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【活动背景】
在3月的春风吹拂下，经院心协迎来了本学年度的第一次大型活动。为了丰富我校大学生的课外文化生活，我经院心协在校心协的组织下特与自动化学院心协联合举办了以“相约童真，相约游园”为主题的游园活动。通过此次活动，不仅扩大了心理素质拓展协会在同学间的影响力，而且，通过组织此次富有趣味的、形式多样的游园会，也改变了心理素质拓展协会在同学们心中的那种只会办许多无聊的活动的呆板形象，有助于心里素质拓展协会以后活动的开展。通过联合自动化心协举办活动，可以加强和促进两个协会间的交流，更有利于以后活动的开展。
【活动效果】
通过组织富有趣味性、游艺性，综合性的趣味游戏，让参加活动的同学放松心情，找到童年的感觉，让同学们感受到大学生活的丰富多彩，热闹非凡的场面是对我们这次活动成功与否的最好证明。
【活动不足】
1.此次活动准备的不是很充分，帐篷和桌子都不太好，桌子很影响美观,在布置场地的时候才发现活动标题打错了、游戏规则没有打印。
2.活动布置场地时很多成员还不知道活动步骤，活动策划还没有看过。
3.活动之前并未将活动消息通知各班心理委员，不利于活动的宣传。
4.活动之前张贴的游园会宣传报不久就被阿姨撕去，并未及时补贴。
5.悬挂的横幅上的字打印时不是用的彩色字体，不大符合我们协会的主旨。
6.活动安排的第一个小游戏需要的人数太多，难以顺利实行，不利于后面两个活动的开展。
7.活动中许多同学并未按活动要求一个一个游戏的玩，只是选择自己最喜欢的游戏玩，活动现场的工作人员有些不尽职尽责，还有另一方面的原因就是活动的人手有些不足。
8.活动现场的秩序维护不是很好，人多的时候现场就有一点混乱。
9.游戏规则安排的不是很好，有的同学玩同一个游戏玩了多遍，有的同学因为人数太多，一遍也没玩到。
10.活动中，两个学院成员间的.沟通不够，有的协会成员就自己一个人去玩游戏了，丢下自己的任务。
【后期改进】
1.活动前，秘书处将写好的策划发到群共享里，并通知各部长组织各部门的人认真看策划中活动步骤以及自己的任务。
2.活动开展前将活动消息发布给各班心理委员，可以扩大活动的宣传力度。
3.活动开展前，两个协会要做好沟通工作，以有利于活动的开展。
4.宣传部在活动开展前，需要确定一下活动所需要的东西是否准备好了，是否准备正确了。
5.宣传部要经常关注宿舍楼下宣传栏中的宣传海报还在不在，如果不在了，要及时补贴上去。
6.活动开始前要做好人员分配，每位同学要各司其职，对自己的工作负责。
总的来说，本次活动还是举办得很圆满的，突破了以前单一的形式，虽有些不足之处，在下次活动中注意改进，相信我们的协会会发展的更远更好。
“嗨翻2017！”亲子游园会活动总结
为了迎接新年的到来，让孩子感受新年的热闹气氛，度过一个愉快的节日，增进幼儿与家长之间的亲子关系，沙坪坝小学幼儿园在2016元旦佳节来临之际，隆重举行了庆元旦亲子游园趣味活动。
12月29日上午，幼儿园里欢声笑语，气氛热烈，每个班都布置了灯光和装饰品。“嗨翻2017！”亲子元旦游园活动如火如荼地展开了。
为了让幼儿能充分感受到节日的快乐，为了进一步增进亲子关系、密切家园联系，幼儿园利用有限的空间，在各户外场地、班级内精心准备组织了一场轻松愉快的游园活动。在整个活动中，家长和孩子都积极参与，积极配合。现将本次亲子游园会活动进行小结：
（一）、领导重视，精心组织
（2） 营造温馨快乐的环境
（三）、形式多样的游戏活动
一、领导重视，精心组织
为了成功举办这次亲子游园活动，园领导组织幼儿园的全体老师们从收集材料、创设环境、安排场地、准备道具、选择游戏到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，精心的准备了各种各样的奖品。教师的团队精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、创设温馨快乐的环境创设
为了给孩子们营造节日欢乐的气氛，各班教师积极营造过年的节日环境和气氛。在教室的装饰中是以“庆元旦、迎新年—明天会更好”为主题，希望幼儿园在园领导的带领下越办越好。在装扮的过程中，也体现了家长与老师的互动。
家长和孩子们带来了各种各样的新年装饰品来装饰教室。幼儿园利用有限的空间，在每个游戏的场地我们也都进行了精心装饰，让家长一进幼儿园里就能感受到新年的快乐。
三、形式多样的游戏活动
第一部分是“嗨翻2017！”亲子游园的开幕律动《新年快乐我的爱》以及园长妈妈的感人肺腑地讲话。第二部分是龙阿姨变脸表演。孩子们饶有兴趣地**，把活动推向高潮。
第三部分是全园各班级幼儿的器械操展示，孩子们一个个精神抖擞，像一个个小士兵似的。第四部分是亲子游园活动，我们为孩子精心设计了各种各样的游戏，“穿越火线”、“幸福照相馆”、“拥抱新年我来说”、“系鞋带”、“智力大闯关”等等。家长和孩子们都投入到好玩的游戏活动中，幼儿园里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影，家长朋友也一个个乐开了怀，仿佛又回到了自己的童年时代……全园小朋友人手一份积分券，9个项目活动中孩子们每参加一个游戏项目，就得到一个印花并集齐9个就能得到小小的新年礼物，在毫无压力的状态下，大家欢天喜地庆元旦。
