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今天是一个平淡无奇的周一，学校里弥漫着沉闷的气氛，学生们一个个低头走路，仿佛背负着整个世界的重压。突然，一道清亮的声音打破了这片死寂：“老师回来了！”学生们纷纷抬起头来，眼神中透露出一丝好奇和期待。
“老师回来了”这个消息犹如一颗震撼弹，在学校里迅速传开，引起了全校师生的关注。大家纷纷猜测这位神秘老师会是谁，又会带来怎样的惊喜。有人说是退休多年的名教授，有人说是国外留学归来的青年教师，更有人猜测是一位特别有趣的老师，会给大家带来欢乐和新鲜的教学方式。
下课铃声响起，学生们陆续走出教室，围观的人群也越来越多。突然，一位身穿素雅中性风格装扮的女士出现在人群中，她身姿挺拔，目光炯炯有神，让人无法移开目光。这位女士就是传说中的神秘老师！
她走到学生们面前，微笑着说道：“大家好，我叫李老师，很高兴能够回到这个学校教书。”她的声音清脆动听，让人不由得心生好感。学生们纷纷向她打招呼，有人甚至主动伸出手来与她握手。
李老师是一位年轻的教师，刚刚毕业不久，但却有着丰富的教学经验和独特的教学理念。她将每节课都设计成一个生动有趣的故事，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。她注重培养学生的思维能力和创造力，不拘泥于死板的教学方式，而是倡导灵活多样的教学方法。
李老师的课堂充满了欢声笑语，学生们仿佛一下子变得活泼开朗起来。他们对知识的渴望和求知欲在李老师的课堂上得到了充分的释放，他们愿意主动提问、积极探讨，甚至愿意加班加点地复习课堂内容。
李老师的教学方式深受学生们的喜爱和认可，她很快就成为了学校里备受推崇的一位老师。她的课堂上总是人声鼎沸，学生们在她的指导下茁壮成长，每一个人都渴望在她的课堂上留下属于自己的印记。
“老师回来了”这个消息在学校里掀起了一股新的学习热潮，每个学生都对未来充满了期待和希望。他们知道，在李老师的带领下，他们将能够获得更多的知识和教育，成为真正有担当、有责任、有目标的人才。
李老师的到来不仅给学生们带来了新的教学体验，还让整个学校焕发出了新的活力和生机。她用自己独特的魅力和教学方式让学生们领略到了学习的乐趣和意义，从而激发了他们对未来的憧憬和向往。
“老师回来了”这个简单的四个字，如同一颗种子，在学校里生根发芽，茁壮成长。李老师以她的热情和才华点燃了学生们对学习的热情，为他们的未来打开了一扇绚丽多彩的大门。每一个学生都在李老师的课堂上找到了属于自己的星光，为自己的梦想不懈努力着。老师回来了，学校也因此焕发出新的生机和活力，带来了无限的希望和可能。
毛老师因生病一周没来学校上课，同学们都很想念她。不知道毛老师生了什么病，盼了一周，终于把毛老师盼来了。今天早读课，毛老师走进了教室，全班人一阵欢呼雀跃，喊着：毛老师，毛老师!毛老师也开心地笑了，我也很想念毛老师，所以也很高兴，这一周里，没有了毛老师的幽默，没有了毛老师的关切，大家都感到没有语文课真平淡呀，代课老师整天凶巴巴的，一点都不好。毛老师和蔼可亲、平易近人，不仅是我，全班都喜欢她嘞!希望毛老师病快点好哦!
