你知道如何写一篇优秀的周记吗？周记是人们表达自己感情的方式之一，几乎每个人都经历过写周记的经历。下面是我整理的“上学的周记”类的文章，希望能够对你有所帮助。希望我的建议能够对你有所帮助，请收藏以备查看！
每一秒都在上演着不同的画面，这就是我的上学路。伴着明媚又有活力的阳光，奏响了欢乐的晨曲。我从家里出发了，太阳早已从地平线上升起，把金色的光辉洒在了房屋上，马路上，绿叶上……早起的老人正在社区晨练呢!我刚到社区门口，便看见沿着街道买早餐的推车，不少人就像被磁铁一样的吸引过去了。我骑在马路上，路两旁的房屋像巨人一样矗立着各式各样的建筑，在路上仿佛置身于漩涡之中，欣赏交通的交响乐，突突”嘀嘀”声……路旁的早餐店不时散发出阵阵诱人的香味，热气腾腾的面，营养丰富的豆浆……店主的淳朴好客，迎来了一批有一批的顾客。
终于盼到这个激动的星期五啦家长开放日！
这是妈妈第五次来到学校观摩我们上课了。加油，这次还要让妈妈留下一个深刻的印象！当我踏进校门时，我就有了这种想法。
这次与往常不同，家长们听完前三节课后就得离开了。为了让家长把这次短暂的开放日记在心里，我们可得好好表现！
我们大队委收完废品便匆忙赶回教室进行早读。大学的第九章《治国章》、曹刿论战、桃花源记、《孔子世家赞》史记和陋室铭是这次早读的重点，我们大声地背着，流利地背着这时，早操铃打响了。
这次的家长开放日最为新颖的就是街舞《中国话》，跳完早操，大家就认真地准备好了。全世界都在学中国话，孔夫子的话，越来越国际化......SHE的歌声在广播上响起，操场上的我们跳着酷酷的街舞，还真有一番风味呢！
汗水像豆大的汗珠往下掉，我们却顾不得那么多，因为第一节语文课开始了！在这凡间中，有很多奇人，作者冯骥才便在自己的笔下记录了这些人：快手刘、泥人张......而我们要学的就是《刷子李》。经过预习，我们知道刷子李是位粉刷匠，他有着高超的技术和过硬的本领。刷子李刷过的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏障，生动形象地描绘了刷子李的高超技艺。我们在欢声笑语与互相分享讨论中，度过了这节语文课。
第二节是英语课，主要是复习U13Ipreferhamburgers。Miss胡用精美的课件我们回到了那一课。一会儿用放大镜找出食物；一会儿分享自己收集到的新食物单词；一会儿又让我们表演课本剧，原本上过的U13又变得有趣起来，大家时而哈哈大笑，时而认真听课，一旁的家长也融合到了这个课堂中。
最后一节课了，要继续积极举手发言！我暗声嘀咕着。数学课，我们是学习分数加减混合运算，通过两个例题，通过同学们的学习分享，通过同学们的举手发言，我们又学习到了新的知识。
突然，滂沱大雨下起来，像泼，像倒，雨像铺下来似的盖住了大地，一个上午差不多就过去了，家长与我们也要说再见了，刚刚的早读，刚刚的街舞，刚刚的三节课，还在我们脑海中浮现
走在上学的路上
走在上学的路上，
晨光洒在大地上，
是那样明媚、温暖；
走在上学的路上，
空气带着淡淡的花香，
是那样清闲，沁人心脾。
走在上学的路上，
花儿朝我开放，
向我微笑着，
好象在轻轻地鼓励我，
要好好学习；
走在上学的路上，
小鸟站在枝着，
叽叽喳喳地叫着，
好象在为我唱歌，
好让我轻松学习。
每天早上，都是勤劳的妈妈叫我起床，然后盥洗完后，我就和姐姐快快乐乐的出门上学去了。
当我出巷口时，我会看到一些大哥哥和大姐姐们在等公车上学，让我觉得他们很辛苦，也让我感到自己很幸福。因为我有疼爱我的父母亲自送我上下学。
到学校途中，我总会经过一座花圃，那儿有许多美丽的小花，还有许多昆虫在旁边飞舞着，我觉得草地就像爸爸一般，保护着它们。
来到了校门口，大家都背着书包快乐的去上学，而我也是，希望今天是充实的一天。
老师常说的两个字就是做人，那么为什么要做人呢 为了体现人生的价值。 人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真吗？不，那么你就像历史这条长河的的“一粒沙子一样，一冲就消失了，消失不要紧，最重要的是你在这个世界上留下了什么？什么都没留下，那么你的人生没有价值，等于白活了。
那么怎样体现自身价值呢？我们先不谈这个问题，我先说一个问题：在一个朝代中，哪些皇帝会留下名气比较重啊？开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是体现自身价值有三种，所一件好事大事开了头，像毛泽东，把一件大事推上了顶峰，把一件大事搞坏了，这三件事都会让大家记住你，但是第三种会遗臭万年。只有这两件才能充分体现自身价值。
人生就像一张白纸，你每一天都在往上写字，有些人不珍惜这张纸，随意的写写到最后，发现没纸了，后悔也来不及了，这样这些人就做了历史的沙子，冲走了。
