详细的工作方案，可以减少工作中因意见不合而带来的摩擦，对于上次给予的任务目标。准备好一份工作方案是不错的选择，我们该怎么写方案？本文将从几个角度来深入阐述“幼儿园爱国活动方案”的重要性，感谢您的支持欢迎您参阅本文！
幼儿园爱国卫生月活动方案
今年四月是第二十八个爱国卫生月，进一步改善我园环境卫生面貌和提升我园卫生档次，现将开展第二十四个爱国卫生月活动提出以下方案：
一、活动主题和工作目标
今年爱国卫生活动月的主题是“幼儿园是我家、清洁靠大家”。通过卫生月活动使我园的环境卫生面貌有明显的改善，推动我园的爱国卫生工作上一个新的台阶。
二、主要内容
1.做好宣传工作
充分利用黑板报、校园网络、宣传标语以及印发宣传资料等形式，宣传爱国卫生知识，提高师生的卫生意识，教育幼儿保持幼儿园的整洁。
2.开展清扫活动
广泛地开展一次以综合整治环境卫生为重点的活动，要开展室内杂物的清理和周围环境的清扫工作，擦洗大型玩具、体育器械、拔除绿化带的杂草，清除楼道、棚顶、及绿化带的生活垃圾。
3.开展除四害活动
春季是“四害”孳生繁殖季节，也是除“四害”的有利时机，要根据卫生部门的'要求，在加强环境整治的基础上，抓好以春季灭鼠活动为重点的除“四害”工作，同时开展灭蝇、灭蟑活动。
4.做好我园的食品卫生工作
随着气温的逐步回升，食物中毒事故的概率也会不断的提高，所以务必要把好六个关：一是把好食堂安全保卫关，严防投毒事件的发生;二是把好食品采购关，不采购腐败变质食品和蔬菜;三是把好餐具、盛具的消毒关，认真按相关要求做好消毒工作;四是把好蔬菜检测关，严格做好蔬菜农药残留物检测工作;五是把好菜肴留样关，严格按照留样标准留样;六是把好冷荤卤味制作关，严格执行不制作冷荤卤味凉拌菜的规定(包括不到市场购买卤味供应幼儿食用)，以确保幼儿的饮食卫生与安全。
幼儿园爱国卫生月活动计划
今年四月是全国第二十八个爱国卫生月，为进一步推动幼儿园爱国卫生活动，根据市文件要求和部署，开展 “爱国卫生人人参与，健康生活人人享有”为主题的爱国卫生月活动，针对幼儿园实际，经研究决定，开展“清洁校园，美化校园，健康成长”为主题的卫生月活动。特制订幼儿园活动计划如下：
一、活动主题：爱国卫生人人参与，健康生活人人享有。
二、活动时间：2016年4月1日至4月30日
三、活动内容：
健康生活人人享有、人人参与爱国卫生月活动，促进园内卫生更加整洁、干净。
网站、班级教育、宣传窗等，把爱国卫生月活动组织好、发动好、宣传好，使全园师生有关人人皆知，使之清洁校园，人人参与，爱护环境、讲究卫生，关爱绿色，从我做起。
有安排的前提下，分阶段积极开展园内环境整治活动。第二周(办公室、午睡室的卫生清理，清除死角，以达整洁、窗明几净。
4.开展以环境治理为主，药物灭杀为辅的春季除“四害”活动，重点为园内四周，厕所等场所的鼠蟑防制措施，做到科学合理防制，合理用药。在活动中购买，发放消杀用品实行严格的登记制度，落实专人负责药品保管，分发和投放，确保用品投放到位，使用安全，除害有效。
环保和节能减排等知识和有益于身心健康的活动。宣传健康理念，倡导健康生活，加强健康教育，提高全园师生员工卫生意识和健康素质。
四、活动要求：
园务室、各班班主任为组员成立的领导小组。各条线明确工作任务，健全组织机构，层层抓落实。
2.广泛动员，领导带头，全园师生共同参与，积极参加环境卫生整治活动。
3.监督检查。在爱国卫生月活动期间，领导小组要对幼儿园的环境卫生进行检查，发现问题，及时指出并进行整改。
优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
1、做好宣传工作
充分利用黑板报、校园网络、宣传标语以及印发宣传资料等形式，宣传爱国卫生知识，提高师生的卫生意识，教育幼儿保持幼儿园的整洁。
2、开展清扫活动
广泛地开展一次以综合整治环境卫生为重点的活动，要开展室内杂物的清理和周围环境的清扫工作，拔除绿化带的杂草，清除楼道、棚顶、楼道及绿化带的生活垃圾。
3、开展除四害活动
春季是“四害”孳生繁殖季节，也是除“四害”的有利时机，要根据卫生部门的要求，在加强环境整治的基础上，抓好以春季灭鼠活动为重点的除“四害”工作，同时开展灭蝇、灭蟑活动。
4、做好我园的食品卫生工作
随着气温的逐步回升，食物中毒事故的概率也会不断的提高，所以务必要把好六个关：一是把好食堂安全保卫关，严防投毒事件的发生；二是把好食品采购关，不采购腐败变质食品和蔬菜；三是把好餐具、盛具的消毒关，认真按相关要求做好消毒工作；四是把好蔬菜检测关，严格做好蔬菜农药残留物检测工作；五是把好菜肴留样关，严格按照留样标准留样；六是把好冷荤卤味制作关，严格执行不制作冷荤卤味凉拌菜的规定，以确保幼儿的饮食卫生与安全。
幼儿园爱国月活动方案
一、活动目标
爱国是中国人民的传统美德，国家需要每一个公民的关心和奉献。幼儿园爱国月活动旨在通过丰富多彩的活动，培养幼儿的爱国意识，增强他们对祖国的热爱，传承中华民族的优秀传统文化，引导幼儿树立正确的价值观。
二、活动内容
1. 国旗下讲话仪式：在幼儿园操场上举行庄严的国旗下讲话仪式。园长或老师向幼儿讲解国旗的含义，介绍国家的历史和文化，引导幼儿树立正确的民族自豪感和文化认同。
2. 《我爱你，中国》主题艺术展：幼儿们在班级里制作中国地图、国旗、民族服装等手工艺品，展示在校园里。组织绘画比赛和手工制作比赛，鼓励幼儿发挥创造力，表达爱国情怀。
3. 红色革命主题故事会：邀请老兵或父母讲述红色革命历史故事，让幼儿了解中国共产党的奋斗历程，培养幼儿关注社会大事的意识。
4. 参观暨亲子活动：组织幼儿园全体幼儿和家长参观附近的纪念馆或爱国教育基地，让家长与孩子共同了解国家的艰辛与发展。在亲子活动中，鼓励家长与孩子共同制作国旗、国花等手工艺品，增进亲子关系。
5. 爱心捐赠活动：组织幼儿家长和幼儿一起捐赠衣物、书籍等物品，支援贫困地区的孩子。通过这样的活动，教育幼儿爱国情怀，培养他们的社会责任感和奉献精神。
6. 制作幼儿版《唱支山歌给党听》：引导幼儿了解中国共产党，制作幼儿版《唱支山歌给党听》歌曲MV。在活动结束时播放，并邀请所有幼儿一起合唱从小培养幼儿的党性意识，激发幼儿对党的热爱。
三、活动计划安排
1. 第一周：国旗下讲话仪式
2. 第二周：《我爱你，中国》主题艺术展
3. 第三周：红色革命主题故事会
4. 第四周：参观暨亲子活动
5. 第五周：爱心捐赠活动
6. 第六周：制作幼儿版《唱支山歌给党听》
四、活动效果评估
1. 活动期间观察每个幼儿的参与情况和反馈，记录幼儿的变化和表现。
2. 教师进行课后讨论，总结活动效果，评估活动对幼儿的影响。
3. 邀请家长参与活动回顾会，听取家长对活动的意见和建议。
通过幼儿园爱国月活动的开展，期望能够培养幼儿的爱国意识，传承中华传统文化，促进幼儿的全面发展，为国家的繁荣和发展做出积极贡献。
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幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，有时候，更是可以增强不自信孩子的自信心，改变以前不良的生活习惯！为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，怎么动笔写幼儿活动方案呢？以下是小编为大家收集的“幼儿园爱国卫生月活动方案”我们后续还将不断提供这方面的内容。
