幼儿健康教学工作计划5篇

02-22

为了快速地实现工作任务，不经意间，我们的工作又进入新的阶段。好的工作计划，可以提高我们的总结能力，让未来的工作更清晰，本篇文章是小编精心挑选的一篇优秀的“幼儿健康教学工作计划”文章，接下来的资料仅供参考希望大家阅读！

幼儿健康教学工作计划【篇1】

2024年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划

为了落实幼儿园小班在语言、健康和社会领域的教学工作，特别制定了2024年秋季的教学工作计划。本计划旨在通过创造丰富多样的教学环境和活动，培养幼儿的语言表达能力，促进身心健康发展，并培养良好的社会交往能力。

一、语言教学工作计划

1. 提供丰富多样的阅读材料：将为小班准备大量寓教于乐的绘本、故事书和简单的读物。教师将定期读给幼儿听，并引导幼儿通过阅读理解、表达和互动活动，提高他们的听说能力。

2. 创设语言情境：将在幼儿园的各个角落创设不同的语言情境，例如家居环境、商店环境、游乐园环境等，让幼儿在实践中学习和运用语言。同时，教师将提供相关的语言素材，引导幼儿模仿和运用。

3. 培养幼儿的口头表达能力：将通过丰富的口语游戏，培养幼儿的口头表达能力。例如，谈论自己的一天、描绘自己最喜欢的玩具，以及模仿不同声音和角色等。教师将在游戏中给予积极的指导和反馈，帮助幼儿逐渐提高口头表达能力。

二、健康教育工作计划

1. 培养良好的卫生习惯：将通过定期的卫生教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。例如，教授正确的洗手方法、讲解饮食健康知识，并在日常生活中鼓励幼儿主动维护环境的整洁。

2. 增强幼儿的身体素质：将组织丰富多样的体育活动，帮助幼儿增强体能、协调能力和灵敏度。例如，进行体操、舞蹈、游戏等活动，激发幼儿的兴趣和参与度。

3. 促进健康饮食习惯：将为幼儿提供均衡的饮食，鼓励他们多吃蔬菜水果和粗粮，并定期教授饮食的基本知识，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。

三、社会领域教学工作计划

1. 培养幼儿的社会交往能力：将组织丰富多彩的角色扮演活动，帮助幼儿学会与他人合作、沟通和分享。同时，将教授幼儿一些基本的礼仪和社交规则，鼓励他们主动与他人进行交往。

2. 认识身边的社会环境：将带领幼儿参观社区、商店、公园等地，让他们亲身感受社会环境的多样性，并通过与社会环境相结合的活动，帮助幼儿认识社会中的一些基本概念。

3. 培养幼儿的情绪管理能力：将引导幼儿积极表达自己的情感，并教授一些情绪管理的方法。将鼓励幼儿与他人分享自己的情感，并进行情感教育的活动，帮助他们学会控制情绪和处理情感。

以上是2024年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划的详细内容。将通过这些工作计划，积极促进幼儿的全面发展，培养他们的语言表达能力，促进身心健康发展，并培养良好的社会交往能力。希望所有幼儿在这个学期里能够快乐成长！

幼儿健康教学工作计划【篇2】

幼儿园中班健康领域教学工作计划

引言：

在幼儿园中班，教师们扮演着重要的角色，他们不仅要教授孩子们学习的知识，还要培养幼儿的健康生活习惯。因此，中班健康领域教学工作计划的制定变得至关重要。本文将详细介绍中班健康领域教学工作计划，并探讨如何使这个计划变得具体、详细和生动。

一、目标和背景：

中班阶段的幼儿正处于身体和认知发展的关键时期。他们的生活方式和习惯将对未来的健康产生重要影响。因此，中班健康领域的教学工作计划的目标是：通过生动有趣的活动，帮助幼儿们建立健康的生活习惯，并树立正确的健康观念。

二、计划内容：

1. 健康饮食：

（详细）幼儿时期的饮食习惯对于身体发育和健康至关重要。我们将组织多种多样的活动，如蔬菜水果拼图游戏、安排健康午餐等，教授幼儿什么是健康食物，如何合理搭配饮食以及养成良好的饮食习惯。

（具体）每周一次的蔬菜水果拼图游戏，让幼儿们认识不同的水果蔬菜，并了解吃水果蔬菜的好处。每天安排健康午餐，根据不同季节和食材，提供丰富多样的健康食物，培养幼儿们尝试各类食物的兴趣。

2. 牙齿健康：

（详细）牙齿健康是中班幼儿健康的重要组成部分。通过组织洗牙工具展示、讲解正确刷牙方法等活动，我们将教授幼儿们如何正确刷牙、保护牙齿健康，并向家长传递相关信息和建议。

（具体）每月一次的洗牙工具展示，让幼儿们了解和熟悉牙刷、牙膏等工具，培养正确使用洗牙工具的意识。每周一次的刷牙时间安排，引导幼儿们养成每天刷牙两次的好习惯。

3. 日常卫生：

（详细）保持良好的卫生习惯对于幼儿的健康至关重要。我们将组织洗手、整理玩具、垃圾分类等活动，帮助幼儿们树立日常卫生意识，并养成良好的卫生习惯。

（具体）每天安排洗手时间，引导幼儿按照正确的洗手方法进行洗手，提高自己的卫生意识。每周一次的整理玩具活动，让幼儿们了解玩具放置的场所以及整理玩具的重要性。定期组织垃圾分类教育活动，让幼儿们了解不同的垃圾分类类别，培养他们的垃圾分类习惯。

