幼儿园试用期工作总结(集锦5篇)

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幼儿园试用期工作总结(篇1)

本人毕业于xxx师范大学奎屯校区幼师专业。在我毕业之前,我在xx市xx幼儿园开始实习,到现在已经上课三个多月了。虽然时间很短,但是心里有很多收获,很多感触。

这几个月来,从老师们身上,我看到了为人师表的耀眼光芒,给我的实习生活带来了很多启发性的思考。在学校,我一直认为当一名幼儿园老师会很有趣和轻松,但当我来到这里时,我改变了我的想法。每上完一节课,我都深有感触:当一名优秀的幼师真的不容易!

刚来这个幼儿园的时候,我被分配到一班当老师。我的主班是一个非常开朗的老师姓蔡。看着蔡给孩子们上课,我仔细研究了她的课堂风格和管理课堂纪律的方法。即便如此,我还是遇到了很多在学校没学到的东西,这一切都要从头学起。

同时,刚来幼儿园工作的时候,我觉得不知所措。鸡毛蒜皮的事太多了,菜老师会告诉我哪些是主要的,哪些是次要的。每天上课,最重要的是看好孩子的安全,永远不要让他们离开你的视线。其次,是阶级。上课体验不好也没关系。这个可以在以后的工作中慢慢培养,但是要记住教学内容一定要正确,包括孩子的日常。每个星期每个月在园里教什么,每个星期每个月在班里写什么,都会跟我讲清楚,也会教会我怎么跟父母沟通。我从一开始的无知到现在对工作的熟练,有一半功劳要归功于我的主班主任!在过去的几个月里,我和蔡一起工作时,我们都互相帮助,越来越默契。我们的目标是照顾好一班,我希望一班在我和蔡的带领下越来越优秀。

这几个月我经历的每一天都在我的心里留下了永久的印记,因为这是我新成长的见证。使我认识到正确的人生观和价值观。也希望我和蔡老师的工作能更加默契。

幼儿园试用期工作总结(篇2)

时光如梭,在校领导和同事们的热心支持和帮助下,我顺利的完成了试用期的工作,积极完成学校布置的各项任务。回顾过去的工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将试用期的工作做一个总结,总结过去,希望明天工作得更好。

对于一名教育工作者来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验,改进教学方法,努力创设良好的课堂情境,激发学生的学习热情,提高教育教学质量,我在这些方面也做了不少努力:我积极参加教研组的教研活动。备课时认真钻研教材、教参,学习好课程标准,虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的课堂气氛,克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病,课堂尽可能多提问,精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题,积极参加各种活动,激发了学生学习的积极性和主动性。

认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和思想状况,对学习中存在的问题及时处理,我相信,只要我和学生共同努力,每天进步一点点,最终一定会取得不错的成绩的。我真诚的与学生交往,做学生的良师益友,用爱心的火焰点燃学生的心灵之光,在学生的心中树立感情真挚的朋友形象,主动与学生家长联系,加强学校教育与家庭教育之间的联系,向家长反映学生在校的情况,争取家长的支持与配合。

经过试用期的工作与学习,不断的探索,我自感收获颇丰但还有很多不足之处,不足的地方也挣等待着我去提高。在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,用“生命不息,奋斗不止。”不断勉励自己。越做越好,全面而不失风格。

幼儿园试用期工作总结(篇3)

我们每个人都上过幼儿园,幼儿园的生活令人难忘。除了无忧无虑的生活,我们还有老师的细心呵护。现在,我也是一名幼儿园老师。试用期即将结束,非常感谢领导和同事对我的照顾。我的工作生活是美好的,也是我生命中的一段特殊经历。先说一下试用期的工作吧:

刚来的时候,什么都不管。我每天都像个傻瓜。那个时候我会问怎么做,然后就去做。当天很想把事情做好,但总是要问别人,很尴尬。 ,突然想起了妈妈的话:没有苦,有甜中有甜,于是我认真听了每一位老师的话,用心背诵,领悟了中间的意思。我该怎么做,如何做得更好。

