作文是我们语文学习中不可避免的事情，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。经常写作文可以提高我们的语文成绩。写作最重要的是什么？下面是小编精心整理的"领流动红旗作文10篇",请阅读后分享你的朋友！
我们很久没有获得卫生流动红旗了。大家暗暗下定决心：要在这个星期三的卫生检查中得到卫生流动红旗。要知道，卫生检查是在星期三的中午，只有在这个年级里打扫得最干净的班级才能获得卫生流动红旗。
同学们吃好午饭，就开始忙碌起来了：小明拿着抹布，把窗玻璃擦得一干二净，让人觉得这扇窗好像没有装上玻璃一样；小刚拿着拖把沾上水，把地拖得一尘不染；王强把装满垃圾的垃圾袋的袋口打了一个结，然后把它放到一边，再给垃圾桶套上垃圾袋，拎着装满垃圾的垃圾袋，直奔楼下的垃圾车等同学们忙玩了，大家早已是气喘吁吁、大汗淋漓了。
就在这时，叮铃铃一声，午休课时间到了，卫生老师走了进来。她看了一下我们的教室，说不错！你们已经比以前有进步了！我心想，这次流动红旗一定非我们莫属了。
正当我暗暗窃喜的时候，作为卫生委员的我发现我们班门口有一个废纸团，这个废纸团会是谁扔的呢？是对过班扔的吗？还是王强出去到垃圾的时候，不小心掉在地上的？我的心里有种种猜想。卫生老师已经向门口走来了，如果现在将它捡起来，一定会被卫生老师发现的。正当我的心已经到了嗓子眼的时候，一只脚伸向了废纸团，把废纸团踢到了对过班的门口，这个踢废纸团的人就是王强，他对我笑了一下，仿佛在说:你放心吧！卫生流动红旗一定是我们的！卫生老师走了出来，微笑着在本子上记录了一个满分，就到对过班去检查了。
第二天，我来到教室，发现流动红旗已经挂在教室里了，我一直不敢看这面流动红旗，我在想是班级的荣誉重要呢？还是诚实的好品质重要？中午，班主任表扬了我们，而我却更不敢看那面红旗了。那天放学以后，我把事情的来龙去脉报告给班主任。班主任听了，鼓励我去告诉卫生老师。我就去卫生室找到卫生老师，把事情告诉了她，并请求卫生老师把流动红旗收回。没想到，卫生老师却说：既然你如此诚实，那我就不收回你们的流动红旗了，希望你们在下次的卫生检查中继续拿到卫生流动红旗。我谢过卫生老师，兴高采烈地回到了教室。
从那以后，我真正懂得了诚实是金这个词的含义。
今天林老师把流动红旗挂在最醒目的班门口时，他嘴笑的都合不拢，都翘到别的星球去了。其实我的心里笑得跟一朵盛开的花。看到这面流动红旗，我想了许多……我想：虽然我们班的同学没有迟到、没有违纪的，卫生也不错，但是这次得到这面流动红旗，我要感谢我们的班的李金鑫！
事情的经过是这样的，上周我们几个在课间玩跑跑抓时，我看到前面有个闪闪的东西，顿时惊叫一声：“怀表，谁丢的怀表？”说完我上前去捡，说时迟那时快，李金鑫一个箭步地上前捡起的怀表，送给大队部的老师，说实话，那时，我有些失望：“本来是我看到的，却被他捡走，这好人好事本来有我的份。”过了一会儿，学校广播里播出：“三年四班的欧阳霖捡到一块怀表。”顿时我惊呆了，久久没有反应过来，他只提到是我捡的，居然不提自己。李金鑫平常学习一般，他比我更需要这些荣耀，可是他却全给了我，他的行为让我感动极了，我还没到大队部澄清事实，流动红旗就到了我们班。说实话，我觉得李金鑫好伟大！他在我心中的形象越来越大。有这样的朋友真荣幸！
看着看着，我觉得我们更要珍惜这次的流动红旗！
2、现代生活方式可能会在很多方面有所不同，但是把它们联合在一起的恰恰是脆弱性，暂时性，易伤性以及持续变化的倾向
3、成为“现代”的意思是急切地，强迫性地去进行现代化，不只是“成为”，更别说使其身份保持不变，而且是要永远处于“变化”中，避免完成，保持未定状态
在任何阶段和任何时间，一直处于“事后”状态也是现代性一个不可或缺的特点
4、现代性整体因其强迫的，急切的现代化而从之前的时代凸显出来，而且现代化意味着液体，溶解和熔炼
与其说现代智力主要着迷于熔炼技术，还不如说着迷于设计将被熔化金属顷注于其中的模具以及使之保持这种形态的技术。现代智力技术追求的是完美
最近学校制定了流动红旗评比方案，随着方案的公布，我们班集体就被激发出了强烈的竞争欲望和荣誉感，决定和别的班一决高低。
为此，我们每个同学都特别努力，都想为班级争取流动红旗做贡献。可是不巧，几周过去了，我们班次次都与流动红旗擦肩而过。好在，我们班同学全都坚强不屈，期待着得到那面代表着荣誉的流动红旗。