今天是教师节，妈妈给我买了两张贺卡。一张送给黄老师，一张送给曾老师。到了教室，我先把黄老师的贺卡写好了。再写曾老师的。没想到，我把“祝”写成了“说”把我急的都快哭了。中午，我叫妈妈再给我买一张贺卡。妈妈问：“你不是有两张吗？”我说：“给曾老师的那一张写错了，把‘祝’写成了‘说’。”妈妈哈哈大笑，说：“你这个冒失鬼。好吧。”我说：“谢谢咪咪。”
9月10日星期五天气：阴
教师节来了，我非常兴奋，我来到课室，看见同学们送了许多丰富多彩的贺卡给教师，我心里想：我没有礼物送给老师，她会不会问我为什么不送礼物呢？我心里十五十六不知道怎样做，我又想：“送贺卡可能不是送给老师最好的礼物，应该是拿到好成绩才是老师真正想要的礼物吧。”从现在开始，我决心用心学习，争取好成绩，送给我尊敬的老师。
忆往昔笔酣墨浓写春秋，展未来日暖风和开桃李。18年的教学生涯，18个教师节动人的故事，就像一串大小不同、形状各异的珍珠在我的记忆中闪烁。
1985年秋天，家境贫寒的我收到了大兴安岭地区师范学校的通知书。入学时，恰逢改革开放以来中国教师的第一个节日。那是一个隆重而盛大的节日。记得学生礼堂里鼓乐齐鸣，歌声嘹亮，师生同祝。这对一个师范新生来说是入学以来的最好、最生动、最有价值的一次活动。从此，教师这一美好而又神圣的职业在我的心中扎根。
4年的师范学校生活很快就结束了。我走上了只有15个学生的讲坛，成为一名林场女教师。9月10日那天，林场用大客车把十几位老师送到局址中学的礼堂参加教师节庆祝活动。我还记得在那个教师节上，地区教育局组织全区师德标兵在全区各县、区、局作师德报告。其中一位呼玛县高三英语老师的事迹深深地打动了我。她用朴实的语言讲述着她、她们集体令人感动的育人故事，在我的脑海中形成一幅幅动人的连环画。如果说在师范学校所学到的是书本上高大的师魂形象，那么在这一刻，我的感受则是可以用我的生命去点燃林场孩子们追求美好、渴求知识火种的激情。
春去秋来，一个又一个教师节在时间的长河流过。刻在记忆里的，是一幕幕教师汗洒讲坛、灯光下批改作业、家访谈心、辅导学生的动人故事。抚今追昔，我感到“老师”这个职业虽然在不同的历史阶段有不同的称谓，但它始终承担着传承文明和推动社会发展的使命。于是，在20xx年教师节来临之际，我对教师节的意义有了更深一层的理解
中午放学时下起了大雨，我没带雨具，无法到办事处找妈妈吃饭，真急人！这时，一把伞罩在了我的头上，一只手拍了拍我的肩，我扭头一看原来是梁老师。她笑着说：咱俩同路，走吧！和老师共用一把伞，我不知说什么才好。我们踏着积水，走出了校门。路上，考师怕淋着我，把雨伞尽往我这边让。我看到她的裙子都被雨水打湿了，心里热乎乎的。多好的老师啊！
今天，我们迎来了一年一度的教师节。
老师今天我想对您说：您辛苦了，您如一位辛勤的园丁，每天为我们这些小幼苗浇水、施肥。您如一支蜡烛，燃烧自己，而照亮别人。老师，您又想照顾我们的爸爸妈妈，每天，我们在您的怀抱中幸福成长。晚上时，您还在辛劳的为我们批改作业，这时，晚风静静提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，这时，路旁的野花轻轻的叮嘱您：再睡一会吧。
今年的教师节是一个让人难忘的节日，这一天里，班上的同学都没有准备礼物，因为教师节前，老师就朝着我们说道：“教师节这天，我一概不收礼。”
有了老师这句话压在前头，今天一整天下来，班上的一切都与平常无异，不过，老师虽然说不收礼物，但是班上还是有同学想悄悄的送礼物给老师，比如我，或者说班上的每一位同学。
我抽屉里的这份礼物可不一般，虽然只是一张贺卡，但是可别小瞧了这一张贺卡，里面是我召集了全班同学，他们每人一句为老师写上的祝福语，我要作为班上的代表给老师送上这一份小小的礼物。
白天的最后一节课结束了后，班上的同学都聚集到了我的身旁，原因无二，都在探讨着待会如何溜进老师的办公室，然后不着痕迹将这份礼物送到老师的手上。
天渐渐的黯淡了下来，我终于迎来了机会，借着给老师送作业的机会，我将贺卡藏在第一份作业本里，我笑眯着眼从老师的办公室里退了出去，老师肯定会明白我们的一番心意。
晚上第一节自习课的时候，老师晃悠悠的一手拿着那张贺卡，一手推着鼻梁上的眼镜走进了教室。老师一来，班上所有的同学瞬间都低下了头，特别是当我们看到了那一张贺卡的时候，教室里更是雅雀无声。
