如何写演讲稿呢？当我们接到演讲任务后，充分准备好一份演讲稿会帮助我们更加聪明地处理事务和解决问题。演讲者应该在演讲中使用适当的思维工具和思维方式。为此，幼儿教师教育网特此为您提供了有关“教导竞聘演讲稿”的相关信息供您参考。希望我的建议能够帮助您解决一些问题，让您变得更加强大和自信！
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天非常荣幸能够有机会参加这次竞选演讲，感谢各位领导为我提供了这次展示自我，锻炼自我的平台，感谢各位领导、各位老师多年来的关心、支持和帮助。
我是2012年参加工作的，自参加工作以来，一步一个脚印的踏实前行，每一年都有新变化，每一年都有新进步，几年来的进步与变化离不开各位领导老师的帮助、指导。
今天，我竞选教学主任的好处是：
1、踏实、务实、虚心、好学。不管从事何种职业，何种岗位我都能以饱满的热情，全身心的投入到工作中去，并且力争做到最好，每一次的尝试都是我学习的机会，经常向同事虚心求教，拜师学艺，不断提高自身素质，树立现代教育理念，勇于实践，敢于开拓创新。
2。有一定的教育教学研究水平。从教以来，在完成教学工作的同时，利用课余时间我潜心探索教育教学理论，并将学习的新理论在课堂上尝试，不断总结成功的经验，反思失败的原因，在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用现有知识，提炼出更具有更新价值的精华，使自己的教育教学水平更上一层楼。
3、接受新生事物能力强。现代科技水平不断发展，新生事物及技术不断产生，只有具备良好的接受能力，才能够将这些新鲜事物掌握并应用于教学，为提高课堂效率提供帮助。
各位领导、各位老师，几年的实践与探索使我有信心、有能力做好教导主任的工作，假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，从以下几方面做好工作：
1、立足本职，当好"服务员"。在工作中，立足本职工作，本着为领导分忧，为老师服务的理念，积极倾听大家的意见建议，为大家搞好服务，使各位老师能全身心的投入到教学工作中。在我心目中，第一位永远是学生和老师，永远是素质和发展。
2、积极做好教学、教研工作。教师是学校教育和教学质量提高的基础。建设高素质的教师队伍是提高学校教育教学质量的重要保证。
首先，要努力扎实做好校本科研工作，加强教研组建设。充分利用学校现有的教师资源，教学资源，发挥骨干教师群体力量，组建学科优秀群体，通过集体备课，同伴互助，走出去，请进来等形式，提升教师专业发展。
三。建立健全学校教育教学管理的各项制度。新课程改革对学校的教学管理提出了新的要求，学校对教师的管理也出现了新的变化，这时就要改革与新课程不适宜的管理制度，促进学校管理更科学，更规范，让教师们在学校的每一天，快乐地工作，幸福地生活。
我深知教导主任这一职务的所担负的责任，但是我愿意接受这一挑战。在各位领导老师的大力支持下，我坚信自己一定能使教学主任的工作更加精彩。
谢谢大家！
各位，同事们：
大家好！
我是，真的是非常的荣幸能够有机会竞聘教导主任，只有把这份工作做的更加到位才可以更好证明自己，我来到xx中学工作也有八年时间了，在这里每一天的工作都让我非常充实，教书育人一直都是我过去的信念，怀揣着这个信念我认为自己还是做的挺好的，不管是在什么时候这些都是应该一点点的去积累，更加应该让自己保持好状态，这次竞聘教导主任一职，让我感觉非常的激动，我特别希望能够把这些细节的事情做好。
做好这一点至关重要，我想要让自己做好，这几年来的教学工作也让偶我现在非常的激动，让我知道应该朝着什么样的方向发展，这次我也特别希望能够得到各位还有同事的认可，我也清楚的意识到了这一点，不管是在什么时候都应该落实好这一阶段的本职工作，希望能够得认可，现在我也意识到了在这方面我应该怎么去处理好这些细节，我也是想在xx中学这里进一步提高自己，这次能够有机会竞聘我也是非常激动，我也清楚的意识到了在这一方面的我应该做到哪一点。
过去几年的工作当中，我清楚的意识到了这些，我遵守学校的相关制度，一直以来我也没有忘记自己的职责，在这一点上面不能够忽视，想要成为一名教导主任我也是清楚的意识到了自己的是可以做好的，我希望能够有一个好的机会去做好这些，我也是清楚自己能力想要做好教导主任，我还有更加多的事情要完善好，我很感激学校对我的信任，若是能够竞聘到教导主任一职，我是不会让各位失望的，我对xx中学这里有着非常深厚的感情，这里的一切我都是有了一个深入的了解，我有那个信心，更加有那份职责去努力做好。
当然我个人的表现大家都是看在眼里，能不能有这个机会，自己够不够资格还是各位给予评判，若是不能够胜任这份工作，我也想知道自己还有哪些地方需要提高，我也会一点点去加强自身能力，成为一名教导主任，也将不遗余地去努力做好工作，我对xx中学这里有着深厚情感，八年的教学工作然我也非常感慨，或许这次也会自己教学生涯的一个转折，我坚信我是可以的，我是不会辜负了校方的栽培，不辜负了自己，我不想错过这个机会，必将全力以赴搞好工作。
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好!
