相信大家小时候都是很害怕写作文这件事情，借助写作可以让人更好地认识我们的独特个性。这篇“冯老师作文”文章是幼儿教师教育网小编从网络上挑选出来的精品。如果你对这个话题感兴趣，请继续关注我们的网站！
今天，我妈妈要来我们班上课。今天下午，我带着满怀期待的心情来到学校，在上一、二节课时，我早已兴高采烈了，盼着妈妈早点来到我们班教室。
妈妈是一位心理老师，所以她今天为上课的主题是《我的情绪我做主》。一开始是游戏环节，她把我们分为三个组，每组派出一个代表上讲台抽纸，抽到红色纸，全组每人奖励一颗糖，抽到绿色纸，全组要受惩罚，放学后多留5分钟，抽到黄纸，没有奖励也没有惩罚。一组代表杨昊宇很不幸的抽到绿纸，结果他一直吵着说：“我想哭，我想哭！”而他所代表的全组同学都垂头丧气的；二组代表李凌睿抽到黄纸，因为没有奖励也没惩罚，所以他们的心情平平常常；三组代表蒋迎迎很幸运的抽到红纸，她所代表的组员都可以得到一颗糖的奖励，所以全组同学都沸腾了，个个都是欢天喜地的。原来这就是我们所说的情绪。
讲完情绪调节的方法，妈妈通过角色扮演，让我们学以致用。把所学到的方法运用到现实生活中。在角色扮演中，同学们更兴奋了，有些像扮演妈妈、有些像扮演老师、有些想扮演学生……大家在情景中纷纷运用到刚才学到的调节情绪的方法，感到非常有趣。
上完这节课，我懂得了怎样去调节自己的情绪，也明白了“生活就像一面镜子，我对它哭，它就对我哭，我对它笑，它就对我笑”，希望在生活中，我们每个人都可以做情绪的主人。
星期五的晚上，我们在青少年宫的教室里上课。
上课铃响了，冯老师说：“同学们，我们今天要做一个游戏，游戏的规则就是如果我说起立，你们就做稍息。”原来是这么玩，我想游戏应该会很有趣吧！但是我却看见其他同学有的垂头丧气，有的闷闷不乐，还有的怒火冲天。
游戏分为两个阶段，第一段是热身，第二段是正赛。
正赛开始了，游戏进行的很激烈，同学们也很积极。第一组的同学大部分被淘汰了，第二组里却只淘汰了两个人：一个是我，一个是我的同桌。当被淘汰时我非常不开心，因为我是第一个被淘汰的呀！
原来我是这么被淘汰的：
第一个指令“站端正！”冯老师叫到。我迅速做出了反应。第二个指令“立正！”冯老师叫到。我看了看周围其他同学都是坐着的，于是我也坐了下去。第三个指令来了“抬双腿！”冯老师叫到。我思考了一秒钟，然后做出正确的动作。第四个指令出来了“坐下！”冯老师叫到。我看了看四周的同学有的站着，有的坐着，我思考了一小会儿确定是站端正的。这才把紧张的心放了下来，热身结束了。
正赛才刚刚开始。第一个指令出来了“笑。”冯老师叫到。我做出了哭的动作。第二个指令出来了“哭。”冯老师叫到。我做出了笑的动作。第三个指令出来了“稍息。”冯老师叫到。我又做出了立正的动作。第四个指令出来了“手舞足蹈。”我和同桌就手舞足蹈了起来，就在这高兴的时刻，我突然意识到：啊，错了啊！错了啊！
就这样我和同桌被淘汰了。虽然我和同桌被淘汰了，但是这个游戏让我体会到了无限的快乐，让我懂得了游戏的过程比游戏的结果更加重要！
广东省惠州市惠阳区实验小学六年级梁泽逍
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一说起最尊敬的老师，我脑海里就闪过一个人的身影，那就是冯老师。记得她教我一年级数学。一个戴着眼镜，有乌黑的长发，一个能说妙语绝句的嘴巴的年轻漂亮的老师。也许她有神奇的魔力吧，全班同学都非常喜欢她，也喜欢她上的课。