“我又不会骂你们，搞的这么紧张作甚。”老师走上讲台，率先轻松的说出这么一句话，接着老师又叫了两位同学去了他的办公室，要他们提个东西过来。
我们都没有想到的是，老师叫同学提过来的两个袋子里都装着糖果，糖果发到了每一位同学的手上，之后老师什么也不说就走了。但是，我们都瞧的分明，老师的脸上一直挂着笑容呢。
下课铃声一响起，班上瞬间沸腾，我们纷纷都在说着，这是老师送给我们的礼物呢。
这一晚，班上的所有同学都觉得很快乐，这真是一个快乐的教师节！
今天，阳光明媚，似乎在庆祝这个特殊的日子——教师节。
在我的心中一直想对学生默默付出而毫无怨言的吴老师说：“老师您辛苦了，教师节快乐。”
而在这个特殊的日子使我想起了一段往事。
我记得那是一个寒冷的冬天，我忘记了盖被子，在半夜里不断地咳嗽。同桌发现后，就把您叫来，您连鞋子都来不及穿就背起我往医院的方向跑去。
一路上，您的脚被地面的石头都扎红了，可您却一声也不吭。
第二天，吴老师您一拐一拐地向我走来，摸了摸我的头说：“小兰，你好点儿了吗？”“我没事了，谢谢您，老师。”我说。这时，我才发现老师紧皱的眉头才放松下来。
吴老师，您还像是前面路上的“指南针”。在我考试失败一直停留在阴影里时，您总会对我说：“小兰，一次失败不要紧，怕的是失败了就再也站不起来。你忘记了吗？要想看得远，就必须向上攀登。鼓起勇气来，老师相信你一定能行的，我永远都支持你。”
从那一刻起，您就每天都给我复习功课，每一个知识点您都会很认直仔细地给我讲解。
光阳似箭，日月如梭，终于迎来了期末考试，而我最终站在了领奖台上。此刻，我看见老师脸上露出了一丝丝灿烂的笑容。
虽然这些都是过去的事情，但是您对我那无尽的关怀使我终生难忘。
今天是教师节，我真的好希望当面对您说出埋在我心底很久的话，但由于我胆小怕事，只好在这里对您说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐。”
棒棒糖老师
我们的语文老师被我们亲切地称为棒棒糖老师，因为只要我们有表现好的地方她就给我们发棒棒糖，数了数我得到的棒棒糖可真多呀！这不，我又得到了一个棒棒糖，请往下看。
今天下午的语文课上，老师让我们踊跃地展示自己的作文，就差最后一个名额了，我也想展示自己的作文，于是，我就把小手举得高高的，被老师选中了，我精神抖擞地站在讲台上，终于，我准确无误地复述下了整篇作文，这时候我的心怦怦地跳着，真紧张啊！几分钟过去了，终于背完了，老师和同学们表扬了我，之后，老师又奖励了我一个棒棒糖，我心里比吃了蜜还甜!
这就是我们的棒棒糖老师，一个令同学们都喜欢的棒棒糖老师！
9月10日 星期三 晴
今天是教师节，是每一个教师办公桌上都摆满鲜花和礼物的日子。学校为了庆祝此日，让我们班和（4）班的同学每人去领两朵包装精美但并未开放得十分艳丽的康乃馨，准备在晨会上献给我们的敬爱的老师。我们在主席台旁排好队，虽然头顶骄阳，但我们依然关注着手里的康乃馨——想怎样把它弄得大一点，美一点。
终于到了献花的时间，我们向四处散去，对着要献花的老师敬个礼，将我们特意弄得绽放一点的康乃馨献给老师。当老师微笑地接过，并点点头，说声“谢谢！”时，我们才吁了一口气。
献好花，我随着人流来到广播台门前。竟看见教电脑的周楷老师面前排着五、六人的长队，而周楷老师早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老师人气真旺啊！“粉丝”这么多，再看看我自己——人比人，气死人！
我在走时有望了望周楷老师，他正笑得开心呢！啊，他的嘴巴真大呀！
今天刘老师跟我们扯了一些闲话，就是他已经教了八戒的学生，无论是尖刀班还是普通班，他都教过，在普通班的时候，因为就是希望这个普通班的学生能够听懂，然后背出来那些基础的知识就可以了，因为他们的标准就是这样，如果能做到的话，他们就可以开始在那里聊天，或者给他们看一部电影，那这个标准真的是对于我们来说太低了，而且李老师就是觉得这一个学生和老师的关系并不是真的像朋友那样，应该就是要最传统的那种师生关系才是最正宗的朋友的话又会太亲密了，但是他们并不是这样的。这可能就是当老师的这一个权威吧，老师说的话都能够让那些学生服从感觉，真是一种很威风的感觉，但也要去教育好这些学生。
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