在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。对于写作文的要素你都掌握了吗？或许你正在查找类似"读书交流作文九篇"这样的内容，仅供参考，欢迎阅读。
星期四，我们举行了“读书交流会”。我带了一本《查理九世》这本恐怖、阴森、可怕、奇妙的DoDo冒险之旅。
我带这本书来到教室，发现已经来了多数同学，大家都带着各种各样的书。过了一会儿，同学们齐了，老师也到了，交流会开始了。我们四个人一组，班里有11个组，我们是第四组。我振振有词：“《查理九世》是一本科幻书，作者雷欧，里边有28册，我这一册是《稻草人之乡》，我给你们读一段：哇，多多惊叫了一声…”下面好多人也开始推荐了，有《三国演义》、《神奇校车》、《笑猫乐园》等。
过了一会儿，老师让我们找一个组代表来进行全班推荐，结果我是代表。开始了，1组先说，2组、3组，该我了，我把刚才的又说了一遍。接着5组……都好了，我觉得6组那个拿着《狼王梦》的男孩儿说的最好。
俗话说：“开卷有益”我以后要多读书，多读好书。
《草屋子》是一本很不错的书籍，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇《草屋子》读书交流会心得作文500字记叙文，一起来赏识一下吧！！！
今天作文班上，老师让我们交流《草屋子》读后的心得，一场交流会过后，使我感触感染良多。
首先让我印象最深刻的是曹文轩叔叔的文笔。曹文轩叔叔文笔下的文章读了让人感觉自己也身在其中，而且描写得很细腻、很美。一个普普通通的场面，给他写羽化境般。曹文轩叔叔的复习就犹如水那么柔，那么美，那么感动人心。把一个人物刻画得惟妙惟肖，活灵活现，有血有肉，真实让人佩服得五体投地。
再次就是《草屋子》曲折的动人情节。桑桑、纸月、杜小康、秃鹤、细马五个小孩的成长经历让人看自得犹未尽。五个小孩心中的真善美和那股永不服输的心理写得让我看得很过瘾，而且使我有着深刻的感触感染。
例如：杜小康家里的变化，桑桑人生观的改变，纸月的思维成长……我看到二楼他们因爱而蜕变，变得勇敢、坚强。
最后是读《草屋子》的感触感染。五个孩子的成长故事告诉我在难题眼前要做一名“男子汉”，那种打不死的小强的那种精神。只有永不低头的品质才能使我们成长。
读书交流会使我学到了良多。好比：看书的方法，作家的写作方法，书后的心得……实在举办这个读书交流会的目的就是让我们多阅读，让我们从中体会读书的美和气力。让我们从今天开始多读书，读好书。
星期二的时候，老师说这个星期四每个人都要拿一本自己最喜欢的书，我准备拿我的最爱《三国演义》。
到了星期四，我拿着《三国演义》到了班级，同学们带着各种各样的书来了，有《口袋里的爸爸》，有《查理九世》，还有《狼王梦》……
交流会开始了。每个人都要参与，分成了11个小组，我是4组的。我先说：“我最喜欢的书是《三国演义》，它是四大名著之一，它讲的是刘、关、张三人结为兄弟，后来又三顾茅庐，请诸葛亮出山助刘备，最后三国终归晋。”
我接着说：“我最欣赏的人物是关羽，关羽是一位义薄云天、英勇无畏的英雄。他忠于蜀汉、知恩图报、智勇双全，特别是他重承诺、讲义气的品质，历来受到广大读者的喜爱。”
我说完了，轮到我同桌说了，我同桌说的是《俗世奇人》。
到全班交流了，每组推选一人代表全组进行全班交流。其中5组张钿浩的最好笑了，因为他说他的书质量怎么怎么样好，一撕，结果书被他撕烂了，全班同学都哄堂大笑。
通过交流，我了解了，原来好书这么多，今后，我要多读书，读好书……
星期二上午，老师说：“下午要举行读书交流会，同学们可以把你喜欢的课外书带来学校。”
放学后，我们就回家准备书。
下午第三节课，“读书交流会”开始了，同学们都拿出自己的书。我看向四周，只见同学们有的带《红楼梦》，有的带《三国演义》，还有的带《马小跳》和《查理九世》漫画等。当然我也不例外，我带了自己最喜欢的书———《十万个为什么之科学技术》。它是我从一年级一直看到四年级的书，每次看它，我都会被深深吸引。妈妈说，我就是个小书虫，一看书都迷了！
同学们准备好后老师发话了：“现在咱们开始相互介绍你带来的课外书，你要简述你带的书的主要内容和特点，并说出你喜欢的原因，大家都明白了吗？”
