古往今来，书籍一直是人类知识的源泉和智慧的结晶，它们引领着我们前进，启迪着我们的思想。读完一本优秀的作品，常常会让我们感慨万千，仿佛在短短的几百页中经历了一次精神的洗礼和心灵的成长。
阐述读后感时，首先我们要深入思考作品中的主题和内涵。通过分析作者所表达的观点和思想，我们可以理清自己对于这些内容的认识和感受。接着，我们可以用自己独特的视角和语言，记录下自己的观点和感受，以此来展现自己对作品的理解和体会。
要写出一篇高大上的作品读后感，首先要表达出自己对作品的独特见解和深刻思考。可以结合作品中的具体情节或人物形象，来展现自己对于作品的独到分析和理解。其次，要注意语言的运用和表达的艺术。可以运用修辞手法，丰富句式结构，让文章更加生动有趣，引人入胜。
总之，写作一篇高水平的作品读后感，需要我们理性思考，运用适当的语言表达，展现出自己独特的思考和见解。只有这样，我们才能真正领悟作品的内涵，感悟到其中蕴含的人生智慧，让阅读成为一次有意义的心灵之旅。
在兴趣班，何老师给我们看了《抗日英雄王二小》的电影。这部电影讲述的事抗日时期为帮助八路军消灭敌人而牺牲的少年团员王二晓。电影先介绍王二小是儿童团员，他是怎么帮助八路军放哨的；再具体叙述王二小帮助八路军消灭了敌人，先赞颂了王二小在对敌人斗争中表现出了机智勇敢和不怕牺牲的精神。
“牛儿在山坡上吃草，放牛的不知到哪去了。”随着凄惨的主题歌将近尾声，一个穿着破旧衣服的小男孩就出现在我们面前，王二小家里很穷，从小就去给地主家放牛。有一天，敌人把王二小所在的村庄炸毁了，王二小的父母和哥哥都被炸死了。
可怜的王二苗正在找八路军报仇。他翻过高山，走过丛林，饿了吃点野果，渴了喝点溪水，终于千里迢迢地找到了八路军。
王二小就一边放牛一边给八路军放哨。一天，王二小带着牛到很远的山坡上吃草。天空漂着白云。牛饶有兴趣地吃草。这时，一群鬼魂来了，于是他边跑边打牛，但牛跑得太慢，被魔鬼发现了。
两个鬼子冲上来抓住了王二小，把他带到了鬼子司令面前。鬼子司令问他：“你的，什么的干活？
”“放牛的。”王二小从容地回答。“你的，知道八路**去了？
”鬼子又问。王二**：“不知道！
”旁边的一个鬼子扑上来，拉住了王二小的耳朵，另一个鬼子把一把雪亮的刺刀抽了出来。鬼子司令叽里呱啦说了一阵，那个拿刀的鬼子瞪了王二小一眼，把刀放了回去。鬼子司令又说：
“如果你的，给我带路去八路那，金条大大地有。要不就死拉死拉地。”王二小想了想：
要不我带敌人去八路军埋伏的地方，把他们全消灭了。于是王二晓假装害怕，顺从地答应了。
就这样王二小把敌人带到了八路军的埋伏圈里，当四面八方面想起枪声的时候，鬼子知道上了当，就把王二小刺死在大石头上。当八路军冲下山来，把敌人全部消灭了。战士们和村民们抱起奄奄一息的王二苗，大声哭了起来。
看着那悲惨的一幕，我的眼睛模糊了，声音哽咽了。
自古英雄出少年。抗日战争时期，有许多小英雄，如张嘎、雨来、王朴、海娃等。他们为祖国献出了年轻的生命。他们在我们心中树立了公正、高耸、伟大的纪念碑！
“牛儿还在那山上吃草，放牛的却不知到哪儿去了……”电脑中传出了这熟悉的歌声，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本军又到村子里来扫荡，走到山口又迷了路。敌人看见王二小在山上放牛，就让他带路。王二小为了保卫村民和部队转移，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然四面八方响起来枪声，敌人知道上了当，气急败坏中用刺刀挑起王二小，将他摔死在了石头上。虽然部队和村民们得到了安全，但13岁的王二小就这样英勇牺牲了。
