掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，作文有利于保存，可以留下一些回忆。想要提高考试分数的第一步就是写好作文，那么写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？请阅读由小编为你编辑的35公斤希望读后感分享十篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
我讨厌学校那里的气味，让我头疼老师和同学都嘲笑我，体育课就是我的噩梦。回到家爸爸妈妈总是吵架，没人关心我的兴趣和理想，只有爷爷是我唯一的支柱，他的储藏室是唯一让我感到幸福的地方，现在我留级两次了，没有任何一个学校愿意收留我，可我不想哭我想幸福起来，我想把命运抓在自己的手中！
主人公格雷古瓦，多多在三岁以前是幸福的，因为多多有个温柔的玛丽老师，多多该上一年级时送给玛丽老师一个小礼物。
礼物是有一个有意思的笔盒有两个可以放回形针和图钉还有一个可以放橡皮的地方，多多上都初一时已经13岁了，不用算多多已经留了两级了，多多的爷爷是多多的”避风港“，如今爷爷已经生病了，但多多并不因为爷爷生病了，而是要证明给爷爷看我不差劲，我要变强，让你为我自豪！
这本书告诉了我们一个深刻的道理：不管在什么地方，都要为自己的梦想而努力奋斗，就像小主人公多多一样，为了自己的梦想而奋斗，他是我们学习的榜样。
读《35公斤的希望》有感作者：李柔葶
这本书的故事在现实生活中无疑是真实的。
这是一个成绩差劲到极端的学生，他是一个男生，叫多多（小名），他做些事情注意力总不集中，导致他的成绩很不好。他一点也不喜欢学校，我想部分差生的想法也是这样，因为他们会很讨厌这样的生活，很容易产生这样的想法：哎呀！
上学真烦！要记住这么多知识，还要写我们写不好的作业，也没答对，还要被训斥、嘲笑，真烦人！所以他们不想上学，但是这个男孩想上学，他不爱学习，他害怕体育，因为这些根本不适合他！
他有自己的闪光点，他的手很好，但很少有人发现。别人只觉得，他就是笨，就是没用，就是差劲儿，就是一无是处。我想：
这个男孩子会有多自卑？会有多难过？会有多忧郁？
他会有多大的心理阴影？他怎么能支撑得住呢？他唯一的希望是他自己最喜欢的祖父老利昂。
老莱昂是他的精神支柱，每当他最伤心和难过时，他都会安慰他。
因为成绩差，没有哪所学校肯收留他这个差生，而父母关系越来越差，还老是吵架，他也觉得无所事事……他凭着自己的努力写了一封介绍信，态度很诚恳。他的虔诚动机深深地打动了格兰赞的女校长，使她接受了他。在这里，我似乎看见了一个孩子，为了学习，为了自己，为了人生，带着所剩无几的希望，用态度而不是分数再次抓住了上学的机会，希望有很多人也可以像多多这样早点醒悟，抓住人生的一切机会。
然而，好景不长。多多在格朗尚待了一段时间，接到了一个噩耗——他的爷爷老莱昂生个大病，躺在病房里昏迷不醒，不能探望，因为任何人身上的微生物都能将老莱昂致于死地。老莱昂生命危在旦夕，他终于体会到人要珍惜生命，让自己有价值，让人们都知道，自己是有价值的，不是一无是处的！
他用微薄的力量克服了许多困难和挑战。他克服了不少学习方面的问题、障碍，以及所有的困难，为了老莱昂，他拼尽全力，他用他小小的身躯，战胜那令他害怕的体育课。有一天，他以为老利昂很快就要死了。他哭得像个行尸走肉，合上了心。
直到他知到他最喜欢的人还在身边，他35公斤重的希望又回来了
这个故事的结局让我联想到另外一个故事：一位老婆婆同自己的女儿和女婿生活在一起，女儿也生了一个女儿，一家人幸福的生活在一起，可是有一天，女儿、女婿突然出了意外，老婆婆悲痛欲绝，她甚至都不想活了，可她想到了她的小孙女儿，小孙女儿才那么点儿大，自己走了，小孙女儿怎么办呀？于是，她留了下来，就这样，年复一年，日复一日，有一天，小孙女突然不见了，她差点吓死，顿时想要自杀，想想，要是孙女回来了呢？
最后，小孙女被一个善良的人找到了。
我想说：“在生活中，不管处境多么艰难，都要留有一丝希望，所有都会变美好！”
读《35公斤的希望》后感作者：陈禺心
今天，我看了一本叫《35公斤的希望》的书。格雷戈斯是一个做不坏的学生。一闻到学校粉笔和破运动鞋的味道就胃疼的男孩；创造并发明香蕉剥皮机绘图的梦骑士；两只脚只知道在面粉堆里骑自行车的傻小子；整天琢磨着怎么把藏在床底下的骨头给捡出来的瞌睡虫…….