游戏“我是小小整理王”“我会系鞋带”等让他们学到了一定的生活常识，特别是游戏“穿越火线”更是受到了小朋友的喜爱，把拼音教**用在里面，突出了幼小衔接的主题；“幸福照相馆”在父母与孩子合作摆出各种拼音形状的过程中，他们的脸上洋溢着欢快的笑容。最后在律动舞《小鸡小鸡咯咯咯》中为今天的活动画上圆满的句号。整个活动中孩子们尽情地挥洒着童真，从他们洒满阳光的小脸和家长爽朗的笑声中，已经享受着节日带来的快乐，同时也增进了亲子间的情感，更加展示了孩子们的风采。
迎接新年的喜悦洋溢在孩子、家长和老师的脸上。我们一起渡过了一个快乐而有意义的节日！
此次以“嗨翻2017！”亲子元旦游园活动为主题推动了幼小衔接策略的实施，从教育性质、课程设置、教学方式等方面介绍了幼儿园和小学的不同。本次通过主题游园活动帮助幼儿认识文具、整理小书包、系鞋带等游戏，都强调了幼小衔接的必要性，同时提供了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的具体做法，请家长、幼儿园要共同努力，重视幼小衔接，要做到“孩子就是孩子;相信孩子有自我成长的力量;积极的态度会帮助我们，也会帮助孩子们;适应是一个过程，要允许孩子入学有个适应过程。
”激发幼儿上小学的愿望。相信我们的爱心接力会让孩子们从各各方面做好准备，顺利适应小学生活。
在这次活动中的不足之处是：
1.在游戏链接准备不足的情况下，应在游戏演示之前进行演示，如果有问题，将对其进行改进。
2、 在游戏活动中孩子夹的时候应设置时间。因为很多家长都在后排，而对于一些孩子来说技术不熟练，导致等待时间长。
a、活动场地的桌椅布置和安排，布置摆放奖品的桌椅。协助各个班级进行活动场地的布置。（11月21日12：00之前完成）
b、负责维护好活动现场的秩序。及时妥善地处理突发事件，如遇事态严重时应及时上报。
c、协助实践部，根据所达成的赞助补偿协议为赞助商宣传。
2.秘书部：
b、将上报的各个班级的游戏，制作成游戏项目单。（注明班级，场地，游戏名称，共15张，11月17日完成，交与文娱部）
3.生活部：
b、监督各个班级活动结束后场地的卫生打扫及桌椅摆放，清点桌椅。
4.宣传部：
a、负责活动的宣传海报共3张，分别粘贴于食堂门口，女生宿舍楼下，教学楼宣传板。（11月20日完成）
b、印制800张游戏卡片以及抽奖箱。（11月17日之前完成，交与文娱部）
5.办公部：
b、接待当天到场的嘉宾，并安排4名工作人员在楼梯口进行指导。
c、负责申请教室，准备好教室申请书（11月20日前完成）。活动结束后负责将钥匙交还楼管。
6.实践部：
a、负责拉取的赞助，将赞助商提供的横幅交与体育部。处理好与赞助商的接洽工作。（11月17日之前完成）
7.系刊部：
a、负责活动当天的拍照工作。
b、后期的报刊制作。
8.文娱部：
a、游园会的整体策划以及统筹。
b、完成游戏的收集（11月12日）、筛选（11月14日）、以及人员的安排（11月17日）
c、审核各个班级游戏奖品及当天活动场地的准备情况。（11月21号早上完成）
d、负责好当天的抽奖活动。
e、对游园会进行总结归纳，找出优点与不足。
游园会示例游戏：
1、吃苹果，悬挂一个苹果，由两位同学站上椅子上，两人同时咬苹果，将苹果吃完的为胜利。
2、踩气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个脚上剩的气球多，得奖券一张。
3、一个桌子两头，分别竖直摆上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。第一个吹到者，得奖券一张。
4、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
5、抢椅子啊，分两组，每组6--8个人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛...决赛，剩下最后一人获胜，有奖券。
6、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
7、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
8、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
9、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
10、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