幼儿园爱国卫生月活动方案
为贯彻落实国家的卫生政策、加强幼儿园的卫生服务水平，提高幼儿的自我保健能力，进一步增强幼儿园的爱国主义教育，我园将于某年某月某日开展“幼儿园爱国卫生月活动”，本活动的主题为“庆祖国生日，共建幸福家园”。
一、活动宗旨：
通过“爱国卫生月”系列活动，充分发挥幼儿身心特点和接受先进知识的能力，全面提高幼儿的卫生保健意识和实际操作技能，进一步增强幼儿对于卫生保健以及爱国精神的感悟和理解，培养幼儿惜物节约、自我保健的良好习惯，为建设卫生美丽、和谐幼儿园奠定稳固的基础。
二、活动时间：
某年某月某日至某年某月某日
三、活动内容：
1.宣传卫生保健知识：每周指定二年级以上的幼儿做卫生宣传员，负责向其他幼儿传授卫生保健知识和技能，向全园宣传正确认识卫生保健的重要性。
2.家园共建：“保洁员”亲子活动：邀请家长与幼儿一起来园区清扫落叶、垃圾，感受保洁员的工作内容，理解环境保护的重要性，培养孩子对环境维护的责任感。
3.环保环境主题活动：在园区内组织幼儿参观生态环境景观，学习如何正确保护环境并动手制作环保袋、废品再利用，落实垃圾分类处理，让孩子在绿色的环境中感受爱国是从生活中开始的。
4.文化活动：通过制作国旗、唱国歌、各种宣传画和卫生健康科普知识展板等形式宣传爱国主义教育，让孩子懂得尊重和热爱祖国，增强爱国情怀。
5.卫生用品无偿发放：在活动期间向校园内的学生免费派发卫生用品，如口罩、手纸、洗手液等，提醒孩子们做好日常的卫生保洁工作。
6.安全讲座：组织幼儿园的安保人员进入教室，向幼儿们宣传安全知识、解答疑惑，培养孩子自我防范的观念。
四、活动方案：
1.初步准备：
制定活动计划和项目内容、制作相关宣传海报和物料，并将活动与家长沟通，征求意见，确保每一个幼儿都能参与进来。
2.活动流程：
2.1.开幕仪式：在起早的一天早晨，幼儿园全体师生到校门口剪彩开幕，让孩子们亲身参与，激起他们的爱国情感。
2.2.卫生宣传日：由二年级以上小朋友担任宣传员，向小朋友宣传卫生保健知识，组织幼儿观看卫生用品示范，并发放相关资料，培养孩子自我保健的意识。
2.3.环保活动日：组织孩子们参观学习环境保护知识，到周边公园或河流进行垃圾清理等环境保护活动，培养孩子们环保意识。
2.4.文化活动日：组织孩子们在教室里了解国旗、国歌，制作国旗、写国歌，进行文化活动，营造浓厚的爱国氛围。
2.5.家园共建日：组织家长与幼儿一同进行家园共建活动，增加家长参与教育的亲情温馨，提高幼儿的个人公民意识。
2.6.卫生用品发放日：在活动的最后一天，向幼儿发放卫生用品，使孩子们了解到卫生保健知识的作用，增强宣传活动效果。
3.活动总结：
活动结束后，进行总结报告并撰写活动总结，将这些奋斗过程中的收获和经验总结成资料，保存并用于今后的活动。
五、活动考核方式：
活动考核分两个方面：
1.对活动参与者进行互动考核，对于能够真正参与到活动中去的孩子和家长进行奖励。
2.现场评审：对于小朋友的卫生保健宣传内容的表现情况、环境保护活动的开展情况、文化活动的展示精彩、家园共建活动的有序开展及卫生用品发放的学生反应等进行实时考核，并进行现场授奖。
六、活动预期效果：
1.为幼儿园的卫生保健工作奠定良好的基础，提升幼儿园的服务质量和体验度，满足家长和幼儿的需求。
2.培养幼儿的共环境意识和环保意识，促进他们掌握环保技能和技巧，让他们从小学习如何保护环境，引导孩子们爱护我们的美好生态环境。
3.通过活动的实施，提高孩子们的爱国教育效果，帮助孩子们树立坚定的爱国主义信仰，增强他们的精神力量。
本活动方案由我园负责制定，执行中，发现问题及时纠正，积极向相关部门反馈，确保本次活动顺利实施，取得可喜的成果。
幼儿园开展活动，可以在一定程度上促进幼儿身心的发展，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了让幼儿活动可以有条不紊地进行，我们需要提前写好活动的方案。那么，幼儿园举办活动对幼儿还有哪些积极的影响呢？相信你应该喜欢小编整理的幼儿园我爱劳动活动方案合集(3篇)，供你参考，希望能帮到你。
一、活动目的
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
二、活动准备
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
选择人物(如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨)，带领幼儿观察成人的劳动。
三、活动方案
小班活动：《环保小卫士》。
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：”我会自己洗手”、”我会自己脱衣服”、”我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
中班活动：《自己的事情自己做》。
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展”我会自己叠被子”、”我会自己穿衣服””我会自己叠衣服”、”我能自己擦椅子””我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：”叠被子””穿衣服”””叠衣服””擦椅子””扫地”。
大班活动：《我是劳动小明星》。
1、进行关于”五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用”五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展”从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位对园内、园外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
温馨提示：
1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
3、注重安全和卫生。
一、活动的生成：
我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
小班活动：《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：
中班活动：《自己的事情自己做》
形式：
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐;
2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"
大班活动：《我是劳动小明星》
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动
特别说明：
1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备;
友情提醒：
1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;注重安全和卫生。