有人说，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，大多数人只发挥了个人能力的20%。今天我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘副教导主任一职。
我参加副教导主任职位的竞聘，是因为我有以下优势：
一、我具有扎实的专业知识。从大学到工作，我一直注重教育教学的学习和探索。1997年7月，我毕业于宝鸡文理学院中文系汉语语言教育专业，xx年我考取了普通话测试二级甲等，xx年我制作的教学课件《看云识天气》获得了我县第二届创新教学研究课件开发一等奖。XX年，我又自费参加国家三级心理咨询师培训。
二、我有丰富的教学经验和一定的组织管理能力。1997年参加教育工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，课堂上注重激发学生的学习兴趣，让学生由被动学习变为主动学习，教学成绩始终名列同级前列。在班级管理中，我注重对学生的情感教育，注重培养学生的集体观念，团结合作精神，致力于打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处牢固树立“我是班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。
三、我了解各层次的教师和学生。XX年的教学实践，让我更了解教师和学生，我知道各层次的教师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习兴趣。知道学校提供什么样的外部服务才是教师和学生最需要的。
四、我具有正直诚信的个人品质，开拓进取的创新意识，求真务实的工作作风。我个人信奉“堂堂正正做人，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚实待人，在工作中敬业爱岗。我思想活跃，接受新事物快，工作热情高，勇于实践，具有开拓精神。XX年的教育工作，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我实事求是的工作态度。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做好以下三方面工作：
一、摆正自己的位置，当好配角。拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是一个好士兵。但我认为一个团队，一个集体想要取得成功，首先所有的成员要摆正自己的位置，如果一个军队人人都把自己当将军，那这个军队战斗力将变得不堪一击。因此，在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，认真领悟校长的办学思想，积极为领导班子献计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好参谋，好助手。在工作态度上做到积极主动，求真务实。工作方法上做到团结协作，集思广益。在工作的落实过程中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作需要的角度，师生乐于接受的角度，本着对校长和分管领导负责，对广大师生负责的态度最大程度的干好工作。
二、将教导处打造成为广大师生服务的窗口。树立服务理念，全局意识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，协助主管教学的校长管好学校的教学事物，比如教师请假，公开课，示范课，外出听课时的课务按排。学生考试时的时间按排，试场安排，阅卷按排，以及质量分析的收集。定期对学生开展问卷调查，将学生对学校和老师的看法建议及时反馈给主管领导。深入教师，密切联系教师，及时了解大家在教学上的.需求，为广大教师搞好服务。协助教导主任认真做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案管理信息化。
三、以高效课堂全面推进为突破口，提高我校的教师的理论水平和教学水平。一所学校要想在竞争机制下充满活力，唯有不断学习和运用先进的教学思想和教学方法。高效课堂从去年下半年在我校开始实验以来，已经取得实效。今年将在我校全面推进，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教学思想先进，教学方法灵活新颖的教师队伍迫在眉睫。学校教导处应肩负起培养教师的重任，做好有效教学的理论学习和实践活动按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”和“请进来”的方式，积极主动，有计划，有目的地组织广大教师外出学习名校先进授课经验，也要请外校的名师来我校授课传经送宝。让广大教师在理论学习，实践活动下，教学观念，角色，教法上有一个大的转变，为全面提高我校教学质量创造条件。
有人说，大材小用，基本没用，因为大材小用会遏制人的潜能的发挥;小才大用，基本有用，因为小才大用有利于激发人的潜能。希望借学校人事改革的东风使我这块“小才”得到大用的机会，一旦如愿，歇成欢迎老师们多提宝贵的意见，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉尔的名言来作结束：“我没什么好奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水!”
第一部分：关于小学教育副主任竞争的讲话
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好，我是***x，此时此刻能站在这里竞职演讲，我的心情很激动，当然也希望能够得到同事们的检阅和组织的挑选，这次难得的锻炼经验，我将倍加珍惜，借此机会，向所有关心、支持我成长的领导和同事们表示衷心的感谢，谢谢你们。
我竞争的岗位是小学教导副主任，下面，介绍1下我的基本情况：
我现年33岁，11年党龄，10年教龄，使得我在教学和管理上厚积薄发，在经历的每一个工作岗位上都取得了较好的成绩。我所任教的班级，班风好、学风正，学生自信、开朗，学科成绩一直名列前茅，几年来，我指导学生多次在市区比赛中获奖，多次被评为校级优秀教师，今年已经作为区级优秀教师上报；在班主任管理方面，被评为区级优秀班主任；在兼职科技工作中，被评为区级优秀组织者；兼职教务员7年，协助学校这7年获得素质目标考核一等奖，兼职数学教研组长时，有我校数学在抽考中获得好成绩的身影；在自身发展上，我连续10年**获奖，级别从区市级到国家级一等奖不断一路攀升，并且近三年来有4篇**发表，20xx年被评为现任的区级数学骨干教师。这些经验和成就反映了我的竞争优势：
我有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
具有较扎实的专业知识和技能，较强的科研和较学改革能力。
具有丰富的教学经验和较强的工作管理能力。
有大局观念，工作有良知，能与老师和睦相处。
如果我当选，在工作中，首先我将摆正自己的位置，做到工作不离位，职权不越位，积极为领导献计献策，做好参谋与助手，干好自己的本职工作。
其次，要搞好教育教学管理工作，我将开展多种形式的教研活动和练兵活动，配合走出去、请进来的方式，打磨出重师道、善教养的优秀教师团队和知礼善学的优秀学生，展现出我校师生们的精彩人生。
我还将注重团结，加强自身的学习与修养，做好桥梁与纽带作用，做到服务于师生，服务于家长，促使我的工作能力和业务水平不断提高。
总之，我将发扬“铜头铁嘴橡胶肚子飞毛腿”的精神来工作，铜头就是要有大局观念，不怕碰壁；铁嘴不仅大胆而且会说话，能沟通和协调各种事情；橡皮肚是能立气的，大肚能容天下；飞毛腿的意思是迅速做事，提高工作效率。
最后，我想说，无论我的比赛是否成功，我都会抱着一颗感恩的心。感谢领导信任，感谢同事给我帮助，感谢生命中的风风雨雨、酸甜苦辣……因为生命因为你们更加精彩。谢谢！
各位领导、老师
大家好！今天站在这里我的内心既紧张又激动，做为一名普通的一线教师，能够有参加本次竞聘，我感觉真的是很荣幸，我衷心的感谢校领导为我们提供了这样一个展示自我的机会，在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，在人才济济的育才小学，扪心自问，我能干什么？我深思过，也迷惘过，但我始终相信“天生我材必有用”，而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘，为的就是想丰富自己的阅历，锻炼自己。
我竞聘的岗位是：义教阶段教导处副主任一职。之所以要竞聘这个岗位，原因有两点：
一是教学办公室的工作更贴近我熟悉的教学工作，能充分发挥我的专长和优势；第二，教导处融洽的工作氛围，雷厉风行的工作作风，更适合我的发展，因而我选择这个岗位，来实现自我的人生价值。
我于20xx年参加工作，至今已有8年，这八年里我由一名不谙世故的大学毕业生，成为一名班主任，一名年级组长，这期间我的思想经历了很多的波动，然而我的身边始终有许多默默无闻，努力工作的教师，是他们奋发向上的积极态度感染了我，让我静下心来投入自己的教学工作，当我讲课得了第一名，当我考核被评为优秀，当我面对学校给予的各种荣誉时，我深深感受到，我的每一步成长，都离不开育才小学的良好工作氛围，离不开领导和同事们对我的关怀厚爱，是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求；我知道，正是在集体智慧的影响下，在同侪合作的平台上，我找到了自己的方向。