今天是中秋节，这个特殊的节日我们幼儿园举办了一次“快乐中秋迎中秋——登高活动”。在登高活动中，幼儿与家长一起参观了各种民族文化的博物馆，观看了名人传记、童话故事等节目，感受中华民族传统节日的独特魅力。
我们小一班的活动内容丰富多彩，让幼儿与大人一起进入了一个欢快、愉悦的中秋节。我们的目的地是一个古老的国家古国。因此我们小班级部的老师们和幼儿一起参观了祖国的建筑群和历史文化。我们在老师的带领下，来到了目的地，我们看到了各种各样的水果和各种各样的月饼，让每个小朋友都感受到了节日的氛围，感受到了节日的快乐，同时也让幼儿体会到了中国传统节日的浓浓意义。
我们班的老师在这次活动中，做的很认真，孩子们很积极的参与其中，我们的活动也十分的有趣，让孩子们在活动中，在快乐的过程中，学到知识。在活动中，我们还发挥了幼儿的主动性，幼儿与家长在活动过程中都很积极，活动的每个环节都很顺利。在活动之中，幼儿也不甘落后、积极参与、团结合作。
通过这次活动，我们了解到，中华民族传统节日是我们中华民族的传统节日，我们应该继承和继承这种传统，让传统节日成为我们的精神食粮。
“六一”的`花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校师生度过一个快乐健康、美好难忘的六一国际儿童节，学校少先大队结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：
四、活动目的：
通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
2、小学生语文教科书美文诵读比赛。
七、活动准备：
1、庆祝仪式由唐永东老师负责（锣鼓队训练、相关节目的训练、活动串词的编写、主持人训练、颁奖仪式准备）
2、文艺节目表演由各班班主任具体负责。
节目质量要求；
一、符合儿童特点，体现活泼、激情；
二、选材符合主题及时代特点；
三、动作规范整齐，着装统一，有舞台效果；
3、节目所用音乐要求用光碟或者u盘；
九、文艺评奖办法：
设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；。分别给予物质和精神奖。评委组成：临时安排。
具体职责：
1、保障编排节目所需的.器材及道具；
2、提供场地设置所需用的器材；
3、负责活动期间生活安排及茶水供应，并保证卫生安全；
4、负责活动所需奖品；
5、来宾接待。
十二、奖状书写：
（一）小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。
2、比赛内容：
参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。
3、比赛形式：
每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。
⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分）
每个班级至少准备一个舞蹈参加比赛，要求动作整齐，符合儿童特点。各班在5月25日前将参赛舞蹈上报大队辅导员处，舞蹈音乐光盘由各班自备。
（1）本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。其中一首为红歌。
（2）各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。
（3）各班必须做到全员参与，着装整齐。
（4）各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。
（5）评分标准：
①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。
②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐、统一。
③能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
（四）小品、相声，独唱，小合唱、猜谜、及智力抢答等节目穿插在各个大型节目中，等节目定夺后详见节目单。该类节目不作评奖，给予精神上的鼓励。各班在5月25日前将节目上报大队辅导员处。
十五、其它事项：
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。
2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。
（1）掀开热被窝，就往腿上摸，掰开两条腿，就往眼上搁（猜一日常用品）（眼镜）
（3）上面有毛，下面也有毛，晚上就来个毛对毛（猜人身上的东西）（眼睛）
（6）小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。（打一植物）（竹子）
（8）一点一横长，口子在中央，大口不封口，小口里面藏（猜一字）（高）