就是这么一个被学校老师认为无可救药的小男孩，生命里发生了一场巨大的改变。改变的原因是他的祖父，老利昂。
渡渡鸟（gregois）曾经写过一本日记：我讨厌学校，那里的味道让我头疼。老师和同学嘲笑我。体育是我的噩梦。
回到家，爸爸妈妈总是吵架，没人关心我的兴趣和理想。只有爷爷是我唯一的支柱。他的储藏室是我最快乐的地方。现在，我已经被降级两次了。没有学校愿意接纳我，但我不想哭。我想快乐。我想掌握自己的命运。
这本书中的主人公多多有利有弊。先说说优点吧，他的优点是有希望，还是35公斤的。他将朝着这个目标努力，并希望实现这一目标。
就是因为他的坚持不懈，所以才能取得成功。所以，我要向他学习。让我们谈谈他的缺点。虽然他对学习不感兴趣，但他还是要学习。
因为学到了知识是自己的。我对英语不感兴趣，但我明白学习多少，收获都是我自己的。既然你有机会学习，而且学得很好，那你为什么不试试呢？
我认为，我要向他学习很多很多。因为如果我的假期作业也有目标，也能自觉做到的话，那寒假作业半个月就写完了，暑假作业一个月就写完了。所以我想向他学习更多，让我的作业更快。
读完这本书，我发现我相信一个词：家庭可以创造奇迹。因为格雷古瓦是因为他爷爷才变化那么大的。
当他得知他爷爷快死了时，他伤心极了，又准备像以前一样自暴自弃时，他的爷爷——老莱昂出现了，病阻止了他的自暴自弃行为。
我喜欢这本书。
暑假，无意看到了《关于家庭，关于教育和自我成长中的种种矛盾，它微妙地探讨了很多问题。书中自然流畅的`语言与真实切身的内容，深深地吸引了我。
“你，讨厌学校吗？”
格雷古瓦厌恶上学，非常厌恶，以致到了六年级的时候，他已经被留级两次了。然而他却有一双巧手。他喜欢在放学后黏在爷爷身边，敲敲打打，拆解修理机械。格雷古瓦里古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，没有人知道确切的原因。他的父母也想帮助这个儿子，结果却导致了家庭的矛盾和争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦心声的人只有他的爷爷。他很疼爱这个孙子。然而，当爷爷得知格雷古瓦再次被留级的时候，却非常愤怒。他拒绝安慰格雷古瓦，也不再当孙子的避风港……
“我不是很胖，有35公斤的希望。”
上帝是公平的，他关闭了这扇门，却为你打开了另一扇门。只要你自己不放弃，你终会得到大家的认同。
至于那些问题的结论，相信阅读完这部小书之后，每一个人的心中，都自会有答案。
满满的希望，都是美好
——《35公斤的希望》读后感
小城子小学裴莹
《35公斤的希望》 这本书是今天下午邮到的，早听说这本书的时候，书的名字就让我很好奇了，忙完手头的事，就读了起来。
书中的孩子多多的成长历程，深深牵动着我很快读完了这本书，当我读到他35公斤的希望，找到我想知道的答案同时让我很震惊，是他只有35公斤，却有着满满的希望，满满的感动油然而生。是什么让这个孩子有这样的信心呢？
这是玛丽老师给他幼儿园生活带来的第一次快乐时光。当翻开书看到目录时，第一章的题目叫做《最初的幸福》，看到这样的题目我心里暖暖的，看得心里喜欢。
这个男孩有一个漏斗形的头，仙女般的手指和敏感的头脑。他一定能受教育。
这是玛丽老师给多多毕业册上的评语。也是多多所谓最初的幸福。他喜欢这位老师带给他的课堂。看到这位老师的话，作为一名老师，我们都应该有一颗善良的心，为之努力。
翻到这一页，看到短短的四句话又是“恨”又是“毁”的，心不禁满是疑惑，是什么样的学校，给了这孩子这样的情绪！