尤其是在从事年级组长工作以后，我对自己有了更高的要求，与领导的接触中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界，而作为一名任课教师，我更多的体会到老师们真实工作中的辛苦与忙碌以及有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。同事们用行动告诉我：
教学管理的一切灵感都应该来自于教师，来自于课堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服务于大家的位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家信任。[教师范文大全 M.Jk251.coM]
今天，我能站在这里接受大家的判断。正是我对教师中学大家庭的热爱激励着我去竞争这个职位；特别是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正在走“小班化”发展的道路，这是学校的机遇，也是每个师中教师的幸运，所以我没有理由不好好工作，如果我能有机会走上教导处副主任的工作岗位：
首先，我会尽力为您服务，回报您的支持和信任。在处理工作上，我将在局长的领导下，以高度的责任心，以务实的作风严格要求自己。我将不断加强个人修养，做到既能换位思考——体谅大家的难处，又要把领导的工作思路及时传达下去，更要同大家一起体验工作的快乐。
其次，对于初中专业化教室的建设献计献策。初中专业化教室的建设尚未起步，而我恰好将要任教本届新初一，因而我对数学专业化教室的建设也有了一些初步的构想，我始终认为，专业化教室只是改变现在教学模式第一步，重要的还是改变传统的课堂，创设体验式情境教学环境，让学生更爱学习。
三是充分发挥综合实践活动的教育功能，合理设置综合实践活动课程。我想根据各学科的特点开设综合实践活动课，把学生从繁重的学习中解放出来。活动的内容和操作程序应尊重学生的自主选择，教师应是合作者、组织者和参与者。
在这里，我们可以突破学科的界限，在众多不同学科教师的全面参与和指导下，逐步形成我校综合实践活动的特色。
也许我还很年轻，想法会有一些肤浅，然而“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。未来的路很长，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的发展作出应有的贡献。谢谢大家！！
第三部分：教务处副处长演讲分享
教导处副主任竞岗演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
各位领导、各位同事，早上好！首先，感谢各位领导和老师的信任和支持，给我这次机会做一个有竞争力的演讲。
我正在竞争教学部副主任一职，主管教育行政工作。
下面我就竞聘岗位的优势向大家作一下简要的汇报。
我有比较扎实的专业知识和较强的工作能力。我1973年出生，大学毕业，中小学高级教师。
自1991年参加工作以来，我勤于研究，善于思考，不断充实自我，不断提高自我。
在普小工作的20年里，曾获湖塘镇青年教师评优课一等奖，武进区青年教师评优课二等奖，被评为武进区学科带头人。
2019年8月调到武进区特殊教育学校，多次承办市级公共课。
先后参加常州市、江苏省特殊教育精品课程活动，获省二等奖。
我与梅校长共同主持的市级课题顺利结题，被评为市级重点课题，并获常州市优秀课题成果二等奖，多篇**发表于省级刊物，曾被评为武进区教科研先进个人，常州市学科带头人。
在特校的八年里，作为班主任的我，已送走了两届毕业生，所教班级班风正，礼貌好，爱劳动，个性突出，在各项比赛中均取得了较好的成绩。
曾被评为常州市优秀班主任。
2我能真心诚意的帮助其他老师虽然我不是中层领导，不是教研组长，但我们数学教研组的老师们还是比较信任我，每次上市级或校级公开课，我都会放弃休息时间，多次给他们出点子，反复磨课，修改教案，让他们尽量能上出自己的最高水平。
当然作为师傅，我对自己的徒弟花的心思会更多一些，这两年我的徒弟是符王亚老师，不管符王亚老师上校级数学课还是上省级生活适应课，我都会主动去听课，打**或微信反复交流出主意，希望她能成长的更快一些!3我具有创新意识和实践精神在班主任工作方面，我会不断的尝试新的教育手段让每个孩子都清楚的知道自己的优点，并不断地告诉他他在那方面最棒!提高孩子们的学习积极性和自信心。
在毕业课程的编写方面，我与毕业班的几位任课老师共同**，做好总体策划工作，并根据实际情况，或偶然的机遇不断修改，不断完善，学生在丰富多彩的活动中得到了锻炼，当家长看到精美的毕业纪念册时，纷纷点赞，总的来说我们也算是交了一份满意的答卷吧!如果我有机会走上中层干部的工作岗位，我将尽自己最大的努力为大家服务，回报领导和同事对我的支持与信任，全力以赴干好学校的管理工作：1转变角色，摆正位置。
*** ***
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我校实行中层干部竞聘上岗，我本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台。我的竞争职位是阳泉曲初中教学主任，希望通过竞争进一步提高我的能力。
感谢你们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：
一、个人经历
我于***年***月毕业于汾阳师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，任教多年，在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，为教育教学工作挥洒汗水，同时也收获着成功和喜悦。我曾多次被评为教学专家和优秀教育家。总之，我多年来的教学实践，使我得到了良好的训练，积累了坚实的教育和教学的基础和经验。
二、我的竞聘动机
立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。
三、我对教导主任工作的理解
作为一名教导主任，首先应该明确自己的职责，教导处主任是教导处的负责人，在校长直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，主要有：
1.做好**助理工作，充分发挥协助作用。比如协助校长贯彻教育方针，完成教学任务，协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工和计划，考核制度等，经常进行检查，定期进行总结，还有协助校长做好教师和有关职工的思想政治工作等。
2。处理教务日常管理工作，组织学生入学，做好师生出勤和绩效考核，组织考试评卷工作，指导质量分析；进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。
3、组织、管理教育教学工作。充分了解教师的思想状况、专业技能和教学水平；协助校长选配教研组长；审和教研组工作计划和教师教学计划；检查教师备课及教学情况、组织观摩教学，通过听课，参加教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况；组织教师文化和专业培训等。
四、本人竞职所具备的条件
1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2。本人具有较扎实的专业知识和技能，具有较强的教学、科研和改革能力。
三。本人具有丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
五、我将采取的工作措施
一所好学校，良好的管理理念是必不可少的。作为教导主任，立足实际，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径）；二是教学秩序和教学程序是教学秩量的保证；第三，教育观念要不断更新
以人为本，农业为本，均衡发展，知识管理）。
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸胜任教导主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，强化教研教改，提高校园文化氛围，提升办学品位：
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、建立详细的各类管理制度，从师德考核到教科研活动安排，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。
3、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。加强学科研究和教育教学反思。
4、做好校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
5、改革教学评价体系。改进评价内容和方法，在注重学生学业成绩的同时，注重学生情感、态度和行为的发展。将教师评价、学生自我评价合起他社会成员评价相结合，实现评价主体的多元化。
对教师的评价，除了对教学成绩的考核以外，关注教科研，辅导学生，课堂教学等，也把学生评价、家长和社会评价结合起来。
6。充分发挥信息技术和网络技术在教育、教学、管理等方面的优势，进一步完善集体备课机制和管理。教育部率先使用计算机进行教育教学管理。
7号。为教学部主任设立意见箱，定期开箱，加快信息反馈，答疑解惑。
竞聘演讲优秀句子小学教学主任职位竞聘演讲小学教学主任职位竞聘演讲
各位领导,各位老师：
大家好!