（1）在依次监考严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因？（两张考卷都是白卷）
（2）阿宝被关在密闭的房间里，只有一扇门，但他费尽力气也不能把门拉开，请问阿宝怎样才能走出这间房间呢？
（5）一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印？（倒着走）
（6）亚当和夏娃结婚后最大的遗憾是什么？
（13）小明家的猫为什么不生跳瘙？（因为猫只会生小猫不会生跳瘙）
（16）小东是钓鱼高手，但有一次，他一条鱼都没钓到，为什么？（因为他在钓虾场钓虾）
一、活动目的：
为增强同学们的爱国热情，同时，在课余的游园活动中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，增进同学对校园的热爱之情，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！
1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。游园活动结束，各项目负责人清理场地！
3、提醒学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处。
4、活动通过设立关卡的形式开展，以班级为单位开始依次突破，最后胜利班级获得班级奖，其他个人项目获个人奖。（注：获得个人项目奖的和集体奖的奖品放在不同的两处）
5、体育部负责将彩旗插在上操场花台中，营造游园活动氛围。
6、活动于本周六（20xx年6月24日上午9点）正式举行，首先由校领导致活动开幕词，领导讲话结束完毕全体肃立，奏本次游园活动主题曲《走向复兴》。
7、领导讲话，致闭幕词，奏闭幕曲《阳光路上》。
八、游戏集体项目及流程：
规则：场地是100米长的跑道五条。每次人数5人。在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒，先到的一方为胜。棒如果掉在地上，捡回后在失棒的位置开始。每次3组进行比赛，取前二名，通过第一关。
规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；第二关通过。（注：每次3组进行，取前两名）
方法：每班十个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的班级为胜，进入第四关。（注：每次3组进行，取前两名）
器材场地准备：在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪。将学生分成人数相等的两组，每队10人。各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后。
方法：“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”。“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后。教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回。“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏。依此类推，最后以先完成的一队为优胜。
规则：
1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后。
2、途中曲线行进必须按规定要求做。
3、途中，若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起。
4、胜利小组获得知识问答卷5张，问题回答对的多的'获胜，获得班级游园奖。
规则：
a、参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。
b、主持人给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。
C、该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。猜对可以发给该队的同学每人一张证券。
每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡能给模型带上口罩的，可获奖券一张。
规则：由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手代替。当数到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。俗称“明七暗七”，人数少可玩“明三暗三”等。
规则：8人一组，主持人下口令时，朝相反方向做动作。比如，口令：向左转，组员向右转，出错的组员依次淘汰，直到剩下最后一名同学。最后一名同学获胜，可获得兑奖证券。