我对这一切不感兴趣。就这么简单。
除了幼儿园老师玛丽的手工课，多多已经不开心了。他不喜欢学校的任何课程，甚至讨厌学校的味道。如果他闻到这种气味，他会生病的。因为体育课被退学。当他回到家时，他非常高兴，因为他离开了学校。他帮妈妈修熨斗，爸爸修割草机，邻居们贴墙纸
他很开心，动手、动脑才是他的最爱。每个孩子都有好的一面，但我们需要有一双善于发现的眼睛。表扬未必是动力，但鼓励孩子树立信心会产生意想不到的效果。
给渡渡鸟信心的不是他的父母，而是他的祖父老莱昂。爷爷上学的时候，他是个恶霸。爷爷现在最喜欢的是修补。他有一个储藏室，这也是他最喜欢的地方。
爷爷的储藏室是我感到快乐的地方。
爷爷的储藏室说，里面充满了幸福的味道：脏油、润滑油、混合的味道，还有很多香水混合的味道。
这个年龄应该被父母疼爱，被朋友调皮，但他是个孤独的孩子。
在父母痛苦的择校被学校拒绝后，他说出了自己的想法。他找到了一所他喜欢的学校，因为他看到学生们把花盆换成植物，在工作台上锯木板。所以多多想去一个叫贝塔奇诺克莱洼的地方。我给校长写了一封信，其中一封有12份草稿。
我在想这12份的草稿，他的内心是怎样的向往与希望呢！手心会出多少汗呢？信寄出后，他知道学校的校长是位女士，他觉得有点尴尬！
13岁还是个懵懂的年龄，很多人都有自己的方向，去寻找幸福。
从头到尾，提到父母的文字很少，一提到就争吵，就是彼此埋怨。作为家长，孩子的第一任老师，有什么责任？在这样一个家庭里，有很多这样的变化并不奇怪。
陪伴孩子也许是一件辛苦的事，作为父母也好，老师也好，亲人朋友都有个各自的重大作用，孩子度过的每一天都满是希望，无论多少斤，都是美好，我们都要努力做到最好。
最近，我读了一本法国著名作家安娜嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》，这是一本传世佳作，它曾获得七个大奖，其中的法国不朽文学奖更给予了极大的好评。
这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光，他的手很巧，可以做出他喜欢的各种小玩意儿，老师在他的毕业成绩册上这样写道：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育长材。
格雷古瓦上小学了，他对知识一窍不通，而且，同学们对他总像耍猴子一样，有好多次，他笨拙、滑稽的样子，惹得同学们哈哈大笑，有人甚至笑得尿湿了裤子。他讨厌学校，这时候他很想念爷爷，爷爷是个幽默的人，会把他抱在腿上，给他讲龟兔赛跑的故事，他仿佛闻到了爷爷的温暖的气味。
直到有一天，爷爷病了，医院连探视都不让，格雷古瓦伤心极了，他从爷爷的鼓励的话语中得到了力量，从此不再害怕体育课，成绩也慢慢好转。一天，爷爷坐着轮椅来看他，他感觉幸福极了。
读完这本书，我印象最深的一句话就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。是呀，当一个人有了目标，有了动力，就有了希望。
我感觉格雷古瓦身上有我们小学生共有的特点，有自己不爱的学科，有自己不太喜欢的`学校。可是，我们会慢慢长大，会感受亲人的关怀和无私的爱。虽然我们很小，个子不太高，体重不太重，但是我们每个人都有几十公斤的希望，小小的身体内充满着巨大的能量！
记住，你能行！
新的一周开始了，我们石榴军团迎来了新的一本书，名为《35公斤的希望》。拿到书后，作为"资深书呆子"的我们，纷纷开始讨论：
"怎么会起这名字？"
"有用呗。"
""……"