烈日炎炎,难阻教育改革滚滚洪流,言辞切切,只为南州小学蒸蒸日上.在我校建校十周年之际,在南州小学呈现容光焕发,日新月异,初见办学成效之时,教育人事制度改革的春风吹进了校园.春风又绿南州校,明日花开乐陶陶.
为了更好的为学校发展献计出力,本人报名参加本次学校中层干部的竞争上岗.不敢妄夸给我一个支点,我将会举起地球的海口,但实现给我一缕阳光,我将会全力去释放光和热的人生夙愿是我不懈的追求.
21世纪呼唤高质量的基础教育,高质量的基础教育和学校创建市级示范学校的既定目标都依赖于广大优秀的一线教师,而优秀教师的产生和培养离不开教育管理者和服务者的慧眼和关爱.从这一点来说,本人自认为可以成为一个合格的教育管理者和服务者.原因之一是,以往的工作经历和工作成绩可以说明本人还算是一个优秀的教师：
在我工作过的四所学校,我的教育教学工作都是受到充分肯定的,这种肯定包括学生、家长、同事、领导,即使有的领导和我的私交并不是很好,但并不否认我的工作能力和成绩.实际上,我的三次评优评职正是在三个与我私交并不太好的校长任上实现的.参加工作以来,我共获县级以上表彰奖励xx次,获以前的乡、区级以及现在的镇级表彰奖励一共xx次.
问渠哪得清如许,为有源头活水来.这源头活水就是我能够做到安安心心读书,踏踏实实教书,仔仔细细钻研,这正是我认为我适合做这项工作的第二点原因,许多古今中外的教育家都强调过教师要终身学习,不断吸取新知识的营养,其中有一句话大家都耳熟能详：要教给学生一碗水,教师自己要有一桶水.
我自己正是一直在朝着名家们的倡导去努力吸取知识的养分.我的头脑比较呆板,创造发明不是我的长处,但我通过学习别人现成的经验、体会,奉行拿来主义,使自己充实,学生喜欢,易出成绩,何乐不为.再有我能老老实实做人,踏踏实实教书,安心本职工作.
我这人比较实际,不喜欢好高骛远,做事情很多时候不怕麻烦,有谨慎、认真、细心、少说多干、举轻若重的工作作风,能正视自己的不足之处,不断**、改进,才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误,少走了弯路.
我要找的是作为一名小学教育主任，我将首先向所有代表汇报我过去三年的工作。
一，发挥自身特长，勇于创新，小乐队连续三年取得佳绩。
1、刚刚到____，经过和赵校长么老师的分析，我们大胆尝试，与__小学联合，把_小的琵琶队融入到我们乐队里，解决了演奏单一的难题同时又突出了特色。然后我们又分析了乐器演奏的发展趋势，争取了中心校的资金，添置与更新了一部分乐器，使得乐队的规模档次提高了一大截。从__年的《山丹丹花开红艳艳》，11年的江苏民乐《茉莉花》，到11年的福建民乐《采茶灯》都是坚持了要有民乐特色，又要不失西洋乐的豪迈这种选曲的思路。
在指导乐队培训的同时，我与两位**老师交流了乐队的发展特点、发展思路和多年的乐队培训经验。随着乐队排练的规范化，学生的**理论和**技能有了明显的提高。
2.我校成立了全校长笛队，进行了长笛考试，并出版了长笛**合集。“让我们在**中快乐成长”是我校的校本课程。通过我们科学规范的教学和训练，现在我们学校每个孩子都能在一个音阶上演奏20多首乐曲。
举一个简单的例子，在放学回家的路上，你一定能够看到我们的学生边走边吹着竖笛，在课下十分钟，我们的学生也在互相吹奏者，欣赏着，这些行为不是为了应付检查而刻意组织的，都是学生自发的。你可以听到学生们演奏一些世界名曲、中国民歌，而不仅仅是课本上的一些练习曲和童谣。在中心校两年的艺术体育评比中，所有评委都能感受到我校学生的语调和完美的节奏。
一。对于教育教学的日常工作，我是从实际出发的。在权限的范围内杜绝假大空。在备课中，我们提倡精心备课和实际备课。
我们备课检查也从这些方面出发，不看谁的字数多，不看谁的花样多。就看讲备是否一致，就看备课的可操作性。把备课的检查从备课本转移到课堂。
每学期开展一次全日制教师讲评活动。要求教师定期上课，不虚张声势，在研究中发现问题。学生的作业，我们也是从务实的角度出发，看看作业量，看看批改情况，最主要就是看老师留的作业是否有效地促进了学生综合素质的提高。单元考试，必须安排未通过考试的学生重新参加考试，并在成绩单上用不同的颜色区分。
三年来，每次中心学校的抽测，我们都名列前茅。
教导主任竞聘演讲稿【一】
假如我是教导处副主任，我会在教导主任的领导下，遵循教育规律和原则开展教育教学工作，让教导处发挥其应有的作用。我理解的教导处工作，不是一个管理者，更多的是服务者，要为教师和学生的发展做好服务工作。作为教导处副主任，应该配合教导主任的工作安排，团结全体教师，发挥教导处的凝聚作用，提高教师的工作热情。
教导处工作的具体内容主要分为“教”和“导”两个方面。
在“教”的方面，除了日常工作，就目前的教育现状，我觉得应该做好两个方面，一个是教老师学会“有教无类”，作为教育工作者，我们在目前的教育评价制度下，不由自主地认为成绩好的学生就是好学生，而品质好，成绩不好的学生就是差学生。孔子在几千年前已经提出的有教无类，在现代教育教学中却没有得到很好的贯彻。这是中国教育的悲哀，也是我们每一个教育工作者的悲哀。在教导处工作中，要教会教师做到有教无类，好学生会教，不好的学生也会教，让每一个学生都能得到教师的关注和关爱。另一个是要教师做到“因材施教”。俗话说“手有五指，各有所长”，我们的学生也是这样有不同的个性。教育工作要遵循学生的个性，根据其不同特点来采取合理的教育方法和手段。学校并不是培养考试机器的地方，而是培养人的地方。目前我们的教育工作中，的问题就是没有把学生当作一个个活生生的人来培养，反而是把学生当成自己挣绩效工资和争取政绩的筹码。假如我是教导处副主任，我会辅助教导主任有针对性的开展教育工作，除了知识学习，还要针对不同的学生群体采取相应的教育手段，让学生发挥其长处，让体育好的学生在运动会上发挥作用，让音乐好的在联欢会上发挥作用，让美术好的在书画比赛中发挥作用„„让每一个学生的个性和特长得到展示和发展，让每一个学生在学校找到自己的价值所在。