有一次，她在上数学课时，班上同学都坐的端端正正，安安静静地认真听课。但是，有几位“淘气包”在私底下“开会”，想想，在所有人都端端正正坐好的时候，一两个人动来动去，是多么刺眼呀！是老师的都会生气，我想，让老师叫他们起来，问到他们答不上来，再让他们打扫课室……出一口怨气。老师果然叫了其中的一个人站起来，问：“你知道１加１等于多少吗？”啊？我差点吓晕了，老师干吗问那么简单呀？那同学听了，松了一口气，理直气壮的说：“２！”老师又问：“那你知道为什么１加１等于２吗？”那同学听了，摇摇头。老师笑了一下，说：“因为这是数学题呀！它就有数学的方法解。比如这个１加１……”班上变的非常安静，只有老师那说话的声音。所有人都听得非常入神，连“小淘气”都瞪着眼睛，偏着脑袋地听着……
令我们尊敬她的，不仅因为她是一个好老师，还有另一个原因。
每天放学后，一有空，她就来找我们聊天，说的不是学习，不是作业，只是闲聊。有时会说些她上学的故事，时而说得满怀激动，时而说得热泪盈眶。这时，我总觉得身边的不是一位老师，而是一位与我们同龄的知心朋友。
虽然我和冯老师有五年没见了，但我们的师生情谊会一直保留着，一直到永远、永远……
给冯老师的一封信
敬爱的冯老师：
您好！不只不觉中您已经离开了我们一年多了．您现在还好吗？工作顺利吗？您还记得以前上课的时候您经常和我们一起跳舞，唱英文歌吗？
记得有一次，您竟然叫我们回家带东西来吃说是要在英语课的时候举行一次大吃会．大家都很吃惊，因为学校规定不能带零食回学校吃．虽然同学们很吃惊，但还是带了回来．这是您对我们述评：＂现在请大家翻开英语书第６０页．＂同学们听了都翻开英语书．我们翻开书后您又对我们说：＇现在我读什么食物你们就把那种食物举高．明白了?＂明白．＂游戏开始了，有几个比较差的同学陆续出局了．您又说：＇３｛１｝班的同学这么聪明，看来我要加大难度了．现在你们听清楚我的问题了，我叫你们把食物放到哪儿，放错的，可要出局的，我看哪一组的同学最聪明．你们听好问题了：＂appleonthedesk。”同学听了立刻把苹果放在桌子上，你又表扬了我们，玩完游戏您又叫我们把带来的食物吃了。冯老师您知道这节课是我们上过的最有趣的课吗？这节课即让我们学到了知识，又让我们活动。冯老师虽然您去了别的学校教书，但您的笑容您的样子将会永远记在我们的心中。我们全班的同学都希望您能回来教我们。
祝：
身体健康！
工作顺利！
您的学生：吴洁
２００５年９月２３日
公认地，冯老师是一个严格的数学老师。
她长得不高，也可以说有点矮，一头棕色的头发与她板着的脸，似乎形成了一种反差萌。脸上架着一副黑框眼镜，严肃起来的眼神能把人杀死。
她的课时而无聊，时而有趣，就如同她的性格，阴晴不定。她上着课，如果听到一丝吵闹，脸上的笑容顿时消失，板着一副冰块脸。
就说说今天课上发生的事，程菡同学在课上趴台，她把这位可怜的人叫起来，扔了出去，似乎是吼着对我们说：在我的数学课上，没有一个人敢睡觉，在我的课上睡觉，后果自负下面同学鸦雀无声，都不敢惹现在正在生气的冯老师。
其实，冯老师很温柔。
记得一次我和同桌亭廷的周三测成绩惨不忍睹，于是我和亭廷卧薪尝胆，打算提前预习新课，提前写新课作业，表示痛改前非。当我们怀着一颗忐忑不安的心，拿着作业本，来到冯老师面前恳请指点一二：冯老师，这是新课作业。冯老师早就丢掉了大魔王的模样，换上了笑容满面，她稍作吃惊地说：你们这就写完了，我今天还不打算上这一课。你们把作业放着吧，我找时间看看，回去吧，要不然上课就迟到啦！
啊！如此温柔！少女气息简直爆表啊！她拎着她的工作袋，和我们一起走办公室。我们回教室上课，冯老师则上了五楼给另一个班上数学课。
她可以严肃，可以温柔，很少女，当然也可以一本正经地和同学们谈人生。
今天在我们写习题时，她给我们上了人生大课堂。就开年级肖主任玩笑事件，她对我们说：我们老师辛苦付出，不求你们有什么回报，只求你们能尊敬师长。你们这样开师长玩笑是肯定是不行的，在外面，你们也不能说自己的老师有多么不堪。何况老师批评你们是教育你们，希望你们好。如果有人要骂你们，我也坚决不会同意，因为只有我才能骂自己的孩子，其他人我都不允许特别是我的数学科代表们。这可以说是特别的护短了。
