方案的制定必须充分考虑现有情况，特别是在追求高效率的工作时。一份完整的活动方案应该包括目标设定、资源分配、时间安排、风险评估等内容。这些要素需要进行全面分析，并根据实际需求进行合理规划。希望大家能从这篇“大班家长助教活动方案”相关文章中获得一些启发，加油！
幼儿园三班家长助教活动计划小结：今天的爸爸助教给孩子们带来了意想不到的快乐、幸福和收获。充分利用家长资源，使家长成为幼儿园的合作者和支持者
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幼儿园三班家长助教活动计划
班级：中（3）班
日期：6月13日
主题：快乐的夏天
实施方案：
活动内容：凉拌菜
活动目标：
1通过做凉菜，我们可以了解各种调味品，提高我们的实践能力。
2、树立为家人的服务意识。
三。体验自己动手作菜的乐趣
活动准备：
1各种调味品、小汤匙、小锅、黄瓜、西红柿、萝卜、菜刀等
2让孩子们回家看看大人是怎么做凉菜的。
活动过程：
一、谈话导入：
“小朋友经常去饭店吃饭，谁知道吃饭的时候第一道程序是上什么菜？”（冷菜）
“请小朋友来谈谈你吃过哪些冷菜呢？”
二、讨论、交流冷拌菜的做法
“你觉得最喜欢吃的冷拌菜是什么？”
“你觉得这道冷拌菜是怎么做的？用到哪些原料及调料？”
三、课后调查：
“回去细心观察父母是怎么做冷拌菜的。”
“看老师带来了什么？”
“萝卜的维生素c的含量比梨高8－10倍。因此，多吃白萝卜可以增强抵抗力，抗感冒。更重要的是它有抗癌功能。
萝卜丝的营养价值真的很高。夏天吃凉拌萝卜丝不仅清凉可口，而且具有很高的营养价值和药用价值。今天给大家做一道凉拌萝卜丝。”
四、做凉拌萝卜丝。
（一）去根刮皮
（二）切丝、盐渍
（三）切香菜、葱丝
（四）加佐料、拌匀
5、 用糖做一盘西红柿
5月12日四川汶川大**，牵动了我们全中国人的新，我们万众一心，抗震救灾，今天我就用西红柿做一盘凉拌菜。
1先选一个鲜红、醇厚光滑的一大一小两个西红柿，请老师谈谈左手大，还是右手大？
2、较小的横向分半，再切几刀变成四份?
三。切割后，上半部成圆，下半部均匀分布。
4另一个番茄切成8块，均匀地放在盘子的边缘。
5你也可以在周围放几片黄瓜，也可以叫：红花绿叶。
6、吃之前适当撒些白糖即可。
六、品尝评价：
面对这一盘盘色泽鲜艳的凉菜，老师都忍不住要流口水了，相信大家一定也急切的想要知道拌出的菜到底是什么味道。那么，下面我们就尝一尝吧。
家长把做好的菜端给小朋友品尝。
教师反思：
今天的爸爸助教给孩子们带来了意想不到的喜悦、喜悦和收获。充分利用家长资源，使家长成为幼儿园的合作者和支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。
活动中，我发现虽然爸爸老师所用的上课语言比较书面化，没有幼儿教师那样直白易懂，但他们的教学风格显然让小朋友有了另一种丰硕的收获：爸爸老师把自己做的菜和时事“汶川大**”联系起来，不着痕迹的给幼儿以爱心、感恩等情感熏陶。出示和切西红柿时，分别让幼儿别人自己左右手哪只手里的西红柿大，切的时候，有让幼儿开动脑筋切几刀会变成四块、八块。
活动开始时对菜肴名称营养价值的介绍，鼓励小朋友多吃蔬菜等等细节，让我们觉得，虽然家长不熟悉幼儿教育中整合教学的概念，却完全做到了数学、常识、品德、习惯等方面的整合教育。
总之，在孩子们收获颇丰的同时，我们的老师们也在这样的活动中收获颇丰。
家长的话：
首先非常感谢中三班给我提供这次机会，和小朋友亲密接触，和小朋友在一起很开心。这样的活动能激发小朋友的兴趣，既能学到一些知识，也能培养幼儿的观察能力，动手能力和创新能力。它还为学校、家长和孩子提供了一个共同的交流平台，更有利于孩子智力和身心的全面发展。
最后，我希望这样的活动越来越多越好。
附助教家长小资料：
姓名 性
别 职
业 特
长与爱好
工作单位
联系**
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三班家长助教活动计划：我泡茶提要：让孩子们观察茶，引导孩子们观察茶的形状和颜色，闻一下干茶的味道。展示准备好的茶具，介绍茶具的用途
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三班家长助教活动计划：我泡茶
班级：大班（3）日期：10月31日
主题：秋天的童话
实施方案：
活动内容：活动内容：我会泡茶
活动目标：
1认识茶，泡茶时观察茶叶的变化。
2愿意交流泡茶经验，了解泡茶常识。
三。通过对茶的了解，了解中国茶的起源，产生民族自豪感。
活动准备：
1先联系家长，写出相应的教学计划。
2、茶具一套，茶叶、开水。
3、每位幼儿一个小杯子。
活动过程：
一、认识茶。
1、茶叶：特征、、起源。
（1） 给我一杯刚泡好的茶：看，孩子们，这是什么饮料？它是用什么泡的?
