助人为乐作文

02-09

通过写作可以帮助学生学到更多的语言技巧,写作需要注重准确传达自己的思考和理解。优秀的作文只能是熟能生巧的结果,不会写作文到底该怎么办?下面是幼儿教师教育网编辑为大家整理的“助人为乐作文”的详细内容,希望本文能够给您带来一些新的知识和信息!

助人为乐作文【篇1】

每个人都有自己喜欢的好朋友,想知道我的好朋友是谁吗?到我的作文里找答案吧!

她是个女生,粗粗的眉毛,像两条毛毛虫,又长又密的眼睫毛,让人羡慕,水汪汪的大眼睛闪闪发亮,好像两颗宝石,小小的鼻子,但鼻尖油光光的,像故意抹上去的油,脸红扑扑的,像红红的苹果,又像擦上了一层胭脂,嘴巴大大的,嘴嘴唇厚厚的,总是红润润的,像涂上了口红一样。

她有一个最大的特点:助人为乐!有时同学哭了,总能把那个哭了的同学逗乐了,她又是个用笑面对生活的女孩,每天都能开开心心地面对生活。

记得有一次,我的肚子忽然疼了起来,而且疼得非常厉害,像万根钢针扎进我的肚子里一样痛,又像肚子里有人在使劲地踢打我,我用手使劲地往里推,这样可以减轻一些痛苦。我忍着疼痛上完了第二节语文课。大课间休息20分钟后就该做操了。她见我难受的样子,把她的保温瓶拿来,拧开盖子,倒上热水,递到了我嘴边,微笑着对我说:“赶紧喝了吧,一会儿久凉了。”我点了点头,喝了几杯热水后好多了,就是还有些难受。她见我没好转,犹豫了一会儿,把她的早点拿来,接着问我:“你吃早饭了吗?”我要了摇头,说:“没有,我不想吃,但现在很饿。”她立刻把早饭递到我手里,笑着说:“赶快吃了,有可能你是饿的。”我没有接过来,因为我吃了她的早点,她吃什么呢?高玮宏似乎看懂了我的心思:“你不用管我吃什么了,我不饿。”我接过她的早点吃了起来。吃完后肚子就不疼了,高玮宏的脸上露出了笑容,她笑得很甜。

你们知道她是谁了吗?对了,她就是高雨晴。

助人为乐作文【篇2】

一天下午,森林里突然下起了倾盆大雨。

动物学校放学了,小花猫喵喵和小狗汪汪都撑着伞回家了,小猪哼哼跟着爸爸妈妈也走了,只剩下小兔白白站在校门口左顾右盼,怎么也找不到爸爸妈妈的影子,最后只好一个人孤零零地回家了……

大雨中,小兔白白淋成了“落汤鸡”,冷得直打寒战。正在这时,小乌龟皮皮慢吞吞地爬过来,面带着微笑,雨淋在身上就像“淋浴”!白白惊奇地问:“小乌龟,你怎么不怕雨淋啊?”小乌龟回答道:“我有硬壳挡住雨,就像‘防水衣’,当然不怕雨淋咯!白白,你浑身湿漉漉的,要感冒的!我把壳拿下来做雨伞吧!”白白摇了摇长耳朵说:“不用不用!要不的话,你也会感冒的……”不等小兔白白把话说完,小乌龟就把壳取了下来,找来一根树枝做了一把简单又小巧的“雨伞”。虽然伞面不大,还是能够盖得住小兔白白的头顶。白白连忙道谢,而小乌龟却说:“不客气不客气!这是我应该做的!”

白白就和皮皮一起高高兴兴地回家了……

这真是一只可爱又可敬的小乌龟呀!虽然只是一把微不足道的小“雨伞”,却使小兔白白和小乌龟的友谊拉近了一大步!当别人遇到困难时,我们一定要向小乌龟一样无私地献出自己的力量去帮助别人。

助人为乐作文【篇3】

每一个人都有一颗与众不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。然而,我的心却没有他们的心那么简单,我的心是一颗乐于助人的心,是一颗美好的心。

就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候,我和我的朋友就看到一位老婆婆穿着破烂不堪的衣服在那里,我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且点了点头(这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙)。于是,我们一起走上去问那一位老婆婆:“请问这一位老婆婆,您好。请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?”于是,这一位老人就说:谢谢你们两位初中生啊!不用了,我自己是可以过去了的。真的不用了,谢谢你们的好意啦!”于是,我就对老人说:“没有事的啊!反正我们现在又没有事干,你就让我们来帮帮你吗!再说了,你看现在深圳都已经是车水马流,人山人海的了。再说了,这些车的车主也是有时候不长眼睛,在那里横冲直撞的。这多么危险啊!是不是?你要是一不小心,你的命都会没有了,是不是啊,还是让我们两来帮你吧!”于是,我的朋友和我一起扶着这一位老婆婆过马路。过完马路之后,这位老婆婆说我们很懂礼貌,懂得爱护他人,关心他人。

我觉得帮助别人既能让他人得到帮助,又能够让自己得到快乐,这真的是一举两得啊!