栏目小编根据您的意愿为您整理了一份完整的“幼儿园喜迎国庆活动方案”指南，欢迎您阅读本网页的内容。节假日正向我们悄悄走来，相应地在这个时间点会举办有意义的活动。活动组织负责人又要作活动方案了。
幼儿园国庆节活动方案
随着国庆节的到来，幼儿园开始策划这一特别的日子的活动。在幼儿园国庆节活动方案中，承载着幼儿园老师的期望和家长的关注。如何开展一个有意义、寓教于乐的国庆节活动呢？这个问题考验着老师们的智慧和创造力。
1. 活动主题：祖国是我们的家，如何保卫祖国
活动主题是幼儿园国庆节活动的灵魂。好的主题可以引导幼儿们认识祖国，更好地了解祖国，切身体验祖国的伟大和美丽。这个主题既有较高的参与度，也能让幼儿在游戏中学到更多的知识和技能。
2. 教育目标
针对这个主题，我们设定了以下教育目标：
（1）引导幼儿了解国庆节的由来，增强民族自豪感和爱国心；
（2）让幼儿通过活动体验如何保卫祖国，了解怎样做到“爱国之名，实践之方”；
（3）提高幼儿的自我保护意识和能力；
（4）培养幼儿的品德素养和合作精神。
3. 活动具体安排
（1）国庆节知识学习
在大班教室里，老师将为幼儿们讲述国庆节的由来和意义，并结合幼儿喜欢的课件和图片进行互动讨论。通过幼儿园国庆节活动方案，老师将引导幼儿自主学习一些相关的诗歌、歌曲、游戏，理解国庆节的重要意义。
（2）国旗下讲话
为了让幼儿更多地感受国庆节的氛围，我们打算在晨会上进行国旗下的联欢仪式，让幼儿们一起唱国歌，并听一位幼儿讲述自己的故事，积极展示自己的爱国心和爱国行为。
（3）主题游戏
我们在幼儿园国庆节活动方案中安排了一系列寓教于乐的主题游戏。比如，模拟赛场“奥林匹克”，通过游戏让幼儿感受到荣誉感并从中体验爱国主义教育；抵御“敌人”，让幼儿们了解如何保卫祖国，获得紧急情况下如何自救的小技巧；国庆折纸，让幼儿用小手巧妙地制作出各种国旗、国花等具有国家特色的折纸作品，让爱国主题得到延伸。
（4）手工制作
孩子们把自己对祖国的爱表述到蓝天白云的画面里。孩子们可以根据自己的喜好和想象力，亲手制作小国旗、头花、手拿扇等，进一步感受到祖国的美好。
（5）家长互动
作为幼儿教师，我们最重要的工作之一就是让家长和我们合作抚养孩子。为了让家长也参与到国庆节活动中来，我们计划邀请某学校的爱国主义教育专家为家长讲授相关知识，让家长们带回家好的爱国主义教育方法，更好地配合幼儿园的工作。
4. 活动总结
在活动结束时，向孩子们述说了不同的故事，让孩子在乐趣中记住国庆节。对于孩子们来说，这个配合世世代代人民创造出来的美好国家更有了意义。孩子们更加珍惜现在的幸福生活，更加明确保卫祖国的神圣使命。通过幼儿园国庆节活动方案，幼儿园老师们也更加明确了未来的方向，将继续坚守老师的职责，积极引导孩子们做好国家建设的接班人。
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？
2、引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。
6、熟悉三个特殊电 话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
一、主题说明
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。
二、主题目标
1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
三、活动时间：
20xx—9—30—20xx—10—10
四、活动地点：
各班活动室
五、活动流程
1、我是中国人
经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置
2、我爱我的祖国
A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节
B、感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗）
C、幼儿分享照片及收集的物品
3、送给祖国妈妈的生日祝福
A、制作国旗
小托班：粘贴画
中班：撕贴画
大班：线条画
B、学唱国歌
六、家园互动
1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。
2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与！
国庆是一个重要的爱国主义教育时机，通过相关活动可以引导幼儿了解国旗、国歌、国徽等国家象征，激发他们的爱国热情，培养他们的国家意识和民族自豪感。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园国庆活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
活动主题：快乐欢庆国庆节
活动日期：10月1日
活动内容：
1. 晨间活动：
- 举行升旗仪式，向我们伟大的祖国致以诚挚的祝福。
- 唱国庆歌曲，激发幼儿爱国热情。
2. 美术活动：
- 给每个幼儿发放国旗模板，引导他们用颜料给国旗上色。
- 给每个幼儿发放纸张，让他们自由发挥想象力，画出自己心目中的祖国。
3. 体育活动：
- 在操场上进行国旗接力比赛，幼儿分为几支队伍，每队由一个幼儿手持国旗接力奔跑。
- 庆祝游园会，设置多个游戏项目，如踢毽子、小步舞、拔河等，让幼儿体验国庆的快乐氛围。
4. 户外活动：
- 安排幼儿参观附近的纪念馆或国庆展览，增加幼儿对国庆历史的了解。
- 进行家长陪同游园活动，邀请家长和幼儿一同感受国庆的喜庆氛围。
5. 表演活动：
- 安排小朋友表演国庆节歌曲、舞蹈或朗诵等节目，展示他们的才艺。
- 组织幼儿和家长共同参与的亲子游戏，增进亲子间的感情。
6. 游戏活动：
- 设立国庆主题的游戏站，如踩气球、投篮、转蛋等，让幼儿在游戏中体验快乐。
- 准备国庆大礼物，通过抽奖的形式让幼儿感受到国庆节的惊喜和快乐。
7. 关爱活动：
- 组织幼儿制作爱心明信片，送给退伍军人和敬老院的老人们，表达对他们的感谢和祝福。
- 组织幼儿为学校周围的环境进行清理和整理，培养幼儿的环境保护意识。
注意事项：
1. 活动前提前准备所需物资，如国旗模板、颜料、纸张等。
2. 活动过程中要保证幼儿的安全，加强监管和照顾。
3. 活动后进行总结和评价，记录活动的收获和不足之处，为下一次活动做准备。
活动名称：幼儿园国庆活动
活动时间：10月1日
活动地点：幼儿园操场
活动方案：
1. 开幕仪式：
- 隆重举行国旗升旗仪式，幼儿园小队员进行升旗。
- 全体师生合唱国歌。
2. 游园活动：
- 准备一些国庆主题的游戏，如国旗接力赛、国庆知识问答等，让幼儿通过游戏学习了解国庆背后的含义。
- 设置小礼品颁发环节，奖励在游戏中表现优秀的幼儿。
3. 表演节目：
- 由各班级准备国庆主题的舞蹈、歌曲、小品等节目，展示幼儿的才艺和快乐。
- 特邀家长代表进行表演，并为小朋友带来惊喜。
4. 制作手工：
- 在活动现场设置手工制作区域，供幼儿自由发挥创造力，手工制作国庆相关的物品，如国旗、花朵等。
- 邀请教师给予指导和示范，提供相关材料和工具。
