作文是测试学生表达能力的一种方法，写作有助于我们沉淀和表达自己的思考与情感。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，你是否正为写作文而犯难呢？本文是栏目小编为大家精心挑选的一篇关于“我的“双减”作文”的文章，活到老学到老我们要不断积累知识和经验！
7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下称《意见》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
1. 什么是双减政策?
相信经常冲浪的你，在浏览各大新闻/资讯网站时多少都会弹出过这个字眼双减政策。
于冲浪选手而言，不难理解其中的含义，但对于家里没有孩子又甚少接触时事的人来说，便是想破脑袋也不明所以然。
简单来说，双减政策就是做两大减法，一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。
2. 双减政策有什么意义?
首先，为提高教育质量，落实立德树人的根本任务，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
其次，双减政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。
最后，根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题;依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构。
总的来说，学生端就是减轻学生的学习压力，除了学科类的成绩也能在别处(德智体美劳)找到自己的闪光点，机构端则是严禁资本运作、从学生和家长中牟取暴利。
3. 双减政策落地各省(市)是如何做的?
7月下旬，国家正式颁布落地了传闻许久的双减政策。8月11日，国务院发文明确双减半月通报制度，拟对各省双减工作落实进度每半月通报一次。通报重点是各地作业时间达标学校情况、课后服务时间达标学校情况、学科类培训机构压减情况、违规培训广告查处情况和群众举报问题线索核查情况等。
据了解，双减政策会率先在北京、上海、沈阳、广州、郑州、长治、威海、南通、成都九个城市试点，其他省份则至少选择1个地市开展试点。目前，北京、上海、广州、成都、重庆、海南、江西等地已经陆续发布双减政策细则，相关内容整体上与中央出台的全国性双减政策保持一致。
从各省(市)发布的具体实施文件来看，都强调了关于学科类培训机构一律不得上市融资上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构以及外资不得控股或参股学科类培训机构等监管要求。节选省(市)及细则如下：
(1) 广州：不得面向学生(含家长)销售课程及课时包
8月14日，广州发布了具体的双减细则。通知重点主要有以下几点：彻底摸查清楚培训机构数量，督促机构每周五前在平台上更新机构相关信息;不再新审批面向中小学生的学科类培训机构;周末、寒暑假和法定节假日不得组织义务教育阶段学科类培训。
此外，《广州市教育局关于做好减轻义务教育阶段学生校外培训负担工作的通知》明确表示，义务教育阶段学科类校外培训机构不得面向学生(含家长)销售周末、寒暑假、国家法定节假日的课程、课时包;已经销售的，不折不扣执行《意见》要求，坚决予以清理整顿。
(2) 北京：课后服务中不得引入任何学科类的项目
8月18日，北京市发布双减政策具体实施措施，提出的目标是，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻、两年内成效显著。
在北京的这次举措中，也将课后服务的内容进行了明确的规定。即课后服务中不得引入任何学科类的项目，从最大程度上保证孩子的时间，可以通过各种丰富的校园生活，充实课后服务，但是，学科类的项目是坚决不允许引进的。
此外，北京这次发布出来的通知还明确规定：任何关于学科类培训的机构，未来都不允许上市。以学科培训为背景的机构，在未来的时间中也不会被批准。
(3) 上海：用1年时间使作业总量和时长得到有效管控
8月24日，上海发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》(以下简称《实施意见》)，全面落实中央双减工作部署，对强化学校教育主阵地作用、深化校外培训机构治理等作出具体部署。
《实施意见》明确提出，要用1年时间，使义务教育阶段学生作业总量和时长得到有效管控，义务教育学校开展校内课后服务全面覆盖，线上线下学科类培训机构规范工作如期完成，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。
上述意见明确，到2023年，学校教育教学质量显著提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，校外培训行为全面规范。
放学后，华店小学的教室里传出一阵阵笛子的声音。托管时间，他们在做什么呢?
