合理的岗位策划书怎么制定呢？策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的，制定策划书，让公司可以寻求更好的发展，栏目小编想尽全力地推荐一篇“迎新年主题活动策划”的文章给您，如果你觉得这个信息对你有用建议你将它保存下来以方便日后查看！
新年是每个地球人都要过得传统节日，不同的时代，不同的民族，对新年的诠释是不一样的，过新年的方式也是各有千秋的。
活动目的：
1让学生感受到新年的欢乐气氛。
2让学生们了解新年的习俗。
三。使学生在活动中得到锻炼，增进学生之间的友谊。
活动地点：三.3教室
活动准备：
1、布置教室，体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
活动过程：
一、开场白
主持人朱xx：亲爱的老师
主持人徐xx：亲爱的同学们
合：大家好!
朱：光阴似箭，
徐：日月如梭，
他：一转眼，就是20xx年的最后一天了！
朱：在这辞旧迎新的时刻，
徐：我们感到无比快乐!
请听杨老师的新年贺词。
班主任：亲爱的同学们，转眼间，我们一起生活学习了三年。在这三年里，你从陌生人变成了朋友。
老师亲眼见到你们一点点进步，一点点成长，看到你们越来越懂事，老师心里非常欣慰!崭新的20xx年又来了，相信在新的一年里，你们能有新的气象，新的收获。在这里，老师祝你新年快乐，身体健康，学习进步。
朱：请所有同学起立，合唱歌曲《新年好》。―――所有学生合唱。
二、表演篇。
朱：我们是快乐的天使，
徐：我们是幸福的一代。
朱：父母用爱养育我们，
徐：老师用爱教育我们成长!
朱：两年来，多亏了老师们的辛勤劳动，
徐：我们学了写字、算术、唱歌、画画、背诵和跳舞。
他：现在让我们用多种方式庆祝新年，并感谢我们的老师。
朱：下面请欣赏魏芸翼的独唱《爱不会绝迹》。魏芸翼的独奏，电脑。
徐：请欣赏李美霖、李依霏的双人舞蹈《练舞功》。――电脑****。
朱：请欣赏尹一的诗朗诵《父母的爱》。——电脑**轻**。
三、竞赛篇。
朱：现在我们举行了一个新年习俗知识竞赛，我们有奖有奖。(班主任维持纪律并判断答案)
徐：你知道过年的来历吗?
朱：中国人过新年有哪些习俗?
你知道其他国家怎样庆祝新年吗？
四、游戏篇。
朱：为了庆祝这个快乐的节日，
徐：检查我们的学习成绩。
朱：下面请进行词语接龙游戏。(班主任解释，并出第一个词语，看谁接的多，有奖品)
徐：下面请进行口算比赛。(一名学生随口说算式，其他学生抢答。)
朱：请说一些关于饮食的英语单词。一口气说的最多的人获胜。赢了有奖品。
五、祝福篇。
朱：新年快到了。请在纸条上写上你的祝福，
徐：我们轮流摘录，然后念出祝福的内容。师解释活动规则。
--学生匿名写下祝福，然后交给主持人，主持人轮流提取并大声朗读祝福。看谁写得好。
六、结束篇。
班主任：同学们，经过这次迎新年的联欢会，你们快乐吗?新的一年到来了，让我们一起随着**，一起欢度《快乐的节日》，一起展望美好的未来吧!
