我们找到这篇精品“校园的落叶作文”必定让您受益匪浅。写作文是共同努力的成果，通过写作我们能够更好地认识自己的内心需求和欲望。优质的作文是灵感与构思共同的结晶。阅读之后您可能会有新的体验和想法！
有人说秋天是丰收的而我却认为是欢快的。
校园里一群飞雁从头顶掠过低头看随着一阵阵微风吹过一片枯黄的枫叶从眼前飘过虽然学校里没有桂花的芳香却有落叶的足迹。如果说燕子是校园中报春的天使那么落叶就是迎秋的顽童。
小花坛里冒出一个枫树他是那样红火张开叶子迎接秋的到来一阵阵风扫来一大片的枫叶便纷纷落下像蝴蝶起舞如黄莺展翅又犹如舞蹈演员在空中轻轻旋转美极了！操场旁的老樟树也早已准备好了秋天一到樟叶毫不犹豫地从枝头上纷纷飘落下来回到大地妈妈的怀抱中去；他们飞到树梢当起小花来它们飞到教室与同学们载歌载舞它们飞到地面与地姐姐来个亲密接吻地上满是落叶像是铺上了一层厚厚的金毯。
啊校园里的落叶世界上一队小小的流浪者在我的字里行间留下你们的足迹吧！
一个星期天的下午，我和我的朋友们在我家的院子里扫地，让我了解了一种非常会伪装自己的蝴蝶。
沙沙沙，我努力地扫着地，让扫过的叶子堆成了一座小山。
“加油，我们马上就要把落叶扫完了。”小蓉为我加油打气。
然雪指着角落里的几片枯黄的叶子，对我们眨了眨眼，我立刻心领神会，一拥而上。
正当我们即将拿起扫把，碰到“叶子”的那一刻，“哗——”“叶子”忽然飞了起来。
“啊——”我们吓得大叫起来。我连忙后退几步，一下跌坐在地上。
我的朋友冰砾转身就跑，他去干什么了？临阵逃脱吗？
几秒钟后，冰砾带来了妈妈。妈妈看见这一幕，也有点惊讶，但她又一下子恢复了正常。这到底是怎么回事呀？我疑惑不解地看着几片“叶子”。
妈妈摸摸我们这几个孩子的头，笑着对我们说：“这几片‘枯叶’并不是枯叶，它们呀，是躲藏在落叶里的枯叶蝶。”
我迫不及待地看着妈妈，希望她继续讲下去，可妈妈却让我们去看看《百科全书》。
我迅速爬起来，双脚一抹油，像箭一样飞奔回家，拉开板凳，站在上面，在书柜上找到《百科全书》，津津有味地看起来。
哦，原来枯叶蝶之所以长得像叶子，是因为枯叶蝶的敌人会捕食他们，所以枯叶蝶进化出像叶子一样的身体，可以躲在落叶中，让敌人找不到它，它就可以顺理成章地逃走啦！
枯叶蝶伪装自己是为了躲避天敌，而我们人类是为什么伪装自己呢？让别人看不透你，对自己有什么好处呢？
阅读下面的材料，按要求作文。
世界上的许多东西正在越变越大：建筑物的高度已经达到800多米，游艇上的活动面积有3个足球场大，飞机客舱能安置650个座位……
于是引起了人们对“大”的思考和讨论--
“越大就意味着越好吗？”
“大，又有什么不好呢？”
……
请根据材料任选一个角度，写一篇800字左右的文章。要求：题目自拟，文体自选，立意自定。不得套作，不得抄袭。
虚伪的“大”
美国的超人和日本的奥特曼有什么共同之处？他们都是英雄。那他们又有什么不同之处？美国超人只是人类正常体型大小，而日本奥特曼却比高楼大厦还要巨大。归根到底，是日本民族的自卑感才造出巨大的英雄形象。
“大”的不一定是好的，很多时候，大只是弱小的.伪装。
在弱肉强食的自然界中，动物遇到威胁时常会挺直身姿，竖立毛发来制造出高大威猛的假象去吓唬敌人。例如，猫会弓起背、呈现毛发竖立的姿态；黑熊遇到威胁时会双脚站立等。这些虚伪的“大”不过是个自欺欺人的假象，倘若遇见能识破这层假象的敌人，那么这虚假的“大”即使再大也没有用。
外表的大并不等同于内在的大。真正的大是内在的强大，人亦如此。我们只有在不断的挑战中，战胜困难，超越自我，才能使自己的内在更加强大，成为真正的强大。
“大”的并不一定是好的，就像幸福，比起大的箱子，小箱子里才有装满幸福的样子。
