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《巾帼不让须眉》读后感500字！
谁说女子不如男？中国古代就出了许许多多的女英雄，也证明了女子不比男子差。比如王昭君为了巩固边塞和平，出塞到了匈奴，后来便有了《昭君出塞》的感人故事。最近我们学了《花木兰》的课文，讲的是木兰替父从军的故事，木兰对父亲的孝顺和对保卫家乡的信念让她勇敢地代父出征。文中写了木兰出征时英勇面对战场，既要隐瞒身份又要与伙伴们一起杀敌，最终完成了自己的使命，凯旋回家。千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她很勇敢，后来花木兰的故事还被迪士尼公司改编成了动画片，受到了全世界的欢迎。
这个故事也让我想起了之前和朋友一起看过的一部电影《摔跤吧爸爸》，里面讲了辛格曾是印度国家摔跤冠军，后面因生活所迫放弃了摔跤。他希望让他儿子可以帮他完成梦想，赢得世界冠军。结果妻子生了两个女儿让他以为梦想就此破灭，却没想到在女儿身上发现了惊人天赋，让他重新燃起了冠军的希望，后来与妻子约定一年时间按照摔跤手的标准训练两个女儿，给她们换掉了裙子，剪掉了长发。两个女儿经过刻苦的训练，最终赢得了一个又一个的冠军，成为千千万万女性的榜样。
巾帼不让须眉，只要有梦想，肯努力，万物皆有可能。女性也不要在意外人的嘲讽，要做最棒的自己！
巾帼不让须眉
—电影《花木兰》观后感
岭子镇西山学校
三年级黄煜晴
指导教师：刘秀华
巾帼不让须眉
——电影《花木兰》观后感
有一位历史上传奇女子叫花木兰。
有一首脍炙人口的乐府民歌叫木兰辞。
有一段广为流传的佳话叫花木兰女扮男装，代父从军。
今年暑假，我观看了电影《花木兰》，木兰那英姿飒爽的形象还时时出现在我眼前。
花木兰早已是家喻户晓的女中豪杰，她的形象早已经渗入到我们脑海的深处。她是个传奇人物。她具有中华民族优秀的传统品质。
这部电影讲述的是北魏时期，匈奴入侵中原。皇帝下旨从每户人家中抽一名男丁充军。木兰没有哥哥，老父亲只能入伍。
为了防止老父亲在军队中遭受苦难和危险，木兰决定化装成男人，为父亲参军。在战场上，花木兰隐藏了自己的身份，和男人们生活在一起。她不仅勇敢，而且愿意动脑筋。她是一个既有勇气又有智慧的好战士。
北魏与柔然之间的战争中没有杰出的英雄。花木兰是一个软弱的女孩，但她不再软弱，为她的老父亲。她是个织布工，但她为父亲参军。她从不向男人低头，大声地告诉世界，女人是不允许做男人的。
花木兰出征急促紧张,作为一个少女离开闺阁，投入战场，何异于投入另一个世界。她与男人同吃共住，吃一样的苦，受一样的累，却干出与男人不同的事迹，创出了与男人不同的辉煌，同时也证明了“女子哪里不如男？”
花木兰回来了，这很不容易。她重视生命的可贵，更加懂得家庭的温暖。她拒绝了天子的赏赐，也不愿在朝为官，将荣华富贵轻轻地抛下，她愿驰千里足，早日还故乡。
她回来了，年迈的父母搀扶着出来迎她，姐姐理妆相迎，弟弟磨刀霍霍向猪羊，以实际行动迎接姊姊的回来。看到这一切，花木兰非常高兴。十二年战场生死，十二年伪装无痕。然而，在过去，花木兰内心的精神力量是如此强大。
我很佩服花木兰。我钦佩她从不退缩，勇于面对困难的精神。在生活中，我们经常会遇到这样或那样的困难。我们要向木兰学习，用自己的力量战胜他们，永不放弃。同时，我们要向木兰一样孝顺父母，做一个有责任心、有爱心的人。
花了三个星期的时间，我终于把名叫《人人平等》的书看完了。YjS21.COm
本书讲了许多在旧社会“重男轻女”和“巾帼压倒须眉”的故事，从中告诉我们“人人平等”这个道理。
让我感触最深的是《上学》。主要讲了：马燕、马文姐弟俩到了上学的年龄，由于家里贫穷，姐姐只读了半年书就去田里干活供弟弟读书，妈妈说：马燕是女孩，认两字就行了，而马文是男孩，男孩子则要成家、出息，所以得读书……由此可见，“重男轻女”很不公平。女孩也是人，以后要遇的事还很多，而父母只让男孩学好知识，却忽略了女孩子的想法和前途。
几千年的封建社会的遗害，并没有把巾帼压垮，时至今日，仿佛乾坤倒悬，阴阳错位，在许多领域中，巾帼不让须眉，巾帼创造一个个须眉所不能创造的奇迹！
比如说奥运会吧，以前大家都认为“奥林匹克应该是男人们的运动会”然而，“青山遮不住，毕竟东流去”，女子进入奥运会后，常常夺冠，而男选手却屡走“麦城”。排球、跳水……这些体育项目，几乎成了女人的专利。张山第一个也是最后一个在奥运会赛场上在男子比赛中战胜男人的女性，此后，便有更多的女运动员夺冠，如邓亚萍、杨扬、王军霞……
如果任何事没有女子参与，精彩纷呈的大舞台将会黯然失色。
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这篇关于“《三字经》读后感”的内容是幼儿教师教育网为您整理的，请细细品味本文，希望你会喜欢。当我们仔细读完一本著作后，一定都能有所收获。让我们共同写一篇读后感，夹叙夹议地分享阅读心得。毕竟，作者写作的作品必定会给我们带来很多值得思考和分享的启示。
今天，我读完了《三字经》这本书，书中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重报国，岳飞的母亲从小就在岳飞的背上刺下精忠报国四个字，告诉岳飞什么事都要把国家的利益放在第一位。师文拜师，师文想拜师襄为师，可师襄待人严厉，从不轻易收徒弟。于是，师文就说：请老师收下我这个学生吧，我绝不半途而废。师襄终于被他的诚意打动了，收下了这个徒弟。
在这些故事中，我最爱看的就是铁杵磨针这个故事了。书中说诗圣李白，小时候很贪玩，不怎么喜欢读书，很爱玩。有一天，他看见一个老太婆在石头边磨什么东西，便走过去问：老婆婆，您磨铁棒干什么啊？老婆婆说：我要把它磨成绣花针。李白说：它这么粗，怎么会成为绣花针呢？老婆婆说：只要我下定决心，天天磨，还怕磨不成针吗？李白得到了启示，刻苦学习，终于成为了一名伟大的诗人。
《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》可是一本悠久的古代书啊！它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦！
三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像玉不琢，不成器，人不学，不知义那样，意思就是不能浪费光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而万的意思，就是要逐步做事，一步一步来。
三字经历史悠久，是由一件件民间传说融入到一个个字中的。别看这小小的一个字，它里面可有一个个故事呢！像曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷那样，讲述的是一个美丽的故事呢！
在以前，有一个女神。一天，她的儿子被冥王抓走了，冥王对她说，只要她的儿子不吃地狱里的东西，他就还给她，可是，他的儿子只是吃了一个果子。从此，冥王只能让他一年回去俩次，回去的时候，万物复苏，而没回去的时候，将寒冷无比。所以，导致出了春，夏，秋，冬，这四季。
瞧，这个故事是多么有趣啊！《三字经》还有许多故事呢！如盖房子，孟子妈妈三次搬家这些故事都是多么有趣啊！而且，故事的精华都包含在这几个小小的字里。这几个小小的字，却蕴含着这么一个深刻的道理，真是好啊！
《三字经》不但要背，还要背里面的故事和意思，透彻理解它，才能懂得新知识，为我们的祖国做一份贡献。《三字经》真的是一本好书，曾是古代四大好书之一呢！为了对我们的祖国做一份贡献，为了我们的将来，为了能够弘扬国学，倡导文明，让我们一起，来理解这本独一无二的古代畅销书《三字经》吧！
我从小就喜欢读《三字经》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因为它告诉我们许多做人的道理，这些大道理令我深有感触。
国学《三字经》中含有古代人民的智慧，让后人读后感篇
人之初，性本善，性相近，习相远，……看，这就是家喻户晓、脍炙人口、极易成诵，内容包括了中国传统教育、历史、天文、地理、伦理和道德及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅的《三字经》。
古人曰：“熟读《三字经》，便可知天下事，通圣人礼。”