老师看着我们讨论地热火朝天，就叫了几名同学发表观点，有的人说要减肥，有的人说要长胖。不管了，是否正确，一读便知：哦，原来主人公叫多多，他讨厌学习，老师和同学嘲笑他，体育课是他的噩梦。上初中了体重才35公斤。只有爷爷爱他，储藏室是他认为最好的地方。但格朗尚这所学校的校长宽容地让多多进去了。在那里，多多的学习是最差的，也是最优秀的。阅读理解，多多很差，但手工劳动课他是头儿。在"攀绳节"他成功攀到了顶峰！他把希望抓在手里啦！
记得我上二年级的时候，我作文总得三类文，一减就减了。我一个鲤鱼打挺下了床，从网上搜起满分作文，一看就看了半天。晚上了才心满意足地打了个嗝；肚子里可算是有点墨了。
考试的时候，翻了翻作文，呵，写景的作文，这不就是咱看了一下午的作文吗？我信心大增，收拾掉了前面一些拦路虎，来到了作文BOSS前，把能用上的好词好句全用上。不一会，一张稿纸就不够用了，从反面写，足足写了一页半，这才长长喘了一口气。
考试结果出来了，呵，双百，没错，你没看错，我也没看错，就是双百！我的努力成果没有白费！
不同的人看了这本书有不同的感悟，家长看了会反思自己，校长看了会更加宽容，只要你努力了，就能抓住希望，用你的双手！
‘不识庐山真面目，之缘身在此山中’
早在几百年前，中国的古人们就知道、明白了看待事物不仅仅是盯着它一方面，而是要全面，一处不漏的把整个事物看完。就比如《盲人摸象》吧，每个人摸到的部位都不一样，最后大家把摸的部位都凑到了一块，变成了一个真正的大象。
《三十五公斤的希望》中，主人公格雷古瓦讨厌学校，更讨厌学习，他认为学校就是地狱，毁了他的生活。但是，格雷古瓦心灵手巧，在幼儿园毕业证书上，老师就给他写了一条评语：“这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵。一定可以教育成才。”可他的爸爸妈妈不是这样认为的，他们认为只有学习，才能成功，从而忽略了格雷古瓦的所有优点。一封机动信意外的改变了多多的命运，他终于被格朗尚中学录取了，格雷古瓦拯救了自己，他写了自己一生中最重要的一封机动信：“我不是很胖，有三十五公斤的愿望。”
通常意义上，分数代表了一切，而格朗尚中学的校长却因为一个学生虔诚的动机破格录取了格雷古瓦，这位校长让人看到了现代国家教育体制下人性化与柔情的一面，让我们看到了无数孩子前进道路上的希望。
“我恨学校。
我恨它远甚于世界上的任何东西。
甚至，更加严重……
学校毁了我的生活。”
看到这段文字，你是不是想问，谁这么胆大，敢说出这样的话来。这是法国作家安娜·嘉瓦尔达所著的《35公斤的希望》的开篇词。(应该是叫开篇词吧)这本书的主人公是格雷古瓦，一个讨厌学校，讨厌上学，讨厌粉笔和球鞋的味道，一到学校就会肚子疼，留级两次的学生。刚看到这本书时我就想：作者是怎么回事?怎么会用一个这么多毛病的学生做主人公呢?带着这个疑问，我打开了这本书。
格雷古瓦开始喜欢上幼儿园是因为他喜欢他幼儿园时期的玛丽老师。每天，她都会从家里带一点新鲜的小玩意来课堂：一个碎纸做的刺猬，一个奶瓶做的猫，一个核桃壳里的老鼠，有会活动的，有拼贴的，有素描的，还有油画的····还有一本《一千种为小手准备的手工活》。期末，玛丽老师在评语手册上写下了：“这个男孩有漏斗般的头脑，仙女般的手指，敏感的心灵。一定可以教育成材。”可是，玛丽老师写的评语却与现实恰恰相反。
格雷古瓦讨厌上学。到六年级时，他已经留过两次级了，完全颠覆了玛丽老师对他的评价。是的，格雷古瓦有一双巧手，喜欢制作各种各样的小玩意儿;但是，他讨厌学校，学习很不好。在他再一次被留级时，他的父母一直在争吵，格雷古瓦来到了他的“避风港”：爷爷老莱昂的工作室。可是这次，他的爷爷知道格雷古瓦再次被留级后很生气，决定不再做格雷古瓦的避风港了。后来，格雷古瓦为了爷爷，在攀绳节上取得了胜利。
