玫瑰作文

02-21

作文能够增强我们的自我保护和自我营销能力,写作能够推动我们对周围环境的深度思考和研究。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式,你知道如何才能写出让人惊艳的作文?经过仔细筛选幼儿教师教育网编辑选出了一篇非常好的“玫瑰作文”,阅读是一种好习惯希望以下内容能够为大家提供一些参考和帮助!

玫瑰作文 篇1

少年从人间四月天里,流窜到异国他乡,看一眼深埋眼里的湖面,任瓢泼大雨敲打破裂的心脏。他想看到云边流落的彩虹,划过的弧线尽头,那里有海子的面朝大海,春暖花开。

少年抱着一束玫瑰,在毛草盖住房檐下,看向碧空如洗的世间。他躺在楼边,有风打破沉眠夏天,叮叮当当风铃,可以枕一缕山风入睡。

外婆微微佝偻身子,走在乡间,斜阳拉长树影,圈圈点点的光落在她的身边。少年走过集市,吃一口满嘴都是得泡馍,咬一口沾满辣椒面的芋头,抬头听外婆唠叨十里八乡的风味。他一边外婆说,一边看到这些风味里,也有自己的存在。

后来离开的日子,想起花开的故乡,思念的每一缕风,传不到山风吹过树梢,带来些许温暖光的地方。那里有人年复一年,想要听到这些风声呓语,看到掉落在乡间的笑语,后来如少年一般,沉睡在山岗。

少年手捧的玫瑰,一叶一叶败落,卷曲的黑色暗纹,染成一片片失去的山和海,只是有人在这里睡去,现世安稳。

世间浮沉,跌跌撞撞,摸爬滚打,一瓣一瓣,别在人间。

风吹,雨打,起风,流亡。

少年手捧的玫瑰,已经枯败,枝叶散乱。透过窗外的昏黄阳光里,有尘埃飞舞,掩盖一幕幕流亡人的故乡。

有人停在年少的回声里,出水的笔尖,捡起一片片落在别处开放花瓣,收拾成一篇篇过往,分享给河床里醉倒的万千少年。他似乎看到心底,有绽放的玫瑰,去到花开的故乡,去到山岗。

后来人山人海,少年离开了家乡,丢失了团圆的月光。

少年身边,多了荆棘塞途,手捧的玫瑰变成荆棘,遍地都是一片片黑色纹理,堕落在泥潭,融入夜色深处。少年身上满是伤痕,划破撕裂的灵魂,眼里盖不住的放纵与疲惫,已经破镜不再重圆,那些存在的花,终究还是天各一方。

我也手捧玫瑰,想要看到远去的故乡,找寻一个安身地方。纵然旅途里,花瓣一层层掉落,卷曲,枯败,变黑,抵挡不住风霜雨雪。但心里还有一缕光,记得你所有过往,在打磨回忆的岁月里,一直在你身旁。

存在心底的一缕光,参杂心底无数个泪水风干的脸皮里。总想去到和风细雨,找一处地方,看到浪潮拍打岸边,循环不变,感受到春暖花开的人间。

只是少年坠落的深渊,一缕微光,会被暮色打碎,融入最黑的夜里。

我们都回不去了。

如果可以,还是希望山河湖海,坐拥在身边,看一眼孩童欢声笑语,听一处风吹雨落,躺在草地,看到碧空如洗的世间。

有人手捧玫瑰,从出生到死亡,那怕枝叶枯败,叶片卷曲,纹理黑暗,花心绽放温暖,里面看到故乡,一缕来自远方的光,走到另一个自己故乡。

那里同样有人在哪里,手捧玫瑰,有光留在云边,等你回家。

有人手捧玫瑰,旅途里,玫瑰换了一次又一次,忒休斯之船一般,最后手捧的玫瑰,已经不是自己。但有人手捧玫瑰,跌跌撞撞,散落一地,也要留在你身边。

那里雪山洁白,听到群山与白云歌唱,你能看到温暖的地方,还有砸在草坪里的泪光。

有人手捧玫瑰,看不到捡起的花瓣,心里一缕光变成印刻的过往,手捧的玫瑰变成荆棘,只剩泪水落在滴血的心脏。看不到上岗的停留的光,只有无尽的狂欢。

那里荆棘插进深渊,遮挡一缕转眼即逝的光,最后遗恨埋在深渊。

终究是要离开的,手捧的玫瑰,它会承载你的念想,化作一缕光,给你全部的温暖。

手捧玫瑰的少年,你还是要看到碧空万里的世间,找到属于自己的春暖花开的地方。

玫瑰作文 篇2

美丽与魅力集于一身,热情和高冷并存。题记

墨绿色的花萼里,孕育着玫瑰的花苞。花萼紧闭着,却遮掩不住一丝娇嫩的绯红探出头来,好奇心促使着花苞绽放。她也想瞧瞧世界,还想沐浴雨露和阳光。岂知道----长大竟是一个女王!