我自从读了《三字经》，受益匪浅。我知道了仁、义、礼、信、德、伦理道德观念与为人处事的道理。《三字经》是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。我读了它，自身的素质与修养也提高了许多。
从前我总是讨厌学习，觉得学习只是给家长和老师学的，总不把学习当一回事。自从读了《三字经》，它里面所讲述的故事真是太让我为以前自己所做的事情感到羞愧。我真是太惭愧了!我现在知道学习好了，长大才能为自己找一条出路。今后我一定要发愤读书，好好学习。
我是一个生性好强的人，做错了事情也不承认，总是认为自己什么都是对的，不可能有错，谁都拿我没办法，常暗地里议论我。自从我读了《三字经》，看了里面的民间故事，知道了周处改过自新，做错了事情主动承认，痛改前非，成为了一个大官。我也要做错了事情就改，再一、再二、不再三，一定要做一个品德优秀的人。
我以前和同学相处不和睦，不是挑这个的毛病，就是挑那个的缺点，做起事情不团结，哪个同学都不想和我一块学习玩耍。自从读了《三字经》，我知道为人处世的道理，懂得了中华民族的传统美德，和同学团结友爱，互帮互助……
自从读了《三字经》，我收获很多，我的人生信条，道德观念，为人处世都发生了很大的转变。
我爱《三字经》，更爱读《三字经》。
x读完了《三字经》这本书，我的心里有许多的想法，在这里要和大家分享一下。“人之初，性本善，性相近，习相远。”。他的意思是：我们每个人最初的本性是一样的，可是因为我们的生活习惯，学习环境不一样，所以我们的性格和爱好才有了不一样。“昔孟母，择邻处”这句话是说孟子的母亲为了自己的孩子“孟子”上更好的学，学到更多的知识，曾经搬了三次家，终于让孟子在长大后成为一个伟大的人。
“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”这句话写的是东汉的孔融四岁时，就知道把大点的梨让给哥哥吃。这种尊敬和谦让兄长的道理和孝顺父母的道理一样，是每个人从小就应该知道的。这个故事让我知道了我们不光要孝敬父母，还要谦让自己的兄弟姐妹。
让我们一起学习《三字经》，学习我们中华民族的传统文化，养成讲礼貌，爱学习，爱劳动的习惯，成为一个优秀的小学生。(卞博玮)
在我床头的书架上有一本《三字经》，那是二年级的时候妈妈帮我买的。我经常会拿出来读一读，我知道《三字经》要朗朗呤诵和细细品读才能更好的领悟其中的精髓。
人的一生都在不断地学习，儿童时期是学习的黄金时期。正如《三字经》里所说：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”这段话告诉我们：小孩子不努力学习，这是很不妥当的。如果幼年不好好读书学习，那么到老的时候还能有什么作为呢？所以我要更加努力地学习，因为我知道：花有重开日，人无再少年。
《三字经》中这一段：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”我也印象特别深刻。这段话说的是：宋朝著名文学家苏洵（号老泉）年少的时候不努力学习，直到二十七岁才开始发奋读书，当他年事已高的时候尚且悔恨自己的年幼无知因而发奋补救。我们这些小孩子更应当趁早努力读书，用心思考问题。通过这段话我也更深刻地体会到：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的深刻道理。所以我们应该珍惜眼前的大好时光奋发图强，要不就真的只能“少壮不努力，老大徒伤悲”了。
《三字经》中的经典还有好多好多，真是举不胜举。我每次读它都如同沐浴在先贤的灵光下，受益匪浅。它真是我们一生中不可不读的国学经典，以后我一定要多读这类的经典。
人之初，性本善……”噢!原来是我们班在看复旦大学钱文忠教授讲解《三字经》的录像呢!《三字经》宋朝启蒙教育读物，将它称为“经”表示它至高无上。它每三个字一句，非常简洁。
它同《百家姓》、《千字立》称为“三百千”。其中，我最喜欢“性相近，习相远”这一句。意思为：人的本性原本差不多的，但本性随不同环境的熏染而发生迁变。像古时候的周处、曹植……环境不同，人的素质也不同，近墨者黑，近朱者赤。我家有一个邻居，生了两个儿子(双胞胎)两个人的本性原是差不多，后来，哥哥常跟他家上一年级成绩优秀的表姐学习，而另一个却常和街上的一些不学无术的人在一起。最后，那个哥哥考上了清华大学，而另一个儿子却走进了监狱。我国一代名将周处因小时候父母双亡，与街上的小混混混在一起，学会了打架，见谁打谁。
而人们见他就躲，而周处很奇怪，就去寻问一位村里的老者，问：“大家为什么都躲着我？”老者回道：“我们这有三害：一害是猛虎；二害是蛟龙；三害就是你周处。”周处一听大惊失色，决定为民除害，做一名对人民有帮助的人，于是杀死了猛虎和蛟龙，成了一代名将。
我们现在所处的环境是比较复杂的，但只要我们正确认识并抵御一些坏思想，我们一定会成为对社会有用的人!
子不学，断机杼。讲的是古时候孟子的'母亲为了给孟子创造一个好的学习环境，就搬了三次大家。有一次还不到放学的时候，孟子就回来了，孟母知道是他又逃学了，就生气地把织布的梭子折断了。并且告诉孟子织布要一寸一寸地织，才能织成。但是没有了梭子还能织成布吗?学习也是一样道理，半途而废什么时候才能成才啊呢?孟子听后恍然大悟，从此发奋学习，终于成为一代大师。
这个故事让我想到了自己的妈妈，她为了我的学习花费了很多的心思，不仅给我买了各种各样的学习用品，还在每个假期专门给我补了课，。以前我不理解他们的做法，以为这都是父母应该做的，所以不知道珍惜，当我贪玩的时候，妈妈唠叨我几句我就会满脸不高兴，有时还要顶撞几句，学了国学书籍《三字经》后，我终于明白他们的苦心，妈妈是希望我好好学习，长大后做一个对社会有用的人。
又比如∶“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”讲的是九岁的黄香就是个非常孝顺的孩子，冬天把被窝暖热后才让父亲去入睡。读了这些故事，我也有了学习的榜样，知道了要为父母多做些自己力所能及的事，做一个孝敬父母的好孩子。
国学书籍《三字经》里的故事很多，每一个都给我们树立了很好的榜样，也告诉了我们很多做人做事的道理，真是让我受益无穷啊!
我想到的是孝，尤其是那句“百善以孝为先”。
许慎认为，“孝”字是由“老”字省去右下角的形体，和“子”字组合而成，可以见得”孝“就是子女对父母的一种善行和美德，。但是现实却与道德相反。
南宋《三字经》中第一句就是”人之初，性本善“说明人一出身就拥有着好的本性，但是为何时间长了这本性就慢慢的褪去?说到这里思想就向例子慢慢靠近。
春秋时的曾子，少年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾子忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”后来就有了“啮指痛心”，此类事情在几千年前是层出不穷，有晋代郭巨“埋儿奉母”，王祥“窝冰求鲤”，等等，他们每个人都记得父母的养育之恩，心中都还记得真正的道德规范，就是有了他们的行为与心德，所以才有了孝子的美名，就是因为他们依然保存着“性本善”的品性，所以有了孝道，这一美德流传了上千年，直到今天我看到的却是冷漠的眼神，听到的却是“老不死的”之类的话语。
大人们总说“你还是个小孩子，你不懂”但是我不明白为什么许多事情大人却远远不如小孩，就比如孝道，在小孩子眼中父母是自己的一切，自己的最信任的人，所以无论父母怎么样教育，他们都会接受，看着自己的父母对自己的爷爷奶奶打骂，他们无能为力，懂事的会为爷爷奶奶辩护一段时间，但是时间久了，他们会觉得自己的父母是对的，所以就这样又一个不孝子被教育出来了，这也应证了一句话“近朱者赤近墨者黑”等到那些“犯罪者”老时，他们就会感受到自己父母的心情了，那是无奈与痛心吧。
我不明白为什么有的人在父母在世时不知道珍惜，待到双亲驾鹤西归后才会留下两行眼泪，或许这两行眼泪会为他带来孝子的美名，与至高的权利吧!我常常在想他们难道不内疚么?或许有“野心的人”字典里没有内疚两个字吧，农村里的人说：“谁家的人死了，那么那家的猪狗就会哭，”我有些失望，难道那些人连牲畜都不如?我想这或许就是传说中的“猪狗不如”吧!
中国是一个礼仪之邦孝道最为突出，这一美德让多少人完善人品，但是在今天我看到的却是“__拿刀杀父母”“__官员将母亲抛之街头”我有些心痛这一美德流传了千百年后成了这样，如今的孝道可能不再让人感到孝了，可能更多的是笑吧!