现实社会中有很多的人早出晚归，用自己辛勤的汗水为家人换取了大房子，配置了小汽车，让家人享受到了舒适的生活。但再大的房子也是因主人的上班而冷清，那何谈幸福呢？相反，一家人共处一间小房子里，即使拥挤，即使产生矛盾，会争吵会赌气，但一家人和乐融融，温情洋溢在房间的每一个角落，每个缝隙，这何尝不是一种幸福呢？
“大”的并不都是好的，大的反而让人感到寂寞、空虚，让人恐惧不安。小的也未见得是坏的，小反而让人觉得安定、充实，让人更容易得到满足。人不能只是一味求大，有时候求“小”反而更合适我们的生活。
在我们的生活中，大到政府斥资几十亿的形象工程，小到校园内外的攀比成风，都还是虚伪的“大”，都是想营造出光鲜的外表来掩饰自身的弱小。在城市里，大到从城市的氛围，小到人们脸上幸福的笑容，都能看出城市的“大”。在校园里，大到考试成绩，小到礼仪问候，也能看出一个人的“大”。
就像美国的英雄，虽没有巨大的身姿，但却有强大的内在，反映了美国人民的自信，不用虚伪的“大”来掩盖真实的“小”。
作者依托于真实的生活体验，由表及里思考着现实问题。本文以不同国家的经典漫画人物为切入点，真实自然；继而联系自然界中的动物、社会中的形象工程进行论述分析，层层深入，严谨有序。（中山市实验高级中学语文教师 郭宗飞）
这是一篇很好的作文。一开头就与众不同：把美国的超人与日本的奥特曼相比，而且一语点破奥特曼特别大的关键--民族的自卑感。接着，作者列举动物界的“装大”现象，道出其原因还是为了吓唬其它动物。最后，作文拉回镜头，“拍摄”我们城市的求大风格，并对校园里的“大”与“小”进行对比……
从美国到日本，由动物到人物，再从国外到国内，作者长短镜头并用，同时还用了内窥镜，直视装大者与不求大者的内心世界，比喻形象并且合理，是难得一见的好作文。
当然，如果能更多地论及中国人贪大求全的问题，将会更接“地气”。
一
秋天到了，天气越来越冷。昨天刮了一场大风，到处到是树叶。第二天早上，小熊走到门口，推开大门一看，:"哇！这么多树叶，道路哪去啦？"他想:一会儿好朋友都要来我家跟我玩呢，这么多落叶怎么玩呢？于是小熊拿起门口的扫把，弯着腰，走着扫着，累的他满头大汗。他一边擦汗一边扫，一会儿就把院子打扫的干干净净。
二
秋天来了，天气变的一天比一天冷。一场大风刮来，天空中到处都是树叶，真像蝴蝶在飞舞。第二天早上，小熊起来，推开大门，"我啊!这是怎么回事？"原来院子里落满了厚厚的树叶，什么也看不清楚。小熊心想，一会儿好朋友都来我家玩，这可怎么办呢？他灵机一动，转过身，拿起扫把走着扫着，扫着走着，一会儿就把院子打扫的干干净净。小熊擦着汗，看到干净的院子，开心地笑了。
三
秋天到了，天气一天天的变冷了。昨天晚上刮了整整一夜的大风。早上小熊起床，推开大门，"咦!怎么满地都是树叶，道路呢？"小熊四处张望，原来是树叶把道路盖住了。一会儿孩子们上学，要是迷路了怎么办呢？小熊回家拿来扫把，一下又一下，开始打扫路上的树叶，一会儿就扫干净了，看着干净的小路，小熊笑了。
古人曰：见一落叶可知天下秋。树叶黄了落了，便是秋天最好的证明。秋叶落无声，岁月是无痕。秋天到了！
校园里，原本绿油油的乖乖在树上站着像待阅的绿色树叶，转眼间变的苍老残破，个个拥抱大地，遍身被黄色侵占，那一片片落叶使人们有了一丝真意。我拾起了一片秋叶，就好像拾起了整个秋天。
看，那树上残留的树叶，还稍稍夹着一丝绿意，还缀着岁月抹下的伤痕，像老年斑一样，深深的印在它们的身体上，这整个岁月坠入了多少岁月的沧桑？春天初长的欢喜，夏天茁壮的成长，秋天即将离去，冬天又在为下一个初春做准备。