20xx年元旦即将来临，为丰富节日期间各族群众的精神文化生活，经研究，决定在全市开展“庆元旦迎新年”系列文化活动，具体事宜通知如下：
一、活动宗旨
深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会和自治区党委八届八次全委(扩大)会议精神，将社会主义核心价值观宣传教育融入文化活动之中，弘扬中华优秀传统文化，为“法治x疆”建设营造良好的文化氛围。
二、活动内容
(一)“国学经典伴我成长”诗咏大赛
1、活动主题：弘扬民族传统，传承国学经典文化，提高青少年学生综合素质和人文素养，让青少年在传统文化的熏陶中，汲取精神营养，健康快乐成长。
2比赛时间：20xx年12月26日
三。责任单位：市委宣传部、市教育局、市文化广电局
(二)“我爱我家”美食烹饪大赛
1、活动主题：加强和谐家庭建设，在全社会倡导文明、健康、环保的科学理念和生活方式，通过开展“我爱我家”家庭厨艺大赛，挖掘xx餐饮特色文化，引导家庭成员践行家庭美德从自己做起、从家庭做起、从日常生活做起，构建幸福xx绿色和谐、团结向上的家庭氛围。
2比赛时间：20xx年1月4日-15日
三。责任单位：市委宣传部、市妇联、市旅游局、市文化广电局
(三)“法治x疆”知识竞赛
1、活动主题：大力培育和弘扬社会主义核心价值观，宣传社会主义法治理念，弘扬宪法精神，增强各族群众的法治观念，推进“法治x疆”建设，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。
2比赛时间：20xx年1月20日
三。责任单位：市政委、市司法局
三、工作要求
1、加强组织领导。各部门、各单位要高度重视，认真组织，积极参与，抓好落实。同时，要根据各单位特点，开展内容丰富、形势多样的文化活动。
2、紧密结合实际。各单位、各部门要围绕系列文化活动大力宣传、培育、践行社会主义核心价值观，热情歌颂xx发展巨变，进一步鼓舞各族干部群众斗志，明确方向，更加积极主动地投身到建设幸福xx的实践中。
3、注重群众参与。各部门、各单位要广泛发动，集思广益，充分调动各族干部群众的积极性、主动性、创造性，扩大群众参与面，使系列文化活动隆重热烈，取得实效。
4、做好宣传报道。塔城**驻xx记者站、市文广局、****要做好系列文化活动的宣传报道工作，市电视台对比赛进行全程录播。
为了丰富教职工的文化生活，增进友谊，加强各校区交流，营造积极健康向上的集团文化氛围，展示学校教职工崭新的精神风貌，学校工会将开展“喜迎新春”教师工会活动。
一、活动主题:喜迎新春 和谐共进
二、活动内容
(一)开春锣鼓
1.比赛方法：每队8人，男女不限。比赛距离6米，比赛开始前，队员们一列纵队排在起跑线(顺序自定)，并用面罩蒙好眼睛。第一名队员持敲锣棒，听到发令号后，向前走向铜锣进行敲锣。每名队员敲锣次数为一次(动作)，不管敲没敲中，均取下眼罩迅速返回将敲锣棒交给第二名队员……以此类推，直到规定时间用完结束。
2.犯规界定：不得越线交接(每越线一次，计犯规一次);不得在敲击动作完成前取下面罩(取消成绩，同时计犯规一次);不得多次敲锣(以第一次动作为准，同时计犯规一次);其他运动员不得给予行动上(牵拉等)的帮助(取消该次成绩，同时计犯规一次);其他人员不得进入圈定的比赛场地(每进入一人次，计犯规一次);其他裁判认为犯规的行为。
每犯规累计三次，扣减一次锣声。
3.成绩计算方法：在规定时间(3分钟)内敲中锣鼓(锣鼓任何地方均算敲中)次数多者名次列前。如次数相等看犯规，犯规次数少者列前。若犯规次数仍相等，则抽签决定名次顺序。
4.取奖办法：以3：6：6的比率取出该项目的一、二、三等奖，并以10、8、5的分值记入年级组总分。
(二)齐心合力
1.比赛方法：每队6人，男女不限。每队一字横排，队员间距约1.5米，中间置一课桌，桌上放一小筐及一双筷子，第一个小框内放若干乒乓球。当听到口令后，排头的第一个队员用筷子把乒乓球夹到第二个小框内，第二个队员用筷子把乒乓球夹到第三个小框内……直到第六个队员的把乒乓球夹到最后一个小框储存起来。……以此类推，直到规定时间用完结束。
2.犯规界定：运动员的手不得以任何形式触碰乒乓球(发现接触一次，即在总球数中减去1个);其他运动员不得给予行动上的任何帮助(发现帮助一次，即在总球数中减去1个，同时计犯规一次);其他人员不得进入圈定的比赛场地(每进入一人次，计犯规一次);其他裁判认为犯规的行为。
3.成绩计算方法：在规定时间(2分钟)内，看哪一队搬运的的.乒乓球最多(最后一个器皿里的乒乓球),多者名次列前。如数量相等则看犯规，犯规次数少者列前。若犯规次数仍相等，则抽签决定名次顺序。
4.取奖办法：以以3：6：6的比率取出该项目的一、二、三等奖，并以10、8、5的分值记入年级组总分。
三、活动时间、地点等安排略
四、参赛方法及要求
1.以年级组为单位报名，每人至少参加1项。年级组长负责本年级组的报名及组织工作。
2.整个集团共设12个团队。新河弄校区4、5、6年级组，每个年级组分别组建两个参赛队。以新河弄4年级组为例，必须报“新河弄4年级组1队”“新河弄4年级组2队”，并以两小队的平均分值来作为本年级组的团体得分。