玫瑰开得越来越绚丽,收敛的花瓣尽情舒展,甚至有些霸道。最外层的花瓣都几乎与地平行,甚至微微下垂。数不胜数的花瓣,把一朵花严严实实地包裹起来,裹成一个花球,令人找不到花的中心,只是眼花缭乱地看到红唇咧开一般的抚媚笑容。

颜色逐渐变深,更加艳红。远远地看上去,好似一团熊熊燃烧的火焰。温暖的色调,搭配层次分明、错落有致的花瓣,宛如一个红衣姑娘向你敞开怀抱,热情又温柔。

浇水时,别的花都像喝醉了酒,东倒西歪,摇摇欲坠,而玫瑰傲然仰望蓝天。还顶起晶莹剔透的水珠,仿佛一个珠光宝气的女王戴着首饰,在灿烂阳光下炫耀着,在徐徐清风中窃笑着。

美丽的玫瑰,不禁使人有摘回家的欲望,但她不允许这样做。她把枝干挺得笔直,仿佛站着军姿,露出齿轮状的叶子,犹如刺客的飞镖,利剑一般的刺伸出来,指着那些要下手的人,那动作分明在说:不要过来,否则休怪我动武!

如此,玫瑰靠着天生的魄力,自立自强,不但成功地保护了自己,还把一些不道之人气得面红耳赤却无可奈何。而玫瑰自己仍保持着高冷,无人能接近她,无人能伤害她,更无人能琢磨透这女王的心理。

热烈的花,冰冷的刺,天壤之别的表现。却出自同一株植物,并无相互排斥,而是把各种特点集于一身。好一个高深莫测的玫瑰女王!

玫瑰作文 篇3

我相信那节课是我永远也不会忘怀的。事情过去两年了,可至今想起来还历历在目,那份暖和依然存留在我心中,那份打动永远激励着我。

那是我第一次独立主持班会。乌老师告诉我,以后我们班的班会由我来主持时,我既兴奋又激动,还有少许忐忑。能得到老师和同学们的信任是好事,但是究竟是第一次啊!千万不能出差错啊!一上午我的脑子里全是下战书的'班会,万事开头难,一定要把第一炮打响啊!

中午我回到小饭桌,立即取出稿纸,抓起一支笔就开始写演讲稿了。我不停的勾勾划划着,反复修改。终于,我修改完了,自己觉得很满意,便面对镜子开始练了。直到我把一切都做的差不多了,我才安心的去休息。下战书,我带着激动的心情来到了学校,可没想到一踏进教室,那紧张劲儿立即就上来了。我带着错综复杂的心情,在走道上走着,没想到桌腿跟我开了个玩笑——我被绊倒了,霎时,撕心裂肺般的刺痛使我眼泪都快流出来了。同学们一窝蜂的涌了上来,七嘴八舌的问我:“张格格,你没事吧?张格格,你没受伤吧?张格格......”我一边强忍着眼泪,一边含糊地回答着:“没事,没事......”

下战书的班会开始了,乌老师看着我一瘸一拐地走上讲台,向我投来了关切的目光。班会开始了,我忍着剧烈的痛痛站在讲台上,乌老师在旁边坐着批改功课。突然一股刺痛涌上来,我打了个踉跄,老师立即向我投来了关切的目光,凝视着我。乌老师把我叫到身边,问我怎么了。我吞吞吐吐的说:“我......我的脚扭伤了”老师立刻站起身来,对我说:“来坐下吧,孩子你坐下主持班会。”原本喧闹的教室一下子变得鸦雀无声。大家都在凝视着这一幕,我轻轻的挠挠头,想推脱。可是老师是铁了心的让我坐下,我只好坐到老师的座位上。我的心里整理时涌起了一股暖流,老师的座位暖暖的,我的心更是暖暖的。看了下同学们,每个人的脸颊上,都泛着微笑......我坐在老师的座位上主持着班会。乌老师站在那里批改功课班会开得很成功,同学们报以强烈热闹的掌声。我知道那掌声是给我的,更是给乌老师的。这件事我永远不会忘怀——那节课老师站着,我坐着。

新校舍没建成之前,我们的教室很褴褛,属于危房。老师整天叮嘱我们不要在教室里打闹,在走廊里站放学路队时,更是叮嘱我们脚步要放慢,不要追赶着跑。尤其是东边的教授教养楼拆倒后,我们这边就更危险了,我们天天走路都是慢慢的,唯恐脚步重了楼会坍塌。