有的残留在树上仍然是衣服唯我独尊的样子，有的正在空中偏偏起舞可不就就撞到了墙。还有的被无情的风雨直直的打了下来，给人一种懊恼的样子。有的被小朋友咯吱，咯吱的踩碎，还有一些幸运的被值周生放到土地里，来年滋润大树。
小时候无知的我常常问姥爷,姥姥，老的滋味是怎么样的？他们的回答都是盼望自己的梦想在下一代成功！于是我便懂了老的意义，懂了秋叶的坠落并非生命的陨落。
秋叶落无声，从头到脚，再从脚到头。秋叶真的落无声吗？你听我走了，是为了以一个全新的面貌回归。是为了让春天更加生动形象，来回报大地。这就是秋天的声音，也是校园秋叶的声音！
初一:叶子豪
一个深秋的早晨，我独自走在林间的小路上。我看到的是一种金色。我觉得秋天已经带着收获的喜悦向我们迈出了成熟的一步。这就像一个金色的童话，我成了秋天唯一的访客。在萧瑟的秋风中，树上枯黄的叶子纷纷飘落下来。慢慢地，慢慢地，它落在地上，发出悲哀的“沙沙”声。落叶！你在哀悼生命的短暂吗？不，不！落叶不是这样的。
不知不觉中，我已经走到了路的尽头。我面前有一条清澈的小溪。树叶随风飘落在小溪上，就像一只金色的小船。小溪不停地流着，落叶也随着波的摆动，开始了它们漫长而艰辛的旅程……看到没有路可走，我只好躺在豪华的毯子上，抬起头来。在光秃秃的树枝上，似乎还有一些绿叶。也许过几天绿叶就会落下来，落在大地母亲的怀抱里。“落叶不是无情的，而是变成春泥来保护花朵。”是啊！它正在为来年献出生命。
落叶！你灿烂的人生不会随着秋天而结束，因为丰富的种子已经带着你的希望去了下一个春天。
落叶！你不必担心光秃秃的树枝会被冻住，因为柔嫩的老树枝已经变成了坚强的铁丈夫。
落叶还在那里打转，散落着。它似乎不怀念枝叶，不担心命运，只是在寻找自己的命运。它想：既然他的生命有一个不寻常的开始，那么它应该有一个不寻常的结束。
迎着一缕缕瑟瑟的秋风，秋天已经来临了。风仿佛在哼唱歌曲，为秋姑娘的到来而献歌。
我独自走在树林中，无意中发现了落叶的美。
我随手捡起一片落叶。它之前平静的躺在那，饱经着寒冬的洗礼。我平静的看着它。它是一片扇形的叶子，通体金黄色，旁边交杂着一些黑纹，错落有致。我再凑近一看，那一根根细筋交错，好像是他的脉搏，仿佛还流着一股股斗志昂扬的血液，这不禁令我大吃一惊。我用鼻子嗅了嗅，一阵淡淡的清香直冲我的鼻子，仿佛是它为自己保留了最后一点余香。我又用手轻轻地抚摸了一下它，它的表面有些粗糙，让人感到有些“刺痛”。
忽然，身旁起了风，落叶随风扬起，我抬起头，注视着它们。它们在空中仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，在尽情的歌唱、旋舞。有时它们互相追逐，一片跟着一片;有时又独自旋转，在风中的中央展现自己独特的美丽;还有时几片几片挨在一起，仿佛的举行盛大的晚宴。我看着它们，心里开始感叹，落叶的一生是多么短暂，也许离开大树妈妈的怀抱，出去旅行是他们最好的归宿;也许随着时间的流逝，为大树妈妈做贡献是他们最好的归宿;也许独自躲在某个地方，渐渐老去也是它们最好的归宿。
落叶虽然是随处可见的，但是它们却把自己的一生奉献给大自然，就如龚自珍所说:落红不是无情物，化作春泥更护花。他们的一生是短暂的，但他们的精神却是永远相传的。我喜欢它们的美丽，更赞叹他们的精神。
我现在是一名六年级的小学生。有令我开心的回忆，难过的记忆，幸福的瞬间，也有令我感到后悔的时刻。在离开母校的前一天的那段记忆，是我最难忘一段回忆
学校和往常一样，双休日也照常开门。我走了进去，学校里一切都显得生机勃勃。五星红旗在空中飘扬，望着鲜红的五星红旗，我的心中不经涌起一股自豪的感觉。我跑到一棵树下，双手抱了抱这棵大树，以表示感谢。我松开了双手，这时，一片叶子落了下来。我很疑惑，随之便问：大树爷爷，你是哭了吗？大树爷爷身体摇晃了一下。