“明白了！”同学们齐声回答，然后开始分组交流了。
“看！我的书封面多好看呀！”
“哼！看我的书，文字多，都七八百个字呢！”
“光字多哪行？我的书字虽不多，但内容丰富，我的才好！”
“我的好！”
“我的才好！”
……
同学们七嘴八舌地交流个不停。
我和同桌还有刘书亚共同玩一个游戏，就是刘书亚是裁判，我和同桌把书都给他看，最后让他评判哪本书好。我的书呀，那可以说是上知天文、下知地理、左知物理、右知化学。看这一本书，就等于是跟一个天才说话。果然，我的这本书虽然简短，但刘书亚说我的书内容丰富，比同桌的好。耶，我赢了！这时我们的摄影师———李老师来了，他拍了同学读书交流活动时的情景，教室里充满了欢声笑语。
一转眼，放学铃声响了，但同学们个个还看得津津有味，讨论得热火朝天，谈书声、笑声不断地在校园里面回荡…
今天下午，我们班洋溢着激动而有趣的气氛。只见黑板上写着闪亮亮的五个大字——“读书交流会”，桌子上放着一个话筒。
上课铃响了，班长大声宣布：“五年级二班读书交流会现在开始”。顿时，教室里响起一阵欢呼声和掌声。教室里充满了兴奋，快乐的气氛。
“读书交流会”开始了。同学们一个接一个上台演讲，读自己的书，说说自己的感悟。《芒果猫》引得我浮想联翩，《丁丁当当》又引得我们开怀大笑。我也上台了，第一次上台可有些紧张哦！心里呯呯直跳，读的断断续续，也概括不出什么内容来，另外又因我平时看书少。现在，我一定要多看书，积累更多的知识，正如“读书破万卷，下笔如有神”，那一定会滔滔不绝地说出我的感悟。大家都认真听着、看着、思考着、学着别人的知识。两节课的时间里，听了同学们阅读的快乐、体会、感悟……让心灵沉浸在书的海洋里，感受着扑面而来的书香吧。
我们现在正处于学习的年龄，更应该好好读书。读书能使我们记忆力提高，注意力集中，行为转好，修养提高，语文程度提升，并能带动其他学科的学习。
在读书交流会的平台，我们耕耘着自己的土地，相信有耕耘就会有收获。
读书交流会结束了，但是读书的生活却没有结束，书是一道风景；读书就是让我走进景区，风景是别人的，感受是自己的。让我们做一个快乐的读书者吧。
看完了这本书，迫不及待的把电影看完，电影让人失望，放在荧幕上的故事是变了质的，书中人物的感情，表情心理，作者想表达的东西放到屏幕上全都变了味道。
沃尔特（还有的书翻译成是瓦尔特，沃特）死的那一幕，他最后说的话“死的那个是狗”。讽刺了自己和凯蒂，他到死终究是没有解脱。
他爱凯蒂，在得知凯蒂背叛了他时他只想报复她。去霍乱之地，大家以为这是他善良的表现，但是却想折磨着凯蒂，但是凯蒂却从灵魂中解放出来，之前物质的追求是那么的肤浅，它渐渐找到了自己的价值方向，看清了人性，看清了以往自己的愚蠢，在这个靠近死亡的地方找到了生活真正的幸福，真正的自由。她也知道了如何去“爱”，重要的是爱而不是被爱。
而沃尔特依旧冷静，沉默，高深莫测。他是把自己封闭起来的，依旧带着他的面具。没有人能够走进他的内心，尖酸的嘲讽是他保护自己的方式。他是善良的，但他无法原谅她做的事，也无法原谅自己，使自己陷入这个噩梦中无法自拔，最终也走向毁灭。
多少人戴着一层面纱，展现在世人面前的和内心的有多少是背道而驰。
毛姆的书总是让人思考到灵魂深处，人性的层面，会有种如梦初醒的感觉。我们真正苦苦追求的东西到头来可能只是虚无缥缈的无价值的东西。最后回到家的凯蒂对父亲说“我想要个女孩，抚养她长大，不让她犯我犯过的那些错误。回想以前做小姑娘时的我，我就会恨自己，又没别的机会。我要培养女儿，给她自己，让她靠自己的力量独立于世。我把她带到这个世界上，爱她，抚养她，不只是为了让某个男人因为很想跟她睡觉而供她吃住，养她一辈子”读《人性的枷锁》，《月亮与六便士》都无一不涉及到人真正的追求，剖析人类的内心。毛姆对书中女人的描写大多也是怀着鄙视的，大多的女人都是因为某些企图而和男人在一起，但是却无法找到自己的幸福。真正的幸福女人是独立的，能够把握自己的命运的，而不是依靠于男人。
读书也是读自己，从中找到自己人格的缺陷。m.YjS21.cOM
“叮铃铃，叮铃铃”。上课铃响了，教室里沸沸扬扬，同学们七嘴八舌地议论起来，议论什么呢？原来是在议论一年一度的读书交流会啊!