教导处还应该发挥其“导”的作用。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”。教导处的工作就应该像大禹那样注意疏导。对于教师，要引导他们思考什么是教育，教育是为了什么，怎么教育，而不是现在的惟分是从，要引导教师认识到我们的劳动对象是一个个活生生的人，我们要培养的不仅是成绩优秀的学生，更是一个个适应社会全方位发展，能够为社会提供劳动价值的“人”。教师的教育理念提升了，其教育水平自然会相应的提高。教导处对教师要提供尽可能多的帮助，摒弃那些“官本位”的思想，低姿态地跟教师交流沟通，及老师之所急，想老师之所想，合理地排解教师的倦怠情绪，让教师能快乐高效地开展工作，从培养人的工作中找到乐趣，并实现自己的个人价值。
我们的教育工作中还有很多不足的地方。当每一个教育工作者看到媒体报道种种青少年犯罪的问题时，都会感到困惑。当我们看到我们身边的一些孩子距离正确道路越来越远的时候，我们都会为之惋惜。当我们看到因为教育失败而产生各种各样问题青少年的时候，我相信每一个教育工作者都会或多或少地感到汗颜。
此刻，我是一个普通的教师，对于教育的现状改变不了多少，但是我希望我们的教育是培养人的，希望我们的教师不再一味地追求分数而是学会关注学生个体的身心健康，希望我们的学生除了学习还能体会到做人的尊严和乐趣，希望我们的教育能培养出纯粹的人，希望我们的教育就是纯粹的教育，没有物质化，没有功利化，没有政绩化„„
我知道，教育改革和发展的路还有很长，教育存在的问题还有很多，一时也改变不了什么，但我坚信：有志者事竟成!我会为自己心中理想的教育而奋斗，一个人的力量是很渺小，但不是没有力量!
教导主任竞聘演讲稿【二】
大家好，现在我既紧张又激动，我是一个普通的一线教师，能有机会来这里参加竞聘中层领导，真的是感谢学校为我提供了这样展示自我的机会。我认真想过，我们学校有那么多老师都有当主任或者组长的经验，我只当过班主任，我凭什么来竞聘?那就是我希望我们学校越办越好，我要为学校的发展献计献策。我竞聘的是教导处主任，假如我当选教导处主任，我将开展以下工作：
第一、首先我将认真履行教导处各项工作，维护学校正常的教学环境和秩序。协助校长和主管领导建立更健全，更科学，更人性化的规章制度。做好校长与广大教师的桥梁与纽带，深入教学一线了解情况，以学生为本，以教师为本，服务于教师，服务于学生，服务于家长。
第二、明确目标，理清思路。树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念。学校要发展，关键是教师的发展;教师要发展，离不开扎实有效的教研活动。如果我能在教导处工作，我会建议 “一周一课”教研模式，还有继续我们前几年的高效课堂模式，这是基础。让我们铁中的老师们都具有铁中特色，就是课堂活泼且高效，而不是哪一个老师的特点。要力争让老师们多参加市级省级优质课，练功课，说课等比赛，既锻炼业务能力，又能提高学校和自身的知名度。以后评先，多给普通老师们机会，不要总是老面孔，应该让我们学校的老师们尽可能多的成为骨干教师，成为市级省级的名教师，专家教师。
第三、开展多种形式的说课比赛、示范课、校内研讨课、组织好校内教研活动，以活动促发展，不断提高教师实施新课程的能力。如组织学科带头人、骨干教师上示范课，组织青年教师上研讨课，举办青年教师说课竞赛或评优课。继续开展教师“三笔一画”活动，组织教师大练基本功。适当的时候，也可以考虑组织全校老师去外面学校学习听课，进一步总结课改的经验。
第四、争取信任，搞好团结，为广大教师作好服务工作。在加强个人修养，练好基本功的同时，要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展有赖于我们所有的同事能团结一心。我是一名共产党员，在党的教育事业中经受了多年的锻炼，我热爱我所从事的教师工作。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，优势互补，大家拧成一股绳，才能使整个集体有战斗力，才能完成上级下达的各项工作任务。
第五、加强课题研究和教育教学反思的力度。鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强周考、月考，期中考试，期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
第六、关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。 完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学生的稳定。
第七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。鼓励教师电子备课，网络备课。提倡教师制作个人网页，开博客写日志，交流教育心得，宣传自己的科研成果。
第八、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。 以上是我对教导处主任岗位工作的基本思路。无论这次竞聘结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然地面对。如果成功，对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望;如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪明才智，与全校老师一起努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶，共同创造铁中辉煌灿烂的明天。
教导主任竞聘演讲稿【三】
各位领导、各位老师：
大家好!今天，我站在竞聘的讲台上，心里真的很激动和三年前一样也很紧张。
