众多成功案例均证实，做事必须有所准备，养成制定方案的习惯能使我们更有把握未来工作。这篇“玩教具制作方案”是幼儿教师教育网编辑辛苦创作，希望您能喜欢。在做出任何决策前，请参考各方意见，并严格根据实际情况做出判断！
一、指导思想：
《幼儿园指导纲要》指出：幼儿与**之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，以及家庭是幼儿园的重要合作伙伴。要争取家长的理解和积极参与，按着尊重、平等、合作的原则，积极支持和帮助家长提高教育子女的能力。
因此，为了进一步加强家长与孩子的互动与合作，培养孩子的实践能力、创造力和想象力；并激发孩子对生产的兴趣和探索的欲望，使每个孩子的人格素质得到良好的发展。我班决定开展主题为“我参与，我快乐，大手和小手，一起来加油！”的亲子玩教具制作活动，让家长一起参与幼儿的活动。
二、活动目标:
通过亲子生产，我们可以感受到家庭合作的乐趣，增进亲子关系。
2废物利用，低碳生活。
三。凝聚家长力量，为孩子们营造轻松愉快的学习、玩耍氛围，营造和谐的家庭环境。
4. 通过学习、共同制作和亲身体验，家长能更加了解孩子当前年龄学习、游戏等方面的特点，重视与幼儿之间的互动联系。
三、活动形式：
以小组为单位，每组幼儿和家长共同制作玩教具，幼儿和家长共同制作的玩教具参加班级评比活动（制作时记得拍下**做纪念哦），让幼儿给所有作品进行评比。评估良好的学生将在亲子活动后由老师奖励。
四、活动主题：“我参与，我快乐，大手和小手，一起来加油！”
5、 活动时间：生产时间：2018年11月2-4日
提交时间：2018年11月5日
六、活动参与对象：
小四班全体幼儿及家长
七、活动前期准备：
（1） 老师向所有孩子和家长介绍活动，策划并上传活动计划
（2）准备在制作活动中用到的玩教具**素材
（3）给全班幼儿进行分组，安排制作任务
（4）制**心卡，让幼儿对喜爱的作品献上爱心进行评比
（5）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励
八、活动流程：
（1） 通知家长，将孩子分成小组，分配生产任务（11月2日）
（2） 亲子生产（2018年11月2日-4日）
（3） 提交作品（2018年11月5日）
（4） 儿童评奖（2018年11月5-6日）
九、活动注意事项：
（1） 在制作活动中，记得和孩子们合影留念**
（2）各小组组长做好小组制作进度跟踪，做好活动的组织工作，遵守活动的规则，组织小组讨论学习，集思广益。
（3） 家长要对孩子进行安全教育，正确使用生产工具。同时，还可以教会幼儿玩教具的使用方法。孩子们回到幼儿园可以互相学习，共同进步。
（4） 作品由家长和孩子共同完成。材料可以根据自己的需要采购，也可以利用各种废料。作品富有创意，体现了环保意识，具有一定的可操作性、科学性、教育性、美观性、安全性、耐用性等特点
（5）作品制作采用剪、贴、缝、折、编等多种手法，制作出适合年龄段幼儿使用的多种实用玩教具。
附件1：幼儿分组及任务分配
附件2 ：作品素材
附件1：
果果四班亲子教具制作活动中的儿童分组与任务分配
注：1。这种材料是由无纺布（也叫无纺布）制成的，可以在文具店购买
2为了保证孩子们有足够的玩具，我们希望家长们能保质保量地完成这项工作，并积极配合
三。作品要尽可能精致，符合儿童的年龄特点，并注重尺寸和审美
4、家长之间互相学习，共同交流制作
5厨房里的食物是立体的，可以装满东西
玩教具制作方案
在现代社会，教育被视为每个孩子成长过程中至关重要的一部分。而教具则是帮助孩子们学习、发展技能并培养他们创造力的重要工具。市面上的教具种类繁多，很难找到一款既具有教育功能又有趣味性的产品。那么，为什么不自己动手制作一些创意教具呢？本文将提供一些有趣、实用且创造力激发的玩教具制作方案。
一、书架乐高玩教具
乐高是一种经典的玩具，它不仅可以培养孩子的动手能力，还可以锻炼他们的空间想象力。我们可以利用乐高积木制作一个独特的书架。准备一些大小适中的乐高积木和一块大板子。然后，根据自己的喜好和创意，构建一个个性化的书架。可以尝试设计一个可调节高度的书架，让孩子能随时调整和摆放书籍。这样的创意设计将激发孩子们的学习兴趣，并培养他们的空间感知能力。
