技发展规划确定的重点发展领域、地方社会经济发展中的重大现实问题以及学校重点发展的学科方向和研究领域，实现科技工作又好又快发展，学校决定实施科研创新团队（以下简称团队）建设。根据学科建设方向和人才队伍基本情况，结合学校实际，制订本方案。
一、建设目标
凝练学科方向，汇聚学科人才，培养具有较高学术水平和创新能力的学术领军人物和科研骨干，保持学科研究方向和学术队伍可持续发展；提高团队承担重大科研项目和服务社会的能力；促进学科交叉和融合，培育新的学科和科技增长点；搭建科技平台，稳步推进博士点（配套）学科和一流硕士点建设；要倡导良好的学术氛围，自觉抵制学术不端行为，促进学校又好又快发展。
二、建设周期
团队建设周期暂定为三年。
三、组建条件
1.团队负责人应具备正高级职称（45岁以下的负责人须具有博士学位）,且有较强的科研能力和团队管理能力，已形成较明确的研究方向。
2团队应是在长期合作基础上组建的研究小组（不少于3人）。团队成员的职称和年龄结构合理。每各成员都应该有相对集中的研究方向和研究成果。
3.团队原则上以博士立项建设(支撑)学科、一级硕士点学科、现有科技创新平台（包括重点实验室、工程中心、研究所、基地等）为依托。
4团队分为理工团队、人文社会科学（含管理）团队和艺术团队，具体情况如下。 理工类团队：
① 近五年实际到位资金人均10万元以上；
②近五年有三大检索收录**3篇以上或授权发明专利3项以上（1项授权发明专利相当于1篇检索收录**）或获省科技成果二等奖1项或出版学术专著1部；
③ 团队成员的平均年龄不应超过45岁。其中，团队负责人年龄一般不超过58周岁（男）或53周岁（女），二级教授不受此年龄限制，40周岁以下中青年教师的比例原则上不低于50％。
人文社科（含管理）类团队：
① 近五年实际到位资金人均3万元以上；
② 近五年来，三大检索收录**2篇以上，在中国核心期刊发表**8篇以上，或省级哲学社会科学成果二等奖1项；
③ 团队成员的年龄结构与理工科团队相同。
艺术类团队：
① 近五年实际到位资金人均5万元以上；
②； ③ 团队成员的年龄结构与理工科团队相同。
四、申报和审批程序
1学校原则上每三年组织一次团队申报工作（新引进的人才可以随时申请团队）。在申报时间内，由拟组建团队负责人向所在学院递交《团队组建申请书》，学院审核并择优推荐上报。
同一成员不得同时申**入两个或两个以上的小组。
2.科技处进行资格初审，符合申报基本条件的，由校学术委员会（根据需要邀请校外专家）评审，并经校长办公会审议通过后进行公示。如无异议，将公布获批团队名单，并签署团队建设任务书。
五、建设任务
1.通过团队建设，在多个学科逐渐形成具有明确研究方向并具有可持续发展前景的若干团队，产生一批具有代表性、能够体现学校科研特色与方向的重要科研成果（**、专利、获奖等），承担一批国家、省、部级各类重大科学研究计划项目，培养一批优秀的学科带头人、学术带头人和中青年创新人才。
2.具体指标如下所示。
理工类团队：
①三年建设期内，人年均实际到位科研经费为10万元（含）以上，其中，团队承担的项目中，必须包括纵向项目2项以上或国家级项目1项（含）以上或项目负责人纵横向累计进款100万元以上或团队横向项目累计经费500万以上；
②三年建设期内，获省部级二等以上科技成果奖1项（含）以上或人均发表**被sci、ei检索收录在2篇（含）以上（1项授权发明专利相当于1篇收录**）；
人文社科（含管理）类团队：