所以,从现在开始,我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

这就是我的一颗善良的心,一刻乐于助人的心。

助人为乐作文【篇4】

今天下午放学,我高高兴兴地走在回家的路上。

After school this afternoon, I happily walked on the way home.

在路上,我看到了一位老爷爷拄着拐杖,准备过马路,我连忙跑过去问老爷爷:“爷爷需要帮忙吗?”老爷爷说:“好啊!”我小心翼翼地扶着老爷爷走到了马路对面,爷爷摸着我的头说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”

On the way, I saw an old grandfather on crutches, ready to cross the road, I ran over to ask the grandfather: “ grandpa need help? &rdquo: Grandpa said, "“ OK."! ” I took my grandfather to the street, and grandpa touched my head and said, "&ldquo, thank you, little boy.". ” I said, "&ldquo, no thanks. That's what I should do.". ”

原来做一件好事是这么容易,今天下午我觉得很开心!

It's so easy to do a good thing. I feel very happy this afternoon!

助人为乐作文【篇5】

就说那件事吧。陈明由于跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸天天都用自行车接送他。可是一天放学良久了,天气徐徐暗了下来,教授教养楼也变得黑乎乎的了。

瞧,他走来了。

一双大大的眼睛,披发发出和善的毫光,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩!

就说那件事吧。陈明由于跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸天天都用自行车接送他。可是一天放学良久了,天气徐徐暗了下来,教授教养楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想:天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎么办?对我背他回家吧!

说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:我来背你回家吧!陈刚客气地说:不用了,我等爸爸来!你爸爸可能有事耽搁了,仍是我背你回家吧!李刚不收留分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几回想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股气力。终于,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感谢感动地说:谢谢你送我回家!不用谢!李刚笑了笑,摆摆手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:李刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一起吃晚饭吧!不用了,阿姨,再见!李刚说着,头也不回地往回跑了!

李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。

助人为乐作文【篇6】

“不得了了,柯宏宇流鼻血了!”一个声音分从列队中传出来,整理时,有的同学瞪大了眼睛,有的同学马上围过去看,还有的同学大声喊叫着:“怎么办,怎么办?”我也转过头去,只见柯宏宇走上来,鼻血不住地往外流,鼻子的两侧都染红了。

作为班长的我手足无措,不知道该怎么办。就在这紧张时刻,黄六韬走了上来。来到柯宏宇身边,对他说:“我有一个办法,你快用手捏住鼻翼二侧,止住流鼻血。”只见黄六韬一边说着方法,一边对柯宏宇手把手做动作,可柯宏宇的动作好像做错了,鼻血仍是泻出来了。

黄六韬说:“柯宏宇,别着急,我帮你。”黄六韬捏住柯宏宇的鼻翼,另一只手捏住柯宏宇的鼻根,可柯宏宇看上去仍是很虚弱。

“班长,你先带人去音乐教室,我扶柯宏宇回教室,他需要休息。”黄六韬一本正经地说。

“好的,可以。”我点点头。黄六韬一边扶着柯宏宇,一边捏住柯宏宇的鼻子,慢慢向教室走去。

看着他们徐徐远去的背影,我想,黄六韬遇事沉着冷静,更重要的是,他有一颗乐于助人的心,我们要向他学习。

助人为乐作文【篇7】

我们班有五十多个同学,他们各有优点,有的对人很友好;有的很有责任心;还有的很能歌善舞,但其中令我最敬佩的就是助人为乐的蒲海萍。她长着乌黑亮丽的短头发,一双炯炯有神的大眼睛,老是忽闪忽闪的十分可爱,对人说话总是笑嘻嘻的。

蒲海萍不仅爱笑,而且还很乐于助人。

有一次,上科学课前我没有带科学用具,看着同学们个个拿出准备好的材料,我十分着急不知道该怎么办才好,眼泪都要流出来了,我用手轻轻地揉揉眼睛,就像头上出现了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看见了,她见我这样,便笑着对我说:“我们一起分工合作吧!”听到这话,霎时,我的雨云上突然出现了一个太阳,我的救星出现了。

很快上课了,我们先打来一杯水放在桌子上,然后老师让我们依次加入盐、油、胶水、醋……。再看它是沉下去还是溶解了,或者怎么样。一开始,我们先往水中倒了一些胶水,根本没有关心老师说的话,只是关心它的颜色与气味。胶水在水中没有一点儿颜色和气味,于是蒲海萍沉不住气了,哗啦哗啦地往水中倒醋,马上杯中的水跟咖啡的颜色一模一样。我说:“可真像咖啡呀!”

蒲海萍笑着说:“像是像咖啡,我们可不能乱喝哟!”