我1999年通化师范学院物理系毕业参加工作至今已经有10个年头了，10年来，学校领导、老师们在生活上给了我无微不至的关怀;在工作中帮助我支持我，使我慢慢的成熟起来，三年前走到教学副主任的领导岗位上;在此我感谢大家多年来对我的关心照顾和厚爱，真的谢谢你们。三年来在工作中不敢有丝毫的懈怠，怕因自己一时的疏忽而辜负了领导和老师对我的信任和期望。但我知道做的不好，这和我的个人能力不足有关，能完成任务但不够细致，往往有漏洞，缺乏创新能力，几年来在教学工作中没有新的举措，也就没有突出的成绩。但在领导和老师的帮助、支持下我还是踉跄的走完了三年，想说的话太多还是感谢吧。
多年以来，无论是做年级组长还是教务处副主任，始终感受到我肩负组织交给的一份沉甸甸的责任，因此在工作中我不断严格要求自己，遵循以身作则的管理风格，认真履行岗位职责，克服了困难，全力做好自己的本职工作，在老师们的全力支持和共同努力下，协助主任较好地完成了学校教学工作。
今天竞聘岗位，回顾和反思自己的工作，如果能得到领导的信任和同事的大力支持。今后我将在以下几方面继续努力：
首先，进一步加强自身学习。我会继续学习提高自己的学时水平、工作能力，发挥自己应有的作用。在过去的工作中，我虽自以为恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，与工作要求和大家期望还有一定距离，但过去的三年也是我学习的三年，提高了能力、丰富了经验，为我今后的工作奠定了一定的基础。今后向向领导学、向同事学、向书本学。衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。在今后的工作中我摆正自己的位臵，当好主管领导和校长的助手，做到工作到位不越位，与同事补台不拆台，虚心听取各方意见，带动大家开展各项工作。
其次，进一步克服自身缺点，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。我会不断的去完善自我;己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结我校同事，共同成长，共同提高。“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的。在校长的领导下，我将协助教学主管领导，担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作。
第三，进一步增强服务意识，改进工作方法。无论在什么时候，我都不会改变自己作为一个服务者的角色，我会一如既往地为老师们做好服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己的努力。
给我一次机会，我将以严谨的工作态度和优异的工作成绩证明自己;给我一个舞台，我将以执着的敬业精神和满腔的工作热情来展现自我。我不敢奢求什么，我只想让各位领导老师支持我，相信在新的领导班子的带领下和全体老师的支持下我一定更好的完成这项工作，做出成绩。
谢谢大家!
教导处副主任竞聘演讲稿(一)
各位领导、各位老师：
大家好！今天，我站在比赛的平台上。我和三年前一样兴奋。
我1999年通化师范学院物理系毕业参加工作至今已经有10个年头了，10年来，学校领导、老师们在生活上给了我无微不至的关怀;在工作中帮助我支持我，使我慢慢的成熟起来，三年前走到教学副主任的领导岗位上;在此我感谢大家多年来对我的关心照顾和厚爱，真的谢谢你们。三年来在工作中不敢有丝毫的懈怠，怕因自己一时的疏忽而辜负了领导和老师对我的信任和期望。但我知道做的不好，这和我的个人能力不足有关，能完成任务但不够细致，往往有漏洞，缺乏创新能力，几年来在教学工作中没有新的举措，也就没有突出的成绩。
但在领导和老师的帮助和支持下，我还是跌跌撞撞地度过了三年。谢谢你说的太多了。
多年以来，无论是做年级组长还是教务处副主任，始终感受到我肩负组织交给的一份沉甸甸的责任，因此在工作中我不断严格要求自己，遵循以身作则的管理风格，认真履行岗位职责，克服了困难，全力做好自己的本职工作，在老师们的全力支持和共同努力下，协助主任较好地完成了学校教学工作。
今天竞聘岗位，回顾和反思自己的工作，如果能得到领导的信任和同事的大力支持。今后，我将继续在以下方面努力：
首先，进一步加强自身学习。我将继续学习提高我的课时和工作能力，并发挥我应有的作用。在过去的工作中，我虽自以为恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，与工作要求和大家期望还有一定距离，但过去的三年也是我学习的三年，提高了能力、丰富了经验，为我今后的工作奠定了一定的基础。
今后，我们要向领导、向同事、向书本学习。我衷心希望老师们一如既往地帮助和支持我。在今后的工作中我摆正自己的位臵，当好主管领导和校长的助手，做到工作到位不越位，与同事补台不拆台，虚心听取各方意见，带动大家开展各项工作。
其次，要进一步克服自身的不足，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。我会不断的去完善自我;己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结我校同事，共同成长，共同提高。
众人拾柴火焰高，集体智慧无穷。在校长的领导下，我将协助教学主管领导，担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作。
三是进一步增强服务意识，改进工作方法。无论何时，我都不会改变自己作为服务提供者的角色，并且我将继续为老师提供良好的服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己最大的努力。
给我一次机会，我将以严谨的工作态度和优异的工作成绩证明自己;给我一个舞台，我将以执着的敬业精神和满腔的工作热情来展现自我。我不敢奢求什么，我只想让各位领导老师支持我，相信在新的领导班子的带领下和全体老师的支持下我一定更好的完成这项工作，做出成绩。
谢谢大家!