终于，那一天到来了。
经过一个星期的艰苦“奋斗”，全班同学在各个方面都十分注意，言行举止尽量不往班级脸上抹黑，谁都不想做那粒坏了一锅汤的“老鼠屎”：每周的值日生更是尽职尽责，将课桌摆得整整齐齐，地扫得干干净净，桌面整理得一尘不染，黑板擦得光洁如新；每个同学都时刻遵守着校纪校规，每天佩戴红领巾、穿校服；课间时分循规蹈矩……这些努力，都使我们班在各方面得了满分，同学们日日夜夜盼望的那天终于到来了。
当值周领导念到我们班时，我们欢呼雀跃，一蹦三尺高；当红旗到达我们的教室时，我们所有人都隆重欢迎它的到来。
我们并不是完美无缺的，但正是我们的毅力和恒心，换来了它；是我们的努力与拼搏，拥有了它。流动红旗，这个荣誉的象征，优秀的标志，时刻激励着我们，让我们改进不足、做得更好。我们要让它在我们的教室里熠熠生辉、常驻常新。
开学已经一个多月了，我们班一面流动红旗都没有拿到，每一次升旗仪式上看到别的班拿着鲜艳的流动红旗擦肩而过时，同学们都好沮丧。记得第四周坚持到周五中午都没有扣分，可是因为李王飞用餐时倒饭，又被扣分，还在红领巾广播里点名批评我们六二班，同学们一听，那个气啊，大家七嘴八舌都责怪他，最后还是陈一迪说,同学们，原谅他吧，相信我们会有的。大家才停下了责怪，但是同学们眼神里的遗憾，让我现在都记忆犹新。就在第5周，也就是上周我们又快要拿到流动红旗的时，又因为倪以龙和王亚瑜在中午吃饭的时候讲话被警告，我们都以为又没有希望拿到那面令人向往的流动红旗了。
意外的惊喜来了，在这周的升旗仪式上，当主持人报到：“上周获得流动红旗的班级是......六（2）班。”六（2）班！当我听到这句话的时候，开心极了!全班同学都激动地跳起来了。
因为这面红旗是我们开学到现在获得的第一面，全班同学们都付出了努力。以前每周都会扣分，我的劳动岗位是负责倒垃圾，虽然我没有让班级扣分，但是每次的扣分，都是一点点细节上的疏忽，都让我感到很遗憾。每周升旗仪式上主持人开始播报，本周获得流动红旗的班是，我都渴望我们班名列其中，可是为什么每次都没有我们班呢，每次我都在心里默默地念，同学们赶紧打扫好啊，千万不要再扣分啊！现在我们有了第一面，就让这第一面红旗激励我们吧，让我们继续保持下去，再接再励再多得几面红旗，为我们班争光添彩！
今天，是新一周的第一天，一周一次的流动红旗要颁发了。同学们个个都充满着希望，我此时此刻也在想：我们班上周的表现大有进步，希望流动红旗这次能属于我们四年级四班，只要有一点希望，就不要放弃……
升旗仪式结束后，播音室里传来了嘹亮的话音：‘下面宣布一下获得流动红旗的班级，一年级的……二年级的……”我的心仿佛被一条绳子一下拉了上去，都快提到嗓子眼了。当读到五年级了，我更紧张了，心里就像是有只小兔子’怦怦”地跳，我看了看旁边的同学都紧紧地握着手，可见同学们是多么盼望流动红旗能到我们班。‘五年级四班……”终于，我听到了我最渴望的声音。话音刚落，班上立刻沸腾起来，有的同学手舞足蹈，有的同学喊着：“流动红旗终于到我班了。”我呢，怎么掩饰不住心中的欢喜，甜甜地笑了，班主任蔡老师也露出了美丽的微笑。为了得到这面‘流动红旗”，老师和班上的每一位同学都付出了努力和汗水，真是一份耕耘，一份收获。
鲜艳的流动红旗今天显得格外耀眼，教室也显得比以前光亮了，流动红旗不但是我们五年级四班团结向上、进步的见证，还是我们五年级四班付出努力，付出汗水的见证，它是我们荣誉的象征，自豪的依据，也是我们共同努力所摘下的丰硕果实。今天虽然很冷，但有一股暖流在我身上流动。我们每个同学都乐在脸上，暖在心里。我们会继续努力，让我校班级不得不承认我们五年级四班有实力去迎接那鲜艳的流动红旗，希望我们班成为流动红旗的驻扎地。
感谢流动红旗带给了我们自信、自强，激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。
今天是星期一，跟往常一样校长在宣布流动红旗的评比结果，同学们都很期待，我也认真地听着校长报到的班级，可是广播里没有报到我们三（1）班。
失望的表情写在同学们的脸上：有的叹气、有的皱着眉、有的噘着嘴、还有的低下了头......老师问：你们自己有没有想想这个星期在哪些方面没有 做好。于是同学们在底下七嘴八舌，有的说眼保健操没有做好，有的说卫生没有搞好，还有的说纪律表现不好听了大家的讨论，老师说：既然同学们都知道 了自己的错误，那么我们来改正自己身上的毛病，我想只要同学们一起努力，就能拿到流动红旗和卫生免检教室的。