第一个环节是“好书交流会”同学们一个个井然有序地座上讲台错落大方的介绍自己认为好的书。轮到我了，我那紧张的心情大概只有队作战前的黎明可以比拟，就像《斯巴达克斯》里奴隶起义的队在晨雾中遥望罗马大军摆阵，一切生活中最恐怖的一幕，因为完全是等待。
第二个环节也是最有趣的环节：“书中知识答题竞赛”。只等老师宣布开始，情绪激昂的我们蜂拥而上去抢考题，在拥挤不堪的人群中我生手敏捷，生怕被人抢了去，很快，一大串的考题就寥寥无几，剩下几张无人问津的考题也是缺胳膊少腿的——被我们给抓破了。
我做回座位，怀着激动的心情拿出我抢到的考题，仔细准备，轮到我了，我从容不迫的的走上讲台，拿着问题老练的回答着，心中的自豪感油然而生，这次，我拿了三张奖券，手里捏着这小小的纸片，心里乐开了花。
第三个环节是也是“书中知识答题竞赛”。只不过是有同学们自己来出题，同学们争先恐后的举手，看着一张张奖券落入了别人手里，我很不是滋味，心中想着一定要超过别人。
于是，我次次举起了手，虽然别人没请我，但我心中想：只要有付出，就会有收获。
终于，皇天不负有心人，在我的努力下，有几个我会的问题出现了，我欣喜若狂，箭一样的蹦起回答。我终于得到了收获。
交流会结束了，我拿着努力得来的奖励乐开了花。
今天，我们的语文老师告诉我们，下战书的最后一节课要进行读书交流会，一听老师这样说，我就偷着乐了，对于我这个书虫来说，这下能和别人交换书看了。
老师万岁！不，亿岁、兆岁！
到了下战书，我们终于渡过了漫长的两节课，迎来了第三节课。同学们拿的书五花八门、无奇不有，有的拿《调皮包马小跳》，有的拿《福尔摩斯》，有的拿四大名著，《西纪行》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……而我惊讶地发现，张睿航这个家伙居然拿的是在学校订的杂志书，他真是个小气鬼啊！家里的好书都不舍得拿。
图书交流会开始了，我拿着手中的《疯丫头杜真子》和别人等价交换了一本《漂亮女孩夏林果》，然后就开始津津有味地看书了。有人安安悄悄地看书，有人热火朝天的讨论，有人则借此机会，抓紧和别的同学说话。过了一阵子后，老师让同学们讲讲自己平时都读了什么书？主要内收留是什么？以后打算读些什么类型的书？首先是班长魏婧旭发言，她读的都是一些沈石溪的动物小说，例如《月光下的肚肚狼》、《狼王梦》等，还简朴地和我们先容了其中一本书的内收留，还打算以后多读一些世界名著什么的。余灵、张智杰、袁一夫也分别先容了自己所读的书和书的内收留。
图书交流会结束了，看到同学们读的书不仅有动漫，还有经典名书和世界名著，真是见多识广。我以后不能再光看《阿衰》和《调皮包马小跳》这些漫画的书了，要多读一些经典名著等好书。
袁一夫
今天上午，语文老师疾步如飞地走进了教室，宣布了一件有趣的事情，那就是，“下午举行读书交流会”，老师说每人拿一本自己喜欢的书推荐给别人或互相交换看。
“交流会开始！”语文老师喊道。于是我看到了各种各样的书，如《狼王梦》、《恐龙大百科》、《昆虫记》等。
“余灵，你来介绍一下你带来的书。”老师说。余灵站起来开始介绍：“我带来的书是《狼王梦》，它讲述了一只母狼是怎样想把自己的后代培养成狼王的故事……”
老师问：“下一个谁来介绍？”
我自告奋勇地站了起来，声音宏亮地说：“我带来的书是《奇妙的动物王国》，它讲述了各种各样的动物，如无脊椎动物、昆虫、鸟类等……”
听完我的介绍，老师说这本书很值得大家看，并且给我和书拍了一张照片。
这一次读书交流会开得可真有意义啊！
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