原来为了贯彻落实中央的双减政策，更好地培养学生的兴趣爱好，促进学生的健康成长，华店小学开展了一系列的学后托管活动。
华店小学校长陈君扬曾多次组织全体教师学习关于双减工作的文件精神，让教师充分认识到双减工作的重要性。会上，该校领导强调，既要充分利用校本优势，又要将学后托管与学生的兴趣爱好有机结合起来。安排什么样的课后拓展服务更适合该校学生呢?会上，该校教师提出：华店小学是一所民乐特色学校，我们应该继续传承民乐特色。其他教师也纷纷表示赞同，于是吹笛子就进入了学生的拓展课堂。同时考虑到学生多样化的兴趣需求，华店小学将美术、阅读、体育等相结合，开展一星期五天各不同的拓展课。
经过多次练习，我不仅会吹1，2，3......还可以将一首歌完整的吹下来，老师说我可以参加今年的笛子独奏了呢!402班袁颖开心地说。
一支笛子，吹奏学校的精彩生活，学生陶醉在悠扬的音乐中。
几支画笔，描绘多彩的精神世界，栩栩如生的图案跃然于纸上。
还有硬笔书法、课外阅读、体育锻炼等，带领学生走进不同的世界，体验多样的文化大餐。
华店小学学后托管的安排，不仅减轻了学生的负担，减小了书包的重量，还丰富了学生的课余生活，让学生们重拾了校园学习的快乐。
六三班孟逸晨
双减是国家的一项重大政策，它事关发展，不仅有利于教育均衡，更有利于我们学生的健康成长，有利于眼。双减后的第一个寒假，我们作为学生，应该怎样度过这个寒假呢？我认为应该从以下几点做起。
提高自我管理能力。自我管理能力是一个人应该具备的重要能力，对于学习方面也是一个必不可少的重要因素。尤其是双减政策实施以来，校内校外已大大减负。但大家不要忘记我们减负的目的，虽然减少了外界的压力，但我们的学习并不能放松，这也更加体现了自我管理能力的重要性。
因此，这个寒假我要提高自我管理能力，每天给自己制定目标，除了学习方面以外，还要有体育锻炼，在拥有一个好成绩的同时，也要拥有一个强壮的身体，这是其一。
其二，提升主动学习能力。双减到来之前，我们学生依赖性强，校内不会的往往到课外补，根本谈不上主动。但双减到来之后，可以依赖的平台已悄然流逝，对此，我们只能化被动为主动，要主动学习。因此，在这个寒假，我要做到主动复习，主动预习，及时巩固上学期学过的知识，同时提前了解下学期应该学的知识。
其三，多参加社会实践活动，因为这样一来可以拓宽自己的视野，二来可以提升思维发展能力，减少不良情绪的产生，更好的取得进步，真正做到知行合一。在实践中学习，在学习中成长。
双减是我国教育改革的一项重大举措。面对双减作为学生，我们要调整好心态，在寒假中按照上述三点去做，才能不断提升自己，健康快乐地成长，为将来的幸福生活打下坚实的基础！
美在课余
夏廷
暑伏燥热的一天下午，我来到滑冰场里。冰面犹如一块巨大的乳白色的奶糖，又像是一面平整光滑的璧玉。冰场周围立满了玻璃，形成一道屏障，巨大的内外温差使得玻璃上布满了水珠。冰场上方弥漫着白汽，仿佛张岱在湖心亭看到的“雾凇沆砀”的景象。白雾之中，人们肆意地飞旋舞动着，仿佛一只只天鹅畅游在碧湖之中，又似一条条锦鲤在湖面跳跃。滑得好的人做到了人冰合一，在冰面上疾速地飞驰着。