我想：虽然我们班这次没拿到流动红旗，但是我相信，只要大家其心协力，改掉身上的毛病，流动红旗一定会挂在我们教室里的。
星期一上午升旗仪式，我们班踏着整齐的步伐准备下操场。但是我们的心情却有些许忐忑。
自朱老师休假以来，我们班如同失去了主心骨，一盘散沙般，懒散松懈，以至本学期居然一面流动红旗都还未得到过。墙上“自强”的“强”字刚好也都歪了，它既像是对我们的讥讽，又像是对我们的警醒。
朱老师回来后与我们约定：如果我们班在这学期结束前能拿到一面流动红旗，就把这个“强”字扶正。
这一月，朱老师携同我们，重拾信心，激扬奋进。
当主持老师宣布获得流动红旗的班级时，大家都屏住了气。风也停住了，好像也在紧张地期待。我还下意识地念叨：“四（4）班！”
“四年级获得流动红旗的班级是——”主持老师说道，“四（4）班！”当听到我们班得了流动红旗时，同学们顿时激动得欢呼雀跃，有些同学甚至不敢相信自己的耳朵。这时，微风又徐徐吹来，冬日的阳光分外明媚，小鸟儿在半空轻灵飞过，好不快活，都在祝贺我们呢！
中午开饭了！今天的饭菜格外的香，就连我最不喜欢吃的的香菇也变得肥美入味。午休起来，我们惊奇地发现，墙上的“强”字已经被扶正了！我们都兴奋不已，看那“强”，多正，多气派！
今天，天下着大雨。我们班所有同学的心情也和天气一样，阴阴的，下着大雨------
我们班已经连续两次得到流动红旗。只要再得一次，就可获得四年级月度冠军。当广播里宣布本周得奖名单时，我们个个都异常兴奋。有的站在椅子上，有的蹲在地上，有的在课桌上轻轻地敲着，从他们目光里，就可以看出一副胜利近在咫尺的样子。
开始报四年级了，不太安静的教室里一下就鸦雀无声了。“四年级——”同学们做好准备，等报到我们班时，大叫一声“YEAH!”“四（4）班！”什么？我们班没有？“哎！”有的同学叹了一口气，有的挥舞着的手僵硬在空中，有的拿起书本，砸向桌子，发出“轰轰”的声音，以表抗议------
事后，我想，这次没有得到流动红旗，主要还是我们太轻敌，太骄傲了。没有保持以前良好的习惯。卫生搞得马马虎虎，红领巾也有人时带时不带。看来，骄傲使人落后，这句话，一点不假。
以后，得加油了！
今天是星期一，我们举行了升旗仪式。这个学期，升旗仪式不单单只有庄重与肃穆，还添加了一份幸运与惊喜，由值周的领导和老师公布各年级流动红旗花落谁家！我们班历来都是流动红旗的冷门，所以我们就不抱太大的希望，甚至把希望寄托在了三班和一班身上。当水老师念道：“六
（1）班五
（2）班……”时，空气顿时凝固了，当所有同学都还处在疑惑中的时候，我情不自禁地喊道：“yeah！咱们班终于得到流动红旗了！”我故意把声音放大，好让全校人都知道我的喜悦和激动！听到我这一声大喊，全班同学都激动起来，有的重复我说的话，有的互相拥抱、倾诉着内心的喜悦，还有的人正对本次“夺旗”大热门而落选的五
（3）班做着鬼脸。
霎时间，整个五
（2）班都沉浸在这突如其来的惊喜中。而我而我这个班上公认的搞笑明星，马上对着全校同学进行了一番激动而又搞笑的“演讲”：“同志们，同学们！经历了多少峥嵘而又曲折的岁月，五
（2）班，这个曾经屈辱了几个学期的班级，终于振兴了！为五
（2）班喝彩！”演讲过后，我和同学们激动地大声喊：“五
（2）班万岁！”此时此刻，我不禁感慨：“咱们终于得流动红旗了，真是不容易呀！这一切还得靠我们同学自己啊！”想到这里，我依稀想起了我们班争夺流动红旗的“峥嵘”的岁月：我们五
（2）班，那时迟到很猖獗，有一次全校有五名学生迟到，我们班竟然占了两个。
一度我们班学习成绩也相对很差，英语平均分，曾多次跌破90分，导致我们班成了全年级倒数第一。曾经有老师认为我们班同学都是榆木疙瘩脑袋，不开窍。可我们并没有泄气，在王老师和梁老师的严格要求下，班级杜绝了迟到；在全体同学的共同努力下，我们班的平均分竟然成了全年级第一，英语平均分竟达98分，从此改变了有些老师对我们班的看法，看来，成功是要靠自己的，“得到”是需要赢得的。
我看着这流动红旗，心里热乎乎的，有一种说不出的激动，要知道这流动红旗不单单是靠某一个同学得来的，是全班同学共同努力的收获！看着同学们脸上的笑容、想着平日里大家的齐心协力，我似乎看到下一面流动红旗已经在向我们招手了！
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