方法规则：站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐，每人10次机会。进筐得分，反之不得分。
规则：两人一组，站在报纸上，将报纸依次折叠到不能折叠后还能站上的组获胜。要求时间限制，各组预先商量好用什么方法。
主持人准备好三个圈，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，圈离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中的圈。如果圈套住瓶子，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
人员：以10人为一组，一定要有男有女，比例不限。
规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
“秀出我风采”老年游园会活动总结
本次的游园会策划主要是以在实习机构所搞的游园会为模版的，但考虑到服务对象是老年人，所以就从中挑选比较容易完成的游戏，并将其规则进行修改，使其简单易懂，更适合老年人。对于游园会礼品的设置，我们也参照了实习机构礼品的发放标准，当时并没有考虑到资金**问题，因此本次活动的初步预算是五百多元。写计划的时候，我们的实习期就要结束了，所以我们不能在这里开展活动，所以我们把活动地点锁定在学校附近的飞云社区。
回到学校后，我们发现在飞云社区很难开展活动，所以我们决定换个地方。首先，我们考虑了学校后面的新养老院。 经过观察，我们发现里面的老人很少，所以也被去世了。正当我们一筹莫展的时候，雅丽回学校办事，她给我们讲新北川有个比较成熟的敬老院，她平时在那里带小组活动，我们可以去那里搞社区活动。
要了负责人的****后，我们马上就给院长打**说明情况，可能是之前有人去搞过活动吧，院长很快的就答应了，我们决定周末去开展活动。
活动地点完成后，这是一个资金问题。我们采纳了王欢的建议，去和宏思学社联系，作为社团她们每学期都要搞活动，正好，我们出活动策划，她们提供资金以及找志愿者，这是个双赢的好办法。考虑到宏思社的资金不多，我们最后把**减到90多块。
这个永昌敬老院我们不知道具体位置，在周六的时候我们按照雅丽给的地址先去考察了一番。到达敬老院后，我和负责人说明了我的意图，然后确定了地点。他们也愿意为我们提供一些材料。最后，当我离开的时候，我还向医院的老人们宣传了第二天的活动，并邀请他们参加。
回到学校后，召集了志愿者安排了第二天的活动内容，让她们熟悉了各自负责的摊位游戏的规则，最后还讲了一些注意事项，比如说对待老人一定要热情、有耐心。
第二天早上，我们带着补给出发了。计划跟不上变化。来到疗养院后，负责接待我们的厨师说院长出差去了。他告诉我们，老人家里的大多数人都去除草了，中午才回来。
我们有种被发鸽子的感觉。不过，并不是所有人都走了，还有少数人在院子里休息，所以活动还是可以进行的。之后我们就开始布置场地，大家分工合作，一会儿就搞定了。
因为和我们预期的不一样，我们没有用彩票。只要前来参加的老人都会送他们一份小礼物。由于人数有限，同时考虑到老年人的身体状况，活动时间不是很长。以后我们一起和老人聊天。我们在时间差不多的时候离开了，老人们舍不得放弃。
这次的活动，我觉得我们的活动设计还是比较合理的，在联系活动开展地点上也没有问题，而且我们还事先去了敬老院了解情况。关于他们要去除草这件事我们真的很无奈，前一天我们去的时候院长说他会给我们召集人来参加活动，所以我们才那么放心，结果又出现这种事情。不过，之前的社区活动非常顺利，这也是好事。这次，有些挫折，有助于我们总结经验，提高应对突发事件的能力。
这次活动，我们给老人家带去了快乐和礼物，在交流的过程中他们感受到了我们的热情，感受到了我们年轻一代对他们的关心，所以活动的总目标还是达到了。
【元旦游园会活动总结一】
12月29日，在新年即将来临之际，我们幼儿园特别举行了元旦亲子活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。
我们幼儿园的每个教室、广场、舞蹈室和美术室都安排了游戏。每个游戏有两个老师负责，医生和采购员负责奖品，是这样的只要是参加游戏的幼儿都会得到一张奖卷，然后就可以到医务室去领奖品，只要是有游戏的地方每个幼儿都可以去玩，玩的游戏越多得到的奖卷越多，领的奖品就越多。
我和汪老师负责的游戏是《巧巧手》，游戏规则：家长和幼儿一起参与活动，串一些可串和不可串的物品，串成一个串串花。我们准备了8篮子东西，可以系或系。有许多绳子供孩子们把绳子的一端系在窗户栏杆上，这样他们就可以系一些了。
我俩准备的都比较好串好绑的物品，我们当时想的是让幼儿串好后再拆下来，后来一想，觉得还是让幼儿自己带回家比较好，因为毕竟是幼儿动手制作的，再说过节日让幼儿手里带一些自己做的东西高高兴兴的回家不是更好吗!