我穿上冰鞋，像企鹅般蹒跚地走入了冰场一角。在冰面上，我战战兢兢，浑身紧绷，连大气都不敢出，独立站在冰面上，世界仿佛突然变得安静了，凉气顺着裤腿慢慢地爬了上来，我的心仿佛一团在冬夜中燃烧的火慢慢被周围寒气所包围，逐渐熄灭。一旁的母亲赶忙走到我身边，隔着玻璃鼓励我。这些话语好似一捆捆的木柴添进了我心的火焰中慢慢地燃烧起来，把我的心照亮。被那团火焰所驱使，我缓慢地移动灌满铅的双腿，试图驾驭那两把冰刀。
不久，我找到了自身的平衡，开始大步流星地向前滑。我在白雾中急速地穿梭着，夹杂着寒气的风吹过脸颊，让我体验到了飞翔的感觉。我好像成了一艘快艇，驰骋在平静的湖面。过弯道时，我俯下身子，双手划过冰面，仿佛在把玩一块无瑕的美玉。白雾渐渐地消散，上空的聚光灯光穿透了雾气照在冰面上，冰面好似波光粼粼的湖面，灯的周围形成一个个晕圈，亦真亦幻，宛若仙境。我好似蜕掉了蛇皮飞升成龙。
在课余的娱乐活动中，我找到了身心的平衡。这是一种美好的境界，我心中甜甜的，仿佛吃了奶糖一般。美在课余！
寒假来临，在双减的作用下，经过学校的落实，意料中的大量作业和上不完的补习班并未出现，于是我多了许多放松身心的时间。利用这些时间，我不断充实了自身，还陶冶了情操，今年过年时，我看了《狙击手》，了解了抗美援朝的故事。今年寒假又恰好是四年一次的冬奥会，我每天都会观看比赛，为中国队加油。
寒假有这么多风采，怎能没有难以忘怀的趣事呢？
还记得初一那天放烟花，我的心就像久旱的小苗，喝到了春雨，只见烟花先是的冒出一股白烟，随后出现了一股小小的黄色火花，紧接着喷出一道光彩夺目的火花，火花月村越高，我们都高兴得又蹦又跳，然后烟花在劈里啪啦的响声中消失了。
我的心紧张的像拉满的弓弦，手
微微的颤抖，我拿着香慢慢的走向那放在纸筒中的烟花，又慢慢的把香头放在引线上。只听一声撒引线着了，我把腿就像后面跑去，只听啪的一声巨响，美丽的烟花在天空中绽放，那艳丽的颜色，宛如红艳艳的玫瑰。
天空中的烟花越来越多，形态各异，有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵。还有的像数十条金色的银蛇扭动着升上天空，天空中好似一幅美丽，迷人的画面。
寒假即将结束，希望大家好好学习，天天向上!
新郑市黄水路小学
六六班高翔
双减给我的童年生活添加了绚烂多彩的一笔。
双减前，我可忙碌了，写不完的作业和许多辅导班，压得我喘不过气来。双减开始后，我觉得就是雨后天晴，见到了久违的阳光和彩虹。
双减之前，练琴是一件十分难熬的事情。每天写完作业后，都来不及休息一会儿，就被要求去练琴。因为时间有限，姑姑总是要我反复练习老师近期教的曲子，不让我弹奏别的，所以心里很抵触，练琴自然也不认真，总是每过两三分钟就借口上厕所，就算被喝住回到钢琴旁，也会在座位上发上五分钟的呆，再接着练习。这样，一个小时的练习时间，其实也只练二三十分钟，效率极低。
双减后，我觉得练琴变得轻松愉快了。首先是作业量少了，辅导班少了，不用挤时间练琴。其次是姑姑受到了双减启发，每天只要我练完老师布置的达标任务，就让我自由弹奏。这样，只要姑姑认为我练习达标了，就可以弹奏自己喜欢的乐曲，如《少年菊次郎的夏天》《梦中的婚礼》《起风了》等。每当这时，我就觉得琴谱上的每个音符都是快乐的天使。不再是一个个恶魔了。
后来，姑姑也发现，这样没有压力的学习，不仅让我愉悦了身心，还提高了效率。
双减后，有了更多的课余时间，我可以自主安排，做自己想做的事：拼乐高、看课外书、看电视看，多快乐啊!