由古至今有很多孝与不孝的列子，但是我在这个年代看到的不孝却比古时多许多，曾经我将这些罪过全怪在社会上，但是现在我觉得这一切还有自己的原因，父母的原因，教育的原因，面对这些错，我在笑，在嘲笑，在嘲笑哪些所谓的“潮流”，那“父母是孩子的第一任老师”还有那校训上的，“尊重父母，孝敬父母”或许在有一个千百年后，这个被埋没的美德会被挖掘出来，但是有谁还记得，在那之前，有多少人被伤害?
《三字经》中那句“人之初，性本善”是对的，但是在这之后更需要的是“持善性”。中国人的美德是“孝道”，而不是“笑道”。
作文是实现思想和想象的重要手段，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。写作没有素材，一提笔就容易无从下手，作文写作步骤有那些？如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔。
春醉莺啼，雨悄声无息地洒在苍穹之中，远方似乎传来了她的声音：“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。”
江南的春天总是来得这么早。我踏着湿漉漉的青石板路，听着软糯的吴侬细语，去寻找秋瑾的足迹。
望着大堂中央的秋瑾像，我想起了秋瑾撰文宣传女性独立解放主张提倡女权，宣传革命的革命精神，想起了她所写的“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”，想起了……
走出故居便是秋瑾纪念馆，我的心不复从前了，我望着她的照片事迹与遗物，我的心中也明白自己身上所肩负的责任。
六年级:张锐琦
——题记
这是一座半徽式建筑的木结构民宅，跨过门槛，映入眼帘的便是“和畅堂”三个苍劲有力的大字，这里是一代鉴湖女侠秋瑾曾居住过的地方啊！古往今来，能被称为侠的人很少，何况是女子。我不禁对这位巾帼英雄起了肃然起敬之情。这是她少时读书练武的地方，那张古旧的木桌，无不显示着它的岁月。一百年了啊，秋瑾的一生是忧国忧民的一生，是舍己为人的一生，我如是地想着。
过了大堂，便是后苑。花开得正艳，红肥绿瘦，只是我的心越发沉重起来，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。秋瑾已经不在了，可是，她却用短暂的生命告诉了我们：秋瑾被捕后未留下任何口供，仅挥毫写下了“秋风秋雨愁煞人”七字，她那壮志未酬，寸心报国的悲愤跃然纸上。我蓦地想起周恩来总理为她所题的词：“勿忘鉴湖女侠之遗风，望为我越东女儿争光！”是啊！世界上少了一个秋瑾，而我们却可以谨记她的爱国情怀，为国家、为人民争光！
她的目光似乎在凝视着祖国的大好河山，望着那川流不息的人群。她，似乎笑了，似乎在……
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读《美学散步》，驻足《木兰诗》。
宗白华先生在《中国艺术表现里的虚和实》中，提及荀子《乐论》：不全不粹不足以谓之美。
由于粹，由于去粗存精，艺术表现里有了虚，洗尽尘滓，独存孤迥。由于全，才能做到孟子所说充实之谓美，充实而有光辉之谓大。虚和实辩证的统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。
突然想到《木兰诗》是对此极好的注解。
这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。
开篇以声传情，在声声叹息和喃喃自语中，勤劳能干且心思细腻的女儿形象被细细描摹。木兰如何忧心忡忡，怎样左思右想，诗中没有做过多讲述，却虚空一笔愿为市鞍马，从此替爷征。不是要果决地宣称谁说女子不如男，只是无奈于阿爷无大儿，木兰无长兄的切实的困境，还原了木兰真实的生活化形象。
接下来的对木兰备战和奔赴战场的描述，可看作中国画里的大笔晕染，让人想起中国戏剧舞台上抬手门自开，挥鞭马就走，舞旗能作浪，摇桨便行舟。
可见的骏马鞍鞯辔头长鞭和可听的黄河流水燕山胡骑，让我们在脑海中自动布景木兰离家渐远、征途日险。其中反复出现的不闻爷娘唤女声，是一处工笔描摹：在如此紧张的行军途中，不写木兰英姿飒爽意气风发，木兰牵念的是爷娘唤女空回应，让我们不由得想象她头涔涔泪潸潸的女儿情态。
既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的典型化，全和粹要辩证地结合、统一，才能谓之美。
后文还有多处这样虚实相生典型化笔法。
万里赴戎机，关山度若飞，大场面，长镜头。朔气传金柝，寒光照铁衣，特写镜头，细节处理。整体和局部切换中，既粹且全。历来为人称道的将军百战死，壮士十年归，用百战和十年的虚指，表现空间和时间的跨度，将征战一笔带过，完成了英雄形象的塑造。
木兰的英雄形象有别于其他，除了辞官，回乡是其中浓墨重彩之处。
对爷娘姐弟行为情态的铺陈排比描述，以虚带实，以实带虚，颇有现代影视剧拍摄中的提拉运镜的意味，从细节到全貌，营造了欢欣期待的氛围。木兰的可爱的女儿情态，终于在开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳由缓到急的节奏里，尽情展露。当窗理云鬓对镜帖花黄，使节奏变得轻缓。云鬓花黄为典型实物，却实中有虚，还原了木兰女儿身的美好情态。
有意思的是，故事设计了出门看火伴的场景，火伴皆惊忙，戛然而止的定格镜头，颇似中国书画中留白，言有尽而意无穷。
更有意思的是，诗的最后以兔为喻，通过逼真的形象表现出内在的精神，化出了后来的成语扑朔迷离。以虚为虚，就是完全的虚无；以实为实，就会陷入刻板，不能动人。虚中有实，实中有虚，虚实结合，才能既充实，又灵动。不全不粹不足以谓之美。这样的叙事后的感慨，很容易让人想起中国书画里的落款和篆章，中国建筑中的飞檐，中国服饰中的盘扣，它们都有着东方含蓄隽永的特有美感和意蕴。
最近朋友圈很多人都被这张瘫坐在椅凳上的医务人员所深深打动。这位美丽的白衣天使名叫__，是一位已经年过半百的老医生，到同事拍下这张照片时，她已经连续工作数十个小时，车流少的时候她就坐在椅凳上小憩一下，当有车辆过来时，立刻像换了一个人一样，抖擞起精神，热心为往来司机及乘客测量体温。
__是__区__社区卫生服务中心的一名医务人员，同时是战斗在__“疫”线年纪最大的医务人员。她于1988年参加工作，是一名中国共产党员，曾参加过2003年抗击非典疫情的防疫工作，今年55岁的她具有丰富的疫情防控经验。大年初一这个特殊的日子，本该是合家团聚的日子，一场突如起来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情打乱了原本的岁月静好，即将退休的她，在接到通知后，二话没说，再次义无反顾披上“白色战袍”踏上一线，用自己的实际行动为当地居民树起一道健康屏障。有人问她，“你已经有一个多星期都没有回家了吧?”，她说：“我是一名共产党员，我在这里，能让社区居民安心、放心就好……”
为了排查疫情，__天天奔波在防疫卡点、社区及卫生服务中心三点一线上，给来往人员、留观人员进行体温监测。工作十分繁忙，还存在着被感染的风险，但她始终坚持对每一户留观人员进行心理疏导。__说：“人被隔离之后很容易出现紧张情绪和恐惧心理，我会给他们及时进行疏导，缓解他们的情绪和心理，给他们安慰、信心和鼓励。”
在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控第一线，__就这样日复一日地坚守着，累了困了就在椅子上靠一靠、床上躺一躺，想家人了就乘工作间隙，挤出时间和家人通通电话、发发视频。
当向她问及，你的工作动力在哪里时，她坚定的回答：“我是一名医务人员，同时更是一名共产党员，这是我应该做的，保障辖区内人民群众的身体健康是我的初心，为辖区内群众构筑防疫的坚强‘护盾’是我的使命!我相信，在党的领导下，社会各界齐心协力，一定能打赢这场疫情防控阻击战!”