（2）你知道茶叶长在**吗？茶园里的茶需要茶农采摘。让我们一起学。（听**做采茶动作）
（3） 老师：你知道，哪个国家最早发现茶叶？
小结：在很久很久以前，我们中国的神农氏第一个发现了茶树上的叶子可以泡着喝，于是，茶农们就把茶树上的叶子采下来制成了茶叶。我们中国人聪明吗？
2、 观察茶，了解茶的特性。
让孩子们观察茶，引导孩子们观察茶的形状和颜色，闻一下干茶的味道。展示准备好的茶具，介绍茶具的用途。
*这是什么？他们可以用来干什么？在你们家谁喜欢喝茶？
*你和过茶吗？你父母为什么不让你喝茶？
*爸爸妈妈在家是怎样泡茶的？茶壶用来干什么？茶杯呢？
分组活动：请幼儿每人拿一点茶叶放在茶杯里，教师在孩子的茶杯里倒上热水泡茶。引导孩子仔细观察茶的颜色如何变化？
幼儿和教师一起品尝茶水。
比较干茶叶和湿茶叶。
了解茶叶的用处。世界上有很多人喜欢喝茶。孩子们知道人们为什么喝茶吗？喝茶对我们人体有什么用呢？
小结：茶的作用可以更多，不仅可以解渴，有些茶还可以治病，**！茶的作用可真多！
家长的话：
应该说这是一堂成功的课，从孩子在课堂上的表现来看，孩子们参与活动的积极性非常地高，能很有兴趣地观察和探索茶的形状、颜色、味道。在欣赏茶具的时候，他们能够从茶具的色彩、造型、图案等各方面来谈论自己的见解，体验茶具所表现出来的美。感受中国茶文化带来的美，感受茶文化的美力。
本次活动在茶道表演欣赏上也达到了高潮。在课结束的时候，孩子们还意犹未尽，
教师反思：
今天的活动家长老师通过让小朋友亲手摸摸，闻闻，尝尝了解茶叶在泡茶过程中的变化，让幼儿直观的了解了泡茶的过程，认识了各种茶具，知道了喝茶的好处，品尝的各种茶水的味道。课后，许多孩子拿起茶，自己起茶。给幼儿留下了非常深刻的印象。
通过这次助教活动，我看到了家长们的热情和家长们参与教学的可能性。家长有能力参与助教活动。通过活动，家长们更加了解教师的工作，教师和家长成为更好的教育伙伴。
我希望更多的家长参加助教活动。在家长的支持下，幼儿园的活动更加丰富多彩；在教师的指导和帮助下，家长的教学将更加科学有效。
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大余县水城幼儿园二○一一学年
时间：2011年12月24日上午
地点：二楼礼堂、户外操场
一、活动目的：
1促进家庭联系，让家长了解幼儿园的教育教学活动。
2、根据本班个别家长的职业特点，通过家长助教形式，让幼儿学会如何预防流行感冒以及了解保护牙齿和换牙方面的知识。
二、活动准备：
1事先与家长沟通，确定两位家长授课。并帮助家长做好活动准备。
2发出通知让每位家长知道开放时间。
3、整理好班级环境和卫生。
三、活动内容：
1热情接待家长和孩子，与家长亲切交谈。
2组织儿童与医生玩耍，讲解注意事项，要求儿童遵守规则，注意安全。
三。老师向家长们讲解了今天公开活动的目的、内容和注意事项。
三、活动程序：
1、8：30——9:00热情接待家长与幼儿入园，亲切与他们交谈。
幼儿晨间活动：小博士
2、家长助教课一：《如何预防流行感冒》
任教：小班刘舒月家长职业：大余市人民医院
三。在公园里展示孩子们的诗歌、歌曲和舞蹈，让家长们了解孩子们在公园里的学习情况。
4、家长助教课二：《看谁反应快》
任教：小班梁霖浩家长职业：大余县高等教育学校
5家长们互相交流，互相学习良好的教学经验。
四、附家长助教教案：
如何预防流行**冒
一、 活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3.重温感冒带来的不适感，并体验健康的重要性。
二、活动准备：
1、各种医用器材。
2、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
三、活动过程：
1、组织教学，自我介绍。
----小朋友们，你们好！我是刘舒月小朋友的妈妈。今天，我很高兴来到三班，给孩子们上一课，希望孩子们能喜欢我。
2通过交谈，总结感冒的主要症状。
----你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？（幼儿举手回答）
----结论：感冒会发热，全身酸痛，咳嗽，鼻塞，流鼻涕，喉咙干，头痛等，身体很不舒服。
3.与孩子讨论感冒的原因。
----人为什么会感冒？