5. 社区互动：
- 组织幼儿园师生走进社区，进行国庆主题的互动活动，如向居民送去自己制作的国旗、贺卡等。
- 鼓励幼儿与社区居民互动交流，加深他们对国庆的认识和理解。
6. 总结活动：
- 在活动结束前，组织幼儿园师生集体回顾活动的重要内容和收获。
- 引导幼儿表达自己对国庆活动的想法和感受。
注意事项：
1. 活动期间要确保幼儿的安全，增加教师的监护和照看。
2. 避免活动时间过长，以免幼儿疲劳。
3. 幼儿在参与活动时的饮食安全要得到保障。
活动名称：欢乐国庆
活动时间：10月1日
活动地点：幼儿园室内活动室
活动对象：幼儿园全体小朋友及家长
活动目的：通过国庆主题活动，增强幼儿对国庆节的认识和了解，培养爱国情怀，丰富幼儿的体验和认知能力。
活动内容：
1. 游戏：国庆乐翻天
在音乐的节奏下，小朋友们围成一圈，手拉手，边唱《我和我的祖国》，边跳国旗舞蹈，展示爱国豪情。
2. 手工：国旗挂饰
幼儿老师将向幼儿们讲解国旗的含义和形状，并指导幼儿们用纸制作国旗挂饰，供他们带回家用以庆祝国庆节。
3. 趣味科普：国庆翻筋斗
通过幼儿园的大型电视屏幕播放有关国庆节的故事片段和趣味科普视频，让小朋友们了解国庆节的来历、意义和庆祝活动，启发他们的好奇心和探索欲。
4. 亲子游戏：小手势，大爱国
家长们和幼儿携手参与亲子游戏，比赛谁能最快速的完成手势，例如比赛谁最快速地画出五星红旗、国旗升起等。通过游戏，加深家长对国庆节的认识，也增强了亲子的互动。
5. 动手实践：国旗小点心
小朋友们将参与国旗小点心的制作，老师将准备好已经包括旗杆和五星红旗的饼干，让孩子们亲手在饼干上点缀其他水果，制作出属于自己的国旗小点心。这样的活动可以培养孩子们的动手能力和创造力。
活动策划：
1. 提前布置活动场所，准备所需的器材和材料。
2. 邀请专门的老师和家长参与活动并负责相关环节的讲解和辅导。
3. 活动前，对幼儿进行相关的国庆教育，让他们提前了解国庆节的意义，为活动做好准备。
4. 活动后，及时对幼儿的活动反馈进行记录和总结。
活动预期目标：
1. 增强孩子们对国庆节的认识和了解，培养他们的爱国心。
2. 通过亲子游戏加强家长和孩子之间的互动和沟通，促进家庭和谐。
3. 培养幼儿的动手实践能力，提高他们的创造力和想象力。
4. 丰富幼儿的课余生活，增加他们的乐趣和快乐。
活动主题：热爱祖国，共庆国庆
活动时间：
活动地点：幼儿园操场
活动目的：通过庆祝国庆活动，培养幼儿对祖国的热爱之情，增强他们的国家意识和爱国主义情感。
活动内容：
1. 主持人开场致辞：简单介绍国庆的由来、意义，提醒幼儿要热爱祖国，感恩祖国。
2. 国旗护卫队表演：精选数名优秀表现的幼儿组成国旗护卫队，进行队列训练和升旗仪式表演。幼儿们身着红领巾，手持国旗，表演整齐划一的队列训练，展示给全园师生。
3. 制作国旗：每个班级准备一些纸张、颜料、笔等材料，让幼儿用自己的想象力和创造力绘制自己心目中的国旗。并在国庆当天挂在班级门口。
4. 感恩家园亲子游戏：安排幼儿与家长一起参加感恩游戏，例如传球游戏、家长背小朋友跑步等，感受家庭的温暖与关爱。
5. 民族舞蹈表演：每个班级准备一支具有特色的民族舞蹈，幼儿们身着各自服装，跳出自己的风采，展示中国多民族的魅力。
6. 赛跑比赛：安排年龄段相似的幼儿进行赛跑比赛，提供奖品给到达终点前几名的优胜者，激发幼儿的运动兴趣和竞争意识。
7. 制作国庆手抄报：每个班级提前准备好纸张、剪刀、胶水等材料，让幼儿与家长一同制作国庆主题的手抄报，展示在班级门口。
8. 乐园时光：在活动结束前，开放游乐区，让幼儿自由选择自己喜欢的游戏设施玩耍，度过一个愉快的国庆假期。
9. 合唱《我爱你中国》：整个幼儿园所有班级共同合唱《我爱你中国》，表达对祖国的深深爱意。
活动安排：
上午：
9:00-9:30：主持人开场致辞
9:30-10:00：国旗护卫队表演
10:00-10:30：制作国旗
10:30-11:00：感恩家园亲子游戏
11:00-11:30：民族舞蹈表演
下午：
2:00-2:30：赛跑比赛
2:30-3:00：制作国庆手抄报
3:00-4:00：乐园时光
4:00-4:30：合唱《我爱你中国》
注意事项：
1. 班级老师负责组织和安排幼儿的参与，确保活动顺利进行。
2. 为了保证活动的安全性，活动期间需要有足够的成人陪同并做好安全保障措施。
3. 活动前需要提前准备好所需要的材料和道具，并做好相关的安全检查工作。
4. 在活动过程中，鼓励幼儿们积极参与，展示自己的才艺和特长，给予表扬和鼓励，营造欢乐的氛围。
活动名称: 庆祝国庆，感受爱国情
活动时间: 国庆节前一周
活动目的: 让幼儿了解国庆节的意义，培养他们的爱国意识和集体荣誉感，增强集体凝聚力。
活动内容:
1. 国庆主题教育活动：
a. 组织观看国庆节相关的视频和短片，让幼儿了解国庆节的由来和重要意义。
b. 进行国旗升旗仪式，教导幼儿国旗护卫的方法和意义。
c. 组织绘制国旗、国庆主题手工制作活动，让幼儿亲手制作与国庆有关的工艺品。
2. 爱国主题艺术表演:
a. 幼儿园师生合作编排一台以国庆为主题的音乐舞蹈表演，展现爱国主题，让幼儿参与练习。
b. 爱国主题绘画活动，幼儿绘制与国庆有关的画作，作品将在幼儿园内展示。
3. 游园活动:
a. 组织幼儿参观附近的纪念馆或者展览馆，了解国庆历史和重要人物。
b. 组织户外运动，进行国庆主题的趣味游戏，如传国旗、国旗拔河等，增加幼儿园活动氛围。
4. 艺术创作展示:
a. 组织幼儿园内的艺术创作展示，包括绘画、手工制作和舞蹈表演，让家长和其他幼儿家长一起欣赏。
b. 组织幼儿参加国庆手绘明信片创作活动，并寄送给亲戚朋友，与他们分享国庆的快乐。
5. 家庭共同参与活动:
a. 组织家长与幼儿一起制作国庆主题的家庭手工艺品。
b. 通过家园共育形式，让幼儿园老师向家长介绍国庆节的习俗和相关知识，家长与幼儿互动，增强爱国情感。
活动目标：通过丰富多彩的活动，增强幼儿对祖国的认知和热爱，培养幼儿的团队合作精神和创造力。
主题：祖国万岁，欢度国庆
活动内容及流程：
1. 活动前的准备工作：
- 确定活动场地：幼儿园室内或者室外场地
- 装饰场地：用国旗、鲜花、彩旗等进行装饰
- 邀请家长参加活动，并提前通知活动的时间和主题
2. 唱国歌
- 在活动开始前，全体幼儿和教师共同唱国歌《xxx》，表达对祖国的热爱之情。
3. 国旗升旗仪式
- 请一名幼儿家长帮助进行国旗升旗仪式，提前准备好国旗和旗杆。
- 在升旗仪式中，组织大家一起高唱国歌，庄严而庄重。
4. 绘制国旗
- 教师为每个幼儿准备白色纸张和彩色画笔，让幼儿自由发挥，绘制自己理想中的国旗。
- 鼓励幼儿在绘制国旗时，用自己的方式表达对祖国的祝福和热爱。
5. 制作国庆手抄报
- 分组让幼儿合作，使用彩纸、贴纸、颜料等材料，制作国庆主题手抄报。
- 每个小组可以选择一个国庆的主题，如国庆阅兵、国庆花车巡游等，鼓励幼儿发挥创造力。
6. 表演国庆舞蹈
- 选用一支国庆舞蹈，组织幼儿排练并进行表演。
- 可以选择一首儿童喜爱的国庆歌曲，教授简单的舞蹈动作，让幼儿跟着音乐动起来。
7. 国庆游园会
- 在室外场地举办游园会，设置各个游戏项目和小摊位，如踢毽子、投篮、扔沙袋等。
- 鼓励幼儿与家长一起参与游戏，加强家庭互动和团队合作。