①三年建设期内，人年均实际到位经费为5万元（含）以上，其中，团队承担的项目中，必须包括纵向项目2项（含）以上或国家级项目1项（含）以上或项目负责人纵横向累计进款30万元以上或团队横向项目累计经费100万以上；
②三年建设期内，获省部级二等以上科技成果奖1项（含）以上或人均发表**被ssci、ei检索收录在1篇（含）以上或在《管理世界》、《经济研究》上人均发表** 1篇（含）以上或在cssci/cscd**期刊核心版（或扩展版）所列刊物上人均发表**2篇（含）以上。
艺术类团队：
①三年建设期内，人年均实际到位经费为10万元（含）以上，其中，团队承担的项目中，必须包括纵向项目2项（含）以上或国家级项目1项（含）以上或项目负责人纵横向累计进款100万元以上或团队横向项目累计经费500万以上；
②三年建设期内，国家级展览及大赛上获奖1项（含）以上或人均发表**被ssci、ei检索收录在1篇（含）以上或在cssci/cscd**期刊核心版（或扩展版）所列刊物人均发表**2篇（含）以上。
六、管理与经费资助
1.团队负责人由学校聘任，并签订聘任合同。团队成员由团队负责人任命。
团队成员在聘用期间不得申请或加入新团队。组长不能完成和履行合同职责的，可以向学校申请解除聘用合同，在聘用期间不得申请或加入新的团队。
2．团队在年度工作完成后，须向科技处提交《团队建设年度进展报告》，并接受学校组织的年度评估和检查。对表现不佳的队伍，要给予警告，限期整改。
3.合格团队奖励的年平均数量为12000。
七、其他
1．只有围绕团队的主要研究方向并以团队成员集体署名（不少于3人）合作完成的科研成果，方可认定为团队取得的成果。
2省级以上展览、竞赛的奖励，须经学校批准。项目(课题)、**、专利、专著、获奖等成果应以大连工业大学为第一完成单位。
三。讲师及以下职称的青年教师作为团队成员不计入考核指标，不参与奖励积分
具体人员由组长提出；所选团队成员在申请各级各类项目时优先考虑。
4最近五年为2006年1月1日至2010年12月31日；第一期建设期为2011年1月1日至2013年12月31日。
5本方案由科技部负责解释。
【第二部分：浙江省重点创新团队建设方案】
附件2：
浙江省重点创新团队
（科技创新类）建设方案
团队名称：数字农业与农业信息技术
团队带头人： 朱军
牵头单位（盖章）： 浙江大学
地址：杭州市凯旋路268号
******:0571-86971831
申报日期： 2010年9月
浙江省科学技术厅制
2010年7月
- 1 -
填写说明及要求
1、 填写前请仔细阅读申报须知。
二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼。
三、该材料评审结束后，不作退还处理。
4、 本策划书封面用180克白色硬纸板印刷，内芯用
印纸印制，采用胶装于页面左侧装订。
- 2 - 70克复
1、今后三至五年主攻方向。
本团队今后三至五年主攻总方向是围绕浙江省“十二五”国民经济发展迫切需要解决的问题，加快信息技术在现代农业中的应用，使信息技术成为农业生产的重要因素和新型农业生产力的重要支撑。具体将通过设立五个方向（见图1），集中攻克若干数字农业与农业信息的关键技术，研发一批适用于我省现代农业生产的信息化产品，逐步培育与发展农业信息化产业，使其成为我省农业产业领域新的增长点。同时，作为支撑技术支撑现代农业物流、农产品电子商务、现代林业产业的发展。
图1数字农业与农业信息化创新团队研究方向与产业的关系