我的心里你是一尊雕像，铁血沙场你是战马脱缰，蛇杖麾下你是杨门女将，点点胭脂你是一朵丁香，我的眼中你是一个兄长，驰骋天门你是铁甲金刚，神州舞台你是千古绝唱，锦绣巾帼你是一身戎装。
题记
最新热播的《穆桂英挂帅》可以说十足的吊起了我的胃口。剧中的穆桂英是一个十足的野丫头：敢爱、敢恨、敢做、敢当，无拘无束，不墨守常规，浑身洋溢的冲天豪气也令我佩服十足！
期间，我也阅读了许多版本的《杨家将》，不难看出，穆桂英胆识过人，智慧超群。她的武功技艺高超莫测，阵法演变变化无穷，善于打破常规，不循规蹈矩，不拘泥于方方正正的规则之中。驰骋疆场，敢于拼杀，为了国家甘愿牺牲一切。与女皇武则天，战士花木兰相比，也是当初无愧的巾帼英雄！
同样，她的精神也深深地感染着我：善于动脑，从不同的方面分析和思考问题，勇于打破常规，善于探索；勤于学习，广学多练，学以致用且活学活用；从大局思考问题，不在一个地方斤斤计较，凡事以大局为重；忠于国家，凡事以国家利益为第一位，为了国家利益可以牺牲一切；干预维护自己的人格底线，不轻易妥协，勇于维护自己的尊严
你是一位英勇威武的巾帼英雄，你是一名英姿飒爽的巾帼元帅，你是一尊令人敬仰的雕像，你是一座写满功绩的丰碑，你是一轮冉冉升起永不落山的太阳！
我敬佩你，巾帼英雄穆桂英！
英姿飒爽威武亮相，你的名字中华儿郎，赤胆忠心满腹韬略，你的名字天下无双，英姿飒爽威武亮相！
后记
初二:卢昱之
品味美食不经咀嚼何来滋味，领会文字不经思考何来韵意，在体验作品时我们应该更深入其中。对于阅读过程中所产生的思考，那是内心的自然流露，我们应将其记录下来，对于初次写读后感的人应从何处入手呢？如果你对这个话题尚未全面了解，可以试着阅读一下“三国演义读后感”，希望我分享的内容能给你带来一些启示，如果觉得有用不妨收藏一下！
三国演义有三大奇观：关羽，曹操和诸葛亮。
孔明本来就年轻有为，再加上罗贯中**里适当地添加上的文学色彩，自然就变得愈演愈神了。除了用错了马谡，几乎每次都是神谕。可以说，刘备下半辈子的霸气和辉煌，都是靠自己的努力。
但很显然，诸葛孔明的精神是值得学习和铭记的！
在我看来，诸葛亮最可贵的是对国家的热爱和对君主的忠诚。面对南蛮的叛变，他毫不犹豫地亲自前往，一路以“攻心为上”的大方向与叛变作斗争，最终让孟获屈服；为了征服魏国的远大目标，他六出祁山，就算是昏君刘禅做出的无能决定，也没有过多的怨言，只想着忠君报国的他用行动证明了一切，最后却在军营死去，让人叹息不已。
诸葛亮不仅活着，而且死了。"死诸葛吓走活仲达"和"锦囊妙计"足以显出它的神机妙算。对司马懿的震慑更是巨大的。
他甚至还造出了木牛流马、诸葛连弩，最令人震惊的是他竟料到了邓艾的死……他的一生的功勋和传奇般的色彩，实在是他人无可比拟的。
《三国演义》虽不是真正的历史文献，但具有很高的文学价值。作者罗贯中根据正史的历史和丰富的民间传说，创作了这部名著。通过对历史真相和艺术虚构的合理处理，**已深深扎根于人民群众心中。
他将书中必要的细节全都事无巨细，把整个故事衬托得栩栩如生。巧妙地将一些神幻的事情结合在其中，更加表现了人物的传神和英勇形象，其中看到许多故事都耳熟能详，正是因为他们生动、形象，才在民间广为流传。
少年强则国家强。二十一世纪的今天，我们一定要多读书，读好书，好读书，养成良好的阅读习惯，提升阅读能力和知识水平，争当新时代好队员，这样才配得上新时代好少年的称号，只有多读书，扩展自己的知识，长大了才能成为栋梁之才报效国家。（新华小记者陆则安）
今天，我读了《三国演义》中的《张飞义释严颜》，这篇主要写了：
且说，张飞到了巴郡，巴郡太守严颜乃蜀中名将，虽然年事已高，却又万夫不当之勇，自从听说刘备入川后就一直想去攻打，现在张飞来了，正调兵遣将，准备迎敌，接着，又听了部下的建议，只守不攻，以用长久之计。严颜死守不出，张飞无计可施。有一天，张飞看到巴郡城四周都是山，突然，他有了一个计划。
没想到严颜真的打中了计划，张飞活捉了严颜，并试图让严颜投降。
这篇文章告诉我们：要聪明，就要聪明。
读三国演义有感2
在这个暑假我读了《三国演义》这本书后有很多感触，现在就由我来给大家介绍这本书吧!
《三国演义》是中国古代第一篇章回**，是历史演义**的经典之作。**本文叙述了公元三世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三大政治军事集团之间的冲突和战争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂有极具特色的政治军事冲突，网，在政治，军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。
《三国演义》对我来说是一本值得回忆的好书，但对你又是不是好书呢?
读三国演义有感3
前几天，我读了一本叫《三国演义》的书。
我最佩服的是诸葛亮，它帮助刘备提建议。打了不少胜仗。但是，智者千虑，必有一失嘛，让关羽守荆州，由于关羽太骄傲，大意失去了荆州。
这就是大意失荆州的由来。虽是这样，但是，他还是气度不凡。而书上却简单地写着身高八尺，头戴纶巾。
刘备礼贤下士也值得我们学习。不是吗?刘备三顾茅庐，第一次没有见到诸葛亮，第二次也没见到，第三次诸葛亮还在睡觉，他就在门口等，直到诸葛亮醒来了。--------
《三国演义》是一部名著，一部非常有趣的著作，里面的人物各有千秋，可生动逼真了。
读三国演义有感4
“三国演义”中主要讲的是东汉末年，由于灵帝治国无能而引发了起义。蜀、魏、吴三国之间发生了很多故事，比如说“刘关张桃园三结义”、“关羽过五关斩六将”等等。
我最佩服是刘、关、张三兄弟互相团结、讲义气，一心为老百姓作想。
其中我最喜欢关羽，他为人忠诚、武艺高强，而且非常勇敢，在“过五关斩六将”中被敌人的一支箭射中左臂，关羽用嘴拔出箭矢，飞马将敌将斩杀。
“三国演义”中还有很多很多精彩的故事，让我们一起继续欣赏吧!
读三国演义有感5
《三国演义》是罗贯中四大名著之一。我一买这本书，就被深深地吸引住了。
故事中我认识了：身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……我最喜欢的人还是诸葛亮，他足智多谋、料事如神，是蜀军的主要人物。最主要的情节是空城计：
说司马懿引军十五万，攻西城，西城只剩二千五百军在城中，诸葛亮传令把旌旗藏起来，四座城门打开，每个门派二十个军士扮成老百姓，打扫城门，自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪，就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。
《三国演义》给了我很多灵感，让我知道要足智多谋，胸怀宽广，不要鲁莽！
读三国演义有感1
今年寒假，妈妈给我买了一本《三国演义》彩色画册。这本书的内容真的很精彩。我连续看了三遍，还是觉得不好。现在，你只要任意指出书中的一幅插图，我就能马上说出这是描写哪一场战争的或是描写哪个英雄人物的。
这本书对人物的描写生动，故事生动。有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓，曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中，我最喜欢，最佩服的人物是诸葛亮。
周瑜虽然和诸葛亮一样聪明足智多谋，但心胸狭窄，总是想方设法伤害诸葛亮。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成任务就按军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，他才是一个真正的，充满智慧的了不起的人物。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
读三国演义有感2
三国演义是文学史上一部重要的著作，它讲述了东汉末年到晋朝统一发生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中给我印象最深的便是义薄云天的关羽形象。在作品中，关羽是义的象征。虽然曹操送给他金银和美女，天天以酒宴款待，但是他却不为所动。
后来知道刘备在袁绍那里，毅然放弃了曹操给他的优厚的待遇，过五关斩六将前去投奔刘备，他这种义气让人们对他充满了敬佩之情。和重义气的关羽比，吕布可以称之为小人了。他本来是丁原的义子，但董卓送了他赤兔马等物，他便动了心，杀了自己的义父，弃明投暗。
在吕布看来，这些宝藏比什么都重要。现在的人，都把义看的很轻，而看重利益。啊，我真心希望你们都能像关羽一样正直。
读三国演义有感3
中国天下英雄多，俗话说：“不读三国，不识英雄。”相信同学们都对这句话曾耳目一新吧!的确，它还是男孩子必读的书呢，怎能不是好书呢?不错，今天我为大家介绍的就是《三国演义》。
这本书讲述了东汉末年宫廷的腐败和汉西安皇帝的无能，导致了黄领巾的起义。这时，出现了三位想统一中原的英雄，并建立了三个国家：“魏“蜀”“吴”。
《三国演义》，就这样开始了。后来，很多英雄出现了。他们用鲜血报答祖国的精神，让我不禁竖起大拇指。不过，在我印象中，就是“桃园结义”最感人;吕蒙害死关羽，使我对他深恶痛绝;当读到赵云单骑救主时，又使我赞叹不已……《三国演义》让我知道历史的种种精彩与精髓，所以我们不能丢弃这宝贵的历史无价之宝啊!