“双减”真的”减”了吗？
邱富彬
7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，标志着“双减”政策正式落地。可是政策落地了，效果真的呈现出来了吗？
因“双减”政策实施，补习班统统需要停课了。然事实果真如此吗？一些补习班门面小，不显眼，打着不补习的名号，背地里却偷偷躲着上课，他们借助旧房子，老房子，找到无人住的地区，随便打扫，便成一间简易教室，有黑板，有粉笔，有黑板擦，可谓教学工具样样俱全。有的补习班为了不被发现，甚至教学生撒谎，补习老师们会说：“如果教育局的人来检查了你们就说我们是托管，也别说我是你们的老师。”学生们自然是一一点头，家长们仍在受“”不要让自己的孩子输在起跑线上”之思想左右，所以只能报补习班，而补习班老师也是抓住了家长的这种心理，他们才能安心地上课。
“双减”不仅减课外补习，还减课内作业，课内作业减是减了，但学生们作业少了，练习少了，就觉得没学到什么知识，便会去课外报补习班，这样课外补习班就仍会有人想报，而且还会越来越多，有市场需要，就不可能断掉市场供应，那么补习班就会躲起来开班。如此偷偷摸摸的行为，反而增加了社会违法率，教授知识以获得经济利益反而为社会所唾弃，并不合“尊师重道”之传统。
所谓“双减”真的减了吗？
“双减”的目的本来就是给学生减轻负担，防止过度的培训影响教育实质公平，妨碍学校正常的教学内容及价值取向，全面提高学校教学质量，减轻学生负担及实现教育均衡公平发展，但家长们见作业少了就会想着报班，有人一报，家长攀比心一出，就会有人跟风，一传十，十传百，百传千，到最后还是人人都会报补习班，这就陷入了一个“作业减少——家长报班——人人跟风”的死循环。
所以说“双减”政策虽然发布，但却没有真正得到家长、学生、社会的响应，好似纸上谈兵。
我建议教育局应严查补习机构，解除“死循环”的根本。我提出三个方案：
1、降低中考、高考试题难度，减轻学生升学压力，从根源上减轻学生的学业负担。从而减除家长的焦虑情绪。
2、教育局抓几个不遵教育法的典型代表，公布于众，杀鸡儆猴，其他补习班可能会因此不敢再补习。
3、查封所有的学科补习班。出文规定工作日的晚上也不可以开设补习班。真正做到让教育回归公平，让学生真正减负。
每个孩子都是一颗充满希望的种子，希望我校教师用心教育，用行教育。相信种子，相信岁月，埋下种子，以日以年，坚守岁月，静待花开，做有情怀的教育，做一名真正温暖的教育人。
纪艳飞
1
教育漫漫谈
爱为师之魂，德为师之基
善之本在教，教之本在师。作为一名刚踏入教师队伍，不足两年的新人，凭着满腔的热情和对这一职业的憧憬，我成为了一名人民教师，在后期的不断学习中，对教师以及教育这一行业有了更深的了解。
谈及如何成为一名合格的教师，去查了查，百度百科告诉我，师德，是教师工作的精髓，可以用师爱为魂，学高为师，身正为范概括其内涵。《中小学职业道德规范》告诉我，一是爱国守法。二是爱岗敬业。三是关爱学生。四是教书育人。五是为人师表。六是终身学习。可于我自己而言，答案究竟是什么，仍需慢慢探索。
一、教育之道，梦为起点
理想信念是教育人精神上的钙，没有理想信念，谈何出发。在提到理想的时候，孩子们问我：你当初为什么要做老师呢？我一怔，教师之梦由来已久，有人说我是被教师的那貌似清闲的寒暑假所打动，有人说我是被教师这一光荣的名字所打动，但我心里知道，或许是，但总觉得那只是部分。直到高中同学聚会的时候，再次见到了班主任黄老师。他是风趣幽默的历史老师，在他的课堂里，我看到了远见，看到了刻板的历史课本里的人物瞬间变得鲜活，这才是师者的魅力，无形之中影响万千人。我希望有朝一日，能追赶他，成为他。