教导处副主任竞聘演讲稿(二)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天站在这里，我的心既紧张又兴奋。我很荣幸有机会参加这次比赛。我衷心感谢贺小给了我这样一个展示自我的机会。
今天，我有勇气站在这里参加比赛，以丰富自己的经验，锻炼自己，提高自己。今天我竞聘的岗位是：教导处副主任一职。
我之所以来竞争教学部副主任一职，主要是出于以下考虑：
1、 带着勤奋和默默无闻的敬神
我于2018年8月至2018年7在贺村溪淤小学任教，担任一年级语数包班及任班主任工作，我在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业。那两年是我教育生涯的开始。2018年8月我正式加入了贺村小学这个大家庭，这又是我的一个新起点，上个学年我担任一年级3班的语文教学并担任班主任工作，在教育教学中，大胆探索，不断进取，教学成绩在学区期末统测中获得第
一、二名的佳绩。
教导处副主任竞聘演讲稿
各位领导、老师
首先，我会尽力为您服务，回报您的支持和信任。在处理工作上，我将在局长的领导下，以高度的责任心，以务实的作风严格要求自己。我将不断加强个人修养，做到既能换位思考——体谅大家的难处，又要把领导的工作思路及时传达下去，更要同大家一起体验工作的快乐。
也许我还很年轻，想法会有一些肤浅，然而“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。未来的路很长，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的发展作出应有的贡献。谢谢大家！！
教导处副主任竞聘演讲稿
____(省、市、区、县)二十一中学王鹏
各位领导、各位老师：
大家好！今天，我站在竞争和招聘的平台上，和三年前一样激动。
我1999年通化师范学院物理系毕业参加工作至今已经有10个年头了，10年来，学校领导、老师们在生活上给了我无微不至的关怀；帮助我在工作中支持我，使我逐渐成熟。三年前，我担任教学副主任；我要感谢你多年来对我的关心和爱。非常感谢你。三年来在工作中不敢有丝毫的懈怠，怕因自己一时的疏忽而辜负了领导和老师对我的信任和期望。但我知道做的不好，这和我的个人能力不足有关，能完成任务但不够细致，往往有漏洞，缺乏创新能力，几年来在教学工作中没有新的举措，也就没有突出的成绩。
但在领导和老师的帮助和支持下，我还是跌跌撞撞地度过了三年。谢谢你说的太多了。
多年以来，无论是做年级组长还是教务处副主任，始终感受到我肩负组织交给的一份沉甸甸的责任，因此在工作中我不断严格要求自己，遵循以身作则的管理风格，认真履行岗位职责，克服了困难，全力做好自己的本职工作，在老师们的全力支持和共同努力下，协助主任较好地完成了学校教学工作。
在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。
我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象
2、 进一步完善和严格执行规章制度
一是健全民警思想状况分析制度，定期对民警思想状况进行调查分析，准确把握民警的思想脉搏，及时发现、解决苗头性、倾向性问题。
二是健全谈心谈话制度。我要经常与民警进行谈心。在民警立功受奖、晋职晋衔、岗位交流和受到批评处分、婚恋变故、与群众或同事发生矛盾时，必须及时进行谈心；在民警生病伤残，家庭出现纠纷时，及时上门慰问、家访。
三是建立单位与民警家属沟通制度，及时了解民警家属情况，依靠党组织，为民警解决问题。要高度重视和尽力帮助解决警员家属下岗、子女就业、入学等问题。
四是结合实际探索建立警务评议制度。对重要事项，要事先与**协商，接受**在活动中和活动后的监督。
五是进一步深化“大学法”活动，切实抓好一线巡逻民警集中强化训练，根据民警岗位的工作特点和职责要求，有针对性地加强实战训练和专业训练。进一步完善各项计划，加强法律法规、计算机应用、业务技能等方面的培训。
3、 深化对外关系，坚持协调好的原则
本着对上多汇报，对下多服务，左右多协调的原则，不断提高管理与服务水平，力争实现管理高水平，服务高质量，工作高效率，团结大家使其心往一处想，劲往一处使，保证使各项工作真正落到实处。
作为这次竞争上岗的积极参加者，竞争成功与否，于我不是最重要的，重要的是不能放弃这种形式的锻炼，并从中得到帮助和提高，获得智慧和力量，这是我深感荣幸和欣慰的好事情，我何乐而不为？我决心以此为出发点，脚踏实地，勤学苦练，淡泊名利，与时俱进，锐意进取。
最后，我古人的一句话来结束今天的演讲：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”
谢谢大家！
21世纪呼唤高质量的基础教育,高质量的基础教育和学校创建市级示范学校的既定目标都依赖于广大优秀的一线教师,而优秀教师的产生和培养离不开教育管理者和服务者的慧眼和关爱。下面是xx收集整理的小学教导主任竞聘演讲稿,
各位领导,各位老师:
大家好!
烈日炎炎,难阻教育改革滚滚洪流,言辞切切,只为南州小学蒸蒸日上。在我校建校十周年之际,在南州小学呈现容光焕发,日新月异,初见办学成效之时,教育人事制度改革的春风吹进了校园。春风又绿南州校,明日花开乐陶陶。
为了更好地为学校的发展做出贡献，我报名参加了中层干部的竞争。不敢妄夸“给我一个支点,我将会举起地球”的海口,但实现“给我一缕阳光,我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世纪呼唤高质量的基础教育,高质量的基础教育和学校创建市级示范学校的既定目标都依赖于广大优秀的一线教师,而优秀教师的产生和培养离不开教育管理者和服务者的慧眼和关爱。从这个角度来说，我想我可以成为一个合格的教育管理者和服务提供者。其中一个原因是，我以前的工作经验和成绩可以说明我仍然是一名优秀的教师：
在我工作过的四所学校,我的教育教学工作都是受到充分肯定的,这种肯定包括学生、家长、同事、领导,即使有的领导和我的私交并不是很好,但并不否认我的工作能力和成绩。事实上，我的三次政绩考核，都是在三位与我私交不好的校长身上实现的。参加工作以来，先后获得县级以上奖励xx次，上以及乡、区、现任镇奖励xx次。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。这源头活水就是我能够做到安安心心读书,踏踏实实教书,仔仔细细钻研,这正是我认为我适合做这项工作的第二点原因,许多古今中外的教育家都强调过教师要终身学习,不断吸取新知识的营养,其中有一句话大家都耳熟能详:“要教给学生一碗水,教师自己要有一桶水。
”我自己正是一直在朝着名家们的倡导去努力吸取知识的养分。我的头脑比较呆板,创造发明不是我的长处,但我通过学习别人现成的经验、体会,奉行拿来主义,使自己充实,学生喜欢,易出成绩,何乐不为。再有我能老老实实做人,踏踏实实教书,安心本职工作。
我这人比较实际,不喜欢好高骛远,做事情很多时候不怕麻烦,有谨慎、认真、细心、少说多干、举轻若重的工作作风,能正视自己的不足之处,不断**、改进,才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误,少走了弯路。
教育改革发展的新形势要求教育管理者和服务者转变观念，改进工作作风。如果我能有幸当选,不敢说:“山人自有妙计”,但我肯定也会有自己的一套工作思路,(我初步拟了这样几条)即用引导去代替领导,用服务去代替指挥,用协商去代替要求,用内容去充实形式。