8. 国庆美食分享
- 邀请家长带来一道家常美食，进行分享和交流。
- 通过品尝美食和交流，增进亲子关系，营造温馨和谐的氛围。
9. 结束仪式
- 活动结束前，全体幼儿再次唱国歌，表达对祖国的祝福与热爱。
- 为幼儿颁发国庆活动的奖品和证书，以激励他们的积极参与和创造力。
活动名称：国庆欢庆日
活动目的：激发幼儿对祖国的热爱之情，培养幼儿的国家意识和集体观念，促进幼儿身心的健康发展。
活动时间：
活动地点：幼儿园操场
活动流程：
9:00-9:10：活动开幕仪式
幼儿园园歌唱响，幼儿队员护卫队展示仪式
9:10-9:30：升旗仪式
幼儿园队幼儿团队进行升旗仪式，全体幼儿进行国歌集体唱。
9:30-10:00：国庆主题绘画比赛
幼儿参加绘画比赛，展示他们对祖国的独特见解。
10:00-10:30：国旗下的快乐舞蹈
幼儿学习一支国旗下的舞蹈，进行集体表演。
10:30-11:00：国庆游园会
设置各种小游戏和活动，如拔河比赛、糖果接力赛等，让幼儿参与并体验国庆节的快乐。
11:00-11:30：国庆主题手工制作
幼儿参与国庆主题手工制作，如国旗画、国庆明信片等。
11:30-12:00：国庆合唱表演
幼儿园合唱团进行国庆歌曲表演，展示幼儿的音乐才艺。
12:00-12:30：国庆晚会
幼儿园准备精彩的歌舞表演、小品表演等节目，展示幼儿的才艺和团队合作精神。
活动结束：颁发奖状和奖品，合影留念。
备注：
1. 活动中需保证幼儿的安全，在活动区域设立专人负责指导和保障幼儿安全。
2. 活动期间，请根据天气情况做好防晒和防寒工作。
3. 活动方案可根据实际情况进行调整和变动。
活动名称：欢乐国庆
活动目的：通过国庆主题活动，增强幼儿的爱国情感，提高他们对祖国的认同感和自豪感，激发幼儿积极参与的热情，培养他们的集体荣誉感和团队合作能力。
活动时间：10月1日上午9:00-11:00
活动地点：幼儿园活动中心
活动内容：
1. 国旗护卫队选拔与培训
- 邀请一位来自军营的军人向幼儿讲解国旗的象征意义和正确护卫国旗的方式。
- 选拔10名幼儿参加国旗护卫队，进行队员认证和军事基础训练。
2. 手工制作国旗纸风车
- 布置手工制作区，准备红、黄、蓝等颜色的纸张、棍子、剪刀、胶水等材料。
- 由教师示范制作国旗纸风车，引导幼儿自主制作，鼓励他们运用自己的想象和创造力。
3. 国庆绘画比赛
- 给每位幼儿发放彩色纸和绘画用具，要求他们用自己的画笔表达对祖国的热爱之情。
- 评选出3名优秀绘画作品，并在幼儿园展示区进行展示。
4. 跳国旗舞
- 教师在活动中心播放国庆主题的音乐，引导幼儿跟随音乐的节奏舞蹈，展示自己的风采。
- 在活动结束时，选择几位幼儿进行表演，让全园的幼儿一起观看，共同庆祝国庆。
5. 国庆游园会
- 在幼儿园的室外场地设置不同的游戏区域，如踩气球、投掷球、拔河等，引导幼儿进行游戏互动。
- 为每位幼儿准备国庆糖果作为奖品，展示每个孩子的游园成果。
活动流程：
- 上午9:00-9:10：集合及开场致辞
- 上午9:10-9:30：国旗护卫队选拔及培训
- 上午9:30-10:00：手工制作国旗纸风车
- 上午10:00-10:30：国庆绘画比赛
- 上午10:30-10:45：跳国旗舞表演
- 上午10:45-11:00：国庆游园会及颁奖典礼
活动辅助工作：
1. 提前准备国旗、纸张、绘画用具、音乐和游戏器材等物品。
2. 派遣工作人员协助幼儿制作手工、绘画以及游园会的安排。
3. 派遣工作人员负责活动流程的顺序和时间的安排，确保整个活动顺利进行。
活动评估：
1. 活动结束后，组织一个小型座谈会，听取幼儿和家长对活动的反馈。
2. 教师根据幼儿的反馈和观察，记录幼儿在活动中的表现并给予评估。
3. 活动后的一周内，教师可以邀请军人或者有关国旗文化的人士给幼儿上一堂课，进一步强化他们对国旗的爱戴和对祖国的热爱。
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一、设计思路：
以“游艺”为主题，在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，感受节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会成功的快乐。
师生情、亲子情。
三、活动时间：
暂定于12月27日上午8:30开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:30—8：50，中班8：50—9：10:，小班9：10—9：30。
四、活动准备：
游艺内容及奖券;搭建庆典仪式舞台。
雪娃娃、面具、胸章、礼物袋、贴画等)
五、活动地点：
幼儿园内及园外操场
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿邀请一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动流程：
1、8:30钟开始，“米奇”“米妮”在门口迎接小朋友的到来(小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念)。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集印章，兑换奖品。
4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场分区域站好队集合，共唱《新年好》。
6、“庆元旦迎新年”庆典仪式
(1)新年动感舞蹈《火焰》。
(2)吴园长送上新年祝福。
(3)请园领导及各班家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝”大奖。
(4)大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
八、活动办法：
1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，7个活动区域是亲子游戏区域，4个活动区域是幼儿游戏区域(优胜者获得小礼品一份)。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师盖上印章。集齐5个印章便可兑换一份小礼物，集齐9个以上印章可兑换第二份礼物。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。
九、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
幼儿园举办跨年晚会，可以让小朋友从繁重的学习任务中解放出来，进一步激发和培养青少年对课外知识的学习热情和兴趣。以下是幼儿园新年晚会活动策划，欢迎参考。
幼儿园新年晚会活动计划第一部分活动目标：
1愿意与同龄人一起参加表演活动和游戏。
和父母一起体验新年的快乐。
促进家庭联系并增进亲子关系。
活动准备：
1、布置活动场地。
新年礼物，礼品袋，一些气球，一个蛋糕，10个不同的水果胸卡。
、每组家庭准备好一个亲子节目。
、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。