3.报名时间：截止2月4日傍晚，请用电子表格的形式发至__，__老师。
4.全体教师均须全程在场，若因故不能到场，请事先向校长室办好请假手续。
5.全体教师及运动员均应仔细了解比赛规则，自觉遵守比赛规则，尊重裁判、服从判决。参赛老师请提前做好各种准备(包括服装、鞋子等，并提前10分到场，提前做好相应的准备活动)，确保运动安全。
6.所有运动员，必须按规定在衣服背面粘贴学校统一制发的参赛标牌。
7.为确保比赛活动的有序、规范，若需调整更改参赛人员，务请年级组长提前一天报告赵琼莉老师。
8.裁判等工作人员必须恪尽职守，规范履职。应提前30分钟到场，共同做好场地布置;比赛前做好检录工作;比赛时严格执法;比赛后及时上交记录单，活动后一起整理好场地等。
五、取奖办法
本次活动以年级组为单位，按1:2比例，设团体一、二等奖。以各团队二次比赛的总得分高低排列名次。总分高者名次列前，若总分相等，则以单项团体成绩高者列前。
以下情况给予总得分中加分或减分处理：
1. 参赛运动员未按规定粘贴标牌的，每一人次，扣减1分。
2. 根据本年级组情况，尽力做到人人参与的，加2分。
3. 上场运动员与报名表不符的，每一人次，扣减0.5分。
4. 年级组参赛运动员未能全部按时到场，影响比赛准时进行的，每次扣减2分。
按团体获奖等级，年级组内每位成员不论上场参赛与否，均发给相同奖品。
单项比赛的一等奖获得者的每位参赛成员另行发给小奖品。
六、工作事务安排
1.成立活动工作领导小组
组长：__
成员：__
2.工作任务分解
裁判：__(裁判人员不再参加比赛)
号码贴、新闻报导：
摄像：摄影：__(确保每位选手都留下比赛瞬间，及时上传FTp)
奖品：
报名汇总及成绩统计、公布：
场地器材：
七（3）班迎新年主题班会活动计划
活动主题：迎接新的一年——2010年的到来
活动的目的是通过主题班会的形式，让全班同学愉快地迎接新年，了解过年习俗。
l活动前准备：小品——《对春联》；查找关于新年习俗的问题；主持稿撰写
l活动主要内容与过程：
（一）开场
甲:踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2010年。
乙:春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这多姿多彩的日子里，我们迎来了新年的脚步
a： 我们的心像盛开的花朵，挥舞着欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了；
甲:新年的心飞了；
乙：春的脚步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
b： 新的一年拉近了我们的距离；
甲:新年染红了我们快乐的生活；
b： 新年让我们捕捉四季；
甲:新年给了我们人生的禅想
b： 当鲜红的太阳升到地平线时，我们迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂，载歌载舞；
共:今天，我们激情满怀、心潮澎湃;今天，我们送去我们的祝福;带着祝愿、带着嘱托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年的旋丽色彩，听着，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
在新年到来之际，首先祝你新年快乐！
（二）相声《对春联》
对于春节，有一个非常重要的风俗，那就是春联。今天，我们将有一个关于春联的相声。
（三）新年习俗知识问答
新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。
l活动后记：
除了以旧迎新，不仅要了解各国迎新年的风俗习惯，更要了解中国传统文化和风俗习惯。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，2010年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！
一、活动目的
1、欢庆元旦到来之际，向学生实行思想道德教育，让他们在新年乙下新愿望，定下新目标，从而向着目标持续努力。
2、通过活动使学生感受新年的欢乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动特色
本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主，让学生在活动中人人动起来，每人表演，共同欢度新年的到来。
三、活动过程
（一）仪式
1、整队报告人数。
2、出旗奏乐。
3、唱队歌。
4、中队长讲话。
（二）主持人上台
甲：台历就要翻去最后一页，20xx年也即将成为历史，迎来的将是充满希望的20xx年。过去的一年，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历。
乙：挫折，曾我心痛;喜悦，我当然洋溢在胸中。如果是一条河，如果把生命比做小船，那么，今天，我的生命之舟，即将向一个——
合：新的港湾、新的一年!