格雷古瓦实际上也是一个好孩子，只是没有做出改变。后来，为了老莱昂，他做出了最大的转变。不仅主动给学校写自荐信，还向好的方面努力，老莱昂就是改变了多多一生的人，如果不是亲情的力量，多多根本不会有这样的逆袭。
所以，每个人都不是坏学生，只有一颗不愿转变的心。
"我不是很胖，但我有35公斤的希望。“这句话是35公斤希望书中的主人公多说几句话，这让我感觉最深。
多多最快乐的时候是上幼儿园的时候。对多多影响最大的老师是幼儿园老师玛丽小姐。玛丽老师在多多的毕业评价册上写道："他有仙女般的手指，漏斗般的脑袋，他一定可以教育成才。
“小学一年己的时候，多多还很开心，继续自己做手工艺。二年级还是一样，快乐。但是到了三年级，多多的噩梦生活开始了：
来了一个恶老师——贝鲁夫人。来了一个体育课，使他讨厌上学。在一次体育课上，他穿着杰西卡的运动服和运动鞋，但杰西卡的衣服和鞋子就像绿巨人的一样，这让人发笑。
因此，贝鲁夫人就大骂了多多。
很多四、五年级的学生都生活在体育课的阴影下，直到中学还是讨厌上学。直到有一天，多多多的老狮子才得病。医院不让他看他。多多下定决心要好好学习，拯救他的老狮子。所以他先给格兰赞中学写了封信。多多终于开始学习了。
通过《35公斤的希望》我明白了：做人不仅要孝顺，还要有战胜困难的信心以及迎刃而上的决心，终加耐心就会有一番成果。
35公斤的希望读后感（二）
我恨学校，我恨他远甚于世界上的任何东西。甚至，更加严重……学校毁了我的生活。这时主人公格雷古瓦杜波斯说的。他是个男孩，不高，不胖，不壮的男孩有35公斤的希望。
这本书讲述了一个小男孩，格雷戈得故事，她的第一个快乐是当她上幼儿园。他的灵巧常常能制造一些有趣的东西。老师在毕业证书上写道，这个男孩有一个漏斗形的头，仙女般的手指和敏感的头脑。一定可以教育成才的。
格雷戈上小学，这也意味着她的噩梦开始了。在学校老师讲的知识他一窍不通，当他问道那种杂混了粉笔盒破球鞋的味道让他窒息。
他的体育非常不好。有一次他穿着超大号的运动也和运动鞋摇摇摆摆的出列。把所有的同学都逗笑了。后来他就被鞭马给害的退学了。因此他的爷爷不在当他的保护神了。
只是他没有找到适合自己的学校，最后他发现那是格兰赞中学。他被解雇了，想在他身上找到一所新学校。多多从此开始了新的生活。
终于在一次攀绳节时，他为了自己的爷爷用尽了全身的力量终于成功了，()证明了自己也可以当体育健将。
他证明上帝是公平的。他为你关上一扇门，为你打开一扇窗。
《35公斤的希望》读后感（三）
文字/欣然
用了两天时间，我读完了《35公斤的希望》这本书，合上书本，闭上眼睛，我久久的回味着**的内容，深有感触。
在最初看到这个书名时就感觉很奇特，希望为什么是35公斤的呢？读完这本书后，我对书名有了新的理解。我希望这不是物质的存在。它看不见也摸不着，但它能产生真正的理量。我们都有希望，不管有多少公斤，都一样好。
文中的主角是一个叫格雷古瓦的少年，小名多多。他严重厌学。当他闻到学校粉笔和破运动鞋的气味时，他就会胃痛。他唯一的爱好是体力劳动。因为她的成就，他父母整天吵架。后来，他甚至被学校开除了。在他伤心难过的时候，爷爷老莱昂一直不停的鼓励他，他终于鼓起勇气，勇敢地给格朗尚中学的校长写了一封求学信，进入新的学校后，多多发现这里跟以前不同，老师同学样都不会太传统地看待事物，多多有一个最特别的优点，有一双灵巧的手，可以制作各种新鲜的小玩意，就因为这点，多多得到了同学们的喜爱。