活动过程：
1、邀请舞：请你和我跳个舞。
、主持人出场 ：过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大!
介绍团队名称，相互竞争，表演节目并获奖。
规则：每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的方队获胜。
父母和孩子们展示并赠送新年礼物。
规则：每组家庭自愿表演。演出结束后，孩子可以触摸礼包里的礼物作为奖励。
、亲子游戏。
(1)萝卜蹲的游戏
规则：本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话：xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长继续游戏，在玩的过程中如果说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，如果在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。
(2)抢椅子游戏：
规则：本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。
、集体舞：新年好!
(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱《新年好》。
(2)时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!
(3)集体分享蛋糕。
幼儿园跨年晚会活动方案篇2 新年新气象，为迎接20xx元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。学校决定在12月31日举行元旦晚会。
1、 晚会主题：青春飞翔，梦想宝藏
2、 聚会时间：20xx年12月31日
三、活动目的：
1丰富学生校园文化生活，展示学生校园文化风貌。
让更多的学生充分发挥自己的文艺才华，充分发挥自己的长处。
、提高学生合作和组织能力。
四、活动内容与形式
1节目形式不限，包括合唱、合唱、独唱、歌舞、舞蹈、相声、小品、器乐、朗诵等。
、所有节目需经过学校审核通过，方可在晚会上演出，晚会节目须提前彩排，彩排时间为：初彩排：20xx年12月20日、总彩排：20xx年12月31日，演出次序由晚会策划小组决定。
方案**：学校所由班级由班主任和班委组织，集体汇报。节目要求每班出2个(含2个)以上节目，全体教师，要求至少出2个节目，节目要求内容积极健康向上，紧扣主题，表演形式不限。
五、晚会要求：
1活动要求主办方和参与者要相互配合、相互支持，确保晚会各方面的顺利进行。
、元旦晚会工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会的各项工作，确保晚会的圆满完成。
六、活动对象：幼儿园全体师生
幼儿园跨年晚会活动方案篇3 大家上午好，送走了20xx年的尾巴，我们迎来了崭新的20xx年，在新的一年里，我们要有新的祝福，新的期待。当小树再添一个年轮，当春天拥抱大地，在冬日温暖的阳光下，时光老人领着我们敲响20xx的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，xx班将举行庆元旦亲子联欢活动。
活动安排如下：
时间：20xx年12月31日
活动地点 ：***x班
活动主持人：xx老师
一、本班特色展示：
1、英文报数，自我介绍
、珠心算表演展示。
、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
二、亲子游戏活动：
1、“我学你做。”
游戏准备：动物或活体**。
游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的**若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取
然后做出相应的动作或表情，让孩子们猜猜看。
、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备：一个小球，一根小棍子，一些谜语
游戏玩法：老师扮演鼓手，家长和孩子围成一个圈，老师回到家长和孩子的指示下，老师开始用棍子
敲桌子，敲门声停止，球停止传球。拿球的球员走上前来画一个谜语，然后念出内容让大家猜猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
、“人人叫我好儿童”
、打击乐：“新年好”
4、 孩子们给父母寄手工制作的新年贺卡。
五、结束词：
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!xx幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，送走了旧年，迎来了新年，我们要在新的一年里有新的收获。谢谢你的光临。我们衷心祝愿您新年快乐！
也祝我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！
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2018年幼儿园元旦活动方案、幼儿园元旦活动方案
新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。
活动安排：
8：30——9：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;
9：00——9：30 幼儿生活活动;
9：40——10：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备：
1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
活动过程：
1、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
2、传纸杯(双亲和孩子)
目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
准备：纸杯和吸管
玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
3、运“西瓜”游戏
目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。
人数：每个家庭一大一小
玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的`家庭为胜。
4、运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
5、抢气球游戏
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
结语：本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火!