二、数字拼图玩教具
数字拼图是一个既有趣又有益的学习工具。通过拼图游戏，孩子们可以学习数字、形状和颜色，并培养他们的逻辑思维能力。我们可以使用纸板和彩色纸张制作数字拼图。制作一个大的数字模板，然后将其分割成若干小块。每一个数字块都在背面粘上相应的数量标记，这样孩子们在拼图的过程中可以同时学习数字和形状。利用彩色纸张给每一个数字块增添不同的颜色，这样可以培养孩子们对颜色的认知。这个数字拼图玩教具不仅可以使学习过程变得有趣，也可以锻炼孩子的观察力和记忆力。
三、迷你科学实验室玩教具
科学实验是培养孩子们对科学的兴趣和好奇心的重要手段。我们可以利用简单的可回收材料制作一个迷你科学实验室，让孩子们在家中进行简单的实验。准备一些常见的可回收材料，如瓶盖、吸管、小磁铁等。然后，在一个小盒子里放置这些材料，并在盒子上添加标签，如“实验1”、“实验2”等，以便孩子们选择他们想要进行的实验。同时，还可以在盒子内放入一些简单的实验说明书，如制冰、水倒转等实验的操作步骤和原理。这个迷你科学实验室玩教具激发孩子们对科学的好奇心，帮助他们理解科学原理，并培养他们的实验技能和解决问题的能力。
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通过自己动手制作玩教具，孩子们不仅可以享受制作的乐趣，还可以在玩耍中学习知识、培养技能和发展创造力。以上提供的书架乐高、数字拼图和迷你科学实验室玩教具方案仅仅是众多可能性中的一部分，我们鼓励孩子们和家长们一起相互激发创意，共同制作更多有趣、实用且富有教育价值的玩教具。通过这些自制的玩教具，我们可以让孩子们更加主动地参与学习，提升他们的学习效果和学习兴趣，为他们创造一个更加积极和有益的学习环境。
幼儿园是孩子们开始接触教育和学习的重要阶段。为了丰富他们的学习经验和提高他们的动手能力，我们决定制作一些有趣的教具供幼儿们玩耍。下面是我们制作幼儿园玩教具的详细方案。
第一步是确定需要制作的教具种类。我们决定制作四种教具：拼图板、数字卡片、颜色排序碟和形状配对盒。这些教具可以培养幼儿的观察能力、数字概念、颜色识别和形状辨别能力。
接下来，我们需要准备材料和工具。对于拼图板，我们需要木板、彩色卡纸、剪刀和胶水；对于数字卡片，我们需要彩色卡纸、数字贴纸和剪刀；对于颜色排序碟，我们需要塑料碟子、彩色卡纸和胶水；对于形状配对盒，我们需要纸盒、彩色卡纸、剪刀和胶水。
制作拼图板的第一步是将木板剪成适当尺寸，并用彩色卡纸贴在木板上。然后，我们可以根据不同的主题创作拼图图案，如动物、水果和交通工具等。这样，孩子们可以通过将拼图板上的彩色卡纸组合在一起来拼凑正确的图案。
制作数字卡片的第一步是将彩色卡纸剪成适当的大小，并在每张卡片上贴上数字贴纸。我们可以使用不同颜色的卡片和数字来增加孩子们的兴趣和难度。通过将数字卡片放在一起，幼儿们可以学习和认识不同的数字，帮助他们在数学方面建立基础。
制作颜色排序碟的第一步是用不同颜色的卡纸贴在塑料碟子上。我们可以选择简单的颜色，如红色、蓝色和黄色。然后，我们可以把不同颜色的小球或糖果放在碟子里，让孩子们根据颜色将它们分类。这样，他们可以锻炼颜色识别和分类的能力。
制作形状配对盒的第一步是将彩色卡纸剪成不同的形状，如圆形、三角形和正方形，并将它们粘贴在纸盒的内部。然后，我们可以准备一些相同形状的小木块，让孩子们将它们与相应的形状卡纸配对。这样，他们可以学习和辨别不同的形状，并锻炼手眼协调能力。
在制作完所有教具后，我们可以将它们放在幼儿园的学习角落供孩子们玩耍。通过与这些教具的互动，幼儿们不仅可以享受游戏的乐趣，还可以提高他们的观察和思维能力，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
总之，制作幼儿园玩教具是为了丰富幼儿园学习环境和提高幼儿们的学习效果。通过这些有趣的教具，孩子们可以在玩耍中学习，发展他们的各种能力。我们希望这些制作方案能为幼儿们带来乐趣和成长。
幼儿园、大学区教辅制作大赛活动策划