这时我充满敬意地抬头望向冯老师，她的眼神像是一位母亲对待一个刚刚受到委屈的孩子，又温柔又严厉。
冯老师就是这样一个既严格又温柔的数学老师。
冯老师是我们的语文老师，还是学校的教导主任。他的事情很多，理所当然电话也要比平常老师多。
我是语文课代表，所以经常会看到他打电话，我也好几次看见过他的手机。他的手机还是几年前的款式，外表也不美观。看别人，什么可以拍照的手机，可以听歌的手机啦！五花八门，什么都有。冯老师的手机外壳上的颜色也有些退了，还时常出点小问题。
有一次，我们刚下课，冯老师的手机突然响了，这声音不是歌声，而是一种极普通的电话铃声。现在这时代，谁还用这铃声呀！冯老师接了电话，刚想开口说话，突然他的眉头一紧，“喂，喂”地喊了两声。我猜，可能是电话出了问题了，估计声音模糊不清。听见对方没有反应，冯老师耸耸肩，看了看手机，又把它放进口袋中了。YJS21.com
冯老师一直在用这只老式又单调，偶尔还出些毛病的手机。他似乎一点儿也没觉得它不好，将就着用着。
现在，买一只普通的手机也很便宜了，为什么冯老师就不再买一只好一点的手机呢？我始终琢磨不透。
冯老师，虽然我们几乎每天见面，但我有很多心里话不敢当面跟您说，现在，就让我在纸上一吐为快吧！
冯老师，您为了我们的健康成长，操碎了心。您对我们抱着一个都不能少的教育精神，用尽了自己的心血。对着那些上课不认真、不按时完成作业的学生，您没有选择放弃不理，而是想方设法的教育他们，让他们知道自己的错误，改正自身的不足。老师，我们只要做一次作业，您却要面对这62份作业。在62份作业前，您一丝不苟地一份份地批改。在此，我要说一声：冯老师，谢谢您，您辛苦了！
记得有一次，您摔伤的腰骨，走不了路，但您却坚持带病来跟我们上课。起初，我们都不知道您病了，还让您费心，最后，您告诉了我们，我们才知道您病了，我们还让您操心，感到有一些惭愧。
冯老师，谢谢您！今后我要努力学习，来报答您对我们的苦心。
眼睛的语言是最有魅力的，是时时教育我们不断进步的最有力的无声的语言。下面就让我介绍一下我们教一至三年级的冯老师的眼睛吧！
记得在我上三年级的一天，我早早就来到学校，我看见别人在聚精会神地在读书，我却在开小差。这时冯老师看见了，悄悄向我走过来，我看见冯老师的眼睛射出严厉和温柔的眼光对着我，好像在说：“不要开小差哦！快拿起书来跟同学们那样聚精会神读书吧！”听了这句话，我马上把手放在桌子上，学着同学们读书了。
还记得在我上三年级得时候，有许多老师来我们班听课。上课了，老师跟我们提了一个问题。全班没有一个人举手，可我又知道答案，然后我立刻举了手，又缩了回来，因为我看见几十个老师在看着我们，如果答错那多难为情啊！老师见我举举缩缩，就用坚定的眼神看着我，好像在对我说：“不要害怕，勇敢一点吧!”听了这句话，我立刻举了手，后来我答对了，受到了同学们得赞扬，我的心感到很愉快。
冯老师那双会说话的眼睛，真让我感到敬佩啊！
“叮铃铃”拓展课的铃声响了起来，只见一名年轻的老师拿着一支细细长长奇奇怪怪的笔走进教室。我们一脸狐疑，你看看我，我看看你；他却神采飞扬，滔滔不绝地讲起课来。
“同学们，你们知道这是什么吗？”我们瞪大眼睛仔细看，发现上面还长着一个小机关，一打开，只见一道刺眼的光芒从里面射了出来，我不由自主地闭上了眼，一边大声回答道：“这是一支激光笔。”老师点了点头，又拿出一些花花绿绿又扁又平的小东西，鼓起嘴猛地一吹，这东西一眨眼就变成了一个又大又圆的气球。老师和颜悦色地说：“我可以用这支笔把这些气球射得四分五裂。”话音刚落，就引起了同学们一片哄堂大笑：“哈哈哈，吹牛不上税！一支笔，怎么可能打破这些气球呢？”