主攻方向一：推进农业信息采集技术与产品研发,培育和逐步形成农业信息化产业该主攻方向目标是形成一批具有自主知识产权、符合农业生产特点、**适中、易操作实用的农业信息采集与数据分析软硬件产品。产学研结合吸引部分农业
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龙头企业和it产业界参与，共同培育和发展农业信息化高新技术产业，支持若干家中小型农业信息化产品研发公司做大做强。
主要任务是开发非接触、快速、无损采集土壤、水分、农作物等田间环境要素的各种传感器和数据处理软件；研发各类田间或养殖场数据无线传输网络设备；基于农业生产过程模型的环境因素自动控制信息设备的研究与开发。
利用植物的抗病性并基于红外热成像对植物病害进行非破坏性、早期诊断的新技术具有巨大的潜力，前景十分广阔。然而，在我国，这项技术还没有得到足够的重视，相关的研究报告也很少。利用红外热成像技术，研究植物的生理病变过程，加深对寄主-病原物间的相互关系的认识，更好的研究植物的抗病机制，揭示抗病性的本质，对提高我国控制病害的水平，促进植物病理学的发展具有重要的意义。
重点任务与研究内容包括(1)基于多源波谱成像技术的植物病害信息早期快速检测研究。(2)基于虚拟仪器技术的农田数字信息快速获取技术与方法以及农田属性信息获取与诊断的仪器设备的研究。
主要方向二：研发农业信息处理和智能决策管理系统，提高现代农业和农村综合信息服务能力
研究建立全省农业信息资源共享数据库和检索系统；开发农业专用地理信息系统软件；开发农业智能决策支持系统软件和pda产品；基于3g移动终端的农业技术咨询与信息服务插件产品研发。
为了能够给农村用户提供更丰富和高质量的多**信息，在传统的几次农村信息服务网络的基础上，建设一套具有播存能力的网络服务平台。通过该平台，能够将
大量的多**信息存储在离农村终端用户最近的网络节点上，并通过统计分析热点信息需求-4-
及时调整节点缓存的信息。因此，网络平台的建立将有效提高农村用户在广播多**信息时的实时响应和服务质量。
主要方向三：发展农林信息遥感监测与警技术，确保我省农业优势产业合理布局和稳产增收
研究和分析国内外农业遥感发展现状、国内外卫星技术特征和应用潜力，根据浙江农情监测与预警工作实际需要，提出基于卫星遥感技术的浙江省农情监测与预警发展策略与业务应用方案，包括浙江省农情遥感监测与预警技术指标体系、标准规范、模型方法、技术流程和运行方案在内的技术体系；攻克面向农情监测与预警的卫星数据处理、数据融合、协同反演和同化关键技术，发展农情监测与预警遥感定量反演方法；构建基于卫星遥感技术的农田环境监测、主要农作物苗情评价、农业重大灾害监测与损失评估、作物种植面积估算与产量**软件，开展应用示范，为全面提升浙江农情监测能力和预警技术水平提供保障。
1情人玻璃瓶
位于广州环市路某四星级酒店，去年在情人节就搞了一个名为“情人玻璃瓶”的主题活动：酒店提供彩色玻璃瓶，情人们把爱情蜜语写在纸上，然后塞进瓶里，再用丝带绑好，送予对方。据闻，这样的营销活动成本较低，然而效果却很好。
2香花送美人
今年，该酒店则举行以玫瑰鲜花装饰的“花世界主题情人夜”。会场用300多枝玫瑰及其它装饰物布置，营造浪漫温馨的进餐环境。届时有歌手在餐桌旁助兴表演，为情侣唱上情意绵绵的醉人乐曲，而别有风情的萨克斯演奏及吉它弹唱也让人陶醉一番。在席间或离席时男士可随意摘取玫瑰，送赠情人。爱的印记，永留心底。
3黑白着装晚宴
在北京，曾有酒店举办黑白着装晚宴，规定参加的男士要穿燕尾晚礼服，女士要么白的要么黑，室内乐团伴奏轻柔乐韵。席间客人或进食自助餐，或翩翩起舞。有行家分析，这样的主题宴会不一定是最好，但总比单一的餐饮推广要强。