想起这段故事，我心里隐隐产生一丝怜悯，王二小死时才13岁，他本应该像我们一样快乐地成长着，本应该像我们一样在认真地读书，是侵略者让他失去了快乐的童年，小小年纪就被利用，被侵略者当成了侵略中国的牺牲品，最后为了国家英勇牺牲了。
王二小才13岁，却懂得了这种舍己为国的道理，而且面对敌人的威胁十分冷静，为了国家的胜利面对死亡毫不犹豫。他这种精神，是每个中国人都应该拥有的。
王二小的故事告诉我们，只有国家保住了，我们的生命才能保住。
星期六，我们全班同学通过校园电视网，在教室里观看了故事片《小兵张嘎》。主人公张嘎的机智勇敢、不怕牺牲的革命小英雄形象给我留下了深刻的印象。
有一次，鬼子出来扫荡时，正好遇到了张嘎，发现他是小八路，就一路追杀。嘎子拼命往前跑，来到了好朋友二胖家里。鬼子也一路追到这里，硬要他们把八路交出来。二胖的爸爸一直摇头说他家里没有八路军。鬼子发怒了，上去就给二胖的爸爸一拳。藏在里屋的嘎子实在看不下去了，挺身而出，随后就被鬼子抓到了塔楼上。
老罗叔见嘎子半天不回来，就率领八路军来到了塔楼，自已去找那位曾经被他俘虏过的胖翻译。胖翻译见老罗叔是来救嘎子的，就命令士兵开城门。结果八路军一拥而上，冲进了城门，和鬼子展开了激烈的搏斗。嘎子听到枪声，知道八路军来救他了。于是他拿起火柴一擦，把衣服脱下来，让火苗在衣服上燃烧，再往塔楼上扔，火就烧着了塔楼，鬼子吓得魂都没了嘎子趁机往外面逃。当八路军发现他的时候，他已经昏了过去，倒在地上。
当老罗叔抱起嘎子，摇了摇对他说：嘎子快醒醒!嘎子听出是老罗叔的声音，就睁开了眼睛，甜甜地笑了..
我觉得嘎子人小志大，不怕牺牲，敢于和敌人作斗争的精神值得我们学习。我们从小就要树立爱国主义思想，努力学习，不怕困难，长大后才能报效祖国，为中华民族的振兴作出自已的一份贡献，争取为祖国再添蓝图!
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小......王二小是我国人人皆晓的民族英雄，他生于河北省涞源县上庄村上，各地的人们都知道他的感人迹。
这个故事是这样的：抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨;有一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声……鬼子发现上当后，先是残忍地剁去二小右手的五个手指，又用刺刀刺进二小的胸膛，把他弱小的身躯摔了下来!二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草，太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。但是八路军也为王二小报仇了，八路军一举全歼日本鬼子，战斗结束后，几个战士扑向流着鲜血的王二小，当时他还活着，大家把他和另外两名受伤八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤势过重，为国牺牲。秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬，每一个村庄都含着眼泪，歌唱着二小牛郎......