激光破气球的实验开始。老师叫了我和另外三个人上台，让我们每个人手拿一个气球，又叫了一个射击能力不错的人来射激光。一个胖胖的男同学用蓝色光线来击我手上的气球，那时所有人的目光都投向了我这边，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见。我不停地念叨：“不要爆，不要爆……”结果我手上的蓝色气球完好无损，我得意得看了看老师。激光照射到了第二个人的白色气球上，他吓得冷汗直往外冒，身体不停地颤抖着，可是气球还是没爆，我们更加得意。
正当我们觉得这个实验不会成功时，激光射到了第三个同学的绿色气球上，说时迟，那时快，还没等这个同学回过神来，只听见“砰”的一声，绿色气球爆炸了，那声音真是震耳欲聋。紧接着第四个同学的红色气球也爆炸了。
这是怎么回事呢？原来这是激光射穿气球的原理。当照射气球的激光和气球颜色相同时，气球就会反射光线。如果照射的激光颜色和气球颜色不同时，气球就会吸收激光的能量，能量聚集后烧穿球体，气球就会爆炸。而白色的气球会反射任何颜色的光线。当老师讲解完后同学们恍然大悟，不约而同地鼓起来掌声。
一个小小的激光笔居然蕴藏着巨大的能量――这真是一次难忘的课程。不但让我学到了光线能量的吸收和反射原理，也体会到学习科学知识不能轻易下结论，应该反复实验才能得出真理。
新学期开学了，我盼望着见到三年级教我的王老师，结果，走进教室却发现讲台上站着一位陌生的老师，学校为我们竟然换了一个男老师，真让我吃惊。
这位老师很胖，带着眼镜，脸颊很宽。一会儿愤怒，一会儿笑，还很幽默，真是让人琢磨不透。可是随着时间的变化，我慢慢的熟悉了这位冯老师，更了解他了。冯老师不但教学经验丰富，还是电脑高手呢！瞧，我们班的电脑出毛病了都是冯老师修好的。冯老师真神呀，只要是个东西，到了我们冯老师的手里，都得耍两下。
有一次，冯老师给我们上作文课，讲得是栩栩如生，同学们也哈哈大笑。上课铃声响了，老师推开门，胳膊夹着文件，大模大样的走到讲台上，把文件放在讲台桌上，严肃地说：“上课”我们兴奋地喊：“老师好。”上课其间有人趁老师写字的时候说话，老师转过头来，拿着粉笔想扔呢！可是老师又停下了，说：“我的 ‘镖’不多了，还是省着我的‘流星镖’吧。”说着冯老师又收回了粉笔，继续写字。我们忍不住笑了。
这就是我们的冯老师。一个非常称职的、非常幽默的老师。
我给冯老师打一百分，她是个写作老师，也是个钢琴老师。这两样东西都很不容易，她却可以当老师，我实在很佩服她。
每次来上冯老师的课，就会看见她家的可爱小狗，她连小狗都教得很好，那只狗什么都会，就跟一个聪明的小孩子一样。
上冯老师的课一点也不会枯燥，不会无聊。因为她每次都会跟我们说故事，有时也分享好的电影，希望对我们的写作有更多的帮助。
她很会说笑话，常常把我们逗的哈哈大笑。她会指导我们写诗、写文章、还教我们编故事，我们如果写得好，她就帮我们去投稿。
如果我有一天也能像冯老师这样，会写作、会弹钢琴就好了。希望我的文章有一天也能登在报纸上，那我一定第一个就要跟冯老师分享这份光荣与骄傲。
冯老师虽然戴着眼镜，胖胖圆圆的，可是我还是觉得她很漂亮，几乎没有缺点，所以我给她打一百分。
我有一位过目不忘的老师，她就是我们的班主任－－冯老师．她究竟是一位怎样的老师呢？让我们来看一下吧！
＂大家好，我是小记者兼主持人小Ａ．今天，我门一起来讨论一下神秘的冯老师．冯老师是我们班的班主任，她可是位令人非常，十分，极其以及特别让人敬佩的老师．她虽然体形丰满，但是她心宽体胖；她虽然嘴巴小小的，但那可是妙语连珠炮弹的发射口．
她有时充满了稚气，有时又转化为严肃，但是不变的一点就是－－辛勤！她是一位最呕心沥血于我们的园丁，每天除了面对我们，别无选择．她将知识传诵给我们，我们原本讨厌上语文课，是她改变了课堂枯燥乏味的历史，我们很应该敬佩她．感谢收看这一期节目，下次再见！bye!＂
看完了这一段录象，想必大家对冯老师的敬佩和印象又多了几分吧！
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