酒店情人节促销方案除了要有一个好点子，还要具有可执行和可操作性，才能更好的把情人节促销活动做好。
1、把爱随着绚丽的烟花绽放出来
与心爱的人牵手南湖边，在烟花绽放前提醒爱人，烟花很漂亮，美丽不容错过。自己去买花。用绚丽的色彩绽放出你对她的爱，“，我爱你，嫁给我!”捧着娇艳的鲜花跪在她的面前，递上精心挑选的婚戒。
2、酒吧音乐会求婚
带她去你最喜欢的有现场音乐的酒吧或者咖啡屋。告诉主唱你有什么计划。他或者她邀请你们走上舞台，你当着台下所有人的面向她求婚，送给她订婚戒指，然后在乐队的伴奏下你们同唱一首歌，并且请大家喝酒。
3、把爱淹没在花的海洋
预定好房间，预定车去接你的爱人。跨下专车，等候在门口的小花童会撒下象征祝福的玫瑰花瓣;走进酒店的每个员工会送给爱人一多玫瑰花;电梯打开的，一条用玫瑰花瓣铺成的道路直通套房门口，小提琴手在拉着她最爱的曲子。推开房门，总统套房里是一片花的海洋，999朵玫瑰编成的心型花环，蜜地躺在柔软的大床上。温柔地把她抱在沙发上，献上一枝玫瑰，跪在她的面前把爱说出口--“嫁给我。”、
4、幸运小甜饼求婚
买一些小甜饼。首先你得打开那块幸运小甜饼。这可不简单啊，可能你需要让面包房为你特别制作藏下订婚戒指的幸运小甜饼。把送她的订指藏在幸运小甜饼中，同时附上一句话：“亲爱的，遇见你是我的幸运，请嫁给我吧！”
路演方式;在西餐厅周围搭建一个平台，邀请若干对情侣上台表演，说出以你们的店名开头的再加上字体的形式展示，如"富贵餐厅+排骨"(最少十个)，这样推广自己的品牌，
谁说得多就奖励谁一个吻和一朵玫瑰(亲自送上)或其他。(主要还是控制气氛的人)
七夕节，是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。在这样的一个日子里餐厅的促销活动应该以爱为主题。
一、理念:
1.表达爱,传达爱
2.“爱她，就带她来吧”
二、具体方案
1.路演方式;在西餐厅周围搭建一个平台，邀请若干对情侣上台表演，说出以你们的店名开头的再加上字体的形式展示，如"富贵餐厅+排骨"(最少十个)，这样推广自己的品牌。谁说得多就奖励谁一个吻和一朵玫瑰(亲自送上)或其他。(主要还是控制气氛的人)
2.发宣传单;工作人员穿古装在人口密集地发放。穿古装服给众人带来欣喜的感觉，引发大家的好奇心，加大对餐厅的知名度，规划方案
3.拉横幅.如"表达爱传达爱"餐厅给你带来爱的惊喜。
4.杂志，报纸登刊：(因为比较高档的餐厅，所以，名流方面不用多讲)该店的唯一不好的地方：就是让你们两位情人，在那种环境中表现出那种亲昵的冲动。
5.现金返还。现在很多企业开始实施现金返还的促销策略。只要消费者购买了规定的产品，可立即在购买处获得现金返还。现金返还可以让消费者感到这是实实在在的现金优惠，可由消费者任意支配;而不会像返券那样在购货时受到时间，地点和产品牌子的限制。因此这种促销方法更受消费者的欢迎，促销效果更加明显。
6.推出折扣券，增加菜品,增值服务，开展娱乐活动;推出一款情侣套餐，附增玫瑰一朵;就餐过程中可以播放轻音乐，也可设置点歌频道。可以开展餐后抽奖活动，奖品为心型气球，小型娃娃等以女性为主体的奖品，或亲一下，抱一下的温馨字条。以降低成本为主。简单又不失浪漫。
7.(如果可以)飞机烟雾的.形式或者电视。
8.室内装饰以简洁为主，粉色为佳，忌雍容华贵。
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