我能用一句话总结他的英雄事迹：他生得伟大，死得光荣!我们要学习他那种不屈不挠的精神值得我们学习。
在这个暑假里，我观看了《小英雄雨来》这部电影。
这部电影描述了在抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救自我的教师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，可是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情，教师经常批评他。调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了教师家的锅里。有一天，日本军官来到了学校把教师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救教师。雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把教师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救教师，雨来生气地说：“这是我们的教师，我们必须要尽快救出她”。他又想出新的办法，在日本人押着教师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。雨来和伙伴们成功地把教师解救了出来。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在教师做饭的锅里。可是，在日本鬼子进村，把自我的教师抓起来的时候，又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救教师，与日本鬼子逢场作戏，巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽，为营救教师赢得了时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，仅有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学习文化知识，牢记教师对他们的谆谆教导，不忘自我是中国人，不忘爱国。在侵略者日本人面前，毫不畏惧，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真是我们学习的好榜样。相比之下，我们此刻的生活真是太完美了，我们生活在一个和平完美的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电化教学设施，不一样的课程有专业的教师给我们教授。书柜里还陈列着各种趣味的书籍供我们课后阅读，专门的音乐教室和运动操场让我们德智体全面发展。可是就是在这样的环境里，我有时还抱怨功课太多，没有玩的时间，在学习上有时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。小雨来让我看到了自我的不足。我也要向小雨来学习，对生活学习乐观进取，热爱祖国。做一个新时代的好少年。
看完《小英雄雨来》这部电影，给我印象最深的就是小英雄雨来和日本鬼子斗争的情景。雨来虽然年轻，但他在日本鬼魂面前无所畏惧，敢于与鬼魂英勇战斗。
一天，下雨了，他们正在教室里上课，一群日本鬼子冲了进来，带着雨老师，提前给他们放了个暑假，教他们日语。
当时，雨来才12岁，但他面对着那些可怕的日本鬼子，小小的雨来却并没有屈服于他们，而是机智地与日本人作斗争，一个小男孩打听到鬼子要从水路把老师带回日本，雨来便和小伙伴们在附近设了一些小埋伏，却把那群小鬼子打得稀里哗啦。老师趁机用刀割断绳子，跳进河内。他们救了老师。
虽然这些**有点幽默，但我的心还是很难过。与他相比，我们现在的生活是如此美好。尽管当时的条件是如此艰苦和危险，但他们在危险和困难面前从未退缩。他们尽可能勇敢地保护教师，为保卫祖国献出了自己的力量。
自从看了这部电影，我想我们应该更加珍惜我们的生活，因为我们的美好生活来之不易。我们也要从雨中学习，勇敢面对挫折，面对生活中的困难，用智慧战胜困难。
小英雄雨来观后感
今天，我们看了一部电影，名叫《小英雄雨来》，我深受启发。
雨来住在美丽的芦花村。他是游泳高手，没有人能比得上他的游泳技术。雨来很调皮，好几次逃学捉弄老师。一天，下雨来上课，突然有很多日本士兵闯进教室。老师和老师单独谈了一会儿，对大家说：