幼儿园教具自制活动是教师的基本教学基能之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，特制定“五竹镇中心幼儿园大学区教师玩教具制作大赛展评活动”方案。
一 、活动目的
1充分发挥自制游戏教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。
2充分发挥教师设计制作教具、运用教具开展教学活动的积极性和创造性，进一步提高幼儿园自制教具的水平。
二、玩教具制作的主要要求
1、科学性和教育性。设计的玩具要适合儿童的年龄特点和认知规律，便于儿童操作和理解，受到儿童的喜爱；设计的玩具应能为教育教学活动服务，能引发游戏和**活动，促进儿童的发展。
2创新性、多功能性、可变性和可操作性。参赛作品设计要新颖、独特；它具有可操作性，使儿童能够在动手、动脑和各种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具。
3、艺术性与废旧利用。作品应艺术化、设计美观、色彩鲜艳、搭配和谐，以培养儿童的审美情趣。提倡废旧利用。
4、安全性与卫生。作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料，造型尽量无棱角、无危险，便于洗涤和消毒，确保幼儿的安全和健康
三、评分标准
1.可玩性
①能激发幼儿的活动兴趣
②操作过程有趣
③有利于幼儿想象和创造
2.教育性
①符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神
② 有利于儿童积极参加活动，促进身心健康
③ 符合儿童身心发展的特点和水平
3.实用性
①好用②耐用③效果明显
4.创新性
①构思新颖
②废旧利用
③知识、概念与原理正确
5.安全性
①符合安全标准
②符合卫生要求
***x幼儿园大学区
2012年9月26日
玩教具制作方案
作为一名老师或者家长，我们都知道教具在教育过程中的重要性。通过有趣且具有启发性的教具，孩子们可以更加快乐地学习，并且更容易地理解和掌握知识。购买教具通常会花费很多钱，而且市面上的教具种类繁多，很难选择适合自己的。自己动手制作教具成为了一种经济实惠且有趣的选择。在本文中，我将分享一些有趣的玩教具制作方案，希望能够给大家一些灵感和启示。
第一种玩教具制作方案是制作数字拼图。数字拼图可以帮助孩子们认识数字并进行简单的运算，是一种非常实用的教具。制作数字拼图的材料非常简单，只需一些纸板、彩色纸和剪刀即可。用彩色纸将数字0到9分别剪成小方块，然后将这些数字方块贴在纸板上，并在旁边用彩色笔写上对应的数量。将数字方块分开，让孩子们将其拼成正确的顺序。通过这种方式，孩子们可以在游戏中学习数字，提高他们的数学能力。
第二种玩教具制作方案是制作英语单词卡片。英语是一门全球通用的语言，掌握英语能力对孩子们未来的发展非常重要。制作英语单词卡片不仅可以帮助孩子们记忆单词，还可以提高他们的英语听说读写能力。制作英语单词卡片的方法也非常简单，只需一些白纸和彩色笔。在白纸上写下英语单词，并在下方写上中文对应的意思，然后将这些卡片剪下来。在日常生活中，可以通过翻牌的方式让孩子们记忆这些单词。这种教具制作方案不仅可以提高孩子们的英语水平，还可以增加他们的学习兴趣。
第三种玩教具制作方案是制作地理拼图。地理是一门非常重要的学科，它可以帮助孩子们了解世界各地的文化、风景和人文地理。通过制作地理拼图，孩子们可以更直观地了解各大洲和国家的位置，增强他们的地理知识。制作地理拼图的方法也非常简单，只需一块大的纸板、一些有色纸和地图印刷品。在纸板上画出各大洲的轮廓，并在有色纸上剪下相应形状的拼图块。然后，让孩子们根据地图印刷品的示例将这些拼图块拼接在纸板上，完成地理拼图。通过这种方式，孩子们可以在游戏中学习地理知识，增强他们的地理意识。
以上三种玩教具制作方案只是冰山一角，还有许多有趣的教具可以自己动手制作。通过制作教具，我们不仅可以节省成本，还可以培养孩子们的动手能力和创造力。希望本文能够给大家一些灵感和启示，让我们一起动手制作有趣的教具，为孩子们的学习生活增添更多乐趣。
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