游戏是上午9点钟开始，8：40分家长陆陆续续的到来，来的早的家长就请他们签到，因为有些家长来的比较晚，我们老师又比较忙所以有些家长没有签到。游戏9点开始，第一批家长都是自己班上的家长，先请5位幼儿和家长一起来串或绑，幼儿绑家长拿物品，每一种物品只能拿一个，串或绑好后自己带回家或者挂在脖子里，然后老师就发一张奖卷，一些小奖品鼓励他们。
自己班上的家长分了三批玩，玩好后就到别的地方去玩了，后来就是别的班的幼儿和家长到我们班上来玩，我们热情的让他们进来玩游戏，有时他们一下子来了十几个，不可能5个为一批玩，因为这样那些家长肯定不会等了，就会到别的班上去了，那我们的游戏玩的人就少了，所以我们是这样做的，不管来了多少家长我们都会每一个发一条绳子，让他们自己绑，人多了家长就自己绑，幼儿帮忙拿物品。
到10点半的时候，好绑的物品已经绑完了，不好绑的还有一些，我们只好对后面来的家长说，每个物品可以多拿一些。从9:00到10:45，父母一直坚持，有时多，有时少。我们一直很忙，分发绳子、奖品和奖品。
到10:45，基本上没有父母了。 一些父母回去了，我们的财产被绑起来了。可以算圆满结束了。
看到幼儿脖子里挂的花串，脸上高兴的表情，我们也很开心，这就是我们的功劳，我们准备物品也准备了好久了，终于看到了劳动的成果了。这一次的活动也圆满成功了。
【元旦游园会活动总结二】
在大家的共同努力下，活动圆满结束。现在我们来总结一下活动中存在的问题。本次亲子游园活动主要分为四个环节，如下：
一、活动前的准备工作(班级人员分配和家长会)
二、主持人致开场词
三、开场舞表演
四、亲子游戏环节。
一、 活动前的准备工作
1开园活动前，全班师生积极配合，完成教师环境的布置，准备游戏所需的道具。
2、活动前的家长会主要是向家长发放元旦游园卡片，并向家长讲解游园卡的作用(用于游戏完成后盖章并兑换礼品)，并提醒家长保管好各自的游园卡片。二是告知家长，孩子的安全是家长的责任，照顾好孩子，注意安全。大多数家长比较活跃，准室来到教室签到，领取元旦公园卡。
二、 主持人致开场词
在大家的期待下，主办方致开幕词，宣布元旦游园开始。主要目的是向家长讲解游园所涉及的游戏，以及游戏结束后获得印章和交换奖品的制度。让家长了解游戏，并能自己制定游戏赢取奖品的计划。
三、 开场舞环节
为了展现老师的青春活力和孩子们的多才多艺。同时，为了活跃节日气氛，设置了开场舞。开场舞是由老师和幼儿一起表演的舞蹈《快乐花园》。
教师和幼儿团结协作完成，体现出了相亲相爱的景象。
四、 亲子游戏环节
为了促进父母与孩子之间的相互沟通，提高父母与孩子之间的相互合作和合作能力，设立了亲子游戏。这个环节主要是让家长和孩子团结合作，完成游戏，应的游戏。只有胜利后，他们才能得到相应的印章。亲子游戏环节中，家长和幼儿的积极性都很高，大部分家长和幼儿积极排队并参与到游戏中来。
不足之处：
1活动前的备课工作做得不好。活动当天，仍有家长提前来到幼儿园，不知道当天的时间。活动前出通知时应多加提醒家长注意通知及时间。
2老师和孩子们的舞蹈表演不够好。可能是因为排练时间不够，缺乏统一性和精神面貌。
3、亲子游戏环节，家长对于游戏的设置点不够清楚，大部分家长都集中在室外的游戏场地，对于室内还设有的游戏并不知情，最后在提醒下才知道室内也设有游戏。在游戏介绍中，应明确向家长介绍游戏的设定点，让家长更好地分散玩游戏。
希望通过不断总结活动中的不足，不断改进，努力使今后的活动越来越好。
2016年5月28日，学校为庆祝六一，举办了大型园林艺术体育展。这一活动丰富了广大学生的课余文化生活，展示了学生的风采，全面提高了我校学生的综合素质，进一步营造了校园的艺术氛围，推动了我校艺术教育再上新台阶。
作为本次活动之一的“学生美术作品展”，给孩子们提供了展示自我风采的平台，为营造校园文化氛围做出了添加了光彩，对学生进行了良好的德育的渗透，提升了学生的美术素养，使学生的美术才能得到有效的发挥，扩大了中国传统文化、地方特色文化在学校的影响，激发了广大学生热爱中国传统文化和地域特色文化的爱国、爱家情怀。本次展览共展出各类作品315件，内容丰富、内容健康、形式多样。有国画、油画、水粉画、素描、色笔、剪纸、书法、手工等艺术作品。