“我们是中国人，我们爱自己的祖国!”说完后，老师让大家回家。同学们都以为只是放几天假而已，聪明的雨来却从老师的眼神中发觉不仅仅是那样的，日本兵是要把老师抓走。
雨来就和他的朋友们一起开始了救援行动。为了救出被困的老师，雨来和同伴们利用“土坑”、“弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟他们周旋，最终救出了老师。
这部电影告诉我们，我们要有勇气和智慧，像小英雄雨来一样，用智慧去克服困难，赢得胜利，还要牢记“我们是中国人，我们爱自己的祖国”、“团结起来力量大”。就是因为团结，雨来他们才能救出老师。
“牛儿还在那山上吃草，放牛的却不知到哪儿去了……”电脑中传出了这熟悉的歌声，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本军又到村子里来扫荡，走到山口又迷了路。敌人看见王二小在山上放牛，就让他带路。为了保护村民和部队的转移，王二小带领敌人进入八路军伏击区。
突然从四面八方传来枪声。敌人知道他被骗了。盛怒之下，他用刺刀将王二小抱起，在石头上杀死。虽然部队和村民都很安全，但13岁的王二晓英勇牺牲。
想起这段故事，我心里隐隐产生一丝怜悯，王二小死时才13岁，他本应该像我们一样快乐地成长着，本应该像我们一样在认真地读书，是侵略者让他失去了快乐的童年，小小年纪就被利用，被侵略者当成了侵略中国的牺牲品，最后为了国家英勇牺牲了。
王二小才13岁，却懂得了这种舍己为国的道理，而且面对敌人的威胁十分冷静，为了国家的胜利面对死亡毫不犹豫。他这种精神，是每个中国人都应该拥有的。
王二小的故事告诉我们，只有国家得救，我们的生命才能得救。
今天，我读了《抗日英雄王二小》的故事，感触很深，更让我感动万分。
这个故事主要讲述这样一件事：王二小在山坡上吃草。魔鬼看见他，就请他带路。到达八路军伏击后，王二小从沟旁的王山上跑了出来。
吴连长看见后边用枪打鬼子，边大喊着：“二小快跑！”。
可是鬼子的小队长端着枪追上二小，把刺刀插进了王二小的身体里，二小就这样牺牲了。
读了这篇文章，我被文中王二小那种坚强不屈、一心为了集体和勇敢的精神深深地打动了。是他为了保护八路军和其他人的生命安全，义无反顾地带着日本鬼子进入了埋伏地；是他，坚强不屈地抵抗者残暴的日本鬼子。他这样做是因为他有强烈的集体荣誉感。
读了王二小的故事后，我想起了我们班上的一些人。他们经常打架，有的人不仅和自己班级的人打架，还要和别的班级的人打架，既破坏了自己班级的荣誉，又把他自己的臭名扬到了别的班级。那些打架的起因，往往是一些鸡毛蒜皮的小事。
王二小这位小英雄愿意为抗日战争的胜利而牺牲自己宝贵的生命，但那些人却总是因为一些小事情和同学吵架、打架，最后导致自己班级的荣誉下降，都是因为那些不为班级出力、为班级抹黑的人。与小英雄王二小相比，他们显得如此可耻可鄙。
读了王二小的故事，我又想起了自己。在老师眼里，我是个聪明、活泼的好学生。其实，我常常只关心自己，不顾别人的感受。
自己有了好吃的，不和家人、同学一起分享；学习方面，一但解答出了难题，就觉得是自己的“研究成果”，不肯告诉前来请教的同学……记得有一次，刚开学，老师让我发语文书，真不巧，发到我的时候，最上面一本是皱皮，我看看大家都在看书，就从当中抽出一本完好无损的书，现在想想真是惭愧！王二小愿意为革命牺牲，而我，即使是一本皱巴巴的书，也不想拿，与他们相比，我看起来有多渺小。这些，都是自私自利得行为。
读了王二小的故事，想想他的行为，我真的很惭愧。
在未来的日子里，我一定会改掉这自私自利的坏毛病，心中时刻涌起那圣洁的集体利益感，凡事为集体、为他人着想；在学校里，为了班级的荣誉，不要做任何对集体有害的事情；在家中，多体贴家人。今后，当我们踏上社会，开始工作的时候，我们不应该忘记我是集体的一员。
抗日小英雄《小兵张嘎》观后感我看过一部战争片，那就是《小兵张嘎》，我想看过这部影片的人都知道，主人公“张嘎”有几分“嘎劲”，和几分“顽皮”,还有一只心爱的“小木头疙瘩”，也就是钟长亮叔叔送的那把小木枪，因为嘎子的奶奶是在日本鬼子的队长龟田地指挥刀下死的，所以，他就去区队找钱队长为奶奶报仇.
在路上，嘎子遇到游击队排长罗金保，因为罗金保穿着便衣，就以为他是狗汉奸，于是，嘎子拿着他那只小木枪，指着罗金保说:“把枪交出来，要不就一枪逼了你”，可惜罗金保一个急身，打的他一屁股坐在了地上，罗金保说：“哪来的小屁孩，想缴我的枪”，嘎子说：（中学范文网 m.f215.Com）