结论：

通过本文讨论的中班健康领域教学工作计划，我们旨在帮助幼儿们建立良好的健康生活习惯，为他们未来的身体和认知发展打下基础。这个计划具体、详细和生动，每个项目都有具体的安排和活动内容，可以让教师在实施过程中更好地指导幼儿们。相信通过这个计划，幼儿们将在健康领域得到综合而深入的教育。

幼儿健康教学工作计划【篇3】

活动目标：

1、在肢体造型中，感受身体弯曲形状的丰富多样性，并初步尝试合作。

2、体验身体造型的乐趣。

1、出示香蕉图片，引题。

这是什么？（香蕉）它是什么形状的？（弯弯的）。

2、引导寻找生活中的弯弯。

除了香蕉是弯弯的，你能说说生活中还有哪些物品是弯弯的？（幼儿自由回答）。

3、播放关于生活中弯的物品的PPT。

小朋友观察的真仔细，在生活中发现了这么多的弯弯物品。老师这里也收集了一些关于弯弯的图片，我们一起来看一看？

操作PPT，问：这是什么？它是怎么弯的？（教师用简单线条画出各种弯。）我们学学看。

4、小结。小朋友真能干，从生活中找到了这么多不同的弯，有像小桥的弯，有像电话线的弯，还有像蚊香一样的弯……

1、操作PPT，引导幼儿寻找图片身体上的弯弯。

其实呀，我们的身体上也隐藏着许多的弯弯，来~让我们找找看身上的弯弯在哪里！提问：他的弯弯在什么哪里？像什么？

2、小结：小朋友真能干，找到了这么多的弯弯，有脖子上的弯弯、背上的弯弯、还有腰上的、腿上、跨上、脚上的弯弯，真棒！

3、寻找自己身体上的弯弯。

身体上除了眼睛、眉毛这些明显的弯弯外，还有一些弯弯是通过身体动作的变化呈现出来的，你能用身体动作试着弯弯看吗？

1、幼儿看图示，尝试合作表演。说说弯弯在哪里？（出示图式，问：你愿意找个朋友试一试这个弯弯动作吗？）。

2、幼儿两人一组结伴，合作摆出各种弯造型。找找弯弯在哪里？还有呢？

3、探索多人合作造型，发现不同的弯。（两个人合作我们摆出了这么多的弯，如果更多的人合作，你们还能摆出更多的弯弯来吗？我们一起来试试看。）

刚刚老师给小朋友的漂亮动作拍了很多的照片，现在我们一起去教室欣赏一下吧。

幼儿健康教学工作计划【篇4】

我园坚持预防为主的工作方针，牢固树立健康第一的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内容和要求。

1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%。

2、上好卫生、健康教育课，开课率达100%，教师有计划、有教案、期末有评价上好健康教育课。

3、加大卫生、健康知识宣传力度。组织各种健康教育活动，如：小班的的小手小脚、中班的我的身体、大班的保护视力让幼儿远离疾病、告别陋习，从小培养养良好的生活卫生习惯。

4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家长宣传卫生健康知识。

5、开展丰富多彩的卫生、健康教育宣传活动，如：9月20日是爱牙日、9月最后周日是世界心脏日、10月15日是国际盲人节、11月第一周全国食品卫生宣传周、每年4月是全国爱国卫生月、4月7日是世界卫生日、4月22日是世界地球日、05月20日全国学生营养日、5月31日是世界无烟日、6月6日是全国爱眼日、9月20日是全国爱牙日等宣传活动。

11月：换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓子；

12月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了；

9月：你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡；

10月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲；

11月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保护；

9月：阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小熊；

10月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食；

11月：我的小手劳动、明亮的眼睛、保护好牙齿、感冒了；

12月：汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、认识人体、我多能干；

9月：小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴；

幼儿健康教学工作计划【篇5】

2015年秋季幼儿园小班语言、健康、社会领域教学工作计划

澄迈县加乐中心幼儿园 何颜

一、班况分析：

本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。由于初次入园，哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强。但在情绪稳定后，发现大部分的幼儿具有初步的自理能力。比如会告诉老师自己的需求，会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。但个别幼儿情绪转移较慢，会一整天都在闹脾气或不给老师安慰。因为都是农村幼儿，平时多用海南方言交流，所以普通话表达不够流利，但能听懂简单词句。

二、教育目标：

本学期本人担任语言、健康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定教育目标如下：

（一）语言领域目标：

1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。

2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。

4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。

5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。

（二）健康领域目标：

动作发展：

1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。

2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。

3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。

4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。

6、玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。

生活能力：

1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。

2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。

3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。

4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。

5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

自我保健：

1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

2、不触摸危险物品，不去危险地方。

3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。

4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。

5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。

（三）社会领域目标：

1、认识最熟悉的生活及学习环境。

2、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。

3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。

4、认识自己的名字，性别，标记。

5、会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样。

6、喜欢与同伴交往，会与同伴一起游戏。

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