师者，所以传道授业解惑也。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
二、教育之程，德为根基
作为新时代的教师，道德是底线。学高为师，身正为范。没有道德，谈何未来。
在一次期中考试之后，一位调皮捣蛋的男孩过来找我聊天。当时第一反应是惊讶，作为问题学生的他，平时看见我总像老鼠见了猫一样，根本逮不住人，上课睡觉有他，作业不完成有他，捣乱也有他。我感觉这真是少有的新奇。那就聊聊呗，他来向我炫耀，他的基础题只错了一个，这确实少有的进步，我考他背诵，滚瓜烂熟，这还是我印象中的那个捣蛋鬼吗？这是极大的进步，我慢慢的和他聊天，发现他其实真的很聪明，他的人生之路才刚刚开始，只是生长在父母离异家庭下，极其没有安全感。他知道他有错，从来没有人告诉过他该怎么做，我当时收到了极大的触动，所以的问题学生都有着极深的家庭根源，为此，我在上课的时候，叫他回答问题，多次夸他，给予他以肯定。慢慢地，头抬起来了，手举起来了，成绩上升了，笑容更多了，洋溢的自信让人倍感欣慰。
三、教育之魂，学为基础
还记得上学期的一堂《观沧海》磨研课，在了解了曹操之后，学生们忽然提到了什么是建安七子？这一下子让人瞬间懵住了，万幸前天备课的时候，做好了充足的准备，但如果当时我未能充分地备课，挂在讲台上的我，将多么尴尬。时代在进步，要想教育好新时代的学子，一碗水早已不能够满足了，我们教师必须成为汪洋大海，学而不倦，终身学习。
四、教育之路，爱为导航
感人心者，莫先乎情，作为老师，从不是简单的八小时，老师要用爱去去填补师生之间的心理鸿沟，搭建学生梦想的桥梁。
当我准备成为老师的那一天起，就开始了对教师职业的认识。此后，我随着学习的不断深入，认识也愈加深刻。第一次正式踏上讲台时，站在门口准备和孩子们面对面的时候，连做几个深呼吸，拿着前一晚上删了又删，改了又改的稿子再看一遍，给自己加油打气，深呼一口气打开了班级的大门，站在讲台上看到几十个稚嫩的面庞，忽感责任在肩。这些日子里，我品尝到了酸甜苦辣的滋味。当每次导学案怎么都收不齐的时候，有些孩子一直不纠错的时候，我有了挫败感，我在怀疑自己到底可不可以；当孩子们考试的成绩不理想的时候，当我着急的时候，我在问自己，我到底可不可以；当上课一直捣蛋的时候，喊到嗓子冒烟都压不下去的时候，我第一次在课堂上生气了。可当我看到了桌子上孩子们写给我的一张张纸条，泪水再也止不住了。老师，对不起，是我们没学好，我们会努力的。老师，我明白您是为我好，我会加油的等等这样的话语，让我的内心涌入一股暖流，我忽然觉得我可以，我能够也一定会成为一名合格的老师。
在第一次月考之后，我找了班里语文拉分的一位学生谈心，和他聊聊怎么回事，当聊到你的梦想是什么，你想成为一个怎样的人时候，我听到了一个出乎意料的答案。他想在网络游戏里给人刷单赚钱，我第一反应懵了，这是梦想吗？说不对也不行，我一直都告诉孩子们，要有理想，有目标，梦想无大小，我要怎么做呢？我不能打击他的信心，我就告诉他，你有这个想法是好的，梦想无大小，你现在就可以行动，但是你现在只能做游戏刷单，可当你努力学习之后，你就可以设计游戏，参与游戏的制作运营，这样不也是你的梦想吗？他点点头，后来啊，我看到了一直睡觉的他睁开了双眼，非常感动。