“我爱缴就缴—哼!”，嘎子想吓吓罗金保，可罗金保说: 那家的小孩,想夺我的枪,你是干什么的”嘎子撒谎：
“要饭的”，罗金保又说：“上单车，带你去个地方”……然后，罗金保带着小张嘎想出白洋锭，可惜，鬼子司令部派人来抓嘎子了，胖翻译刚叫人关城门关到一半，罗金保杀了这三个关城门,日本鬼子，带着嘎子来到了区队……
最后，他与游击队合作，拔出了敌人的炮塔，帮助他们赢得了战斗。最后，钱队长给了加齐一把真枪，并拔他提升为一名优秀的侦察员
我们是充满希望的年轻人，承载着建设祖国得力量，我们也是21世纪的主人，承载着开创新世纪的希望
抗日小英雄《小兵张嘎》观后感这个故事讲的是一个十三岁的男孩--张嘎。他离开了自己的故乡与亲人到了白洋淀当了小八路。他用自己的才智和勇气同可恶的日本法西斯作斗争。
他这么小就去打仗，我很敬佩他。
张嘎的童年和我们的童年一样，充满了欢乐和笑声。张嘎的微笑是因为某一场战斗的胜利，而我们的微笑是因为幸福。尤其是故事的第十八章，体现了张嘎的勇敢和机智。
看完张嘎的故事，我回首往事，想想自己。离他太远了。我记的上一次，我不小心把一个盘子给打碎了，妈妈说了我一会儿，我又反过来说妈妈，一想，真是羞愧死了。
小兵张嘎的故事，就算没什么可比的，也很有价值。
看完电影，我兴高彩列的跟妈妈回到家里，爸爸也正好回来了，爸爸回来后问了我一个问题，我不知道，就刨根挖底地搞清楚了。在这个问题之后，我明白了一个事实。不管我不明白什么，我都要问清楚。
同学们我们是二十一世纪的主人，未来的中国是属于我们的，我们要奋发向上，像嘎子哥一样豪无保留的把一切贡献给我们的祖国。
抗日小英雄《小兵张嘎》观后感星期三，学校组织我们**了抗战时期的一部老的黑白电影《小兵张嘎》。早就在新电视连续剧《小兵张嘎》的预告里听过张嘎的大名了，电影还是第一次看，今天终于可以亲眼目睹他的真容了。
他和我们差不多大。当我第一眼看到他时，我的第六感告诉我，他是一个聪明勇敢的小男孩，他将来一定会做一些了不起的时情。果然，他很小就加入了游击队。张嘎是个有着传奇色彩的小英雄。他几分调皮，几分任性，几分机智。
在日军的炮楼里面他临危不惧，急中生智，趁看守打盹的时候操起一旁的板凳打晕了看守，摸出看守口袋里的火柴点燃木梯，炮楼里烈焰熊熊，火光冲天，日军哭爹喊娘，最后炮楼轰然倒坍。游击队和张嘎合作，不费吹灰之力就解决了一个严重的问题，这是张嘎的功劳！
看完这部电影，我们不禁鼓掌欢呼。张嘎机智勇敢的形象深深地印在我心中。想想我们，生活在一个快乐的时代，却变得懦弱。看见大孩子欺负小孩子，却不改挺身而出上前劝阻，而是在一旁默默地看热闹或者眼不见为净，一走了之。
看到一些不文明现象，不敢上前劝阻、批评。从长远来看，不文明现象会越来越严重，不文明的人会越来越猖獗。希望大家都能像张嘎一样勇敢，与坏人坏事作斗争，让社会变得更好。
抗日小英雄《小兵张嘎》观后感今年暑假，我在家**了一部经典革命爱国影片——小兵张嘎。“深山藏虎豹，乱世出英雄。”小嘎子就是初生牛犊不怕虎的小英雄。
小嘎子是个聪明、敏捷、勇敢的孩子。在战争中，他的奶奶不幸牺牲，为了给奶奶报仇血恨，小小年龄的他参加了八路，在一次战争中，他缉获了一把手枪，这使他洋洋得意了起来，不仅在老百姓面前吹牛，而且与小胖墩儿打赌摔跤，后来，小胖墩赢得了比赛，但小嘎子怎么可能把自己的“宝贝”给别人呢?在小胖墩要与他的爸爸进城时，小嘎子把一把真手枪给了他，并且让小胖墩儿藏在皮影箱里，没想到日本鬼子对皮影很感兴趣，就把小胖墩儿和他的爸爸带到了鬼子司令部，后来，小嘎子与乐乐联手救出了小胖墩儿。
就在他们又在打赌爬树时，小嘎子意外听到了鬼子的计谋，于是，他和小胖墩儿一起寻找区队，中途误把纯纲当做奸细，差点杀死了他，在纯钢的指点下，他们找到了区队，向队长汇报了消息，没想坏了大事，在银爷爷家关禁闭，可他不慎逃脱，又走上了打鬼子的路途。嘎子名不虚传，有着十足的“嘎”劲。有一次，他擅自行动，不听指挥，做了一个“鞭炮羊”吓唬敌人，这不仅暴露了区队的方位也使敌人的计谋得逞，事后，他不仅不承认错误，还把错误指在区长头上，把区长气得无言已对。
嘎子哥的童年是在战火纷飞、枪林弹雨中是度过的。他的童年没有我们那么多姿多彩。坚强自信，让他更加乐观勇敢，更加爱恨分明。
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