甲：在，在辞旧迎新的刻，就我踏着歌声的翅膀，向着新的一年、新的希望——翔!
合：“携手迎新年快共成”五(4)中20xx迎新主班会在开始。
乙：回一年的航程，心，有多少浪花翻卷?当白粉笔的脚尖滑黑板，一条条白色的航迹消失了，又出。
甲：于是，我小船里就一次次地注;我求知的便一回回校正着航
歌曲：《雪》
乙：末首，正是祝福和祈祷的候，去的一年，我有也有苦，那就我虔的祈祷。
甲：我知道，前面的路很很，生命的小船将无数个港湾。
乙：也乙每个港湾里都埋藏着奇和故事，但校园生活却是人生中最平静的一段河面。
歌朗：《新年，你好》
甲：我在校园的停泊地向着新的一年出旗信号;以主人翁的名以船的自信和坦然，架着它向充惑力的海面。
乙：成长给我们的是拥有：拥有了做梦的年龄，拥有了快乐与忧伤，也拥有了诗一般的花季和雨季。
甲：成长给我们的是拥有：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。
合：但是，没有成长我们将永远孱弱。
小品：《今天作业不多》
乙：成长给我们的是失落：失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗
志。
甲：成长给我们的是失落：失落了幻想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。
合：但是，没有失落我们便无法成长。
歌曲：《千里之外》
乙：你知道，来年有什么?
甲：来年有一段春暖花开让我们播种希望，有一段暴风骤雨让我们挑战挫折，有一段硕果累累让我们收获成功。
乙：有一段霰雪无垠让我们享受平和，明年将是我们人生中最美的一段;明年，我们将在成长中变得更加坚强。
小品：《考试风云》
甲：我们相识，是缘让我们走到了一起，我们携手同行留下一串串难忘的回忆。
乙：相机中曾记录了你们的笑脸，运动场上留下了你们的精彩。
甲：科技节比赛中我们班的成绩出类拔萃，特长体现中我们同学各显风姿。
乙：更显出我们集体的力量，我们以自己的自信与胆略，赢得了热烈的掌声，为班级争得了荣誉。
甲：这些以前激动人心的场面，我们都一起走过。
诗歌朗诵：《春雪》
乙：每想到这些，总会有种幸福在我的心里萌生。
甲：因为我在一天天见证你们的成长，因为我在时时体味着你们成熟的感动。
乙：过去的一年，让我们有了那么多共同的回忆。
甲：过去的一年，让我们体会到我们串起生命里爱的同心。
歌曲：《隐形的翅膀》
乙：新的一年是祖国对我们的检阅，新的一年是未来向我们的召唤。
甲：在新年的捷报中，在新年的喜讯里，我们又一次完成了成长的庄严仪式，我们又一次找到了前进的崭新起点。
乙：让我们在新的一年，把翅膀炼得更硬，把本领学得更强。
甲：我们要用每一次坚定的腾飞，把成长的起点，升到一个新的高度。
歌曲：《gomyownway》
乙：我们要用每一次奋发的冲刺，把飞翔的轨迹，延续到21世纪的彼岸。
甲：听!新年的`钟声，已经当当敲响，它响亮辉煌，它无比悠扬，它召唤我们。
乙：起飞!起飞!起飞——歌曲：《欢乐中国年》
甲：让我们把二十八颗爱心串成一个同心圆，而你们是老师的圆心。
乙：让我们手拉手拧成的二十八股力量，汇成我们震破天的喝彩，传向明天我们共同的世界。
乙：新的一年，新的起点，让我们手拉手开始新的征程，走出我们自己独有的风格!
乙：甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2008年将如约而至。让我们把昨天的掌声和内心的激动，变成明天的最亮丽的一道风景。
甲：让我们唱响明天，让我们的明天更美好!歌曲：《新年好》
合：“携手迎新年快乐共成长”五(4)中队20xx迎新主题班会到此结束，祝愿大家在新的一年中进步、快乐!