教育之程，我们已然启航，作为新时代的教育人，更要不忘初心，自我净化，自我提高，以更加振奋的精神，更加务实的作风，更加优异的业绩，践行一个教师的铮铮誓言。
【教师简介】
刘珊珊，女，毕业于宁夏大学汉语言文学专业，榆林高新区第二中学八年级2班和7班语文教师。
【教育格言】
为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
2
教育碎碎念
不让每一只鸽子掉队
冬奥会上，掉队的小鸽子徐书元说：希望天下所有掉队的小鸽子都能找到回家的路，这对于我们教师而言，便是不放弃每一位学生。本周我进行了教学上的反思。月清评估反应8班两级分化情况比较严重，部分孩子在成绩上是处于劣势的，于是我便开始关注后进生和学困生。
我对这部分学生进行了一对一思想教育，发现大致原因在于孩子专注力不够，耐心不足。我观察到班级里小刘，学习态度差，上课注意力不集中，作业字迹潦草，多次与学生及家长交谈，了解到以前疏于管理，致使小刘养成了懒散贪玩的习性。根据这一情况，对小刘进行思想教育，一有空就叫她来办公室写作业，梳理不懂的知识，并在课堂设置一些简单的问题让学生解答，并给予鼓励和表扬。一周过去，她逐渐能够端正自己的学习态度，自觉主动地完成作业。
经过此事，我意识到在讲评练习时，除了强调知识外，还要重视板书答题过程，多训练学生的答题规范性。在最近的作业批改中，发现一些反复强调的知识，还是会有学生做错，尤其是对于后进生和学困生来说，基础性的知识掌握起来都比较困难，需要进行针对性的训练和辅导。我应当要摆正心态，有耐心地帮助后进生和学困生，从各个方面去关怀他们，多进行思想教育，让学生从内心发现自己的错误所在并进行改正。从课堂和作业抓起，若学生有进步，及时鼓励与赞赏。让这些学生对学科有信心，能自觉地完成作业，从而培养学生的优势学科。
教育是爱的历程，也是不断照亮自己和他人的火炬，作为一名教师，我们应该相信学生的发展潜能，不抛弃每一位学生，不错过每一点希望，要保持有教无类的原则，增强教育自信。
不让每一只鸽子掉队！
【教师简介】
谢金宵，硕士研究生，毕业于北方民族大学，榆林高新区第二中学七年级8班班主任兼数学教师，任职以来，荣获优秀班主任、优秀教师、最佳服务老师、最佳智慧老师等称号。
【教育格言】
教育的底线不放弃每一位学生。
一曲《爸爸妈妈听我说》道尽了教育焦虑下孩子们的心声，安排的满满的课表给这群孩子带去了无穷的恐惧。家校娃三方苦不堪言的时代在双减政策来临后退出舞台，表面做减法，实则做加法的双减也在实际中带给我们不同的思考。
双减减去了不必要的压力。兴趣班成为必修班使得多方矛盾重重，无修止的课外培训掏空家长腰包、耗尽学生精力。这些所谓的兴趣并没有成为学生的兴趣，当报班成为跟风，其意义早在递钱的那一瞬消失殆尽。中国少年作家学会副主席陈励子曾多次提到她的童年：和父亲一起看武侠小说，与父亲进行抽陀螺似的思辨。这些放松的时刻给了她无数的启发。高考前夕研究昆曲的她告诉我们，抛开无意义的重复和不感兴趣的兴趣，让压力走远才是我们更好学习的前提。
从减压对学习的直接影响来看，参加辅导班的同学成绩有所起色的其实并不多见，因为他们都有一个想法：反正辅导班老师会讲，上课没必要听。于是在冷饭炒不热的现象下，是更多的焦虑。而减压减负带来的直接影响提高学习积极性也因此显而易见。