当你在追理想的时候，有人在嘲笑你，但你可曾想过，他为什么嘲笑你？因为已经有许多人葬身在这个道路上了，但也不要恐惧，因为你有成功的机会，失败了还能够爬起来，但嘲笑你的人却不会成功，因为他不会去，不会去也就做了历史的沙尘。
似水流年，这天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；这天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；这天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
在贫困山村，上学是大事。
公公聪慧过人，却不识字。爹太过憨厚与读书无缘。往上几辈，似没出过书生。公公和爹爹，都想在吾辈改写不识字家史，在吴氏本家培养出个识字人光耀门户。我妈，忧我体单人生艰难。认为只有读书，墨水在胸，才是免受欺辱的出路所在。于是，我快9岁时，全家一致决定：送我上学。
1955年8月，入学准备有条不紊进行。报过名后，就准备纸笔墨砚等。毛笔咋选？买哪种墨省钱实用？砚台买多大合适？多少纸装订多少本子？这些，连聪慧过人的公公都得向识字人请教。缺钱买书包，公公做了个书夹板：两块木板四角打眼穿绳，书本放两板中间，一紧绳子挎肩去上学。好在背书夹板非个别。买不起新衣，母亲把我的旧衣裳认真浆洗过，破处挑选合色补丁密密缝好。不到穿鞋季节，赤脚上学依属朝流。
开学前一天，母亲采来藤草树叶，煮后倒进木槽，围起草帘，让我洗澡净身。说读书人，要干干净净。母亲还说，你是读书人了，以后对书和字要敬惜，字纸不能乱丢。我至今惊奇，不识一字的母亲怎对文化理解得如此朴素深刻？夜色火塘边，面对喋喋不休交待，我心很乱，啥也没记住。上学，感觉新奇又恐慌。狗叫过好几巡，还难入睡。听说背不得书或写不起字，手心要挨戒尺，心就猫抓似地难受。
翌日，屋子早被母亲打扫干净，三脚架上的铜罐水开了，咕嘟咕嘟，似是无法听懂的絮语。公公洗脸时比平常格外多揩了几把，我的脸也多揩了几把。
公公出门时步履庄重。隔壁伙伴阿宝，大名吴绍余，将为同学。他小我一岁，属侄辈。上学路上，我俩一路兴奋，一路憧憬，一路忐忑。
到学校，公公跟老师打过交待，给我俩叮嘱了一些话，先走了。我俩就在外天井玩。见到这么多陌生同学，心生胆怯，举手投足拘谨，畏缩。阿宝约我到里天井玩，想到公公只把我们领到外天井，就不敢到里天井。见老师在黑板上写下密密麻麻的字（后来知是黑板报），就急：到时老师叫写这些字咋办？我肯定不会写。一急，玩兴荡然。
顾虑是多余的。进教室后，安排座位，编学号，讲注意事项，发课本。接着上语文第一课：上学，我们天天上学。跟着读两遍，也就放学了如此简单。
今还记得，第二课：同学，学校里同学很多。第三课：老师，老师教我们，我们要听老师的话。第四课：放学，放学了，大庆回到家里。
与放牛、割草相比，读书是很轻松的事情。
三年级上学期实习周记
这是我第一次实习，十分期待又有些忐忑。我所选择的实习单位是一所位于市区的小学，我将在这里度过一个学期的时间，亲身体验教师的工作。这个学期的实习对我来说是非常重要的，因为它将帮助我更好地了解教学工作，并为将来成为一名优秀的教师打下坚实的基础。
第一周，我来到了这所小学。校园里有许多孩子在欢声笑语中奔跑着，我能感受到他们对学校的喜爱与热情。老师们对我都非常友好，他们热情地接待了我，并带我参观了整个学校。我被他们的热情所感动，同时也充满了对这个学期的期待。
第二周，我被分配到了一位资深教师的班级进行观摩。这位教师非常热爱教育事业，她用温和的语气与学生交流，耐心地解答他们的问题。她在课堂上注重培养学生的创造力和思考能力，让他们学会独立思考和解决问题。我在观摩中学到了许多实用的教学方法，也深深被她对教育的热情所感染。
第三周，我开始了自己的实习教学。我很紧张，因为这是我第一次站在讲台上。但是我也充满了激情和自信，我希望能够给学生们带来一些新鲜的教学内容。我在备课中花费了许多时间，准备了一堂生动有趣的课程。
第四周，我终于迎来了我的第一节课。当我走进教室，看到学生们期待的眼神时，我感到一阵激动。我用尽全力给他们讲解知识点，并结合一些趣味的教学活动，帮助学生更好地理解和记忆。虽然一开始我有些紧张，但随着上课的进行，我逐渐找到了自己的节奏。
接下来的几个月里，我在实习中遇到了许多挑战和困难。有时候学生们无法集中注意力，有时候我的教学计划安排不够合理。但是，我通过和资深教师的交流和观摩他们的授课，不断改进自己的教学方法。我也坚持与学生进行沟通，帮助他们解决问题，并激发他们的学习兴趣。
在实习的最后几周里，我感到自己已经有了很大的进步。我能够更加自如地站在讲台上，与学生们进行互动。他们也渐渐习惯了我的存在，与我建立了良好的师生关系。这个学期的实习经历让我对教育事业有了更深刻的理解和认识。