四、班主任总结
五、仪式
1、呼号
2、退旗
一月迎新年主题活动策划方案
随着一年的终结和新的一年的开始，一月迎新年活动成为了人们期待已久的盛事。为了让大家在新的一年中充满激情和希望，我们特别策划了一系列主题活动，旨在营造欢乐、温馨和团结的氛围。下面，我们将详细阐述一月迎新年主题活动的策划方案。
活动时间：1月1日至1月31日
活动地点：城市公园
活动内容：
1. 开幕式：活动的第一天我们将举行盛大的开幕式，在公园的中央广场举行。开幕式包括舞蹈表演、唱歌、戏剧表演以及烟花表演等。这将是一个令人兴奋和令人难忘的开场！
2. 主题市集：在整个一月期间，我们将在公园内搭建一个主题市集，参与的商家将提供各种各样的商品和食物。市集将有舞台，为人们提供音乐表演和舞蹈演出的机会。此外，我们还将设置儿童活动区域，有小火车、充气滑梯等，让孩子们玩得开心。
3. 创意比赛：为了鼓励民众的创造力，我们将举办一场创意比赛。参与者可以提交他们的自制作品，可以是手工艺品、照片、绘画等等。评委会将根据作品的创意、执行力和美感评选出一、二、三等奖，并在闭幕式上颁奖。
4. 新年音乐会：在活动的最后一天，我们将举行一场音乐会，吸引一些有名的乐队和歌手来表演。音乐会将在公园的露天舞台上进行，人们可以自由欣赏音乐，跳舞和放松身心。
宣传推广：
1. 海报和传单：我们将制作精美的海报和传单，展示活动的主题和具体信息，并在城市各个地方（商场、学校、社区等）进行张贴发放。
2. 社交媒体推广：我们将通过社交媒体平台（微博、微信、Facebook等）发布活动宣传信息，并与观众互动，提醒他们活动的时间和地点，同时也鼓励他们分享活动的照片和视频。
3. 合作伙伴推广：我们将与当地的企业、学校和社区合作，共同宣传这一活动。我们将要求企业为活动提供赞助，并提供免费的广告位，以促进双方合作共赢。
预算：
为了确保活动的顺利进行，预算将分配到以下几个方面：
1. 舞台和设备租赁费用：预计需要5000元。
2. 表演艺术家和音乐家的费用：预计需要8000元。
3. 海报和传单印刷费用：预计需要2000元。
4. 活动市集搭建费用：预计需要3000元。
5. 奖品和礼品：预计需要2000元。
总预算为：18000元。
结语：
通过以上的策划方案，我们希望在新年的第一个月为人们带来一份难忘的回忆。这将是一个充满欢乐和团结的活动，人们可以在其中享受音乐、美食和创意的乐趣。我们相信，这样的活动将在新的一年中为全社区带来快乐和希望，并为我们的城市增添喜庆的气氛。让我们一起迎接新的一年，共同创造美好的回忆！
准备贺卡，让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里，在参与游戏时，游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。
1．开场舞：《左手右手》（全体）
向大家拜年： 祝妈妈、爸爸天天开心，永远年轻。
祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。
2．亲子游戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）
准备：沙包25个，篓子5个。
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3．朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。）
西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》
草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》
全体幼儿《升国旗》
4．亲子游戏：揪尾巴（邀请10个家庭参与。）
准备：尾巴若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
5．歌曲展示：
女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《红公鸡》、《小毛驴》 合：《新年好》
6．亲子游戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参与。）
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。
7．午间操展示：
女生：《滴滴答》男生：《颜色歌》
8．亲子游戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）
准备：小椅子10张
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
9．家长节目展示。
10．老师、家长、幼儿大联欢。
在音乐《恭喜恭喜》中，给小朋友送礼物，并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。
活动目标：
1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了；
2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动时间：
20XX年12月31日
活动地点：
大二班教室。
活动准备：
报子、气球、零食等
活动形式：
—、开场：