有些作品细腻逼真，有些粗旷豪放，有些作品或雅或俗，凝炼厚重，或古朴清新，尤其是手工作品给人“化腐朽为神奇”亦或玲珑剔透的感觉，让人看了惊叹不已，使人深受启发。这些作品是我们的学生在平凡的生活中发现美、创造美的一次尝试和锻炼，对今后的艺术创作起到了抛砖引玉的作用，也对我们师生的课余生活带来了无穷的乐趣。 本次展出**师生达5000人次以上，这期间县各界知名人士及学生家长也**了展出，并有幸邀请台湾新竹国小老师也来校进行了参观交流学习，都给予了高度评价。
现就本次美术作品展出做出以下总结：
1、前期准备充分为了使我们的作品有创意、高质量，美术教师与各班班主任前期就付出了大量的人力、物力，牺牲了个人的时间，付出了太多的辛苦。在作业准备阶段，美术教师进行了讨论，制定了自己的初步规划，并提出了特色作品的方案。在辅导的过程中，老师牺牲了很多休息时间。有些老师甚至教到晚上7点。
辛勤的汗水浇灌出丰硕的成果，一件件新颖、别致的美术作品逐次诞生。
二、校园文化匠心独具经过精心测量、周密部署，决定一年级每个班展示教室文化，二年级每个班指定墙面展示班级文化。学生表现的欲望让老师们对学校的基本构思做出了个性化的调整，有排列整齐的书法展示，有五颜六色的莲花，有整体感强而又个体韵味十足的剪纸，也有体感十足的海底世界，也有文艺清新的幸运草（还有很多，不一一列举）总之，老师们在展出布置上从学生出发，充分利用每一寸可以用来展示学生成果的空间，尽力发挥，制作出了各班特色化的展台。
3、 展出的作品是独一无二的。一般来说，展出的作品风格新颖，美观大方，具有艺术和教育价值。 有变废为宝、化腐朽为神奇的瓶子兄弟、纸箱板机器人、纸筒人、布贴画、五谷画等，也有民族味十足的装饰画，有传统的国画、剪纸、彩笔画，也有国画味很强的彩笔淡彩山水画、彩笔重彩牡丹与荷花，有密而不乱黑白线描，也有制作精美的吊饰这些艺术作品，是教师与学生们巧妙的构思纯手工制作而成，起到了很好的教育作用，同时也吸引观众纷纷驻足**。一些观众说，这是他们第一次接触这些作品。他们觉得自己很漂亮很新奇。他们想了解作品的制作过程。
4、 在展览过程中，作品完好无损。艺术作品的展示过程不仅给了学生展示美的舞台，也反映了学生保护美的心情。美术作品展出持续到今天已经有10天了，还没有发现作品被损毁的迹象，唯一遗憾的是不少手工小展品被校外人士和小朋友私藏.......
但校园文化建设的特殊性决定了他的不可复制，我们光明月潭的校园文化建设，在全体领导和老师的谋划下也打造出了我们特有的文化阵地，他也正在陶冶师生的情操，规范着师生的行为，让我们在发现美、寻求美、创造美的历程中向各界展现着我校自己的精彩。
为了响应社团联合会举办的缤纷社团日系列活动，我们瀚轩棋社逻辑推理协会、书友会和毽球协会展开合作，将积极推出各具有特色的节目。希望通过游园会丰富多彩的.闯关小游戏，提高广大同学的各方面的能力。同时，丰富了校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，培养社交能力，更加完善自我。让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解，加强团结，放松心情，有所收获。
游园会拟设二十个闯关小游戏，每通过一关可拿到一枚印章，根据所得到的印章数不同可换取不同的奖品。游戏设计遵循四大社团的协会特色，活动旨在通过轻松的小游戏等形式使大家在放松心情的同时，可以更好的抒发自己的情感，使参与者玩有所获。
游戏名称如下（具体游戏规则略）：
毽入五环、背筐接球、毽球投镖、“鱼跃龙门”、五毛和一块、猜词、象棋连连看、弹五子棋 、“一心二用”、醉酒夹棋子、盲人摸“象”、二十四点
5月13日协会完成设计好各自的小活动，确定规则，确定奖品。
5月16日前完成海报，通知等设计工作，并交由社联审批。负责单位：逻辑推理协会
5月21日协会完成各自物品的准备、购置。
5月21日协会根据情况最后统一确定好各小活动的积分方式。
5月21日前完成现场布置物品的购置和现场布置的设计。负责单位：书友会。
工作总结《游园会活动总结》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿工作总结而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了游园会活动总结专题，希望您能喜欢！
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