通过这次实习，我明白了做一名教师并不容易，需要付出很多的努力和汗水。但是，当我看到学生们在我的教导下不断进步，我感到无比的自豪和满足。我也深深地体会到教育是一项神圣的事业，它不仅仅是传授知识，更是培养学生健康成长和发展的关键。
三年级上学期的实习已经接近尾声，我觉得自己在这个学期中获益匪浅。我在实习中学到了许多实际的教学经验，也加深了对教育工作的热爱和责任感。我相信这次实习对我的教育之路有着十分重要的影响，并会对我的未来职业发展起到积极的推动作用。我希望在未来的工作中，能够将这次实习所学到的知识和经验发挥到最大的作用，成为一名优秀的教育工作者。
要说起我们班的班主任，小学里。我们的班主任换了近三次，钟老师是我们班的班主任，刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影，她告诉我们。是我们班的班主任，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净，她平时对人非常温柔。面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，我们班的每个同学都在一点一滴地进步，记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课。我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手，我不是没有举手吗。怎么会叫到我”我心里一百个不愿意“一万个不愿意？可是还是站了起来？把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来？要是声音再响一点就好了，说着就让我坐下，那一瞬间，我有一种莫名的感动，之后的课堂“钟老师也经常鼓励我们，说错不要紧。课堂要的就是你们的七嘴八舌”那才是有生命的课堂，她为了让班中那些害羞的学生能举手发言。充满自信，更是用上了十八般武艺：语文课上“少了坐着看戏的观众。
国庆节过去了，我们又要开始上学啦，又要开启了学习的道路。和平时上学一样，喧闹的人群，坐着父母的电瓶车去上学的小朋友，急忙骑着自行车去上学的学生，开始你追我赶的小猫和小狗，在马路上飞驰的车辆，早餐店铺前挤满了人群。 自己走着平时去上学的小路，悠闲而又散漫的`步伐加在了我的双脚上。用自己的双眼捕捉一些从未见过的美丽景象。左看看，右看看，只看见了那些送可爱的孩子们上幼儿园的家长和正在悠闲地溜着狗的女士和先生。 用耳朵听那些美妙而又动听的歌声，再用双眼去寻找那些唱出这美妙而又动听歌声的主人。啊!找到啦!原来那是正在树枝上演奏的鸟儿。怎么又来了几种声音?啊!原来是想和这只鸟儿一起合唱出更加美妙动听的旋律。 用双手抚摸那些可爱的生物，看见小狗正在追逐着小猫，听见小猫可怜的声音，用自己的双手抚摸那些小猫，用双手抚摸小狗，让他们冷静下来，重新变成好朋友。 上学的路上发生了很多事呢!真有趣。
上学期教学实习周记
在我读大学时，要进行一段时间的教学实习，我选择了一所小学进行实习。我开始担心我没有任何实践经验，但当我开始实践时，我发现我正处于一个有趣，挑战和充实的环境中。
第一周，我被安排在接待处，负责接待客人，解答他们的问题。这给了我一个机会与百姓互动，并开始为他们提供帮助。我深刻认识到良好的语言技能和服务精神是完成这项工作的关键。在这周里，我学到了如何与人交流，管理时间，并展示我的诚意和耐心。
第二周，我有机会在同一个小学三年级的班级授课。起初，我很紧张，不知道如何与孩子们交流。但是，当我开始教课时，我发现孩子们很聪明，乐于助人，非常有礼貌。我和他们一起分享学习经验，创造一个彼此受益的环境，并且关心他们的进步。我教的内容包括数学，语文，科学和社交技能。我不仅学到了如何组织和设计课程，而且掌握了如何与孩子好好相处。这周的教学实习让我了解如何进行有效的教学并建立学生教师之间的沟通。
第三周，我被要求在同一班级上课，但和周二相比，我要独立授课，并且必须规划自己的教学内容。原来，独立教学比前几天的教学更具挑战性和复杂性。我要保证所有的学生都能理解我的教学，并评估自己的教学成果。我计划课程，设计工作表格和提高学生的思维能力。当我完成这周的工作时，我学到了自己在教学方面的巨大进步。
在这三周的教学实习中，我学到了很多东西，包括教学方法和策略。我更加了解小学生的需要和行为，如何与他们交流，以及教学如何受到时间和别人的影响。我发现有一个有组织的计划和安排是非常有益的，以确保我在教学中成功。最重要的是，我发现自己在教学方面的进步。三周实习下来，我对我的未来发展充满了信心。
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