所以上帝是公平的。他关上这扇门，为你打开另一扇门。只要你不放弃自己，你最终会得到大家的认可。
希望是黑暗和绝望的火花。它能创造无限的奇迹，让你一步一步成功。
多多与老莱昂——《35公斤的希望》读后感（四）
听到这个书名，我就想到了这个学生的体重应该很重，但我想错了。用一句话来概括这本这本书就是一个坏学生变成一个好学生的事。
这个男孩叫多多，他是一个差得不能再差的学生，一闻到学校粉笔盒破球鞋的味道就肚子疼的男孩，但他喜爱发明，每天都在家里思考着怎样发明一个完美的东西。他上幼儿园时很高兴，因为有一位宽容体贴的玛丽老师，但到了小学，他一点兴趣都没有。只要他不知道老师说了什么，老师就会让他站起来，这让多多渐渐讨厌学校。在家里，渡渡鸟做的第一件事不是做作业，而是和爷爷老狮子一起去仓库，因为那里可以让他放松一点。仓库也是渡渡鸟和老狮子的发明室。
那时老莱昂还不知道多多的学***，就对多多的感情很好。一直到多多的父母说到多多的成绩时才知道。从那时起，老莱昂再也不理多多了，还被多多给气晕倒下了。
多多对老莱昂的感情最好，听到爷爷被自己的成绩倒下了，多多就发奋学习了，他为了让爷爷醒来和他继续发明。他抱起35公斤重的希望，给城里最好的中学校长写了一封信。校长被这封信感动了，同意让他进学校。在医院的老莱昂**地很好，最后出院又和多多干起了他们的老本行，并和好了。
从这本书中可以看出，多多和老李之间的关系是至关重要的。如果老李不采取脱离多多的步骤，也许多多的学习会有所提高。更不会让多多意识到感情是不容分开的。可以说，朋友或亲人之间的关系是最好的。
这本**让我留下了感动得泪花，让我看到了多多面对艰难学***曲心理，更让我从多多挑战克服重重困难战胜自我过程中，看到了生命那源源不断的动力和力量。
最近，我读了一本法国著名作家安娜嘉瓦尔达《3公斤的希望》，读完这本书后的我深受启发，主人公格雷古瓦留给了我深刻的印象。
格雷戈斯非常讨厌上学，到了六年级，他就只剩下两根杆子了。但他也有自己的优势：他有一双娴熟的手，喜欢放学后在爷爷身边，敲爷爷的仓库，这是他惟一的爱好。
我不认为格雷戈斯愚蠢，但他不喜欢上学，但没人理解他。他的父母想帮助他们唯一的儿子，但他们反反复复，导致在家里不断争吵。唯一会倾听格雷古瓦的爷爷，当得知格雷古瓦再次被留级时，拒绝安慰格雷古瓦，也不再当他的避风港&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;&iddt;
&ldqu;我讨厌上学，你呢？&当我看到标题时，并没有马上得出结论。这是一个简单而又意义的问题，它给我带来了更多的问题：
我们为谁学习？我们并不总是厌倦学习。我们是不是因为怕老师而认真听讲？我没有立即回答，但我看到了主人公格雷戈是怎么做到的。当我读到格雷戈尔写给校长的信时，我感动得流下了眼泪：我不是很胖，我有3公斤的希望。
一个从讨厌学校以致到讨厌学校的气味的学生，可以写出这么富有哲理的话，证明了他的进步，这怎能不让我们感动呢？当我读完这本书，我心里已有了答案：我是为我自己而学的；我虽然热爱学习，但我还有比学***要的‐‐我的亲人；我是为自己学习的，我不会因怕老师而认真听讲，我喜欢学校，我相信主人公格雷古瓦也会喜欢学校。
格雷古瓦虽然学***，人生路上也有许多挫折，但他依然不放弃自己，依然相信自己，他是我们的模范，我们要向他学习。
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