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，古今多少事，都付笑谈中。”这首千古传唱，永远印在我的脑海中使我更喜爱这本书了!
读三国演义有感4
今年暑假，妈妈给我买了少儿版的《三国演义》，一开始，我并不感兴趣，可是看着看着我不禁迷上了这本书。读完这本书，我有一个问题。谁是英雄？
曹操是英雄吗？他父亲说，他不仅是一位天才的战略家，而且还是一位资深诗人。可我觉得曹操不是好人，因为他诡计多端，不讲义气。
一次他去朋友家避难，忽听得外面有磨刀的声音，就以为朋友的家人要杀他，便冲出门去把人家全杀了，直到看到墙角捆着的猪才明白自己闯了祸。后来，他干脆一不做，二不休，把朋友也给杀了。你说曹操坏不坏?
关羽，我最佩服了。无奈之下，他谢绝了曹操，却拒绝了曹操的赏赐，最后日夜离开曹操加入刘备。
其实，在《三国演义》里的英雄有很多，但我最喜欢的是关羽。
读三国演义有感5
看完了《三国演义》，我对人物有许多感想。
有刘备、曹操、吕布、孙权、张飞、关羽等。
第一：刘备。单耳过肩，双手过膝，长跑加短跑冠军。一个丑陋的男人失去了妻子，孩子，关羽，张飞他失去了所有人。刘备是个虚伪的人。他的马是卢马。
第二：曹操。一个小白脸。乱世之奸雄，治世之能臣。他在《三国演义》里的评价非常低。
第三：关羽。义字当头，大红脸。长长的胡子。他刀是青龙偃月刀，马是赤兔马。
第四：张飞。黑脸张飞，掉进木炭里找不到。
第五：诸葛亮。是刘备的军事。他想当中兴之臣。诸葛亮是馒头的创始人。我觉得他十分像一个跑龙套的呢!
这就是我的感受。我最喜欢的是刘备。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”我对词中的“英雄”一词发生了疑问，书中讲到的人物上百，然而，群雄逐鹿玉乱世之中，谁才是真正的英雄呢？
有人说，孔明是真正的英雄。因为他足智多谋，果断果断。他精通天文学和地理学。他是几千年来罕见的一代智者。这反映在新野的火烧、草船借箭、周瑜的三气六气出祁山。
然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。刘禅无能，根本扶不起来，孔明却自己的一生，死死地绑在蜀国这辆毫无希望的战车上。
我认为曹操是个真正的英雄。尽管书中说他大逆不道，奸诈多疑，还敢“狭天子以令诸侯”。但能者居上为何偏姓刘的能当皇帝？
他是政治家，牢牢捉住天子，使他做任何事都变得名正言顺；他是一名军事战略家，不计前嫌，招贤纳士，以少量军官赢得第一次世界大战的胜利，这是敌我力量的巨大变化；他是文学家，有“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这样脍炙人口的诗句。当然喽，他太多疑，以至于刚愎自用。
但是，曹操在各个方面都是英雄。
但再看其他人：孙权不过仰仗父兄基业，建工甚少；周玉年轻有为，但气度狭窄，精力充沛；关羽，太骄傲；张飞，勇有余而谋不足；吕布，以见利忘义之徒也
狮城中学***
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……。”，尽管历史变迁，但三国时期的英雄伟绩依旧被后人们所传唱着。
寒假里，我拜读了这本中国历史名著—《三国演义》。这是由明初**罗贯中写的一长篇文章。该书记述了东汉末年吴、魏、蜀三国为天下而战的故事，勾勒出通俗的人物形象
诸葛亮足智多谋，张飞勇敢，曹操多疑，鲁肃文武双全等；它描绘了一个妇孺皆知的故事：草船借箭、烧赤壁、煮英雄酒等。
在众多人物中，我最欣赏的人物非关云长莫属了。他有勇有谋，更是一生忠肝义胆。
在与曹军的战斗中，关羽、张飞、刘备被敌人分散。关羽被曹军和刘备的妻儿团团围住。曹操非常珍惜关羽的能力，他的朋友张辽劝他投降。
为了保护刘备的妻儿，关羽只好留在曹营。虽然曹操三天给他办了一个小宴会，五天给他办了一个大宴会，送了金银财宝，封了汉代的长寿亭，他还是想留住它们，但关羽在汉代曹营心中。最后，当他得知刘备要回去时，他五关斩将六将，回到刘备的营地，忠于刘备。
赤壁战役后，曹操战败，逃到华容路，被关羽拦住。关羽看到曹军士气低落，个个衣衫褴褛，曹操又向他论昔日之情，义气的关羽念及曹操对他的恩情，就把曹操放了，回去向诸葛亮请罪。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。
删除关于你的一切，但不能删除关于你的记忆。任何事都是有可能的。所以不要放弃，相信自己，你能做到的。
相信自己，相信自己的目标，承受普通人无法承受的磨难和挫折，不断奋斗，成功终将属于你！既然爱，你为什么不说呢？有些东西丢了，不会回来了！对人们来说，问心无愧是最舒服的枕头。
嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人们不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太阳，人们会从卑微中站起来，用封存的梦想拥抱蓝天。
成功需要成本，时间也是一种成本，珍惜时间就是节约成本。只要人们不迷失方向，他们就不会迷失自己。
这个周末，我第五次把《三国演义》看了一遍。三国演义里有好多的人物，如：足智多谋的诸葛亮，义气深重的关羽，勇武过人的赵云，奸诈阴险的'曹操，仁义爱民的刘备，无不叫人称奇.
我印象最深的是孔明，因为他领蜀军打过很多胜仗。其中最让人称奇的就是空城计。马谡丢了街亭，诸葛亮听说司马懿领雄兵十五万向西城杀来，但是诸葛亮却泰然自若，在城上抚琴，司马懿不敢前进，撤退。
诸葛亮有着很高的外交才能，刘备兵败时，是他说服了孙权：海内大乱，将军起兵据有江东。刘豫洲赤收众江南，与曹操并争天下。今操……愿将军量力饿而处之!同时指出在这紧要关头孙权"外托服从之名，而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣!’