2018年幼儿园元旦活动方案(二)
一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者：实小附幼全体教职员工
四、活动时间：暂定于2018年12月31日 下午2:20开始活动。
五、活动准备：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点：幼儿园内大操场
七、活动对象：全体幼儿
八、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九：活动流程：
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？下面是小编精心整理的"幼儿园班级活动方案3篇",供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
(3)安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 附场地
工作人员安排表:
总指挥:
全场负责:
督台:退场:
主持人:
幼儿:观众区:
演员区:
各班班主任及各班安排的协助家长
(3)安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 附场地
工作人员安排表:
总指挥:
全场负责:
督台:退场:
主持人:
幼儿:观众区:
演员区:
各班班主任及各班安排的协助家长外围工作人员:
保安 篇三:
幼儿园六一活动策划方案“六一”活动节目单舞蹈类:
1.《快乐的一天开始了》
《让爱住我家》
3.《爸爸妈妈听我说》
4.《幽兰操》
5.《经典伴我成长》
6.《上学堂》
7.《游子吟》
8.《和谐大家庭》 语言类:
1.诗歌朗诵《小小男子汉》
《三句半》
3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》
4.快板书《健康三字经》 曲艺类:
1.情景剧《好孩子要诚实》
情景剧《孟母三迁》
3.情景剧《新编龟兔赛跑》
4.情景剧《小鸭嘎嘎》
5.《武术操》
6.歌曲《赋得古原草送别》
7.歌曲舞蹈《三字经》 亲子表演类:
1.《让爱传出去》
环保时装秀
3.亲子舞《妈妈宝贝》“六一”活动策划
一、 整体活动介绍
1. 活动主题和目的 “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。
”以“欢天喜地庆六
一、国学振我精气神”为主题来开展活动。 “六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
活动形式此次活动分为:
“欢乐开场” 、“舞动六一”“亲子表演”三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。
1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐;进一步增强他们的自主性、自信心;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2(家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。
3.活动准备
1(布置富有国学气氛的环境(班级环境及全园周围环境)
2(以班为单位作好参加活动的准备:
(1) 前期准备:
1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
开展少儿诵读国学课程内容，开展注册工作；
3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。
4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
(2)当天准备:
1.安排儿童和父母的座位；
确定儿童舞蹈表演和亲子表演的顺序，保证活动的顺利进行。
3(各项活动的组织工作确定专人负责。
4(引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
4(活动安排:
1(活动201x年5月30日上午8:
00——10:
30(或自行安排时间)
2(活动对象:
幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。
5.活动结构:
*开始部分:
1(入场8:
00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(**开场)
2(升旗奏国歌。
3(园长讲话，致六一贺词。
4(家长感言(孩子学习国学课以后的变化) *进行部分:
欢乐开场—— 舞动六一 ——亲子表演 *结束部分在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束
二(整体活动流程:
*.欢乐开场
1(结合幼儿本学期所学国学经典的内容。
2(开场白。
3. 主持词
a： 尊敬的各位领导、各位嘉宾
b： 亲爱的老师和可爱的孩子们
大家好!
甲: 送走五月的芬芳
乙: 迎来六月的时光
甲: 我们的心像花儿一样绽放
乙: 荡起一片欢乐的海洋!
a： 六月是童年的摇篮和梦乡。
b： 六月，有童年的沃土和童年的阳光。
a： 六月是一首歌，一首快乐的歌
乙: 宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合:
“六一”儿童节!
a： 虽然我们只是一棵幼苗，但我们自豪地生活在父母的怀抱中。
b： 虽然我们只是一颗小星星，但我们快乐地在老师身边闪耀。
a： 在这个美丽的节日里，让我们怀着感激之情说
谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈!谢谢您们，辛勤的老师!
a： ***幼儿园庆祝六一儿童节节目。
乙: 首先，请***领导(园长)致开幕词。
甲: 感谢***的鼓励，孩子成绩的取得，除了老师的辛勤培养以外更离不开家长的支持，接下来有请xx家长代表讲话～
b： 感谢xx家长的发言~亲爱的宝贝们，此刻我非常激动，因为今天是我们孩子们自己的节日。
甲: 今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。 *.舞动六一舞蹈类:
节目一:
《快乐的一天开始了》 活动5分钟活动人员:
大班或学前班幼儿活动准备:
歌曲《快乐的一天开始了》 节目二:
手语《让爱住我家》 活动4分钟活动人员:
大班幼儿活动准备:
歌曲《让爱住我家》 主持a:
因为有爱，才有家的和谐。 主持b:
因为有爱，才有家的温暖。 主持a:
请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》 节目三:
《爸爸妈妈听我说》 活动5分钟活动人员:
中班幼儿活动准备:
歌曲《爸爸妈妈听我说》 主持a:
妈妈把我比做鲜花 ，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸主持b:
我父亲把我比做一艘船。在海洋里，船可以乘风破浪
我们深知自己是祖国的未来，民族的希望 ，可是爸爸妈妈你可知道， 我有许多话想要对你说，请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》
工作计划书格式
工作计划的格式应包括标题、文本和签名。
1、标题
计划的标题有四个组成部分：计划单位名称；计划期限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计
划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题，如《xx省xx公司***x计划》。
(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。 计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。
如果是个人计划，你不必在标题上写上你的名字
字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除明确指导思想外，还应包括以下三个方面：
(1)目标。这是计划的灵魂。为完成某项任务而制订的计划。
目标是计划的起因和计划的方向。因此，计划应根据需要和可能性，明确在一定时期内要完成的任务和要达到的要求。任务和要求要具体明确，有的时候还要确定数量、质量、时间等要求。
(2)措施。要想知道什么时候达到目标，完成任务，就必须制定相应的措施和方法，这是实现计划的保证。措施方法主要是指采取的手段、动员的力量、创造的条件、消除的困难。
总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。
幼儿园班级教师节活动方案
为了庆祝教师节，班级组织了一系列有趣的活动，让孩子们更加深入了解老师，感恩老师，亲近老师。
一、 孩子们为老师制作祝福卡
在教师节前夕，班级将安排孩子们在课堂上为老师亲手制作祝福卡。孩子们可以用自己的想法和创意，不要害怕用各种颜色和材料搭配出自己的风格。祝福卡的制作过程不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力和创意思维能力，同时也可以让孩子们从一个小角度表达他们对老师的感激之情。
二、 学生来当老师，教学生上课
在教师节这一天，班级将组织一次独特的活动，孩子们可以来当老师，教学生们上课。孩子们将为自己选择自己最喜爱的科目，在课堂上授课。孩子们需要提前做好准备，准备自己讲授的内容。在这个活动中，孩子们可以体验到教师的艰辛，同事也能够增强孩子们的自信和表达能力。