我瞟了她一眼又说:“是呀!我们不能把醋当成咖啡喝。”说着我们又在水中加了许多酒精,变得又香又刺鼻。

时间总是过得很快,一转眼,到了下课时间,回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作,我还不知道怎么办呢!

蒲海萍可真是又很爱笑,又很乐于助人的好同学啊!

助人为乐作文【篇8】

每当我徘徊在我家的楼梯上,总会想起那张布满皱纹的脸,那个和蔼的笑容,她就是我家以前那个助人为乐的老邻居——李奶奶。

李奶奶60出头,布满皱纹的脸上总挂着笑容,看起来象朵怒放的大红花。李奶奶和蔼可亲,热心助人,以前我们都叫她“解难员”。

这个“解难员”可当得不简单,以前,要是谁家晾了衣服,却遇上大暴雨也不用着急,等到下班,李奶奶一定会把干净的衣服送到你手上;谁家的孩子生病了,自己要上班,这时,李奶奶准会帮你承包,带孩子去看病。

李奶奶助人为乐的好品德,我也深有体会。

一天放学,我刚要掏出钥匙开门,找来找去找不到钥匙,原来今天出门的时候忘记带了,我将焦急的目光投向了李奶奶家的大门上,但李奶奶的门也关上了。进不了屋是小事,可今天的作业多着呢!要是作业做不完,我就。。。。。。

然后,我就随着李奶奶进了屋,李奶奶首先进厨房炒了一碗香喷喷的蛋炒饭,说:“小彦,快趁热吃了这碗米饭吧,别饿着了,尽管我在学校已经吃过饭了,但我还是把李奶奶做的这碗香喷喷的饭吃了,因为这是李奶奶给我做的爱心米饭,如果我不吃,李奶奶就会不开心了!

吃完饭,李奶奶还让我休息一会,才允许我做作业。过了快两个小时了,李奶奶一点也没打扰我,为了不打扰我做作业,连她最喜欢看的电视剧也没看,终于我在妈妈回来之前,把作业完成了。【bIJiaoGaO.CoM 笔稿范文网】

后来,李奶奶搬家了,可我们却没忘记这位助人为乐的好邻居,还经常去看望她!

助人为乐作文【篇9】

帮助别人是很快乐的,你不信吗?下面我说说前两礼拜发生的事情,你就信了。

那天是礼拜五下战书上体育课,天色晴朗,阳光明媚,蓝蓝的天空中的点缀着朵朵白云,真漂亮。我在操场里训练跳绳,同学们有的训练打乒乓球,有的训练打篮球,有的跳皮筋,还有的在踢足球。突然我看见一个训练长跑的同学不小心摔跤了。就跑过去用右手扶着他的背,左手撑着地,慢慢扶他的起来。他连忙对我说:“谢谢”。我说:“不用谢,这是我应该做的”。接着,我扶着送他到医务室,请学校护士帮他清洗包扎摔破的伤口。然后我就跑回操场继承训练跳绳,老师和同学们都夸奖我,那时候我都觉得有点不好意思,脸羞怯的红了。随后,老师让我把那个同学护送回操场,我说:“好的”,说完我立即跑去医务室,把那个同学扶送回操场。老师和同学再次表扬了我,并且同学们给我了强烈热闹的掌声,我心情痛快极了。

想到帮助别人是那么快乐的事情,我心里暗暗想,以后一定要多多帮助别人。只要人人都多帮助别人,世界将是快乐的海洋,你说是吗?

助人为乐作文【篇10】

助人为乐,是正直善良的人怀着道德义务感,主动去给他人以无私的帮助,并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言,如“忽已之慢,成人之美”,“贵人而贱已,先人而后已”,“趋人之急,甚于已私”,“悯济人穷,虽分文升合亦是福田;乐与人善,即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导:“摩顶放踵,利天下为之。”其意思是说,对别人有利的事,即使从头顶到脚跟都受到损伤,也要干。这种精神发扬到现在,就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。

助人为乐要有一种忘我的奉献精神,并要把它贯穿在自己的生活中,作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时,要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言:“每有患急,先人后已。”它要求人们,临危不惧,见义勇为,这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事:华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船,华歆感到很为难。王朗说:“幸而船上还有空余,为什么不许可呢?我们要多做帮助人的好事才对。”这个人上船后不久,就听到后面杀气四起,原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近,在这事态险恶之时,王朗想抛弃后来的这个人,可是华歆说:“我原先之所以犹豫,正是由于考虑到这种情况,既然已经接受他的请托,怎么能够由于形势危急而见死不救呢!”最后,他们终于使那被盗贼追赶的人获救。

我学会了助人为乐!助人为乐就像七色的玻璃折射出七彩的阳光;漂亮的花朵散发出淡淡的香味。一朵鲜花打扮不出漂亮的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

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