所谓用引导去代替领导,就是引导老师们自觉自愿地,毫无抵触情绪地去完成自己的任务,帮助老师们转变育人观念,依法执教,即要有尊重学生权利,发扬教学民主,在人格上师生平等等观念。上学期4月11日发生在重庆市渝中区实验中学初三年级的悲剧应该随时警醒我们每一个教师,尊重学生人格不是一句空话。渝中实验中学的初中生丁原，是一个15岁的女孩，性格活泼，是学习委员会的成员。
4月11日,丁原连续第四个晚上复习功课到深夜,第二天清晨,由于闹钟不响,一觉醒来已是八点多钟,因此耽误了第一节课,就因这个原因,汪宗慧老师当着其他老师和学生的面,教育丁原一个多小时,先是用竹棍打,后是恶言恶语谩骂“你不看看你自己,长得又矮又丑,连**都没有资格。”于是,丁原受不了了,泪流满面,痛哭不已,写下遗书后,从8层楼房纵身跳下。从这件事中，我们可以反省自己。有多少老师没有责骂他们的学生？
只是我们很幸运没有遇到像丁原这样的学生。现在谈转变观念,依法治教不仅对没犯错误的学生是这样,就是对严重违反纪律的学生也一样要这样,尊重他们的权利,保护他们的自尊心。上海市复兴高级中学有一男一女两个学生在校园内接吻被校方录了像,学校为惩罚他们,也为教育其他学生,就在学校的电视网络上公开**这一镜头,使这两个学生受到伤害,在高考前两个月里无心复习,致使高考成绩不理想,学校被这两个学生委托的律师告上了法庭,要求为他们恢复名誉,赔礼道歉,并赔偿损失。
从这件事情上我们这些当教师的真的应该重新审视师生间的关系,牢固树立起人生而平等,师生平等[xx/]的思想,使育人的工作始终不脱离法律的轨道。用引导去代替领导还包括引导教师们自觉学习,扩大知识面,及时使知识和教学方法更新换代,科学合理地完成教育教学任务,尤其要努力去引导老师们逐步喜爱自己的工作,花时间去钻研自己的工作,使课上得生动活泼,有声有色,学生愉快,教师自己也在工作中感受到乐趣,甚至想上课,争着上课,想和学生在一起,真的是在享受工作,不仅享受工作的待遇,工作的成果,更学会用心去享受工作的过程。而不是被工作所奴役,人成了工作的奴隶,这种教师往往喜欢照本宣科,课堂上死气沉沉,长年累月地重复着老师念经,学生不信佛的尴尬局面,学生难过,教师自己也度日如年,苦不堪言。
所谓用服务去代替指挥,就是尽量不用瞎指挥去给老师们正常的教育教学行为添乱,而是从中当好老师们的参谋,起到协调、配合作用,并努力在后勤保障上给老师们提供优质的服务和支持。所谓用协商去代替要求,就是多从老师们的角度去考虑所提要求的合理性和实效性,遇事多协商,发挥大家的作用,有民主管理的作风。所谓用内容去充实形式,就是在不违背上级指示精神的前提下(必须检查的),尽量减少一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮助的纯形式的东西,简化繁文缛节。
(在这里特别谈一下备课这个问题,不能说所有老师的教案都是形式,但确实有相当一部分老师抄写教案的目的就是应付检查,浪费纸张、墨水和精力,没有起到备课的作用,但不能因此就号召大家不写教案,不备课去上课,这是违背教学常规的,那么是否能在上级的要求和老师们的实际工作之间找到结合点,既减少形式,又达到了备课的目的,同时又能通过检查——比如有的老师提出的同年级同学科教师在电脑上集体备课,既发挥了集体的智慧,又使大家在教学过程中有一定的灵活处理的余地,还可以留给下一个年级做参考)。我还没来得及仔细考虑备课，但我认为只要不违背上级的精神就可以了。形式主义节省的实践和精力将帮助教师做一些可以真正提高教育和教学效率的实情。
当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话,因此即使我能当选,我也将奉行“打铁先要自身硬”的古训,在加强学习,广泛吸收,努力提高自身思想和业务素质的同时,不离教育教学第一线,随时做好下课的准备。因此我要上好一个班的语文课,带头做好教学“五认真”,并且每学年至少上一节课校内教学研究课。
当然，教育管理和服务提供者的工作与普通教师的工作仍然存在差异。“教而优则仕”的选拔制度不一定适用于所有人,但万事都有一个从不会到会,从不行到行的过程,关键在于如何去钻研。如果我有幸能为大家服务,我想我也会经历这么一个过程,但我一定会竭尽全力去缩短这个过程的时间,争取早日进入角色,当我逐步进入角色后,我想在做好日常工作的同时着重去做好两件事,一件是通过多种渠道多种形式为学校培养骨干教师,充当教研教改的生力军,使其为学校争光;第二件事是努力帮助更多的老师提高素质和能力,力求让更多的老师得到培训和提高,大面积提高我校教育教学质量。
俗话说:“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。虽然学校的财力有限,不可能人人都出去学习培训,但“眼前就有雷音寺,取经何必上西天”。
学校内部的**、交流、培训,各个年级订购的资料和收集阅读,如果真正落到实处,说不定不上这样那样的培训班效果更好。
综上所述,总而言之:检点半生,有是有非。出生农家,幼时苦酸。
所幸好学,蒙师照看。小有所获,读了师范。初登讲台,尚能过关。
工作勤恳,屡受称赞。数次调动,尝够艰难。辗转反侧,到了今天。
扎根南小,不再移迁。嗜好不多,烟酒少沾。待人诚恳,不很讨厌。
为人正派,乱来不干。爱看点书,东找西翻。偶尔动笔,多是胡言。
做事认真,喜欢钻研。少有虚名,其实一般。工作负责,学生喜欢。
家长信任,心常不安。领导鞭策,不敢怠慢。同事鼓励,努力争先。
还算顺利,体健心宽。而立已过,三十多点。家有妻小,生活一般。
人事改革,兵想当官。请多关照,多多益善。万一中榜,发奋苦干。
如若不成,继续种田。不背包袱,干劲不减。谢谢大家,恕我多言。
尊敬的领导们，老师们：
大家好!
我叫xx，毕业于xx师专，大学学历，小学高级教师，非常感谢您们给我参加此次竞聘的机会。我竞聘的岗位是教导主任。我具备了以下有利条件：
一、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神
从教爱一行、专一行。在工作中，始终坚持“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，不浮夸、不抢功、不出风头，脚踏实地地工作，得到领导和老师的好评。
二、具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力
能与老师一起结合本校实际，大胆探索、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探索开展开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体教师教育教学能力。我参与撰写的多篇论文获xx一等奖，并在科学大众、少年智力开发报等刊物发表。
三、从教以来，我一直工作在教学一线
积累了较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。从上下协调、答疑解惑等多方面的能力。
能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
熟悉信息技术，能熟练运用计算机进行办公和教学。
四、到岗后采取的工作打算
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸竞聘成功，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，
献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
总之，我将继续发扬我的长处，认真履行岗位职责，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