1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的—天。金牛悄然而去，猛虎—路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚—堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福
2、齐唱：《新年好》（中英文）
二、主题活动：
（—）、幼儿节目展示
1、歌曲：《劳动最光荣》
2、歌舞表演：《读书郎》
3、儿歌：《魔术师》
（二）、游戏
1、游戏：《吹气球》
2、智力游戏：《是非题》
3、游戏：《魔毯》
4、游戏：《摸箱 》
（三）、幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
（四）、幼儿个人才艺展示
三、结束活动：
（—）、全体师幼跳兔子舞
老师与幼儿共同跳兔子舞。
（二）、致结束词：
这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运！
教学反思：
本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，—定会越办越好。
活动目标：
1、在活动中让幼儿知道一年有十二个月，有大月小月之分，初步学习使用日历查找日期的方法。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的发现，培养幼儿自主学习的能力。
活动准备：
1、大挂历一本、数字卡片（12、365、31、30、28）
2、幼儿人手一本日历
活动过程：
一、出示大挂历，引起兴趣。
提问：今天老师给小朋友带来了一张什么？（大挂历）它是哪一年的？你是怎么知道的？
二、理解数字与挂历的关系。
1、出示数字12，请小朋友猜一猜这个数字12与挂历有什么关系？（一年有12个月）与幼儿一起翻看，并数数。
2、出示数字365，幼儿认读，并猜猜这个数字是多少？它与挂历有什么关系？（一年有365天）
3、出示数字31，一起读一读，31与挂历有什么关系？（幼儿观察日历）（有的月是31天）哪几个月是31天呢？（一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月）
4、出示数字30，方法同上，一起发现哪几个月只有30号？
5、出示28，一起读一读，28与挂历有什么关系？二月是28天。
三、了解大月小月
师：我们把有31天的月称为大月，30天的称为小月，二月最小叫平。你们有什么好办法来记住这些大月小月吗？（拳头）
四、欣赏故事，加深理解。
师：老师还把这些数字编到了故事里，我们一起来听一听。
提问：年妈妈的孩子叫什么名字？年妈妈为日娃娃盖了多少座房子？大月有多少日？小月有多少日？最小的房子住了几个日娃娃
五、我发现的日历秘密。
师：请小朋友找找你们的日历上还有哪些秘密呢？
幼儿寻找，鼓励幼儿间能相互提问。（比如：星期，英语，节日、节气等）
六、练习查找日期。
老师根据幼儿的生活请幼儿学习查找日期，如六一节，九月一日等，并请幼儿介绍自己寻找日期的方法，比较哪一种方法又快又好。
七、延伸。
在活动区请幼儿学习制作一本自己的精美挂历。
反思：
在活动中受到了家长的大力支持，并积极地参与到活动中来，班上的干婧奶奶用“拳头”形象地来区分大月小月，调动了孩子们的积极性，孩子们在学中乐，玩中学，真正做到了“寓教于乐”。在寻找日历秘密的过程中，孩子们的发现远远超过了我的预期。有的孩子说：“老师，我发现了日历上的数字颜色。”“为什么不一样呢？”，我把这个球又抛给了孩子，有的孩子就说：“红色是休息天，我们可以不上课。”有的孩子说：“不对，有的红色不是休息天，是节日，你看！”还用自己发现的事实给你证明。还有个孩子说：“我要考考你们，哪几个月有30天？”，而很多的小朋友们走进了大月小月的误区，回答错误，而他则得意地宣布：“除了2月以外，所有的月都有30天的。”，让我们大家禁不住鼓掌喝彩。 小小活动让幼儿接触到了身边的数学奥秘，激起了幼儿探索知识的热情。
附故事：
年妈妈的孩子真多呀！他给孩子起了一个奇怪名字叫做“日”。年妈妈到底有多少个“日”娃娃？数呀数呀，一共有365个日娃娃。
这365个日娃娃住在一起吗？不不，那么多的日娃娃挤在一起怎么
能行呢？于是，年妈妈就为它们盖起了12座漂亮的小房子，让所有的日娃娃分别住到这12座房子里，并且给这些房子起名：一月房，二月房，三月房……十二月房。
咦，这些房子怎么看起来有的大，有的小？而且还有一座顶小顶小的房子，这究竟是怎么回事啊？原来，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些，每座有31个日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少一点儿，每座有30个日娃娃。
那座顶小的二月房子里只住了28个日娃娃。
年妈妈是那么的疼爱自己的孩子，它常常担心它的孩子因贪玩而找不到家。于是，房子盖好了以后，年妈妈就从一月房子开始数着自己的孩子的名字：一月、二月、三月……从早数到晚。当它数到第十二个月里的最后一个娃娃时，就要带它的所有孩子到很远，很远的地方再也不回来了。到那个时候就会有一位新的年妈妈，带着它自己的孩子又住进这十二座漂亮的月房子里，重复过着同样的生活……
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