三、 Thanksgiving 全校早会活动
教师节当天，学校将邀请孩子们在早会中表达对老师的感激之情，孩子们可以讲述自己和老师相处的点滴，为班级的老师贴心演出感恩短剧。活动结束后，学校也会为孩子们准备感恩午餐。
四、组织家长和老师交流会
在教师节的时候，学校可以组织家长和老师的交流活动。家长们可以利用这个机会与孩子的老师进行沟通，讨论孩子在学校的表现和进步，进一步了解孩子的兴趣和需求。这也能够展示家长们的感恩之心，让老师们更好地了解自己工作所带来的影响。
五、 为老师准备精美节日礼品
教师节来临之前，班级可以准备一些精美的节日礼品，为老师表达自己的感激之意。班级可以制定一个计划，统一做一些礼物，或者让每个孩子准备一份礼物，来表达孩子们对老师的心意。
总之，一个有耐心和有爱心的老师是孩子们一个地方学习生活中重要的伙伴，早在教师节前，班级就要组织各种活动体现出尊重和感激老师的情感，让这个节日成为孩子们更好的成长与发展的载体。
设计思路：
《兔子先生去散步》这个故事是日本作家五味太朗的作品。作品中的形象虽然单一（只是一只兔子），形象生动、可爱，让我爱不释手。第一次阅读时给我感觉这是一本讨论标志的书，由许多标志串成一个有趣的故事。可是在仔细阅读时里面还暗含了情感教育的内容。如兔子先生从斜坡上摔下来会有小猫马上去扶起来。当兔子先上掉进洞里了小老鼠会去安慰它，带它去家里做客去航海，他们成为了好朋友。细细品位这本绘本图书，如果将它介绍给孩子的时候，我想我会有好几种思路。第一是重点放在社会方面去认识各种各样的标志，了解各种标志的意义，从而拓展幼儿的知识。二是从艺术方面出发，让孩子自己动手设计标志，制作符号。还有就是从语言领域的角度进行诠释，利用书中的标志进行故事猜想、图画猜谜等等，发展幼儿的语言表达能力。结合本班幼儿的特点，我选择了第一种方式来进行此次的绘本教学。首先以故事简单的导入活动，幼儿猜测故事里的标志是什么意思，从而引出生活中各种各样的标志，知道这些标志在我们生活中的重要作用。然后是通过拼图（各种标志）幼儿巩固对各种标志的认识。最后是幼儿根据自己拼出的标志为兔子先生去散步续编故事内容。
活动目标：
1.大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。
2.认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。
3.乐意表达自己的想法，并愿意倾听同伴的猜测。
活动准备：
1.草地背景图一幅
2.兔子标志一个
3.《兔子先生去散步》PPT一个
4.五个大标志图，二十四份小的标志拼图。
活动过程：
1. 出示草地背景图，引导幼儿观察说出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》
师：绿草地上有一所小房子，猜猜会是谁的家，你是怎么知道的？
幼儿大胆猜测可能是谁的家。
总结这是兔子的家因为门上有个兔子的标志。（在草地上贴上人物兔子先生）
师：那它是兔子先生呢还是兔子小姐？你怎么知道？哦，原来它是带领带的兔子先生，看的真仔细，能从小地方发现秘密。
师：我们和它打个招呼吧：兔子先生你好！
2. 以故事情节为线索，联系生活经验，展开想象，试着根据事物的主要特征想象各种标志的意思。
（1）师：这一天，兔子先生出门去散步，什么叫散步？知道吗？（到外面去走走）
你们想去和兔子先生一起去散步吗？（想）
（2）播放课件：
兔子先生从家里出来，要到外面去走走。一出门就看到一个标志。咦？这标志好奇怪啊？我们好象有点知道的，但兔子先生从来没看到过，有点难了，你猜是什么？这个形状象什么？（什么东西是这种形状？）
小结：标志上弯弯的形状代表拱形的桥洞，上面是平坦的桥面。
师：我们小朋友平时过桥要注意些什么呢？上桥、下桥的桥面很陡，我们要怎么做呢？对，要慢慢走，小心摔跤。瞧，这兔子先生走得太急了从斜坡上滚了下来。
（3）继续播放课件：
他继续朝前走又看到了一个奇怪的`标志，这个也看不懂！小朋友当你遇到不懂或不知道的事情，你会怎么做？（幼儿尝试求助）
小结：遇到困难不要急，动动小脑筋，也可以去求助别人，互相帮助。可是，兔子先生没有看懂，他继续往前走。
①什么声音？哎呀，兔子先生怎么样啦？摔到什么地方啦？
②哦，原来兔子先生没有看懂标志就继续往前走，结果掉进了洞里，你们猜猜接下来会发生什么？
③这是谁啊？
咦！小老鼠来帮忙了。你们猜，他和小老鼠会怎么样？
小老鼠邀请兔子先生到他家里做客，他们一起去看海，你看这是什么标志？（鼓励幼儿大胆猜测）最后一个就是好朋友的标志，他们成了好朋友。
3.认识各种生活中常见的标志。
师：这个故事好听吗？你们喜欢吗？为什么？
这个故事确实很好听，还很有趣，让我们认识了许多标志。我们的小朋友生活的地方也有一些标志，你认识他们吗？
（出示生活中常见的标志说一说）
师：这个标志上有些什么，它是什么意思呢？你在哪里见过这个标志？
总结看来呀，这个标志在我们生活中很重要。
4．玩拼图，寻找生活中的标志。
师：今天这些标志也来到了幼儿园和小朋友玩起了捉迷藏，他们藏在你的小椅子下面，你能拿出来拼一拼，把它们找出来吗？
幼儿尝试拼图，巩固对这些标志的认识。
5.根据标志，为兔子先生联想一个简单的故事情境。
师：现在每个小朋友手里都有一个标志，如果兔子先生又去散步了，看见你手上的标志会发生什么有趣的故事呢？你能编一个小故事吗？比如兔子先生在哪里看到了这个标志，他会怎么做呢，会发生什么呢？
6. 延伸活动：尝试合作设计新标志，续编新故事。
师：我们小朋友现在知道这么多的标志，那如果兔子先生又要去散步了，你能为它设计一些新标志吗？又会发生什么新故事呢，接下来的游戏活动中我们一起来试试吧。
自由自在的电线活动目标（中班）
1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。
2、尝试运用多种材料让电线站起来。
3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
活动准备：
1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干
2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙。
活动过程：
一、猜一猜，激发活动兴趣
1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢?
2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸
3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有什么用?
二、看一看，引导观察想象
1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天吴老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”
2、教师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形状?像什么?
3、电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?
三、玩一玩，鼓励创造表现
1、师：今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可以用电线来变魔术。
2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。
3、师：你把电线变成了什么?
四、做一做，启发思考探索
1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢!你能想出什么办法让它站起来呢?
2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等)
3、师：今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木……你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。
4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。
五、评一评，保持探索兴趣
师：今天小朋友真聪明，想了许多办法让电线摆出了各种造型，其实除了今天小朋友变的各种造型外，还可以变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。
教学反思：本活动我根据中班幼儿的身心发展水平，借助色彩鲜艳、可随意造型的电线，以观察性、开放性提问为中介，以诱发积极思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面发展，让幼儿在探索中汲取新的知识。我觉得在活动前还应让幼儿丰富一些知识经验，在幼儿操作的时候，应该关注到每一位幼儿，并肯定他们的每一件作品，让幼儿有一种小小的成就感，就更能激发幼儿创作的兴趣。
观摩意见和建议：利用日常生活中特殊有趣的材料--电线开展活动，激发了幼儿活动的兴趣和探究欲望。活动层次清楚，过渡自然，通过看一看、玩一玩、做一做，充分发挥了幼儿的想象力和创造力，整个过程以幼儿为主体，教师只是作为一个支持者、引导者，充分体现了新《纲要》中幼儿科学教育的精神。
建议：在“看一看”这个环节中，教师只需要变一次，把更多的时间和空间留给孩子。
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