我走到了草坪上，趴了下来，用手点了点小草的脑袋。今天的你们有点无精打采呢，快点打起精神来，好不好？小花姐姐，我很喜欢你之前的那份自信般的美丽，可是今天的你，是怎么了？
今天大家都怎么了？我明天要离开这里了，离开我生活六年的母校了，也要离开你们了。不过我会回来看你们的，我保证！
秋天的小道上，我捡起一片橙黄色的落叶。看着它，我陷入了无边的遐思
春天，这片落叶的小芽儿，打了个哈欠，扭动着绿绿的身子，探出了头，与它的同伴一起吸吮着春雨带来的甘露，想快快长大。它吸收着大树母亲带来的丰富营养。
不久，炎夏来临了，这一片落叶已经成长为一片饱满的绿叶。浸浴着阳光，产生着光合作用，享受着成长的乐趣。可好景不长，一只又一只贪婪小青虫咔哧，咔哧地发动了致命的侵袭。叶子们展开了一系列的反击战，它们拼命吸吮着营养，努力让自己长得厚实，让小青虫咬不动，终于，它打退了小青虫。可一波未平，一波又起。台风和暴雨又向它们猛烈进攻，撕扯着，撼动着整个大地。于是，它与伙伴们紧紧簇拥在一起，牢牢抓紧大树母亲，齐心协力抵御着狂妄的台风。渐渐的，台风平息了，暴雨停歇了，叶子们长吁了一口气。
十月，属于落叶的金色季节秋天到来了。落叶的同胞们与它自己，都被染上了一层浓浓的橙黄色。有些同伴早早地从枝头一跃而下，落入大地的怀抱，为大树母亲提供养料。它在飒爽的秋风中笑着，回望自己一生的经历坎坷，不由涌出一股自豪之情：此生无憾！终于，那一刻到来了，它洒脱地与枝头的兄弟姐妹告别，乘着凉风飘到了地上，永远睡着了。
我注视着它，并开始敬仰起它来：坦然地面对一切，生命降临时满怀感激喜悦，遭遇波折时勇敢抗拒，结束离别时潇洒转身这不正是我们需要学习的吗？
哈哈哈一阵欢乐的笑声，从草坪上传出，原来是我们读书社正在举行有趣的拼句游戏。
游戏的规则是：每人三张纸条，在上面写上人物、在什么地方、干什么，写完后投到三个小盒子里。阿姨说什么人都能写。
我该写谁呢？爱迪生？李白？算了，我还是写一个最普通的人吧，那就写妈妈吧，在哪儿呢？要不在外太空吧，就写外太空吧，反正阿姨说了想象力越丰富越好。那么她会干什么呢？对了，平时我最喜欢玩手机看视频了，要不就让他也玩手机？不太好，太普通了，那就写她在外太空坐飞机？可以，好好笑呀！妈妈在外太空坐飞机，呵呵！真好玩儿，别人看了一定会哈哈大笑的。
同学们都写好了，于是家长收上纸条放进三个盒子里。接着就让表情丰富的李佩泽来抽纸条，只见他抽出第一个纸条，脸上面无表情，看来这个名字不怎么吸引人，第二个纸条，他更面无表情，大家都有点泄气了，当他抽出第三个纸条时忽然笑了起来，我们听见了，就着急地问：快说呀，你抽了什么，快说呀。只听见他吞吞吐吐的说：李白---在黄鹤楼被苹果砸中了，发现了万有引力。说完我们都哈哈大笑了起来，我心想黄鹤楼上还有苹果树？李白怎么也干了牛顿该干的活儿？我越想越觉得好玩也跟着笑了起来。
第二个上台的是王含笑，她紧张兮兮地拿出了第一张纸条，背过身去故意不让我们看见。她看完纸条后又转了过去，呵呵了一声，好像在掩饰着什么，就去拿了第二张。看完以后又呵呵了一声就拿了第三张，当她看完第三张纸条一下子笑了起来。大家好像更着急了，伸长了脖子纷纷催促她，你抽到了什么呀？那么好笑，快念念。王含笑大声说：李白--在广场--挖秘密通道。我们有很多人都笑了，我心想李白怎么又成特工了？还玩秘密通道，真好玩儿！
这一次拼字游戏真好玩儿，不仅提高了我们的想象力，还让我们懂得如果用词不当就会闹出来大笑话的。
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