孙权立刻反唇相讥：“苟如君言，刘豫洲何不事曹乎?”对孙权有意的讽刺，孔明采用激将法：“田横。齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫洲之室之胄，英才盖世，众人慕仰，若水之归海，若世之不济，此乃天也，安能复为之下乎!”谈吐之间就说服了孙权联刘抗曹。
虽然诸葛亮很有才能，但是他也犯过两个错误：第一个是在赤壁之战后期，曹操连环船被火攻，大败。曹操逃亡华容道，孔明却派关羽去堵曹操.可是呢，关羽接受过曹操的恩惠，关羽念旧情，义放曹操。这对魏国灭蜀国创立了根。
第二个错误是司马懿来取街亭，诸葛亮让马谡出战，可是马谡只会生搬硬套，在街亭一战中失败。
亲爱的同学，你们也来欣赏《三国演义》吧
看完三国演义，才感觉到中国文学的博大精深，也感受到作者的写作能力，罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生。这里由小编给大家分享三国演义的十七回读后感600字，方便大家学习。
今天我阅读完了一本书――《三国演义》，它是讲的汉朝之后的魏、蜀、吴三个国家争霸的事情。首先是黄巾起义。当时，刘备、关羽和张飞兄弟在桃园结婚。后来，黄巾军被毁，汉朝也成魏魏、蜀、吴三国。刘备去请诸葛亮出山帮忙。诸葛亮同意了。新野战役后，曹军战败。只有曹仁和几个将军回去了。
曹军在新野受苦后，开始杀害樊城。赵云杀得很惨。赵云救了刘备的儿子。
后来因为长板桥那里有张飞驻守，张飞大吼：“你们又不战，又不退，这是何道理？”这一吼叫吓死了曹操的几员大将，使得他们只能撤回了。
司马懿杀了曹操，夺去了魏国的王位。他的孙子司马炎建立了晋国。在此之前，魏国已经消灭了蜀国和吴国。司马炎趁机攻打魏国。魏国战败，三国终于走到了一起。
读了这本《三国演义》之后我觉得人类不该为了利益而战，因为最凶猛的土狼在同伴面前也是礼让的，更何况人类是比土狼聪明几倍的动物。
让三国精神飞翔吧！
东汉末年，汉帝昏庸不理朝政，奸臣当道鱼肉百姓，诸侯割据一时间战火不断、民不聊生，许多英雄豪杰纷纷揭竿而起，因此涌现出了许许多多匡扶汉室、肝胆忠义的英雄好汉。他们有着忠义爱国、团结信任、刻苦勤奋的好品德、同时又传承了知恩图报、以礼待人、孝敬长辈的中华美德，抒写了一段又一段流传千古的佳话故事。《三国演义》中最忠义的当属关羽关云长，他虽无奈降曹，但却身在曹营心在汉，当听说刘备还在世时，挂印封金，过五关斩六将回到刘备身边；最机智的当属诸葛亮，他运筹帷幄，先草船借箭再巧借东风，火烧赤壁大败曹操八十万大军，打得曹军丢盔卸甲，落荒而逃；最有胆识的当属赵云，他将自己的生死置之身外，毅然冲入敌人百万大军单骑救主……
这些英雄受到世人的称赞，他们的精神值得学习。如果每个人都学习三国精神，人类文明还怕进步吗？正是这些英雄气概熏陶着中华儿女，才使我们的祖国不断强大繁荣。
回首中国近代史，虚弱的满清**被帝国主义的坚船利炮打开了国门，被几百年地封建思想奴化了的人们，像个奄奄一息的病人一样，思想狭隘、目光短浅。整个社会一片黑暗，人民受到了欺压与虐待，暗无天日。但伟大的民族气节没有泯灭，千千万万的中华儿女抛头颅、洒热血，不甘当亡国奴，用生命捍卫了民族之魂，再次展现了三国之中的忠、孝、仁、义的中华民族之精神。
如果当时没有人敢站出来伸张正义，他们都会畏缩、贪生怕死，中国可能已经成为别人的附庸。一个社会不能有财富，但不能没有正义。如果中国人想展示他们的中国气节，我们可以输，但我们的精神不能输，因为那是成千上万英雄的鲜血！
这是我们的旗帜，我们的精神，我们的骄傲！所以，请让三国精神飞翔吧！让中华民族的英雄气概飞翔吧！
正如鲁迅先生所说“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来中国才有真进步”，这正是三国演义告诉我的：一个国家的强大体现在它的气概、气节上。神舟十一号的升空就说明了这一点，伴随着“点火”的声音，神舟十一号升空了，这一刻，既是中国人的骄傲，也是中国航空史上的一个里程碑。
这背后是中华民族不屈不屈的伟大民族精神？这不是中国人民对祖国未来的殷切期望吗？不就是祖国未来蒸蒸日上的美好标志吗？
“三国精神”是伟大的，是不会被时间遗忘的，是不会被人们遗忘的。它就像一盏灯，为迷失在黑暗中的人们指明方向；它像一棵梅树，傲然地立在风中，不屈服，不放弃；它就像一艘太空船，承载着中国人民的伟大梦想。
今天的我们，是世界的宠儿，在我们享受美好生活的时候，不要忘了祖国母亲所承受的千灾百难，也不要忘了那些烈士为民族强大而付出的宝贵生命，更不要忘了那永不屈服的“梅树”精神——中华气节！
让三国精神飞翔吧！让中国飞翔吧！让中国人民远大的理想和殷切期盼飞翔吧！
不读书的人，思想就会停止。我们会发现，喜欢读书的人，脑子里总是会有一些与常人不一样的思想这就是读书的重要性。由于人们对事物都有不同的看法，所以每个人看完书籍后都会有不同的感受，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读后感。那么，你会不会在看完一本书籍后写一份读后感呢？我们的编辑特意搜集并整理了《三字经》的读后感，希望能为你提供更多的参考。
《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产，它易读、易记、易理解。《三字经》里面包含了自然常识、历史故事、道理常规。教会了我们做人的道理，还教会了我们要勤奋学习。
里面的故事都有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。” 告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才，我们必须得活到老学到老，使自己的知识越来越丰富。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。
小时候，父母、老师的教育十分重要。所谓：人之初，性本善。性相近，习相远。不就是说人在小时候，性格本来是善良的，他们的性格十分相近，长大后因为其他因素的影响，性格便相差甚远。这就说明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠亲人的悉心教导，这才能使孩子步入正轨。这些都是教育的功劳，所以教育是很有必有的！
寒假期间，我每天做完作业，就开始了阅读，《三字经》在以前就已经背过一部分，可是我对其中的内容不是很明白，于是利用这个寒假，我认真的看了里面有关的故事，觉得很好看，对我们小朋友都有很大的教育意义。《三字经》中“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”等都说明了爸爸妈妈对我们要求严格，是为了教育我们好好学习，养成良好的习惯，长大后成为一个对社会对祖国有用的人，“香九龄，能温席。”“融四岁，能让梨。”则是教育我们要尊敬长辈，孝敬父母，和同学、姐妹一起要团结友爱。在寒假期间我还阅读了《弟子规》这本书，书中要求我们在小的时候开始培养优秀的品德。包括孝、悌、礼、仁、忠等。
平时爸妈要我做的事情我总是迟迟不愿去做，做错事了也不能虚心接受批评教育，当我读到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”时，我对爸爸妈妈开始多了一份理解，少了一些埋怨，多了几分配合，少了拖拖拉拉。这个寒假，我不但过得快乐，通过阅读这些书籍，我也明白了：以后我还要多学习怎样做一个孝敬父母，团结同学，珍惜时间，诚实守信、虚心上进、努力学习的好孩子，成为爸爸妈妈心中的好女儿，老师眼中的好学生，同学们身边的好伙伴！
这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的十分好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我务必要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从那里我们能够看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一齐去读这本好书吧。
这个假期，我读了《三字经》。《三字经》是一本家喻户晓、脍炙人口、影响极大的儿童启蒙教材。它采用三言韵语，读来琅琅上口，便于记忆，便于理解，通俗易懂。读了它，我受益匪浅。
《三字经》是我国古代历史文明送给每一个中国人的珍贵遗产。它不仅包含着多方面的知识，像亲孝，忠义，历史，诚信等等，它以短小的篇幅描述出着许多深刻的道理。第一部分写了人重在学习，还应该孝敬长辈的道理，教育我们讲文明礼貌；第二部份主要向我们介绍了古人在什么年龄读什么书，教育我们珍惜时间的；第三部份讲了朝代的历史故事；第四部分教育我们要好好学习。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”是《三字经》里的第一段，虽然比古诗的字数少，但是它说明了很多道理：人刚生下来的时候，本性是善良的。只是后来处在不同的生活和学习里，人的性情就渐渐有了好和坏的差别。如果父母没有对小孩子进行好好的教育，孩子原来善良的本性就会变坏。而教育孩子，最重要的方法是专心致志；“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”它讲的是：古时候，孟子的母亲为了给孟子找一个好的成长环境，曾经不怕麻烦，三次搬家。孟子不好好学习，孟子的母亲就割断织布机的布来教育他。五代时，燕山有一个叫窦禹钧的人，他教育儿子很有办法。因此它的五个儿子全部考中进士，从此声名远扬。这告诉我们：不同的两个人，教育孩子的方法也不同；“养子教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”告诉我们：父母、老师要好好的教育孩子，如果教育不好，那就是过错了。那孩子呢，更应该好好学习了，如果不好好学习，长大以后什么都不懂，又能干什么呢？……
从爷爷的书架上，从爸爸的箱子里，从学校的书堆里，我都能发现一本书，那就是——《蒙学经典》。其中有《弟子规》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜欢其中的《三字经》了，因为它读起来简单，上口，还能轻易读懂其中的意思。所以我爱读。
记得《三字经》中有一段是这样写的：头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：战国的时候有个叫苏秦的学生，他读书时为了防止打瞌睡而把头发吊在房梁上，困倦时便用利锥刺自己的大腿来提神，他没有老师教诲，而是靠自己勤奋刻苦。他的家里很贫穷，但是他并没有放弃或停顿过学习。这种做法我觉得有些不合道理，但是这种精神却影响着我们一代又一代的后人。从历史学家到政治学家再到科学家的经历来看，没有任何一个有成就的人是不爱学习的。想想自己，我学得十分惭愧，和他们相比我可差远了，今后我要学习古人们的精神，做一个品学兼优的好学生。
我记得还有一段对我记忆犹深：融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的意思是：汉代的孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是我们从小就应该知道的。从孔融让梨里我受到启示：我觉得我们应该从尊敬兄长开始，培养我们的爱心，要友善对待他人，不计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他人的温暖，我们要懂得谦让，我觉得谦让是一种对他人的尊重，它可以让我们的世界变得美好，让我们的生活变得和谐。作为小学生的我们，更应该懂得谦让，不能为一些小事斤斤计较，人与人之间应和谐共处，这样才能创造美好的未来。
《三字经》不仅仅是一本书，它还是文化的宝藏，是智慧的结晶，是永不褪色的经典，是中华文化中的一颗璀璨的明珠，必将源远流长。
今天，妈妈给我买了一本三字经。我要读着本书，每一句都是三个字，后面还有小故事呢！
《三字经》的第一句是：人之初，性本善，性相近，习相远的意思是人刚出生时，其禀性都是善良的，彼此相差不大，只是由于后来所处环境和所受教育不同，习性才会千差万别。小故事是曹操之子，就是讲曹操的四个儿子曹植、曹丕、曹彰、曹冲，他们个个都有过人之处，但是性格不同。这个故事告诉我们环境和教育不同，人的性格就不同。
第二句是：苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。意思是如果对孩子不从小就进行教育，其原本善良的天性就会因外界的不良影响而发生改变。教育好一个人的方法，贵在教导他专心致志，持之以恒。小故事是唐寅学画的内容是明朝有个画家叫唐寅，他和他的师傅沈周学画画，学了一年，唐寅觉得自己画的很好了想回家，后来他发现师傅比自己画的还好，就不想回家了。这个故事告诉我们学习要有坚强的意志力，还要专心，才能学好。对于我来说专心我有了，可是坚强的意志力我还差一点点。
妈妈给我买了本《三字经》， 书中每三个字都会讲一个道理或是一个历史、寓言故事。我读了之后，里面的许多小故事都深深地感染着我，让我受益匪浅。
让我深受启发的一句是“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。孔融这么小就懂得自己吃小梨，把大梨让给哥哥吃。使得我逐渐养成了互相谦让、礼貌待人的好习惯。
还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义”是说一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具。这句话让我懂得了我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器?我们应当从小就要刻苦学习，将来成为一个对国家、对社会有用的人。我有一个哥哥，上小学的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他非常后悔上小学时没有好好学习，没有打好基础。现在后悔已经晚了，又有什么用呢?