----总结：流行感冒是一种传染病，简单的说，是可以从其他人或动物身上，传到我们人身上的疾病，就叫传染病。流行**冒是得了流行感冒的人身上传染过来的，通过空气飞沫传播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老年人，小朋友和身体不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。
----感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。）
----有鼻涕怎么办啊？（教孩子正确的擦鼻方法：用干净的餐巾或手帕捂住一个鼻孔，擤鼻涕，握住另一个鼻孔擤鼻涕。
）----小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4.让孩子了解预防感冒的知识。
----感冒时身体舒服吗？我们要怎么预感冒呢？
----幼儿相互交流经验。
----孩子们谈论预防感冒的方法和措施。
----在流行期间，我们如何保护自己和预防感冒？
（1）室内经常开窗通风，保持空气新鲜，这是最好的消毒方法。
（2） 去拥集的公共场所避免流感病毒感染。
（3） 加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。
（4） 秋冬气候多变，注意增减衣服，被子要经常晒太阳。
（5） 多喝开水，多吃清淡食物。
（6） 每年9月至10月接种流感疫苗是最有效、最安全的方法。因为流感病毒像变魔术一样，很会变形状，所以每年应接种，为什么要在9—10月份接种呢，因为是在流行高峰前，接种流感疫苗后要一个月产生保护作用。
----共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5.带领孩子们进行户外游戏和锻炼。
----为了让我们的身体更健康，让我们参加户外活动，玩一些有趣的游戏吧！（带领孩子们进行户外游戏活动）。
6、结束。
大班体育活动：看谁反应快
执教：大三班梁霖浩家长
活动目标：
1引导幼儿积极主动地参加幼儿园体育活动，养成听指挥、守纪律的良好习惯。
2在走、跑、跳等体育活动中培养孩子的快速反应能力和奔跑能力。活动准备：多把椅子、呼啦圈、活动场地等。
活动过程：
（一） 准备部分
1.带领儿童使用身体的不同部位画一个圆圈。例：头、手、肩、脚。
2组织孩子跟着老师做准备活动：跳圈、跑圈。
（二）基本部分
1练习数数并记住你自己的数字。十个孩子一组，从1数到10，让他们记住自己的数字。先请5个小朋友示范讲解。
2.复习记住自己的号码。老师随意叫一个小朋友的号码，叫到者往前跳一步。
3.游戏：看谁反应快。
（1）请10个小朋友，先报数，然后听老师喊数字，是自己的话立即出队，向对面的椅子跑过去，绕过小椅子再跑回来。
（2） 班上的孩子被分成两组。反应快、跑得快的人的奖（奖品是呼啦圈）。哪个小组的奖最多。
（3） 结束活动：老师带领孩子们做放松练习。
时间：2013年9月26日上午
执教者：刘颖(李知航妈妈)
活动名称：**《我的好妈妈》
活动目标：
1感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音唱出这受歌。
2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。
活动准备：
钢琴 ***
活动过程：
一、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。我每天要做很多事情。我每天都要上班。下班回家后我该为妈妈做些什么？
2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。
教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。在幼儿园给妈妈唱首歌，为妈妈跳舞，让妈妈开心地笑。
二、新授新歌
1、教师：那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的好妈妈》。
2老师唱歌帮助孩子们熟悉歌词和旋律
教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么？看谁听的最仔细，等老师提问！
三。老师的问题：孩子对妈妈说了什么，下班回家为妈妈做了什么？
4、老师把歌词念一边。
教师：歌曲里面还唱到了什么呢？老师念一边，小朋友们仔细。
5学唱新歌，学唱歌，老师边唱边弹钢琴，孩子们一起低声唱。
6老师一边弹钢琴一边低声唱歌，孩子们大声唱出来。
三、结束部分