晚上回宿舍的时候,会想着那天做了什么,听到了什么,在脑海里重温一遍,加深印象,然后再思考工作第二天。

我连孩子的名字都叫不出来,别听话,做事总是拿我开玩笑。随着时间的推移,这些小家伙越来越可爱了,我也越来越喜欢它们了。即使我特别生气,看到他们我也会笑。怒火马上就烟消云散了,我越来越喜欢我的“工作”了。

我是一名幼儿园老师。他们的安全是我的责任。除了每天做卫生,我还能学到很多东西。

比如,如何设计板报,如何与孩子交谈,如何将关爱和教育结合起来更好地教育孩子;

< p> 我在艺术和手工艺方面也取得了更大的进步。这方面的功劳是班长给予的一切鼓励和支持。我很感激。我的英语也有了很大的进步。我以前从未见过。去过的人,甚至忘记的人,都重温了一遍。

现在我不仅听说了,而且学到了很多。所以我会继续努力。我不仅要做好我的工作,我还需要努力学习。 ,做一名优秀的幼儿园老师,这是我的希望。

我对自己的工作不是特别满意,有很多不足,有些想不到,还有一些班里的事情保存得不好。孩子们总是尿裤子,不说实话就会生病。孩子们总是有小湿裤。后来,我总是提醒他们去小便,有一个不到三岁的孩子。不管你说什么,她只是点着裤子,不掖裤子。她总是点点头,但打电话给她的老师时不打电话。我的政策是,她小便时,我教她,经过一个星期的努力,她突然说她可以。虽然她不是很好,但她已经取得了进步。我决定每个孩子都是聪明的。只要你认真教,他们就会学得很快。例如,鲜花在充足的阳光下。在这样的条件下,孩子们会很快长大。孩子们也一样——

普通话对老师来说很重要。虽然取得了进步,但我还是要努力,希望能做得更好。

在态度上,还是可以的,对每一个孩子都照顾的很细心,尤其是动作慢的;

班里的孩子比较小,吃得慢。当我吃得太快时,我会吐出来。我必须把它清理干净并消毒它。我不会觉得他们脏,孩子一定是个孩子,长大了也不会吐。

幼儿园试用期工作总结(篇4)

随着时间的推移,我在xx县xx幼儿园的见习生活也结束了。虽然只有一个月的时间,让我感受到了当幼儿园老师的艰辛,但这次实习也让我受益匪浅。

万事开头难。在我实习的初期,我感到了很多困难。没有工作经验,面对一份新工作,面对性格迥异的孩子,我感到束手无策。不知从何说起,看着导师(班主任)轻松地带领孩子们进行各种活动,一一玩游戏。看着孩子们兴奋而热情的面孔,我被深深地感染了。我努力学习,努力独立抚养孩子。在几次失败的打击之后,我的紧张情绪逐渐消退。

实习期间,我学会了用不同的方式去对待不同的孩子,每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师,想要真正进入孩子的内心世界而不去发现他,是不可能捕捉到他们的闪光点的。每个孩子都有他的可爱和缺点。要帮助他们改正缺点,不仅要关心孩子,还要与孩子的父母沟通。在实习期间,我学习并尝试与家长打交道,并与他们交流孩子在幼儿园和家中的表现。这些是Hungry Oh在Mrs. Kindergarten实习期间得到的最有价值的东西。

xx幼儿园的每一位老师都有一天一星期的孩子活动安排。实习期间,由于xx幼儿园缺少配套教师,我在做配套教师。但我严格按照时间表,配合班主任,勤奋地做好日常工作。

我。育儿工作

在育儿工作中,我第一次接触到幼儿的各个方面。我虚心询问托儿所工作人员,并积极配合托儿所阿姨。在户外活动中,我提醒幼儿注意安全,不要追逐和玩耍。吃饭时,帮助幼儿园的工作人员为孩子们准备菜肴,并提醒他们安静地吃饭,不要挑食。睡觉的时候,对于太小不能照顾自己的孩子来说,这是一件婴儿的事情。给孩子盖上被子,耳语让他们安静地入睡,不要说话。尽最大努力照顾每个孩子的生活。让孩子喜欢幼儿园里充满爱和童趣的幼儿园,在游戏中不断增长知识。