《三字经》中还有许多像这些包含着大道理的小故事 ，它使我学到了许多做人的道理;它是我的好朋友，能伴我成长，促我进步;它也可以不断鞭策自己，使自己更完美。
我看了《三字经》这本书有一些感想，下面，我就和大家分享一下我的感受吧。
我看了一篇三字经的内容上面说到：一而十，十而百。百而千，千而万。从字面理解，意思就是：从一到十，从十到百。从百到千，从千到万。而我读完这句话的理解是：做事不能一下子做好，要慢慢来，争取做到最好。
我还看了一篇，上面说到：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。书中的意思是：春、夏、秋、冬这四个季节，循环往复，永远也没有尽头。而我读完这句话后，我结合学习，总结出一条道理：学习就像春夏秋冬，要有一个好的学习环境，这样才能循环往复，形成一个好的学习链，你才能读好书。
三字经可以教大家很多适合小学生用的东西，大家一定要常常温习温习哦！
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一部好的影视作品能给人树立正确的人生方向，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，观影后，我们不妨将自己的想法整理为一篇观后感，撰写观后感时可以从多个角度着手，一篇优秀的作品观后感都有哪些眼前一亮的特点呢？或许"2022最美巾帼奋斗者发布仪式观后感"是你正在寻找的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
我们班有一位劳动委员，他长着一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸蛋上嵌着一个淘气的小鼻子，一笑起来就露出两个深深的小酒窝，可爱极了。他的名子叫韩旭。
他热爱劳动、帮助同学，学习成绩在班级里一直名列前茅，老师就选他当了我们班的劳动委员。
他对劳动委员这个工作非常认真负责。他曾说过：“劳动委员”这个“官”并不大，但并不是只要学习好就能胜任这项工作，需要有吃苦在前、任劳任怨的精神和对工作认真负责的态度才能胜任。无论是什么工作，只要老师选择了你，就说明老师很相信你，认为你能胜任这项工作，所以才让你当这个“官”，你也就应该好好干，才能不辜负老师对你的信任和期望。
他是这样说的也是这样做的。记得有一次，老师让值日生去扫我们班的分担区，可是，四个值日生中有三个人参加了学校的活动小组，只剩下一个值日生了，他非常着急，一个人怎么能打扫完呢?于是他先和值日生去分担区检查，发现分担区太脏了，垃圾箱里都是垃圾，然后就回到班级，拿了垃圾袋子、撮子和扫帚再去打扫。他们先把垃圾箱里的垃圾清扫干净，把垃圾倒到学校规定倒垃圾的地方，然后把树根下面扫得一干二净。直到17点老师下班时看见了他们，他已是满脸灰尘，看不清脸的本色了。像似“小花猫的脸”，还有脏兮兮的小手，老师问他累不累，他微笑地说不累，然后把扫除工具放回班级才开始往家里走。那天晚下，他16点本应该去学奥林匹克数学，可他没去，他说：“奥林匹克数学是可以补上的，但是班级的荣誉没有了，就再也补不上了。”
工夫不负有心人，第二天中午，学校的广播站广播了分担区打扫好的班级，就有我们班，我们高兴的跳了起来，都竖起了大拇指夸他真棒，可他只是微微一笑，他说都是我应该做的。记得一个冬天，学校操场落满了雪，他连中午饭都没吃完就带领着没回家的同学们去扫雪了，从中午12点一直打扫到下午第一节课上课才把分担区全部扫完。
同学们都知道为了我们班卫生好，他付出了很多心血和汗水，在他的领导下，我们班同学都能积极主动去打扫卫生，使整个班级爱劳动的风气有很大转变，教室和室外分担区也有改变。从而使我们班成为学校卫生先进集体，他也被老师和同学们亲切的称为“我们的劳动模范”。
杨宁：初心不改让苗山群众过上好日子
20xx年，她从广西大学毕业后返乡，从大学生村官到村干部再到村党支部书记。她始终牢记自己的初心，一心一意为群众服务，先后带领融水苗族自治县安陲乡江门村村民兴产业、拓市场，最终让村民们脱贫奔小康。她就是全国优秀党务工作者，江门村党总支书记、村委会主任杨宁。
杨宁所在的融水苗族自治县安陲乡江门村地处桂北连片特困地区，山多地少，20xx年精准识别建档立卡贫困户95户327人，贫困发生率20%。
杨宁：“我是12岁就外出求学，20多岁就回到家乡。(那时候)家乡还是非常的贫穷，比如说他们吃碗粉需要几个人来分着吃，就深深地触动到我的内心。我觉得我可以用自己在外面所学的一些知识来改变他们贫穷落后的面貌。”
她是这么说的，也是这么做的。20xx年，杨宁从广西大学毕业后，毅然决然返回家乡干起大学生村官，然而事情没有杨宁想象的一帆风顺。她先后在村里干起竹子买卖和辣椒种植产业，但均以失败告终，还亏了不少钱。经历了两次失败的杨宁并没有气馁：“经历过了失败，最后才摸索出一条适合我们村发展的道路。”
6年任期满时，杨宁决定留下来，继续带领大家脱贫致富。她带领村民种植的高山泉水西瓜、高山生态水稻等特色农产品，20xx年底，村里建档立卡贫困户全部实现脱贫。杨宁还联合6名大学生村官成立了“苗村倌”农产品电商服务中心，至20xx年3月帮助贫困户销售农产品900多万元。杨宁：“我们村从20xx年的年人均纯收入1000多元，现在已经增长到了7000多元。产业不仅发展起来了，还走上了轨道。”
扎根基层xx年来，杨宁成功带领江门村94户326人脱贫，贫困发生率从20%降到0，村容村貌发生了巨大的变化，家家户户住上安全牢固的漂亮房子，喝上干净的自来水，基础设施得到很大改善。
由于工作成效显著，杨宁在全国20xx年脱贫攻坚奖表彰大会暨脱贫攻坚先进事迹报告会上荣获全国脱贫攻坚奖奋进奖。今年，她又受邀到北京参加建党百年盛典，并获得“全国优秀党务工作者”荣誉。杨宁：“作为一名党员，也用自己的实际行动，践行了全心全意为人民服务的宗旨。(我)要继续扎根在大苗山，继续带领村民走上更加幸福美好的新生活。”
中国智慧、中国方案不断走向世界舞台作出积极贡献。
渊博的知识是教师立足的根本，本着“要给学生一碗水，自己要有一桶水”的理念，宿晓萍从未放松对自己业务能力的要求。
1994年，宿晓萍参加工作，进校任教。按照当时学校的规定，刚刚入职的新教师是不能上讲台的，必须要做一年的助理教师，考核合格才能给学生上课。宿晓萍在这一年的时间里，认真向老教师学习，听课、备课、写教案、练习板书，扩充自己的知识储备。一年后，终于如愿登上了讲台。
当时，电子课件还没有普及，老师讲课都是手写板书。板书的质量与课堂教学效果和老师的教学水平直接挂钩。为了使板书达到最好的效果，宿晓萍利用个人时间对每节课的板书进行反复打磨，板书怎么布局、先写什么、后写什么、图怎么画、画在什么地方，画多大，都事先设计得明明白白，记得清清楚楚。上课的时候，随手就写，从来没有出过错。
宿晓萍的教案也与众不同，她把教案中不同的内容用不同颜色的记号笔做标识，什么是教学大纲内的知识点、什么是扩充知识点、什么是板书内容、什么需要延伸讲解，她都标记清楚，吃透、记准，讲课的时候不用看教案也能一字不差的讲出来。
在网络技术普及后，CAD绘图在建筑行业被大规模使用，宿晓萍又开始自学软件绘图，将最近的行业技术引入课堂教学。