1、今天我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。
2、游戏。
活动反思：
本月26日上午，我们小三班开展了“家长助教”活动，一名家长以教育者的身份走进幼儿园，走进课堂，进行教学实践活动。所谓“家长助教”，就是在家园共育的实践中，家长作为志愿者参与到幼儿园的各种活动中，用他们的兴趣、特长、人格、行为去影响孩子，帮助孩子开阔眼界、丰富知识、完善性格，促进家长和教师的相互理解，形成教育合力。
李知航的妈妈是**老师，但她在幼儿园上的第一堂课肯定会有点紧张。由于活动前教师与助教家长沟通较多，今天的活动紧凑，内容丰富。
在此次家长助教活动中，为了让幼儿了解小歌曲的内容，李知航妈妈认真的准备了生动的***激发幼儿对学习歌曲的兴趣，还为小朋友准备了鼓励的奖品。整个活动气氛活跃。
thanks !!!
致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习课件等
打造全网一站式需求
活动背景：
家长助教是指家长走进课堂，直接参与教育活动，帮助教师完成教学任务，实现教学目标。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。
以尊重和平等为原则，吸引家长积极参与幼儿园教育。”因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。我们中六班选择了《“交通安全”进课堂》这样一个主题，通过举行交通安全家长助教活动，开展交通安全教育、普及交通安全常识、宣传交通安全法律法规，避免交通事故发生，提高了幼儿道路交通安全意识和自我防范能力，让幼儿能“高高兴兴上学，平平安安回家”。
助教家长：孙裕博阿姨
助教工作单位：中卫市交警大队
助教时间：2017年5月4日
助教地点：中卫市幼儿园操场
助教内容：“交通安全”进课堂
活动目标：
1了解交通安全知识、交通标志语以及如何成为遵守交通规则的小市民。
2提高儿童道路交通安全意识和自我防范能力。
活动准备：
**活动过程：
一、 讲述童话故事，激发幼儿“我要安全”的意识。
1交警：孩子们，让我们听听谁在那里的故事，他们发生了什么事？ （故事《森林里的新马路》）
2交警：“孩子们，刚才听到什么了？是什么原因造成危险事情的发生？"
小结：这是多么危险和可怕。为了我们自己的安全，我们必须遵守交通规则。
2、 了解信号标志和几种常见的交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
2、模拟游戏，体验信号灯
在交通中的作用。
3、认识几种常见的交通标志。
4、请小朋友指认标志，答对的奖一个哨子。
5请向交警阿姨们学习一些常见的手势。
三、结束活动。
1、学说交通安全儿歌。
活动反思：
此次“交通安全”进课堂家长助教活动给我们班幼儿的教育方式注入了新的生机与活力，不仅让孩子们认识了各种各样的交通标志，了解了交通规则，提高了自我保护意识，更充实了幼儿园的交通安全教育内容。在与交警阿姨的零距离互动中，通过直观有效的学习，孩子们可以进一步了解交通安全知识。活动结束后，孩子们纷纷表示要把活动中学到的知识带回家，讲给爸爸妈妈听，经常提醒爸爸妈妈喝酒后不驾驶车辆、车辆不能乱停乱放等，做一个文明交通的 “小宣传员”。
在幼儿园的教育工作中，“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。这次，我们班利用家长丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和学习体验。它使家长成为六班的更稳定的合作者和支持者，体现了家庭之间更加平等和广泛的教育互动。
“家长助教”就像一股清泉渗入幼儿园教育田地，它不仅拓展了课堂教育的形式，使老师了解到本专业以外的许多知识，更让“家长教师”们在这里体会一把当“幼儿教师”的酸甜苦辣，而且更能加强家园之间的合作，体现“家庭和幼儿园”一体化的教育理念，实现家园共育的目的。
喜欢《大班家长助教活动方案五篇》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿活动方案，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了班家长助教活动方案专题，希望您能喜欢！
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