我曾问过老师一句话:“老师,假如教授教养楼坍塌了,我们会被压进去,您会怎么办?”老师笑着答道:“放心吧,我会保护你们,我会让你们先出去。”我又接着问:“为什么?”老师依旧笑着回答:“由于我是你们的老师,我有这份责任,我必需履行我的责任。再说,我不就是你们的家长、妈妈吗?”我听了老师说的这句话,感慨很深。是啊,乌老师就像我们的亲人一样,我们不仅仅是她的学生,我们仍是她的朋友、孩子。固然看着是轻描淡写的几句话,但是,却重重的撞击着我的心灵,我坚信我的老师一定会这样做的。由于老师视我们犹如自己的孩子,她会保护我们不受伤害的。

乌老师从一年级时就教我们,就是休产假时还常常给同学们打电话,询问班里的事情,并经常叮嘱我们一定要和新老师好好配合,把班级搞好。休完产假后老师又和学校要求回到了我们班,老师说她喜欢我们这帮孩子,就是放不下我们。乌老师回来了,同学们别提有多么兴奋了。今年我们已是四年级的学生了。我们和老师的感情越来越深,我们的班级也越来越优秀。

我想对乌老师说:“老师,做您的学生真是幸福,四六班有您真好!”

康乃馨代表母亲的爱,热情、真诚;郁金香代表无尽的爱,纯情、贞洁;玫瑰代表永远的爱,奔放、强烈热闹......

玫瑰作文 篇4

玫瑰花的颜色有很多,有红,黄,白,黑色的。其中我最喜欢红玫瑰,她的花托是浅绿色的,花茎是深绿色的,花叶也是深绿色的。这三种颜色合在一起,非常鲜艳,让人看着很醒目。

玫瑰花的花朵好像罐子,也好像高脚酒杯,花托形状好像一把凳子,让玫瑰花坐在上边,花叶是椭圆形的,好像一把小团扇,周围长了许多的锯齿,花茎弯弯的,好像一根长长的豆芽。

玫瑰花的香味并不浓,但非常好闻,还表达了很多寓意,不同的颜色有不同的意思:黑玫瑰:你是魔鬼,且为我所有;绿玫瑰纯真简朴,青春常驻,我只钟情你一个;橙玫瑰:羞涩,献给你一份神秘的爱,捧花玫瑰:幸福之爱;紫玫瑰:忧郁,梦幻,爱做梦;黄玫瑰:不贞,嫉妒,欢乐,高兴,道歉;白玫瑰:天真,纯洁,尊敬,谦卑。我足与你相配;粉红玫瑰:初恋,求爱,爱心与特别的关怀;蓝玫瑰:憨厚,善良;红玫瑰:热情,我爱你,热恋,希望与你泛起激情的爱;

玫瑰是英国和美国的国花,因为争夺玫瑰当自国的国花,还爆发过一次“玫瑰大战”呢!两国各选了红,白两种颜色的玫瑰。当自己国的国花。后来两国和好了!

玫瑰作文 篇5

掬一捧清风,在掌心晕开;拈一朵花香,在心中弥漫。

——题记

那是刚上小学四年级时,我的语文成绩一直没提升。连我一个人都快没信心学习了,母亲整日忧心忡忡,连她最喜欢的玫瑰花都疏于收拾。

一个寒假,母亲都没闲着。帮我整理错题,订阅各种资料,增加各种训练,接送我去补习班……白天为了琐事忙碌,晚上还要陪着我在题海里劈波斩浪。看着她日渐憔悴的身影,我的心里酸酸的。

桃花暮雨,杨柳西风。春季的草色如翡翠,似是被前夜的月光洗涤过一样,油润讨人喜欢。阳台上的玫瑰,也正悄悄地打着朵。

开学的首次考试成绩马上公布。预备铃声响后,大伙依旧没办法安静下来,都在议论这次考试的成绩,不少同学扒着窗口期盼着老师的到来。终于,李老师踏着熟知的旋律,伴着初升的朝阳缓缓而来。她手中的那叠“秘籍”的法力绝对不亚于李天王的宝塔,把大伙的目光全都吸引了过去,我连忙挺直腰板。

“……16号、18号……”天呐,这一次肯定是考砸了,不然报到我的时候为何直接跳过了?如何解决?想起母亲,我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。“最高分:17号,96。5!”顿时,教师里响起一片掌声。我惊呆了,在大伙羡慕地的目光下我开心地走到讲台领取试题。

放学后,我似一只开心的小鸟飞出校园。一见到母亲就迫不及待地掏出试题告诉母亲我语文考了第一名。“真的?”母亲半信半疑地抢过试题,脸上的笑容像极了一朵盛开的玫瑰花。

又是一年春来到,今年的玫瑰格外香!

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