作为有二十多年教龄的老教师，宿晓萍承担起了“老带新”“传帮带”的工作。她总是和青年教师讲，讲课是一门功夫在课下的工作，要想把课堂上的几十分钟讲好，课下就要花几个小时的时间来准备，做老师就是要耐得住寂寞。
麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性传染病。患病者脸部、肢体畸形，加之社会对麻风病的恐惧和歧视，患者忍受着肉体和精神上的双重折磨。1970年，李桓英在中国流调现场第一次见到了麻风病患者，她就暗下决心，立志要攻克令人闻风丧胆的麻风病。
李桓英1921年8月出生于北京。她先后毕业于同济大学医学院和美国约翰斯霍普金斯大学，而后成为世卫组织首批官员。1957年，7年期满时，世卫组织主动提出续约5年的邀请。可此时，事业的发展和优渥的生活挡不住李桓英一颗爱国之心，钱学森等一批科学家毅然回国报效祖国的消息更激励了她。她谢绝世卫组织挽留，瞒着已经移民美国的家人，只身一人绕道欧洲，几经周折，于1958年从莫斯科回到祖国。
每当被问到为什么选择回国?李桓英总是坚定地说道：因为我是中国人，祖国是我的根，我绝不能忘本。新中国成立初期，百废待举，正是急需人才之际。我要把学会的知识为祖国和人民服务。
选择麻风病防治，李桓英以科学的精神全身心地投入，这种执着成为她鲜明的职业精神。1978年改革开放后，李桓英被调到北京友谊医院，在北京热带医学研究所任研究员，从此将全部精力贡献给麻风病的防治和研究工作。
在那个谈麻色变的时期，迷信和恐惧是麻风病的大敌，就连许多从医的人也对麻风病人绕道而行。而李桓英却始终都是面对面接触，从不畏惧。每来到一个患病的村寨，都会引来村民们的一片惊奇：村里来了个女医生，不怕麻风。她口渴了舀起病人家的水就喝，饭捧起就吃。病人试探着同他握手，她就拉着他们的手长时间不放。
麻风病传染性有限，可防、可治，不可怕。只有深入到病人身边、进行非隔离治疗现场研究，才能解病人之疾苦、消社会之歧视。李桓英说，每当我想起麻风病人在承受疾病与歧视的双重折磨而过着痛苦凄凉的生活，我就非常难过，这也更加坚定了我要跟麻风病作战的决心。
虽然氨苯砜在上世纪40年代就已问世，但麻风病的防治在世界上还没有更成熟更有效的方案。为了寻求更好的治疗方法，李桓英敢于创新，她将国外先进的治疗方法与中国实际相结合，率先开展了服药24个月的短程联合化疗和消灭麻风病的特别行动计划，使我国的麻风病人从原来的11万人下降到不足万人，而且年复发率仅为 0.03%，远低于国际组织年复发率小于1%的标准。
传染病无国界，但医生有国籍。李桓英教授作为中国的医学科学家，心怀大我，把人民的健康看得比自己的生命还重，同时更是将中国防治麻风的方案贡献给世界，为创造一个没有麻风的世界，做出了重要贡献。1994年短程联合化疗治疗方案被世界卫生组织在全球推广，为数以万计的麻风病患者解除了疾苦。1996年，李桓英又率先在国内开展消除麻风运动，首次提出了麻风病垂直防治与基层防治网相结合的模式，被称为全球最佳的治疗行动，极大促进了麻风病的早发现、早治疗。
几十年来，李桓英不断优化治疗方案，缩短了疗程，消除歧视。她解决了该领域的重大策略和技术上的关键问题，为我国政府制定控制和消灭麻风病的整体规划，为全球实现消灭麻风病目标的可行性提供了重要依据，做出了重大贡献。
2001年，李桓英主持的全国控制和基本消灭麻风病的策略、防治技术和措施研究获得国家科学技术进步一等奖;2016年9月，第19届国际麻风大会在北京召开，李桓英荣获首届中国麻风病防治终身成就奖。当月，95岁高龄的李桓英怀着对党的无限忠诚向党组织递交了入党申请书。工作了快60年，从回国开始就从未后悔，但我深知如果不入党我一定会后悔。李桓英说，以前我总觉得自己还不行，还不合格，现在我觉得自己应该合格了。
李桓英一生孑然一身，把毕生的精力都献给了麻防事业，在国内外麻风病防治领域取得了常人难以超越的成绩，赢得了国内外学术界的高度评价。如今，已过期颐之年，她仍然心系麻防事业。李桓英说：对于彻底战胜麻风病，我做的还远远不够。我愿意在岗位上为党和人民继续工作，为实现没有麻风的世界而奋斗。
甘公荣，1958年出生，江西莲花县人，1974年7月参加工作，1996年6月加入中国共产党。曾获全国劳动模范、全国三八红旗手、全国工商银行系统“十佳储蓄员”、全国离退休干部先进个人、江西省三八红旗手、萍乡市十大杰出青年等一系列称号。现担任江西省妇联兼职副主席、萍乡市莲花县龚全珍志愿者协会顾问等。
甘公荣是“将军农民”甘祖昌和全国道德模范龚全珍老人的三女儿。作为名门之后，甘公荣继承家门的红色基因，秉持着父辈“老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤俭节约、艰苦奋斗”的家训，在红色精神传承的道路上从未停歇。
1974年，16岁的甘公荣初中毕业，因父亲甘祖昌坚持要把上学的机会让给更贫苦的孩子，于是满腹委屈的甘公荣回家当起了农民。
在甘祖昌的言传身教下，她很快成了干农活的一把好手。1978年，国家落实知识青年上山下乡政策，甘公荣被分配到县电影队做电影放映员。此后3年，她跟随放映队跋山涉水、走村入户，放映电影上千场。
1981年，甘公荣调入工商银行莲花县支行，在当储蓄员的16年间，她经手的钱多达几亿元，没有出过丝毫差错，而且还揽储了上千万元，是其他储蓄员平均水平的3倍。
甘公荣说，她的工作是属于国家分配，所以她很珍惜国家给予的这次工作机会。工作岗位上的甘公荣兢兢业业，勤勤恳恳，她始终把父亲的箴言当作自己的工作准则：“七十二行，行行都需要人做，只要认真地去做，无论干哪一行都能出人才。”直到退休，甘公荣也没有忘记父亲的话，干一行、爱一行、专一行的她用实际行动回应了父亲的期待。
工作几十年，甘公荣以自己的初心和父辈留下来的精神财富践行着承诺，以自己饱满的热情、扎实的作风、认真的态度，不但赢得了同事和周围群众的好评，更无愧于所获的荣誉。她把平凡的岗位作为实现人生价值的舞台，不断地为之奋斗。
退休后的甘公荣受到井冈山干部学院的邀请，定期为学员宣讲甘祖昌将军和龚老的先进事迹，弘扬他们一心为公、无私奉献的精神。在课后，甘公荣把大部分时间都花在了志愿服务工作上。
1999年，甘公荣得知湖上中学学生李建平因家境困难面临辍学，便主动和他结成帮扶对子，每月资助李建平，一直到他考上大学。2011年11月，莲花县琴亭镇建立了龚全珍工作室管理服务网络，下设6支便民服务队伍，甘公荣自愿加入志愿者服务队并担当队长一职。
2013年，龚全珍发起建立了“爱心救助基金会”，甘公荣负责基金的管理。她联通整合了多方社会资源，推动有关组织和社会人士通过不同渠道、不同方式奉献爱心。现在，该基金会已为众多困难家庭解了燃眉之急。
虽已是花甲之年，甘公荣依然尽自己最大的努力在做着帮助别人的事情。她说：“爸爸妈妈说‘帮助别人快乐自己’，这是我家的家风家教，也是传家宝，我这样做，还要把它一代一代传承下去，传给我的儿子、孙子，现在他们一有空我就要带他们到乡下去走访，让他们看一看别人的生活，了解别人的困难。这样，当我老得动不了的时候，志愿服务的事业还有人能继续做下去。”
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