二、教育工作

面对班级,做一个觉悟老师。我心里真是慌了,生怕自己说不好,影响孩子们对知识的掌握和上课的兴趣。我是从熟悉课本开始的,因为仅仅一个月的时间,老师就给了我七八节课本。从教案到教具,我一步一步准备,直到得到老师的认可,才走上了“讲台”。然而,在课堂上面对年幼的孩子时,他们仍然不知所措。因为他们对幼儿了解不多,很难回答他们的问题,也没有整顿课堂纪律。第一次正式课没有成功。不过,在另一堂课上,我总结了经验教训,比第一次进步了很多。然后慢慢进入老师的比色。

3. 家长工作

作为老师,每天都要和家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中非常重要的一部分。我们要虚心听取家长合理化的建议,同时妥善处理家长的无理要求,善意拒绝。孩子在幼儿园的表现应告知家长,以取得他们的信任。

经过这个月的实习,虽然时间很短,但我已经知道要成为一名合格的幼儿园老师并不容易。不仅要有深厚的教学经验,还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、有爱心、细心,还要有责任心。

总之,教书是一项崇高而神圣的职业。通过实习,我也看到了自己的不足。社会的不断进步,使幼儿园对学前教育的要求越来越高。这让我知道,在幼儿教育的道路上,要想创造属于自己的精彩人生,必须具备过硬的专业知识和技能。

幼儿园试用期工作总结(篇5)

时光荏苒,六个月的试用期匆匆而过。回顾这六个月来到xx幼儿园里的这些日子,有颇多的感慨。这些感慨包括我对自己从一个刚从大学毕业出来既生涩小姑娘成长到了一个成熟开朗的幼儿园教师的转变,也包括了自己对未来的一个发展方向慢慢确定的过程。所以,我在此正式的向学校领导提出我的转正申请,希望领导能够对我在这六个月的表现做综合评价,并给予公正的答复。

其实在没来幼儿园之前,我的性格一直是一个很内向的性格。当然也不是一来到学校就能变得很外向了,这是一个缓慢的转变过程。

在刚开始来到xx幼儿园的时候,因为内向的性格,我一直都不敢主动的跟其他老师和同学们打招呼,有时候就只是默默的跟在他们身后,陪小朋友做游戏,帮xx老师做一下助教工作,很拘谨,也感觉很放不开自己,更不敢表达自己的想法。只有其他老师过来跟我主动说话的时候,我才会跟他们聊几句。其实很多时候,我内心是很想和他们打招呼,跟他们主动亲近的,但是每次话一到嘴边就说不出口了。因为我怕我一说的不好,做的不对,就会惹来其他老师的厌烦。所以我始终就不敢迈出自己的那一步。那时的我,还想过是不是自己的这个性格不适合做这一行,要不要去尝试另外一个行业之类的。

但是,在慢慢和xx幼儿园的其他老师,和小朋友们的相处过程里,我就被他们开朗的性格,被他们天真活泼的可爱给感染到了。xx幼儿园的老师看到我如此腼腆内向的一面,不但没有疏远我,反而是一直在给我帮助,一直在给我鼓励和安慰。让我一颗拘谨的心慢慢的对他们放开了。我开始主动的跟他们探讨工作中遇到的难题,开始主动的跟他们进行联系和沟通,我们之间变得越来越熟悉和默契,不仅成为了工作上的小伙伴,也成为了生活里很好的朋友。xx幼儿园的小朋友虽然有些时候很难管教,但是在熟悉了之后,他们也总爱粘着我,对我也很百般听话,给我很多的温暖。我的性格就这样在他们的感染之下,慢慢变得开朗起来。

这六个月给我带来的改变确实很多,我也很开心能够看到自己这样的变化,我相信在往后的道路上我会继续越变越优秀。

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