双减带来了回归生活的机遇。《中国诗词大会》曾有一道题目讲：剪短蜡烛烛芯是为了什么?几乎全军覆没的答题情况让人无比震撼，也由此引发我们的思考：整日泡在书山题海中的学生该如何知道剪短蜡烛烛芯是为了使其燃得更旺呢?缺乏实践和生活经验是当代学生的致命弱点，何不食肉糜的荒唐顺着不合理的教育内容飞入平常百姓家。《平凡的世界》《世间的小儿女》等书立足生活烟火气，使读者产生共鸣，但终日不出家门校门的我们这一代，会有人写出来贴近生活的作品吗?陶行知中年顿悟应先行而后知给了我们最好的启发，双减后活跃在社会中的学生必能更好发展、更好强国。
双减也抛回了旧题旧弊。一时减轻的教育焦虑顺时反弹，将成绩置于中心的学校家长是否会拼命寻找白纸黑字里的空子、课后服务是否会变味依然是我们应深思的。然而，我们要就题新论旧题，冷思考热话题。
双减重横行!一项为教育的好政策关键在实施，横行即以一以贯之的坚定决心、以目标为导向、用符合实情的恰当方法推行下去，用双减推动教育，用教育推动强国，做好我们在其中的任务，助推双减横行!
作者：崔柳欣
国家“双减”政策的出台，可谓是几家欢乐几家忧。当然，对于小学生的我来说，是最开心的，但对父母来说，可是忧心不已。
自从进入小学以后，我的书包像吹气似的，越来越大，功课越来越多，课外活动时间也越来越少，就连双休日都被五花八门的课外班挤占了。我很是困惑，不止一次地问爸妈，能不能给我一点自己的时间，让我可以轻松自在地玩一会。然而，得到的回答却是否定的。“别人都在学，你不学就落后了”、“别让你输在起跑线上”、“现在多学点，将来你才更有出息”、“多考一分干掉1000人”、“只要你考上大学什么就有了”……在爸妈一遍遍的唠叨中，我只能奋力奔跑，唯恐落后。
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忽然有一天，“双减”来了，一时间，学校里老师、家里的父母都在议论着。“双减”到底减什么？跟我有什么关系？我满脑袋问号。
渐渐地，我感受到了。
在学校，我们的阳光大课间活动开始了，学校开展了多种多样的兴趣活动，韵律操、有氧跑、武术班……课余时间，我们还可以参加妙趣横生的创意拼音、诗歌朗诵、绘画展览、社会实践……我的生活再也不是单调的学习学习再学习了，我可以参加自己喜欢的娱乐活动，还可以去图书馆浏览自己喜欢的书籍，我的学校生活也变得丰富多彩了，我开始爱上了上学，在学校的每一天都觉得很开心很有趣。没有了沉重的作业负担，没有了压得人喘不过气的培训班，我觉得我的生活充满了阳光。
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双休日，我的语文、数学、英语补习班停课了，我又拾起了从前停掉的古筝课和绘画课，我可以纵情我的音乐世界，用琴音去表达我的喜怒哀乐。我也可以行走在美术的星空，用画笔去描绘七彩的生活。父母闲下来的时候，他们会带我出去走走，看一看大美南阳的山山水水。在美丽的白河畔，我们一家人流连忘返，看河水清清，听小鸟啾啾。
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现在，我终于知道了什么是“双减”，原来“双减”就是要减去义务教育阶段学生作业负担，减去学生校外培训负担。这样的“双减”太好了，我真的喜欢。谢谢国家的“双减”政策，让校园成为我成长的乐园，让我拥有一个快乐健康美好的童年。
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